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軍訓(xùn)心得體會(huì)模板

  • 健康綜合活動(dòng)教案:心“晴 雨”報(bào)

    健康綜合活動(dòng)教案:心“晴 雨”報(bào)

    2、 了解不同情緒對(duì)人身體健康的影像,初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。3、 能大膽的表達(dá)自己的情緒。準(zhǔn)備:1、 三個(gè)情緒面具(快樂、悲傷、憤怒)。2、 每組一個(gè)情緒臉譜轉(zhuǎn)盤。3、自制電視機(jī)三臺(tái)。

  • 少讓父母為我操心  說課稿

    少讓父母為我操心 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《少讓父母為我操心》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《少讓父母為我操心》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課,共有兩話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第二個(gè)話題《少給父母添麻煩》,主要是引導(dǎo)學(xué)生找到如何少給父母添麻煩的方法,旨在引導(dǎo)學(xué)生盡力管好自己,少給父母添麻煩,以實(shí)際行動(dòng)體貼父母。二、學(xué)情分析學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)《我愛我家》和三年級(jí)上冊(cè)《家是最溫暖的地方》兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生感受到家的溫暖和家人的愛,隨著學(xué)生生活范圍的逐步擴(kuò)大,呈現(xiàn)出一種同心圓放大的趨勢(shì)。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反哺,少給父母添麻煩。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.能夠做到管好自己。2.愿意從父母的角度考慮問題,能為父母分憂解愁。3.能夠照料好自己。教學(xué)重點(diǎn)是:愿意從父母的角度考慮問題,盡自己所能做好自己的事、為父母多做事。

  • 中班數(shù)學(xué)《開心農(nóng)場(chǎng)》說課稿

    中班數(shù)學(xué)《開心農(nóng)場(chǎng)》說課稿

    二、說教材數(shù)字對(duì)于幼兒來說是枯燥,為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我設(shè)計(jì)了本次數(shù)學(xué)活動(dòng),以情景故事為主線,把抽象概括的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中玩中學(xué)、學(xué)中玩,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。三、說活動(dòng)目標(biāo)大家都知道活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)教學(xué)活動(dòng)有導(dǎo)向作用,根據(jù)中班的年齡特點(diǎn),我確定了以下幾個(gè)目標(biāo),1.感知7的物體數(shù)量,理解6添上1就是7。2.學(xué)會(huì)把物體的數(shù)量用自己的方式記錄完整。3.體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用,激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)以上的分析,我把本次活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)為重點(diǎn),技能目標(biāo)為難點(diǎn),為了更好的突破重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,我為活動(dòng)準(zhǔn)備了多媒體課件《開心農(nóng)場(chǎng)》等。五、說教法《綱要》中指出教師要成為幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了幫助幼兒掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),我采用了情景激趣法、啟發(fā)提問法、游戲法,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)他們主動(dòng)探索的興趣和習(xí)慣。六、活動(dòng)總結(jié)最后說本次活動(dòng)的亮點(diǎn),本次活動(dòng)是游戲法與情景法的相結(jié)合。中國著名教育學(xué)家陳鶴琴說過“生活即教育”,在創(chuàng)設(shè)的情境中,引起幼兒的好奇心,貼近幼兒的生活,在游戲中激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。教無定法,貴在得法,在本次活動(dòng)中采用了多種的教學(xué)法讓幼兒在趣味性、游戲性的活動(dòng)中發(fā)展各方面的能力。

  • 愛心的傳遞者 說課稿

    愛心的傳遞者 說課稿

    一、教材分析《愛心的傳遞者》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課,共有兩個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個(gè)話題《我們都有愛心》,主要是引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中自己曾經(jīng)關(guān)愛他人和被他人關(guān)愛的經(jīng)歷,尋找生活中隱藏的愛心,并將愛心變成行動(dòng),傳遞我們的關(guān)愛,旨在引導(dǎo)學(xué)生愿意在日常生活中幫助他人。二、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生在日常生活中都有過助人或被人幫助的經(jīng)歷,但是大都不能將關(guān)愛他人的行動(dòng)落實(shí)在日常生活中,自覺自愿地幫助他人。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)愛心的傳遞者,愿意在日常生活中幫助他人。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.感受生活中各種不同的關(guān)愛。2.體會(huì)日常生活中的關(guān)愛。3.能夠在日常生活中主動(dòng)傳遞愛。重點(diǎn)是:感受生活中各種不同的關(guān)愛,能夠在日常生活中主動(dòng)傳遞愛。難點(diǎn)是:將關(guān)愛他人的行動(dòng)落實(shí)在日常生活中。

