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市場監(jiān)督管理局2024年第一季度工作總結
3.強化攻堅意識。做好企業(yè)自查自糾，要求餐飲服務提供者嚴格落實制度建設、從業(yè)人員和設施設備維護管理，嚴把原輔料采購、加工制作、餐飲具清洗消毒、環(huán)境衛(wèi)生控制關，對食品安全狀況進行自我檢查評價，中型及以上餐飲服務提供者自查率達到*%。4.落實包保責任。開展一次培訓考核。督促兩員主體嚴格執(zhí)行“日管控、周排查、月調度”工作.加強食品生產加工企業(yè)自查工作，全縣食品生產企業(yè)自查報告率*%。5.提升預警能力。做好食品安全輿情監(jiān)測，對公眾較為關注的飲食常識、有爭議的食品安全謠言等作回應，有力破解謠言，打消群眾疑慮。完善組織指揮、應急保障、信息報告、風險會商制度，重新修訂食品安全事故應急預案，檢驗鍛煉各地各部門快速反應和處置食品安全突發(fā)事件的能力。
2024年鎮(zhèn)鄉(xiāng)第一季度“四雁工程”工作總結
二、下一步工作計劃（一）做好“線上+線下”文章，整合各方資源。借助電子商務平臺，整合中藥材地道產區(qū)資源，打造線上線下虛擬與實體相結合，編織成以金銀花為主*道地中藥材交易市場，讓中藥材交易超越時間、地域的限制，打造一個真正的實體與虛擬相結合的交易平臺，真切推動群眾受益，集體增收，企業(yè)增效，政府增稅的，真正實現(xiàn)“四雁”同頻共振，共同融合，共同發(fā)展。（二）加大“雙招雙引”力度，吸引“歸雁”回巢。繼續(xù)通過招商引才，招才引智，鼓勵**籍在外人員返回家鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、投智助業(yè)，通過載體創(chuàng)建、平臺搭建，崗位設置、職業(yè)設定，引導他們助力家鄉(xiāng)的振興，建立好涵蓋歸雁工程宣傳發(fā)動、登記入庫、匯總分析、項目對接、成果推送、線上活動的“歸雁人才平臺”為統(tǒng)籌調度、制定政策、推動落實提供了科學化、智能化支撐。
2024年度XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)在第一季度“四雁工程”工作總結
二、下一步工作計劃（一）做好“線上＋線下”文章，整合各方資源。借助電子商務平臺，整合中藥材地道產區(qū)資源，打造線上線下虛擬與實體相結合，編織成以金銀花為主X道地中藥材交易市場，讓中藥材交易超越時間、地域的限制，打造一個真正的實體與虛擬相結合的交易平臺，真切推動群眾受益，集體增收，企業(yè)增效，政府增稅的，真正實現(xiàn)“四雁”同頻共振，共同融合，共同發(fā)展。（二）加大“雙招雙引”力度，吸引“歸雁”回巢。繼續(xù)通過招商引才，招才引智，鼓勵XX籍在外人員返回家鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、投智助業(yè)，通過載體創(chuàng)建、平臺搭建，崗位設置、職業(yè)設定，引導他們助力家鄉(xiāng)的振興，建立好涵蓋歸雁工程宣傳發(fā)動、登記入庫、匯總分析、項目對接、成果推送、線上活動的“歸雁人才平臺”為統(tǒng)籌調度、制定政策、推動落實提供了科學化、智能化支撐。
2024年第一季度公平競爭審查工作總結（局機關）
個別科室（部門）在起草規(guī)范性文件和規(guī)章制度時，對是否需要開展公平競爭審查甄別不準確，認識不夠到位、主動性不夠強，公平競爭審查制度落實力度有待加強。三、下一步工作打算一是加強工作指導。落實《國務院關于在市場體系建設中建立公平競爭審查制度的意見》（國發(fā)〔****〕**號）、《公平競爭審查制度實施細則（暫行）》等相關文件精神，指導、規(guī)范各科室（部門）開展公平競爭自我審查和存量政策清理工作，確保**區(qū)財政局制定的政策措施符合公平競爭和相關法律法規(guī)要求，防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。二是加強政策解讀。針對社會各界及相關利益人對涉及**區(qū)財政局規(guī)章、規(guī)范性文件及政策措施提出異議時，各科室（部門）要積極應對，做好相關解答工作，在**區(qū)政府門戶網站政策解讀欄目公開。三是強化責任追究。對未進行公平競爭審查而出臺的相關規(guī)范性文件及政策措施的，引起相應責任將追究責任人責任。
2024年XX集團公司綜合管理部第一季度工作總結
2024年第一季度，綜合管理部緊緊圍繞集團年度目標，扛旗爭先，全面統(tǒng)籌，精準發(fā)力，充分發(fā)揮“組織、協(xié)調、服務、管理”四大職能，以干勁、拼勁、韌勁助推集團各項指標一路飄紅，奪取首季“開門紅”。一、主要工作（一）立足巡察，以點帶面促整改借助巡察整改契機，取長補短，推動各項工作健康有序開展。立行立改抓整改。立即行動，落實到事、落實到人，不斷健全監(jiān)事會、××系統(tǒng)等運行機制，確保整改到位。舉一反三抓整改。堅決杜絕“就問題整改問題”的簡單整改，強化建章立制，及時做好相關臺賬記錄，建立長效機制，做到巡察一個、整改一片、規(guī)范一面，促進規(guī)范有序運轉。（二）發(fā)揮樞紐，上情下達強執(zhí)行基于項目多、任務重現(xiàn)狀，為破難推進，把問題切實轉化為各項成果。一是突出重點抓交辦。針對工作分析會上涉及的問題，根據緊迫性、重要性，科學安排、合理交辦。
