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人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化說課稿
4、實際生活中的應用。提問學生：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化這規(guī)律在學習和生活有什么應用？（讓學生思考在學習中，點錯小數(shù)點的位置，小數(shù)的大小就不一樣了。如果在銀行統(tǒng)計時點錯右漏寫小數(shù)點會怎樣？）教育學生做事認真細心。（四）小結質疑，自我評價這節(jié)課我們學習了什么？小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律是怎樣的？質疑：對今天的學習還有什么疑問嗎？（培養(yǎng)學生敢于質疑，勇于創(chuàng)新的精神）評價：首先自評，學生對自己學得怎樣，用什么方法學習，印象最深的內容是什么進行評介。接著可以生生互評或師生互評，教師重點表揚大部分學得好的同學或全班的同學，增強學生的自信心和榮譽感，使他們更加熱愛數(shù)學。（五）作業(yè)布置：1、回憶一遍操作探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的整個過程，進一步培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。2、預習97頁，例2和例3，做書上98頁練習第三題。
《一個消逝了的山村》說課稿 2021—2022學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
這幾段內容傳達出的是“要敬畏生命，尊重生命；更要敬畏大自然，尊重大自然，愛護大自然”的主旨內涵，因此讓學生通過自由朗讀的方式，再次體會馮至對這個消逝了的山村的細致的美好的描繪，感悟馮至傳達出的對生命，對自然的理解和思考。5.最后一個自然段的解讀依然是交給學生，先齊讀課文，再讓學生自主分享自己的體會或疑惑。但在這一環(huán)節(jié)我也設計了兩個我認為必須解答的兩個問題，一是怎么理解“在風雨如晦的時刻”；二是“意味不盡的關聯(lián)”是指什么。我認為這兩個問題一個涉及到寫作背景，一個涉及到對全文主旨的一個整體把握，能夠進一步幫助學生理解散文的深刻內涵和主旨，讓學生有意識的在閱讀散文過程中通過背景知識進行理解。既尊重學生的個性化解讀，又能夠讓學生有意義學習，完成預設的教學目標。如果學生沒有提到這兩處，那我就需要做出補充。
古詩詞誦讀《桂枝香?金陵懷古》說課稿（一） 2021-2022學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊
王安石，字介甫，號半山。北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽修稱贊王安石：“翰林風月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先?！眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。其詩文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長，世人哄傳之詩句莫過于《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”且有名作《桂枝香》等。介紹之后設置這樣的導入語：今天我們共同走進王安石，一起欣賞名作《桂枝香·金陵懷古》。(板書標題)(二)整體感知整體感知是賞析文章的前提，通過初讀，可以使學生初步了解將要學到的基本內容，了解文章大意及思想意圖，使學生對課文內容形成整體感知。首先，我會讓學生根據(jù)課前預習，出聲誦讀課文，同時注意朗讀的快慢、停頓、語調、輕重音等，然后再播放音頻，糾正他們的讀音與停頓。其次，我會引導學生談談他感受。學生通過朗讀，能夠說出本詞雄壯、豪放、有氣勢，有對景物的贊美和對歷史的感喟。
人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊萬以內的加法和減法（一）整理和復習說課稿
三、估算度的把握。《標準》在計算教學方面強調的內容之一是重視估算，培養(yǎng)估算意識。我們認為重視估算，就是對學生數(shù)感的培養(yǎng)，具體體現(xiàn)在能估計運算的結果，并對結果的合理性作出解釋。本節(jié)課的設計就是讓學生在具體情境中，學會兩種估算方法，結合具體情況作出合理解釋。四、教會學生單元整理與復習的方法，使學生終身受益。我們知道授人以漁而非魚的道理。在本節(jié)課中，老師設計了引導學生學會整理與復習的方法，如：帶著問題看書，將算式分類、歸納、總結出本單元所學內容，計算方法，注意地方，最后進行有針對性的練習。如果我們的老師從小就有意識地對學生進行學習方法的培養(yǎng)，學生將終身受益。我想我們教學研討活動就是為了實現(xiàn)教育的最高境界：今天的教是為了明天的不教。
人教版新課標小學數(shù)學三年級下冊一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算除法說課稿
