整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)說課稿

一、說教材與學(xué)生

本節(jié)課所授內(nèi)容是人民教育出版社出版的，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元《整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)》。

說課稿

《整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)》這一知識點(diǎn)經(jīng)常用來解決我們在日常生活中遇到問題，為發(fā)展學(xué)生靈活運(yùn)用不同計(jì)算策略解決問題的能力打下基礎(chǔ)。同時體現(xiàn)新課標(biāo)提出的“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)”這一理念。本冊教材是在學(xué)生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，也是估算的基礎(chǔ)。教材先安排口算，在擴(kuò)大學(xué)生的口算范圍的同時，為學(xué)生學(xué)習(xí)新的估算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法做好必要的準(zhǔn)備。并且，在估算和筆算教學(xué)活動中，又可以進(jìn)一步鞏固口算。這樣，有利于培養(yǎng)、提高學(xué)生的計(jì)算能力。

二、說教學(xué)理念

1、數(shù)學(xué)文化觀。數(shù)學(xué)是一種文化，它不僅表現(xiàn)為一個結(jié)果，更加重要的是它是人類文明發(fā)展過程的一個見證。所以教學(xué)上應(yīng)讓學(xué)生去經(jīng)歷知識形成的過程，注重學(xué)生的經(jīng)歷與體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)教學(xué)理念：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”等基本教學(xué)理念。在整個教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、知識為主線”的三主原則，它注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力，創(chuàng)設(shè)符合其水平的思維情景和條件，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然。

三、說教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：使學(xué)生會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。使學(xué)生能用所為知識解決生活中的實(shí)際問題。

2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生主動探索計(jì)算方法，經(jīng)歷乘法計(jì)算方法的形成過程，加深學(xué)生對計(jì)算方法的理解。培養(yǎng)學(xué)生口算的習(xí)慣和意識，為發(fā)展學(xué)生靈活運(yùn)用不同計(jì)算策略解決問題的能力打下基礎(chǔ)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在體驗(yàn)中學(xué)，使學(xué)生喜學(xué)樂學(xué)；在生活中尋找數(shù)學(xué)問題，并初步體驗(yàn)運(yùn)用知識解決問題的樂趣，增加學(xué)習(xí)的動力與信心。

4、數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：1）應(yīng)用意識；2）在日常生活中處處留心，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待問題以及運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維解決問題。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：學(xué)會整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，能用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。

2、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過討論、交流，完善學(xué)生對計(jì)算過程與算理的理解，使學(xué)生掌握口算的方法。

五、說教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

1、聽算：

20530647010053200

3200500310006232123

711560504223153

2、指名任選一道題說說口算方法。