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北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二次函數(shù)1教案
(2)由題意可得－10x2＋180x＋400＝1120，整理得x2－18x＋72＝0，解得x1＝6，x2＝12(舍去)．所以，該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次為第6檔．方法總結(jié)：解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要吃透題意，確定變量，建立函數(shù)模型．變式訓(xùn)練：見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課后鞏固提升”第8題三、板書(shū)設(shè)計(jì)二次函數(shù)1．二次函數(shù)的概念2．從實(shí)際問(wèn)題中抽象出二次函數(shù)解析式二次函數(shù)是一種常見(jiàn)的函數(shù)，應(yīng)用非常廣泛，它是客觀(guān)地反映現(xiàn)實(shí)世界中變量之間的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的一種非常重要的數(shù)學(xué)模型．許多實(shí)際問(wèn)題往往可以歸結(jié)為二次函數(shù)加以研究．本節(jié)課是學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一節(jié)課，通過(guò)實(shí)例引入二次函數(shù)的概念，并學(xué)習(xí)求一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)的解析式．在教學(xué)中要重視二次函數(shù)概念的形成和建構(gòu)，在概念的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)從問(wèn)題出發(fā)到列二次函數(shù)解析式的過(guò)程，體驗(yàn)用函數(shù)思想去描述、研究變量之間變化規(guī)律的意義.
北師大初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)相似多邊形1教案
（2）如果對(duì)應(yīng)著的兩條小路的寬均相等，如圖②，試問(wèn)小路的寬x與y的比值是多少時(shí)，能使小路四周所圍成的矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似？解析：（1）根據(jù)兩矩形的對(duì)應(yīng)邊是否成比例來(lái)判斷兩矩形是否相似；（2）根據(jù)矩形相似的條件列出等量關(guān)系式，從而求出x與y的比值.解：（1）矩形A′B′C′D′和矩形ABCD不相似.理由如下：假設(shè)兩個(gè)矩形相似，不妨設(shè)小路寬為xm，則30＋2x30＝20＋2x20，解得x＝0.∵由題意可知，小路寬不可能為0，∴矩形A′B′C′D′和矩形ABCD不相似；（2）當(dāng)x與y的比值為3：2時(shí)，小路四周所圍成的矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似.理由如下：若矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似，則30＋2x30＝20＋2y20，所以xy＝32.∴當(dāng)x與y的比值為3：2時(shí)，小路四周所圍成的矩形A′B′C′D′和矩形ABCD相似.方法總結(jié)：因?yàn)榫匦蔚乃膫€(gè)角均是直角，所以在有關(guān)矩形相似的問(wèn)題中，只需看對(duì)應(yīng)邊是否成比例，若成比例，則相似，否則不相似.
北師大初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)相似多邊形2教案
(2)相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比稱(chēng)為相似比；(3)當(dāng)相似比為1時(shí)，兩個(gè)多邊形全等．二、運(yùn)用相似多邊形的性質(zhì)．活動(dòng)3 例：如圖27.1-6，四邊形ABCD和EFGH相似，求角 的大小和EH的長(zhǎng)度 ．27.1-6教師活動(dòng):教師出示例題，提出問(wèn)題；學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過(guò)例題運(yùn)用相似多邊形的性質(zhì)，正確解答出角 的大小和EH的長(zhǎng)度 ．(2人板演)活動(dòng)41．在比例尺為1﹕10 000 000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是30 cm，求兩地的實(shí)際距離．2．如圖所示的兩個(gè)直角三角形相似嗎？為什么？3．如圖所示的兩個(gè)五邊形相似，求未知邊 、 、 、 的長(zhǎng)度．教師活動(dòng):在活動(dòng)中,教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：（1）學(xué)生參與活動(dòng)的熱情及語(yǔ)言歸納數(shù)學(xué)結(jié)論的能力；（2）學(xué)生對(duì)于相似多邊形的性質(zhì)的掌握情況．三、回顧與反思．(1)談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲．(2)布置課外作業(yè)：教材P88頁(yè)習(xí)題4.4
