(二)農技從業(yè)人員專業(yè)技能不足,推廣力量有待加強。在基層農技推廣隊伍當中,部分農技員沒有接受系統的推廣教育,其推廣含金量不足。部分農技人員沒有外出學習和培訓機會,知識結構老化。技推廣人員老齡化問題較為突出,特別是基層一線技術人員退休后,新生力量得不到及時補充,出現斷層現象。(三)工作經費不足?;鶎愚r技推廣站的農技推廣經費、培訓費、資料費,下鄉(xiāng)費等存在很大缺口,特別是村級農民技術員待遇低,開展農技推廣工作難。五、新時期農技推廣工作思路與重點舉措(一)充分發(fā)揮專家組的積極作用。為強化農業(yè)特色產業(yè)科技支撐,加快推進農村科普工作開展,縣分別成立茶葉、中草藥、獼猴桃、生態(tài)養(yǎng)殖、蔬菜五個專家組,指導選擇適宜品種,加強關鍵技術攻關,加快實用技術推廣應用,指導建立試驗示范基地,推動品種技術升級換代,幫助解決產業(yè)發(fā)展技術難題。
一、要嚴防松勁心態(tài),始終嚴陣以待當前全球疫情持續(xù)蔓延,境外輸入并引起新一輪傳播擴散的風險持續(xù)存在,“外防輸入、內防反彈”的任務還十分繁重。加上進入春天換季,都將給疫情防控帶來新的風險和挑戰(zhàn)。大家要充分認識當前疫情防控的復雜形勢,認真汲取近期發(fā)生聚集性疫情地區(qū)的教訓,慎終如始抓好常態(tài)化疫情防控措施,決不能讓來之不易的防控成果前功盡棄。要以對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態(tài)度,克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài),打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn),不斷鞏固疫情持續(xù)向好態(tài)勢,為實現經X發(fā)展“開門紅”“全年紅”、經X平穩(wěn)健康運行營造良好環(huán)境。
1.農貿市場。恩江中心貿易市場和尹家坪農貿市場是縣財政投資xxxx萬興建的重點項目,xxxx年x月投入使用,極大地方便了群眾的生活,提升了城市品位。恩江中心貿易市場占地x.xx畝,建筑面積xxxx平方米,地下地上共四層,地下一層為停車場,地上三層為攤位、營業(yè)房和管理用房。該市場內設有經營攤位xxx個,農戶自產自銷區(qū)設置位置xxx個,營業(yè)房xx間,管理用房x間。尹家坪農貿市場占地xx.x畝,建筑面積xxxxx平方米,地下地上共三層,地下一層為停車場,地上兩層為攤位、營業(yè)房和管理用房。該市場內設有經營攤位xxx個,預留農戶自產自銷區(qū)xxx平方米,營業(yè)房xx間,管理房x間,并且在二樓預留了xxxx平方米設置超市。此外,還有中心停車場、橋南、傅家壩、東湖四家農貿市場沒有改造提升。
(一)我縣公辦幼兒園保育教育費收費標準依據宿發(fā)改價費[xxxx]xxx號、宿發(fā)改價費[xxxx]xxx號文件執(zhí)行:省一類園每生每學期xxxx元、市一類園每生每學期xxxx元、市二類園每生每學期xxx元、市三類園每生每學期xxx元、普通園每生每學期xxx元,以上標準自xxxx年秋季學期執(zhí)行,保教費收取繼續(xù)實行“新生新辦法、老生老辦法”政策。 ?。ǘ┪铱h民辦幼兒園實行保育教育費收費標準備案制:收費標準根據辦園成本,經幼兒園申請、教體局審核、報縣發(fā)展改革委備案。普惠性民辦幼兒園保育教育費和住宿費標準由市教育主管部門另行部署。目前民辦普惠性幼兒園收費水平為每生每學期xxx元-xxx元不等、民辦非普惠性幼兒園收費水平為每生每學期xxx元-xxxx元不等。
(一)金融機構推廣創(chuàng)新服務積極性不高。調研發(fā)現,盡管各銀行業(yè)金融機構內部操作辦法已經把此三類企業(yè)的金融創(chuàng)新服務(包括物流的動產質押、科技的知識產權質押、農村的“三權”抵押等)涵蓋在業(yè)務類型范圍內,但實際發(fā)生業(yè)務量很少。比如,物流、科技類企業(yè)貸款大部分仍然是傳統貸款業(yè)務,金融創(chuàng)新貸款業(yè)務發(fā)生量很少。由于盈利最大化的商業(yè)特點,銀行偏向追求利潤大風險小的成熟穩(wěn)定企業(yè)的貸款項目,而對初期盈利較低、風險度高的成長性企業(yè),特別是對只有無形資產的科技貸款更為審慎,銀行對推廣金融創(chuàng)新服務缺乏積極性。
