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主題教育工作總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編23篇
三、注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的目的是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。xx國(guó)資國(guó)企堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，從D的創(chuàng)新理論中汲取養(yǎng)分、凝聚力量。作為省國(guó)資委D校分校，xx旅投D校堅(jiān)持把ZT教育和學(xué)習(xí)貫徹D的二十大精神深度融合，組織開(kāi)展“省國(guó)資系統(tǒng)學(xué)習(xí)D的二十大精神及省第十二次D代會(huì)精神專(zhuān)題培訓(xùn)班”“省國(guó)資委D委第二期xx國(guó)資國(guó)企宣傳思想工作隊(duì)伍能力素質(zhì)大提升系列講座”“省旅投集團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想ZT教育專(zhuān)題培訓(xùn)班”等xx余期，xxxx余名國(guó)資系統(tǒng)D員干部參訓(xùn)。xx產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展投資基金有限公司把學(xué)新思想、強(qiáng)新本領(lǐng)有機(jī)結(jié)合，以公司特色的“基金大講堂”為學(xué)習(xí)研討載體，確定了提高政治能力、推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展等x個(gè)重點(diǎn)ZT，已組織開(kāi)展一期“集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展研究”專(zhuān)題講座，對(duì)xxx多名D員干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。
縣委統(tǒng)戰(zhàn)部在巡回指導(dǎo)組主題教育總結(jié)評(píng)估座談會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言
XX縣委統(tǒng)戰(zhàn)部堅(jiān)持把開(kāi)展主題教育同推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)中心工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)主題教育成果扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為解決難題、改進(jìn)工作的實(shí)際成效。推動(dòng)發(fā)展突出敢為善為。X月XX日-X月XX日，XX特色專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)·XX玻璃器皿招商引資暨產(chǎn)業(yè)推介會(huì)在第XXX屆中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)（廣交會(huì)）現(xiàn)場(chǎng)舉行，工商聯(lián)會(huì)員企業(yè)XX余家玻璃器皿企業(yè)參會(huì)，初步統(tǒng)計(jì)，廣交會(huì)期間參會(huì)企業(yè)已與客商達(dá)成合作意向超XXXX萬(wàn)美元。履職盡責(zé)突出抓好落實(shí)。縣工商聯(lián)攜手縣農(nóng)商銀行組織召開(kāi)政銀企對(duì)接會(huì)，詳細(xì)推介了適合縣域企業(yè)發(fā)展的信貸產(chǎn)品，XX戶(hù)企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂授信意向書(shū)、頒發(fā)了授信牌，簽約金額達(dá)XXXX萬(wàn)元。服務(wù)社會(huì)突出求深求實(shí)。醫(yī)療系統(tǒng)外知識(shí)分子聯(lián)誼小組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”宣傳主題在XX昭馀廣場(chǎng)開(kāi)展了宣傳義診活動(dòng)，XX余名醫(yī)療系統(tǒng)外知識(shí)分子為XXX余名群眾進(jìn)行了義診，送醫(yī)送藥送健康到群眾家門(mén)口，為方便群眾看病問(wèn)診貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量。
教育局在巡回指導(dǎo)組主題教育總結(jié)評(píng)估座談會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。參加X(jué)XXX年全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，市內(nèi)XX所院校、XX家企業(yè)參展五大版塊，參展面積位列全國(guó)第X。堅(jiān)持“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”，啟動(dòng)XXXX年XX市職業(yè)教育活動(dòng)周，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)園區(qū)和重點(diǎn)行業(yè)，組建市域產(chǎn)教聯(lián)合體XX個(gè)和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體XX個(gè)，校企對(duì)接簽約百余個(gè)項(xiàng)目。高起點(diǎn)實(shí)施“興X未來(lái)工匠”培育工程，遴選首批培育基地XX個(gè)、推薦“匠苗”XXX人。全力抓好戰(zhàn)略合作。聚焦XX振興所需，市政府與教育部開(kāi)展會(huì)商并簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與XX大學(xué)、XX大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，圍繞深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，深化務(wù)實(shí)合作，為實(shí)現(xiàn)全面振興新突破提供科教人才支撐，加快推進(jìn)XX教育高質(zhì)量發(fā)展。
