二是試點工作有所突破。今年一季度,全**4個單位共爭取國家級和省級改革試點4項。其中,國家級試點2項【市場監(jiān)管總局選擇****作為“個轉企”國家級試點**,團中央批準****街道社**為“團中央社**青春行動試點社**”】;省級試點2項【**省民政廳批準社工站打造成省級示范社工站,團省委批準****街道社**打造成全省共青團城市基層組織改革試點】。三是改革氛圍日漸濃厚。持續(xù)加強對改革的宣傳推介和政策解讀,不斷提高人民群眾的知曉度、關注度和滿意度。持續(xù)加大先進典型和成功經驗的宣傳力度,積極向市委改革辦推介**改革的典型經驗和特色亮點。我**行政審批局頒發(fā)全省首張“個轉企”營業(yè)執(zhí)照的相關新聞在中國經濟網、**日報、長城網等央媒和省市媒體刊發(fā),受到了一致好評。
春季是“四害”孳生繁殖期,為徹底清除“四害”孳生場所,各單位堅持全民參與、科學除害,全面排查轄區(qū)范圍內病媒生物孳生重點場所,降低病媒生物密度,有效預防媒介疾病發(fā)生。同時堅持科學學規(guī)范做好公共場所、重點部位消毒消殺,在各村(社區(qū))及鎮(zhèn)辦公場所公共區(qū)域投放滅鼠藥20公斤,積極動員和發(fā)動群眾參與到春季集中滅鼠和消殺蚊蠅活動中來,有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。四、加強健康教育工作廣泛開展衛(wèi)生健康宣傳教育,牢固樹立“宜居靚家園,健康新生活”的思想,強化廣大群眾的衛(wèi)生意識,摒棄陋習。按照要求,大力倡導公共場所禁煙活動、垃圾分類、不隨意亂丟垃圾、房前屋后環(huán)境衛(wèi)生“三包”等科學文明的生活、生產方式。積極引導大家保持良好的生活習慣,自覺養(yǎng)成科學的衛(wèi)生觀念,積極倡導社會公德。加強群眾衛(wèi)生安全意識及良好個人行為習慣教育,自覺增強防范意識,保持清潔衛(wèi)生從自我做起。我鎮(zhèn)在第35個“愛國衛(wèi)生月”活動中,雖做了很多工作,但也存在很多不足。今后我鎮(zhèn)將加大愛衛(wèi)工作力度,進一步真抓實干,更好地宣傳和開展愛衛(wèi)工作,為轄區(qū)內群眾生活環(huán)境和身心健康作出應有的貢獻。
一是精心組織抓的緊。整頓之初,我們就研究制定了實施方案,成立了整頓領導機構,將整頓劃分為學習動員、查找問題、鞏固成果三個階段,分步實施,各個環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標準,并制定了嚴明的整頓紀律,從而使整個整頓工作有條不紊地得以進行。二是學習認真認識高。動員大會后,及時開展了集中學習活動,全校同志人人記了筆記,認真遵守考勤制度,在學習期間,未出現遲到、曠課等不良現象。通過學習,同志們的思想認識都有了明顯提高,都能以認真嚴謹的態(tài)度積極參加各個階段活動。三是自我剖析挖的深。由于同志們認識到位,思想上重視,從而在自我剖析時均能深挖細找,勇于自我批評,圍繞組織紀律、工作紀律、政治紀律三大方面,均找準了個人及各自室、所存在的突出問題,并對這些問題產生的思想根源進行了深刻反思。
二是聚焦金融支撐。組建人才創(chuàng)投聯(lián)盟,常態(tài)化開展科技人才項目路演活動,促進人才與資本零距離互動。建立多元化金融扶持機制,設立信貸風險補償資金池,引導銀行探索創(chuàng)新體制機制、信貸模式和金融產品,累計為全市科技人才企業(yè)發(fā)放各類貸款超×億元;依托專業(yè)機構運行人才科創(chuàng)天使基金,完善“政府引導+民間參與+專業(yè)管理+市場運作”機制,實現撥、險、貸、投一體運行。三是聚焦需求保障。打造線上線下同步的高層次人才一站式服務平臺,綜合運用市場化、社會化手段解決安居住房、醫(yī)療保健、子女就學等需求。建成×萬平方米、×套人才公寓房,20×年以來累計發(fā)放優(yōu)秀大學生租房補貼×萬元、高層次人才安家補貼×萬元,全力解決人才“居”的后顧之憂。組建高層次人才聯(lián)誼會,每年舉辦新年茶話會、HR人才沙龍、精英徒步賽、名醫(yī)進企等活動×余場次,提升高層次人才在澄融入感和歸屬感。
