甲方: 有限公司乙方:____________________本協(xié)議于______年______月______日(“生效日”)由 xxx創(chuàng)新傳媒有限公司 (甲方公司名)和_________ 簽訂。作為本協(xié)議雙方接受對方保密信息的要求,雙方同意,通過下面各自的簽名,根據(jù)本協(xié)議規(guī)定使用保密信息,除非雙方書面簽署文件同意以其他方式使用保密信息。特此,雙方協(xié)商如下:1.乙方不得將甲方的保密信息透露給任何第三方,而應盡力避免由于疏忽將保密信息披露給任何第三方。2.乙方不應使用甲方的保密信息也不應在自己的朋友圈家人內(nèi)流通,除非是為與甲方人員或授權(quán)代表商談、討論和協(xié)商之需或在本協(xié)議簽署后經(jīng)甲方書面授權(quán)的任何目的。
鑒于乙方是甲方簽約的主播,熟悉并知曉甲方的運作模式、人員組成、技術(shù)專利、知識產(chǎn)權(quán)、薪資分配、人才培養(yǎng)計劃等,使其必然接觸到甲方商業(yè)秘密,為保護甲方的合法權(quán)益及乙方合理流動的權(quán)利,雙方就乙方在簽約期間及解約后競業(yè)限制等事項,簽訂本協(xié)議:一、乙方在與甲方《獨家主播經(jīng)紀合同》存續(xù)期間,非經(jīng)甲方事先同意,不得在與甲方經(jīng)營同類服務或有競爭、關(guān)聯(lián)及其他利益關(guān)系企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體、網(wǎng)絡平臺、公會、自創(chuàng)品牌等單位或者平臺內(nèi)擔任何職務,包括股東、合伙人、董事、監(jiān)視、經(jīng)理、職員、代理人、主播、經(jīng)紀人、顧問等;不得在親前述單位或者機構(gòu)擁有利益;不得自營或者為他人經(jīng)營與甲方有競爭、關(guān)聯(lián)或者其他利益關(guān)系業(yè)務。二、 競爭公司(團體)指與甲方行業(yè)類似、經(jīng)營范圍類似或有類似商業(yè)培訓的企業(yè)。行業(yè)類似、經(jīng)營類似企業(yè)、團體、自營組織。 競爭職位指與現(xiàn)有職位相同或類似、相近的職位。
其中技術(shù)包括但不限于:工作進度、技術(shù)方案、工程設(shè)計、電路設(shè)計、制造方法、配方、工藝流程、技術(shù)指標、計算機軟件、數(shù)據(jù)庫、研究開發(fā)記錄、技術(shù)報告、測試報告、檢測報告、實驗數(shù)據(jù)、試驗結(jié)果、圖紙、樣品、樣機、模型、模具、操作手冊、技術(shù)文檔、相關(guān)的函電等
一)招商氛圍日益濃厚。市委、市政府正式將招商引資作為加快我市經(jīng)濟發(fā)展“一號工程”,堅持頭號任務引領(lǐng)抓招商、主要領(lǐng)導聚力抓招商、第一標準提質(zhì)抓招商、突出平臺聚集抓招商。6月18日,市政府印發(fā)《市政府關(guān)于實施招商引資“一號工程”的意見》,圍繞企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、降低企業(yè)成本、金融支持、高層次人才引進、發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、發(fā)展新經(jīng)濟等方面出臺46條高含金量的支持措施,把最優(yōu)惠的政策給企業(yè)。6月22日,市政府在省政府新聞中心召開發(fā)布會宣傳黃岡招商引資“一號工程”,受到國內(nèi)媒體的高度關(guān)注
第十六條有下列情形之一,乙方可以隨時通知甲方解除合同:1.甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;2.甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。第十七條本合同期限屆滿,勞動合同即終止。雙方當事人在本合同期滿前30日內(nèi)可以向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向,甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意,可以續(xù)訂勞動合同。
第二章 工作內(nèi)容第二條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要,在_______部門,擔任________崗位(工種)工作。第三條 乙方完成的工作數(shù)量_______,達到______質(zhì)量標準,或在崗位(聘任)協(xié)議中約定。第三章 勞動保護和勞動條件第四條 甲方安排乙方執(zhí)行下列_________ 種工作制。(1)執(zhí)行定時工作制的,甲方安排乙方每日工作時間不超過8小時,平均每周不超過40小時。甲方保證乙方每周至少休息一日。甲方由于工作需要,經(jīng)與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間,一般每日不得超過1小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障乙方身體健康的條件下,每日不得超過3小時,每月不得超過36小時。(2)執(zhí)行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。(3)執(zhí)行不定時工作制的,在保證完成甲方工作任務情況下,工作和休息休假由乙方自行安排。
