二、 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會(huì),談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩?、能力目標(biāo):結(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問(wèn)題的能力;利用教材提供的情景和問(wèn)題,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過(guò)程,正確把握文化傳承中繼承和發(fā)展的辯證關(guān)系,從而作出正確的文化選擇,做自覺(jué)的文化傳承者和享用者。三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,教育對(duì)文化發(fā)展的作用四、 學(xué)情分析:關(guān)于文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系,學(xué)生易于理解,身邊事例較多;關(guān)于影響文化發(fā)展的重要因素部分,可成分利用好學(xué)生已有的歷史知識(shí)作為重要的教學(xué)資源;關(guān)于教育方式變革對(duì)文化傳承的影響,學(xué)生更有直接的感受,可以作為教學(xué)資源。
(三)合作探究 精講點(diǎn)撥一、發(fā)展的普遍性◇課堂探究:(1)從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn),經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過(guò)程?它說(shuō)明了什么? (2)你認(rèn)為人類(lèi)的體質(zhì)還會(huì)發(fā)展嗎?◇探究提示:(1)從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn),經(jīng)歷了從化學(xué)進(jìn)化到生物進(jìn)化的上升過(guò)程,最后產(chǎn)生了人類(lèi)。人類(lèi)的出現(xiàn)是自然界的一次巨大飛躍。它說(shuō)明了自然界是不斷變化發(fā)展的。(2)會(huì)發(fā)展。因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)也是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程。怎樣理解唯物辯證法講的發(fā)展的普遍性?(1)唯物辯證法所說(shuō)的發(fā)展的普遍性包括三個(gè)層次:自然界是發(fā)展的、人類(lèi)社會(huì)是發(fā)展的、人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的。(2)自然界是發(fā)展的。自然界總是處在由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。自然界的發(fā)展是由物質(zhì)世界的相互聯(lián)系引起的。正是由于事物之間的相互作用,才構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。
一、教材分析第一目,矛盾的統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性。世界上的一切事物都包含著兩個(gè)方面——矛盾的定義——矛盾的兩個(gè)基本屬性——矛盾的同一性——矛盾的斗爭(zhēng)性——同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系。這一目的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解世界上的一切事物都包含著矛盾,沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。第二目,矛盾的普遍性和特殊性。這一目邏輯順序是:事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾——承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物主義的前途——矛盾的特殊性及其三層涵義——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系——矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的原理是矛盾問(wèn)題的精髓。最后得出結(jié)論:馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)了唯物辯證法的矛盾觀(guān),就要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),處理好生活中的實(shí)際問(wèn)題
四、學(xué)情分析本課的概念、原理很抽象,學(xué)生的認(rèn)知能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限,應(yīng)注意從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)。1.澄清概念。本課涉及多個(gè)歷史唯物主義的基本概念,如社會(huì)存在、社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、革命、改革等。學(xué)生要準(zhǔn)確深刻地掌握所學(xué)知識(shí),首先就要對(duì)這些概念的內(nèi)涵有比較明確的理解,因此,澄清概念既是學(xué)習(xí)本課的重要任務(wù),也是學(xué)習(xí)本課的重要方法。2.觀(guān)察生活。在學(xué)習(xí)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理時(shí),學(xué)生可以從觀(guān)察自己身邊的生活入手,看看自己身邊各種意識(shí)現(xiàn)象背后的物質(zhì)原因是什么。比如,民間流傳的神話(huà)、人們信仰的宗教、社會(huì)價(jià)值觀(guān)的變化等現(xiàn)象背后的物質(zhì)原因是什么?同時(shí),看看這些意識(shí)現(xiàn)象對(duì)人們行為和社會(huì)發(fā)展又有哪些能動(dòng)的影響。
