3、總結(jié)(這部分要5分鐘)學(xué)生在教師的提示和問題的引導(dǎo)下,完成對本節(jié)課的知識的歸納和小結(jié)。利用簡煉、清晰的語言,再一次的突出本節(jié)課的重點,起到畫龍點睛的作用,培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力。4、鞏固練習(xí)(這部分要10分鐘)用大屏幕投影把題目投影在屏幕上,讓學(xué)生思考,然后回答。這部分安排10分鐘的時間,讓學(xué)生思考完成具有針對性的練習(xí),進行知識鞏固和教學(xué)效果反饋,及時糾正錯誤的理解和片面的認(rèn)識。5、板書設(shè)計在板書中,我根據(jù)板書的“規(guī)范、工整和美觀”的要求,結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容,設(shè)計了如圖所示的板書。在其中,注重了重、難點的突出,使學(xué)生對知識的結(jié)構(gòu)、層次、重點、難點一目了然,便于記憶和理解。四、效果分析對于反射的判斷,學(xué)生仍有可能出現(xiàn)錯誤,如刺激坐骨神經(jīng)肌肉的收縮,教師應(yīng)強調(diào)沒有完整的反射弧結(jié)構(gòu)參與的不是反射。
(四)、活動交流,體驗科學(xué)通過資料分析討論以下三個問題:1、你知道愛滋病的傳播途徑嗎?2、如何預(yù)防愛滋???3、我們應(yīng)如何對待愛滋病患者?面對艾滋病我們能做些什么?從而進入情感態(tài)度的教育。除此之外,我還設(shè)計一個開放性的作業(yè)“向全社會為關(guān)注艾滋病設(shè)計一個宣傳廣告”(形式不限,漫畫、板書、倡議書等),讓學(xué)生把愛心付諸于實際行動。在此基礎(chǔ)上引出“免疫學(xué)的應(yīng)用”從免疫預(yù)防、免疫治療、器官移植三個方面講述,讓學(xué)生充分體驗到知識和社會生活的緊密聯(lián)系,讓他們不在感到科學(xué)是那么的遙遠(yuǎn),而是可愛的有用的。通過交流,讓同學(xué)們體會到合作的魅力和重要性,進一步培養(yǎng)合作意識和合作能力。最后我設(shè)計一個資料搜集,讓同學(xué)們選一個感興趣的主題利用電腦在網(wǎng)上搜集有關(guān)資料。主題:1、你知道世界艾滋病日嗎?歷年的主題是什么?開展世界艾滋病運動有什么意義?
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,甲方委托乙方開發(fā)《 》以下簡稱“本軟件”,一致同意簽訂此《開發(fā)合同》,條款如下: 一、合作內(nèi)容1. APP制作1.1提供適用于iOS及Android系統(tǒng)手機的APP手機客戶端;1.2搭建APP管理后臺;2. APP服務(wù)2.1 APP發(fā)布服務(wù):2.1.1 APP發(fā)布至IOS系統(tǒng)及ANROID系統(tǒng)各一個應(yīng)用市場;2.1.2 根據(jù)甲方的需求將APP發(fā)布至其他應(yīng)用市場;2.2 APP運行服務(wù)2.2.1 APP運行的硬件環(huán)境;2.2.2 APP運行的軟件系統(tǒng);2.3 APP另付費升級服務(wù):2.3.1 APP功能的更新升級;2.3.2 APP性能及視覺的更新升級;2.3.3 APP對終端設(shè)備的兼容升級。注:更多需求,根據(jù)客戶需求,另行訂價。2.4 APP售后服務(wù):2.3.1 APP使用培訓(xùn);2.3.2 APP管理后臺培訓(xùn);2.3.3 APP使用咨詢服務(wù);2.3.4 APP下載二維碼生成。二、開發(fā)周期 1.開發(fā)流程1.1需求確定1.2 App主要功能設(shè)計1.3 App的界面構(gòu)思和設(shè)計1.4 大功能模塊代碼編寫1.5 界面模塊編寫1.6 Demo確認(rèn)1.7 UC美化1.8 上線前測試1.9 UI美化1.10完成交付
一年來,學(xué)校各項工作取得了突出成績。德育工作不斷創(chuàng)新,學(xué)校常規(guī)檢查扎實有效,規(guī)范了學(xué)生的行為,使學(xué)生行為更文明,學(xué)習(xí)更進步,學(xué)生精神面貌煥然一新。課堂教學(xué)引入了合作教學(xué)理念和方法,合作創(chuàng)新教學(xué)初見成效,電化教育有了突破性進展,學(xué)校文體教育搞得扎扎實實。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了很大的改善,建設(shè)高檔次的學(xué)生微機室,使學(xué)生得以上網(wǎng)學(xué)習(xí),建設(shè)教育寬帶網(wǎng)工程,每個教室大屏幕彩電和視頻展示臺的廣泛使用,以及多媒體教室和校園網(wǎng)的建成,大大優(yōu)化了學(xué)習(xí)條件,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效率