按公司《考勤管理制度》規(guī)定,201x年x月至201x年x月,公司員工應出勤打卡天數(shù)為xxx天。經(jīng)統(tǒng)計核實,在此期間xxx同志實際只完成出勤打卡xx天,具體數(shù)據(jù)如下:201x年x月份打卡x天、事假x天;201x年x月份打卡x天;201x年x月份打卡x天;201x年x月份打卡x天;201x年x月份打卡x天、在xx組織推介會x天,共計xx天;201x年x月份打卡x天。
根據(jù)《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》和《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》,本著平等、自愿、公平和誠實信用原則,結(jié)合工程實際情況,通過甲乙雙方協(xié)商一致達成協(xié)議(合同)如下:一、承包工程名稱及施工日期工程名稱:九倉·東庭華府。承包工程: 住宅樓。開工日期: 年 月 日??⒐と掌冢? 年 月 日。二、協(xié)議(合同)價款承包工程面積為: ㎡。清包人工費單價為: 元/㎡。清包人工費總價為:(小寫) 元(大寫) 元。獎勵方案見附件。三、工程承包方式承包方式:清包人工費,經(jīng)濟獨立核算承包。執(zhí)行各種施工規(guī)程、規(guī)范和業(yè)主方、甲方的現(xiàn)場指示。以現(xiàn)場樣板、核準的圖片為準。屬于乙方施工范圍而未按規(guī)范要求施工,甲方將扣除相應款項。
1、預期研究成果需填寫具體成果形式。其成果須標注“貴州大學引進人才科研基金資助”。2、項目經(jīng)費必須嚴格按照項目預算支付,符合財務規(guī)定的制度。3、項目研究工作時間為2-3年。4、本合同一式三份,學??蒲泄芾聿块T、人事部門和項目負責人各持一份。5、可根據(jù)填寫內(nèi)容的需要適當增加表格頁數(shù)。簡 表研究項目名稱 起 止 年 月 資助金額 萬元項目負責人 姓 名 性別 年 齡 職務(職稱) 學位 學 科 聯(lián)系電話 手機 成果形式(專著1部或省級以上期刊發(fā)表論文2篇) (發(fā)表的論著應署名本項目名稱及編號)項 目 研 究 組 成 員姓名 性別 年齡 職稱 專業(yè) 所在部門 項目分工 簽字
一、公路工程施工監(jiān)理合同通用條件第1條“定義與解釋”,適用于《公路工程施工監(jiān)理合同》中的全部文件,即:協(xié)議書、通用條件、專用條件、附件A、附件B、附件C以及其它補充文件或附件。二、協(xié)議書由系列文件組成,其中的其它文件和其它附件是指簽約雙方一致同意增加列入監(jiān)理合同的文件或附件,簽約時必須在協(xié)議書中具體寫明。協(xié)議書所包括的文件之間如果出現(xiàn)矛盾,按監(jiān)理合同通用條件第1.2.3條的規(guī)定,按時間順序以最后編寫或雙方最后確認的文件為準。而與該文件在協(xié)議書中的排列順序無關(guān)。三、簽約雙方在監(jiān)理合同專用條件第6.2.1條和監(jiān)理合同附件C中,約定業(yè)主問監(jiān)理單位支付監(jiān)理服務費用的期限和方式;在監(jiān)理合同附件B中約定業(yè)主向監(jiān)理單位提供工作條件的期限和種類。四、簽約雙方在監(jiān)理合同附件A中,約定監(jiān)理單位提供監(jiān)理服務的形式、范圍與內(nèi)容;在監(jiān)理會同專用條件第5.2條中,約定監(jiān)理單位提供監(jiān)理服務的時間和有關(guān)期限。
一天,王村的小明奶奶提著一籃子土豆去換蘋果,雙方商定的結(jié)果是:1千克土豆換0.5千克蘋果.當稱完帶籃子的土豆重量后,攤主對小明奶奶說:“別稱籃子的重量了,稱蘋果時也帶籃子稱,這樣既省事又互不吃虧.”你認為攤主的話有道理嗎?請你用所學的有關(guān)數(shù)學知識加以判定.解析:要看攤主說得有沒有道理,只要按稱籃子和不稱籃子兩種方式分別求出所得蘋果的重量,比較即可.解:設(shè)土豆重a千克,籃子重b千克,則應換蘋果0.5a千克.若不稱籃子,則實換蘋果為0.5a+0.5b-b=(0.5a-0.5b)千克,很明顯小明奶奶少得蘋果0.5b千克.所以攤主說得沒有道理,這樣做小明奶奶吃虧了.方法總結(jié):體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的運用.解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量之間的關(guān)系.三、板書設(shè)計數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際,本節(jié)課從實際問題入手,引出合并同類項的概念.通過獨立思考、討論交流等方式歸納出合并同類項的法則,通過例題教學、練習等方式鞏固相關(guān)知識.教學中應激發(fā)學生主動參與學習的積極性,培養(yǎng)學生思維的靈活性.