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二次函數(shù)2教案
4．x的值是否可以任意取?如果不能任意取，請(qǐng)求出它的范圍，[x的值不能任意取，其范圍是0≤x≤2]5．若設(shè)該商品每天的利潤(rùn)為y元，求y與x的函數(shù)關(guān)系式。[y=(10－8－x) (100＋100x)(0≤x≤2)]將函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=x(20－2x)(0 ＜x ＜10＝化為：y=－2x2＋20x (0＜x＜10)…(1)將函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=(10－8－x)(100＋100x)(0≤x≤2)化為：y=－100x2＋100x＋20D (0≤x≤2)…(2)三、觀(guān)察；概括1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察函數(shù)關(guān)系式(1)和(2)，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考回答；(1)函數(shù)關(guān)系式(1)和(2)的自變量各有幾個(gè)? (各有1個(gè))(2)多項(xiàng)式－2x2＋20和－100x2＋100x＋200分別是幾次多項(xiàng)式?(分別是二次多項(xiàng)式)(3)函數(shù)關(guān)系式(1)和(2)有什么共同特點(diǎn)? (都是用自變量的二次多項(xiàng)式來(lái)表示的)(4)本章導(dǎo)圖中的問(wèn)題以及P1頁(yè)的問(wèn)題2有什么共同特點(diǎn)？讓學(xué)生討論、歸結(jié)為：自變量x為何值時(shí)，函數(shù)y取得最大值。2．二次函數(shù)定義：形如y=ax2＋bx＋c (a、b、、c是常數(shù)，a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù)， a叫做二次函數(shù)的系數(shù)，b叫做一次項(xiàng)的系數(shù)，c叫作常數(shù)項(xiàng)．
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)切線(xiàn)長(zhǎng)定理教案
(3)若要滿(mǎn)足結(jié)論，則∠BFO＝∠GFC，根據(jù)切線(xiàn)長(zhǎng)定理得∠BFO＝∠EFO，從而得到這三個(gè)角應(yīng)是60°，然后結(jié)合已知的正方形的邊長(zhǎng)，也是圓的直徑，利用30°的直角三角形的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算．解：(1)FB＝FE，PE＝PA；(2)四邊形CDPF的周長(zhǎng)為FC＋CD＋DP＋PE＋EF＝FC＋CD＋DP＋PA＋BF＝BF＋FC＋CD＋DP＋PA＝BC＋CD＋DA＝23×3＝63；(3)假設(shè)存在點(diǎn)P，使BF·FG＝CF·OF.∴BFOF＝CFFG.∵cos∠OFB＝BFOF，cos∠GFC＝CFFG，∴∠OFB＝∠GFC.∵∠OFB＝∠OFE，∴∠OFE＝∠OFB＝∠GFC＝60°，∴在Rt△OFB中，BF＝OBtan∠OFB＝OBtan60°＝1.在Rt△GFC中，∵CG＝CF·tan∠GFC＝CF·tan60°＝(23－1)×3＝6－3，∴DG＝CG－CD＝6－33，∴DP＝DG·tan∠PGD＝DG·tan30°＝23－3，∴AP＝AD－DP＝23－(23－3)＝3.方法總結(jié)：由于存在性問(wèn)題的結(jié)論有兩種可能，所以具有開(kāi)放的特征，在假設(shè)存在性以后進(jìn)行的推理或計(jì)算．一般思路是：假設(shè)存在——推理論證——得出結(jié)論．若能導(dǎo)出合理的結(jié)果，就做出“存在”的判斷，若導(dǎo)出矛盾，就做出“不存在”的判斷．
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓教案