民政局2024年第一季度文化振興工作總結
五是引導婚事新辦。**縣婚姻登記管理中心在等候廳利用電子屏每天滾動播放移風易俗宣傳標語及在醒目位置擺放“樹新風除陋習婚事新辦”倡議書。特別利用春節(jié)、2.14等特殊節(jié)日向新人們發(fā)放“移風易俗”倡議書，共發(fā)放倡議書1000余張。倡導辦事群眾婚事新辦、喪事簡辦，文明節(jié)約辦事。通過發(fā)放“移風易俗”倡議書。引導群眾特別是廣大青年樹立正確的婚姻觀和價值觀，自覺抵制奢靡之風，抵制不文明行為。六是獨立設置頒證廳。2024年婚姻登記管理中心第一季度共發(fā)放移風易俗宣傳單600余份，頒發(fā)結婚證20多對，共做婚前輔導19例。通過頒證，引導新人移風易俗，新人可以把免費的婚禮作為“正規(guī)”的婚禮，打消了擇期舉辦更隆重婚禮的念頭，抵制鋪張浪費。弘揚時代新風的婚俗禮儀入手，培養(yǎng)文明向上的現(xiàn)代婚俗文化，傳承良好家風家教。
XX縣信訪局2024年第一季度信訪工作總結
四、第二季度工作計劃（一）緊盯信訪積案，加大攻堅力度要常態(tài)化推進信訪積案化解力度，持續(xù)攻堅克難不斷推進化解信訪積案工作常態(tài)提效，對信訪積案未化解、再次信訪的要“見人見事”，壓實責任，全面核查、逐案分析、因案施策，提出符合政策、具有操作性的化解方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位一把手要帶頭包?；鈺r間跨度長、涉及人數(shù)多、政策性強的疑難積案，力爭徹底攻克“骨頭案”“釘子案”。（二）緊盯短板弱項，提高工作質效持續(xù)抓好初信初訪辦理，牢固樹立效能意識，繃緊時限之弦，做到接訴即辦、辦就辦好，讓群眾在每一次信訪中體會到速度和溫度，對于信訪人明確表示不滿意的，要落實專班包保穩(wěn)控。持續(xù)加大重復訪治理力度，堅持“三個推定”，做到“四個跳出”，敢于直面問題，重新剖析，不斷創(chuàng)新工作思路，通過因案施策、多元化解、條塊結合、依法終結，努力把“無解”變有解，確保把信訪人吸附在當?shù)?，降低赴省訪、杜絕進京訪。
駐村工作隊2024年第一季度工作總結（局機關）
一是強化責任擔當意識。切實發(fā)揮牽頭單位組織協(xié)調作用，形成團隊內部信息互通，上下級常態(tài)對接，定期溝通匯報，行業(yè)資源共享，多方協(xié)同發(fā)力良好局面，從資金、政策運用、項目支持和個人結對幫扶等多方面提出多項措施，確保團隊幫扶方案切實可行、幫扶措施取得實效。二是確保措施落地見效。牽頭確保將6萬元的專項幫扶資金或項目落實到位，協(xié)助推動xx村基礎設施建設和經濟發(fā)展。持續(xù)開展“定向采購”等消費幫扶行動，結合xx村當?shù)剞r產品特色，加強農副產品、生產資料和社會需求、政府采購等信息對接，協(xié)助xx村擴大農產品銷路，實現(xiàn)消費助農興農。發(fā)揮單位職能優(yōu)勢，統(tǒng)籌抓好村環(huán)境整治、農村道路硬化、溝渠清淤、村容村貌及村民污水收集處理全覆蓋提升等工作，持續(xù)改善人居環(huán)境。三是充分激發(fā)內生動力。積極幫助結對村抓住鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略紅利，幫助結對戶享受優(yōu)惠政策，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，選擇高附加值項目，發(fā)展高效農業(yè)，推動村集體經濟發(fā)展再上新臺階。
綜合管理部2024年第一季度工作總結（集團公司）
二、存在的主要問題（一）積極主動性不強。干事創(chuàng)業(yè)、自我加壓的干勁不夠，與各部門、子公司協(xié)調對接的積極性、主動性不夠，爭先創(chuàng)優(yōu)、比拼趕超的拼搏度不夠。（二）參謀助手較為被動。作為綜合樞紐部門，前瞻性不夠，研判性不夠，應急應變也相對欠缺，參謀助手發(fā)揮有限。三、下步工作思路（一）高水平協(xié)調。以服務領導、服務集團、服務東城的“三服務”為出發(fā)點和落腳點，做好總調度，及時掌握動態(tài)，加強領導、部門和子公司之間的溝通聯(lián)系，形成協(xié)同配合、整體聯(lián)動的良好局面。辦文上，嚴把程序關、格式關、文字關，文字表達力求“準、實、新”，切實提高集團辦文質量。辦會上，根據事項緊迫性、重要性程度，彈性會議時長，減少“文山會海”。辦事上，分清主次和輕重緩急，有序協(xié)調，統(tǒng)籌推進，幫助領導從一般性事務中解脫出來，集中精力把大局、謀方向、促發(fā)展。
住建局2024年第一季度工作總結及工作計劃