本節(jié)課采取了開門見山的切入方法,旨在激發(fā)學生的求知欲望,在學生已有的認識基礎(chǔ)上,讓學生經(jīng)歷了“觀察、思考、探究、實踐”的過程。在總結(jié)出同類項定義后,沒有按通常的做法,即直接分析定義中的兩個條件,強調(diào)兩個條件缺一不可,而是通過一組練習,讓學生在具體問題中體會定義中的兩個條件缺一不可,使他們先有較強烈的感性認識,而后,分析定義中的兩個條件,這樣會給學生留下更深刻、更牢固的印象.這樣的設(shè)計既符合學生的年齡特征,也符合“從感性到理性、從具體到抽象”的認知規(guī)律。數(shù)學不應只強調(diào)抽象、嚴謹,這樣不但會更顯數(shù)學教學的枯燥,而且會使學生在學習中出現(xiàn)畏難情緒,甚至喪失學習數(shù)學的興趣。通過本節(jié)課的教學,我認為還存在一些不足,一部分學生的學習能力還有待于進一步培養(yǎng)。如:學習同類項的概念時,當把字母順序進行改變后,部分學生就認為不是同類項。
本節(jié)課我選用《幼兒多元能力開發(fā)課程》大班上冊科學課。種子對于幼兒來說并不陌生,但是幼兒所見到的大部分都是農(nóng)作物的種子,是靠人類來種植的。在自然界中還有許許多多的野生植物,他們有各種各樣奇特的種子,能借助于外界或自身的力量遍布世界,這對于幼兒來說相對就比較陌生了?!斗N子的傳播》這一活動,通過讓幼兒收集種子實物和關(guān)于種子的錄像,通過各種途徑積累相關(guān)的知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上充分利用課件資料,讓幼兒了解種子傳播的秘密。并通過這一活動讓幼兒感受大自然的奇妙和職務頑強的生命力,激發(fā)幼兒的好奇心和探究植物世界的熱情。大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗,并且對自然現(xiàn)象有了自己的理解和看法,但是他們對于自然現(xiàn)象的變化卻不一定有了正確的認識,這次活動,主要讓他們通過親自細致的觀察和動手操作,來加深對種子傳播的認識,因此,這次活動的目標有以下3點:(1)初步了解幾種種子的傳播方式。(2)樂意和同伴一起觀察,討論和認真思考,感受大自然的奇妙,激發(fā)幼兒的好奇心和探究植物世界的熱情。(3)能根據(jù)種子的傳播方式對種子進行分類。
新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的,要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。”由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,在家中是小皇帝,非常受寵,所以當遇到不開心的事時,就會亂發(fā)脾氣,不會調(diào)節(jié)自己的心情,也不會照顧他人的情緒,更不懂得如何讓自己快樂,并帶給他人快樂。因此,設(shè)計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動:《心情播報》?! 』顒右杂變焊信d趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線,使幼兒在“玩中學,學中樂”,最后達到以下目標: 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感?! ?、并學會用各種方法讓他人和自己高興?! ?、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?! 「鶕?jù)目標,我把活動重點定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
二、活動準備: 1、多媒體課件。 2、小動物頭飾和動物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。 4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三:活動過程:開始部分:以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。 基本部分: 1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
同學們,當冬日的寒冷漸漸退去,當花草的馨香再次飄起,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,迎來了一個嶄新的春天。俗話說:一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。成功的結(jié)果于點滴的過程,在這個播種的季節(jié),我們要做到以下幾點:首先,講文明、有禮貌。把“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”這些禮貌用語用在我們的日常生活中,努力做到同學之間團結(jié)友善,讓關(guān)愛和諧的氛圍縈繞在我們周圍。
