永恒的中華民族精神教案

一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】：

3.11歸納以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義

二、【新課教學(xué)】：

（一）、中華民族之魂

愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神

課件教案

1．中華民族精神的重要性

教材用3個(gè)“精神”來概括中華民族精神對(duì)中華民族所起的重大作用：始終是系ll|華符族人民共同生活的精神紐節(jié)1支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱；推動(dòng)華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。是中華民族之魂。

◇注意：中華文化與中華民族精神的關(guān)系：中華文化的力量。集中表現(xiàn)為．量；中華民族精神。深深植根于綿延敷千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。

◇課堂練習(xí)：

中華民族精神是()

①中華文化力量的集中表現(xiàn)②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶③支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱④推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。是中華民族之魂

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

答案：D

解析：①是從中華民族精神與中華文化之間的關(guān)系來認(rèn)識(shí)中華民族精神l(2)③④是從中華民族精神的作用的角度來認(rèn)識(shí)。故①②③④均符合題意。

2．民族精神永不泯滅

偉大的民族精神為什么永不泯滅?因?yàn)樗蹮捰谳x煌的古代文化之中，也玉成于近代中國(guó)人民救亡圖強(qiáng)、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹校蔑@于當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)之中。

◇結(jié)論：中華民族精神貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程，并打上鮮明的時(shí)代烙印。

◇點(diǎn)撥：“專家點(diǎn)評(píng)”全面介紹了民族精神的含義及民族精神對(duì)一個(gè)民族而言的重要性。

◇課堂練習(xí)：魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”這折射出()

A．中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程

B．中華民族是最優(yōu)秀的民族

C．中華民族精神是世界}二最可貴的精神

D．不同的民族精神有不同的時(shí)代特色

答案：A

解析：A項(xiàng)說法正確且符合題意；B、C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意無關(guān)。

（二）、中華民族精神的基本內(nèi)涵

1．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

教材共講了兩點(diǎn)：第一，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神的形成源于先民生存和發(fā)展的實(shí)踐；第二，中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國(guó)發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期都進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的力量。

◇拓展延伸：中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神不僅表現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期也進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的力量。

◇課堂探究：請(qǐng)你說說“土爾扈特東歸”所展示的是什么精神。

◇探究提示：土爾扈特在遠(yuǎn)離故土一百四十多年之后，經(jīng)過萬里跋涉，重返祖國(guó)，展示了

◇課堂練習(xí)：中華民族自古以來就形成了希望國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神()

①是中華民族精神的重要組成部分②在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭方；可展示出來③是近代中國(guó)人民反帝、反封建的產(chǎn)物④是使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞的強(qiáng)大精神力量

A①②B．③④C②③D．①④

答案：D

解析：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，無論在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期，還是在祖國(guó)；面，臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的力量，故②說法錯(cuò)誤；團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，中華民族的先民很早就認(rèn)識(shí)到并普遍認(rèn)同和升華，故③說法錯(cuò)誤。①④正確，故選D。

2．愛好和平

為論證愛好和平這一民族精神，教材分為兩個(gè)層次加以說明。首先，指出中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史；其次，在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

◇課堂探究：世紀(jì)寶鼎體現(xiàn)了中華民族熱愛和平的民族品格，結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)的?攆蘼事例，你能對(duì)此作出自己的說明嗎?

◇探究提示：歷史上，可結(jié)合中國(guó)與日本、印度等國(guó)友好往來的史例來說明；現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，可結(jié)合中國(guó)在伊拉克問題、朝核問題上的原則、立場(chǎng)來說明。

◇課堂練習(xí)：在解決國(guó)際爭(zhēng)端問題上，中國(guó)政府一貫主張用和平方式解決，堅(jiān)決反對(duì)訴諸武力相威脅，這說明()

A中國(guó)對(duì)任何問題的解決都放棄使用武力

B．熱愛和平是中華民族精神的有機(jī)組成部分

C．世界各國(guó)都是熱愛和平的

D．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

答案：B

解析：A、C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意無關(guān)。正確答案為B。

3．勤勞勇敢

勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基；中國(guó)共產(chǎn)黨人在自己長(zhǎng)期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發(fā)揚(yáng)光大，使艱苦奮斗成為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

◇點(diǎn)撥：“專家點(diǎn)評(píng)”闡釋了勤勞與勇敢內(nèi)在的統(tǒng)一性。

◇課堂練習(xí)：勤勞勇敢精神()

①是中華民族的優(yōu)良品格中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基富、生死于度外②是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)③奠定了④就是為了追求真理，堅(jiān)持正義，置個(gè)人榮辱、貧富、生死于度外。

A．①②B．②③C．①③D．②④

答案：C

解析：中國(guó)共產(chǎn)黨人在自已長(zhǎng)期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢發(fā)揚(yáng)光大，使艱苦奮斗成為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，故②說法錯(cuò)誤；④說法片面，也應(yīng)排除。正確答案為C。

4．自強(qiáng)不息

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！背鲎浴吨芤住返倪@句話，反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力。自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。

◇課堂探究：你能說出這些典故和名言的來歷，并用它們來說明白強(qiáng)不息的精神嗎?

◇探究提示：通過查閱有關(guān)資料，弄清這些典故和名言的來歷，結(jié)合它們的寓意來說明其蘊(yùn)涵的自強(qiáng)不息精神。

◇課堂練習(xí)：“大禹治水”是孺皆知的故事，大禹一過家門而不入的精神成為中華民族強(qiáng)小息的典范。這說明()

A．自強(qiáng)不息精神已積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的梢神力