我說課的內容是北師大版四年級上冊第68-70頁的《秋游》,我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本節(jié)課進行說課:一.說教材本節(jié)課是在學生掌握四舍五入法試商的基礎上進行教學的。此前,學生學習的除法都是一次試商成功不需要調商的。本課由秋游搭車的事件引出計算:每個年級各需幾輛車?先讓學生運用已有知識進行計算,發(fā)現(xiàn)不是所有的除法計算一次試商就能成功,需要對所估得的商進行調試,從而掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算。結合教材的特點和學生的實際情況,我確定了如下教學目標:1、知識與技能:讓學生在具體情境中,經歷四舍五入法試商后進行調商的探索過程,理解試商后調商的原因。并能正確地進行除數(shù)是兩位數(shù)(商是一位數(shù))的筆算。2、過程與方法:讓學生在探索計算方法和解決問題的過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,提高學生的估算能力。
四、 學法指導1、查閱資料,了解詩人寫這首詩的處境,通過知人論世,理解詩歌。2、反復誦讀,聯(lián)系具體語境,品味詩歌的內涵,感受詩歌的意蘊。3、欣賞詩人相關的其他作品及名言,在理解、感受詩歌的基礎上,領會詩人在詩歌中傳達出來的精神,樹立自我意識。五、教學過程環(huán)節(jié)一 常識補充1、文學革命:開始于1917年。它是晚清文學改良運動在新的歷史條件下的發(fā)展,是適應以思想革命為主要內容的新文化運動而發(fā)生的。是新文化運動的一個組成部分,對封建思想的批判必然地轉向對封建主義文學的攻擊,反對文言,提倡白話,反對舊文學,是提倡新文學的一場文學革命運動。在中國文學史上豎起一個鮮明的界碑,標示著古典文學的結束,現(xiàn)代文學的起始。主要從詩歌、小說、戲劇、散文四個文學領域開展。2、① 現(xiàn)代詩歌:指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩,誕生于“五四”新文化運動。
一、說教材《歌唱二小放牛郎》是人音版新課標音樂五年級的一首歌曲。它是一首以發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事為題材而創(chuàng)作的敘事歌曲,歌曲濃郁的民歌風格的旋律,像陣陣清風傳送著一個動人的故事,放牛娃王二小以自己的勇敢和機智,把日本侵略軍帶進了八路軍的埋伏圈,使我們的老鄉(xiāng)和干部得到了安全,敵人受到了懲罰,而我們的小英雄卻獻出了自己的生命。這種敘事歌曲是在民間分節(jié)歌的基礎上發(fā)展起來的,運用了起承轉合的四句體單樂段結構,以一個精心錘煉,富于概括力的曲調配以多段歌詞,曲調優(yōu)美動聽,又略帶悲涼的色彩,感情容量較大,充分寄托著人們對抗日小英雄的哀思。教材的編寫意圖是激發(fā)和發(fā)展學生對音樂的興趣,豐富情感體驗。基于對教材的理解和對學情的把握,我把本課的教學目標確立為:1、通過欣賞歌曲,了解王二小的英雄事跡,了解歌曲的時代背景。
說教學難點:圖形的放大與縮小的原理是“大小改變,形狀不變“。針對小學生的年齡和認知特點,教材中“圖形的放大與縮小”從對應邊的比相等來進行安排,而對應角的不變也是形狀不變必備的條件,是學生體會圖形的相似所必需的。學生在學習的過程中很有可能會質疑到這一問題。(為什么直角三角形只需要同時把兩條直角邊放大與縮小?)所以我把“學生在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小,初步體會圖形的相似。(對應邊的比相等,對應角不變)”做為本節(jié)課的難點。說教法、學法:通過直觀演示,情景激趣,結合生活讓學生形成感性認識;引導學生經過觀察、猜想、分析、操作、質疑、小組交流、合作學習、驗證等過程形成理性認識。教學過程:(略)
