主題教育工作總結(jié)范文

為進(jìn)一步確保主題教育高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)，局黨委旗幟鮮明抓落實(shí)，推動(dòng)主題教育往實(shí)里走、往深里走、往心里走。積極開展主題教育，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)，以調(diào)查研究確定提高方向，以理論學(xué)習(xí)提升履職能力，以作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以“三有為”——愿為、可為、敢為作為抓手，以真學(xué)真用、真抓實(shí)干的具體行動(dòng)，確保主題教育高質(zhì)量開局起步、高標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)。

一、健全機(jī)制層層抓落實(shí)

動(dòng)員部署后，局迅速落實(shí)，制定主題教育實(shí)施方案，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，把主題教育作為首要的政治任務(wù)來(lái)抓。

1、讀書班專題學(xué)，認(rèn)真組織開展主題教育讀書班，通過(guò)集中學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)，確保思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。

2、專家學(xué)者助學(xué)，讀書班邀請(qǐng)專家學(xué)者為黨員干部開展專題輔導(dǎo)，進(jìn)一步深化黨員干部思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，凝聚精神合力，激發(fā)奮進(jìn)力量。

3、黨支部集中學(xué)，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等多種方式開展集中學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持全面學(xué)和重點(diǎn)學(xué)、個(gè)人學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合，在深學(xué)細(xì)悟篤行中提高理論素養(yǎng)、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。

4、黨員干部自主學(xué)，通過(guò)采購(gòu)指定書目、同步跟上宣傳欄、電子顯示屏、宣傳橫幅等載體宣傳，在官方、微博及網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)，豐富形式、營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步豐富黨員干部學(xué)習(xí)渠道和途徑。

二、示范引領(lǐng)帶頭抓提升

榜樣是最好的引領(lǐng)，行動(dòng)是最好的示范。局領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶頭學(xué)習(xí)，組織班子集體學(xué)習(xí)x次、黨委中心組理論學(xué)習(xí)x次，局黨委書記、局長(zhǎng)帶頭講第一堂主題教育專題黨課并分享學(xué)習(xí)感悟。堅(jiān)持難點(diǎn)問(wèn)題主要領(lǐng)導(dǎo)一線辦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭下沉一線解決問(wèn)題。充分發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，將讀書班擴(kuò)大到全局中層干部去學(xué)習(xí)，推進(jìn)履職清單管理，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度，促使領(lǐng)導(dǎo)干部知責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)，以點(diǎn)帶面抓好全局工作的落實(shí)。充分發(fā)揮先鋒模范作用，5月18日，組織全體干部職工觀看第一屆“最美海事人”主題發(fā)布會(huì)，感受榜樣力量。一個(gè)人帶動(dòng)一批人，充分發(fā)揮出模范帶頭作用、黨員先鋒作用，把主題教育一道往實(shí)里做、往深里做，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。

三、提高本領(lǐng)善于抓落實(shí)

為進(jìn)一步突出主題教育“重實(shí)踐”成效，針對(duì)二季度產(chǎn)能被動(dòng)的不利局面，廠黨委堅(jiān)持把開展主題教育同貫徹落實(shí)上級(jí)黨委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同推動(dòng)產(chǎn)能建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，成立產(chǎn)能提升督查工作專班。