1) 負責公司官方網站制作、專題策劃、線上下活動策劃、H5微場景制作、PS圖片編輯、視頻拍攝、剪輯等等; 開展對外與慈善機構的合作。2) 負責運營部門團隊的管理,完成運營日常工作安排與管理,監(jiān)管工作流程,對結果負責。3) 獨立運營2個微信公眾號,負責活動策劃、文字撰寫、編輯發(fā)布等。4)撰寫公司訂閱號微信內容(內容包括活動預熱、活動進行中以及活動回顧),制作微信H5頁面;開發(fā)微信服務號;更新網站新聞、公告;
1、明喻: 明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現的比喻。例句:例如:長城像一條長龍。這個句子中,“長城”是本體,“像”是比喻詞,“一條長龍”是喻體。2、暗喻: 暗喻又叫隱喻,只出現本體和喻體,不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。例句:例如:山間的云霧構成了一幅精妙的山水畫。這個句子中“山間的云霧”是本體,“構成”是比喻詞,“一幅精妙的山水畫”是喻體。3、借喻: 借喻是只出現用來代替本體的喻體,而本體和喻詞都不出現。例句:落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。這個句子中,本體、比喻詞均沒有出現,喻體是“銀條兒”。
一、工作目標: 1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我防范意識?! ?、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療?! ?、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。
1.參與演練的老師提前到達學校,進行消毒、體溫檢測環(huán)節(jié)處理,做好迎接學生準備。2.學生到達校門處,按照《開學疫情防控工作方案》中規(guī)定,各班級學生必須佩戴口罩并在校門口進行體溫檢測,體溫如果超過37.3℃,讓家長帶回就醫(yī)觀察。低于37.3℃的學生需在規(guī)定通道,按1.0米以上間隔距離有序進入校園。3.值班老師對返校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問,收取返校前14天體溫監(jiān)測表及承諾書。體溫正常的學生按照指定通道進入教室。
根據發(fā)展需要,學校制定校本研培,促進中青年教師專業(yè)化成長發(fā)展計劃,有計劃地開展對中青年教師的培養(yǎng)提高工作?! ?、45歲以下的中青年教師必須及時對個人發(fā)展做好全面規(guī)劃,并寫好書面計劃統一上交學校。以學年度為單位,凡是未及時上交者,每份扣款10元?! ?、學校校長,教科處,教導處隨時對中青年教師,特別是新參加工作的教師的教學“六認真”情況,進行檢查、總結,對出現的問題進行指導和提出改進意見。督促其快速成長?! ?、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高,要求45歲以下的教師,小學達??疲袑W必須達本科,未達標者,須在三年內,最遲不超過四年達標,否則,將對其所擔任的工作進行重點調換?! ?、在職參加學歷學習達標者,學校給予200元的補助獎勵。