① 實驗設計將學生分組,利用桌上的器材進行探究(幻燈片展示)這個實驗難度較大,為了降低難度,為實驗探究鋪下第二臺階,要求學生先分小組討論以下問題(幻燈片展示)有些學生可能不知如何下手,我會要求學生先閱讀課本中的實驗描述從中得到一點提示,再讓一兩個小組同學回答,這樣既體現(xiàn)了學生學習的主體性又可提高學生自主思考和語言表達能力,之后我再進行補充完善(幻燈片展示答案),并用幻燈片把實驗步驟展示出來,在學生實驗過程一直保留,使學生能朝正確的方向進行猜想和操作,為實驗探究鋪下第三個臺階。② 實施探究在學生分組進行探究過程,教師巡視解惑,隨時觀察學生情況,解答學生提出的問題,還可用自言自語方式提示應注意的一些問題,如儀器的正確使用,操作的規(guī)范等,幫助學生盡量在規(guī)定時間內順利完成實驗。
一、學校教育資源對外開放目前僅限于體育場地、設施等?! 《?、學校教育資源對外開放以限時、限場地為原則,校外進校鍛煉人員務必遵守。 1、開放場地:田徑運動場 開放形式:免費 2、開放對象、時間: (一)本校師生:周一——周五 六月至十月:下午至6:00 十一月至五月:下午至5:00
(一)缺少頭部景區(qū)帶動。頭部景區(qū)是衡量一個地區(qū)旅游發(fā)展的首要指標,我們的白云山、木札嶺等景區(qū)現(xiàn)在做的都非常好,但是這個“5A景區(qū)”的含金量、知名度,“5A景區(qū)”的生態(tài)資源轉換為經濟效益的“換金率”整體還較低。同時“5A景區(qū)”對我們全域旅游、鄉(xiāng)村旅游整體的拉動程度還不夠。我們可以對比一下黃山景區(qū),黃山景區(qū)的生態(tài)旅游戰(zhàn)略分為“山上:旅游景區(qū)內怎么做”“山下:旅游服務怎么做”“山外:旅游二次創(chuàng)業(yè)怎么做”三個方面,而我們現(xiàn)在還只是停留在“山上:旅游景區(qū)內怎么做”這一初級層面,還沒有波及到“山下”、更沒有走出“山外”?! 。ǘ┤鄙儆杏绊懥Φ墓?jié)會活動。我們缺少叫得響的X縣節(jié)會品牌,我們之前開展的“春季賞花”“端午游X縣”等主題節(jié)會,舉辦了登山、越野挑戰(zhàn)、馬拉松等賽事活動,都僅限于一域之游、自娛自樂,輻射面小、影響力弱,營銷效果不夠好,我們這些節(jié)會對我們自身成效的拉動、對產業(yè)的拉動都比我們X的“牡丹節(jié)”、開封的“菊花節(jié)”、哈爾濱的“冰雪節(jié)”效果差很遠,沒有在省內乃至全國產生影響,對我縣文旅產業(yè)和經濟發(fā)展的帶動還不夠。
活動準備 1、幼兒用書人手一冊,人手一支筆。 2、2005年的掛歷?! ?星期一~星期日的字卡共7章。 活動過程 一、集體活動 1、通過提問引出星期?! ?師:小朋友,你知道今天是幾月幾日嗎?星期幾?(幼兒回答)那你知道一星期有哪幾天? 2、教師出示掛歷(本年本月),引導幼兒觀察,了解掛歷內容。 (1)這是什么?上面有什么? (2)告訴幼兒這是今年的掛歷,每一張表示一個月,這是幾月份的掛歷?這個月有幾天呢?教師邊指日期邊帶領幼兒念日期1-30?! ?(3)認識星期。認讀漢字星期一到星期日?! ?(4)幼兒找一找1日在哪?教師用紅筆圈起來。并引導幼兒向上看1日是星期幾?! ?(5)請幼兒圈出今天的日期,再說說是星期幾?