在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的總結(jié)講話(huà)
所屬單位機(jī)關(guān)部門(mén)D組織ZT教育可以適當(dāng)錯(cuò)后啟動(dòng)，拉開(kāi)時(shí)間梯次，但也不能與上級(jí)單位間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最晚5月５日前要全面啟動(dòng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，不管什么時(shí)間啟動(dòng)，具體到每個(gè)單位、部門(mén)，開(kāi)展ZT教育的時(shí)間都不能少于５個(gè)月。無(wú)論采取哪種方式啟動(dòng)，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等?？偣緳C(jī)關(guān)各部門(mén)、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān)，巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門(mén)、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開(kāi)展ZT教育全過(guò)程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來(lái)說(shuō)，擔(dān)子更重了，既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委，又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門(mén)、直屬單位D組織。
國(guó)企公司主題教育階段性進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)1500字
深化國(guó)企改革行動(dòng)，補(bǔ)齊重點(diǎn)領(lǐng)域短板弱項(xiàng)。市建投集團(tuán)將開(kāi)展整改整治與國(guó)企改革三年行動(dòng)“回頭看”有機(jī)銜接，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。聚焦價(jià)值創(chuàng)造完善業(yè)績(jī)考核。重點(diǎn)圍繞“一利五率”等核心指標(biāo)，對(duì)標(biāo)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)展價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)，將利潤(rùn)總額等6個(gè)核心指標(biāo)、科技創(chuàng)新等4個(gè)專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)，一企一策納入權(quán)屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步激勵(lì)權(quán)屬企業(yè)提升價(jià)值創(chuàng)造能力。聚焦科技創(chuàng)新健全支持機(jī)制。細(xì)化落實(shí)集團(tuán)科技發(fā)展規(guī)劃，在研發(fā)投入、人才支持、政策保障、體制機(jī)制等方面加大改革力度，推動(dòng)科技創(chuàng)新向輕資產(chǎn)、高效能模式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步加大研發(fā)投入，支持鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)、專(zhuān)精特新企業(yè)更好發(fā)揮創(chuàng)新主體作用。建立首席專(zhuān)家制度，加強(qiáng)高端人才培養(yǎng)儲(chǔ)備，開(kāi)展首屆首席專(zhuān)家評(píng)選，在4個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擇優(yōu)遴選。聚焦減負(fù)賦能開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。
在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的總結(jié)講話(huà)
無(wú)論采取哪種方式啟動(dòng)，都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等?？偣緳C(jī)關(guān)各部門(mén)、所屬各單位、各化工公司要將啟動(dòng)方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān)，巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)各部門(mén)、各單位的啟動(dòng)工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證，要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開(kāi)展ZT教育全過(guò)程。按照D中央要求，總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對(duì)總公司巡回指導(dǎo)組來(lái)說(shuō)，擔(dān)子更重了，既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級(jí)D委，又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門(mén)、直屬單位D組織。要把準(zhǔn)巡回指導(dǎo)工作定位，切實(shí)尊重各單位D委主體地位，緊緊依靠他們開(kāi)展工作，既指出存在問(wèn)題又要幫助研究對(duì)策，真正實(shí)現(xiàn)同題共答。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)《第五課圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（第2課時(shí)）》教案說(shuō)課稿