1、制定了具體的實施方案,制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案?! ?、進行“法制進校園”講座。 3、各班召開預防校園欺凌主題班會,印制了《預防校園欺凌倡議書》,組織全體學生、家長簽字?! ?、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育,讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法?! ?、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作,增加人員數量,注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務素質,提高傳達室電子監(jiān)控設備技術水平?! ?、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映,并且都會在第一時間得到幫助。
統編教材語文三年級下冊第七單元口語交際 《勸說》說課稿 今日,我說課的題目是統編教材小學語文三年級下冊第七單元口語交際《勸說》。我主要從以下六個方面進展說課,一、說教材,二、說學情,三、說教學目標,四、說教學過程,五、說板書設計,六、說教學反思。 一、說教材 “勸說”是日常人際交往中常用的溝通方式,也是現代公民現實生活的需要。本課教材由三局部組成。 第一局部是一幅情境圖,一個同學坐在樓梯扶手上往下滑。通過泡泡圖里三個同學的不同勸說,引發(fā)學生思索并爭論:你覺得那個同學更有可能承受誰的勸說?為什么?在比擬中幫忙學生感知、理解勸說的要領。
【研討練習】題一:閱讀下邊的應對案例,簡要說明這些名人采用了什么應對技巧。1.孔融十歲的時候就表現出超乎尋常的聰明才智,得到人們的贊許。有一個叫陳的官員卻當眾不以為然地說:“小時了了(聰明),大未必佳?!笨兹诹⒓椿貞溃骸跋刖r,必當了了?!?.一名英國女士非常喜歡錢鐘書的小說《圍城》,于是打電話給錢鐘書請求見面。錢鐘書對她說:“假如你吃了個雞蛋覺得不錯,何必認識那下蛋的母雞呢?”3.一個年輕的畫家拜訪德國著名的畫家阿道夫·門采爾,向他訴苦說:“我真不明白,為什么我畫一幅畫只用一會兒工夫,可賣出去要整整一年?!薄罢埖惯^來試試吧,”門采爾認真地說,“要是你花一年的工夫去畫它,那么只用一天就準能賣掉它。”________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:1.針鋒相對2.歸謬3.自嘲題二:在我們的生活當中,經常會碰到別人有意的嘲諷。閱讀下面的情境,機智應對。
課件出示:(1)養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣,比如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等,從而形成語言智慧的豐富源泉。(2)多看電影、書報、電視訪談節(jié)目,還可以看現實生活中各種生動而感人的場景,為說積累素材。(3)多背詩詞、格言、諺語等,能在情感上受到滋潤、熏陶,慢慢形成自己正確而生動的語言。(4)多說才能使你的語言表達能力迅速提高。3.課后作業(yè)師:課后,各學習小組可以從課本P20“口語實踐”六個話題中選擇一兩個,講故事給你的同桌聽。結束語:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。講述不僅僅是一門學問,更是一門藝術。講述能力的提高僅僅通過一節(jié)課的學習是不夠的,還希望同學們在日常的學習生活中多溝通,多交流。通過練習,你定能妙語連珠、侃侃而談,舌燦蓮花。
(2)英國女士提出要見錢鍾書,錢鍾書既沒有直接同意,也沒有一口回絕,而是運用“類比法”,將自己的作品《圍城》比作一個不錯的“雞蛋”,將自己比作下那個蛋的“母雞”,用幽默的自嘲回絕了對方見面的請求,有禮有度,表現了大作家的聰明機智。(3)好的應對是依據語境,快速調動思維,迅速做出反應,做到隨機應變、巧妙應對。案例中,年輕畫家沒有意識到自己畫畫的能力不夠強,只是一味地抱怨畫不好賣。門采爾快速調動思維,隨機應變,變換了對方話語中的部分詞語的語序,就巧妙地回答了年輕畫家的問題,既給年輕畫家點明了畫賣得慢的原因,又指導了他該怎么做。師小結:在溝通與交流的過程中難免產生碰撞和沖突,如何讓別人心服口服,話怎么講才能讓人聽進去,這是值得我們思考與學習的。2.布置作業(yè)(1)任選一題完成:①找一個自己應對失敗的例子,重新設計應對的語言。 如:好朋友想約你去網吧打游戲,你怎么應對?