二是持續(xù)開展自建房安全隱患排查整治。目前全縣自建房總數(shù)*棟，完成排查*棟，完成率*%。*棟存在隱患的經營性自建房回頭看增加*棟，待第三方鑒定，*棟初判存在安全隱患經營性自建房均進行銷號棟，銷號率*%。其他存在隱患的自建房*棟，目前正在加大第三方鑒定力度，專班人員會同第三方鑒定機構技術人員已經完成了*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鑒定工作，采取了管控措施的*棟，采取了工程措施的*棟，初判存在安全隱患回頭看為無安全隱患的*棟，共消除隱患，*棟，整治率*%。三是嚴密組織建筑、燃氣安全隱患排查。組織開展用氣安全演練宣傳活動*場次，發(fā)放各類安全宣傳資料*多份，截至目前，全縣燃氣安全執(zhí)法檢查*次；扎實抓好建筑施工安全生產隱患大排查共排查各類安全隱患問題*個，整改完成*個，整改完成率*%。建筑施工累計檢查項目*個，發(fā)現(xiàn)安全隱患*條，整改安全隱患*條。
小學表彰大會學生發(fā)言講話稿
我生長在一個普通的勞動者家庭，我父母沒有給我提供優(yōu)越的物質享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴。簡單的生活條件讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學校吃早點，除了跟同學斗嘴玩，我是從不說一些無用的廢話的，想不起來在吃穿玩樂上與人比，而在學習上我卻從不認輸。對老師，我可以說是惟命是從了。有時候我們還是朋友，我與老師談生活，談學習，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關系。
人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊身份證號碼的秘密說課稿
1．數(shù)字編碼越來越重要，了解編碼的含義，會給人們的生活、工作帶來很多的便利。公安機關常常利用一些編碼偵破案件。請同學們看個短片，仔細觀察，你能找出對破案有用的線索并說出理由嗎？生答。是的，公安人員根據這些線索很快將犯罪嫌疑人抓獲。2．運用數(shù)字或符合來描述事物可以更簡潔準確?？吹竭@個號碼不用知道名字就能找到這個人。首先請同學們仔細想一想，號碼中要體現(xiàn)哪些方面的內容？先自己想再到小組中交流，組長記錄下討論的結果。生討論結束后師實物出示結果，追問：①其他小組還有什么不同意見嗎？集體討論得出結果：編入入學時間、班級序號、班級學號、性別等。追問：②按什么順序編排比較合理呢？生討論得出按入學時間、班級序號、班級學號、性別的順序。其次學生給自己編號碼，師實物出示提問：看到這個號碼，你能找到這個人嗎？生根據號碼找到這個人。
2024年二季度公平競爭審查工作總結材料17篇
二、自查清理情況（一）規(guī)章、規(guī)范性文件以及其他政策措施清理情況在2024年第二季度我局嚴格公平競爭審查對象、審查標準、審查程序開展公平審查工作，經認真梳理，2024年第二季度我局制定印發(fā)2個政策措施文件，經審查不存在涉及地方保護、市場壁壘的內容的清理廢除情況。（二）存量政策措施清理情況2022年第三季度我局按照XX市XX區(qū)公平競爭審查工作聯(lián)席會議辦公室《關于對XX市公平競爭審查聯(lián)席會議抽查檢查XX區(qū)情況反饋問題進行自檢自查的通知》，我局結合抽查檢查發(fā)現(xiàn)的5個文件問題，舉一反三，對2021年、2022年的存量和增量開展自檢自查。經查，我局對可能涉及公平競爭審查的6個文件進行了審查，存在限制公平競爭的文件1份，5個不存在違反公平競爭審查制度相關規(guī)定的情況。并對存在限制公平競爭的文件完成了整改。本季度經清理，不存在違反公平競爭審查制度相關規(guī)定的規(guī)范性文件、政策措施及相關文件。
人教版高中政治必修4價值與價值觀說課稿（二）
二、學生情況分析(說學法)1、學生學習基礎分析：學生通過對《生活與哲學》前面三個單元的學習，初步掌握了運用唯物論、辯證法、認識論的觀點去認識問題、分析問題的能力；再通過對第十一課的學習，學生對馬克思主義的歷史觀有了初步的理解，初步樹立了正確的理想信念，這為本課教學目標的落實奠定了知識基礎。 2、學生能力分析 ：高二學生擁有一定生活體驗，具備一定的信息收集和篩選能力、閱讀能力、語言表達能力、對問題的一定的探究能力，同伴合作能力和具備初步邏輯思維能力。3、學生心理分析：在我國現(xiàn)階段，以為人民服務為核心的社會主義道德建設過程中涌現(xiàn)了大批的先進人物和道德典范，但同時由于社會價值的多元化，個人主義、享樂主義、拜金主義等資本主義腐朽思想也同樣在影響著當代的中學生。
人教版高中政治必修4意識的作用說課稿（二）
（3）一切從實際出發(fā)、實事求是在講授這部分內容時，同樣繼續(xù)利用長城的例子來說明，古人正是經過實地的考察得出最佳的建造地點等，結合了當?shù)禺敃r的實際來建造長城，引導學生得出從實際出發(fā)，實事求是的結論。3、課程小結：本節(jié)的所有內容已經講授完畢了，為了讓學生更好地鞏固本節(jié)課所學的知識，我會利用板書為學生梳理本節(jié)的重點條框內容。這樣能夠幫助學生理清思路明確各知識點的關系。4、作業(yè)：我會要求同學在課后以某一個事例（如：一件事情、一棟建筑、一輛汽車等）為例，來寫出著個事例中體現(xiàn)我們今天所講課的內容的知識點。七、說教學理念我的教學理念是以傳統(tǒng)的教授法與范例教學法就相結合的教學方法為主，充分利用多媒體的教學手段，結合事例來講解知識，在上課過程中充分調動同學的積極性來講解知識。我的說課完畢，不足之處望各位老師給予指正！
