這一活動把現(xiàn)實(shí)和情景結(jié)合起來,讓學(xué)生真正領(lǐng)悟如何愛護(hù)動物,保護(hù)大自然,動物是我們的朋友,我們應(yīng)該和動物互相依存,共同生活在這個世界上,誰也離不開誰?;顒尤何沂钦娴南矚g你們1、出示生活中孩子們對待動物的錯誤方式。讓孩子們討論今后我們應(yīng)該怎么做。2、對孩子們的回答進(jìn)行引導(dǎo),教會孩子們?nèi)绾稳圩o(hù)動物。3、抓住典型,使學(xué)生明白喜歡動物不是單純的覺得自己對動物好就是喜歡,而是從動物本身出發(fā),想想動物它們到底需要什么。這三項(xiàng)活動具有連續(xù)性,主要是引導(dǎo)學(xué)生從生活中明白如何去愛護(hù)動物,保護(hù)大自然,理解怎樣才是真正的喜歡。(三)拓展延伸1、孩子們,動物也有發(fā)脾氣的時候,如果我們遇到了這樣的情況,你們知道如何應(yīng)對嗎?2、出示與動物相處時的注意事項(xiàng)。拓展孩子們的課外知識。五、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),我采取直觀形象的板書,使學(xué)生一目了然地知道學(xué)習(xí)步驟,引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)動物,保護(hù)大自然。
二、校園文化本學(xué)期,我校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,教學(xué)大樓已經(jīng)交付使用,操場已經(jīng)全部硬化,并以開始鋪設(shè)塑膠,校園四周也已按照構(gòu)想進(jìn)行了布置。富有青云小學(xué)文化特色的現(xiàn)代化校園已基本形成。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。校園文化建設(shè)是提升教育質(zhì)量、打造辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念不可或缺的前提,只有擁有文化的支撐、方能體現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵,因此我校高度重視校園文化建設(shè),堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)我校悠久燦爛的歷史文化,以校園現(xiàn)代化設(shè)施為依托,努力打造實(shí)施素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化教育為主要亮點(diǎn)的學(xué)校名片。為了做好校園文化建設(shè)工作,我校成立了以校長為核心,中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師參與的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案,并認(rèn)真組織實(shí)施。2、開展各種活動,煥發(fā)校園生機(jī)。①堅(jiān)持了每周一升國旗和國旗下的講話制度,這一活動已成為我校的一道亮麗風(fēng)景。
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就團(tuán)購事宜達(dá)成如下協(xié)議: 一、價格: 1、團(tuán)購商品信息及價格如下: 商品名稱: _______, 原價:¥__________;團(tuán)購價格:人民幣__________元商品名稱: _______, 原價:¥__________;團(tuán)購價格:人民幣__________元商品名稱: _______, 原價:¥__________;團(tuán)購價格:人民幣__________元2、在本合同確定的團(tuán)購期間內(nèi)如該產(chǎn)品下調(diào)售價,則乙方以下調(diào)后的價格為基準(zhǔn)給甲發(fā)貨,如該產(chǎn)品提高零售價則仍以簽訂本合同時確定的價格為準(zhǔn)。 二、責(zé)任及義務(wù): 1、乙方保證本次團(tuán)購享受和零售產(chǎn)品同樣的質(zhì)量保證和售后服務(wù)。 2、乙方保證本次團(tuán)購價格低于同期賣給其他普通客戶價格(含促銷價) ,如甲方發(fā)現(xiàn)賣給其他普通客戶的價格(以下稱為價格一)低于本次團(tuán)購價,差價部分乙方應(yīng)雙倍返還給各甲方 (差價計(jì)算方式:本次團(tuán)購價減去價格一) 。
教學(xué)過程:一、故事導(dǎo)入1.出示主題圖配合音樂,師:“有一只蜻蜓在動物城里玩,遇到了辛勤工作的蜜蜂,看見了一座座漂亮的房屋。”蝴蝶說:“瞧。自己做了一件衣服,但是穿起來很不合身,怎么辦?”(出現(xiàn)三種不對稱的衣服圖形)“于是,蝴蝶去找蜻蜓幫忙。”2.師:“一路上,蝴蝶看到許多美麗的景色,遇見許多動物朋友。瞧,美麗的孔雀走來了,還有知了、七星瓢蟲、螃蟹?!?.師:“小朋友,它們美嗎?你能說說你覺得它們哪兒美?(學(xué)生自由回答)那咱們把它們畫下來,好嗎?”二、初步感知對稱圖形的特點(diǎn)1.(指著蝴蝶形)師:“這么美的圖形你想不想剪出一個來?請小朋友們拿出一張彩紙,用剪刀剪出這只蝴蝶,行嗎?”(請學(xué)生說一說怎么剪的?)師:“有的小朋友剪出的蝴蝶為什么不像呢?為什么有的小朋友又能剪出美麗的蝴蝶呢?蝴蝶的形狀到底有什么特點(diǎn),讓咱們來研究研究?!?/p>