3.再讀課文,劃分段落結(jié)構(gòu)。說說本文可以分為哪幾個部分,簡要概括各部分的主要內(nèi)容。第一部分(1--2段):概述“我們”小時候喜歡玩自己做的竹節(jié)人。 第二部分(3--7段):寫制作竹節(jié)人的過程。 第三部分(8--19段):主要寫斗竹節(jié)人的過程與樂趣,表現(xiàn)了孩子們對竹節(jié)人游戲的喜愛。 第四部分(20--29段):主要寫老師沒收了竹節(jié)人,卻也偷偷在玩竹節(jié)人的趣事。 尊重學(xué)生的初始閱讀感受,引導(dǎo)學(xué)生有意識地根據(jù)課前導(dǎo)語部分的閱讀任務(wù)進行有目的地閱讀,在自主探究中發(fā)現(xiàn)閱讀方法。接著小組交流:根據(jù)不同的閱讀目的,是怎么閱讀課文的。讓學(xué)生交流、豐富自己的閱讀方法,同時教師適時引導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會積累、運用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。在對閱讀任務(wù)的把握上,感知課文內(nèi)容,理清文章層次,這樣學(xué)生對文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的劃分就水到渠成了。
一、說教材。《竹節(jié)人》是六年級第三單元的一篇課文,文章內(nèi)容記敘了童年時代的“我”和伙伴們自己制作竹節(jié)人,并不顧時間沉迷于斗竹節(jié)人,引至兩人的手工玩具被老師沒收,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師也與他們一般,喜愛竹節(jié)人。表現(xiàn)了童年游戲的樂趣,表達(dá)了兒童的喜悅與滿足,字里行間流露出簡易的物質(zhì)帶來的心靈的快樂。這是一篇回憶類文章,語言夸張又富有童趣,同時貼合學(xué)生生活,能夠激發(fā)學(xué)生自身情感的體悟,并且對比如今豐富的物質(zhì)生活,更能加深學(xué)生對于生活和幸福的體悟。二、說教學(xué)重難點。教學(xué)重點:整體感知課文內(nèi)容,把握故事情節(jié),厘清行文思路,感受竹節(jié)人游戲給作者童年生活帶來的歡樂。教學(xué)難點:理解語言形式與情感表達(dá)的統(tǒng)一。理解文中說明性語言的功能及其背后隱含的情感。
二、說教學(xué)目標(biāo)和重難點1.會認(rèn)17個生字,會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。3.對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識,對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。重點難點:重點:認(rèn)讀書寫生字;感受周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。難點:體會周總理和傣族人民的深厚感情;能用“一手……一手……”“一邊……一邊”說話。三、說設(shè)計理念和教法、學(xué)法怎么才能突出重點,突破難點,達(dá)到以上的教學(xué)目標(biāo)呢?下面我來談?wù)勗O(shè)計理念:1.以讀為本:新課標(biāo)指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?!焙梦恼乱x:初讀讀通——細(xì)讀讀懂——品讀讀美。文本是連接讀者和作者的橋梁,只有讓學(xué)生朗讀課文,觸摸文本,發(fā)揮自己獨特的心理體驗,情感體驗,在讀中理解,在讀中感悟。
教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):演唱***塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》,感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒,體驗人們豐收后載歌載舞的喜悅心情,抒發(fā)對美好生活的贊美和熱愛。能力目標(biāo):嘗試在聽聽、讀讀、唱唱的音樂實踐活動中,運用聽唱與視唱相結(jié)合的方法學(xué)會演唱歌曲第一聲部。知識目標(biāo):初步學(xué)會演唱歌曲《豐收的節(jié)日》的第一聲部歌詞,并能正確運用2/4拍的指揮圖示邊唱邊劃拍。教學(xué)重、難點 教學(xué)重點:初步學(xué)會用歡快活潑的情緒,清脆、明亮的聲音演唱歌曲《豐收的節(jié)日》。 教學(xué)難點:在演唱時能初步表現(xiàn)出歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒,做到節(jié)奏準(zhǔn)確,音色統(tǒng)一。 教具準(zhǔn)備課件、手風(fēng)琴養(yǎng)成教育訓(xùn)練點引導(dǎo)學(xué)生在合唱時注意兩個聲部的均衡統(tǒng)一,不能以強壓弱。