二是提升教育教學質量。與*所優(yōu)質學校建立了常態(tài)化交流機制,在學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、文化建設、學生交流6個方面深化合作,促進雄縣教育理念更新和水平提升。構建“縣域三級教研體系”,健全教師培訓、校本教研、教學評價等機制,全面提升教學質量。三是創(chuàng)新資源平臺建設。首創(chuàng)搭建“互聯(lián)網+”課后服務“中央廚房”資源平臺,統(tǒng)籌校外基地、社會師資、課程資源、校內場館“四大教育資源”,實現課后服務線上線下聯(lián)動、學生公平便捷參與。平臺注冊用戶*萬人,學生參與率100%,家長滿意度99.02%。三、整合師資團隊,打造精品課程。一是內外優(yōu)選師資??h內原有教師及面向全國公開招聘的190余名優(yōu)秀教育人才全部參與課后服務,遴選42名優(yōu)秀教師組建“課后服務走教團”,指導各學校開展專業(yè)化課后服務。
七、加強安全生產隱患排查治理,牢固樹立隱患就是事故的理念今年上半年,我院組織消防安全檢查5次,共發(fā)現隱患22起,已整改22起;縣衛(wèi)生局督查1次,發(fā)現隱患4起,整改3起,其中1起在門診和急診科重點部位安裝監(jiān)控一項,由于經濟限制,醫(yī)院目前無法完成,我院在以后條件允許的情況下會考慮增設監(jiān)控設施,建立比較完善的安全防范體系,提高我院治安防范控制能力;市民政局領導和消防中隊暗訪組檢查1次,沒有發(fā)現安全隱患;消防設施維保單位檢查8次,發(fā)現隱患9起,整改9起。在每次的隱患排查中,醫(yī)院對發(fā)現的'問題及時整改,對不能解決的問題通過院務會研究討論,提出解決方案,確保消防安全。八、堅持消防安全每日巡查制度,作好巡查記錄今年,我院堅持對消防安全進行每日巡查,做好巡查記錄,消防安全每日巡查由醫(yī)院保安人員負責,對巡查到的問題及時匯報并整改,確保消防安全工作得到有效落實,為廣大群眾創(chuàng)造一個安全舒適的就醫(yī)環(huán)境,推動全院消防安全工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
3、采用噴霧器藥物消殺方法,安排專人定時對營區(qū)空地、公園花草、樹木進行噴灑,投放消毒、滅蚊、滅蠅等藥物。四、認真開展健康教育和衛(wèi)生宣傳工作1、為使健康教育工作落到實處,按季度設置并更新了4個健康教育宣傳欄,將季節(jié)多發(fā)病、傳染病及健康常識列入其中。定期開展健康知識教育講座,邀請專業(yè)人員講解健康知識。2、利用電子文化長廊開展世界衛(wèi)生日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生日宣傳教育活動,引導指戰(zhàn)員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,增強疾病防范意識,提高全員的愛國衛(wèi)生意識。五、常態(tài)化開展清潔衛(wèi)生活動1、每天堅持對辦公室、會議室、樓道、走廊等區(qū)域進行清掃,實行了垃圾袋裝化處理,做到了日產日清。2、每周堅持衛(wèi)生大掃除,重點對門窗、花壇、廁所以及公共場所進行徹底大掃除,做到橫向到邊,縱向到底,不留衛(wèi)生死角。
結合“我們的節(jié)日”,組織未成年人參加“學雷鋒”做好事、“清明網上祭英烈”等活動;充分利用社區(qū)資源,開展“親子齊閱讀、誦讀活動”、乒乓球比賽等活動;開展做孩子最好的老師、未成年人生理知識講座等等一系列活動。實現了“學校、社會、家庭”三結合教育體系,引導未成年人在活動中體驗,在體驗中成長,提升道德文明層次,引領創(chuàng)文工作顯成效。實現了“學校、社會、家庭”三結合教育體系,引導未成年人在活動中體驗,在體驗中成長,提升道德文明層次,引領創(chuàng)文工作顯成效。五、提升人居環(huán)境,文明創(chuàng)建工作出實效按照“網格化模式、精細化管理、常態(tài)化保持”的思路,在治理環(huán)境臟亂差上下真功夫,組建了“三支隊伍”(社區(qū)干部隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、群眾志愿者隊伍)進行垃圾分類管理和環(huán)境衛(wèi)生集中清理整治。對重點區(qū)域,主要路段,實行責任包干,做到分工明確,責任到人。對責任區(qū)域衛(wèi)生死角、牛皮癬、社會治安、亂搭亂建、車輛亂停亂放、衣物亂曬亂掛等現象全面排查和梳理,一項不漏,對存在的問題在規(guī)定時間節(jié)點認真整改落實。