一、教材分析:本節(jié)課是高中思想政治課必修4《生活與哲學(xué)》第三單元第八課第二框的內(nèi)容。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定為:(1)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系原理以及理解新生事物為什么是不可戰(zhàn)勝的和新事物的發(fā)展為什么不是一帆風(fēng)順的。(2)事物發(fā)展的兩種狀態(tài):量變與質(zhì)變和量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一原理。本節(jié)課框題設(shè)二個(gè)目:二、教學(xué)目標(biāo):1、 識(shí)記 理解 運(yùn)用 新舊事物的含義2、衡量新舊事物的根本標(biāo)志 新事物為什么能夠戰(zhàn)勝舊事物?3、新事物的發(fā)展為什么不是一帆風(fēng)順的? 運(yùn)用事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一的原理來(lái)正確看待我國(guó)社會(huì)主義在前進(jìn)中出現(xiàn)的困難以及人生道路的曲折4、學(xué)會(huì)運(yùn)用量變、質(zhì)變關(guān)系原理分析問(wèn)題三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,任何事物的變化是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。難點(diǎn):新事物的發(fā)展為什 么不是一帆風(fēng)順的即事物發(fā)展的曲折性。
一、教材分析人教實(shí)驗(yàn)版高中思想政治必修4第二單元第六課的第二框題。本框題所在單元的核心問(wèn)題是如何看待我們周?chē)氖澜?,該?wèn)題也是《生活與哲學(xué)》整本書(shū)的核心問(wèn)題之一。而對(duì)這一問(wèn)題的解決,單元中最終是由“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 本框題是所在單元的歸宿,是對(duì)物質(zhì)與意識(shí)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的整體呈現(xiàn)與深華,是如何正確看到我們周?chē)澜鐔?wèn)題在世界觀(guān)上的升華,是單元的最基本的知識(shí)目標(biāo)之一。 二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):識(shí)記真理的含義;理解真理最基本屬性是客觀(guān)性、真理是有條件的、具體的,認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、檢驗(yàn)、發(fā)展真理;分析“追求 真理是一個(gè)過(guò)程”。(二)能力目標(biāo):提高比較分析的能力和明辨是非的能力,培養(yǎng)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析的能力及用發(fā)展觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中正確區(qū)分真理和謬誤,正確對(duì)待人生道路上面臨的挫折和困難,樹(shù)立在實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、豐富、發(fā)展真理的思想。
師:對(duì)。具體說(shuō)一說(shuō)沼氣池在這個(gè)系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。生:因?yàn)檎託獬爻浞掷昧松a(chǎn)過(guò)程的廢料,實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn),減少了浪費(fèi)和污染,而且很好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。師:不錯(cuò)!留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)就是:地盡其利,物盡其用,最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染,達(dá)到節(jié)約、高效的目的,真正實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三方面的高度統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。師:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與,我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,那我們可以在日常生活中可以采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)? 生1:節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食。生2:不亂扔垃圾,垃圾分類(lèi)回收。生3:不開(kāi)“無(wú)人燈”。生4:節(jié)約用電、用水。生5:減少空調(diào)的使用,在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。
