區(qū)分賓語從句、定于從句和狀語從句賓語從句和狀語從句,都叫做主從復(fù)合句。賓語從句主要是中考必考的,是初中階段必掌握的從句,賓語從句主要是掌握三要素,所謂賓語從句,就是賓語在主從復(fù)合句當(dāng)中充當(dāng)賓語的一個句子,叫做賓語從句。主句的謂語動詞是及物動詞,后面如果是詞或者是短語的話,是簡單句,如果是句子的話,肯定是賓語從句。I know that he good at English.就是賓語從句,三要素,一要素是要注意連詞,連詞一共學(xué)了三類連詞,一類連詞是that口語當(dāng)中可以省略,就像剛才說的那一句,I hear he is good at English.還有疑問代詞、疑問副詞,how where when,疑問代詞、疑問副詞。還有一類連詞weather是否的意思,不是狀語從句當(dāng)中的如果,這一定要和如果區(qū)分開,這是是否。I don't know if he interested at English。賓語從句要注意if是連詞。第二要素是語序,要用陳述舉語序。比如說你家有幾口人,我們都說How many people are there in you family?但是這是簡單句,一旦說成賓語從句,你可以告訴我你家有幾口人嗎?Could you tell me how many people there are in you family ?
Step Ⅱ Show the new words on the screen and teach the new words. Read the new words to students and ask them to repeat.Step Ⅲ 3aThis activity introduces new vocabulary and provides reading practice using the target language.In this activity first look at the four pictures.T: What can you see in the pictures?Ss: Four snow globes.T: Right. There are four snow globes in the pictures. And what are they?Ss: They are a monster, two polar bears, two penguins and a birthday cake.Write these words on the blackboard: snow globe; monster; polar bear; penguin and birthday cake. Read them to the class and ask students to repeat each one. Make sure students understand each word.Use a computer to show the E-mail message on the screen and read the message to students.Get students to read the e-mail on their own, and then draw lines connecting each snow globe and its description.Correct the answers.AnswersA line should connect each snow globe picture with the words that describe it in the letter.Step Ⅳ 3bThis activity provides writing practice using the target language.First review Activity 2a on Page 47.Then ask students to complete the message according to Activity 2a.Some partial sentences are given to students. Write about one person's collection.When students work, walk around the room checking the progress and offering help as needed.When they finish, ask some students to read their messages to the class.
Step 4. Group work (4)1. Ask a pair of students to read the dialogue. Say, This activity provides speaking, listening and writing practice using the target language.2. Ask students to complete the work in groups.3. Check the answers with the whole class. 4. Explain some of the language points. Step 5. Word review (Self check 1)1. Ask students to read the words and the phrases given. 2. Fill in the blanks with proper forms of these words to complete the sentences. 3. Check the answers with the whole class. Homework:Do activity 2 on page 57 after class. Period 6Teaching aims: 1. Teach vocabulary words and the useful expressions. 2. Enable the students to learn etiquette in different culture. 3. Help the students learn how to behave politely in public places and in daily life. Teaching procedures:Step 1. RevisionHelp students to review the function of making requests through a free talk. Then lead them to the topic of etiquette. Explain the meaning of etiquette. Or, ask students to look it up in the dictionary. Step 2. Pre-reading (Section 1)1. Ask students to read the picture and make a list with their partner about how many rules of etiquette can be seen being broken.