一．教材分析本節(jié)課選自人教版數(shù)學教材三年級下冊第二單元《除數(shù)是一位數(shù)的除法》第二小節(jié)《筆算除法》的第一課時——《“一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)”的筆算除法》。1.教材的特點、地位和作用：本節(jié)課是整數(shù)除法的相關知識，它是在口算除法和除法豎式的基礎上進行教學的，又為學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法、學習除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實的知識和思維基礎。通過學習，讓學生在活動中理解筆算除法的算理，探索用豎式計算的合理程序。教科書安排了兩個例題，例1是一位數(shù)除兩位數(shù)，被除數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)都能被整除，主要解決除的順序和豎式寫法的問題；例2也是一位數(shù)除兩位數(shù)，但除到被除數(shù)十位上有余數(shù)。本節(jié)課內容，對學生進一步學習筆算除法有著非常重要的作用。2.教材的重點和難點：重點是理解算理，掌握算法．掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置。難點是讓學生理解每求出一位商后，如果有余數(shù)，應該與下一位上的數(shù)連在一起繼續(xù)除的道理。
小學美術人教版六年級下冊《第15課我國古代建筑藝術》教學設計說課稿
2重點難點教學重點了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩。教學難點對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結構、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術。3教學過程3.1 第一學時教學活動活動1【導入】觀察建筑，點出建筑（設計意圖：了解建筑的基本特點）1、同學們，我們坐在什么地方？（教室）2、讓我們來觀察一下，它都有哪些部分組成？（墻壁、天花板、地面、門窗）3、還有什么地方有這些特點？（電影院、家… …）4、 [課件1：現(xiàn)代建筑]這些都叫做“建筑”。（板書）
教師在XX中學暑期師德師風專項巡查和整治工作總結
學校還設立舉報箱公布舉報熱線暑期安排值班人員及時收集有關教師師德師風情況的反饋息。從多角度、多渠道強化師德師風建設每位教師都受社會和人民的監(jiān)督。五、嚴格查處有償家教根據(jù)教育局規(guī)定嚴禁教師從事有償家教。除了會議上多次強調以外我校教師還簽訂“關于拒有償家教”的承諾書。同時師德師風專項巡查和整治領導小組利用暑假期間不定期深入群眾中去通過走訪調查、實地考察等途徑實時掌握我校教師是否存在“有償家教”的問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時制止并匯報教育局。至今止我校并未發(fā)現(xiàn)有師從事有償補課的現(xiàn)象?？傊ㄟ^狠抓師德師風建設工作使學校教師深深體會到只有制度完善、強過程管理發(fā)現(xiàn)問題及時處理才能證師德建設有成效。這次暑期師德師風專項巡查和整治以法制學習教育和組織教師進行自查依托以“以法治校”的制度管理、科學評估、重在激勵手段形成良好的教師隊伍樹立教師的職業(yè)道德形象。
XX縣金融放貸領域常態(tài)化掃黑除惡斗爭工作情況總結
二、存在問題和下一步打算看到成績的同時，當前工作中也存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是宣傳力度有待進一步加強，宣傳形式和內容單一，宣傳覆蓋面不廣；二是部門聯(lián)動機制不夠健全，專防專治、聯(lián)防聯(lián)治的大工作格局有待進一步加強；三是監(jiān)管摸排手段單一，效率低下，科學監(jiān)管、創(chuàng)新監(jiān)管有待加強。對于這些問題和不足，我們將堅持問題導向，努力在工作中切實加以解決。下一步，我們將落實監(jiān)管責任，狠抓亂象整治，努力當好“三員”，全力推進金融領域常態(tài)化掃黑除惡斗爭走深走實：第一、織密“防御網(wǎng)”，當好“政策宣傳員”?？h財政局將結合宣傳“六進”和“清樓掃街”等工作，牽頭組織縣內各金融機構在縣城廣場、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，扎實開展防范金融風險宣傳活動，加強掃黑除惡專項斗爭和處非輿論宣傳，讓掃黑除惡深入人心，在全縣范圍內形成人人知曉、人人喊打的氛圍。
XX社會工作服務中心關于司法局社區(qū)矯正工作總結
一是更注重就業(yè)政策的針性和預期成效。突出市場化、社會化的擴就業(yè)方向著力減輕市場主體負擔優(yōu)化生產經(jīng)營環(huán)境大市場化原則下穩(wěn)崗擴崗的財政金融支持力度。精準效的公共就業(yè)企業(yè)經(jīng)營活躍和宏觀就業(yè)穩(wěn)定良好支撐確市場主體具備充分的人員調整空間、失業(yè)人員能夠及時獲得就業(yè)。二是把落實校畢業(yè)生就業(yè)重中之重兼顧短期就業(yè)解決和長期升。一方面校就業(yè)部門要大訪企尋崗力度、優(yōu)化畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持舉措畢業(yè)生充足的就業(yè)息和就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導。及時把握大學生就業(yè)的變化趨勢升積極就業(yè)政策的針性防止青年失業(yè)轉化成長期失業(yè)。另一方面統(tǒng)籌燃眉之急和長遠之計即便是在校畢業(yè)生就業(yè)困難的當下也要堅持以導向的等教育改革分階段、有步驟地扎實推進人才培養(yǎng)的顯著升把人才強國和科技自立自強全面就業(yè)的根本。