國(guó)旗下的講話(huà)稿團(tuán)結(jié)友愛(ài)各位老師、各位同學(xué):大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是:友愛(ài)——班級(jí)和諧的紐帶。友愛(ài)在我們的生活中,就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉;友愛(ài)在我們的心中,就像一朵永不凋謝的鮮花;友愛(ài)在我們的集體中,就像一顆閃爍的星星,它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。班級(jí)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開(kāi)始從剛剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢的熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái),開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營(yíng)銷(xiāo)理念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并開(kāi)始認(rèn)真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)下,定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。
首先,是加快推進(jìn)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,促進(jìn)溧水經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要??h委十一屆四次全體擴(kuò)大會(huì)議提出實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,加快全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最近召開(kāi)的縣委十一屆五次全體擴(kuò)大會(huì)議,強(qiáng)調(diào)要突出抓好工業(yè)經(jīng)濟(jì),全力推進(jìn)招商引資,要求機(jī)關(guān)部門(mén)要轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓服務(wù),狠抓落實(shí)。企業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ),高效服務(wù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的保障。全面貫徹落實(shí)“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略,推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展,必須要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的培訓(xùn),提升企業(yè)管理水平,做大做強(qiáng)現(xiàn)有的企業(yè),必須通過(guò)打造服務(wù)型政府,以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)留住、吸引更多的企業(yè)來(lái)溧水投資創(chuàng)業(yè)。
20xx.07-20xx.08 XXX軟件有限公司 開(kāi)發(fā)工程師工作描述: 開(kāi)發(fā)android版藍(lán)牙打印軟件,控制藍(lán)牙打印機(jī)(如斯普瑞特便攜式打印機(jī)、tsc便攜式打印機(jī))按客戶(hù)需求打印對(duì)應(yīng)格式標(biāo)簽;在工作中主要負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目組長(zhǎng)以及該項(xiàng)目組的其他開(kāi)發(fā)人員對(duì)產(chǎn)品新需求進(jìn)行分析,對(duì)代碼進(jìn)行封裝重構(gòu),提升性能;在工作中表現(xiàn)出來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦和累的品質(zhì),積極配合組長(zhǎng)的工作安排,積極的與其他相關(guān)工作人員的溝通和交流,在開(kāi)發(fā)新版本、維護(hù)舊版本的工作中,表現(xiàn)積極,贏得大家的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):縱觀(guān)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及對(duì)教材的剖析,我確立了本課的教學(xué)目標(biāo):①知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能,能用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的計(jì)算。②技能目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生探索一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律,在自主探索的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀(guān)察分析能力和簡(jiǎn)單的推理能力。③情感目標(biāo):讓學(xué)生在計(jì)算中體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷,激發(fā)學(xué)生使用計(jì)算器的興趣,從小培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):為了實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo),我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是,了解計(jì)算器的基本功能,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的計(jì)算;教學(xué)難點(diǎn)是,通過(guò)計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。四、說(shuō)教法、學(xué)法活動(dòng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要特征。新課程指出:“教師應(yīng)向兒童提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿?、合作交流的過(guò)程中揭示規(guī)律,建立概念,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能?!?/p>
