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《文明禮儀伴我行》主題班會教案（2）
（二）校園文明禮儀張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
《文明上網(wǎng)，從我做起》主題班會教案
2009年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。馬強原來在一所小學讀書，學習成績優(yōu)秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強無心學習，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。有一次馬強連續(xù)幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫(yī)生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強繼續(xù)經(jīng)常長時間泡在網(wǎng)吧，后來發(fā)展到?jīng)]有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團伙搶劫，直到最后被抓住。（2）主持人展示一組觸目驚心的數(shù)據(jù)。甲：讓我們再來看看這樣一組數(shù)據(jù)。（課件出示）據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。我國網(wǎng)絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。
《文明上網(wǎng)你我他》主題班會教案
5．怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡，又不致于沉迷其中呢?現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。(二）剖析自我，坦露心聲導語:我們這里來了一位叫小明的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。1．課件中的小明訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。(同學們各抒己見)2．你們在與網(wǎng)絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎?3．看到同學們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意:邊聽他們的介紹，邊問問自己:我的上網(wǎng)情況和誰最相似?歡迎大家說真話。(點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹:
《文明之花滿校園》主題班會教案
二、形式多樣，體驗講文明之感受1．用兒歌引出校園文明的表現(xiàn)。主持甲：首先，讓我們欣賞校園童謠。齊聲朗讀《拍手歌》（配樂，四對同學上臺表演）2.看小品《問路》，引出禮貌用語。主持乙：講文明的孩子人人愛，但是如果不會使用文明禮貌用語，就有可能辦不成事情。不信你們看！旁白人：（配樂）小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學校一年級的小學生。貝貝特別逗人喜愛，可皮皮呢？是個小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說著，說著，他們就來了……（三名學生分別扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《問路》的情節(jié)）：旁白：今天天氣特別好，太陽公公早早地從天邊露出他那慈祥的笑臉（“小熊”“小兔”上）；小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，瞧把他倆給樂的！可走著，走著，他倆卻迷路了——
《爭做文明小學生》主題班會教案
國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？學生1：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。3、那我們在公共場合呢？學生2說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。學生3：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。學生4：不去危險的地方玩。學生5：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。學生6：不浪費水資源，講衛(wèi)生。學生7；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。學生8：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