二、教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo):要求學(xué)生掌握使用表示猜測的情態(tài)動詞。2. 能力目標(biāo):讓學(xué)生做課堂的主人,同時培養(yǎng)他們掌握一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。3. 情感目標(biāo):讓學(xué)生愛上英語課堂活動,鼓勵他們在課堂上進行合作交流。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo):設(shè)法使學(xué)生掌握使用英語進行交流,學(xué)習(xí)積極參與班級活動.三、教學(xué)分析:1. 說教法:1)任務(wù)型教學(xué)法:給學(xué)生三項任務(wù), 讓學(xué)生使用這些情態(tài)動詞來完成這些任務(wù)。使他們在任務(wù)中學(xué)習(xí)英語。2)情景教學(xué)法:創(chuàng)造足夠的交際環(huán)境刺激學(xué)生的視聽能力,使他們能夠更好的理解這些情態(tài)動詞。以培養(yǎng)他們的聽和會話能力。3)交易際教學(xué)法:學(xué)生可以通過倆倆對話或小組對話來掌握這些情態(tài)動詞。2. 說學(xué)法:1)學(xué)生要善于把握機會,用英語進行溝通,大膽實踐。
Get students to complete the activity in groups of four. As the groups work together, move around the room to make sure students discuss the topic in English and know how to fill in the chart.Check the answers by asking different pairs of students to say their conversations to the class.Answers will vary.Optional activityAsk, What would you do if there were no classes tomorrow? Ask students to write as many answers as they can. Then get students to work in pairs. One ask the other the question and see how many new answers the other is able to think of.Step Ⅴ SummarySay, In this class, we've done a lot of reading, speaking and writing practice using the target language.Step Ⅵ Homework(1) Review the target language by reading the conversations in Activity 3a.(2) Finish off the exercises on pages 11~12 of the workbook.Step Ⅶ Blackboard DesignWhat would you do?Section AThe Third PeriodTarget language:A: I can't sleep the night before an exam. Then I'm too tired to do well. What should I do?B: If I were you, I'd take a long walk before going to bed. That should help you relax.A: I really want a dog, but my parents won't let me have one.B: Well, dogs can be a lot of trouble. Maybe you should get a small pet, like a goldfish.A: That's a good idea.
Talk about offering help (P60)I’ll help clean up the city parks.A: I’d like to work ...B: You could help ...Talk about ways to tell people about the Clean-Up Day (P61)We need to ...We can’t ...I’ll ...Talk about the work the volunteers do (P62)These three students all volunteer their time to help other people.Somebody loves to ... / helps ... / plans to ... / wants to ...A: What do you like doing?B: I like ... A: What kind of volunteer work do you think I could do?B: You could ...1. 重點詞匯advertisement, fix, repair, pleasure, blind, deaf, shut, carry, specially, fetch2. 認讀詞匯hunger, homeless, cheer, clean-up, sign, establish, major, commitment, elementary, veterinarian, coach, similar, call-in, strategy, disabled, organization, unable, support, appreciate, donation, part of speech, pronoun, adverb, preposition, conjunction, donate, Jimmy, Sally3. 詞組clean up, cheer up, give out, put off, set up, think up, take after, fix up, give away, put up, hand out, work out, at once
