尊敬的各位評委、 老師,大家好 , 今天我說課的題目是 《 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》(板書課題)下面我將從說教材、說教法、說教學過程、說板書設計四個方面來 對本課作具體闡述。一、說教材教材分析:本課是二年級《道德與法制》第四單元《我們生活的地方》的第二 課,它包含兩個主題,分別是“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么”和“家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛”。教材主 要以圖畫的形式呈現(xiàn)三個情景:孩子們跟隨家長在集市上購買特產(chǎn),博覽會上展出 各地的特色產(chǎn)品,各地盛產(chǎn)豐富多彩的物產(chǎn)。這些內(nèi)容貼近學生的生活實際,幫助 孩子們了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),明白這些特產(chǎn)都是人們付出了辛勤的勞動得來的。讓學生 通過現(xiàn)實情景更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。學情分析學情分析 : 對于小學二年級的學生來說他們已經(jīng)有了一定的分析能力,所以能 夠進行一些自主的資料搜集活動。但要在了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)以及特產(chǎn)的來歷過程中, 讓學生感受家鄉(xiāng)人的智慧和勤勞,產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,還要從孩子的年齡特點出 發(fā),設置符合孩子的活動。根據(jù)新課標和本課的教學內(nèi)容與特點,結(jié)合學情, 我設定了本課時的教學目標 :1.感受家鄉(xiāng)河北物產(chǎn)豐富,了解家鄉(xiāng)具有代表性的物產(chǎn)。2.初步了解為什么家鄉(xiāng)出產(chǎn)這些物產(chǎn),以及它們是怎么傳承下來的。3.用觀察、比較、調(diào)查等方法進行簡單的生活和社會探究活動。4.感受家鄉(xiāng)人的智慧和勤勞,為自己的家鄉(xiāng)人感到自豪,并能感恩家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之情。
三、教學過程本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境,導入新課學生將課前調(diào)查到的長輩為自己取名字的故事分享給大家聽,教師相機引導到父母的愛這個話題,由此導入新課,板書課題:父母默默的愛。設計意圖:激發(fā)學生的學習興趣,引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容,為 接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:合作探究,學習新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一:發(fā)現(xiàn)父母默默的愛學生先回憶父母每天都為自己做了些什么,再寫在“愛心樹”的葉片上,并把每天重復做的事進行標注;然后以小組為單位,把葉片 放在一起比一比,說說有什么發(fā)現(xiàn),談一談自己的感受,全班展示交 流,教師相機引導。板書:父母的愛是默默的。設計意圖:發(fā)現(xiàn)父母默默的愛 活動二:體會父母深深的愛學生先閱讀教材第67頁閱讀角的故事《媽媽喜歡吃魚頭》,教師引導學生討論,媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎?她們?yōu)槭裁磿@么做。然后,教師引導學生講一講父母疼愛自己的故事,并適時追問: “哪里最讓你感動,為什么?”
