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3篇期末考試動員國旗下講話稿
同學們：當早晨的第一縷陽光灑向大地， 我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開始復習了。今天，我不想談關于復習方法或是復習內(nèi)容之類的問題。今天，我想和大家說的是關于“自信心”的問題。有這樣一句格言：“對自己說，我行!” 這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢?我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。一、避免使用否定自己的語言。“我不行?！薄拔沂莻€沒用的人?！薄拔液鼙??！蹦闶遣皇菚r常說出這樣的話?如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑。也會讓聽到你說話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行!”
人教版高中語文必修3《勸學》說課稿3篇
《勸學》是普通高中課程標準試驗教科書語文必修三第三單元的重點篇目，該文集中反映著名思想家荀子在學習問題上的觀點和精彩斐然的論證藝術。該單元所選課文都是古代的議論性散文。通過本單元的學習在于讓學生感受我國傳統(tǒng)文化的精神，掌握基礎的文言語法知識，學習如何清晰有力的表達自己的思想和見解。本文安排在單元的第一篇，如何指導學生學好這篇課文，是實現(xiàn)“授之以漁”，樹立學生學好文言文的信心，掌握文言學習方法的關鍵。根據(jù)新課標倡導從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三方面出發(fā)設計課程目標的要求和高一的學生對于文言文的知識還在積累的階段，應該注重基礎知識的積累和一定量的誦讀的實際情況。我擬確定以下教學目標：1，了解荀子論述學習的思想，明確學習要靠積累、堅持不懈、專心致志的道理。2，掌握積累文言實詞、虛詞，活用、古今異議等現(xiàn)象和固定句式。
人教版高中歷史必修3宋明理學說課稿3篇
陸王心學與程朱理學相比有何異同？生 不同點：在理的內(nèi)涵上不同，程朱理學認為“理”是貫通于宇宙、人倫的客觀存在，是一種普遍的規(guī)律準則；陸王心學認為心即理，是“良知”，認為人心便是世界萬物的本原。方法上也有不同：前者向外追究，“格物致知”；后者向內(nèi)探求，“發(fā)明本心”以求理，克服私欲、回復良知。生 相同點：都提出了一個宇宙、社會、人生遵循的“理”。師 對。程朱理學是客觀唯心主義，陽明心學是主觀唯心主義。這兩者的分歧是理學范圍內(nèi)的分歧，其基本思想是一致的。師 宋明理學與漢唐以前的儒學比較，最大的特點在于批判地吸收了佛教哲學的思辨結構和道教的宇宙生成論，將儒家的倫理學說概括升華為哲學基本問題。其實質(zhì)是把佛、道“養(yǎng)性”“修身”引向儒家的“齊家”“治國”“平天下”，對儒家的綱常道德給予哲學論證，使之神圣化、絕對化、普遍化，以便深入人心，做到人人遵而行之。
人教版高中歷史必修3文學的繁榮教案3篇
蘇聯(lián)文學的沿革，既反映了蘇聯(lián)社會的偉大思想性變革，又反映了蘇聯(lián)文壇活躍與混亂并存的局面，特別是其所具有強烈的意識形態(tài)色彩是蘇聯(lián)社會深層次變化的風向標。（2）20世紀的亞、非、拉美文學20世紀亞、非、拉美文學的繁榮伴隨著民族民主運動的高漲，其主流都體現(xiàn)了反對殖民壓迫、反對社會不公的愛國主義精神。出現(xiàn)了許多頗有影響的作家和作品。泰戈爾是印度近現(xiàn)代文學的光輝代表，為印度現(xiàn)代民族主義奠定了基礎。其代表作《戈拉》塑造了愛國的印度民族主義知識分子形象。泰戈爾是首位獲諾貝爾文學獎的東方作家。魯迅是中國文學革命的巨匠，他的《吶喊》集，昭示著中國新文學時代的到來。哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨》，描繪加勒比海沿岸小城百年孤獨的原因及打破這種狀態(tài)的途徑。
新人教版高中英語必修3Unit 3 Diverse Cultures教學設計三
The price is the same as(the price was)before the war.價格與戰(zhàn)前相同。(4)定語從句中的“關系代詞＋助動詞be”可以省略。The ticket(that/which was)booked by his sister has been sent to him.他妹妹訂的那張票已送到了他那里。Step 5 PracticeActivity 3(1) Guide students to complete the four activities in the Using Structures part of exercise book, in which activities 1 and 2 focus on ellipsis in dialogue answers, activity 3 focus on signs and headlines, two typical situations where ellipsis is used, and activity 4 focus on ellipsis in diary, an informal style.(2) Combine the examples in the above activities, ask students to summarize the omitted situations in groups, and make their own summary into a poster, and post it on the class wall after class to share with the class.(This step should give full play to the subjectivity of students, and teachers should encourage students to conclude different ellipsis phenomena according to their own understanding, they can conclude according to the different parts omitted in the sentence.)Step 6 Homework1. Understand and master the usages of ellipsis;2. Finish the other exercises in Using structures of Workbook.1、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生是否理解和掌握省略的用法；2、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生能否根據(jù)上下文語境或情景恢復句子中省略的成分，體會使用省略的效果；3、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生能否獨立完成練習冊和導學案中的相關練習。