演講稿頻道《國旗下的講話稿范文:怎樣傳播正能量》,希望大家喜歡。尊敬的老師,親愛的同學們;大家上午好!今天我演講的題目是怎樣傳播正能量正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學期,我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸,我們又走進了一個異性陌路的新班級,面對此景,同學之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時,總會有一種傷感。天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學校組織的拓展活動中,我受益匪淺,聞到了新的班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學們紛紛建言獻策,給我感受最深的是在第二個活動中,我們班的同學起初一盤散沙,次失敗讓我們有了一些教訓,必須團結(jié)協(xié)作我們成功了,每個人的臉上都露出了笑容。.緊接著,我們又進行了第三個項目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。
各位老師、各位同學:大家早上好!踏著春天的腳步,我們又迎來了新的學期。 俗話說:“一年之計在于春”。春天,世界萬物蘇醒,欣欣向榮,使我們生活充滿生機和活力,這將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。在這里我特地向同學們提出幾點希望:1、做一個講文明、懂禮儀、懂環(huán)保的好學生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;課間活動不互相追逐;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿拾;愛護公共財物,不在門窗、桌椅、墻壁、樹木上亂劃亂刻,不攀折樹枝;節(jié)約水電,不浪費一張紙、一節(jié)粉筆頭等;嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進步!還是那句老話:“學校是我家,美麗靠大家”。只要人人從我做起,個個遵守“行為規(guī)范”,大家都會成為一個好學生,我們的學校就會成一個美麗的大家園。
甲方:_xx文化傳播(上海)有限公司________乙方:_________甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國反不正當競爭法》和國家、地方有關(guān)規(guī)定,就企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品秘密,包括(戲劇影視美術(shù)設(shè)計圖紙,人物造型設(shè)計圖紙,電視臺及戲劇影視劇作品劇照,工作照等)公司及客戶財產(chǎn)保護達成如下協(xié)議:1.保密范圍甲方一切相關(guān)的設(shè)計圖紙和原創(chuàng)動畫或視頻等,電視臺及戲劇影視劇作品劇照,工作照等甲方尚未公開的發(fā)展規(guī)劃、方針政策、經(jīng)營決策的信息、計劃、方案、指令及商業(yè)秘密;甲方財政預算、決策報告、財務報表、統(tǒng)計資料、財務分析報告、審計資料、銀行賬號;甲方的經(jīng)營方法、狀況和經(jīng)營實力;甲方未公布的人事調(diào)動、人事任免;甲方機構(gòu)的設(shè)置、編制、人員名冊和統(tǒng)計表、獎懲材料、考核材料;甲方各級員工的個人薪金收入情況;甲方具有保密級別的文件、資料、產(chǎn)品、影視劇照、工作照、會議記錄、信件、方案、投標書、圖片、電腦軟件;
1.觀察(1)如圖,在陽光下觀察直立于地面的旗桿AB及它在地面影子BC,旗桿所在直線與影子所在直線的位置關(guān)系是什么?(2)隨著時間的變化,影子BC的位置在不斷的變化,旗桿所在直線AB與其影子B’C’所在直線是否保持垂直?經(jīng)觀察我們知道AB與BC永遠垂直,也就是AB垂直于地面上所有過點B的直線。而不過點B的直線在地面內(nèi)總是能找到過點B的直線與之平行。因此AB與地面上所有直線均垂直。一般地,如果一條直線與一個平面α內(nèi)所有直線均垂直,我們就說l垂直α,記作l⊥α。2.定義:①文字敘述:如果直線l與平面α內(nèi)的所有 直線都垂直,就說直線l與平面α互相垂直,記作l⊥α.直線l叫做平面α的垂線,平面α叫做直線l的垂面.直線與平面垂直時,它們唯一的公共點P叫做交點.②圖形語言:如圖.畫直線l與平面α垂直時,通常把直線畫成與表示平面的平行四邊形的一邊垂直.③符號語言:任意a?α,都有l(wèi)⊥a?l⊥α.