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人教部編版道德與法制一年級上冊別傷著自己說課稿
一、說教材：《別傷著自己》是《家中的安全與健康》單元里的第3 課。本課側(cè)重 讓學生了解家庭生活中常見的安全問題，形成基本的安全意識，是單 元目標的重要內(nèi)容。 同時，側(cè)重引導學生主動學習防范意外傷害的方 法，發(fā)展自我保護的意識和能力。在日常生活中,危險無處不在，兒 童意外傷害事故屢見不鮮， 皆因兒童缺乏安全防范意識和自我保護能 力。所以，讓學生初步了解日常家居生活中常見的安全問題，提高自 我保護意識，是學生形成自我保護能力的重要內(nèi)容之一?！墩n程標準》 對于新入學學生的自我保護意識和能力培養(yǎng)有明確要求《課程標準》 的課程目標中提出了需引導和幫助學生學會掌握自身 生活必需的基本知識和基本技能”。課程內(nèi)容中也明確了相應的學習 指導內(nèi)容：“健康、安全地生活”的第8 條“使用玩具、設(shè)備進行活 動時，遵守規(guī)則，注意安全”，第9 條“認識常見的交通標志和安全 標志，遵守交通規(guī)則。
人教部編版道德與法制一年級上冊拉拉手，交朋友說課稿
活動二：同座同學相互認識讓學生回憶以前用什么方法認識新朋友的，再引出圖中小朋友交朋友的一些方法（如拍手唱兒歌、做游戲），讓學生采用自己喜歡的交往方法，同座位小朋友互相交往認識。此時教師應注意觀察全班學生的表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)不愛與別人交往的學生，及時引導幫助，使他們也能參與到活動中來?；顒尤簩W做名片并展示交流1、教師出示事先做好的一張名片，告知學生交換名片也是認識新朋友的一種方法。然后教師把名片贈送給學生，與學生進行交流，同時也引起學生學做名片的興趣。2、教師示范、教學生學做名片，適時點評學生所做的名片。3、引導學生在小組內(nèi)、全班交換名片，認識更多的新同學。同時教師應隨機指導交換名片的禮節(jié)。4、把自已認識的新朋友介紹給大家?；顒铀模阂愿杩偨Y(jié)、升華此時學生認識朋友的激情被調(diào)動起來了，教師再以《拍手唱歌笑呵呵》的兒歌作為總結(jié)，在學生邊唱邊跳的氛圍中將學生的情緒再次調(diào)動，認識到結(jié)識朋友的樂趣。五、說課總結(jié)本節(jié)課的設(shè)計圍繞調(diào)動學生交往的熱情，即“拉拉手，交朋友”，從情感的角度激發(fā)學生逐步形成交往的技能，為下一節(jié)課的活動打下扎實的情感基礎(chǔ)。每個教學環(huán)節(jié)，都從學生實際也發(fā)，以活動調(diào)動和激發(fā)學生參與交往的熱情，從而提高課堂的實效性。
人教部編版道德與法制一年級上冊健康過冬天說課稿
【設(shè)計意圖】學生在回答時基本只會考慮一般情況，在這個環(huán)節(jié)中，我將一些特殊 情況用圖片的方式直觀地展示出來，告訴孩子，考慮問題應該更加全面細致。 4、皮膚保?。ń處熓崂砻}絡(luò)，利用板書呈現(xiàn)知識要點）（請將護膚品收起來。）【設(shè)計意圖】用直觀演示法為學生展示如何正確使用護膚品，避免孩子引好奇亂用 大人的護膚品，或涂抹太多等情況。讓孩子們每人參與其中，感受學習、實踐的樂 趣。（四）小結(jié)拓展（機動環(huán)節(jié)）【設(shè)計意圖】讓孩子懂得知識不僅應該自己掌握，更應該傳播分享。此環(huán)節(jié)意在讓 孩子與身邊的人分享所學的知識，同時也梳理了本堂課的知識點，引出了下堂課的 防止冬季疾病的內(nèi)容。（五）結(jié)束語 冬天雖然寒冷，但并不可怕。只要我們加強鍛煉，就能增強體質(zhì)；只要我們掌握冬 季保健常識， 就能健康過冬天。 在下節(jié)課， 老師還會教大家在冬天怎樣預防疾病呢！ 祝愿我們班每個孩子都能成為快樂健康的冬寶寶！
人教部編版道德與法制一年級上冊開開心心上學去說課稿