【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1.回顧梳理、歸納總結(jié)。師：我們學(xué)過(guò)哪些立體圖形？生：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體師：它們分別有哪些特征？師生共同總結(jié)立體圖形的特征。 課件演示：長(zhǎng)方體的特征：6個(gè)面是長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)對(duì)面是正方形）相對(duì)的面完全相同；12條棱，相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等；8個(gè)頂點(diǎn)。正方體的特征：6個(gè)面都相等，都是正方形；12條棱都相等；8個(gè)頂點(diǎn)。圓柱的特征：上下兩個(gè)面是完全相同的圓形，側(cè)面是一個(gè)曲面，沿高展開(kāi)一般是個(gè)長(zhǎng)方形。上下一樣粗；有無(wú)數(shù)條高，每條高長(zhǎng)度都相等。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)《第五課圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（第1課時(shí)）》教案說(shuō)課稿
2.三角形的分類(lèi)。師：你能給三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)嗎？生用自己喜歡的方式整理分類(lèi)，然后匯報(bào)：生：三角形按角分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。師：什么是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形？生：三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。生：三角形按邊分為不等邊三角形（三條邊都不相等）、等腰三角形（等邊三角形） 等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊都相等。3.四邊形分類(lèi)。師：你能給四邊形分類(lèi)嗎？生：四邊形分為平行四邊形和梯形；平行四邊形包括長(zhǎng)方形和正方形，長(zhǎng)方形又包括正方形；梯形包括等腰梯形和直角梯形。4.直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的關(guān)系。小組內(nèi)互相交流，然后匯報(bào)：
部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《外國(guó)詩(shī)兩首（假如生活欺騙了你 未選擇的路）》教案
寫(xiě)作背景這首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫(xiě)在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那里俄國(guó)革命正如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。（三）、問(wèn)題探究1、“假如生活欺騙了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正被流放，是自己真實(shí)生活的寫(xiě)照。2、詩(shī)人在詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合你感受最深的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你曾有過(guò)的體驗(yàn)。詩(shī)中闡明了這樣一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱的時(shí)候要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，我們一定要永葆積極樂(lè)觀的心態(tài)；生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）教案
一、教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）（課本第67頁(yè)）。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法的過(guò)程，掌握計(jì)算方法，能正確地口算。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索、動(dòng)手操作、合作交流等方式獲得新知的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，以及積極思考、動(dòng)手實(shí)踐并與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的口算方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解算理，把握兩位數(shù)減一位數(shù)與兩位數(shù)減整十位數(shù)在計(jì)算過(guò)程中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。五、教具準(zhǔn)備：課件、題卡、等。六、教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）教案2篇