解析：首先求得圓的半徑長(zhǎng)，然后求得P、Q、R到Q′的距離，即可作出判斷．解：⊙O′的半徑是r＝ 12＋12＝2，PO′＝2＞2，則點(diǎn)P在⊙O′的外部；QO′＝1＜2，則點(diǎn)Q在⊙O′的內(nèi)部；RO′＝（2－1）2＋（2－1）2＝2＝圓的半徑，故點(diǎn)R在圓上．方法總結(jié)：注意運(yùn)用平面內(nèi)兩點(diǎn)之間的距離公式，設(shè)平面內(nèi)任意兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1，y1)，B(x2，y2)，則AB＝（x1－x2）2＋（y1－y2）2.【類(lèi)型四】 點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用如圖，城市A的正北方向50千米的B處，有一無(wú)線(xiàn)電信號(hào)發(fā)射塔．已知，該發(fā)射塔發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電信號(hào)的有效半徑為100千米，AC是一條直達(dá)C城的公路，從A城發(fā)往C城的客車(chē)車(chē)速為60千米/時(shí)．(1)當(dāng)客車(chē)從A城出發(fā)開(kāi)往C城時(shí)，某人立即打開(kāi)無(wú)線(xiàn)電收音機(jī)，客車(chē)行駛了0.5小時(shí)的時(shí)候，接收信號(hào)最強(qiáng)．此時(shí)，客車(chē)到發(fā)射塔的距離是多少千米(離發(fā)射塔越近，信號(hào)越強(qiáng))?(2)客車(chē)從A城到C城共行駛2小時(shí)，請(qǐng)你判斷到C城后還能接收到信號(hào)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正切與坡度2教案
教學(xué)目標(biāo):1、理解并掌握正切的含義，會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值。2、了解計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握正切的含義，會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法。教學(xué)過(guò)程：一、觀(guān)察回答：如圖某體育館，為了方便不同需求的觀(guān)眾設(shè)計(jì)了多種形式的臺(tái)階。下列圖中的兩個(gè)臺(tái)階哪個(gè)更陡？你是怎么判斷的？圖（1） 圖（2）[點(diǎn)撥]可將這兩個(gè)臺(tái)階抽象地看成兩個(gè)三角形答：圖 的臺(tái)階更陡，理由 二、探索活動(dòng)1、思考與探索一：除了用臺(tái)階的傾斜角度大小外，還可以如何描述臺(tái)階的傾斜程度呢？① 可通過(guò)測(cè)量BC與AC的長(zhǎng)度，② 再算出它們的比，來(lái)說(shuō)明臺(tái)階的傾斜程度。（思考：BC與AC長(zhǎng)度的比與臺(tái)階的傾斜程度有何關(guān)系？）答：_________________.③ 討論：你還可以用其它什么方法？能說(shuō)出你的理由嗎？答：________________________.2、思考與探索二：
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正弦與余弦1教案
解析：根據(jù)銳角三角函數(shù)的概念，知sin70°＜1，cos70°＜1，tan70°＞1.又cos70°＝sin20°，銳角的正弦值隨著角的增大而增大，∴sin70°＞sin20°＝cos70°.故選D.方法總結(jié)：當(dāng)角度在0°cosA>0.當(dāng)角度在45°＜∠A＜90°間變化時(shí)，tanA＞1.變式訓(xùn)練：見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”第10題【類(lèi)型四】 與三角函數(shù)有關(guān)的探究性問(wèn)題在Rt△ABC中，∠C＝90°，D為BC邊(除端點(diǎn)外)上的一點(diǎn)，設(shè)∠ADC＝α，∠B＝β.(1)猜想sinα與sinβ的大小關(guān)系；(2)試證明你的結(jié)論．解析：(1)因?yàn)樵凇鰽BD中，∠ADC為△ABD的外角，可知∠ADC＞∠B，可猜想sinα＞sinβ；(2)利用三角函數(shù)的定義可求出sinα，sinβ的關(guān)系式即可得出結(jié)論．解：(1)猜想：sinα＞sinβ；(2)∵∠C＝90°，∴sinα＝ACAD ，sinβ＝ACAB .∵AD＜AB，∴ACAD＞ACAB，即sinα＞sinβ.方法總結(jié)：利用三角函數(shù)的定義把兩角的正弦值表示成線(xiàn)段的比，然后進(jìn)行比較是解題的關(guān)鍵．
北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正弦與余弦2教案