新人教版高中英語必修3Unit 3 Diverse Cultures教學設計二
(2)Consolidate key vocabulary.Ask the students to complete the exercises of activity 6 by themselves. Then ask them to check the answers with their partners.(The first language:Damage of the 1906 San Francisco earthquake and fire.A second language: Yunnan - one of the most diverse provinces in China).Step 5 Language points1. The teacher asks the students to read the text carefully, find out the more words and long and difficult sentences in the text and draw lines, understand the use of vocabulary, and analyze the structure of long and difficult sentences.2. The teacher explains and summarizes the usage of core vocabulary and asks the students to take notes.3. The teacher analyzes and explains the long and difficult sentences that the students don't understand, so that the students can understand them better.Step 6 Homework1. Read the text again, in-depth understanding of the text;2. Master the use of core vocabulary and understand the long and difficult sentences.3. Complete relevant exercises in the guide plan.1、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生是否理解和掌握閱讀文本中的新詞匯的意義與用法；2、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生能否結合文本特點了解文章的結構和作者的寫作邏輯；3、通過本節(jié)內(nèi)容學習，學生能否了解舊金山的城市風貌、文化特色，以及加利福尼亞州的歷史，體會多元文化對美國的影響。
新人教版高中英語必修3Unit 3 Diverse Cultures教學設計四
該板塊的活動主題是“介紹一個有顯著文化特征的地方”( Describe a place with distinctive cultural identity)。該板塊通過介紹中國城繼續(xù)聚焦中國文化。本單元主題圖呈現(xiàn)的是舊金山中國城的典型景象, Reading and Thinking部分也提到中國城,為該板塊作鋪墊。介紹中國城的目的主要是體現(xiàn)中國文化與美國多元文化的關系,它是美國多元文化的重要組成部分。中國城也是海外華人的精神家園和傳播中國文化的重要窗口,外國人在中國城能近距離體驗中國文化。1. Read the text to understand the cultural characteristics of Chinatown in San Francisco and the relationship between Chinese culture and American multiculturalism;2. Through reading, learn to comb the main information of the article, understand the author's writing purpose and writing characteristics;3. Learn to give a comprehensive, accurate, and organized description of the city or town you live in;Learn to revise and evaluate your writing.Importance:1. Guide the students to read the introduction of Chinatown in San Francisco and grasp its writing characteristics;2. Guide students to introduce their city or town in a comprehensive, accurate and organized way;3. Learn to comb the main information of the article, understand the author's writing purpose, and master the core vocabulary.