本單元主要圍繞著有關(guān)瀕臨滅絕的動物這一話題,學(xué)習(xí)了應(yīng)該怎樣保護我們的環(huán)境,以及就某一問題展開辯論。目標(biāo)提示語言目標(biāo)能夠運用所學(xué)知識,就某一問題展開辯論。認知目標(biāo)1、復(fù)習(xí)一些語法:現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、用used to 表示一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般過去時的被動語態(tài)。2、學(xué)會表達同意和不同意。3、學(xué)會以下基本句型:We’re trying to save the manatees.Manatees eat about 100 pounds of food a day.There used to be a lot of manatees.In 1972,it was discovered that they were endangered.Some of the swamps have become polluted.情感目標(biāo)了解一些瀕臨滅絕的動物的生活習(xí)性和瀕臨滅絕的原因,教育學(xué)生應(yīng)該如何保護環(huán)境。教學(xué)提示充分利用多媒體等教學(xué)設(shè)備,創(chuàng)設(shè)與本課話題相關(guān)的情境,如各種不同種類的動物、動物園以及有關(guān)環(huán)境的畫畫等等。圍繞著本單元的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計一些貼近學(xué)生實際的教學(xué)任務(wù),如讓學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的動物,如何拯救瀕危動物,如何保護環(huán)境等等。讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,就動物園是否對動物有利以及其他的話題進行辯論。
二 說學(xué)情 “以學(xué)生的發(fā)展為本”的新課程理念,要求教學(xué)必須以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)生需要、學(xué)習(xí)興趣等為出發(fā)點,聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)代校內(nèi)外生活,讓課堂教學(xué)成為學(xué)生生命成長和個性張揚的過程。要實現(xiàn)以“學(xué)生為本”的理念,教學(xué)中必須要做到充分地預(yù)設(shè)學(xué)情。初三學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)及語言表達能力,大部分學(xué)生對英語還有著比較濃厚的興趣。同時,在長期的新課程理念熏陶及實踐中,已經(jīng)初步具備了自主,合作,探究的能力。本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進行交際和交流。通過八年級下冊第九單元“Have you ever been to an amusement park?”的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步了解現(xiàn)在完成時的基本特征和結(jié)構(gòu),也比較熟悉“has/have been to…”的句型,這非常有利于本單元教學(xué)活動的開展。在此基礎(chǔ)上,本單元以“Preparing for a vacation”和“Favorite band”等貼近學(xué)生實際生活的內(nèi)容為話題,繼續(xù)學(xué)習(xí)帶有already與yet的現(xiàn)在完成時態(tài),較快地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達成本單元的教學(xué)目標(biāo)。
Today I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic is Section A (1a-1c , Grammar Focus) in Unit13 . It is made up of seven parts.1. Analysis textbook(教材分析)2. The teaching methods(教學(xué)方法)3. The learning methods(說學(xué)法)4. Analysis the students(說學(xué)情)5. The procedures of the teaching(教學(xué)步驟)6. Blackboard design(板書設(shè)計)7. Self evaluation.