1、教師出示《人學通知書》，并提出以下問題：（1）同學們，你們在入學前收到入學通知書了嗎？（2）我們每一個人都收到了一份《入學通知書》，我們學校的吉祥物也收到了，看視頻回 憶自己的上學心情。2、教師播放歌曲：同學們，我們一起來聽一首好聽的歌曲。（播放課件：歌曲《上學歌》 板書課題《開開心心上學去》【完成目標一】環(huán)節(jié)二 共同回憶 感受快樂活動 2 共同回憶，感受快樂小朋友們，你們還記得我們學校的開學典禮嗎？你看到了什么？聽到了什么？感受到 了什么？【完成目標二】環(huán)節(jié)三 分享交流 拓展延伸 五、熟悉新環(huán)境1、播放課件，談心情：老師課前準備了學校各處的照片，現(xiàn)在用幻燈片展示給大家看一看。 大家說一說，這么美麗的地方你喜歡嗎？你知道可以在這些地方做什么嗎？
人教部編版道德與法制一年級上冊玩得真開心說課稿
3.小結(jié)：玩的方式多種多樣，我們還可以和家人、伙伴聊天，在自己喜歡參加的各種興趣培訓班中獲得快樂，這也是玩?；顒尤鹤⒁獍踩c文明，我們玩得真開心1.小游戲：“火眼金睛”這樣玩好不好?說理由。PPT出示圖1小學生在家里玩打火機。圖2爺爺告誡站在走廊里的同學不大聲喧嘩。圖3兩個小孩兒舉著特別大的玩具劍互相砍來砍去。圖4媽媽正在做家務(wù)，我纏著媽媽和我玩電腦小游戲。2.看新聞報道“這樣玩的后果很嚴重”，我們該怎么做呢?3.小結(jié)：玩得開心首先要注意安全，不做危險的游戲，不玩超過自己能力的游戲，在玩的時候要文明，注意不妨礙他人?；顒铀模汉侠戆才庞泄?jié)制，我們玩得真開心1.聽故事：《兔兔放學回家了》聽了這個小故事。討論：你覺著兔兔這么做好嗎?要是你怎么做?(不能光顧著玩，忘了寫作業(yè)?？磩赢嬈?、玩電腦小游戲的時候，時間不能太長)2.幫幫忙：想一想我們玩時還有沒有不合適的方式，應該注意什么，怎么解決呢?3.小結(jié)：我們還要注意健康，合理安排學習與玩的時間，做到有節(jié)制的開心玩。
人教部編版道德與法制一年級上冊美麗的冬天說課稿
環(huán)節(jié)2：不一樣的冬天情境體會由此拋出問題“為什么冬天會發(fā)生這樣的現(xiàn)象”？因為南北方溫差大的原因，環(huán)境形成鮮明的對比，讓學生體會到偉大祖國的地大物博，從而激發(fā)學生的愛國熱情。（板書：熱愛。音樂伴奏，南北方圖片出示欣賞）。相應的動植物、人們的衣著、活動以及心態(tài)都是有很大差異。兒歌總結(jié)，體現(xiàn)出冬天的奇妙。（板書：奇妙）環(huán)節(jié)3:冬天里的游戲小組比賽，游戲激趣1.說說“我”在冬天最喜歡玩的游戲是......因為......這一話題可以讓學生對冬天產(chǎn)生更強烈的喜愛之情。上周四的第一場大雪讓大家期盼已久，學生的第一反應是雪景美，可以打雪仗、堆雪人、打陀螺、滑雪、貼窗花、吃冰糖葫蘆等。（板書：美好）2.冬天玩耍需要注意的事項，判斷對錯。在交流中，教師適時點撥。讓學生意識到游戲雖好玩，但要注意方式方法和安全。九、【說板書設(shè)計】在板書設(shè)計中，我根據(jù)學生的特點，采用了簡潔的板書形式。首先在導入的教學環(huán)節(jié)中板書課題，在第二環(huán)節(jié)以不同地方冬天對比形式板書奇妙、熱愛，在第三環(huán)節(jié)通過玩耍，板書美好。
人教部編版道德與法制二年級上冊這些是大家的說課稿
2、兒歌總結(jié)。我們想出了這么多的愛護公物的好辦法，王老師把他們都藏在兒歌里了，一起念念吧。愛護公物我能行小朋友，講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。衛(wèi)生用具要愛惜，開門開窗手腳輕。雪白墻壁不留痕，對待花木有愛心。學校圖書我愛護，損壞及時來修補。路遇破壞會制止，勸說他人有耐心。體育器材都愛護，愛護公物我能行！我能行！小結(jié)：愛護公物我能行，不單單是一句口號，更要落實在我們的實際行動中3、課后小小約定：（課件出示班級公約）愛護公物需要一份關(guān)愛，一份呵護，更需要一份約定。相信我們班的孩子一定能在約定中開出愛護之花，因為我們知道，公物是大家的，需要我們一起愛護她。4、課后整理：學生輕輕整理學習用品，輕輕擺放桌椅，安靜有序離開教室。
人教部編版道德與法制二年級上冊周末巧安排說課稿