新人教版高中英語必修3Unit 3 Diverse Cultures教學設計一
Activity 81.Grasp the main idea of the listening.Listen to the tape and answer the following questions:Who are the two speakers in the listening? What is their relationship?What is the main idea of the first part of the listening? How about the second part?2.Complete the passage.Ask the students to quickly review the summaries of the two listening materials in activity 2. Then play the recording for the second time.Ask them to complete the passage and fill in the blanks.3.Play the recording again and ask the students to use the structure diagram to comb the information structure in the listening.(While listening, take notes. Capture key information quickly and accurately.)Step 8 Talking Activity 91.Focus on the listening text.Listen to the students and listen to the tape. Let them understand the attitudes of Wu Yue and Justin in the conversation.How does Wu Yue feel about Chinese minority cultures?What does Justin think of the Miao and Dong cultures?How do you know that?2.learn functional items that express concerns.Ask students to focus on the expressions listed in activity. 3.And try to analyze the meaning they convey, including praise (Super!).Agree (Exactly!)"(You're kidding.!)Tell me more about it. Tell me more about it.For example, "Yeah Sure." "Definitely!" "Certainly!" "No kidding!" "No wonder!" and so on.4.Ask the students to have conversations in small groups, acting as Jsim and his friends.Justin shares his travels in Guizhou with friends and his thoughts;Justin's friends should give appropriate feedback, express their interest in relevant information, and ask for information when necessary.In order to enrich the dialogue, teachers can expand and supplement the introduction of Miao, dong, Lusheng and Dong Dage.After the group practice, the teacher can choose several groups of students to show, and let the rest of the students listen carefully, after listening to the best performance of the group, and give at least two reasons.