3、認(rèn)識正畫、上面、右面。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,在這一活動中,首先我與學(xué)生交談:“同學(xué)們,你們知道嗎,剛才我們看到的物體的三個面都有自己的名字?!比缓蟠竽懛攀?,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,尋找答案;接著通過指認(rèn)長方體紙箱、講桌及班級中可能有的長方體物品的三個面加以理解,最后變換某一物品的擺放方向,請學(xué)生再次指認(rèn)各面,使學(xué)生明白所謂的“正面、右面、上面”是會發(fā)生變化的。三、鞏固練習(xí),深化認(rèn)識重視生活應(yīng)用,讓學(xué)生實(shí)踐數(shù)學(xué),學(xué)以致用是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要原則。針對這一原則,在這個環(huán)節(jié)中,我安排了一組梯度式練習(xí)題:鞏固深化題。教材26頁的“連一連”、27頁“練一練”中的1、3題;實(shí)際應(yīng)用題??磮D猜物、小小攝影師;課外延伸題。鼓勵學(xué)生回家后與家長一起觀察生活中的一件物體,試著把看到的形狀畫下來,結(jié)合著畫為家長講一講本節(jié)課學(xué)到的知識。
2,解決三個圓片能擺出的數(shù)。小精靈聰聰也給大家提問題了:(課件出示:你能用三個圓片表示不同的數(shù)嗎?)你們回答他,能不能?(1)現(xiàn)在請小朋友們自己動手?jǐn)[一擺,并且不自己擺出來的數(shù)寫在老師發(fā)給你們的紙上,看誰擺的又快又對。(2)匯報(bào)結(jié)果:你擺了幾個數(shù)?分別是什么?是怎么擺的 ?這個活動的設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。利用自己總結(jié)出來的方法來進(jìn)行操作,讓學(xué)生體會到成就感。通過學(xué)生的匯報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,讓學(xué)生的手,腦,口的能力同時得到了鍛煉。3,小朋友們真棒,現(xiàn)在我們不擺圓片,你能不能在腦子里想著擺圓片的方法,在紙上寫出四個圓片都能表示那些數(shù)字呢 ?這個活動的設(shè)計(jì),是讓學(xué)生從操作走向有序的思維,讓學(xué)生有條理的思考問題,將數(shù)學(xué)抽象化。
1、認(rèn)真讀課文,邊讀邊想課文每個自然段都寫了什么,給課文劃分段落。2、學(xué)生交流段落劃分,說明分段理由。3、教師對照板書進(jìn)行小結(jié):這篇課文思路特別明晰,作者開門見山提出自己的觀點(diǎn),明確指出“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是“真理”,然后概括地指出在千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上,那些定理、定律、學(xué)說都是在發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者解答了“一百個問號之后”才獲得的,由此引出科學(xué)發(fā)展史上的三個有代表性的確鑿事例,之后對三個典型事例作結(jié),強(qiáng)調(diào)這三個事例“都是很平常的事情”,卻從中發(fā)現(xiàn)了真理,最后指出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人,而不會給任何一個懶漢。
我共有學(xué)生40人,其中男生18人,女生22人。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異?! 【唧w情況分析如下: 品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
忙忙碌碌中一年時間就這么一晃而過,而這只是一個時間的節(jié)點(diǎn)而已。不管今天是幾年幾月幾日過了今天,明早我一樣會騎著摩托趕到單位,在工作崗位上盡心盡力,認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)工作。我一直覺得工作就好像基金定投,踏實(shí)肯干的工作,無止境的學(xué)習(xí)就提高收益率的途徑,通過不懈的堅(jiān)持某一天終會成為一個富翁,現(xiàn)就一年來工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們總結(jié)匯報(bào),不到之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評、指正。