教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入聽(tīng)辨樂(lè)器音色,思考問(wèn)題:你聽(tīng)到了哪些聲音?(由合成器演奏的不同音色的聲音,如掌聲、鳥(niǎo)鳴、流水,有旋律的夢(mèng)幻般的聲音,怪異的聲音等。)生: 掌聲、鳥(niǎo)鳴、流水等。師: 這些都是由一件樂(lè)器演奏出來(lái)的,什么樣的樂(lè)器可以演奏出這么多種不同的聲音?生:電子琴,合成器。師:這些樂(lè)器與我們所知道的西洋樂(lè)器和中國(guó)民族樂(lè)器有什么區(qū)別嗎?生:有電。師:用這類(lèi)樂(lè)器演奏的音樂(lè)通常被稱(chēng)為什么?生:電子音樂(lè)。師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。 二、電子音樂(lè)1. 電子音樂(lè)。電子音樂(lè)簡(jiǎn)稱(chēng)電音。其是20世紀(jì)50年代興起的一種新音樂(lè)。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂(lè)軟件、鼓機(jī)等“樂(lè)器”所產(chǎn)生的電子聲響,都可合理地稱(chēng)為電子音樂(lè)。2. 電子音樂(lè)發(fā)聲原理。是用電子技術(shù)獲得各種音源,用正弦波造成無(wú)泛音的所謂純音,或用打擊樂(lè)器、嘈雜樂(lè)器發(fā)出的雜音,也用人聲和具體音樂(lè)相結(jié)合,通過(guò)聲音濾波器和反響設(shè)備,使之變形、變質(zhì)、變量,再經(jīng)其他電子儀器和錄音技術(shù)加以剪切處理,使之再生、復(fù)合,組成音樂(lè)作品。
活動(dòng)目標(biāo)1、逐步培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)幼兒的探索精神。3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。 問(wèn)題板塊 幼兒對(duì)漏斗的了解是個(gè)空白,幼兒不知道漏斗有什么用?怎么用?主題墻報(bào)1、創(chuàng)設(shè)以漏斗為主題的墻飾。2、與幼兒共同設(shè)計(jì)布置墻飾。
(二)把握亮點(diǎn),優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我市組委會(huì)明確了唱響一個(gè)主題。那就是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)。一是服務(wù)基礎(chǔ)。推進(jìn)公共服務(wù)均等化,著力改善民生,讓少數(shù)民族群眾融得進(jìn)、留得住、能致富,享受改革開(kāi)放的發(fā)展成果。二是團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)。引導(dǎo)各族群眾牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān),正確看主流,多看光明面,尊重、包容、交往、交心、交流,依法保障民族團(tuán)結(jié)。
第二,要把調(diào)查研究貫穿始終,實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展好“察實(shí)情、出實(shí)招”“破難題、促發(fā)展”“辦實(shí)事、解民憂(yōu)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要每人牽頭XX個(gè)課題開(kāi)展調(diào)查研究,XX月底前召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì),集思廣益研究對(duì)策措施。各部門(mén)、各單位要制定調(diào)研計(jì)劃,通過(guò)座談訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式開(kāi)展調(diào)查研究,解決工作實(shí)際問(wèn)題,幫助基層單位和客戶(hù)解決實(shí)際困難。第三,要把檢視問(wèn)題貫穿始終,廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)公司主題教育整改整治工作方案要求,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,對(duì)標(biāo)對(duì)表xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深入查擺不足,系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,結(jié)合巡視巡察、審計(jì)和內(nèi)外部監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,形成問(wèn)題清單。
