演講稿頻道《國旗下的講話稿范文:生命中最重要的》,希望大家喜歡。大家好!許多人也許都曾經(jīng)問過自己:什么是生命中最重要的東西?盡管給出的答案形形色色、不一而足,但是,每一種答案又都毫無疑問地代表著一種人生觀或價值取向。而一旦一個人選擇了某種答案,那么,這答案又將反過來深刻地影響著這個人漫長的一生。也許有的同學會問:“你的答案是什么呢?”是什么?這也正是我今天所要回答的問題。兩年前,我曾經(jīng)讀過一則寓言,是講有三個仙女飛臨一座王宮時,看到了一個正在熟睡的可愛的小王子,他是老國王唯一的兒子,也是王位的繼承人。一個仙女說:“這小王子太惹人愛憐了,我們姐妹三人,每人送他一件禮物吧。”于是,這個仙女首先送給王子禮物——健康,第二個仙女送給王子的禮物是智慧。第三個仙女說:“兩位姐姐送給王子的禮物都很好,因為有了健康的身體,他就可以享受人生的財富和愛情,有了智慧,他就可以治理好他的國家。但是,我覺得我應該送給他一顆像鷹一樣渴望高翔的心。
《0的認識和有關0的加減法》是《數(shù)學(人教版義務教育課程標準實驗教科書)》一年級上冊第29頁的教學內容。數(shù)字0在生活中應用廣泛,不同的應用體現(xiàn)出0的不同含義,有關0的加減法也具有其獨特的規(guī)律和特點。本節(jié)課教學目標有下:1.通過游戲、活動,使學生理解0的含義,會讀、會寫數(shù)字0,了解數(shù)的順序。2.使學生在情境體驗中理解有關0的加、減法的含義,并能熟練計算。3.通過在數(shù)學活動中的觀察、思考、討論、探索,提高學生自主學習的意識和發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。4.培養(yǎng)學生的想像力、語言表達能力和初步的推理應用能力。教學實錄與評析:一、活動中認識0──關于0的含義和書寫1.排排隊──復習數(shù)的順序。師:這節(jié)課,數(shù)字王國有幾位小客人要到咱們教室找朋友。他們來了。(敲門聲)
方程有兩個不相等的實數(shù)根.綜上所述,m=3.易錯提醒:本題由根與系數(shù)的關系求出字母m的值,但一定要代入判別式驗算,字母m的取值必須使判別式大于0,這一點很容易被忽略.三、板書設計一元二次方程的根與系數(shù)的關系關系:如果方程ax2+bx+c=0(a≠0) 有兩個實數(shù)根x1,x2,那么x1+x2 =-ba,x1x2=ca應用利用根與系數(shù)的關系求代數(shù)式的值已知方程一根,利用根與系數(shù)的關系求方程的另一根判別式及根與系數(shù)的關系的綜合應用讓學生經(jīng)歷探索,嘗試發(fā)現(xiàn)韋達定理,感受不完全的歸納驗證以及演繹證明.通過觀察、實踐、討論等活動,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)關系的過程,養(yǎng)成獨立思考的習慣,培養(yǎng)學生觀察、分析和綜合判斷的能力,激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的積極性,激勵學生勇于探索的精神.通過交流互動,逐步養(yǎng)成合作的意識及嚴謹?shù)闹螌W精神.