［教學(xué)目標(biāo)］1、 理解并掌握正弦、余弦的含義，會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值。2、能用函數(shù)的觀(guān)點(diǎn)理解正弦、余弦和正切。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值。［教學(xué)過(guò)程］ 一、情景創(chuàng)設(shè)1、問(wèn)題1：如圖，小明沿著某斜坡向上行走了13m后，他的相對(duì)位置升高了5m，如果他沿著該斜坡行走了20m，那么他的相對(duì)位置升高了多少？行走了a m呢？2、問(wèn)題2：在上述問(wèn)題中，他在水平方向又分別前進(jìn)了多遠(yuǎn)？二、探索活動(dòng)1、思考：從上面的兩個(gè)問(wèn)題可以看出：當(dāng)直角三角形的一個(gè)銳角的大小已確定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值________；它的鄰邊與斜邊的比值________。（根據(jù)是__________________。）2、正弦的定義 如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我們把銳角∠A的對(duì)邊a與斜邊c的比叫做∠A的______，記作________，即：sinA＝________=________.3、余弦的定義 如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°,我們把銳角∠A的鄰邊b與斜邊c的比叫做∠A的______，記作=_________，即：cosA=______=_____。（你能寫(xiě)出∠B的正弦、余弦的表達(dá)式嗎？）試試看.___________.
中班主題課件教案：“我的朋友”的主題反思
主題目標(biāo)： 能關(guān)注周?chē)h(huán)境中的事物，初步了解并體驗(yàn)人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂(lè)感覺(jué)；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。 主題的開(kāi)展： 本月以“我的朋友”為主題，圍繞“朋友都有誰(shuí)、快快樂(lè)樂(lè)來(lái)玩耍、友好相處是朋友、”三個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)活動(dòng)，環(huán)境方面突出的是我們有效的利用家長(zhǎng)資源，帶動(dòng)幼兒及教師家長(zhǎng)的興趣。 俗話(huà)說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”孩子年齡隨小，但他們也在逐漸與社會(huì)接軌，心中都有自己的好朋友，比如有的幼兒說(shuō)“我爸爸是我的好朋友”“我班xxx 是我的好朋友” “xx班的xxx是我的好朋友”，為此我們組織幼兒完成好朋友畫(huà)像的活動(dòng)。目的是通過(guò)幼兒講述，不僅提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。而且進(jìn)一步增進(jìn)好朋友之間的情感。
《開(kāi)國(guó)大典》說(shuō)課稿
1.讀準(zhǔn)生字，讀通課文，了解開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程，體會(huì)中華人民共和國(guó)成立時(shí)人們自豪、激動(dòng)的心情。??2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)典禮的主體部分，初步了解點(diǎn)面結(jié)合描寫(xiě)場(chǎng)面的寫(xiě)法；??3.抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人們熱愛(ài)新中國(guó)、熱愛(ài)領(lǐng)袖的思想感情。??三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)?1.“學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)”是本課訓(xùn)練目標(biāo)之一，精當(dāng)?shù)膱?chǎng)面描寫(xiě)表達(dá)思想感情又是本課的重要寫(xiě)作特色。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)字里行間傳達(dá)出的熱淚、莊嚴(yán)的氣氛，并學(xué)習(xí)在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行批注。四、說(shuō)教法?