甲方:乙方:為了推動(dòng)主播更好的發(fā)展,促進(jìn)合作雙方的發(fā)展,合作雙方收益最大化,經(jīng)友好協(xié)商,在合作意向上達(dá)成一致,結(jié)為合作伙伴。甲乙雙方以協(xié)議規(guī)定的方式,充分保證雙方的權(quán)益?,F(xiàn)就雙方合作的具體事以及雙方的權(quán)力與義務(wù)達(dá)成如下協(xié)議:第一條 違約責(zé)任甲乙雙方不得違反直播平臺(tái)的政策,如有一方違約給雙方造成損失,過(guò)錯(cuò)方賠償損失。第二條 利益分配1、乙方招募到的主播由甲方安排到Y(jié)Y直播平臺(tái)(甲方不得把主播另簽約在外站,不得倒賣(mài)或倒簽),乙方每個(gè)招募到的主播按甲乙雙方協(xié)商好的主播標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用由甲方把費(fèi)用支付給乙方。2、合作雙方根據(jù)自己的資源,在平臺(tái)內(nèi)爭(zhēng)取到的利益將按照直播平臺(tái)政策去分配,藝人按甲方規(guī)定的薪資分配制度執(zhí)行。
甲方: 乙方:住址: 身份證號(hào):聯(lián)系電話(huà): 聯(lián)系電話(huà):鑒于:甲方(以下稱(chēng)為公司)是依法注冊(cè)成立并合法存續(xù)經(jīng)營(yíng)的影視文化傳媒公司;乙方(以下稱(chēng)為經(jīng)紀(jì)人或乙方)是具有完全民事行為能力的自然人,在演藝經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)方面具有豐富的娛樂(lè)資源和專(zhuān)業(yè)操作管理經(jīng)驗(yàn)。甲乙雙方本著自愿、平等、公平、互利的原則,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律、法規(guī),經(jīng)雙方充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議,并誓言共同信守。一、合作內(nèi)容1、公司聘請(qǐng)乙方為公司經(jīng)紀(jì)人,經(jīng)紀(jì)人為公司推薦藝人,幫助公司維護(hù)與包裝藝人,協(xié)助藝人簽訂《藝人經(jīng)紀(jì)合同》。2、經(jīng)紀(jì)人有權(quán)管理公司所安排分配的藝人在全球范圍內(nèi)的演藝活動(dòng),包括但不限于影視劇演出、舞臺(tái)演出、主持、歌唱、唱片、廣告代言、商業(yè)活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)的演藝活動(dòng)和業(yè)務(wù)的策劃、聯(lián)絡(luò)、談判、簽約、履約等事宜,并有權(quán)獲取報(bào)酬。二、合作期限自_______ 年_______月________日 起 至________年_________月___________日止,為期_______年,自簽約后立即生效。合同期滿(mǎn),如雙方均有意續(xù)簽,應(yīng)在本合同期限屆滿(mǎn)前一個(gè)月發(fā)出書(shū)面通知。三、公司權(quán)利和義務(wù)1、經(jīng)紀(jì)人應(yīng)嚴(yán)格遵守公司制度,不允許私下承接業(yè)務(wù),如經(jīng)紀(jì)人為公司帶來(lái)業(yè)務(wù),公司給予一定比例的補(bǔ)貼與獎(jiǎng)勵(lì)。2、公司為經(jīng)紀(jì)人提供必要的業(yè)務(wù)活動(dòng)支持。經(jīng)紀(jì)人承接公司發(fā)布的藝人活動(dòng)的相關(guān)費(fèi)用(如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、交通費(fèi)、通訊費(fèi)等)由經(jīng)紀(jì)人自行承擔(dān)。
甲方:*******文化傳播有限公司乙方: 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)在平等互利的基礎(chǔ)上達(dá)成如下協(xié)議:一、工作時(shí)間:本協(xié)議有效期為_(kāi)_____年__月___日起至______年__月___日。(單場(chǎng)活動(dòng)則為甲方規(guī)定的工作時(shí)間)。二、工作方式:根據(jù)甲方提供的場(chǎng)地及時(shí)間,乙方按照甲方安排進(jìn)行__________(演藝類(lèi)型)工作。三、甲方有權(quán)利按照公司各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)乙方的演出行為進(jìn)行必要的管理。四、在合同有效期內(nèi),甲方有義務(wù)為乙方提供不少于_____次工作機(jī)會(huì)。(甲方通知乙方后,因乙方時(shí) 間、健康及私人原因拒絕的也算在_____次之內(nèi))。
甲乙雙方本著平等互利原則,根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),乙方接受甲方的委托,就短視頻拍攝制作事項(xiàng),雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議,信守執(zhí)行.第一條 合作內(nèi)容乙方負(fù)責(zé)對(duì)于甲方提供的MIGOR品牌的果酒通過(guò)直播進(jìn)行宣傳曝光和直播銷(xiāo)售。直播排期以文檔形式另行發(fā)給甲方。乙方安排旗下主播以插播和專(zhuān)場(chǎng)直播的形式進(jìn)行直播。第二條 合作周期2.1乙方須于甲方簽訂合同,甲方寄出樣品,乙方收到樣品后,經(jīng)過(guò)乙方對(duì)樣品進(jìn)行對(duì)比后,確認(rèn)產(chǎn)品質(zhì)量合格、價(jià)格合理后,乙方通知甲方安排帶貨時(shí)間,雙方協(xié)商時(shí)間達(dá)成一致后,乙方立即開(kāi)展安排主播直播帶貨工作。第三條 制作費(fèi)用(不含稅)本次合作純傭金形式,甲方提供產(chǎn)品報(bào)價(jià),乙方根據(jù)實(shí)際情況與甲方商議后可制定直播售賣(mài)價(jià)格。第四條4.1產(chǎn)品報(bào)價(jià)產(chǎn)品型號(hào) 出廠(chǎng)價(jià) 包郵價(jià) 售價(jià)248ml小壇果酒 六壇禮盒裝 4.2 結(jié)算方式
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