二是駕馭市場經濟的本領還有待進一步提高。雖然也能獨立地完成分工的工作,但工作上缺乏創(chuàng)新,特別是對一些事關群眾利益的熱點、難點問題,還缺少從理論到實踐,從表面到本質切實可行的辦法措施。在主管科技工作,協(xié)助城市經濟和經濟協(xié)作方面沒有大的動作、大的起色。三是招商引資的工作力度還有待進一步加大。在新疆的三年里,雖然也在爭取資金、爭取項目、促進合作上做了大量工作,但是覺得力度弱,特別是在一些能夠帶動當地經濟發(fā)展的大項目、好項目的引進上仍留有遺憾。四是深入基層調查研究的求實之風還有待進一步弘揚。由于本人主要分管科技、招商引資、協(xié)管城市經濟,從工作性質上講與基層打交道少,但從思想上也存有怕吃苦、怕麻煩的問題,因而常常浮在上面多,深入基層少,工作指導多,解決問題少。
(五)強化安全生產宣傳,增強安全意識。今年以來,結合防災減災宣傳周、安全生產月等主題宣傳活動,充分利用傳統(tǒng)和新興媒體開展安全生產、防災減災宣傳教育,推送防災減災、應急科普、安全指南等文章,普及安全生產、防災減災知識,發(fā)放各類安全生產、防災減災宣傳冊2000余冊,紀念品1000余件,組織開展社區(qū)防災減災培訓4起,災害信息員培訓、防汛應急能力提升培訓等4起,組織悅海新天地等大型商業(yè)綜合體防滅火應急演練3起,覆蓋群眾達十余萬人,切實強化全民安全意識。二、存在的問題一是企業(yè)的安全生產管理觀念,管理水平還有待提高,從“要我安全”到“我要安全”的轉變意識不強,在安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援等方面還有大量的工作要做。二是“三管三必須”原則沒有得到很好落實,對于邊界問題、交叉領域,個別街道、部門存在相互推諉扯皮的現象,相互聯(lián)動不協(xié)調、配合不密切等問題依然存在。抓安全工作有時緊時松、隨意性較大的現象,安全生產監(jiān)管未常態(tài)化開展。
二是夯實安全基礎,筑好“壓艙石”充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體與新興媒體作用,發(fā)布各類安全信息*條、小視頻*個,開辟“一把手談安全”線上專欄,邀請*家重點企業(yè)主要負責人圍繞安全生產談認識、說心得、講體會。綜合安全學校、安全課堂教培效能,累計培訓*人,進一步筑牢安全發(fā)展理念。強化落實“工業(yè)互聯(lián)網+安全生產”行動計劃,支持企業(yè)推進技術改造、設備更新,加快實施“機械化換人、自動化減人、智能化無人”工程,充分運用大數據、物聯(lián)網等現代信息技術,提高智慧監(jiān)管水平。截止目前,已有*家企業(yè)開展“三化”改造,實現減員*人。三是聚焦多元共治,打好“組合拳”。探索問題隱患整治全閉環(huán)管理新機制,組織應急、人社及各承保機構,梳理近年來發(fā)生工傷事故情況,通過對工傷事故數據分析,確定重點監(jiān)管企業(yè)和行業(yè)類型,動態(tài)跟蹤生產安全事故風險點及發(fā)展動態(tài),全方位梳理安全隱患,動態(tài)清除問題隱患,破解治標之困。充分發(fā)揮一線職工“吹哨人”監(jiān)督作用,督促*家次企業(yè)落實了隱患排查舉報獎勵制度,獎勵*人,獎勵金額近*.*萬元。