  • 爸爸媽媽在我心中 說課稿

    爸爸媽媽在我心中 說課稿

    尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《爸爸媽媽在我心中》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《爸爸媽媽在我心中》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個(gè)話題《我們都愛父母》和《我們了解父母嗎?》,主要是喚起學(xué)生愛父母的情感,了解父母,提升對(duì)父母的認(rèn)識(shí),旨在引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)父母的了解,體會(huì)家庭的溫暖。二、學(xué)情分析從生活中一些具體場(chǎng)景切入,引領(lǐng)學(xué)生填寫“父母的生活檔案”,讓學(xué)生感受和父母之間的愛,三年級(jí)的小學(xué)生都是愛父母的,都有愛父母的自然情感,但這個(gè)年齡的孩子對(duì)父母的了解并不深,不清楚怎樣去愛父母,也不知道怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,深入地了解父母。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1. 感受和父母之間的愛。2.走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,深入了解父母。3.體會(huì)家人之間的愛,感受家的溫暖。教學(xué)重點(diǎn)是:增進(jìn)對(duì)父母的了解。難點(diǎn)是:感受和父母之間的愛。

  • 中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度

    中小學(xué)網(wǎng)管中心管理制度

    2、要保持良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行環(huán)境,不準(zhǔn)在網(wǎng)管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴(yán)禁在網(wǎng)管室內(nèi)存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強(qiáng)磁場(chǎng)物品、放射性物品。  3、要定期做好軟件備份和計(jì)算機(jī)病毒檢查處理,任何外來軟件必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒檢查,確認(rèn)無病毒后方可使用?! ?、網(wǎng)管中心要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設(shè)備,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行?! ?、網(wǎng)管中心要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行情況檔案及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備帳目,認(rèn)真做好各項(xiàng)資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

  • 中心校教師獎(jiǎng)懲制度

    中心校教師獎(jiǎng)懲制度

    一、人數(shù)加、減分  人數(shù)加、減分這項(xiàng)政策的制定,決策人考慮的是教師的工作量問題,我們認(rèn)為工作量的大小不能把教的學(xué)生的多少作為考核依據(jù)之一?! 〉谝?、人數(shù)的多少不是教師甚至學(xué)校能控制的,我們也很不愿意自己的學(xué)校、自己的班級(jí)人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過是僅在作業(yè)批改,課業(yè)輔導(dǎo)上增加點(diǎn)量而已。

  • 大班美術(shù)教案:愛心魚

    大班美術(shù)教案:愛心魚

    三、活動(dòng)過程   (一)情景導(dǎo)入   小朋友,你們有沒有聽說過美人魚呀?小朋友回答。好,我現(xiàn)在給大家講一個(gè)與美人魚有關(guān)的故事??凑l聽的最認(rèn)真,老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。   有一條小河里住著許多小魚,有什么顏色的小魚呢?(出示背景圖、答對(duì)獎(jiǎng)小紅花)   河里的小魚這幾天不高興,因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚有彩色的鱗片,會(huì)閃閃發(fā)光,可它們身上卻沒有彩色的鱗片。 6月1日到了,美人魚送禮物來了,問小魚要什么禮物,小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗,在太陽光下面閃閃發(fā)光。一條小魚說:“美人魚,你真漂亮!要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀!”美人魚就取下身上的鱗片送給它,小魚高興的說:“謝謝你?!?/p>

  • 大班安全教案:小心陌生人

    大班安全教案:小心陌生人

    一、觀看錄像,組織討論。  ?。?)回顧童話內(nèi)容   師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)   師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。   師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))  ?。?)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。 1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段) 2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆) 3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。 4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。   教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,對(duì)“陌生人”要小心警惕。