XX區(qū)城市管理局第三季度工作總結暨第四季度工作計劃
（二）聚焦創(chuàng)衛(wèi)工作，全面提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境堅持“深度清潔、以克論凈”考核標準，進一步完善考核和督查檢查制度，強化督查考核力度，從源頭抓問題排查，夯實城市環(huán)境基礎。進一步細化清掃保潔、垃圾收運管理標準，提高保潔作業(yè)質量和效能。持續(xù)開展深度清潔提升行動，提升城區(qū)道路清掃保潔質量；注重垃圾源頭減量治理，強化基礎設施建設，鞏固提升城區(qū)生活垃圾分類全覆蓋成果，實現(xiàn)生活垃圾無害化處置率100％。持續(xù)開展公園廣場、景區(qū)景點、交通場站、文體設施、商業(yè)大街、商貿綜合體等重點區(qū)域精細化保潔行動，推動“席地而坐”城市客廳示范區(qū)建設，全力打造“最干凈城市”。（三）聚焦為民服務，提升群眾工作滿意度創(chuàng)新“城管進社區(qū)”工作，了解民情、關注民生、解決民需，開展“我為群眾辦實事”活動，緊盯群眾“急難愁盼”，全力辦好群眾身邊小事。
XX中學暑期師德師風專項巡查和整治工作總結
五、嚴格查處有償家教根據(jù)教育局規(guī)定，嚴禁教師從事有償家教。除了會議上多次強調以外，我校教師還簽訂“關于拒絕有償家教”的承諾書。同時，師德師風專項巡查和整治領導小組利用暑假期間，不定期深入群眾中去，通過走訪調查、實地考察等途徑，實時掌握我校教師是否存在“有償家教”的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時制止并匯報教育局。至今為止，我校并未發(fā)現(xiàn)有老師從事有償補課的現(xiàn)象?？傊?，通過狠抓師德師風建設工作，使學校教師深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。這次暑期師德師風專項巡查和整治，以法制學習教育和組織教師進行自查為依托，以“以法治?！钡闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
XX市關于公共資源交易中心開展部門協(xié)同監(jiān)管工作總結
（三）場內場外“兩場聯(lián)動”，全力維護交易市場秩序。一是完善投訴舉報接收、轉辦、反饋工作機制。電子監(jiān)管平臺實現(xiàn)投訴舉報全流程電子化在線辦理，平臺將收到的投訴質疑和相關線索第一時間轉送各行業(yè)監(jiān)管部門，質疑事項應于受理之日起7個工作日內作出書面答復，投訴、舉報事項原則上應于受理之日起15個工作日內辦理完畢，并書面答復事項提出人，如未按時限和要求完成答復，平臺將會推送至各單位紀檢組處，最終的答復事項在中心網(wǎng)站和各行業(yè)部門網(wǎng)站予以公示，完成“發(fā)現(xiàn)-監(jiān)管-公示”的閉環(huán)管理。各行業(yè)部門按照職能職責制定投訴舉報機制，明確處理結果反饋時限，并按時反饋辦理結果，做到及時受理、限時辦結、按時反饋。二是建立問題和線索聯(lián)動處理機制。建立監(jiān)管協(xié)同工作臺和虛擬聯(lián)席辦公廳，實現(xiàn)所有部門之間都能實時或定點定向協(xié)同辦公，完成案件資料共享、案件同步分析、辦案協(xié)助、聯(lián)席會辦，形成多部門大監(jiān)管格局。
XX市紀委監(jiān)委紀檢監(jiān)察干部隊伍檢視整改經(jīng)驗總結材料
四、突出一個抓字，精準施策開良方一是壓實責任抓整改。根據(jù)自查和反饋問題，堅持點人點事點責任，建立問題整改工作臺賬，推行抽檢工作機制，做到內容明確、措施明確、主體明確、時限明確等“六個明確”，力戒措施“空對空”。目前已建立*個問題整改臺賬，針對*條問題提出*條整改措施，確保責任上肩、任務上心，落實落細整改工作。二是強化督導抓整改。堅持督導跟著問題走，督導追著問題看，把督導貫穿檢視整治全過程，靈活運用嵌入式監(jiān)督、會診式監(jiān)督、跟蹤式監(jiān)督等方式，確保問題整改有序有效推進。三是突出統(tǒng)籌抓整改。堅持將問題融入全局，統(tǒng)籌協(xié)調，綜合施策，綜合分析個人問題，提煉總結科室問題，歸納梳理全市問題，從制度上推進普遍問題整改，從政策上支持推進突出問題整改。截至目前，共完善紀檢監(jiān)察干部隊伍建設體制機制*項，不斷深化教育整頓成果。
XX縣紀委監(jiān)委開展紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓階段總結報告