二、對外開放的步驟1、經濟特區(qū)的創(chuàng)辦2、沿海經濟開放區(qū)的開辟3、浦東的開發(fā)和開放設問:“我國的對外開放的新格局是如何形成的?有什么特點?”教師總結:經過20多年的改革開放,我國已形成了經濟特區(qū)-沿海開放城市-沿海開放區(qū)-沿江開放港口城市-沿邊開放城鎮(zhèn)-內地省會開放城市的開放體系。初步確立了我國全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。課堂探究:江澤民曾說:“我國社會主義市場經濟的發(fā)展,全方位對外開放格局的形成,再加上巨大的潛在市場,使我國加入世界貿易組織的愿望最終變成現(xiàn)實。我們搞現(xiàn)代化建設,必須到國際市場的大海中去游泳,并且奮力地去游,力爭上游,不斷提高我們搏擊風浪的本事?!弊鳛橐幻F(xiàn)代公民,應當加強哪方面的素質來應對開放帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
第四步:表現(xiàn)歌曲在學生能熟練演唱歌曲的基礎上,我啟發(fā)學生用自己喜歡的各種方式來表現(xiàn)歌曲,可以律動,也可以是打擊樂器,并提醒學生用打擊樂器時的注意事項,這一環(huán)節(jié),有了更大的開放性,學生也有了更多的實踐和創(chuàng)造的機會,大大提高了學生音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。這一環(huán)節(jié)也將整堂課推向高潮。最后一個環(huán)節(jié):拓展欣賞 深層體驗完整的音樂課堂應該動靜結合,在學生又唱又跳又奏熱鬧過后。我讓學生欣賞仡佬族的特色節(jié)目《蹦蹦鼓》,使進一步了解仡佬族豐富的表演藝術,拓寬學生藝術視野,增強學生民族自豪感。最后,我簡單向大家介紹下我的板書設計。本方案的設計,力求體現(xiàn)以人為本的思想,著眼于學生的主動發(fā)展,通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力,提高音樂素養(yǎng)。
xxxx月嫂家政服務有限公司月嫂服務合同雙方承諾:本合同以平等,自愿,公平,公正的原則為基礎,在不違反中華人民共和國法律所規(guī)定的范圍內簽訂。聘請月嫂須知 :客戶聘用月嫂,應到經政府主管部門登記注冊、以月嫂家政服務為經營范圍、具有法人資格的正規(guī)月嫂家政服務機構,不要在非法勞務市場中招雇。請您結合自己的情況選擇月嫂服務項目,并按此規(guī)定辦理:1、個人用戶持居民身份證、戶口本、居住證明或護照;單位用戶持有合法證件及公函.2、有穩(wěn)定的經濟收入來源并有能力支付相關費用。3、要正確看待月嫂家政服務行業(yè),允許月嫂服務員有一周的適應過程,尊重月嫂服務員的人格,禁止打罵、歧視或侮辱月嫂服務員,不得要求月嫂服務員工作范圍以外的工作內容。 4、愿意遵守國家和地區(qū)月嫂家政服務業(yè)的行業(yè)規(guī)則,配合月嫂家政服務機構的工作。5、能如實填寫客戶信息登記表。 6、簽訂合同時知曉并認可雙方的協(xié)商價格,選定服務項目、簽訂合同并交納相關費用后,公司將為您提供相應期限的選項服務。 7、月嫂服務員在您家工作時,若出現(xiàn)身體不適或其他疾病,發(fā)生意外事件,請您務必發(fā)揚人道主義精神,及時靈活做出處理,并通報月嫂家政服務機構。由于雇主(甲方)有雇用母嬰護理員(簡稱月嫂)方面的需求,xxxx月嫂家政服務有限公司(乙方)愿意為甲方提供“母嬰護理”服務。根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國侵權責任法》和《中華人民共和國消費者權益保護法》及其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方遵循平等、自愿、誠實信用原則,并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的“母嬰護理”服務,就月嫂服務相關事宜簽訂本合同。
沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。應對世界動蕩的方法就是,用具體的方式,愛具體的人和事。同學們,愿你們充滿篤定和認真的激情,對自己的事情全身心地投入,很多時候,這也許比理性、冷靜的分析,更加彌足珍貴。作為校長,我也經常問自己:“給剛剛畢業(yè)的大學生什么建議?”《新時代的中國青年》白皮書這樣告訴大家,“把基層作為最好的課堂,把實踐作為最好的老師,在磨礪中長才干、壯筋骨?!弊畛醯膸啄辏蠖鄶?shù)同學為了謀生,不得不暫時做一些枯燥、乏味、自己不感興趣的事情,這也可能會陷入情緒負面循環(huán)的怪圈。這時候,請大家鼓足勇氣,用行動打破它!那么,什么是“行動力”?