開(kāi)國(guó)大典距今年代已遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景遠(yuǎn)離孩子的生活世界、情感世界，如何運(yùn)用教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性，是這篇課文的關(guān)鍵。為完成教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，在教學(xué)中，我引領(lǐng)學(xué)生按照從整體——部分——回歸整體的教學(xué)方法學(xué)習(xí)課文，先初讀整體感知大典進(jìn)行情況；然后抓住部分重點(diǎn)詞句領(lǐng)會(huì)人民的情感；最后再總結(jié)全文回歸整體。同時(shí)借助多媒體課件讓學(xué)生走入情景，深化體驗(yàn)。這樣既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又再現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
物流集團(tuán)有限公司成立大會(huì)上的致辭范文
加快建設(shè)現(xiàn)代流通體系，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，暢通“雙循環(huán)”，催生了具有全球資源集聚和配置能力基礎(chǔ)的綜合性物流集團(tuán)；推動(dòng)物流業(yè)降本增效提質(zhì)，保障自主可控安全，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平，催生了推動(dòng)構(gòu)建一體化運(yùn)營(yíng)、集約化發(fā)展的綜合性物流集團(tuán)；推動(dòng)國(guó)有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整，引導(dǎo)國(guó)有資本向重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域集中，催生了綠色低碳發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的綜合性物流集團(tuán)。
領(lǐng)導(dǎo)在共青團(tuán)代表大會(huì)閉幕式上的講話(huà)
當(dāng)前，十堰的發(fā)展正處在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要關(guān)頭，正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青年群體的廣泛參與和主動(dòng)作為是各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)保證。作為全市共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、青年事務(wù)的管理中樞，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)新一屆團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)集體提出了新的更高要求。希望你們做解放思想、改革創(chuàng)新的楷模。要以正在開(kāi)展的精神學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)開(kāi)拓創(chuàng)新的沖勁、干事創(chuàng)業(yè)的激情，以精神高位謀求發(fā)展高位，以思想解放推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作取得新突破，奮力開(kāi)創(chuàng)十堰共青團(tuán)工作新局面。希望你們做眼界高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的楷模。既要深入研究事關(guān)全局的前瞻性問(wèn)題，多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，更要注重從眼前做起，從辦得到的事情做起，著力解決好基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年所面臨的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題。要堅(jiān)持眼睛向下，廣泛聽(tīng)取基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的意見(jiàn)與訴求，吸收好、總結(jié)好、推廣好來(lái)自基層的經(jīng)驗(yàn)與做法。要把團(tuán)市委真正建設(shè)成為政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、朝氣蓬勃，讓市委放心、讓青年滿(mǎn)意的團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