一、教材分析《慧眼看交通》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級下冊第四 單元第12 課,共有兩個話題:《交通發(fā)展帶來的問題》和《交通發(fā) 展大家談》,一課時學完,主要是引導學生辯證地看待交通發(fā)展,對公共生活中的交通事業(yè)有整體而深入的認識,旨在引導學生了解交通 發(fā)展帶來的一系列問題以及人們采取的種種改善措施。二、說學情 三年級的學生隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的思考、判斷、分析能力,可以結(jié)合生活實際,對一些現(xiàn)象初步形成辯證的看法,但學生缺乏對交通領(lǐng)域的系統(tǒng)了解,他們對交通發(fā)展的認識是零散、偶然的。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生對公共生活中的交通事業(yè)有整體而深入的認識。三、教學目標與重難點 基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.認識到交通發(fā)展給日常生活及社會帶來的問題。2.了解社會為解決交通發(fā)展帶來的問題而采取的各種措施。3. 愿意為解決交通發(fā)展帶來的問題出謀劃策。 重點是:認識交通發(fā)展帶來的問題及解決措施。難點是:了解人們?yōu)榻鉀Q交通問題而采取的措施。
一、【說教材】本課主要圍繞“冬天的美”讓學生感受冬季的特點,其中包含了“冬天在哪里”、“不一樣的冬天”和“冬天真好玩”等內(nèi)容。讓學生通過發(fā)現(xiàn)冬天的奇妙與美好,體驗冬天戶外活動的樂趣,從而更好地感受大自然的美。二、【說學情】一年級的小孩子,他們愛玩、好動,凡事都充滿了好奇心,想親自試一試。所以我設計讓學生在上本課前觀察冬季的花草樹木、小鳥、人們出行衣著、寒風中手冷等現(xiàn)象感受冬天的特征。從而更好地理解自己的生活變化與季節(jié)的關(guān)系。三、【說教法】根據(jù)北方的特點、學生的認知規(guī)律。我將采用引導發(fā)現(xiàn)與主題探究相結(jié)合的教學方法。教學中借助多媒體課件、身邊的環(huán)境、創(chuàng)設問題情境、激發(fā)學生探索自然的興趣,適時點撥引導,讓學生感受到雪地就是他們的樂園。通過觀察和體驗,交流討論提升認識,獲得發(fā)展。深刻的理解“不一樣的冬天”在哪及“冬天真好玩”。四、【說學法】在本課教學設計中,我力求體現(xiàn)“教師主導,學生主體”的理念,采取讓學生在活動任務中自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗的學習方法和合作探究法。
一、教材分析《請幫我一下吧》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》一年級下冊第四單元第14課,共有四個話題,本節(jié)課學習的是后兩個話題《我會求助》和《溫暖的“接力棒”》,主要是引導學生學習如何向人求助,領(lǐng)悟幫助他人的價值與意義,旨在引導學生懂得生活中受助于人和幫助別人,體會在和諧互助的社會生活的溫暖。二、學情分析學會求助的基本技能,懂得不僅要能,懂得感恩,也要學會幫助他人,讓友愛與互助精神得到傳遞養(yǎng)成互相幫助的好習慣,為學生的健康成長奠定基礎。一年級的學生年紀小,獨立性相對較差,他們在家中備受寵愛,很多家長對孩子的生活、學習等事務都一手包辦,以至于遇到困難時有的過度依賴,有的不愿意向別人求助,有的不敢向別人求助。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生學會求助,懂得互幫互助。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.學會求助的基本技能。2.懂得互相幫助的價值和意義。3. 養(yǎng)成互相幫助的好習慣。
一、說教材(一)教材分析本課是部編版《道德與法治》四年級下冊第四單元第10課。這一單元主要從家鄉(xiāng)的習俗和風俗出發(fā),引導學生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā),理解自己家鄉(xiāng)的風俗和民間藝術(shù),通過對傳統(tǒng)風俗和藝術(shù)的了解,教會學生保護傳統(tǒng)的重要性。(二)教學目標1.了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等,體會其對人們生活的影響。2.了解我們家鄉(xiāng)的民風民俗,增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。3.提高學生自主探素研究、搜集信息的能力。