結合合作學習評價的特點,本課堂中實行多元評價,一是個人評價與小組集體評價相結合。二是重視學習過程評價與學習結果評價相結合。教師主要對學生在學習過程的態(tài)度:傾聽、交流、協(xié)作情況,作評價,做得好的小組“加星換積分”,表現(xiàn)突出的個人“獎小圓片換積分”在課末對學生表現(xiàn)作統(tǒng)計,一個月下來,表現(xiàn)突出的小組被評為明星小組,并給予小禮物的肯定和鼓勵。七、資源開發(fā)針對《月亮月光光》一課的教學設計,我充分的利用了課本資源、網絡資源和學生自身的資源。其中在課本資源的開發(fā)利用上:在小組合作的簡譜視唱環(huán)節(jié)最大限度地利用了歌譜這個課本資源。在學生自身資源的利用上:充分發(fā)揮學生的合作學習能力,放手讓學生自主學習旋律。在多媒體網絡資源的開發(fā)利用上,我運用多媒體,幫助學生理解,刺激學生的感官,在學生的腦海里留下深刻印象等。
尊敬的各位評委、老師:大家好!1、說課內容:我今天說課的內容是九年義務教育實驗教材北師大第四版小學數(shù)學一年級上冊的內容《一共有多少》。2、教材分析:《一共有多少》是北師大版一年級上冊第三單元第一節(jié)的內容。是學生第一次接觸數(shù)學運算,在此之前學生已經對數(shù)字有了一定的認識,加上自身的經驗積累對學習本節(jié)知識也有很大的幫助。3、學生分析:學生在學習之前對加法應該都有比較簡單的認識,因為加法在我們的日常生活中是一種非常常見的數(shù)學運算方法,學生對此有一定的情感體驗,因此對于這節(jié)課的學生是非常有幫助的。但是每個學生的生活背景,知識經驗不同,每個同學接受知識的能力也有所差別,因此我會顧及到每個學生。通過合作交流、自主探索培養(yǎng)學生溝通能力以及對數(shù)學的濃厚興趣。
二.說學情:學生已學習2~6乘法口訣,已有編制口訣的活動經驗和方法,知道計算幾個幾的方法,了解了乘法口訣的基本結構,在乘法口訣與乘法意義的聯(lián)系方面已積累了一些經驗。二年級的學生的思維仍處于形象思維為主的階段,但已有了一定地觀察.比較.綜合的意識。在興趣濃厚的狀態(tài)下,有較強的自信心和強烈的表現(xiàn)欲望。三.說教學目標:根據(jù)二年級學生的已有基礎.認知規(guī)律,結合本課的知識特點及課程目標的要求。我們確定了如下教學目標:1.在情境中引導學生自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。2.在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法解決簡單的實際問題。3.在編口訣.用口訣的過程中,提高學生自主學習能力,與他人合作交流的能力,積累學習情感,享受成功喜悅。教學重難點:熟練表內乘法,是每個學生應具備的最基本的計算能力,因此本課的教學重點是理解7的乘法口訣形成過程;難點是怎樣去熟記并利用乘法口訣來解決生活中的實際問題。
同志們:今天,我們召開2023年一季度全市分行經營分析視頻會,主要任務是集中傳達學習2023年“兩會”精神,進一步貫徹落實省分行2023年首季經營分析視頻會精神,小結分析今年首季全市分行經營管理工作,安排部署二季度全市分行重點經營管理工作,動員全市分行廣大員工接續(xù)奮斗,努力拼搏,積極作為,確保實現(xiàn)今年上半年全市分行“雙過半”目標。剛才,市分行計劃財務部通報了一季度經營財務運行情況,風險管理部、人力資源部作了專題發(fā)言,X副行長就分管的工作作了重點強調和布置,我表示贊同。市本營業(yè)部就首季消費信貸業(yè)務發(fā)展作了經驗介紹,介紹的很到位,希望全市各單位認真領會,向龍頭支行學習,取長補短,促進共同提升。下面我再強調三點意見,請一并抓好貫徹落實,抓緊抓出成效。一、客觀總結工作,穩(wěn)中求進實現(xiàn)首季良好開局今年首季,是市分行新的領導班子組建后迎戰(zhàn)的第一個業(yè)務發(fā)展旺季,全市分行員工發(fā)揚團結拼搏,積極進取,傾情奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),不怕困難,不懼挑戰(zhàn),在穩(wěn)中求進工作總基調的指導下,在攻堅克難中取得一個又一個優(yōu)異成績,基本實現(xiàn)了今年首季“開門紅”的工作目標。