  • 中班綜合教案靜心之旅

    中班綜合教案靜心之旅

    活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)場(chǎng)地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩歌圖卡活動(dòng)過程:1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?3、請(qǐng)幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽,一段時(shí)間后,讓幼兒說說他聽到了什么。

  • 中班語言課件教案:大背心

    中班語言課件教案:大背心

    2、學(xué)用較完整語言進(jìn)行表達(dá),體驗(yàn)幫助別人的快樂之情。 準(zhǔn)備: 電腦幻燈片 流程: 經(jīng)驗(yàn)回憶——觀察講述——延伸 過程: 一、用已有生活經(jīng)驗(yàn)講述取暖方法 1、天氣冷了,小動(dòng)物會(huì)不會(huì)冷?你有什么辦法幫小動(dòng)物暖和起來? 2、大象沒有厚厚的衣服怎么辦? 二、觀察畫面并講述自己的理解 1、兔媽媽在干什么?它給誰織毛衣?為什么要織毛衣? 2、大象看到小兔的新背心,心里會(huì)怎么想?小兔看到大象沒有背心很冷,心里是怎么想的?

  • 交通安全記心中-說課稿

    交通安全記心中-說課稿

    活動(dòng)背景:愛心是美麗的心靈之花,是教育永恒的主題。培養(yǎng)孩子具有愛心,是培養(yǎng)具有高尚情操和健全人格公民的基礎(chǔ),“引導(dǎo)少年兒童有愛心,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣”是新的歷史條件下少先隊(duì)組織根本任務(wù)之一。加強(qiáng)少年兒童愛心意識(shí)道德品質(zhì)的培養(yǎng),是一項(xiàng)關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程。如今孩子多以獨(dú)生子女為主,家長教育意識(shí)淡薄,嬌寵子女的現(xiàn)象嚴(yán)重,部分兒童以自我為中心,自私自利,態(tài)度冷漠,缺乏愛心意識(shí)。因此,培養(yǎng)少年兒童愛心意識(shí)和道德品質(zhì),必須得到全社會(huì)的共同關(guān)注,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)、大眾傳媒等愛心教育合力。我認(rèn)為,在少先隊(duì)工作中加強(qiáng)愛心教育對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的健康成長有著舉足輕重的作用?;顒?dòng)目的:依據(jù)新課標(biāo)要求和設(shè)計(jì)理念,結(jié)合學(xué)生實(shí)際。本課設(shè)計(jì)如下教學(xué)目標(biāo):(1):利用做黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播等。作為學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所教室,古人云“其身正不令而行,其身不正雖令不從”為少先隊(duì)員呈現(xiàn)一個(gè)充滿愛的空間,才能使他們真切感受愛的魅力。如輔導(dǎo)員文明禮貌的語言和舉止,整潔得體的衣著,活動(dòng)準(zhǔn)備:1:輔導(dǎo)員確定主題,指導(dǎo)活動(dòng)準(zhǔn)備,協(xié)助本隊(duì)隊(duì)長下載資料,制作課件。2:副中隊(duì)長負(fù)責(zé)道具和全程監(jiān)督各節(jié)目排練情況。3:文娛委員負(fù)責(zé)活動(dòng)的音樂,并撰寫主持稿4:宣傳委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地環(huán)境布置5:所有同學(xué)收集“大手拉小手”的愛心故事,歌曲等資料?;顒?dòng)過程:第一項(xiàng):觀看“友情回放”十分鐘視頻以六年級(jí)同學(xué)幫助一年級(jí)同學(xué)回家的視頻,讓學(xué)生說感受。同學(xué)們各抒己見。讓同學(xué)們要以一顆真誠的友愛之心去關(guān)心身邊的小朋友,在學(xué)校做一個(gè)友愛相伴的好隊(duì)員。