《禮貌語 會使用》主題班會教案
教學目標：引導學生自覺、主動地學習、運用禮貌語，逐漸成為知禮儀、善交際的新時代小公民。教學過程：一、 歡迎聽課老師，主動問好 師：同學們，現(xiàn)在教室里來了好幾位老師，我們作為一（8）班的小主人首先該怎么做呢？（學生鼓掌，熱烈歡迎老師們的到來，并說：“老師們好！”）師：聽到同學們這么熱烈的掌聲，他們也來了。出示：您好 請 謝謝 對不起 再見二、學習十字禮貌語師：他們是十字禮貌用語，你們能叫出他們的名字嗎？（ 學生讀。）師：生活中，禮貌用語能幫助我們成為最文明、最有禮貌的人。板書：禮貌語 會使用
人教版新課標小學數(shù)學六年級下冊郵票中的數(shù)學問題教案
《貼郵票》活動要求：A、每組4人，給四封不同地點、質量的信件B、根據(jù)信封上的信息計算郵費并按要求貼上郵票（郵票的總面值剛好等于郵費，不能多貼）每封信最多貼三張郵票，只有0.8元或1.2元的兩種郵票紀律要求：看看哪組合作得最好，速度最快！如果遇到困難，在事發(fā)那個在一邊最后再去解決。3、小組匯報（1）、貼郵票的過程中大家遇到了什么問題？（有的能貼有的不能貼）這樣的信件有哪些？（告訴我地點、質量、郵費）（2）、其他的信件都能貼出來嘛？說說看你是怎么貼郵票的？（3）、請將你們貼好郵票的信件送到郵箱來。剩下的都是一些“難題”（4）、思考：為什么4.0元、4.8元、6元的郵費沒有辦法按要求貼出郵票？（5）、原因出在哪里？這個問題怎么解決？（郵票面值太小，將郵票的面值改大）（6）、那最少要改成多大的？為什么？（將郵票面值改大，你會從多大面值的郵票開始考慮？為什么？）
北師大初中九年級數(shù)學下冊商品利潤最大問題2教案
（8）物價部門規(guī)定，此新型通訊產(chǎn)品售價不得高于每件80元。在此情況下，售價定為多少元時，該公司可獲得最大利潤？最大利潤為多少萬元？若該公司計劃年初投入進貨成本m不超過200萬元，請你分析一下，售價定為多少元，公司獲利最大？售價定為多少元，公司獲利最少？三、小練兵：某商場經(jīng)營某種品牌的童裝，購進時的單價是60元．根據(jù)市場調(diào)查，銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式為y= –20 x +1800.（1）寫出銷售該品牌童裝獲得的利潤w（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式；（2）若童裝廠規(guī)定該品牌童裝銷售單價不低于76元，不高于78元，那么商場銷售該品牌童裝獲得的最大利潤是多少元？（3）若童裝廠規(guī)定該品牌童裝銷售單價不低于76元，且商場要完成不少于240件的銷售任務，那么商場銷售該品牌童裝獲得的最大利潤是多少元？
北師大初中九年級數(shù)學下冊商品利潤最大問題1教案
(2)問銷售該商品第幾天時，當天銷售利潤最大，最大利潤是多少？解析：(1)分1≤x＜50和50≤x≤90兩種情況進行討論，利用利潤＝每件的利潤×銷售的件數(shù)，即可求得函數(shù)的解析式；(2)利用(1)得到的兩個解析式，結合二次函數(shù)與一次函數(shù)的性質分別求得最值，然后兩種情況下取最大的即可．解：(1)當1≤x＜50時，y＝(200－2x)(x＋40－30)＝－2x2＋180x＋2000；當50≤x≤90時，y＝(200－2x)(90－30)＝－120x＋12000.綜上所述，y＝－2x2＋180x＋2000（1≤x＜50），－120x＋12000（50≤x≤90）；(2)當1≤x＜50時，y＝－2x2＋180x＋2000，二次函數(shù)開口向下，對稱軸為x＝45，當x＝45時，y最大＝－2×452＋180×45＋2000＝6050；當50≤x≤90時，y＝－120x＋12000，y隨x的增大而減小，當x＝50時，y最大＝6000.綜上所述，銷售該商品第45天時，當天銷售利潤最大，最大利潤是6050元．方法總結：本題考查了二次函數(shù)的應用，讀懂表格信息、理解利潤的計算方法，即利潤＝每件的利潤×銷售的件數(shù)，是解決問題的關鍵．
中班主題課件教案：打電話
活動目標:1、享受打電話的樂趣。2、愿意表現(xiàn)自己的情感。3、學會打電話的基本方法和禮貌用語。 活動內(nèi)容設計: 中班主題活動“打電話” 活動準備: 臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。 活動過程:1、創(chuàng)設情境,引出活動內(nèi)容。(1)老師口袋里放著一部手機。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上?！ ?“老師剛才在做什么?” ?。?）鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗?！ 〗處?“你們平時打過電話嗎?”“喜歡打給誰?”