新人教版高中英語必修2Unit 4 History and Traditions-Discovering Useful Structure教案二
This teaching period mainly deals with grammar: The past participle is used as attributive and objective complement.1. Guide students to review the basic usages of the past participle used as attributive and objective complement.2. Lead students to learn to use some special cases concerning the past participle used as attributive and objective complement flexibly.3. Strengthen students’ great interest in grammar learning.1. Help students to appreciate the function of the past participle used as attributive and objective complement.2. Instruct students to write essays using the past participle used as attributive and objective complement.Step1:溫故而知新。Analyze the underlined phrases and then sum up the common usages of the past participles.1．(教材P41)They had castles built(build) all around England, and made changes to the legal system．2．(教材P42)They use the same flag, known(know) as the Union Jack，．．．3．(教材P42)Judy and I had our car parked(park) in an underground car park near Trafalgar Square, where we could get our car battery charged(charge)．Common points: f the past participle used as attributive and objective complement.Step 2:過去分詞作定語時的意義1．及物動詞的過去分詞作定語，在語態(tài)上表示被動；在時間上，常表示動作已經發(fā)生或完成，有時也不表示時間性。Our teacher watched us doing the experiment and gave us a satisfied smile at last．我們的老師看著我們做實驗，最后給了我們一個滿意的微笑。The plan put forward at the meeting will be carried out soon．會上提出的計劃將很快被執(zhí)行。2．不及物動詞的過去分詞作定語，它不表示被動意義，只強調動作完成。Many little kids like gathering fallen leaves in the yard．
新人教版高中英語必修2Unit 4 History and Traditions-Reading and Thinking教案二
Step 5 While reading---Task 3Read the text again and answer the following questions.Q1: How many countries does the UK consist of ?4 Q2: What are the four countries of the United Kingdom?England, Wales, Scotland and Northern Ireland Q3: Which two were the first to be joined together ?England and WalesQ4: What are the two chief advantages of studying the history of a country ?The first one is to help you understand more about the country and its traditions.The second