兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）教案

一、教學(xué)內(nèi)容：

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）（課本第67頁(yè)）。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法的過(guò)程，掌握計(jì)算方法，能正確地口算。

課件教案

2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索、動(dòng)手操作、合作交流等方式獲得新知的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，以及積極思考、動(dòng)手實(shí)踐并與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的口算方法。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

理解算理，把握兩位數(shù)減一位數(shù)與兩位數(shù)減整十位數(shù)在計(jì)算過(guò)程中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

五、教具準(zhǔn)備：

課件、題卡、等。

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。

1、師：同學(xué)們，今天我們班來(lái)了同學(xué)們非常熟悉的朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎？（掛圖出示孫悟空和豬八戒）他們想和同學(xué)們比一比，看誰(shuí)聰明。有信心戰(zhàn)勝孫悟空和豬八戒嗎？

2、那老師可要考考你們了，這可是連孫悟空和豬八戒都沒有解決了的問(wèn)題：五．一期間,玩具店里的玩具大減價(jià),孫悟空和豬八戒也來(lái)到了玩具店，想買一件自己喜歡的玩具，（出示玩具）他們?cè)谫I玩具時(shí)卻遇到了問(wèn)題。他們遇到什么問(wèn)題了呢？（出示孫悟空和豬八戒說(shuō)的話，生自由讀一讀）你們想不想幫助他們？那么該怎樣列式呢？（學(xué)生說(shuō)算式教師板書算式）

（二）、合作探討，解決問(wèn)題。

1、這道題你會(huì)算嗎？應(yīng)該怎樣算呢？先自己想一想，然后把你的想法給小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。大家可以用小棒擺一擺。（學(xué)生分組討論，師參與討論）

2、匯報(bào)交流算法。

3、同學(xué)們真聰明，也非常的有愛心，用自己的學(xué)具幫助孫悟空解決了問(wèn)題，自己還學(xué)會(huì)了兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，真不簡(jiǎn)單。

4、豬八戒也遇到了難題，你們還愿意幫助他嗎？該怎樣列式呢？（學(xué)生說(shuō)算式師板書算式）

5、這道題怎樣計(jì)算呢？在小組里討論一下。

6、匯報(bào)交流算法。

（三）、加強(qiáng)對(duì)比，理解算法

1、小結(jié)：剛才大家用自己的方法解決了孫悟空和豬八戒遇到的問(wèn)題，大家比較一下， 35-2=33 35-20=15這兩題一樣嗎？（生：不一樣。）它們?cè)谟?jì)算方法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（都是把35分解成30和5，減一位數(shù)從個(gè)位上減，減整十?dāng)?shù)從十位上減。）

2、小結(jié)：這就是我們這堂課要學(xué)習(xí)的新知識(shí)：（板書課題）

（四）、游戲練習(xí)，鞏固新知

1、課間活動(dòng)

孫悟空和豬八戒為了感謝大家，決定把他們主演的動(dòng)畫片主題曲送給大家，那就讓我們一起來(lái)聽聽吧?。ǚ乓魳?lè)）

2、實(shí)踐活動(dòng)

聽過(guò)了歌曲，剛才所學(xué)的知識(shí)還記得嗎？那就請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)的知識(shí)幫助老師解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題好嗎？

前兩天，我去逛書店，看到了一本自己非常喜歡的書，價(jià)格是26元，可是我只帶了10元錢，同學(xué)們知道我遇到什么難題了嗎？誰(shuí)能幫我解決這個(gè)難題呢？你是怎么知道的？

謝謝你，明天我就再帶上16元錢去買這本書。

你們憑著自己的聰明才智不但戰(zhàn)勝了孫悟空和豬八戒，而且還幫老師解決了問(wèn)題，真是令人佩服！

3、師生比賽：

拿出準(zhǔn)備好的題卡，師生比賽做題，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。師故意把題做成這樣：37-5=32 78-20=76 69-5=19 69-50=64 ，讓學(xué)生說(shuō)老師錯(cuò)在哪里，相機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

4、找朋友