3、一般地,對于關于 方程 為已知常數(shù), ,試用求根公式求出它的兩個解x1、x2,算一算x1+x2、x1?x2的值,你能得出什么結果?與上面發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是否一致?!局R應用】 1、(1)不解方程,求方程兩根的和兩根的積:① ② (2)已知方程 的一個根是2,求它的另一個根及 的值。(3)不解方程,求一 元二次方程 兩個根的①平方和;②倒數(shù)和。(4)求一元二次方程,使它的兩個根是 ?!練w納小結】【作業(yè)】1、已知方程 的一個根是1,求它的另一個根及 的值。2、設 是方程 的兩個根,不解方程,求下列各式的值。① ;② 3、求一個一元次方程,使它的兩 個根分別為:① ;② 4、下列方程兩根的和與兩根的積各是多少 ?① ; ② ; ③ ; ④ ;
2、猜想 一元二次方程的兩個根 的和與積和原來的方程有什么聯(lián)系?小組交流。3、一般地,對于關于 方程 為已知常數(shù), ,試用求根公式求出它的兩個解x1、x2,算一算x1+x2、x1?x2的值,你能得出什么結果?與上面發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是否一致。【知識應用】 1、(1)不解方程,求方程兩根的和兩根的積:① ② (2)已知方程 的一個根是2,求它的另一個根及 的值。(3)不解方程,求一 元二次方程 兩個根的①平方和;②倒數(shù)和。(4)求一元二次方程,使它的兩個根是 ?!練w納小結】【作業(yè)】1、已知方程 的一個根是1,求它的另一個根及 的值。2、設 是方程 的兩個根,不解方程,求下列各式的值。① ;② 3、求一個一元次方程,使它的兩 個根分別為:① ;② 4、下列方程兩根的和與兩根的積各是多少 ?① ; ② ; ③ ; ④ ;
一個數(shù)各個位上的數(shù)字之和如果是3的倍數(shù),那么,這個數(shù)一定是3的倍數(shù)。否則,這個數(shù)就不是3的倍數(shù)。4、檢驗結論。(1)我們從100以內的數(shù)中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,得出了3的倍數(shù)的特征,如果是三位數(shù)甚至更大的數(shù),3的倍數(shù)的特征是否也相同呢?(2)利用100以內數(shù)表來驗證。(3)延伸到三位數(shù)或更大的數(shù)。如:573、753、999、1236、2244、7863……(4)學生自己寫數(shù)并驗證,然后小組交流,觀察得出的結論是否相同。在本環(huán)節(jié),我用充足的時間讓小組代表上講臺展示成果,說出各自的思考過程,對學生的回答我給予充分的肯定和表揚,引導學生驗證自己的發(fā)現(xiàn)是否正確,最后達成共識:一個數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就3的倍數(shù)(板書)。這樣便巧妙地突出本課的重點,突破了本課的難點。
活動準備:1、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集汶川地震的圖片、資料。2、詩歌《生命燦爛如花》、《給生命一個笑臉》。3、名人的照片,個人資料。歌曲《陽光總在風雨后》?;顒舆^程:本次班會分為三個環(huán)節(jié):一、生命如花。二、笑對人生。三、陽光總在風雨后。由甲、乙兩位主持人來主持。一、生命如花:甲:人,最寶貴的是生命。乙:生命,對每個人都只有一次。學生一齊背誦:生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。甲、乙(合):人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜我們所擁有的美好時光,山河小學五年(二)班“珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。然后請邵未來同學演講《生命燦爛如花》,用心感受自己如花的生命。