體校工作總結
加強對運動員的思想政治工作和對學校環(huán)境衛(wèi)生整治，努力為訓練創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。學校領導有專人分管運動員的思想政治工作，還為女運動員配備了專職的女教師;對家庭比較困難又能刻苦訓練、運動成績比較突出的運動員，向體育局申請給予生活費減免。今年以來，我們還對運動員的身體健康高度重視，確保訓練中不發(fā)生人身安全事故。學生和家長對我校的管理比較滿意。今年，有9位學生家長主動要求我校為他們的子女辦理休學手續(xù)，以安心在校訓練，備戰(zhàn)省十一運會。
會計年終工作總結范文多篇
1）xx銷售專用發(fā)票的審核與簽章。審核包含專用發(fā)票在內(nèi)的累計欠款金額是否有超信用，是否有超期，若客戶沒有信用額度的情況下，注明其擔保次數(shù)，上述情況均需要其部門經(jīng)理給予簽名后才能發(fā)貨，反之，直接簽名，確認此筆銷售的合理性。此項工作行為可以一定程度上的避免壞賬發(fā)生的可能性，同時也能對業(yè)務員的銷售行為起到監(jiān)管作用，盡量使之相關銷售都成為有效銷售?！ ?）各外辦調(diào)撥單的的審核與簽章。通過查看crm調(diào)撥單查詢列表，關注各辦事處庫存量、應收款以及可發(fā)貨數(shù)，若比例嚴重不協(xié)調(diào)的話，則會采取相應控制措施。例如：若沒有應收款收回的話，那么就不給予相應的簽名發(fā)貨。間接對業(yè)務員的收款進行施壓，讓應收款的流動性能夠充分體現(xiàn)出來，從而更好保持公司流動資金的運轉(zhuǎn)?！ ?）每周一定期發(fā)送超期應收款周報表給相關部門經(jīng)理以及董事會有關領導，同時也會將信息傳遞給各外辦經(jīng)理，對于不合理的超期應收款，讓其督促業(yè)務員加快收款步伐，確保回款的迅速性。 4）每月定期（13日）對銷售人員的超期應收款項進行罰款。分為罰款1和罰款2，分別代表“緊急催收款”及“準呆賬”情況下的罰款類別，其罰款比率為2%和5%（回收后返還），此類情況同樣會對部門經(jīng)理處以相應1%和2%（回收后返還）的罰款。此為應收款及時如期收回最直接有效的的管理辦法?！ ?）季度提成，獎金的核算。會在季度終了的次月20號左右完成所有銷售部門提成的核算。主要根據(jù)產(chǎn)品類別（是否為特價產(chǎn)品等）、產(chǎn)品銷售價格（是否低于最低銷售價格或是否按照特價進銷售等）、是否超期、季度完成比率以及相關的文件規(guī)定進行核算提成。
(5篇)關于國有企業(yè)審計工作總結
1.加強核心管理層對內(nèi)部審計工作的重視我國中小企業(yè)的內(nèi)部審計工作是企業(yè)管理職能中非常重要的一個工作環(huán)節(jié)，為了使得我國中小企業(yè)的內(nèi)部審計能夠發(fā)揮其應有的作用和效果，就要求中小企業(yè)內(nèi)部審計部門審計工作中必須保證客觀性和獨立性。企業(yè)的核心管理層在思想上就要對內(nèi)部審計工作做到高度的重視，并且要逐漸從態(tài)度上加以轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由讓我來審，向我要來審的轉(zhuǎn)變。2.優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部審計范圍和方式我國中小企業(yè)內(nèi)部審計部門不應該僅僅把工作職責定位在審計財務報表以及財務報銷等工作方面，應該把更多的精力放在對企業(yè)經(jīng)濟效益的審計以及企業(yè)的風險評估方面。內(nèi)部審計部門對于這類的審計工作要敢于嘗試，只有通過長時間的工作經(jīng)驗積累才能更好的促進審計工作的良好發(fā)展。我國中小企業(yè)內(nèi)部審計部門在審計技術方法方面也要積極的進行改革和學習，對于先進的技術方法要積極的學習和使用。
當前稅收執(zhí)法權監(jiān)督工作調(diào)研報告3篇