中班主題課件教案：旅游
二、過程實錄 活動1：談話 我的照片 在孩子們帶來的與旅游有關的物品、資料中，照片是他們的最愛，幾乎每一個孩子都迫不及待地想要告訴同伴自己去過哪些地方，因而將談話活動放在了第一，以滿足孩子們的興趣。 （一）活動目標： 1、能用較完整的語言向同伴介紹照片是在什么地方拍的，以及在那里的所見所聞。 2、初步了解看地圖的方法，對地圖產(chǎn)生興趣。 3、養(yǎng)成認真傾聽同伴發(fā)言的良好習慣。 （二）活動準備： 照片、少兒地圖、視頻儀、電視機。 （三）活動過程： 1、請幼兒和身邊的好朋友相互交流照片上的內(nèi)容。 （評：在這一活動中，因為孩子們已積累了一定的經(jīng)驗，所以每一個孩子都表現(xiàn)得非?；钴S，他們樂于與同伴交流，言語間不時流露出幾許自豪與得意。） 興趣了。
中班主題課件教案：做燈
2、喜歡與同伴合作，養(yǎng)成良好的操作能力。情境創(chuàng)設： 已在寒假觀察認識各種各樣的燈；和孩子收集各種廢舊材料：紙盒、易拉罐，塑料瓶等；提供各種廣告紙、蠟光紙、皺紋紙、稠帶等；剪刀、漿糊、抹布等。
中班主題課件教案：春來了
因為我們五班孩子年齡小，所以在給主題活動的教育目標定位時，我們更側重于孩子們的感受和體驗。如：喜歡到戶外去游戲，愿意用唱歌、游戲、手工對形式表達對春天的喜愛。體驗春天游戲的快樂，懂得外出活動時的簡單規(guī)則和安全常識。為此，我們也意識到，本主題有兩大塊面的工作必須要下功夫。一是教師對幼兒活動環(huán)境的創(chuàng)設；二是家長對幼兒的引領學習。首先在環(huán)境創(chuàng)設上：我們既發(fā)揮教師的特長，繪制了美麗的春天背景圖，給孩子們一個大氛圍的感染，同時又鼓勵孩子們動手讓春天變得更美麗。孩子們的積極性非常高，他們將自己的小手印變成了一棵棵花樹，又嘗試撕了一叢叢小草，還用吸管進行吹、刮畫，變出一朵朵小花……看著自己的作品，孩子們成功的快樂不可言狀。我們還十分注重對幼兒園大環(huán)境的利用。帶孩子到草地上、花叢中看看小花、小草，和春天的大樹玩玩游戲……
中班主題課件教案：看電影
活動目標：1、嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。2、在游戲情境中，積累看電影的相關經(jīng)驗。 活動設計：（一）導入：今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。1、交流看電影的經(jīng)驗。2、電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？小結：電影院的座位都是有規(guī)定的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示第幾個座位，每張電影票一個位置。（二）找座位：1、發(fā)電影票：看看電影票上有什么？2、看看小劇場有幾排座位？3、找找你的座位在哪一排？第幾個？4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。
精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文
種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。雖然我們只是一個普普通通的初中老師，但是對于我們的學生，每個學生就是一個家庭的希望和未來。初中階段，對于一個孩子，是一個重要的基礎階段，也是一個學生世界觀、人生價值觀逐漸樹立的重要階段。我們給予他們的鼓勵和知識，是他們重要的信心和基礎。每個孩子成才，何嘗不是一個家庭的幸福?每個孩子為社會做出貢獻，何嘗不是為中華民族謀復興出力！所以，我們初中教師，看似位卑，實則偉大??！歷史重任在肩?。?/p>
《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文閱讀說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
(2) 中國文人的悲秋情結。3.《荷塘月色》中，作者為什么要離開家來到荷塘散步？4. 思考：作者的心里為何“頗不寧靜？”（教師補充：寫作背景）5. 出門散步后，作者的心情發(fā)生變化了嗎？ 有怎樣的變化？6.思考討論：為什么作者說“我”與“地壇”間有著宿命般的緣分，二者有何相似之處？（閱讀1-5段）7.思考：作者從他同病相憐的“朋友“身上理解了怎樣的”意圖“？三、課堂總結李白說：“天地者，萬物之逆旅也?！比松?，如同一場旅行，在人生的旅途中，時而高山，時而峽谷，時而坦途，時而歧路。我們或放歌，或悲哭，然而，大自然始終以其不變的姿勢深情地看著我們，而我們，也應該學會在與自然的深情對望中，找到生命的契合。正如敬亭山之于李白，故都的秋之于郁達夫，荷塘月色之于朱自清，地壇之于史鐵生，他們從中或得到心靈的慰藉、精神的寄托，或得到生存的智慧與勇氣，最終完成精神的超脫。