2.對世界遺產(chǎn)的開發(fā)與保護原則——保護第一我國的世界文化遺產(chǎn)、世界文化與自然雙遺產(chǎn)具有時代性、不可再生性和不可替代性,我國的世界自然遺產(chǎn)都代表著某一類地質(zhì)地貌中最重要的歷史演化過程,展示了我國獨特的地質(zhì)地貌和生物資源。世界遺產(chǎn)的開發(fā)與保護之間存在一定的矛盾。我們必須堅持保護第一的原則。旅游開發(fā)只是世界遺產(chǎn)的功用之一,必須十分慎重,做到保護與開發(fā)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,不能造成對世界遺產(chǎn)的任何破壞。案例②我國第一個世界文化與自然雙遺產(chǎn)——泰山通過學(xué)習(xí)案例②,了解到:①泰山不僅具有科學(xué)價值較高的地質(zhì)構(gòu)造,還具有多樣的地貌景觀,罕見的天象景觀,豐富的生物資源。泰山自古以來即被譽為名山,受到皇家和百姓的頂禮膜拜,各朝各代幾乎都進行過封禪行為,從而留下了深厚的歷史文化遺存,這一點跟其他名山相比是獨一無二的。
(四)BIM應(yīng)用高效建造采用BIM技術(shù)對現(xiàn)場臨建辦公、生活區(qū)合理規(guī)劃;2.采用BIM技術(shù)對現(xiàn)場平面布設(shè)策劃、模擬推演,優(yōu)化用地,提高場布功能合理,減少返工。三、存在的問題及下一步計劃(一)存在的問題1.全員厲行節(jié)約的思想意識需進一步提升。2.各部門、項目“厲行節(jié)約勤儉辦企”亮點做法提煉不足。(二)下一步計劃1.持續(xù)加強“厲行節(jié)約勤儉辦企”宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。2.針對分公司“厲行節(jié)約勤儉辦企”專項行動清單,每月進行亮點做法收集。3.落實以分公司、項目部、個性化三個層面主體責(zé)任,對行動清單進行分解,確保各項措施落實到位。四、有關(guān)意見建議根據(jù)局《關(guān)于深入貫徹“厲行節(jié)約勤儉辦企”專項行動進一步加強會議、差旅、招待管理的通知》,盡快制定××公司管理文件,明確差旅、招待具體標(biāo)準(zhǔn)。
高效課堂重視課前的備課(1)認(rèn)真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。教師在備課前,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀教材、教師用書,對所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點等要了然于胸,并結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的課堂教學(xué)目標(biāo)。所擬定的教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作,如果目標(biāo)過高或過低,都容易使學(xué)生失去興趣,而應(yīng)當(dāng)處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,即“跳一跳能摘到果子
緊扣經(jīng)濟建設(shè)中心。×、×、×三位委員,分別就推進民營經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、優(yōu)化營商環(huán)境等方面作了很好發(fā)言;×委員圍繞鄉(xiāng)村振興主題,提出了“推動能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目落地”的合理建言;×委員圍繞×跨江合作戰(zhàn)略,提出了“區(qū)域一體、同城發(fā)展”的中肯意見。這些委員的發(fā)言,聚焦高質(zhì)量發(fā)展的主題,聚焦“三化三區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略,充分體現(xiàn)了政協(xié)委員服務(wù)中心的大局意識和政治擔(dān)當(dāng)。
二十年前,我們還是~~學(xué)校的學(xué)子,在母校的養(yǎng)育下,在老師們的辛勤栽培中,我們一步步的成長為一名名出色的畢業(yè)生?;仡櫮侨甑臅r間,那真是一段既美好又短暫的時光,那是我們共同生活的時光。比起這二十年來,這三年的長度也許遙不可及,但是無論我們在這二十年里經(jīng)歷了多少,這三年,依舊是我們最為美好的記憶!