一、示權，強化社會監(jiān)督力度。缺乏監(jiān)督的權力必然滋生腐敗，只有將稅收執(zhí)法權置于廣大納稅人和社會各界的監(jiān)督之下，才能使權力的行使和運作趨于規(guī)范，而要達到這一點，就必須推行公開辦稅，實施“陽光作業(yè)”，還監(jiān)督權于納稅人和人民群眾?；诖?，近年來，*縣地稅局投入五萬余元，在縣局和各基層單位設立了板面、公示欄、政策宣傳欄、監(jiān)督臺，還在縣電視臺開辦了《稅苑之光》宣傳欄目，公開稅收法律、法規(guī)和規(guī)章，公開辦稅窗口職責范圍和納稅人辦理各項涉稅事務的時限、步驟和方法;公開納稅人投訴部門和監(jiān)督電話;公開“雙定戶”的定額標準、繳納及違章處罰情況。同時，還將負責征收的稅種范圍、稅務機關對納稅人服務的標準、時限，票證工本費收取標準、稅務檢查工作規(guī)范，稅收政策法規(guī)咨詢熱線等進行公開，極大地增強了稅收工作的透明度，從而把稅收執(zhí)法權行使和運行的全過程真正置于納稅人和社會各界的監(jiān)督之下，讓納稅人對執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法規(guī)程、執(zhí)法結果了然于胸，杜絕了稅收執(zhí)法時的暗箱操作，使納稅人在繳“放心稅”“明白稅”的.同時，也增強了稅干執(zhí)法時不越軌，不出格，不跨線的自律意識。此外，*縣地稅局還在社會各界聘請義務監(jiān)督員，向人大、政協(xié)匯報工作情況，請人大代表、政協(xié)委員檢查指導工作，把稅收工作置于社會監(jiān)督之下，形成了多層次、多方位的外部監(jiān)督體系。
2023年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作總結材料匯編3篇
一、基本情況xxxx年我縣通過，公開、公平、公正的方法，按照上級文件和《xx縣xxxx年全縣農(nóng)民培訓工作方案的通知》(x農(nóng)字（xxxx）xxx號)的要求，遴選了xx縣旅游工業(yè)中等專業(yè)學校為培訓工作的第三方，確定了培訓對象為家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人、種養(yǎng)大戶。按照工作方案要求，已全部完成任務，即經(jīng)營管理型xxx人，技能服務型xx人，共計培訓xxx人。二、項目組織開展情況（一）領導重視。按照省、市文件精神，我縣各級領導對高素質(zhì)農(nóng)民培育工作非常重視，縣成立高素質(zhì)農(nóng)民培育工作領導小組。在高素質(zhì)農(nóng)民培育過程中，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局長到實訓現(xiàn)場指導培訓工作。（二）精準遴選培育對象。根據(jù)《xx縣xxxx年高素質(zhì)農(nóng)民培訓工作實施方案》，認真開展了培訓對象的遴選。重點面向家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社帶頭人和種養(yǎng)大戶，統(tǒng)籌推進新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營和服務主體能力提升、種養(yǎng)加能手技能培訓、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人培育等行動，大力培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。
關于開展主題教育專項整治工作總結報告3篇
各成員單位要明確職責，密切合作、各司其職、各負其責。區(qū)安監(jiān)局負責水上交通安全監(jiān)督協(xié)調(diào)工作；區(qū)交通局負責水上交通安全管理工作，組織所屬有關單位開展“三無”舶專項整治；區(qū)公安局、楚州水警大隊負責嚴厲打擊各類妨礙、破壞水上交通安全和治安秩序的違法活動，協(xié)助交通、海事部門的監(jiān)督管理工作，制止不服從管理的行為產(chǎn)生，提高“三無”舶整治活動的威懾力；楚州地方海事處負責現(xiàn)場巡查，對“三無”舶采取切實可行措施予以整治；區(qū)航道管理站配合海事機構整治“三無”舶；閘管理部門負責舶待閘區(qū)和引航道安全管理，對“三無”舶不予過閘放行；各相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)為轄區(qū)內(nèi)舶安全管理的責任主體，要做好宣傳、勸導工作，主動配合有關部門開展“三無”舶專項整治，切實加強本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民自有舶的安全管理工作，落實整改措施。