(三)教學重難點教學重點:了解家鄉(xiāng)民風民俗的來歷以及民俗活動。教學難點:體會民風民俗對人們生活的影響,激發(fā)學生的民族自豪感。二、說學情分析:中國是具有上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古國,有做立于世的璀璨文化,有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德,可是隨著人類社會的發(fā)展,物質(zhì)基礎的不斷提高,生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入,使得這些美德與文化已經(jīng)和正在受到來自世界各地文化的沖擊,傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。
一、說教材《我們都是少先隊》是《道德與法治》一年級下冊第四單元17課。這一教育主題無論是在本單元還是全冊,都有其重要地位和作用。因為少先隊是學校的重要組成部分,少先隊的活動又將伴隨我們渡過整個小學階段的生活,激勵著學生健康快樂地成長。本課共有兩個教學內(nèi)容:“我們?nèi)腙犃恕焙汀霸陉犉煜虑斑M”。根據(jù)教學內(nèi)容的安排,分成兩課時進行教學。第一課時主要內(nèi)容為“我們?nèi)腙犃恕薄1菊n以“我們?nèi)腙犃恕睘樵掝},指導學生在已有的生活經(jīng)驗的基礎上,讓學生分享入隊后的喜悅和光榮的同時,增強作為一名少先隊員的責任感,使命感。教科書首先以圖片的方式展現(xiàn)兒童加入少先隊的儀式。每一個場景,是兒童真實生活的體現(xiàn),與兒童生活實際有機地聯(lián)系在一起。然后,以通頁的方式引導發(fā)現(xiàn)“還可以在什么時候、什么地方行隊禮。”二、說學情小學一年級下學期,入隊,對學生來說,是跨入小學大門后最值得驕傲和興奮的事情。但一年級小學生對紅領(lǐng)巾意義的認識和少先隊員的責任仍然停留在對榜樣的崇拜和模仿上。因此,通過這節(jié)課的學習,可以讓他們感知以少先隊是光榮的組織,加入少先隊是一件快樂又光榮的事。通過感受入隊儀式的莊嚴,意識到自己的作為也需要成長和進步。激發(fā)學生對少先隊組織的熱愛之情和作為一名少先隊員的自豪感,激勵學生不斷進取、積極向上。
尊敬的各位評委,各位老師 大家好!今天我說課的題目是《我愛我的家鄉(xiāng)》主題隊會,意圖通過本課實施讓學生了解家鄉(xiāng)文化和地方特色,對家鄉(xiāng)有深入的了解,熱愛家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。出于以上設計意圖本次隊會活動我確立了3個方面的目標:一,知識目標:讓學生通過對自己家鄉(xiāng)的描述,讓他們更多的關(guān)注自己家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化,使學生知道自己家鄉(xiāng)的各種文化和歷史背景。二,情感目標:感受家鄉(xiāng)的巨大變化以及給家鄉(xiāng)人民帶來的實惠,從而激發(fā)他們對家鄉(xiāng)和對祖國的熱愛之情。三,德育目標:讓全體隊員參與活動并且體驗成功的快樂,明確愛學校、愛家鄉(xiāng)的具體行動。 為了實現(xiàn)以上目標,我決定在活動過程中通過分組進行知識搶答,講故事、表演、創(chuàng)編活動等活動形式,讓學生相互交流,既提高學生參與的積極性、主動性,又很好地豐富課堂教學內(nèi)容。在活動形式中,展現(xiàn)學生素質(zhì),創(chuàng)設情境,提高活動實效,真正做到了寓教育于豐富的活動之中。 活動準備: 為了確?;顒拥某晒εe行,隊會前將做好充分的準備:1、劃分小組布置各小組隊員通過書籍、網(wǎng)路或是長輩等途徑搜集有關(guān)安富的資料。培養(yǎng)學生主動獲取知識,提高能力,拓展學習形式。2、讓班里比較活躍的同學準備小品等表演。3、為活躍氣氛我根據(jù)隊員搜集的資料制作多媒體課件。 活動設計: 本次隊會嚴格按中隊會的程序進行,這里我主要向大家介紹其中的第五項---隊會活動。 本次隊會的活動內(nèi)容分三個樂章:第一樂章 知家鄉(xiāng) , 第二樂章 秀家鄉(xiāng)。第三樂章 愛家鄉(xiāng)。