首先,我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事,爭取把問題想周到,盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo),力爭做到總公司和分公司財務(wù)制度統(tǒng)一,積極主動地了解各分公司財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題,及時上報,及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項工作,熟練掌握工作流程,堅持按財務(wù)制度辦事,保持頭腦清醒,及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,采納大家提出的合理化建議。
--,是縣委、縣政府確定的交通建設(shè)年。全年啟動公路建設(shè)1065.7公里,其中:交通部門負(fù)責(zé)的288公里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)的192公里,移民部門牽頭的135.7公里,扶貧部門牽頭的450公里??偼顿Y4.6619億元,其中:交通部門資金投入3.4111億元(含上級補助、財政資金、銀行貸款、招商引資等),移民資金投入303----元,扶貧補助投入47----元,群眾投資投勞、社會捐資等方式900----元。截止--年底,全縣公路通車總里程8218公里,其中省道229.3公里,縣道615.3公里,鄉(xiāng)道925.4公里,村道6448公里。全縣公路硬油化總里程增至811公里,其中本年度新增硬化里程370公里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)通暢(即通水泥路或油路)率達(dá)10----,行政村通暢率2----,行政村通公路率達(dá)9----。
同志們:新春伊始,萬象更新。我代表局班子給大家拜個晚年,祝大家在新的一年里,身體健康、工作順利、闔家幸福。節(jié)后上班第一天召開全體干部會議,基本上已經(jīng)成為咱們局的慣例。它既是集中歸位、調(diào)整狀態(tài)的收心會,又是打氣鼓勁開始工作的動員會。經(jīng)過了春節(jié)假期,大家的身心得到了休息、休整,希望大家能以信心百倍、充滿活力的狀態(tài)迅速投入到新年的工作中,搶抓時間,務(wù)實創(chuàng)新,扎實工作,為今年各項工作任務(wù)開好局、起好步。下面,我講三點意見。一、收假收心,立即進入工作狀態(tài)XXX年我們安排了多項重點工作,任務(wù)比較繁重,要求大家馬上從假期的氣氛和狀態(tài)里走出來,按照已經(jīng)確定的思路、目標(biāo)、方案、路徑、方法、時限,立即啟動各項工作。在這里,我想給大家鼓好“四股勁”:一是拼勁。困難面前勇者勝。年我們要想取得優(yōu)異的成績,必須發(fā)揚“勇往直前、頑強拼搏”的精神,稍有松動,就可能導(dǎo)致進度滯后、標(biāo)準(zhǔn)降低。所以,一定要有“拼命三郎”的精神工作態(tài)度上要不怕千辛萬苦,要鍥而不舍,工作方法上要千方百計,要“擠”要“鉆”,確保把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。
同學(xué)們,各位老師、各位家長:大家中午好!在這萬象更新,萬物復(fù)蘇的美好春天,我們今天隆重集會,舉行2023屆高三同學(xué)成人儀式,這就意味著我們各位同學(xué)又迎來了人生又一個里程碑,我們經(jīng)歷的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式,每一次都是成長。今天成人儀式是在所有同學(xué)、所有高三老師以及部分受邀家長的見證下舉行的。成人,更有著非同尋常的意義,前面的三個儀式是在孩提時期,成人則表明我們長大成人了,我們享有憲法所賦予每一位公民的權(quán)力和義務(wù),在此向所有同學(xué)跨入成人行列表示誠摯的祝賀!成人的我,與孩提時代的我,究竟有什么區(qū)別,我們思考過沒有?在這里,我跟同學(xué)們分享一點我的認(rèn)識:從人生一輩子來說,希望每一位同學(xué)有擔(dān)當(dāng),懂感恩,知奮進,永遠(yuǎn)做一個積極向上有精神有思想的明白人,我們這一屆高三的精神是比志氣、強骨氣、拼勇氣、定爭氣,在過去的幾個月里,已經(jīng)涌現(xiàn)出高三精神“踐行之星”,他們是:……