2.攻辯階段。(1)第一輪攻辯:正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒。(2)第二輪攻辯:反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒。(3)第三輪攻辯:正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒。(4)第四輪攻辯:反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒。(5)正方一辯進行攻辯小結,時間為1分30秒。(6)反方一辯進行攻辯小結,時間為1分30秒。3.自由辯論階段。由正方先開始,雙方自由辯論,時間一共為8分鐘,雙方各4分鐘。4.結辯階段。(1)反方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。(2)正方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。5.觀眾提問。觀眾分別向正方和反方提兩個問題,正方和反方自由作答,每個問題回答時間不超過1分鐘。根據評分標準,評委進行打分,培養(yǎng)了學生的公平意識;評選出最佳團隊和最佳辯手,有利于調動學生參與的積極性。【設計意圖】辯論賽的舉行,有利于調動學生的知識儲備,提升知識運用能力,而且鍛煉了學生的語言表達能力,提升了邏輯思維能力,培養(yǎng)了團隊合作精神。
正如所說,一個人廉潔自律不過關,做人就沒有骨氣。近幾年,D中央和各級進一步加大反腐力度,XX系統也查處了一大批案件,從案件來看有的是“小掀大浪”,有的是“小浪翻大”,有的是“剛靠岸人落水”,其違法違紀的原因雖然很多,但缺乏防腐定力,是一個非常重要的原因。作為中層干部,大家都是后起之秀,在單位里是骨干,受人尊重;在家里是頂梁柱,父母因為我們而榮耀,家屬因為我們而自豪,子女因為我們而驕傲,如果把持不住觸犯了法律,雖然犯錯的是自己,但傷害的卻是整個家庭。希望在座的各位對法紀心存敬畏,時刻保持“如履薄冰”的警覺,從小事小節(jié)上守起,正心明道、懷德自重,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,守住政治關、權力關、交往關、生活關、親情關,扣好廉潔從政的“第一??圩印?,永葆清正廉潔的政治本色。
三是規(guī)范宣傳報道。確需公開宣傳報道的活動,嚴格執(zhí)行新聞報道審批流程,按照“誰主辦、誰審稿”原則,嚴格審查把關。嚴禁不具備新聞采訪資質的媒體或個人進行采訪報道和網絡直播。認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神及省、市相關工作要求,嚴格規(guī)范D政領導干部出席論壇活動報備和宣傳。四是規(guī)范追責問責。切實加強對論壇活動督促檢查,對出現問題、造成不良社會影響的,按相關規(guī)定追究相關人員責任。從目前情況來看,學校論壇活動管理總體規(guī)范有序,但經自檢自查,還存在兩個方面問題:一是閉環(huán)管理機制還不夠健全完善。特別是對論壇活動溝通協作、聯合辦會等方面還存在一定欠缺。二是論壇活動效果還需進一步提升。論壇活動實效性、創(chuàng)新性還不夠強,在推動學校高質量發(fā)展、助力行業(yè)社會發(fā)展方面的積極作用還沒有充分發(fā)揮。四、意見建議以本次專項行動為契機,構建論壇活動管理長效機制,做到制度保障到位,如加強論壇活動閉環(huán)管理、規(guī)范工作流程、完善配套規(guī)章等。
從目前情況來看,學校論壇活動管理總體規(guī)范有序,但經自檢自查,還存在兩個方面問題:一是閉環(huán)管理機制還不夠健全完善。特別是對論壇活動溝通協作、聯合辦會等方面還存在一定欠缺。二是論壇活動效果還需進一步提升。論壇活動實效性、創(chuàng)新性還不夠強,在推動學校高質量發(fā)展、助力行業(yè)社會發(fā)展方面的積極作用還沒有充分發(fā)揮。四、意見建議以本次專項行動為契機,構建論壇活動管理長效機制,做到制度保障到位,如加強論壇活動閉環(huán)管理、規(guī)范工作流程、完善配套規(guī)章等。下一步,學校將認真貫徹落實上級關于開展論壇活動專項清理整治工作的部署要求,進一步提高站位、扛牢責任,創(chuàng)新理念、周密部署、優(yōu)化舉措、有序推進,著力構建學校論壇活動清理整治長效常態(tài)工作機制,進一步提升論壇活動管理工作水平,為辦好論壇活動賦新賦能,不斷提升論壇活動的影響力和吸引力,確保清理整治工作取得實實在在成效。
各成員單位要明確職責,密切合作、各司其職、各負其責。區(qū)安監(jiān)局負責水上交通安全監(jiān)督協調工作;區(qū)交通局負責水上交通安全管理工作,組織所屬有關單位開展“三無”舶專項整治;區(qū)公安局、楚州水警大隊負責嚴厲打擊各類妨礙、破壞水上交通安全和治安秩序的違法活動,協助交通、海事部門的監(jiān)督管理工作,制止不服從管理的行為產生,提高“三無”舶整治活動的威懾力;楚州地方海事處負責現場巡查,對“三無”舶采取切實可行措施予以整治;區(qū)航道管理站配合海事機構整治“三無”舶;閘管理部門負責舶待閘區(qū)和引航道安全管理,對“三無”舶不予過閘放行;各相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)為轄區(qū)內舶安全管理的責任主體,要做好宣傳、勸導工作,主動配合有關部門開展“三無”舶專項整治,切實加強本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民自有舶的安全管理工作,落實整改措施。
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