(自評)Part 1 The analysis of the teaching material:This lesson is about listening and speaking. It plays a very important part in the English teaching of this unit. By studying Section A , The students can improve their speaking ability, learn more about things that affect people. At the same time, we should get the students to understand better. The students should do some listening, speaking and writing, too. Of course, the students should receive some moral education. Let the students have positive attitude to dealing with things around them.1. Teaching objectsThe teaching aims are established according to Junior School English curriculum standard provision.A.Language goals 1). Words & expressions :tense, some adjectives of feeling 2). Key sentences Loud music makes me tense. (P103)Loud music makes me want to dance.That movie made me sad.B.Ability goals Enable the students to talk about how things affect them.Emotion & attitude goals Enable the students to understand the effect of things upon them.
2021年至2023年,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)D紀律處分條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》等D內(nèi)法規(guī)制度,深入研讀了《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《新形勢下D內(nèi)政治生活的若干準則》《D內(nèi)監(jiān)督條例》等D紀D規(guī)。每天利用業(yè)余時間,看閱D報、D刊,學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時事政治和業(yè)務(wù)知識,記錄了大量學(xué)習(xí)筆記,撰寫了多篇心得體會。通過學(xué)習(xí),有效提升了履職盡責(zé)能力。工作期間我能夠主動協(xié)助紀檢委員對D風(fēng)廉政建設(shè)工作落實的監(jiān)督,引導(dǎo)廣大D員積極參加警示教育,嚴格執(zhí)行D員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。近三年,公司D總支多次召開會議,全面?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)上級D風(fēng)廉政建設(shè)決定,分析D風(fēng)廉政建設(shè)形勢,部署D風(fēng)廉政建設(shè)工作,對公司D風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進行了責(zé)任分工,統(tǒng)籌推動D風(fēng)廉政建設(shè)各項工作落實。將D風(fēng)廉政教育內(nèi)容作為D員組織生活、領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會的內(nèi)容,推動D風(fēng)廉政建設(shè)有效落實。
各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們:大家好!在這春風(fēng)習(xí)習(xí),姹紫嫣紅的季節(jié)里,我們在這里隆重舉行2023年中考百日誓師大會。我代表學(xué)校向九年級辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!向勤奮學(xué)習(xí)、頑強拼搏的同學(xué)們致以親切的問候!向一直支持我校工作的家長朋友們表示衷心的感謝!同學(xué)們,還記得你們?nèi)昵皝淼絏高的模樣嗎?軍訓(xùn)時那一份稚嫩里的堅強,行隊禮問候師長時那一份莊重里的真摯,體育節(jié)上那一份團結(jié)里的創(chuàng)意,都讓我們激動不已。因為有你,我們見證著X高的美好,我們一起奔向星辰大海。你迎著綠茵和朝霞奔跑,開啟新的一天。你低頭書寫時,菁莪樓的陽光正灑滿窗臺。在你考試時,明德樓的鐘聲忠誠地記下時光的流逝;在你放學(xué)回家的路上,XX灣畔的晚霞見過你青春洋溢的面龐。這是屬于你們的青蔥歲月,卻也豐盈著我們的人生旅程。
今年來,按照*市委、市政府統(tǒng)一部署,“清違行動&rdxX萬平方米,其中城區(qū)X萬平方米??梢哉f,違法占地、違法建設(shè)已成為我市城鄉(xiāng)建設(shè)中最大的頑疾和障礙,影響十分惡劣。一是損害群眾利益。違法占地、違法建設(shè)現(xiàn)象的存在,說到底是一個“利”字,是犧牲公眾利益來謀取個人私利。侵占公共資源的行為,如果聽之任之就是對人民群眾最大的不負責(zé)任。二是破壞城市形象。違法違章建設(shè)與我們城市發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)背道而馳,造成城市“臟亂差”,嚴重破壞了城市形象。而這種清理整治行為是改善城市環(huán)境、提升城市品位的有力抓手,是抓好文明典范城市和生態(tài)園林城市創(chuàng)建的重要手段。三是阻礙經(jīng)濟發(fā)展。當(dāng)前我市經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大發(fā)展、快發(fā)展的關(guān)鍵時期,建設(shè)用地需求量不斷增加,而一些需要補辦手續(xù)的違法占地、違法建設(shè)占用了大量本來就稀缺的用地指標(biāo),對我們的項目落地、項目建設(shè)造成了嚴重影響。