(五)強化安全生產宣傳,增強安全意識。今年以來,結合防災減災宣傳周、安全生產月等主題宣傳活動,充分利用傳統(tǒng)和新興媒體開展安全生產、防災減災宣傳教育,推送防災減災、應急科普、安全指南等文章,普及安全生產、防災減災知識,發(fā)放各類安全生產、防災減災宣傳冊2000余冊,紀念品1000余件,組織開展社區(qū)防災減災培訓4起,災害信息員培訓、防汛應急能力提升培訓等4起,組織悅海新天地等大型商業(yè)綜合體防滅火應急演練3起,覆蓋群眾達十余萬人,切實強化全民安全意識。二、存在的問題一是企業(yè)的安全生產管理觀念,管理水平還有待提高,從“要我安全”到“我要安全”的轉變意識不強,在安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援等方面還有大量的工作要做。二是“三管三必須”原則沒有得到很好落實,對于邊界問題、交叉領域,個別街道、部門存在相互推諉扯皮的現象,相互聯(lián)動不協(xié)調、配合不密切等問題依然存在。抓安全工作有時緊時松、隨意性較大的現象,安全生產監(jiān)管未常態(tài)化開展。
一、導入新課成為一位科學家是無數有志青年的夢想,對物理的探究更是許多年輕的學子孜孜以求的,我們來看一下加來道雄的成長道路,或許能得到一些啟發(fā)。(板書)一名物理學家的教育歷程二、明確目標1.引導學生從生活出發(fā),了解科學、認識科學2.引導學生以“教育歷程”為重點,探討其中表現的思想內涵。三、整體感知1.作者簡介加來道雄,美籍日裔物理學家,畢業(yè)于美國哈佛大學,獲加利福尼亞大學伯克利分校哲學博士學位,后任紐約市立大學城市學院理論物理學教授。主要著作有《超越愛因斯坦》(與特雷納合著)《量子場論》《超弦導論》。2.本文的基本結構文章的題目是“一名物理學家的教育歷程”,因此,敘述的順序主要是歷時性的。但是,作者開頭就說“童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力,并且引導我走上成為一個理論物理學家的歷程?!倍巴甑膬杉な隆弊鳛槲恼碌闹饕獌热?,又是共時性的敘述。這樣的結構安排,使文章既脈絡清楚,又重點突出。
自20**年2月25日上午始,開展了為期三日的調查探究。制定明確調研計劃與調研目的,與三位大學同學結伴開展。首先,我們通過乘坐公共汽車的方式瀏覽大慶鐵人紀念館周邊環(huán)境,大慶鐵人紀念館位于大慶市讓胡路區(qū),與大慶鐵人廣場和大慶石油管理局總公司交相輝映。其次,進入紀念館院落,見鐵人王進喜石像矗立在館外中央場地,館區(qū)占地面積11.6公頃,主體建筑面積2.15萬平方米,展廳總面積4790平方米,展線總長度917延長米。主體建筑外形為“工人”二字組合,鳥瞰呈“工”字形,側看為“人”字形,象征這是一座工人紀念館。主體建筑高度47米,正門臺階共47級,寓意為鐵人47年不平凡的人生歷程。建筑頂部為鉆頭造型,象征大慶油田奮發(fā)向上,積極進取。鐵人王進喜同志紀念館是為了紀念中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士——鐵人王進喜而于1971年建成的
1、突出位置,狠抓鄉(xiāng)風文明建設 堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,在以經濟建設為中心的同時,也把鄉(xiāng)風文明建設放在了更為突出的位置。區(qū)領導班子在日常工作中,把鄉(xiāng)風文明建設貫穿于農村工作始終,在不同階段做出具體部署,加強對鄉(xiāng)風文明建設的組織、協(xié)調、指導、督促、檢查、評比和表彰,促進了鄉(xiāng)風文明建設的健康發(fā)展。
二、活動目標: 1.結合生活實際,了解防盜的設施與方法。 2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。 3.提高自我保護的意識與能力。 本目標從認知、能力、情感等多角度確立,內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域,力求“既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發(fā)展”。 三、活動準備: 1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。 