通過觀點對對碰的活動，學生可以自由地交流自己的想法。這一環(huán)節(jié)不用限制學生表達什么，要允許他們自由選擇，但要說出理由。讓學生自由地表達自己的觀點，可以了解學生最真實的想法，也可以讓他們互相學習，教師只需要在最后總結(jié)，對早起晚起以及先做后做產(chǎn)生的結(jié)果進行具體的分析即可。在交流中引導學生知道什么事可以做，什么事不可以做。拓展延伸，總結(jié)升華設(shè)計意圖出示古文經(jīng)典詩句，引導學生讀悟，既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積累和傳承，也是對前面活動的總結(jié)延伸，并引導學生學會珍惜時間。開放式的提問，引發(fā)學生思考，又為第二課時的學習做了一個鋪墊?？偨Y(jié)收獲：在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領(lǐng)， 參加了許多有意義的活動，還懂得了許多做人的道理。新的學期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學們在新學期也能收獲更多！
人教部編版道德與法制二年級上冊歡歡喜喜慶國慶說課稿
通過學生個說，資源共享、相互學習，了解國旗、國徽圖案象征意義。通過王二小、黃繼光、趙一曼幾位烈士故事，走進中國解放戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭炮火紛飛的年代，“國旗的鮮紅是烈士的鮮血染紅的”深入心田，讓學生真切感受到新中國的生日來之不易。突破教學重點。活動三設(shè)計意圖：捕捉課堂情感的高潮，巧妙宣泄在兒歌誦讀中。將學生對英雄的崇敬之情推向一個嶄新高度，深刻地領(lǐng)悟高尚的愛國情操。播放升旗視頻，在情境創(chuàng)設(shè)中學生行注目禮、唱國歌，心中涌動的激情非同往昔。愛國主義的種子已經(jīng)悄然撒播。攀升了教學的難點?；顒铀脑O(shè)計理念：通過找一找，學生明白了在政府機關(guān)、校園、祭奠先烈陵園、運動員領(lǐng)獎臺等地方國旗高高飄揚。了解到機關(guān)、單位、集體才能升掛國旗。繪本中的情境較為常見，通過議一議不少學生都遇到過，但卻不知如何正確地處理，這一環(huán)節(jié)也是本課回歸生活的重要支點。通過小組討論，教師指導和補充，引導學生愛護國旗和國徽，并體現(xiàn)在日常行為中。
人教部編版道德與法制二年級上冊團團圓圓過中秋說課稿
接下來，學生講一講自己和家人過中秋節(jié)時的內(nèi)心體驗，并用寫一寫、畫一畫、唱一唱等自己喜歡的方式來表達，之后，全班交流展示。板書：幸福 團圓設(shè)計意圖：體會“中秋節(jié)，團圓夜”的中秋文化味道，明白中秋團圓之意義。環(huán)節(jié)三：快快樂樂詠中秋學生閱讀教材第14頁到第15頁的繪本《古詩詞中的月》，學生說說還知道的詠月思親的佳句，也可以自己創(chuàng)作一兩句兒歌。設(shè)計意圖：學以致用，感受中秋文化所蘊含的人文情懷，感悟中華文化的魅力。環(huán)節(jié)四：感悟明理，育情導行學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)五：拓展延伸，回歸生活回家后，與爸爸媽媽分享課上學到的有關(guān)中秋的一些話題。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。
人教部編版道德與法制三年級上冊安全記心上說課稿
教學目標：【知識與能力目標】了解生活中的危險行為，并形成主動規(guī)避安全風險的意識和能力?！具^程與方法目標】通過課本知識及相關(guān)案例幫助學生樹立更完善的安全意識?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】認識到生活中的危險是可以積極行動去避免的，培養(yǎng)安全意識和珍愛生命的觀念。然后就是教學中的重難點分析教學重難點：1.教學重點：通過本課的學習認識日程生活中的危險行為并主動避免。2.教學難點：樹立安全第一的意識，培養(yǎng)應對危機情況的能力。在對教材整體分析完之后，我們需要老師學生在課前做哪些準備；課前準備：學生進行課前預習，教師制作多媒體課件，準備相關(guān)材料。二、教學過程我打算從三個方面導入新課教學過程：導入新課情境導入:如果遇到危險我們該怎么辦？（提問學生）