一、明方向、定措施,加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系 產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟建設(shè)的核心,是城市發(fā)展的基礎(chǔ)?!笆奈濉睍r期,**要實現(xiàn)“四高一強一率先”奮斗目標(biāo),加快推進“9+2”工作布局,產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)就顯得尤為緊迫、尤為關(guān)鍵。這次會議印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》,提出了我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的基本內(nèi)涵、目標(biāo)路徑、產(chǎn)業(yè)布局、項目支撐,前期進行了調(diào)研論證,市委常委會兩次進行討論,希望各縣(市、區(qū))、有關(guān)市直部門和企業(yè)認真研究、找準定位、主動認領(lǐng),有針對性地提出意見和建議,真正使這個意見更加科學(xué)可行、更加管用有效。如何構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,要把握四個方面: ?。ㄒ唬┥罨枷胝J識。構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,是事關(guān)**長遠發(fā)展全局的重要任務(wù)。從現(xiàn)階段我們的歷史任務(wù)看,當(dāng)前,**正處在爬坡過坎、轉(zhuǎn)型跨越、蓄勢崛起的關(guān)鍵時期,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出、資源環(huán)境制約加大、經(jīng)濟平穩(wěn)回升的基礎(chǔ)尚不牢固,長期積累的矛盾與短期存在的問題交織疊加,加快發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級任務(wù)十分繁重。我市發(fā)展的這一階段性特征,決定著我們必須牢牢抓住發(fā)展這個第一要務(wù),加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,不斷提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力。從貫徹落實五大發(fā)展理念看,五大發(fā)展理念在**落地生根,關(guān)鍵要靠九大體系來支撐。加快構(gòu)建創(chuàng)新能力強、品質(zhì)服務(wù)優(yōu)、協(xié)作緊密、環(huán)境友好的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,既是牢固樹立五大發(fā)展理念的必然要求,又是貫徹落實五大發(fā)展理念的實踐載體,是我們加快推進“9+2”工作布局的基礎(chǔ)支撐。從發(fā)展的差距和短板看,到“十四五”末,初步測算,地區(qū)生產(chǎn)總值要突破*****億元、居民人均可支配收入要達到10萬元以上,而20**年我市完成生產(chǎn)總值*****億元、居民人均可支配收入還不到5萬元;實現(xiàn)“四高一強一率先”奮斗目標(biāo),無論是加快發(fā)展、增強實力,還是改善民生、補齊短板,最根本的都要靠產(chǎn)業(yè)來支撐、都要靠實力來說話。 ?。ǘ┻x準主攻方向。應(yīng)該看到,**的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著很好的基礎(chǔ)和優(yōu)勢,產(chǎn)業(yè)體系比較完善,三次產(chǎn)業(yè)20個門類中我市占19個,41個工業(yè)大類中我市占38個。在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下,關(guān)鍵是要立足優(yōu)勢領(lǐng)域,選準主攻方向,握指成拳、做大做強,不斷增強核心競爭力。為此,我們立足現(xiàn)有基礎(chǔ)、把握未來走勢、征求各方意見,提出了“五強六新五特”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?!拔鍙姟本褪且龃笞鰪娤冗M裝備制造、新材料、高端石化、電子信息、旅游五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),這是支撐**經(jīng)濟發(fā)展的基石,在全市經(jīng)濟發(fā)展中占有舉足輕重的地位,決定著**經(jīng)濟發(fā)展的速度和質(zhì)量。“六新”就是要積極培育機器人及智能制造、新能源、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、金融六大新興產(chǎn)業(yè),這是未來**產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向,也是搶占新一輪發(fā)展制高點和話語權(quán)的關(guān)鍵?!拔逄亍本褪且罅Πl(fā)展文化、科技服務(wù)、牡丹、健康養(yǎng)老、高效農(nóng)業(yè)五大特色產(chǎn)業(yè),這是**具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè),也是**的特色招牌和靚麗名片。提出這一產(chǎn)業(yè)格局,目的是為了使方向更加明確、品牌更加響亮、特色更加突出、導(dǎo)向更加科學(xué)。要通過構(gòu)建“五強六新五特”產(chǎn)業(yè)格局,加快促進**產(chǎn)業(yè)向高端化、服務(wù)化、集群化和綠色化轉(zhuǎn)型。