善意執(zhí)行栽種“法治梧桐”xx某橋梁模板制造公司拖欠工人工資系列案件是xx縣人民法院的重點執(zhí)行案件,涉及xx余名工人,標的額xx余萬元。該公司擁有xx多項技術專利,解決了轄區(qū)部分居民的就業(yè)問題,但因為資金短缺,一度處于暫停營業(yè)狀態(tài)。xx縣法院審判委員會專職委員xx說,自執(zhí)行立案以來,執(zhí)行局高度重視,結合該案的實際情況以及雙方當事人的執(zhí)行能力,秉持善意執(zhí)行理念,積極協(xié)調雙方當事人達成一致意見,成功促成雙方和解。今年年初,企業(yè)開始復工,第一批執(zhí)行款xx萬元已經(jīng)交付執(zhí)行,企業(yè)工人也看到了希望,企業(yè)也成功盤活了。近年來,xx縣法院秉持善意執(zhí)行理念,把深化執(zhí)行攻堅與護航經(jīng)濟高質量發(fā)展有機結合,切實服務保障法治化營商環(huán)境建設。
一、 設計小跨欄發(fā)現(xiàn)問題一:用什么材料安全、簡便?幼兒A:用木頭,劉翔就是跨木欄桿。幼兒B:木頭太重,用塑料管。我家裝修有許多細細的管。幼兒C:那要回家拿呀?有沒有現(xiàn)在就可以用的?考慮到運動的安全性,我們選擇了報紙,將8開的報紙一一卷起來就成了紙棍欄桿,小朋友的椅子正好合適做支架,既簡單方便又安全實用。(如圖╠╣───╠╣)很快的孩子們三三兩兩地架起了小跨欄,迫不及待地練習了。盡管有的孩子還有些膽怯,在大家的鼓勵下還是很勇敢地參與了。問題二:跨跳的時候腳總會碰到椅背,怎么辦?不一會他們發(fā)現(xiàn)跨跳的時候腳總會碰到椅背,椅子被碰得東倒西歪,有的孩子就把椅子面對面擺放好,這樣跳起來就不容易碰到了。(如圖╠╗───╔╣)
(一)健全工作機制,確保信息共享通暢。健全平安××建設領導小組牽頭,各部門協(xié)同配合機制,扎實做好常態(tài)化打擊整治養(yǎng)老詐騙工作。定期匯總掌握各成員單位推進常態(tài)化打擊整治養(yǎng)老詐騙工作的進展、經(jīng)驗做法和相關的數(shù)據(jù)。暢通信息、情報共享渠道,確保案件線索得到更快、更及時處理。(二)加大宣傳力度,營造全民反詐氛圍。常態(tài)化開展涉老年群體反詐宣傳進社區(qū)、進超市、進公園、進廣場、進家庭“五進”活動,在老年人活動密集場所開展喜聞樂見的反詐宣傳,共筑全民反詐的鋼鐵長城。(三)依法打擊整治,維護老年人合法權益。各成員單位要注重協(xié)同配合,持續(xù)開展對所轄場所涉養(yǎng)老詐騙風險隱患的排查整治,做到防患于未然,確保不出現(xiàn)涉養(yǎng)老詐騙問題。公檢法要按照“穩(wěn)、準、狠”要求,持續(xù)依法打擊整治違法犯罪分子,及時繳臟追贓、最大限度幫群眾挽回損失。
定期匯總掌握各成員單位推進常態(tài)化打擊整治養(yǎng)老詐騙工作的進展、經(jīng)驗做法和相關的數(shù)據(jù)。暢通信息、情報共享渠道,確保案件線索得到更快、更及時處理。(二)加大宣傳力度,營造全民反詐氛圍。常態(tài)化開展涉老年群體反詐宣傳進社區(qū)、進超市、進公園、進廣場、進家庭“五進”活動,在老年人活動密集場所開展喜聞樂見的反詐宣傳,共筑全民反詐的鋼鐵長城。(三)依法打擊整治,維護老年人合法權益。各成員單位要注重協(xié)同配合,持續(xù)開展對所轄場所涉養(yǎng)老詐騙風險隱患的排查整治,做到防患于未然,確保不出現(xiàn)涉養(yǎng)老詐騙問題。公檢法要按照“穩(wěn)、準、狠”要求,持續(xù)依法打擊整治違法犯罪分子,及時繳臟追贓、最大限度幫群眾挽回損失。(四)加強工作指導,確保反詐實效。區(qū)專項辦要加強督導檢查,定期對各成員單位開展常態(tài)化打擊整治養(yǎng)老詐騙工作進行督查,確保各成員單位扎實有序開展工作。
商業(yè)活動、人口遷徙、教育活動是文化傳播的主要途徑。隨著科學技術的不斷進步,文化傳播的手段也越來越多樣,越來越先進?,F(xiàn)代文化傳播已經(jīng)不僅限于這些,傳播的媒介越來越多。經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡等發(fā)展階段。二、大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段1、 傳媒:傳播的媒介2、 發(fā)展:口語――文字――印刷――電子――網(wǎng)絡3、 現(xiàn)代傳媒包括:報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、雜志、書籍、手機、電子讀物等各種現(xiàn)代傳媒的作用各具特色,各有優(yōu)點。(學生討論并暢談各自的優(yōu)缺點)歸納:新的傳媒的出現(xiàn),并不意味著舊傳媒的消失,各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。傳媒的真正開始面向大眾傳遞信息,是以印刷媒體的推廣為標志的。如今,依托電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術等現(xiàn)代信息技術,大眾傳媒能夠最大程度地穿越時空局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能,已經(jīng)成為文化傳播的主要手段。