(四)實(shí)例探究☆力和運(yùn)動的關(guān)系1、一個物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1秒,隨即把此力改變?yōu)橄蛭鳎笮〔蛔?,歷時1秒鐘,接著又把此力改為向東,大小不變,歷時1秒鐘,如此反復(fù)只改變力的方向,共歷時1分鐘,在此1分鐘內(nèi)A.物體時而向東運(yùn)動,時而向西運(yùn)動,在1分鐘末靜止于初始位置之東B.物體時而向東運(yùn)動,時而向西運(yùn)動,在1分鐘末靜止于初始位置C.物體時而向東運(yùn)動,時而向西運(yùn)動,在1分鐘末繼續(xù)向東運(yùn)動D.物體一直向東運(yùn)動,從不向西運(yùn)動,在1分鐘末靜止于初始位置之東☆牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用2、用30N的水平外力F,拉一靜止放在光滑的水平面上質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3秒后消失,則第5秒末物體的速度和加速度分別是A.v=7.5m/s,a=l.5m/s2B.v=4.5m/s,a=l.5m/s2C.v=4.5m/s,a=0D.v=7.5m/s,a=0
1、組織制定分公司的組織機(jī)構(gòu)和崗位編制計(jì)劃。按照今年年度分公司的年度經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo),公司人力資源部在年初組織制定了分公司今年年度的組織機(jī)構(gòu)和崗位編制計(jì)劃,經(jīng)分公司經(jīng)理辦公會討論通過后上報(bào)總公司。在今年年度中后期,結(jié)合分公司需要針對組織架構(gòu)進(jìn)行了部分調(diào)整,5月初人事行政辦公室拆分為總經(jīng)理辦公室和人力資源部,7月中旬成立總工辦。2、人員合理優(yōu)化,適度壓縮基層操作員工數(shù)量。結(jié)合公司現(xiàn)狀,將各部門編制進(jìn)行梳理,總經(jīng)理辦公室于年底前撤消保潔崗位。3、組織分公司崗位空缺人員的招聘工作。今年年度人力資源部本著“謹(jǐn)慎招聘、滿足需求”的原則,按照年初制定的崗位編制進(jìn)行員工招聘。
同志們,通過飛檢,基金監(jiān)管的形式不容樂觀啊。全市各定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要對照檢查發(fā)現(xiàn)的問題,引以為戒,舉一反三,健全內(nèi)部醫(yī)保管理制度,完善崗位職責(zé),自覺規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,為參保人員提供合理優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),切實(shí)履行好規(guī)范使用醫(yī)?;鸬闹黧w責(zé)任,共同維護(hù)醫(yī)?;鸢踩N覀冡t(yī)保局在今后的工作中也要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度,加大檢查頻次,落實(shí)醫(yī)?;鸨O(jiān)督管理職責(zé),繼續(xù)加大飛行檢查力度,深入開展打擊欺詐騙保專項(xiàng)整治,嚴(yán)肅查處一批大案要案,嚴(yán)厲打擊一批重大團(tuán)伙,堅(jiān)決曝光一批突出典型,鞏固“不敢騙”高壓態(tài)勢。同時,強(qiáng)化大數(shù)據(jù)監(jiān)管,構(gòu)筑全社會監(jiān)督防線,織密“不能騙”的天羅地網(wǎng),完善基金總額預(yù)算、集采藥品結(jié)余留用等政策,引導(dǎo)兩定機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員自覺規(guī)范服務(wù)行為,推動構(gòu)建“不想騙”的長效機(jī)制。規(guī)范醫(yī)?;鹗褂眯袨?,切實(shí)保障醫(yī)?;鸢踩€(wěn)定運(yùn)行,守護(hù)好百姓的“救命錢”。
(二)聚焦規(guī)劃先行,新型城鎮(zhèn)化不斷提速。頂格推進(jìn)征遷安置工作。舉全鎮(zhèn)之力,整合各類資源,調(diào)動積極因素,出臺激勵機(jī)制,完善多方保障,扎實(shí)開展房屋及土地征收。加快推進(jìn)淮宿蚌城際鐵路征地工作,目前協(xié)議已經(jīng)全部簽訂。持續(xù)推進(jìn)增減掛項(xiàng)目安置工作,大營鎮(zhèn)2022年實(shí)施的增減掛村莊共涉及鎮(zhèn)東、鎮(zhèn)西、韓圩*個行政村*個自然莊,拆遷村莊面積*畝,搬遷人口*戶,*人,目前鎮(zhèn)東村半截劉半截王已拆除復(fù)墾完畢,韓圩村東韓、頓莊、鎮(zhèn)西村陶王莊群眾正在搬家。扎實(shí)做好鄉(xiāng)村振興文章。以健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機(jī)制為抓手,以“四個聚焦”為主要內(nèi)容,切實(shí)抓好監(jiān)測對象動態(tài)管理和精準(zhǔn)幫扶,確保已脫貧戶不返貧,一般農(nóng)戶不致貧,深入鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。嚴(yán)格按照《關(guān)于健立健全區(qū)鄉(xiāng)村組“四級網(wǎng)格”動態(tài)監(jiān)測幫扶機(jī)制的通知》的要求,全鎮(zhèn)共劃分*個網(wǎng)格,建立鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶的全方位網(wǎng)格化動態(tài)監(jiān)測體系,不定期組織網(wǎng)格員對所有農(nóng)戶開展一次“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題全面排查,摸清有致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)戶,找準(zhǔn)存在的“兩不愁三保障”及飲水安全突出問題。