各位嘉賓、各位朋友! **是我國東部沿海的人口大市、經(jīng)濟大市、文化大市、旅游大市。作為人口大市,**戶籍、常住人口“雙過億”,勞動年齡人口****萬,技能人才****萬,正在由人口大市向人才強市轉(zhuǎn)變。作為經(jīng)濟大市,**經(jīng)濟總量居全國第*,20**年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值****億元人民幣,人均超過****美元。今年以來,我們高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展,疫情防控形勢持續(xù)趨穩(wěn)向好,全市經(jīng)濟運行保持穩(wěn)中向好、進中提質(zhì)的良好態(tài)勢。一季度,地區(qū)生產(chǎn)總值同比增長*%。1-5月,規(guī)上工業(yè)增加值增長*%,固定資產(chǎn)投資增長*%,一般公共預(yù)算收入同口徑增長*%,進出口總額增長**%,實際使用外資同比增長*%,發(fā)展的動力活力更加充沛強勁?! ∽鳛槲幕笫?、旅游大市,**的文化旅游資源十分豐厚,泰山在這里崛起、黃河在這里入海、孔子在這里誕生,“一山一水一圣人”享譽世界,“好客**”的旅游品牌家喻戶曉。賓至**如歸家,客到齊魯似還鄉(xiāng)。在這里,我們熱情邀請朋友們到**做客,來一場說走就走的旅行,親身體驗“好客**”的獨特魅力。 讓我們相約“好客**”,在踏古尋蹤中品味“孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦”的燦爛文化之美。**歷史悠久、文化厚重,是聞名遐邇的“文化圣地”。這里文明發(fā)源、底蘊深厚,是中華文明的重要發(fā)祥地之一,后李文化、北辛文化、大汶口文化、龍山文化等,構(gòu)成早期華夏文明的主體部分。這里文化燦爛、圣賢輩出,是儒家文化的發(fā)源地,齊魯文化、東夷文化、海岱文化交相輝映,“至圣”孔子、“亞圣”孟子、“兵圣”孫子、“科圣”墨子、“工圣”魯班等眾多圣哲誕生于此。這里文脈綿長、根深葉茂,這片土地上的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,興于制禮作樂、“郁郁乎文”的西周,成于刪述六經(jīng)、設(shè)教杏壇的春秋,盛于稷下學(xué)宮、百家爭鳴的戰(zhàn)國,傳于一統(tǒng)六合、“獨尊儒術(shù)”的秦漢,賡續(xù)于魏晉隋唐、宋元明清的后世,諸葛亮、王羲之、劉勰、顏真卿、張擇端、李清照、辛棄疾、蒲松齡等大批文人名士,獨領(lǐng)風(fēng)騷、粲然千古。濡染齊風(fēng)魯韻、追慕圣哲先賢,“好客**”的文化之旅,定會讓你文質(zhì)彬彬、收獲滿滿。
一、改變救助模式,不讓一個貧困群眾看不起病 堅持“沒有全民健康,就沒有全民小康”的理念,將所有建檔立卡貧困人口精準納入醫(yī)療救助范圍,不漏一戶一人,確保人人享有健康,每個家庭都不因病致貧返貧。一是精準建立健康檔案,實現(xiàn)貧困群眾健康痕跡管理。開展以“大病、慢性病、重病”病情分類的貧困人口健康狀況大排查,完善患病信息電子數(shù)據(jù)庫,建立醫(yī)療救助扶持檔案xx萬份,建檔立卡貧困人口電子檔案建檔率達100%。二是精準確定醫(yī)療機構(gòu),實現(xiàn)貧困群眾就醫(yī)陽光管理。結(jié)合醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)收費、群眾方便等因素,確定了xx家縣級公立醫(yī)療機構(gòu)、1家非盈利性二級醫(yī)院、xx家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為健康醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興定點醫(yī)療機構(gòu),嚴格落實貧困人口醫(yī)療費用公示制度,實現(xiàn)貧困人口就醫(yī)公開透明。三是精準實施政策兜底,實現(xiàn)貧困群眾診療無縫管理。充分發(fā)揮“兩保、三救助、三基金”作用,確保救助對象在區(qū)域內(nèi)住院醫(yī)療費用及慢病門診維持治療實際報銷比例達90%以上,比例未達到90%的,差額部分由民政醫(yī)療救助、衛(wèi)生醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興基金、慈善救助基金救助兜底。今年以來,我區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療助力鄉(xiāng)村振興專項基金已救助貧困患者xx名,救助金額xx萬元,免收貧困患者一般診療費、會診費等費用xx萬人次,免收貧困人口基本醫(yī)保個人繳費xx萬元。