【講話(huà)提綱】在節(jié)后干部收心大會(huì)上的講話(huà)
一年之計(jì)在于春，再過(guò)十一天又到了“驚蟄”。俗話(huà)說(shuō)，“過(guò)了驚蟄節(jié)，春耕不能歇”。今年已經(jīng)過(guò)了快2個(gè)月，意味著一年繁重的工作任務(wù)要在10個(gè)月內(nèi)完成。時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。全縣各級(jí)各部門(mén)要搶抓時(shí)節(jié)，迅速對(duì)干部職工進(jìn)行教育收心，促使他們迅速清心醒腦，找回狀態(tài)，全身心投入工作，開(kāi)啟一年新的征程。一是用典范收心。春節(jié)期間，涌現(xiàn)了一批堅(jiān)守崗位的典范。當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)合家團(tuán)圓的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人還在寒冷的大街小巷清掃街道；醫(yī)生護(hù)士還在病房里治病救人；公安交警還在風(fēng)雪中維護(hù)交通；水廠(chǎng)電站的工人還在廠(chǎng)房值守供水供電；公交汽運(yùn)司機(jī)們還在往返穿梭運(yùn)送乘客；還有在各個(gè)單位堅(jiān)守崗位值班的人員……想想他們，我們坐得住、等得起嗎？他們高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，就是我們值得學(xué)習(xí)的身邊典范
總經(jīng)理在2023年集團(tuán)表彰大會(huì)上的講話(huà)范文
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子向榮獲集團(tuán)舞臺(tái)藝術(shù)終身成就獎(jiǎng)的藝術(shù)家致敬！向榮獲集團(tuán)首屆“德藝雙馨文藝工作者”稱(chēng)號(hào)的同志致敬！向獲得年度先進(jìn)的單位和個(gè)人表示祝賀并致以深深的謝意！杰出者永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)桿，榜樣的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的動(dòng)能。我想，這種評(píng)選和頒授應(yīng)該成為演藝集團(tuán)的一個(gè)傳統(tǒng)。演藝集團(tuán)是一個(gè)特殊的企業(yè)，或許我們暫時(shí)還做不到財(cái)源滾滾（盡管我們做夢(mèng)都希望財(cái)源滾滾），但一定要精品不斷，好戲連臺(tái)，人才輩出。換句話(huà)說(shuō)，只要我們精品不斷，好戲連臺(tái)，人才輩出，我們就是一個(gè)卓越的企業(yè)。出人才，出精品，用好的作品謳歌時(shí)代，奉獻(xiàn)人民，才是我們的核心價(jià)值和永恒追求。從今天受表彰的藝術(shù)家身上，從他們的經(jīng)歷、創(chuàng)作、成就，尤其是精神、品格和情懷，我們能感悟到一些什么?可能每個(gè)人的體會(huì)不盡相同，但起碼有幾點(diǎn)我們應(yīng)該形成共識(shí)。
院長(zhǎng)在創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)
一、調(diào)好“生物鐘”，讓思想行動(dòng)“在狀態(tài)”。不少干職工出現(xiàn)“節(jié)后綜合征”，一時(shí)難以適應(yīng)緊張的工作狀態(tài)，不免會(huì)出現(xiàn)思想上松散、行動(dòng)上松懈的情況。因此，要杜絕這種現(xiàn)象，就要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)狀態(tài)、切換工作模式、及時(shí)收心歸位。要調(diào)好自己的“生物鐘”，生活上早睡早起，工作上專(zhuān)心專(zhuān)注，以最快的速度回歸工作崗位、以最佳的狀態(tài)迎接創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院的工作挑戰(zhàn)，及時(shí)將假期耗盡的“電量”補(bǔ)回來(lái)，以時(shí)不待我的緊迫感和只爭(zhēng)朝夕的精氣神全身心投入到這項(xiàng)工作當(dāng)中，做到收假更收心，切實(shí)保持思想和行動(dòng)都能“在狀態(tài)”。高度重視三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，評(píng)審結(jié)果關(guān)乎醫(yī)院的聲譽(yù)和發(fā)展前途，是一項(xiàng)全院性的、全員性的工作任務(wù)，高分通過(guò)三級(jí)醫(yī)院評(píng)審是我們必爭(zhēng)的目標(biāo)。