二是制度執(zhí)行不到位,三是工作作風(fēng)浮躁。公司安全總監(jiān)主觀上以暑假期間維穩(wěn)減小社會影響為由未及時上報,客觀上加大了問題的嚴(yán)重性。這些隱患問題在剛才的競賽中也有提到。三條人命就這樣沒了?這是意外嗎?我覺得不是,如果作業(yè)職工能按章操作,相關(guān)部門安規(guī)監(jiān)督,這樣的事故是完全可以避免的。由此說來,提升安全健康意識和落實安全健康行動是必須的、必要的,否則發(fā)生事故就是必然的。所以各位,要引以為戒呀,要長敲警鐘啊,切不可麻痹大意、因小失大,造成無法彌補的損失。職工朋友們,競賽結(jié)束了,但是我們的工作還在繼續(xù),我們的“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù)。我們要以本次XX杯知識競賽為起點,繼續(xù)做好XXXX,繼續(xù)打好“二次創(chuàng)業(yè)”的接力戰(zhàn),為企業(yè)安全健康發(fā)展立新功、創(chuàng)新業(yè)、開新路。
(四)抓服務(wù),回應(yīng)社會關(guān)切。一是做好鎮(zhèn)街養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施綜合利用。規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施運營管理,常態(tài)化開展人文關(guān)懷、健康體檢、文化娛樂、緊急救助等基本養(yǎng)老服務(wù),不斷提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。二是推進敬老院社會化運營改革。深化公辦養(yǎng)老機構(gòu)管理體制改革,實現(xiàn)敬老院社會化運營率達(dá)100%。引導(dǎo)社會資本投資改造桂林、雙江、古溪、上和4個敬老院,持續(xù)推動敬老院提檔升級。三是加快居家適老化改造?!笆奈濉逼陂g對1300戶特殊困難老年人家庭實施適老化改造,年底完成改造400戶以上。四是增強基層未保工作能力。健全區(qū)、鎮(zhèn)、村三級未成年人關(guān)愛保護機構(gòu),落實生活、教育、醫(yī)療、關(guān)愛四方面保障,試點開展困境兒童和農(nóng)村留守兒童心理關(guān)愛服務(wù)。五是加快公益性公墓建設(shè)。落實市級民生實事任務(wù),采用“大規(guī)劃小實施”辦法,分期推進城市和農(nóng)村公墓建設(shè)。
(一)教學(xué)目標(biāo):1.品讀課文,憑借語言文字感受荷蘭如詩如畫的田園風(fēng)光。2.在誦讀中體會作者的情感。背誦自己喜歡的兩個自然段。(二)教學(xué)重點難點:感悟并說出文章所展示的詩情畫意。二、說教法、學(xué)法:(一)創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)生是最富有情感的生命體,真實、鮮活的情境能豐富學(xué)生的表象,激活他們的思維、情感、聯(lián)想、想象,因此,“游覽荷蘭田園風(fēng)光——招聘小導(dǎo)游——設(shè)計宣傳畫”這一情境,使課文中靜止的語言文字活動起來,把學(xué)生深深卷入到這一真實的情境中去,成為其中一個積極的參與者,主動的探索者,教師的教育意圖巧妙地滲透其中。(二)朗讀感悟法重視有感情地朗讀訓(xùn)練,采用多種形式調(diào)動學(xué)生自覺能動性,使學(xué)生在讀書中逐步悟出文章所表達(dá)的情感,再通過讀來表達(dá)自己所體驗到的情感。同時對學(xué)生的朗讀要進行適時合理的評價,激發(fā)學(xué)生向更高的朗讀目標(biāo)努力。