1、通過活動能夠大膽想象各種飛行的方法,掌握畫飛行中的人物的技能,激發(fā)對想象畫的興趣。活動準備:飛行人和直立人圖片、背景圖片兩張、水彩筆、畫紙、雙面膠帶活動過程:1、調動幼兒已有經驗,引導幼兒想象各種會飛的物體或人物。教師:“有什么,他們會飛?”幼兒“小鳥?”“小鳥它為什么會飛?”“因為有翅膀!”……“還有什么也會飛?”“奧特曼”“阿童木”……2、引導幼兒觀察飛行人的動作特征。教師:“昨天晚上,我給自己畫了兩幅畫像,看看他們有什么不同?”幼兒:“一個是飛著的,一個是站著的。”教師:“飛著的和站著的身體的部位有什么不一樣的地方?”我們用你們的小手指當畫筆,來畫畫飛著的人!教師:“不行不行!我還飛不起來!幫幫我吧,幫我加上能讓我飛起來的工具吧?”幼兒:“給你加翅膀!給你加竹蜻蜓!給你加魔法棒……”
按照ZY、省環(huán)保督察整改要求,完成*座加油站油氣回收、報廢汽車拆解企業(yè)反饋問題整改工作,正在穩(wěn)妥有序推進全地區(qū)再生資源回收集中清理整改工作。二是穩(wěn)步推進稅務征管體制改革,及時成立改革領導小組、工作專班,下發(fā)改革實施方案,多次組織召開改革座談會、工作推進會、碰頭會,加大協(xié)調推進力度、經驗集成力度、督促落實力度,確保了改革各項任務按期圓滿完成。三是在鞏固好鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政服務網點的基礎上,扎實推進*個村郵站建設任務,配齊配強軟硬件設施設備,簽訂郵政基本服務協(xié)議,推動鄉(xiāng)村郵政服務覆蓋。加大郵政普遍服務經營監(jiān)督檢查力度,規(guī)范快遞市場經營秩序,督促郵政機要問題整改。四是協(xié)助中國地震局地球物理研究所開展**統(tǒng)一地震目錄和地震區(qū)劃圖聯(lián)合科技項目野外考察,推進*值守地震監(jiān)測臺建設,開展地震監(jiān)測預報、抗震設防項目審批、防災減災知識宣傳、地震速報隊員建設等工作,確保人民群眾生命財產安全。
過去的一年,面對國內外經濟下行壓力持續(xù)加大的嚴峻形勢,全縣上下在縣委、縣政府的正確領導下,堅定落實“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略,牢固樹立“項目為王”理念,扎實開展“大干項目年”活動,持續(xù)做好引項目、壯產業(yè)、促升級、強平臺、優(yōu)環(huán)境等各項工作,工業(yè)經濟呈現(xiàn)“總量做大、結構做優(yōu)、創(chuàng)新升級、集聚發(fā)展”的良好態(tài)勢。榮獲全省工業(yè)高質量發(fā)展先進縣,X高新區(qū)獲批國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和省級綠色園區(qū)、榮獲全市首位產業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展考評第一名。全省開發(fā)區(qū)改革和創(chuàng)新發(fā)展大會在X召開,X高新區(qū)作為現(xiàn)場參觀點之一并在會上作典型發(fā)言。
以學增效,學習董事長講話的直接要求。 以學習董事長講話思想為指導,我為在今后工作中解除意識危機、提高工作效率制訂了兩套學習思路:一是學做事,二是學做人。 學做事,就是強化專業(yè)技能的學習,就是堅持查漏補缺,干什么學什么,差什么補什么,集團公司大發(fā)展需要什么就汲取什么。董事長20**年的總結報告中明確指出,XXXX是20**年集團工作的重中之重,這是即講效率又重質量的綜合工作。即要有甘于奉獻、雷厲風行的工作態(tài)度,更要有切合實際、行之有效的工作方法。20**年的業(yè)務學習,我認為一重技術強化,二重經驗總結,三重橫向學習:一是要進一步強化技能,力爭把工作做到最精最好,二是要做好經驗的總結和方法的傳承,提升隊伍的整體作戰(zhàn)能力,人人都能使獨當一面的工作好手,三是要根據(jù)集團公司的總體部署和分子公司的目標任務,加強橫向學習,提升配合能力,配合整體工作,提升應對臨時任務的駕馭能力,確保經手的工作對內經得起集團考核,對外贏得市民贊譽。