2023年上半年鄉(xiāng)村振興工作總結匯編（3篇）
今年上半年，全市農(nóng)林牧漁業(yè)增加值xx.xx億元，同比增長x.x％；規(guī)上企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值xx億元，同比增長xx.x％；農(nóng)村常住居民人均可支配收入xxxx元，同比增長x.x％，增速高于全國平均水平x.x個百分點。采取的主要措施有，（一）守住“兩條底線”牢牢守住保障國家糧食安全的底線。一是穩(wěn)定糧油生產(chǎn)和保障“菜籃子”穩(wěn)產(chǎn)保供。抓好x.x萬畝雙季稻輪作項目建設，將糧食規(guī)劃xx萬畝生產(chǎn)面積及產(chǎn)量目標分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村，并納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核。制定xxxx年雙季稻輪作項目實施方案和油菜輪作試點項目實施方案，推廣優(yōu)良品種，推廣玉米大豆帶狀復合種植，多措并舉擴面積、提產(chǎn)量。上半年穩(wěn)定瓜果蔬菜播種面積xx萬畝。積極推進xxxxx頭種豬聯(lián)合育種科研基地、xx農(nóng)牧科技有限公司生豬養(yǎng)殖基地等養(yǎng)殖項目。二是嚴格落實耕地保護制度。堅決守住xx.xx萬畝耕地紅線和xx.xx萬畝永久基本農(nóng)田保護紅線，防止耕地“非糧化”和撂荒。在xx鎮(zhèn)等xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建xx個千畝以上雙季稻生產(chǎn)示范片，同時創(chuàng)建x萬畝雙季稻高產(chǎn)示范片，調(diào)動農(nóng)戶積極性。xxxx年度高標準農(nóng)田建設項目完成總工程量的xx％，xxxx年度高標準農(nóng)田建設項目已完成兩輪現(xiàn)場踏勘，正在進行初步設計。三是強化農(nóng)業(yè)科技和物質(zhì)裝備支撐。深入實施水利補短板強功能三年行動（xxxx－xxxx年），已完成xxxx年度任務投資xxxx萬元，目前xxxx年度任務已完成招投標，即將開工建設。選聘xx市級個人科技特派員xxx人，法人科技特派員團隊x個，每個團隊x人。開展線下科技培訓服務活動x次，培訓服務人數(shù)xxx余人次。
城市管理局2023年上半年工作總結（3篇）
（二）深入推進政務服務“一網(wǎng)通辦”。一是打造優(yōu)質(zhì)便利的營商環(huán)境。進一步精簡環(huán)節(jié)、優(yōu)化流程、降低成本、提升便利度，制定免費“代辦幫辦”制度，組建業(yè)務辦理服務隊伍，實行一站式、保姆式免費幫辦代辦服務。加強優(yōu)化營商環(huán)境政策宣傳，通過在區(qū)政府網(wǎng)站“招商引資”專欄、“xx發(fā)布”公眾號、公園LED大屏幕等平臺，發(fā)布關于優(yōu)化營商環(huán)境的各項政策及解讀信息，及時公布相關政務動態(tài)，提升我區(qū)營商政務公開軟實力。二是深化“一件事”主題服務。圍繞出生、出行、婚育、工作、救助等個人辦事主題，以及企業(yè)準營、變更、開辦、投資建設等企業(yè)辦事主題，提升“一件事”主題服務集成深度、服務可用性、辦理便捷性。2022年工作總結及2023年工作思路（局機關）2023年，市人力社保局將認真貫徹落實D的二十大、省第xx次D代會、市委xx屆x次全會部署要求，堅持“再創(chuàng)人社事業(yè)輝煌”總基調(diào)，緊緊把握人力社保工作主線，按照“能早則早、能快則快、能多則多”的工作方針，在暖企惠民、人才招引、技能提升、社保擴面等領域?qū)斯?，實干爭先，踔厲奮發(fā)，為奮力打造“新時代典型工業(yè)城市”貢獻人社力量。
“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作總結匯編（3篇）