一、集中精力穩(wěn)項目投資。一是狠抓項目謀劃。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,實行日調(diào)度、周會商、月通報工作機制。上半年,圍繞中央財經(jīng)委第十一次會議明確的6大類26小類基礎(chǔ)設(shè)施投向,謀劃項目X0個,總投資X億元,超額完成目標(biāo)個數(shù)的1X7%、目標(biāo)投資額的X8%。二是狠抓項目推進。錨定“2023年開工16個重大牽引性基礎(chǔ)設(shè)施項目,年度計劃投資1X0億元”目標(biāo)任務(wù),快速掀起建設(shè)熱潮。標(biāo)準化廠房、麻柳大道一期和達鋼場平工程等4個項目已于3月底開工建設(shè),總投資X70億元,從項目謀劃到開工僅用半年時間。采取“白加黑、5+2”工作模式,千方百計趕工期、追進度,奮戰(zhàn)90天,以最高日挖方6X0萬方的速度完成場平工程。6月28日,X鋼搬遷升級項目主體工程正式開工,總投資1X2億元。三是拓寬籌資渠道。標(biāo)準化廠房、亭子安置房、麻柳安置房項目由市投資公司發(fā)行30億企業(yè)債推進,目前X省發(fā)改委已出具專項審查意見,正報送國家發(fā)改委審核。新入庫專項債券項目11個,總投資X7億元,債券總需求5X億元。同時,積極推進“險資入達”,預(yù)計可引入保險資金10-15億元。
孩子們是國家的未來祖國的希望,我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護,也是一項具有挑站性的工作,這需要全社會共同參與到其中,我們每一個人一起完成,共同維護未成年人合法權(quán)益,更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù),讓孩子們活潑健康快樂的成長,成為一代強人,將來為祖國做出更大的貢獻。
孩子們是國家的未來祖國的希望,我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護,也是一項具有挑站性的工作,這需要全社會共同參與到其中,我們每一個人一起完成,共同維護未成年人合法權(quán)益,更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù),讓孩子們活潑健康快樂的成長,成為一代強人,將來為祖國做出更大的貢獻。
在進行革命活動中,青年毛澤東結(jié)識了很多同志,并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味,他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想,一起登岳麓山,一起玩橘子洲,一起到湘江游泳……,他們關(guān)心國事;他們憂國憂民,指說江山社稷大事;他們愛憎分明,激濁而揚清,對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字;他們蔑視權(quán)貴,視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土,嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假,毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”,辦<湘江評論>、<新湖南>,發(fā)動學(xué)潮,1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運動,最終迫使張敬堯退出湖南。
一、不斷擴大業(yè)務(wù),順利完成本年度目標(biāo)任務(wù)?! ∈俏铱铺魬?zhàn)與機遇并存的一年,這一年我院進行門診裝修,很大程度地影響了全院尤其是我科的就醫(yī)環(huán)境,但由于院領(lǐng)導(dǎo)及職工同心協(xié)力,共渡難關(guān),最終又明顯地改善了我科住院環(huán)境,使我科取得了可喜的成績,今年至11月份共收住病人?人,病床使用率達98%以上,診斷符合率達98%,年收入達498萬元,比去年同期增長了28%;凈收入明顯提升。門診人數(shù)達*余人次,取得經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收?! 《⑸钊腴_展先進性教育,提高干部職工的政治思想素質(zhì)?! 〗衲暌詠恚铱曝瀼亻_展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,統(tǒng)一思想,堅定信心,從責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識來教育職工,提高職工的事業(yè)心和責(zé)任心;從工作作風(fēng)和工作能力等方面查找不足,認真整改;通過義診、下鄉(xiāng)隨訪體檢等活動進一步提高了職工救死扶傷和全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育,并通過實施開展誠信在衛(wèi)生,滿意在醫(yī)院的活動等舉措推動了醫(yī)院各項工作的進一步發(fā)展,全面提升了科室形象?! ∪?、加強科室內(nèi)部管理,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量?! 慕衲昶穑谌茝V泛開展向社會服務(wù)承諾活動,自覺接受社會監(jiān)督。科室所有醫(yī)護人員不接受病人的請客送禮,不為了創(chuàng)收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務(wù)環(huán)境人性化、服務(wù)工作規(guī)范化、服務(wù)項目特色化、文明創(chuàng)建常態(tài)化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范,落實周六、周日醫(yī)生查房制度,設(shè)置醫(yī)患溝通記錄制度。一年來,科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù),吸引了當(dāng)?shù)丶爸苓叴罅炕颊邅碓\,門診病人、住院病人數(shù)明顯增長,達到了歷史最好水平。