大家要在落實(shí)上深研細(xì)鉆，在參考標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入研究思考、精心準(zhǔn)備。要將目標(biāo)任務(wù)逐條分解，責(zé)任到人，分兵把守。要列出各項(xiàng)任務(wù)完成的時(shí)間進(jìn)度，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)任務(wù)完成情況的檢查和督促。并且要在目標(biāo)上追求最大成效，要把三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作同專(zhuān)科、學(xué)科發(fā)展等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力通過(guò)評(píng)審，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提質(zhì)量、增實(shí)效。
在2023年中招倒計(jì)時(shí)200天沖刺動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)和家長(zhǎng)們：時(shí)光淺淺，冬日漫漫，附中師生，好久不見(jiàn)，你們還好嗎？這段時(shí)間大家辛苦了！反反復(fù)復(fù)的疫情，致使居家網(wǎng)課成了學(xué)習(xí)的常態(tài)，它對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有影響嗎？說(shuō)沒(méi)有，絕對(duì)是假的。離開(kāi)了學(xué)習(xí)的專(zhuān)供場(chǎng)所——校園，離開(kāi)了窗明幾凈的教室，離開(kāi)了朝夕陪伴的老師，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)友好又卷的厲害的同伴，在家學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)在的，缺少了一種氛圍。人們常把一個(gè)陌生的溫馨的環(huán)境比喻成家，家，就是一個(gè)港灣，是一個(gè)身體和靈魂的棲息地，可是疫情硬是讓我們把家變成了學(xué)校，把客廳，臥室變成了教室。沒(méi)有了教室課堂的約束，沒(méi)有了老師目光的緊盯和交流，你的坐姿是否端正？一節(jié)課你是否一直全神貫注？有沒(méi)有邊聽(tīng)邊吃邊喝的時(shí)候？有沒(méi)有起床后重返被窩的現(xiàn)象？和同學(xué)聊過(guò)天沒(méi)？作業(yè)每次都實(shí)實(shí)在在獨(dú)立完成嗎？一天下來(lái)除了利用手機(jī)電腦學(xué)習(xí)，刷過(guò)抖音沒(méi)？聽(tīng)過(guò)歌曲沒(méi)？玩過(guò)游戲沒(méi)？但愿這些都是我們無(wú)端的猜想和假設(shè)，是我們?cè)阼饺藨n(yōu)天，老師們很不放心啊！一直擔(dān)憂(yōu)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效率和效果。
在2023年招商引資動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)稿
同志們：過(guò)去的一年，大家干的很充實(shí)，走的很堅(jiān)定，拼的很努力，各條戰(zhàn)線(xiàn)成績(jī)斐然。今年隨著疫情防控政策優(yōu)化，拼經(jīng)濟(jì)、爭(zhēng)項(xiàng)目、搶招商也已經(jīng)成為全國(guó)各地開(kāi)局的共識(shí)，就我省來(lái)說(shuō)，上班第一天，就組織開(kāi)展了第七期“三個(gè)一批”活動(dòng)，第二天，市里又接著召開(kāi)全市項(xiàng)目建設(shè)和招商引資動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)這幾天的高密度工作，都充分釋放出一個(gè)信號(hào)，今年注定是奮力拼搶、緊張忙碌的一年，也必將會(huì)成為碩果累累、充滿(mǎn)喜悅的一年。今天，我們召開(kāi)2023年全區(qū)項(xiàng)目建設(shè)和招商引資動(dòng)員大會(huì)，就是要?jiǎng)訂T全區(qū)上下進(jìn)一步樹(shù)牢“爭(zhēng)”的意識(shí)、煥發(fā)“搶”的斗志、拿出“拼”的行動(dòng)，項(xiàng)目為王抓投資，開(kāi)足馬力拼經(jīng)濟(jì)，確保實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅、全年紅”。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。一、全面發(fā)力拼項(xiàng)目堅(jiān)持一切工作向項(xiàng)目發(fā)力，一切要素向項(xiàng)目集中，一切服務(wù)向項(xiàng)目聚集，迅速發(fā)起項(xiàng)目建設(shè)新攻勢(shì)，強(qiáng)勁注入振興發(fā)展新動(dòng)能。