人教部編版道德與法制二年級上冊家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我說課稿
導語：同學們，你們瞧！我們的水東家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美而且還有豐富的物產(chǎn)資源?？吹竭@些，你們的心里在想些什么呢？你們想用什么形式來贊美我們的家鄉(xiāng)呢？1、小組同學討論。（詩歌表演、歌曲表演、贊美的話、簡筆畫 ）3、請同學代表表演。 （五）、總結(jié)：同學們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們永遠記住這個千年古鎮(zhèn)——生我、養(yǎng)我、愛我、育我美麗的水東家鄉(xiāng)吧！
人教部編版道德與法制三年級上冊我學習我快樂說課稿
然后，從小組成員遇到的學習困難里選擇案例，小組討論解決困難的辦法。全班匯報交流，教師相機引導。設(shè)計意圖：以積極樂觀的態(tài)度對待困難、挫折和失敗，掌握戰(zhàn)勝困難的方法。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸學習中避免不了“攔路虎”，寫一句鼓勵的話送給自己或朋友。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導圖的形式設(shè)計板書：在黑板中上方的中間位置是課題《戰(zhàn)勝困難更快樂》，課題下面左邊是遇到困難，中間是大括號，右邊是不放棄、不著急、想辦法、堅持不懈。
人教部編版道德與法制三年級上冊家庭的記憶說課稿
這個板塊的活動設(shè)計通過學生對比自己和父母的童年，了解自己家庭的形成和經(jīng)歷的變化，激發(fā)學生熱愛家庭、珍惜當下生活的情感。新課程標準下的品德與社會課堂要讓學習過程成為學生完整生命投入的過程，成為其生活的一部分。因此，學生學習的過程不僅要經(jīng)受認知的挑戰(zhàn)，從中獲得理智上的滿足，更在情感、心靈的充盈上獲得情感的體驗，在回歸生活的過程中進一步得到正確的價值引領(lǐng)。因而，在聽故事、品故事之后，我又設(shè)計了欣賞歌曲這一環(huán)節(jié)。因為在教師繪聲繪色的故事聲中，學生不知不覺中觸動了自己的情感之弦，不少學生會迫不及待地要求發(fā)言。所以，歌曲的欣賞會讓更多的學生引起情感上的共鳴，讓他們的情緒達到極點，從而為整堂課畫上一個圓滿的句號。這四個活動板塊的設(shè)計，就是通過直觀感知——深入了解——回憶共情——對 比感悟這樣的過程來達到本課時的教學目標。
人教部編版道德與法制三年級上冊爸爸媽媽在我心中說課稿
活動三：愛我們的父母學生先分小組交流“父母的檔案”，說一說從父母的檔案中有什么發(fā)現(xiàn)和感受，再閱讀教材第73頁孔子的名言，感受我國的傳統(tǒng)文化。設(shè)計意圖：進一步加深對父母的了解，更好地去愛父母。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸回家后，以我愛爸爸媽媽為主題寫一篇日記。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導圖的形式設(shè)計板書：在黑板左半面的中間位置是課題《爸爸媽媽在我心中》，右半面分為三行，上面是心疼，中間是擔心，下面是想念。
人教部編版道德與法制三年級上冊父母多愛我說課稿
活動三：父愛母愛都是愛 在上面的活動基礎(chǔ)上，教師引導學生說一說，在你的眼里，媽媽的愛像什么，爸爸的愛又像什么。接著，學生帶著這樣的愛，一起讀 一讀教材第 68 頁正文中的詩《媽媽的愛》，教師進行總結(jié)板書： 父母的愛無處不在設(shè)計意圖：明白在自己的成長過程中，父愛和母愛同等重要，體 會到父母的愛無處不在。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸 回家后，以爸爸媽媽的愛為主題寫一篇日記。設(shè)計意圖： 將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行 為實踐。六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導圖的形式設(shè)計板書：在黑板左半面的中間位置是課題《父母的愛》， 右半面分為三行，上面是默默的，中間是深深的，下面是無處不在。