(一)、生活中的文化傳播◇課堂探究:(1)旅游歸來,介紹異國他鄉(xiāng)的風俗人情、奇聞趣事;闔家團聚,高談闊論各自的所見所聞;獨居一室,打開收音機收聽節(jié)目……這些現(xiàn)象具有哪些共同特點?生活中還有哪些現(xiàn)象屬于文化傳播?(2)你能歸納出文化傳播主要有哪幾種方式嗎?◇探究提示:(1)這些現(xiàn)象都屬于文化傳播,通過這些活動傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等。生活中朋友聚會、參加娛樂活動、在家上網(wǎng)看電視等,都屬于文化傳播。(2)文化傳播主要方式有:商業(yè)活動、人口遷徙、教育、文化娛樂活動等。1.文化傳播的含義文化交流的過程,就是文化傳播的過程。那么何為文化傳播?人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關的所有社會交往活動,都可視為文化傳播。
公安局禁毒大隊楊洪新同志介紹了毒品的種類、毒品的危害以及防范措施等相關知識,讓參會人員充分了解毒品對個人、家庭、社會的危害,以及吸毒、販毒所要承擔的法律責任,并提醒參會人員提高警惕,自覺做到遠離毒品、健康生活。日常檢查中,執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)場所內宣傳材料落后、破舊的,現(xiàn)場予以換新;場所未做到宣傳手段應用盡用的,執(zhí)法人員指導企業(yè)采取輪動播放禁毒宣傳視頻、屏?;蛭淖值姆绞较蛳M者宣傳毒品危害。下一步,我局一方面將結合各類普法宣傳活動和公益講座等渠道,將禁毒宣傳工作有機融合起來,形成人人知曉、人人參與禁毒工作的局面。另一方面結合掃黃打非、“雙隨機、一公開”工作,加大與公安、市監(jiān)等部門的協(xié)調配合,對文旅經(jīng)營單位加強禁毒宣傳督導檢查,做到下市場必查禁毒工作,從而提升經(jīng)營者的禁毒意識和管理水平,為全縣禁毒宣傳工作貢獻一份文旅力量。
一、創(chuàng)設情境,導入新課。1.學生交流“神舟五號”有關資料,【出示課件2】“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像。2.這節(jié)課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡,讓我們走進課文去探求去思考。(板書課題:8千年夢圓在今朝)請同學們讀讀課文前面的閱讀提示,看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。【出示課件3】默讀課文,為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)?二、初讀課文,整體感知。(一)初讀,解決字詞。1.讀課文,用自己喜歡的方式認識生字詞語,掃除字詞障礙。2.出示詞語。
【說目標】教學目標1.正確讀記“嘗試、火焰、捆綁、身軀、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、嫦娥奔月、炎黃子孫”等詞語。2.默讀課文,抓住課文的主要內容,了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過,激發(fā)民族自豪感。3.學習在具體的事實描述中說明道理的寫法,體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。教學重難點1.了解中國航天事業(yè)最終實現(xiàn)夢想的原因,從中體會中國航天人所體現(xiàn)的團結合作、 默默奉獻、 勇于探索、鍥而不舍的科學精神, 激發(fā)學生的民族自豪感。2.學習在事實的描述中說明道理的寫法。這篇課文激情澎湃,字里行間充滿了中國人民實現(xiàn)飛天夢想的自豪與驕傲。教學這一課,我注重引導學生用朗讀從字里行間品味自豪和驕傲的感情。