二、存在主要問題和不足一是落實學習教育計劃有偏差。盡管我們制定了學習教育的計劃，也明確了“六學聯(lián)動”機制內容，但是與我們原計劃4月上旬落實完畢有很大的距離。二是學習教育的內容有待豐富。我們在市教育整頓領導小組的指導下擬定了方案，但是學習教育的內容主要還是“規(guī)定動作”的多，“自選動作”較少，教育形式、載體、種類都不夠豐富。三是學習教育的成效有待凸顯。有的紀檢監(jiān)察干部忙于各種工作，集體學習多、個人自學少，被動學習多、主動學習少，導致學習教育的目的沒有完全實現(xiàn)，效果沒有達到預期要求。三、下一步工作計劃一是總結提升，確保請示報告到位。對于學習教育階段好的做法，及時梳理、歸納、總結、提升，為下一步的學習教育積累經(jīng)驗。對于存在的問題，及時查缺補漏，及時整改完善，確保學習教育應有的成效。同時，落實請示報告制度，及時向市里請示報告工作開展情況，爭取獲得最大的支持。
《大青樹下的小學》說課稿
再齊讀第一自然段，讀出各民族直接的友愛，讀出校園中穿戴不同，美麗的場景，讀出同學們快樂的心情。引導學生更深切感受大青樹下的小學里各民族小學生的團結友愛，和學校的美麗。
鄉(xiāng)下人家說課稿 3篇
二、教學設計的理念與思路?！ ￠喿x是個性化的過程，不能以教師的思維而取代學生思維，所以，我在引導學生閱讀的時候，強調以學生為主體，讓他們自讀自悟，說一說感興趣的景色，抄一抄優(yōu)美的句子。關注他們情感的生成、個性的體驗和生活的聯(lián)系。 閱讀不僅僅是人文性教育，更不可忽視的是語文基本技能的訓練，課標提出這一學段的學生能"用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文"、"理解詞句的意思"、"積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩語段"等要求。所以我引導學生在解讀課文的過程中，同時進行詞語的運用，朗讀的訓練，寫法的提煉，使人文性與工具性融為一體。 三、教學過程的安排及意圖?！ 「鶕?jù)課文任務量，我將用兩節(jié)課完成教學。第一節(jié)課的任務是通讀課文及精讀課文第1~4自然段。第二節(jié)課的任務是品讀5~7自然段及識字。下面我說說第一節(jié)課的安排與意圖。
前臺下半年工作計劃5篇
二、接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發(fā)傳真后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發(fā)傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員?！ ∪?、前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率?？吹接衼碓L客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉相迎，耐心細致，親切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調，冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。
下半年車間工作計劃5篇
第一，加強車間人員技能培訓，強化員工服務意識。將與售后各部門合作，對相關人員進行定期的培訓，使員工了解本職工作的重要性，端正服務態(tài)度且在平時維修現(xiàn)場中對員工維修質量意識不斷強化，使其熟知職位可能產生的維修問題和避免方法。培訓頻率做到至少一月兩次?！ 〉诙訌姍z驗員的質量巡檢工作，避免二次返修的發(fā)生，并要求其對返修情況記錄在案，使質檢工作有跡可循，便于維修后分析與研究?！ 〉谌?，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入維修技能考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
二年級數(shù)學下冊教案匯總
教學反思：1、引導學生體驗抽象除法豎式的過程。學生在學習表內乘除法時，利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“18個蘋果，每盤放6個，可以放幾盤”的“分蘋果”活動，列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎上，引導學生按照自己的想法來分這些蘋果，進而再由對除法豎式有一定了解的學生介紹豎式計算，并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來。2、在探究中理解除法的試商方法。學生通過實際操作、觀察比較，培養(yǎng)學生質疑和創(chuàng)新精神，學會學習、積累數(shù)學活動經(jīng)驗的有意義的學習過程。3、不足：這節(jié)課上得不夠生動、活潑。
數(shù)學三年級下冊教案
參與實踐，充分體驗1、直觀感知，初步認識噸讓學生說說自己的體重，請出4個體重大約25千克的同學站在一起。算一算4個學生的體重大約是多少千克。再推算一下40個這樣的同學大約重多少千克？講述：為了簡便計算1000千克，我們把1000千克規(guī)定為1噸。噸也可以用英文字母“t”表示。2、結合實際，進一步認識噸我們教室里的桌、椅、書本等，你認為用噸做單位合適嗎？你認為多少張桌子或者椅子合在一起大約重1噸？學生獨立思考；引導學生在小組內展開討論；小組匯報討論結果；問：在生活中，你見過哪些物體是用噸做單位的？學生舉例。講述：計量比較重或大宗物品有多重時，通常用噸做單位。練習：1棵白菜重1千克，（ ）棵白菜重1噸。 1袋大米重100千克，（ ）袋大米重1噸。 1頭奶牛重500千克，（ ）頭奶牛重1噸。 1桶油重200千克，（ ）桶油重1噸。