2.介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。 3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。 4.紅色水筆人手1支。 5.實物投影儀1臺。 幼兒收集資料的過程同時也是經驗準備的過程,教師在交代任務時,把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準備時,著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,同時盡量準備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。
教師活動:(1)組織學生回答相關結論,小組之間互相補充評價完善。教師進一步概括總結。(2)對學生的結論予以肯定并表揚優(yōu)秀的小組,對不理想的小組予以鼓勵。(3)多媒體投放板書二:超重現象:物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受到的重力的情況稱為超重現象。實質:加速度方向向上。失重現象:物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受到的重力的情況稱為失重現象。實質:加速度方向向下。(4)運用多媒體展示電梯中的現象,引導學生在感性認識的基礎上進一步領會基本概念。4.實例應用,結論拓展:教師活動:展示太空艙中宇航員的真實生活,引導學生應用本節(jié)所學知識予以解答。學生活動:小組討論后形成共識。教師活動:(1)引導學生分小組回答相關問題,小組間互相完善補充,教師加以規(guī)范。(2)指定學生完成導學案中“思考與討論二”的兩個問題。
培養(yǎng)學生合作交流意識和探究問題的能力,這一部分知識層層遞進,符合學生由特殊到一般、由簡單到復雜的認知規(guī)律。4、互動探究(1)極限思想的滲透讓學生閱讀“思考與討論”小版塊.培養(yǎng)學生的自學和閱讀能力提出下列問題,進行分組討論:a、用課本上的方法估算位移,其結果比實際位移大還是小?為什么?b、為了提高估算的精確度,時間間隔小些好還是大些好?為什么?針對學生回答的多種可能性加以評價和進一步指導。讓學生從討論的結果中歸納得出:△t越小,對位移的估算就越精確。滲透極限的思想。通過小組內分工合作,討論交流,培養(yǎng)學生交流合作的精神,以及搜集信息、處理信息的能力;通過小組間對比總結,使學生學會在對比中發(fā)現問題,在解決問題過程中提高個人能力;
設計意圖:幾道例題及練習題,其中例1小車由靜止啟動開始行駛,以加速度 做勻加速運動,求2s后的速度大???進而變式到:小車遇到紅燈剎車……,充分體現了“從生活到物理,從物理到社會”的物理教學理念;例題及練習題由淺入深、由易到難、各有側重,體現新課標提出的讓不同的學生在物理上得到不同發(fā)展的教學理念。這一環(huán)節(jié)總的設計意圖是反饋教學,內化知識。(6) 小結歸納,拓展深化我的理解是,小結歸納不應該僅僅是知識的簡單羅列,而應該是優(yōu)化認知結構,完善知識體系的一種有效手段,為充分發(fā)揮學生的主題作用,從學習的知識、方法、體驗是那個方面進行歸納,我設計了這么三個問題:① 通過本節(jié)課的學習,你學會了哪些知識;② 通過本節(jié)課的學習,你最大的體驗是什么;③ 通過本節(jié)課的學習,你掌握了哪些學習物理的方法?
一個學期轉瞬即逝,我們即將迎來期末考試,為了更好督促學生進行高效的期末復習,XX年12月14日哈爾濱香坊中學(體育街校區(qū)),舉行以“期末復習總動員”為主題的升旗校會。本次升旗校會由張xx老師主持。成功總是垂青那些有準備的人,考試也不例外,孫xx主任向全體同學提出三點要求:1.要時刻明確個人目標,讓目標時時提醒自己,鞭策自己。2.從現在開始,馬上行動,今日事,今日畢。做到樣樣落實,天天堅持。3.有戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣,全身心地投入復習