常態(tài)化開展網(wǎng)格化排查工作。截止目前共排查*個問題,已整改*個問題,正在整改*個問題。開展網(wǎng)格員培訓(xùn)會,提升網(wǎng)格員業(yè)務(wù)水平和履職能力、政策水平,更好的宣傳銜接政策,排查和反映農(nóng)戶存在的問題,配合落實(shí)各項(xiàng)幫扶政策。優(yōu)化調(diào)整“一戶一方案、一人一措施”。結(jié)合脫貧戶及監(jiān)測對象實(shí)際,進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整脫貧戶及監(jiān)測對象“一戶一方案、一人一措施”,制定并落實(shí)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、就業(yè)扶貧、危房改造、生態(tài)保護(hù)、智力扶貧、健康脫貧、社保兜底、金融扶貧等方面的幫扶措施,使全鎮(zhèn)*戶脫貧戶及監(jiān)測對象均能享受相應(yīng)的幫扶措施。實(shí)施銜接推進(jìn)鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金項(xiàng)目*個,補(bǔ)助資金*萬元,已全部全部撥付。大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧。為充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)帶貧作用,大營鎮(zhèn)積極組織申報(bào)產(chǎn)業(yè)到戶項(xiàng)目,2022年申請產(chǎn)業(yè)到戶項(xiàng)目*戶,涉及獎補(bǔ)資金*萬元;經(jīng)鎮(zhèn)村驗(yàn)收通過*戶,涉及獎補(bǔ)資金*萬元。
一、強(qiáng)化綜合施策,經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn) 全力助推企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、穩(wěn)工穩(wěn)產(chǎn),及時1對1幫助企業(yè)破解復(fù)工難題,有效穩(wěn)定鎮(zhèn)域商貿(mào)發(fā)展。開展“高耗低效”整治,有效促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì),整治企業(yè)11家,淘汰落后產(chǎn)能11家,高配完善“一園四區(qū)”發(fā)展平臺,積極推進(jìn)*(*)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè),禾下土現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園廠房已全部結(jié)頂,園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套設(shè)施火熱動建中;智能機(jī)械與輕紡小微園區(qū)配套工程全部完工,已申報(bào)省級小微園區(qū);馬仁建材工業(yè)功能區(qū)提升改造工程全面竣工,園區(qū)內(nèi)乾輝機(jī)械、春紡機(jī)械等4家企業(yè)已正式投產(chǎn)。 二、聚力鄉(xiāng)村振興,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效 建成全省首個糧食數(shù)字化平臺--百億崇糧,平臺實(shí)現(xiàn)了全市1021個種糧大戶的上圖入庫,儲備了全國2019家*小吃營銷網(wǎng)點(diǎn)信息,啟動稻米文化展館建設(shè)和*年糕餃規(guī)范化營銷工作,打通育種、生產(chǎn)、加工、銷售各環(huán)節(jié),形成“百億”糧食全產(chǎn)業(yè)鏈條,保障農(nóng)民“種好糧”、大戶“賣好糧”、消費(fèi)者“吃好糧”?!凹Z多多”小程序已在浙里辦順利上架,通過“一機(jī)響應(yīng)”智能調(diào)度農(nóng)機(jī)資源。匠心打造石林花海、鉗口生態(tài)園、淡山油菜花海等精品農(nóng)旅項(xiàng)目,借助“鄉(xiāng)村振興先行村”“未來鄉(xiāng)村試點(diǎn)村”等建設(shè)契機(jī),統(tǒng)籌五色資源,助力溫泉湖村成為極具辨識度的農(nóng)旅融合標(biāo)志性IP。 三、著重塑形鑄魂,城鄉(xiāng)面貌加速蝶變 加速鋪展魅力*宜居畫卷,開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,每月定期開展四害消殺;全力打通美麗經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換通道,加快實(shí)施城鄉(xiāng)風(fēng)貌一體化景觀提升改造工程,搶抓農(nóng)村道路提升改造,加快創(chuàng)建美麗城鎮(zhèn)省級樣板鎮(zhèn),改建老衛(wèi)生院為集鄰里中心與文化活動中心等綜合功能于一體的“小鎮(zhèn)客廳”,著力補(bǔ)齊訪客接待短板。