人教部編版道德與法制三年級上冊心中的“110”說課稿
設(shè)計意圖：不要輕信陌生人，防止上當受騙。 活動三：怎樣與陌生人交往首先，學生閱讀教材第 63 頁的的小故事《智捉小偷》，教師引 導學生說一說陳宇遇事后的表現(xiàn)，自己如果遇到類似的情況會怎么處 理。然后，小組內(nèi)先辨析教材第65 頁四幅圖中主人公的做法是否合 適，為什么？再說一說與陌生人交往的方法，全班匯報交流，教師相 機引導，板書：遇事情 多動腦。設(shè)計意圖：學會與陌生人交往的方法，既不能把陌生人都當成壞 人，也要有一定的警惕性，要多動腦筋，用智慧保護自己。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：回歸生活，拓展延伸以小組為單位出一期板報，主題是與陌生人交往。設(shè)計意圖： 將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行 為實踐。
人教部編版道德與法制五年級上冊我們神圣的國土說課稿
設(shè)計意圖：引導學生了解祖國的行政區(qū)域劃分，從中感受國土的遼闊?；顒尤鹤鎳拿恳淮缤恋囟忌袷ゲ豢汕址笇W生閱讀教材第47頁的圖文資料，結(jié)合課前查閱到的有關(guān)臺灣省的資料，先小組內(nèi)交流分享臺灣省的美麗風光和民風民情，以及民族英雄鄭成功收復臺灣的故事等，再全班分享，教師相機引導，學生體會到臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，并板書。設(shè)計意圖：引導學生知道臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸課后，以遼闊的國土為主題寫一篇日記。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。
人教部編版道德與法制五年級上冊古代科技，耀我中華說課稿
寫 了中國歷 史的輝煌篇章 。你知道哪些相關(guān)的事例呢 ？3、故事屋 ： “彝海結(jié)盟”4 、小提示 ：正是由于有各民族人民的艱苦奮斗 、團結(jié)互助 ，才有今天 這個偉大的多 民族國家一一中國。各民族在長期的歷史發(fā)展 中，形成了 一 種相互依存的密切聯(lián)系 ，我過經(jīng)濟今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié) 果。5、相關(guān)鏈接 ：課本第 58 頁。6 、小提示：在長期實踐和不 斷交往中 ，各民族相互借鑒、相互欣賞 、 相互促進，共同創(chuàng) 造了光輝燦爛的中華文化 。7、活動園 ：下面是 一一些同學查找到的各民族對中華文化貢獻 的事例 ， 你還能舉出其他的事例嗎 ？小結(jié)：我國是一個統(tǒng)一的多 民族國家，在長期的 生活和實踐過程當中 ， 各民族相互交往 交流交融 ，相互影響 、相互促進，共同努力建立和建設(shè) 了 社會主義新中國，并共同床在了 光輝燦爛的中華文 化。我們各民族是一個 共同體 ，誰也離不開誰。
人教部編版道德與法制五年級上冊學會溝通交流說課稿
然后，教師引導學生交流：你和同學溝通后，如果意見仍未達成一致，你會如何處理？板書：進行討論，給對方充分解釋的機會。設(shè)計意圖：引導學生學懂得，與人溝通，在未能達成共識的情況下，要進行討論，給對方充分解釋的機會。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸將學到的與人溝通的方法應用到生活中。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設(shè)計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導圖的形式設(shè)計板書：在黑板中上方的中間位置是課題《學會溝通交流》，下面是：敢于表達、準確地表達；傾聽的技巧；進行討論，給對方充分解釋的機會。