（一）“一單兩庫一細則”建立情況根據(jù)“放管服”改革要求，我局持續(xù)對現(xiàn)有法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的檢查事項進行梳理，于20xx年建設完善了線上及線下“一單兩庫一細則”，將法定的檢查事項全部納入隨機抽查事項清單，做到“清單之外無檢查”；將全市所有具有執(zhí)法資格的執(zhí)法人員、市場主體全部納入雙隨機范圍，做到“應入盡入無例外”；實現(xiàn)了檢查事項、檢查對象和檢查人員“三個全覆蓋”。線上依托市場信息系統(tǒng)，及時維護更新檢查人員和市場主體信息，實時更新“兩庫”；線下指定專人負責，及時動態(tài)調(diào)整更新檢查、執(zhí)法對象名錄，確保抽取科學性、合法性。（二）抽查模式、工作安排及執(zhí)行情況目前我局在抽查模式分為線上、線下兩種抽查模式，每月初由各具體執(zhí)行部門，科學制定抽查計劃，當月完成隨機檢查任務。
人事年終工作總結10篇
20xx年很快過去啦，對于自己的工作表現(xiàn)，總是欠缺太多。雖然上級領導沒有批評，但是自己也深知自己之前的工作態(tài)度散漫，不積極。工作成績沒有明顯突出現(xiàn)，未能給公司帶來幫助。通過這樣的總結以及公司不斷涌現(xiàn)有能力的新人，自己深感慚愧。人事部，是一個豐富多彩、知識淵博的部門，只有通過公司給予的機會，自己再不斷的努力學習，在人力資源這項工作上學到更多實戰(zhàn)經(jīng)驗，為公司出一份力。
XX縣2024年春季學期學生返校情況排查工作總結
（四）加強督查、及時通報。縣教體局結合各學校實際工作情況，采取“四不兩直”督查方式，對全縣中小學開學工作及控輟保學工作進行督查。通過查看臺賬資料、進班核查、入戶核查等方式核查學生就學和學?？剌z保學工作開展情況。督查結束后，及時通報督查情況，通過督查督促全縣學校扎實開展控輟保學工作。三、下一步工作打算縣教體局將進一步落實控輟保學“雙線四層”舉措，防止義務教育階段貧困學生失學、輟學，特別要求學校扎實做好防止反復輟學工作。一是各校繼續(xù)把對學習困難或厭學學生的幫扶作為控輟保學的重點任務。二是進一步做實做細送教上門服務。要求送教上門服務卡在醒目位置上墻公示，并嚴格做好記錄，相關材料歸檔整理。了解送教上門子女需求，加強對其關心，在送教的同時注重心理疏導。
應收會計個人工作總結
1、無款期無限額。無條件發(fā)貨 ?！ ?、有款期無限額，不超過款期可以發(fā)貨?！ ?有款期、有限額的客戶，只要不超期不超額可發(fā)貨?！ ?、無款期有限額 ， 不超過限額額可以發(fā)貨?！ ?無款期無賬期的一般客戶，款到發(fā)貨。根據(jù)業(yè)務需要如出現(xiàn)特殊情況，可根據(jù)經(jīng)銷售主管簽字同意的，發(fā)貨申請單上的發(fā)貨數(shù)量發(fā)貨。對于超期又超額的，需經(jīng)公司主要負責人審批同意才可以發(fā)貨。應收會計每月中旬和月底，分別與業(yè)務員對一次賬，賬務的調(diào)整一般是月底一次性調(diào)整。對于需要調(diào)價或是抹零處理的，需業(yè)務員提出書面申請，經(jīng)銷售部主管簽字同意，月底對完賬后交公司主要負責人審批，審批通過方可進行調(diào)賬處理。 銷售的同時會產(chǎn)生運費，對于運費也有不同的處理方式。我們要分清楚貨款是否包含運費，運費的結算方式。銷售開單上注明含運費的，不能按應收貨款加運費，否則會虛增應收賬款。不含運費的需看運輸托單上運費的結算方式，如果是“到付、提付、自付、到付”的，均由客戶自己承擔運費；如果是“月結”或“代付” 就是我們代客戶付運費。由于我們做賬是只分物流公司沒有分那條專線，而物流公司是按專線結算運費的，運費的結算還是比較復雜的。所以在結算運費時我們平時一定要記錄，何時發(fā)何地多少支貨，運費是多少，承運單位是哪家，運輸托單上有單號的要記錄下單號，付款后要記錄好哪張運單已經(jīng)結算，以便對賬時查賬。與運輸公司對賬，一定要注意貨物損毀情況，如有損毀情況需物流賠償?shù)?，要在結算運費時在運費款里扣減所屬運輸公司相關專線的應付運費。運費應每月月底和銷售發(fā)貨的相關負責人核對，確保賬務的準確性。 主要工作是日常采購業(yè)務核算、對賬及付款核對。日常采購業(yè)務核算主要是原材料采購成本的核算，保證采購應付款數(shù)據(jù)的準確性。應付業(yè)務主要是采購部門負責，每月由采購部門先與供應商對賬。再由財務與采購對賬，找出差異、成差異的原因及相關的處理辦法。如有差異需要調(diào)整的，由采購提出書面申請，經(jīng)公司主要負責人簽字同意可做相關調(diào)整。