小班主題 拜年啦課件教案
2、總目標：通過相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動，進一步體會春節(jié)的歡樂， 了解中國特有的春節(jié)習俗，并能圍繞春節(jié)主題大膽表述。3、領域目標： 社會：通過生動活潑的活動，初步了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習俗，體驗過新年的愉 快情緒，學習一些基本的拜年禮節(jié)。 語言：使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話。 科學：通過觀察比較，判斷1—9數(shù)量的多、少一樣多，鞏固對1—9數(shù)量的認識。 藝術：1、學習用廢舊材料制作花燈。 2、學習從里外，由淺入深，層層涂染的方法表現(xiàn)焰火的形狀和色彩。 3、引導幼兒感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒，并通過整體模仿 動作，學習分聲部打擊樂器，學習“小鑼”的演奏方法，并在集體中 保持演奏速度。 健康：學習新操。在游戲中練習一個跟一個向前走成螺旋形，提高幼兒變化隊 形的能力。4、主題預設網(wǎng)拜年啦 5、教學活動 活動一：社會：我們?nèi)グ菽? 活動二：打擊樂：小看戲（一） 活動三：談話：壓歲錢 活動四：繪畫 禮花 活動五：科學 復習1—9數(shù)量 活動六：談話 美麗的花燈 活動七：韻律活動 觀花燈 活動八：手工 制作花燈 活動九：綜合活動（半日活動）鬧元霄 活動十：智游：化妝舞會 活動十一：打擊樂：小看戲（二） 活動十二：健康：舞龍燈
部編版小學語文四年級下冊第25課《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教案范文
1、齊讀第三自然段。思考：亞里士多德講過什么話?伽利略對這話是怎么看的?（亞里士多德說過：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！辟だ詫@話產(chǎn)生了懷疑）2、伽利略為什么懷疑亞里士多德說的話?他是怎么想的?（“他想：如果這句話是正確的，……這怎么解釋呢?”）3、伽利略的分析，是把亞里士多德的話當作兩種假設，推出兩個結論。這兩個結論是什么?（①把一個10磅重，一個1磅重的兩個鐵球拴在一起，如果仍然看作是兩個球，落下的速度應當比原來10磅重的鐵球慢。②如果看做是一個整體，落下的速度，應當比原來10磅重的鐵球快）4.這兩個結果一樣嗎?是什么樣的結果?（不—樣，是相互矛盾的）5.根據(jù)同一句話，會推出兩個相互矛盾的結果，所以伽利略認為這句話是靠不住的，值得懷疑。6，他打算怎么做?（用試驗來證明不同重量鐵球落地的情況）
部編版小學語文二年級下冊第12課寓言兩則之《揠苗助長》優(yōu)秀教案范文
談話導入 1、咱班的小朋友今天可真精神，孩子們，喜歡聽故事嗎?（喜歡）今天陳老師給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，故事的名字叫“揠苗助長”。來，伸出小手和老師一起書寫課題，“揠”是提手旁，“助”是“幫助”的助?！ ?“揠苗助長”講了一個什么故事呢?我們一起來聽聽吧。（放課件） 3、故事聽完了，那你知道揠是什么意思嗎?（拔），噢！所以也有好多人把揠苗助長叫（拔苗助長）。這個農(nóng)夫想讓禾苗快點長高，就（拔禾苗）幫助禾苗生長?？山Y果禾苗卻枯死了。想不想自己讀讀這個故事?（想）。
人教版高中語文必修2《成語：中華文化的微縮景觀》說課稿2篇
（三）教學目標1、明確成語的來源，了解成語的結構特點。2、學習積累成語的方法。3、梳理學習過的成語，做到能正確理解、使用所學的常用成語。（四）教學重點和難點1、學習積累成語的方法。2、正確理解、使用所學的常用成語。二、說教法新的《高中語文課程標準》要求學生主動去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，教師是課堂學習的組織者、參與者，是課堂的主導，而不是課堂的主體。而且，新的課程標準要求學生“能圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理”。在這種前提下，本節(jié)課可以采取以下方法：由于這種梳理是對學生已有的知識進行歸納分類，可能顯得比較枯燥。為了避免這種枯燥感，可以采取設置情境和分組競答的方法，調(diào)動學生的積極性。