一要做實(shí)項(xiàng)目謀劃儲(chǔ)備。經(jīng)過(guò)優(yōu)化調(diào)整，今年全區(qū)首批謀劃項(xiàng)目X個(gè)，總投資X億元，年度計(jì)劃完成投資X億元。實(shí)事求是的說(shuō)，我們的項(xiàng)目盤(pán)子還不夠大，總投資僅占全市的6.7%，年度計(jì)劃完成投資僅占全市的6.2%。要支撐全年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)7%以上的目標(biāo)，我們必須持續(xù)加大項(xiàng)目謀劃包裝儲(chǔ)備力度，加快形成大項(xiàng)目頂天立地、小項(xiàng)目鋪天蓋地、大小項(xiàng)目百舸爭(zhēng)流的生動(dòng)局面。
在全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)大會(huì)上的講話(huà)
同志們，企業(yè)家朋友們：嶺南春來(lái)早，漠陽(yáng)氣象新。立春尚未至，景象已不凡。當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在春節(jié)團(tuán)圓的喜悅時(shí)，省委、省政府新年開(kāi)工的第一天就擂響了出征的戰(zhàn)鼓，播下了春天的種子，2.5萬(wàn)人參與的全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，震驚了中外，“高質(zhì)量發(fā)展”“制造業(yè)當(dāng)家”已成為高頻詞，“擼起袖子加油干”已成為南粵大地的沖鋒號(hào)角，一場(chǎng)凝心謀發(fā)展、聚力拼經(jīng)濟(jì)的壯闊畫(huà)卷在全省如火如荼地展開(kāi)了。今天上午，市委、市政府隆重舉行全市高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)暨2023年第一季度重大項(xiàng)目集中簽約、開(kāi)工、竣工活動(dòng)，把高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)車(chē)推上了快車(chē)道。聚焦高質(zhì)量發(fā)展，聚力現(xiàn)代化建設(shè)，已成為春天的主旋律、時(shí)代的最強(qiáng)音。戰(zhàn)鼓催征馬蹄疾。全省已是春潮涌動(dòng)，氣象萬(wàn)新，XX沒(méi)有理由蟄伏春天。今天，區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重召開(kāi)全區(qū)高規(guī)格、大規(guī)模的盛會(huì)，就是要借著春光播下希望的種子，全力部署推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，全面吹響2023年高質(zhì)量發(fā)展的集結(jié)號(hào)、沖鋒號(hào)。我們必須牢牢記住，市委賦予XX“打造陽(yáng)江高質(zhì)量發(fā)展首善之區(qū)”的使命任務(wù)。
總經(jīng)理在公司2022年度表彰大會(huì)上的講話(huà)
剛才的視頻，我看的時(shí)候，心情澎湃，很有感觸，不禁想起去年，種種坎坷、不易。*年，我們閉園*天，上半年業(yè)績(jī)一落千丈，一度到了揭不開(kāi)鍋、山窮水盡的地步。那段時(shí)間，我原本稀疏的頭發(fā)又更加稀疏了，好在你們厲害！你們證明了一點(diǎn)，掉了的頭發(fā)雖不可能長(zhǎng)回來(lái)，但掉了的收入，你們是能搶回來(lái)的！下半年，大家抓住時(shí)間窗口，暑期創(chuàng)了歷史新高，潮玩節(jié)刷爆了抖音圈，在所有人認(rèn)為不可能的冬天，首創(chuàng)冰雪節(jié)，擊敗了寒冷，*月*日最后一天收入*萬(wàn)，使得全年?duì)I業(yè)收入反超*年！*年超過(guò)*年，這個(gè)情況在歡樂(lè)谷當(dāng)中是沒(méi)有的，在整個(gè)景區(qū)行業(yè)當(dāng)中我猜也是屈指可數(shù)的，說(shuō)明你們很厲害啊！你們是行業(yè)當(dāng)中的佼佼者！了不起！我單獨(dú)說(shuō)一下冰雪節(jié)。冰雪節(jié)給了我兩點(diǎn)啟發(fā)，一是艱苦奮斗，二是創(chuàng)新求變。北方的冬天，是傳統(tǒng)的淡季，在主題公園做冰雪節(jié)，這是沒(méi)有做過(guò)的，是首創(chuàng)，對(duì)我個(gè)人而言，改變了我的慣性思維。我曾經(jīng)很固執(zhí)的認(rèn)為，淡季就是淡季，是市場(chǎng)規(guī)律，把淡季變旺是費(fèi)力不討好，是不可能的。然而，你們用漂亮的業(yè)績(jī)狠狠的教育了我，教育我為什么要?jiǎng)?chuàng)新求變，事實(shí)證明這是對(duì)的，這就是創(chuàng)新求變的意義！