one is to make visiting it more enjoyable.Q5: What’s the author’s attitude towards studying the history ?Supportive/positiveStep 6 Post reading---Retell the textThe United Kingdom, Great Britain, Britain, England—many people are confused by (1)_____ these different names mean. In the 16th century, the nearby country of Wales (2) __________(join) to the Kingdom of England. In the 19 th century, the Kingdom of Ireland was added to create the United Kingdom of Great Britain and Ireland. Finally, the southern part of Ireland (3) ______ (break) away from the UK, which resulted in the full name we have today. However, most people just use the (4)_________(shorten) name: the UK. The four countries (5)__________ belong to the United Kingdom work together in some areas. There were four sets of invaders and the last group were the Normans. They had castles (6)_________(build) all around England and made changes (7)__________ the legal system. Studying the history of the country will make your visit much more (8)_________(enjoy). The capital city London is (9)___ ancient port city that has a history (10)______(date) back to Roman times. 1. what 2.was joined 3.broke 4.shortened 5.that 6. built 7.to 8.enjoyable 9.an 10.dating Step 6 Homework
新人教版高中英語必修2Unit 4 History and Traditions-Listening＆Speaking＆Talking教案二
Listening and Speaking introduces the topic of “Take part in a youth project”. The listening text is an interview about "sharing views on historical sites". Through listening to a dialogue between Chinese and foreign students on the way to the Confucius Temple, students can understand their views on the Confucius Temple, Confucius, Confucius' descendants and Confucius' educational thoughts, so as to realize and think about the profound influence of Confucius and his thoughts on Chinese historical tradition. At the same time, the dialogue naturally integrates English idioms and mentions Shakespeare, the British playwright, so as to provide language materials and context for students to understand English idioms and related cultural allusions, as well as to compare Chinese and foreign cultures, which is helpful for students to understand and express the language such as history, tradition, culture and custom significant