二、互動(dòng)交流，理解算法1．出示教科書(shū)第22頁(yè)的情境圖，提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？你獲得了什么信息？能提出什么問(wèn)題？怎樣列式？2．師：今天我們就學(xué)習(xí)一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。（板書(shū)課題：一位數(shù)除三位數(shù)）3．師：怎樣計(jì)算238÷6呢？你能用估算的方法估計(jì)出大致結(jié)果嗎？4．學(xué)生嘗試獨(dú)立完成例3的豎式計(jì)算。師：在這道題中被除數(shù)最高位上是2個(gè)百，2個(gè)百除以6，商不夠1個(gè)百怎么辦？師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)商3個(gè)十的3寫(xiě)在商的什么位置上？為什么？教師邊板演邊說(shuō)明：用除數(shù)6去乘3個(gè)十，積是18個(gè)十，表示被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，寫(xiě)在23的下面。23減18得5，表示十位上還剩5個(gè)十。師：接下來(lái)該怎么辦？（把被除數(shù)個(gè)位上的8落下來(lái)，與十位上的5合起來(lái)繼續(xù)除。）師：最后結(jié)果是多少？5．啟發(fā)學(xué)生想一想：如果一本相冊(cè)有24頁(yè)，一本相冊(cè)能插得下這些照片嗎？2本呢？
2023年XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）上半年工作總結(jié)
一、2023年1-6月份工作完成情況（一）主要技經(jīng)指標(biāo)預(yù)計(jì)完成情況企業(yè)招引： XX家外貿(mào)進(jìn)出口： XX億元限上批零銷(xiāo)售額: XX億元（同比增長(zhǎng)16.8%）全社會(huì)固定資產(chǎn)投資： X億元（二）集體資產(chǎn)收益2023年上半年，村集體資產(chǎn)收益預(yù)計(jì)達(dá)XXXX萬(wàn)元。（三）城市網(wǎng)格管理按照城市管理網(wǎng)格化要求，上半年數(shù)據(jù)總結(jié)如下：1.入汛前對(duì)全X排澇泵站檢查維修，對(duì)全XXXXX米下水道進(jìn)行全面清理疏通，共投入XX萬(wàn)余元，確保汛期正常排澇；2.修剪綠化XXX平方米，切實(shí)保障村民生活及出行安全；3.全XXX個(gè)垃圾箱房正常投入使用，修補(bǔ)破損路面XX余平方米，更換大小窨井蓋板X(qián)X塊；4.清理亂涂寫(xiě)XXXX余條，亂張貼XXXX余張，清理建筑垃圾XXX余噸；5.加強(qiáng)大氣污染管控巡查力度，沒(méi)收小柴爐X只；6.加強(qiáng)對(duì)屬地企業(yè)的XXX專(zhuān)項(xiàng)整治，環(huán)境衛(wèi)生與安全狀況明顯改變，清理衛(wèi)生死角XX處，清理綠化帶雜物XXXX平方米；7.緊盯違章苗頭不放松，加強(qiáng)宣傳與查處力度，上半年未有違章搭建亂象發(fā)生。
2023年工作總結(jié)及2024年工作計(jì)劃（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
（四）強(qiáng)化三民工程延伸應(yīng)用，聚焦智治賦能“關(guān)鍵點(diǎn)”抓實(shí)“鄰禮通·三民工程”應(yīng)用在城市社區(qū)居民中的使用活躍度和農(nóng)村的推廣全覆蓋。做優(yōu)做強(qiáng)“四平臺(tái)智治中心”，健全完善“xx平安社區(qū)”應(yīng)用，加快推進(jìn)基層智治系統(tǒng)建設(shè)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時(shí)，著力化解信訪(fǎng)積案，對(duì)轄區(qū)的信訪(fǎng)維穩(wěn)工作做到“強(qiáng)分析、控增量、減存量、防變量”。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全隱患排查治理，深入開(kāi)展“道路交通安全”、“平安村居”、“平安企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，制定和完善各類(lèi)應(yīng)急處置預(yù)案，堅(jiān)決筑牢安全發(fā)展底線(xiàn)。大道至簡(jiǎn)，唯有實(shí)干。xx街道將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、夙興夜寐的精神、拼搏爭(zhēng)先的行動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地落細(xì)落實(shí)，以各項(xiàng)工作的“出色出彩”交出一份xx街道高質(zhì)量發(fā)展的“高分答卷”，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新xx貢獻(xiàn)xx力量！
2024年上半年政府工作報(bào)告（總結(jié)）
加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目資金作用，增加村集體及農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)收入。推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)施老舊茶園改造與名優(yōu)茶園建設(shè)；積極維護(hù)好溪口高山茶生態(tài)環(huán)境，做實(shí)溪口“美麗茶鎮(zhèn)”稱(chēng)號(hào)，舉辦溪口高山茶文化節(jié)，擴(kuò)大溪口品牌影響力。加大糧食規(guī)模化生產(chǎn)，大力發(fā)展50畝以上大戶(hù)。堅(jiān)定不移找回流失耕地。發(fā)展煙葉生產(chǎn)，確保2024年新湯村煙葉種植面積達(dá)到400畝左右。（二）突出村鎮(zhèn)建設(shè)，打造生態(tài)宜居新家園持續(xù)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。高標(biāo)準(zhǔn)完成生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察反饋問(wèn)題整改，確保重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域環(huán)境問(wèn)題有效解決、動(dòng)態(tài)清零。