國土空間總體規(guī)劃形成初步成果,完成*鎮(zhèn)“十四五”土地整治規(guī)劃,完成*鎮(zhèn)土地開發(fā)和旱改水項(xiàng)目有關(guān)政策實(shí)施方案起草工作。推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè),4個高標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)段工程均已完工驗(yàn)收。全力開展“千畝方”永久基本農(nóng)田集中連片整治,項(xiàng)目總騰退面積為1685畝;穩(wěn)步推進(jìn)開展糧功區(qū)“非糧化”清理騰退第二批集中攻堅(jiān)行動,。不斷加大水利工程建設(shè)力度,百步嶺水庫等14個水庫、6個山塘綜合整治提升工程梯次動建、陸續(xù)完工中,逐步建成形成布局合理、功能完備、運(yùn)行高效、管理科學(xué)的農(nóng)田水利工程體系。 四、呼應(yīng)百姓關(guān)切,民生福祉日益增進(jìn) 始終筑牢一站式服務(wù)群眾主陣地,32個行政村全部開通政務(wù)2.0系統(tǒng),落實(shí)代辦和兜底辦,累計(jì)辦理15730件事項(xiàng),覆蓋率、辦結(jié)率、好評率均達(dá)到100%。扎實(shí)推進(jìn)全民疫苗接種工作,穩(wěn)步推進(jìn)3-17歲人群疫苗接種和加強(qiáng)針疫苗工作。守護(hù)千年古鎮(zhèn)歷史文脈,逐步維修樵溪臺門、靜軒臺門等7處國保臺門,完成四五村歷史文化村落建設(shè)。啟動“擦亮文化明珠”行動,打造*文化金名片,通過業(yè)態(tài)引流,推進(jìn)建設(shè)一批與*古鎮(zhèn)氣質(zhì)吻合的系列微型主題館,目前,名人、書法、古玩、攀登等6家微型主題博物館建設(shè)逐一進(jìn)駐落成,傅全香名人故居盛大開館,為古鎮(zhèn)注入靈魂,構(gòu)建成一個文人文化聚集地。
三、加強(qiáng)督查考核,確保問題解決到位1、建立督查考核機(jī)制。我市建立了解決群眾辦事堵點(diǎn)問題的督查考核機(jī)制,明確了責(zé)任部門和責(zé)任人,制定了工作進(jìn)度和任務(wù)目標(biāo),并明確了督查考核的頻次和方式。同時,加強(qiáng)了對各部門解決堵點(diǎn)問題工作的指導(dǎo)和督促,確保問題得到及時解決。2、加強(qiáng)督查考核力度。市政府辦公室組織對各部門解決堵點(diǎn)問題工作進(jìn)行了督查考核,重點(diǎn)關(guān)注各部門在解決群眾辦事堵點(diǎn)問題上的工作成效和措施落實(shí)情況,對存在問題的部門進(jìn)行了通報(bào)批評,并要求限期整改。同時,加強(qiáng)了對市直各部門的考核,將解決群眾辦事堵點(diǎn)問題的工作納入績效考核體系,確保問題解決到位。四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,形成合力1、加強(qiáng)部門協(xié)作。我市各相關(guān)部門積極配合,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),形成合力,共同推動解決群眾辦事堵點(diǎn)問題的工作。各部門充分發(fā)揮各自的職能作用,加強(qiáng)信息共享和聯(lián)動配合,共同制定解決方案,確保問題得到全面解決。
三、擔(dān)當(dāng)籌備主責(zé),無縫隙對接建設(shè)、營運(yùn)我主動分擔(dān)xx領(lǐng)導(dǎo)班子工程建設(shè)壓力,牽頭負(fù)責(zé)營運(yùn)籌備工作。一是把握大局,制定籌備、并網(wǎng)等工作方案。成立領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,倒排工作計(jì)劃,有序推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。二是綜合協(xié)調(diào),完成通車各類政策性文件審批。協(xié)調(diào)省交通廳、發(fā)改委、交通部路網(wǎng)中心及地方單位,完成收費(fèi)站開通、費(fèi)率核算、路政大隊(duì)成立等xx余項(xiàng)工作審批。三是建章立制,保障通車收費(fèi)平穩(wěn)過渡。制定實(shí)施了收費(fèi)管理辦法、收費(fèi)作業(yè)規(guī)程等xx部系列制度及預(yù)案,確保通車收費(fèi)有章可循,有據(jù)可依。四是加強(qiáng)培訓(xùn),提升新員工業(yè)務(wù)水平。組織開展xx名新員工入職培訓(xùn),舉辦收費(fèi)、監(jiān)控等各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次,共xx人次。五是狠抓落實(shí),有序推進(jìn)籌備系列工作。每周召開工作推進(jìn)會;深入現(xiàn)場,靠前指揮,督促各項(xiàng)工作落到實(shí)處。及時溝通房建、機(jī)電等部門,提出合理化建議xx多條,實(shí)現(xiàn)建設(shè)與運(yùn)營無縫對接。