  • 《友善謙恭在我心》說課稿

    《友善謙恭在我心》說課稿

    想一想:生活中還存在哪些影響團(tuán)結(jié)的不良行為?自我檢查一下,自己身上是否也存在上述不良行為?(指名回答)在一個(gè)集體中如果有這些影響團(tuán)結(jié)的行為的話,無論對(duì)集體還是對(duì)個(gè)人都是不利的。人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中,是相互影響的,因此,人們對(duì)他人的關(guān)心、熱愛和幫助是會(huì)傳遞開的,我們要形成一個(gè)溫暖的共同體,一個(gè)溫暖的集體。我們正是在友愛互助中共同前進(jìn)的。自我檢查一下,這里有沒有你?1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的2、上課聽不懂,干脆不聽了,講話、看課外書或睡覺的3、做作業(yè)時(shí)碰到難題,不經(jīng)思考就馬上問同學(xué),或干脆抄別人的4、同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你,不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的5、從不記的父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的人就是自己回想一下啊,身邊的同學(xué)都為你做過些什么?你想對(duì)這些同學(xué)說些什么呢?

  • 國旗下講話:愛心永恒

    國旗下講話:愛心永恒

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!有一種柔情似一條紅絲帶,飛過高山峻嶺,飄過江河湖海,牽動(dòng)著顆顆熾熱的心,播撒著深切永恒的情。有一種柔情深入骨髓,溶于血液,牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng),令風(fēng)云為之變色,草木為之動(dòng)情!這就是——愛心。我演講得題目正是《愛心永恒》兩千五百年前,孔子倡導(dǎo)了“仁者愛人”,墨子倡導(dǎo)了“兼愛非攻”,從此“愛”成了中華民族的傳統(tǒng)美德。是呀!愛心是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,越細(xì)細(xì)品味,越能品出它的芳香。愛心不是覆水難收。有人說,愛心就像一盆水,潑出后將不再收回。我卻說,愛心根本就不像水,因?yàn)閻坌目梢詡鬟f,愛心可以容納一切,愛心是只講付出而不需要回報(bào)。

  • 國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿

    國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿

    感恩,不僅是一種內(nèi)心情感,更是一種外在行為。下面是小編為大家整理了國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿,歡迎大家閱讀。國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿篇1  各位老師、同學(xué)們 :大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。有這樣一個(gè)人,父母殘疾,因?yàn)榧彝ヘ毟F,他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù),還要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H喂飯。從小飽嘗了艱辛的他,后來成為了一個(gè)成功的企業(yè)家。有人問他:“你抱怨過你的父母嗎?因?yàn)樗麄冏屇闶チ丝鞓返耐?。”這個(gè)人回答說:“恰恰相反,我很感謝童年那段苦難的歲月,正是童年的苦難造就了我堅(jiān)毅的品格,才有了我今天的成功?!?同學(xué)們,感恩是一種行為,是一種處事哲學(xué),更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)更加熱愛生活,你會(huì)更多的體驗(yàn)到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩,就會(huì)事事不如意,處處怨天尤人,心靈的花園會(huì)雜草叢生,也就沒有快樂可言。 “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”, “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。

  • 國旗下的講話:文明在我心中

    國旗下的講話:文明在我心中

    國旗下的講話:文明在我心中—博學(xué)積淀,作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì),做好文明人老師們、同學(xué)們:大家早晨好!隨著國慶長假的結(jié)束,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的濃釅盛夏已悄然的逝去,代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色!在這‘ 熔金水色洗空明,不許清秋負(fù)晚晴’的美麗寧靜的季節(jié)里,我代表學(xué)校向教之以才,導(dǎo)之以德,千教萬教教人求真的辛勤園丁們,向?qū)W而不厭,誨而不倦,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人的莘莘學(xué)子們,祝以誠摯的祝愿:祝女士們溫文爾雅,落落大方,和風(fēng)細(xì)雨盡顯淑女氣質(zhì),做厚文化人;祝男士們寬容誠信,謙恭禮讓,飽德厚識(shí)盡展紳士風(fēng)度,做好文明人。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀,作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì),做好文明人?!拿髟谖倚闹小?。同學(xué)們,當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見工人師傅打掃操場(chǎng)的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺?shù)钠D辛。校園是純潔的、美麗的,可你更應(yīng)該知道書香的校園是文明的、文化的! 那么什么是文明?什么是文化?文明與文化的辯證關(guān)系如何?如何做一個(gè)文明人?