發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，畜禽糞污綜合利用率95%以上，讓簡(jiǎn)約適度、綠色低碳成為生活常態(tài)。在鞏固好現(xiàn)有河長(zhǎng)示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再創(chuàng)建一個(gè)幸福河湖示范點(diǎn)。繼續(xù)做好公益林的管護(hù)與變更工作，及時(shí)發(fā)放公益林補(bǔ)助。計(jì)劃在呂輝、天竺、華陽(yáng)社區(qū)實(shí)施1500畝省級(jí)竹林撫育項(xiàng)目，穩(wěn)妥推進(jìn)國(guó)土綠化工程，提升生態(tài)碳匯能力。進(jìn)一步提升農(nóng)村人居環(huán)境水平，整治自然村4個(gè)，完成改廁85戶(hù)。
XXX局2023年度預(yù)算執(zhí)行及2024年預(yù)算安排情況匯報(bào)材料
一是完善制度建設(shè)，凝聚“同頻”共識(shí)。持續(xù)完善全方位、全過(guò)程、全覆蓋的預(yù)算績(jī)效管理體系，建立上下協(xié)調(diào)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制，將績(jī)效管理責(zé)任分解落實(shí)到具體預(yù)算處室和二級(jí)機(jī)構(gòu)，確保每一筆資金花得安全、用得高效，有力地提升預(yù)算管理水平和實(shí)施效果。二是前移績(jī)效關(guān)口，實(shí)施“精準(zhǔn)”規(guī)劃。認(rèn)真做好預(yù)算評(píng)審、項(xiàng)目報(bào)批等事前績(jī)效評(píng)估，從源頭上提高預(yù)算編制的科學(xué)性和精準(zhǔn)性，按照“誰(shuí)支出、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，完善用款計(jì)劃管理，對(duì)績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度實(shí)行“雙監(jiān)控”，精準(zhǔn)規(guī)劃2024年度預(yù)算項(xiàng)目安排。三是健全評(píng)價(jià)機(jī)制，執(zhí)行“透明”監(jiān)督。完善項(xiàng)目自評(píng)機(jī)制，對(duì)預(yù)算項(xiàng)目總體績(jī)效目標(biāo)、各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)完成情況以及預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行自我評(píng)估，定期對(duì)重大政策和項(xiàng)目的執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出、取得的效益組織開(kāi)展重點(diǎn)績(jī)效評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為安排預(yù)算、完善政策和改進(jìn)管理的重要依據(jù)，進(jìn)一步提高部門(mén)履職效能和服務(wù)管理質(zhì)量。重點(diǎn)項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)、自評(píng)結(jié)果將在局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和公示欄上公開(kāi)，接受監(jiān)督。
縣城管局關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下一步工作安排的報(bào)告
四、下一步工作安排（一）推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)加快推進(jìn)稅務(wù)地塊項(xiàng)目建設(shè)，確保按期完工并試運(yùn)行。積極完成宿松路原北站地塊停車(chē)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)及招標(biāo)建設(shè)。協(xié)助完成宿松路原工商銀行地塊停車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目選址及收儲(chǔ)。推進(jìn)靜脈產(chǎn)業(yè)園和建筑垃圾資源化利用項(xiàng)目，已完成項(xiàng)目選址及前期工作，力爭(zhēng)年底開(kāi)工建設(shè)。（二）加強(qiáng)市容市貌管理持續(xù)鞏固擴(kuò)大“雙創(chuàng)”成果，加大管理力度，嚴(yán)厲打擊出店經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)、占道堆放雜物、違規(guī)晾曬、車(chē)輛違停等行為。深化夜市夜宵攤點(diǎn)積分制管理，打造城管工作亮點(diǎn)。推進(jìn)人民西路、林園步行街“微治理”試點(diǎn)工作，打造城市“微景觀”。推進(jìn)背街小巷專(zhuān)項(xiàng)整治工作，提升城市精細(xì)化管理水平。推進(jìn)古塔路違建棚亭整治，擴(kuò)大違建棚亭整治成果。推進(jìn)桿線(xiàn)整治工作。（三）強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)管加大對(duì)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)服務(wù)公司作業(yè)質(zhì)量的督查力度，推進(jìn)環(huán)衛(wèi)精細(xì)化作業(yè)從主次干道向小街小巷延伸。做好節(jié)假日等高峰期垃圾外運(yùn)處置應(yīng)急工作，確保城鄉(xiāng)垃圾及時(shí)收集、清運(yùn)、處理。進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作，規(guī)范試點(diǎn)管理，加大垃圾分類(lèi)宣傳力度，提升市民垃圾分類(lèi)意識(shí)。加快推進(jìn)環(huán)衛(wèi)平臺(tái)接入數(shù)字指揮中心，提高督查監(jiān)管效率。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《普羅米修斯》說(shuō)課稿（一）