2.廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在活動中,我們在班級群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長一封信,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識。3.將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動,班主任在本周開展了安全教育活動,以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識1.班主任每日利用放學(xué)前對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育。2.通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識,組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開展消防逃生安全演練活動,讓老師和孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識。多年來,我園時刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此,才能讓每個孩子茁壯成長,讓每個家庭快樂歡笑,讓整個社會充滿和諧。
一、工作原則(1)依法防控,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預(yù)案規(guī)定,規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用,運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù),提高防控水平。(2) 預(yù)防為主,有效處置。不斷健全新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制,做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急準(zhǔn)備,落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測,及時研判新型冠狀病毒疫情風(fēng)險(xiǎn);適時預(yù)警,及早響應(yīng),快速處置。(3) 加強(qiáng)宣教,社會參與。加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾自我防護(hù)能力和社會責(zé)任意識。加快新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識普及,積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對防控和應(yīng)急處置等活動。及時、主動引導(dǎo)社會輿論,維護(hù)社會穩(wěn)定。
四、工作原則堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng),分級負(fù)責(zé)、屬地管理,以人為本、生命至上,預(yù)防為主、及時控制,系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則,以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識,提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識為中心,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”,確保師生生命健康安全,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。五、機(jī)構(gòu)職責(zé)學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作,做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通,配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。
一 、宣布班會開始:主持人:男:有緣千里來相會,無緣相逢不相識。女:我們十分有緣地相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體里學(xué)有所成。男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;女:盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合:這種力量就叫做凝聚力。男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟》主題班會現(xiàn)在開始。女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。二、 短劇展現(xiàn)生活主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”八個字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里,就因?yàn)樗陌噙@個集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無間,在這一起才成長的過程中,難免也會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。