  • 國旗下的講話:陽光心態(tài)

    國旗下的講話:陽光心態(tài)

    各位老師,各位同學(xué):大家好!今天我們演講的題目是《陽光心態(tài)》。什么樣的心態(tài)是陽光心態(tài)呢?陽光心態(tài)就是有一次我和媽媽去逛公園,突然下起小雨。我沒有抱怨,而是對(duì)媽媽說:“平時(shí)都是天晴逛公園,這次下雨天在公園里走走,不僅感覺空氣清新,還能看到公園里不同的景致?!痹瓉黻柟庑膽B(tài)就是換個(gè)角度看事情,把別人認(rèn)為陰郁的事情賦予陽光的意義。陽光心態(tài)就是有一次我爸爸在接我放學(xué)回家的路上堵車,爸爸沒有焦躁,而是對(duì)我說:“兒子,今天因?yàn)槎萝?,爸爸有更多的時(shí)間和你聊天了。”原來陽光心態(tài)就是在遇到問題時(shí)不焦躁,能夠化弊為利。陽光心態(tài)就是有一次我在購物公園地鐵站看到這樣一句話:“不管輸給現(xiàn)實(shí)多少次都不要低頭放棄自己。做個(gè)抬頭族?!?/p>

  • 國旗下的講話:心懷感恩

    國旗下的講話:心懷感恩

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:今天我國旗下演講的題目是《心懷感恩》?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維限”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn);光陰可以流逝,時(shí)代可以變遷,讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情,那相互幫助相互激勵(lì)的沒好日子。古人云:“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,讓我們都學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任。常懷感恩之心,人與人,人與自然,人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心里的存在而變得愉快、健康。懂得感恩,才懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào),有人說善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心,那么他一定會(huì)是一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)感恩,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)趕集社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛,感激祖國對(duì)我們的呵護(hù)——感時(shí)代之恩

  • 國旗下的講話:心中的夢(mèng)

    國旗下的講話:心中的夢(mèng)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué):今天,我很榮幸作為一名學(xué)生代表,在這里發(fā)言。記得有一首歌中唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我有心中的夢(mèng)……”夢(mèng)對(duì)于我們每個(gè)人來說,是寵著輕紗的夢(mèng),是罩著薄霧的夢(mèng),是繞著細(xì)絲的夢(mèng),小溪夢(mèng)想越過百川,奔流入海;游魚夢(mèng)想逆流而上,跳過龍門;飛鳥夢(mèng)想展翅高飛,直上云霄……夢(mèng),一個(gè)神秘的映象,它令我們魂?duì)繅?mèng)繞,可望而不可及。但它卻是支持我們不斷前進(jìn)的原動(dòng)力,是牽引我有生命之舟的燈塔。我們之所以甘愿頂風(fēng)冒雪往返于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng);我們之所以能在45分鐘的課堂上聚精會(huì)神,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng);我們之所以承受寂寞與孤獨(dú)的侵?jǐn)_,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)……

  • 關(guān)心下一代,國旗下的講話

    關(guān)心下一代,國旗下的講話

    節(jié)日教育:中秋節(jié)一、 升旗儀式:教師:good morning children!幼兒:(good morning teacher)。教師:今天是星期一,又到了我們升國旗的時(shí)候。大家挺起精神來attention!。幼兒:(1!2!),請(qǐng)小旗手護(hù)送國旗到升旗臺(tái),全體肅立,升國旗,唱國歌,行注目禮。教師:現(xiàn)在升旗臺(tái)上又站了許多小旗手,讓我來問一問,他們?yōu)槭裁茨墚?dāng)小旗手?(請(qǐng)大班、中班、小班、各一個(gè)幼兒回答問題。)請(qǐng)小旗手說說:自己的名字、班名,說說自己為什么當(dāng)上小旗手。最后請(qǐng)全體小旗手說說自己的名字和自己是那個(gè)班的小朋友。幼兒:“大家好!我是xx班的小朋友,我的名字叫xxx,因?yàn)槲?,所以 ?!苯處煟捍蠹以俅伪頁P(yáng)他們。二、教育內(nèi)容1、《八月十五是中秋》音樂引入,幼兒唱歌。教師:小朋友這是什么歌曲呢?你會(huì)唱嗎?教師:大家都會(huì)唱啦,真棒!

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