當學生有了較為深刻的情感體驗時,再進行認知教學,就能達到事半功倍的效果。這一片段采用了合作學習、自主探究的教學方式,注重引導學生在學習實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使之從小養(yǎng)成主動學習、互動、關注、欣賞他人的品質。在鞏固提高環(huán)節(jié),為了更好的了解音樂,首先老師邀請學生演唱伴奏,教師跳舞,激起學生對舞蹈的興趣。接著通過分解動作的講解關鍵的舞蹈動作,并通過小組創(chuàng)編的形式來增加學生音樂的表現(xiàn)力,使之在玩玩跳跳中輕松達到教學目標。在課堂小結部分我引導學生回憶本節(jié)課的內容,并在歌聲中邊舞蹈邊結束今天的音樂課。最后是板書設計,其中展現(xiàn)的是歌曲的節(jié)奏難點和情緒,使得學生能夠準確的了解本節(jié)課的重難點,能起到提綱挈領的作用。
進一步完善質量強縣工作聯(lián)動機制,推進XX制造標準、省標準化試點項目前期對接工作,加快完善立項條件,培育省標準化試點項目1個;培育XX制造標準1項以上。進一步深挖培育,做好政府質量獎、麗水山耕、XX農(nóng)產(chǎn)認證等加分點工作提速提檔。強化品牌獎勵政策修訂工作溝通,按進度推進“立即兌”上線工作,增強政策激勵水平。開展質量月、世界標準日等群眾性質量宣傳和品牌宣傳及培訓活動。三是挖掘特色助力產(chǎn)業(yè)富裕。探索利用白及、鐵皮石斛、七葉一枝花等特色植物資源,利用XX縣檢驗檢測中心技術力量,借助課題平臺,研究我縣特色植物資源的提取成分,開發(fā)具有競爭力的產(chǎn)品,加速科技成果產(chǎn)出和轉化,助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是持續(xù)提升餐飲業(yè)營業(yè)額增幅。強化數(shù)據(jù)監(jiān)測,聯(lián)合統(tǒng)計等部門對餐飲主體開展數(shù)據(jù)監(jiān)測與餐飲企業(yè)的經(jīng)營情況分析,及時掌握各餐飲企業(yè)的經(jīng)營狀況,督促企業(yè)如實填報營業(yè)額數(shù)據(jù),鼓勵餐飲主體尤其是線上餐飲統(tǒng)一采用收銀系統(tǒng)。
二、下一步工作計劃(一)做好“線上+線下”文章,整合各方資源。借助電子商務平臺,整合中藥材地道產(chǎn)區(qū)資源,打造線上線下虛擬與實體相結合,編織成以金銀花為主X道地中藥材交易市場,讓中藥材交易超越時間、地域的限制,打造一個真正的實體與虛擬相結合的交易平臺,真切推動群眾受益,集體增收,企業(yè)增效,政府增稅的,真正實現(xiàn)“四雁”同頻共振,共同融合,共同發(fā)展。(二)加大“雙招雙引”力度,吸引“歸雁”回巢。繼續(xù)通過招商引才,招才引智,鼓勵XX籍在外人員返回家鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、投智助業(yè),通過載體創(chuàng)建、平臺搭建,崗位設置、職業(yè)設定,引導他們助力家鄉(xiāng)的振興,建立好涵蓋歸雁工程宣傳發(fā)動、登記入庫、匯總分析、項目對接、成果推送、線上活動的“歸雁人才平臺”為統(tǒng)籌調度、制定政策、推動落實提供了科學化、智能化支撐。
一、持續(xù)推進環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作為持續(xù)鞏固創(chuàng)城成果,建立衛(wèi)生長效管理機制,在提高城市衛(wèi)生整體水平的同時,營造良好的城市居住環(huán)境。xx區(qū)迅速行動起來,由區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦工作人員,開展對全區(qū)范圍內的溝河塘、老舊小區(qū)、背街小巷、城市主次干道保潔精細化、公廁、農(nóng)貿(mào)市場、景區(qū)游園等周邊環(huán)境衛(wèi)生,以周報方式開展愛國衛(wèi)生督查工作。工作人員每周采取拍攝照片方式,把每期的督查內容形成問題清單進行反饋和通報,要求各涉創(chuàng)單位一周內整改到位,并上報整改情況。先后共派出先后派出xx余人次,對轄區(qū)xx個老舊小區(qū),x個農(nóng)貿(mào)市場、x個溝河塘、xx個建筑工地進行督查,先后發(fā)現(xiàn)垃圾點xxx余處。通過區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作群下達整改通報xx次,各辦事處社區(qū)先后整改xxx余處,有部分問題正在協(xié)調整改之中。