impact.Text analysis: listening text is a dialogue between a British student and a Chinese student when he goes to the Confucius Temple. When William, a British student, visited the Confucius Temple, he asked Xiao Kong, a Chinese student, for directions. Xiao Kong was just going to the Confucius Temple to meet with the members of the research group, so they went together and exchanged their views on the Confucius Temple, Confucius, Confucius' descendants and Confucius' educational thoughts. From the perspective of foreign tourists, this paper describes their thoughts on Confucius, the great son of Confucius, who had a profound impact on Chinese history and cultural tradition, and his education.Listening and Talking introduces a visit to a historic tourist destination. Tourism is a common way to understand a country's history, culture, and customs and so on. Students listen to the dialogue between Xiao Yan, a youth hostel Usher, and Paul, a backpacker, to learn about Pingyao's famous historical and cultural attractions and Paul's travel experience and experience as a foreign tourist.
大班科學《認識四季》說課稿
二、說設計意圖在孩子們的世界里，燕子、柳條、落葉、雪花。。。都是他們身邊常見的景色，但是對于幼兒來講他們是不能準確的將這些景色與四季明確對應。《綱要》指出，在幼兒生后經驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，讓幼兒從身邊入手，培養(yǎng)初步的認識和行為。為此，我設計本次活動具有一定的生活價值。旨在通過活動讓幼兒認知四季。幼兒的科學活動是從觀察生活的點滴開始的，因為他們的思維都具有直觀形象性，作為老師就要引導幼兒在生活中、游戲中去挖掘大自然，并指導孩子進行針對性的觀察、比較、認知、創(chuàng)造，這就是最好的教育素材。由此，也就生成了本次科學活動的設計理念。三、說活動目標活動目標是教育活動的起點和歸宿，根據中班幼兒的年齡階段特點和基本動作的發(fā)展情況，將本次活動的目標定位于：（1）認知：從自然景色的變化，了解四季的特征（2）技能：培養(yǎng)幼兒根據四季穿衣的能力（3）培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情懷第一條目標是主導目標。目的是讓幼兒在游戲中認知四季，第二條目標是輔助目標，包括能力目標和感情目標。我想通過孩子們在游戲中的操作代替說教，讓孩子獲取知識，獲取愉快的體驗。
XX鎮(zhèn)“愛國衛(wèi)生月”工作總結
同時堅持科學學規(guī)范做好公共場所、重點部位消毒消殺，在各村（社區(qū)）及鎮(zhèn)辦公場所公共區(qū)域投放滅鼠藥20公斤，積極動員和發(fā)動群眾參與到春季集中滅鼠和消殺蚊蠅活動中來，有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。四、加強健康教育工作廣泛開展衛(wèi)生健康宣傳教育，牢固樹立“宜居靚家園，健康新生活”的思想，強化廣大群眾的衛(wèi)生意識，摒棄陋習。按照要求，大力倡導公共場所禁煙活動、垃圾分類、不隨意亂丟垃圾、房前屋后環(huán)境衛(wèi)生“三包”等科學文明的生活、生產方式。積極引導大家保持良好的生活習慣，自覺養(yǎng)成科學的衛(wèi)生觀念，積極倡導社會公德。加強群眾衛(wèi)生安全意識及良好個人行為習慣教育，自覺增強防范意識，保持清潔衛(wèi)生從自我做起。我鎮(zhèn)在第35個“愛國衛(wèi)生月”活動中，雖做了很多工作，但也存在很多不足。今后我鎮(zhèn)將加大愛衛(wèi)工作力度，進一步真抓實干，更好地宣傳和開展愛衛(wèi)工作，為轄區(qū)內群眾生活環(huán)境和身心健康作出應有的貢獻。