四、說(shuō)教學(xué)方法： 在教學(xué)活動(dòng)中，我積極樹(shù)立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，使之成為學(xué)習(xí)的主人。因此，我設(shè)計(jì)的教法是：創(chuàng)設(shè)情境，自主探究、朗讀感悟、啟發(fā)想象等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)神話(huà)故事興趣濃厚，尤其對(duì)神話(huà)故事中的英雄人物更是情有獨(dú)鐘，有較強(qiáng)的表達(dá)欲望。為此，我設(shè)計(jì)的學(xué)法是：采用自讀自悟，嘗試探究。抓住文本中的重點(diǎn)詞句，讀、說(shuō)、講多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
（說(shuō)課稿）部編人教版三年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)三首（二）》
一、說(shuō)教材《古詩(shī)三首》是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第一篇課文。《絕句》這首詩(shī)抓住遲日、江山、春風(fēng)、花草等景物給讀者描繪了一幅明麗紛繁的春景圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)初春時(shí)節(jié)大自然一派生機(jī)、欣欣向榮景象的贊美與熱愛(ài)。 《惠崇春江晚景》成功地寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)的春江景色，詩(shī)人以其細(xì)致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)的景物特征，抒發(fā)了對(duì)早春的喜悅和贊美之情。 《三衢道中》通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人行于三衢山道中的見(jiàn)聞，在景物的描繪中融入了自己愉悅的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然之美的喜悅與贊美。本單元的主題是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。二、說(shuō)學(xué)情 三年級(jí)的學(xué)生有了一定的古詩(shī)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生掌握了一定的古詩(shī)學(xué)習(xí)的方法。為此我讓學(xué)生自主探究，合作交流本詩(shī)。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿（二）
一、教材說(shuō)明我所執(zhí)教的第五單元的最后一課，古詩(shī)二首的第一課時(shí)，《涼州詞》是一首邊塞詩(shī)，寫(xiě)的是邊塞將士出征前開(kāi)懷暢飲，一醉方體的情景，詩(shī)歌慷慨激昂，豪情滿(mǎn)懷，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，無(wú)常和頻繁，反映將士們生活的悲慘、痛苦。體現(xiàn)了盛唐邊塞詩(shī)的特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1、學(xué)生2個(gè)生字，練習(xí)寫(xiě)好6個(gè)漢字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、通過(guò)讀這首古詩(shī)，感悟邊關(guān)將士悲苦的生活。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是品讀悟詩(shī)情。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《故事二則》說(shuō)課稿（二）
一、教學(xué)理念《語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出：“要全面提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，在基礎(chǔ)教育教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生雙基的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，更要注重人文精神的熏陶、文化品味的提高、|審美情趣的培養(yǎng)等。做好這些的前提，教師就要正確地把握語(yǔ)言教育的特點(diǎn)，重視語(yǔ)文課程的熏陶感染，充分利用課堂的實(shí)踐性，使我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中有意識(shí)地，全方位地為學(xué)生提供語(yǔ)文學(xué)習(xí)和言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得能力。二、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析《扁鵲治病》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)第八組中的一篇課文。該文取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說(shuō)故事，主要寫(xiě)扁鵲多次拜見(jiàn)蔡桓公，并勸誡他及時(shí)醫(yī)治自己的疾病，但蔡桓公堅(jiān)信自己無(wú)病，不肯從醫(yī)，導(dǎo)致最后病入膏肓，無(wú)藥可救。故事以蔡桓公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局，警示人們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，否則后果將不堪設(shè)想。