尊敬的各位評委、老師們:大家好!我是漢中市實驗小學屈嶸。我今天說課的主題是《小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美》,下面我將從活動背景、活動目標、活動準備、設計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。一、活動背景我們的家鄉(xiāng)漢中對于同學們來說,可能并不陌生,但是孩子們對于自己家鄉(xiāng)的知識是零散的,片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)的、全面的認知,又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊活動課指導綱要》的相關(guān)要求,結(jié)合五年級少先隊員實際特點,我決定開展以“小腳丫探尋城市記憶 紅領(lǐng)巾感悟家鄉(xiāng)之美”為主題的中隊會。二、活動目標1、了解家鄉(xiāng)的風土人情、增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、了解家鄉(xiāng)三十年來的變遷,感受家鄉(xiāng)青山綠水、燦爛文化,從而引發(fā)學生珍惜感恩來之不易的美好生活。三、活動準備1、隊員搜集整理活動資料,制作道具。2、輔導員老師根據(jù)隊員搜集的資料,制作多媒體課件。四、設計理念為保證每個隊員積極參與,培養(yǎng)隊員們的各項能力,本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進行,隊員以小隊為單位,依據(jù)自己的主題,分工合作,進行調(diào)查搜集,最后以不同的展示方式匯報。
尊敬的各位評委老師、輔導員們:大家好!今天,我說課的主題是:“誠信伴我成長”。下面我將從活動背景、活動目標和前期準備、活動過程和活動預期效果五個方面來進行我的課前說課。一、說活動背景中華民族素稱“禮儀之邦”。而“誠信”是我國傳統(tǒng)道德教育中極為重要的部分,因為誠信是立身之本、做人之道。對于我們的少年兒童,“誠信”則顯得尤為重要。 不可否認,在現(xiàn)實生活中的確存在不誠實者占便宜、老實人吃虧的現(xiàn)象,但這畢竟不是我們社會生活的主流。我們作為新時期的有社會責任感的分子,正確的做法應當是“堂堂正正做人,老老實實做事。”樹立誠信意識要從每個人做起,只有自己做到了誠信,才能要求別人也這么做。每個人都是社會的個體,每個人都以誠信要求自己,社會就會成為誠信社會。由于家庭教育的功利性,目前我國的家庭教育普遍存在著只關(guān)注孩子學業(yè)成績,忽視心理健康的教育,導致學生在與老師、同學、伙伴甚至家長的交往過程中,不同程度地存在著一些欺騙等失信行為,如不加以糾正,將影響其一生。 誠信文化教育,無疑是“榮辱觀”思想教育的重要內(nèi)容之一,本節(jié)主題隊會以學生為主體,通過講故事、詩朗誦、小品、快板等多個環(huán)節(jié),讓學生明白誠信就在我們身邊,更能深刻領(lǐng)悟誠信的內(nèi)涵,加強誠信的內(nèi)心體驗,實實在在地使學生受到誠信文明的教育,讓誠信伴著學生成長。
通過觀看視頻和段學佳的詩朗誦,初步感悟母愛的偉大, 感悟身邊親情的無處不在。生命,是來自上天的賜予 。 在父母殷切的期盼中,茁壯成長。因而,生命承載了太多的目光和綿綿的情意。你聽過這些故事嗎?(結(jié)合課件演示) 由一組的四位同學匯報搜集的偉大母親的故事和感恩的故事。有:《孟母三遷》中孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境,煞費苦心,曾兩遷三地;《地震中偉大母親》她雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,在她的身體下面躺著她熟睡的孩子,在母親送給孩子的短信中這樣寫道“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”?!堆蚋峁蛉椤贰稙貘f反哺》反映了動物母子間的親情,啟發(fā)學生就連動物都能懂得感恩父母,更何況我們?nèi)四?!通過這些感恩故事激發(fā)學生心靈上的感觸。
(你有鄒越老師講到的類似經(jīng)歷嗎?請你結(jié)合自己的經(jīng)歷談談觀看感受?)(展示視頻重點,引發(fā)學生思考)78可憐天下父母心/兒行千里母擔憂 /母行萬里兒不愁這句話的含義教師啟發(fā)引導(發(fā)動同學們講自己的親身故事,談論觀點,從他人的故事散發(fā)到自身,從而審視自我問題):講完了這些故事,我的眼睛濕潤了,此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重,父母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。設問你是不是一個有故事的人?請大家回想現(xiàn)實生活中父母為我們做過的,你為之動情的一兩件事。(教師總結(jié))如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而深沉;現(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,用心去寫孝道,我們宣誓,把心中對父母深深的感恩告訴他們,然后給我們的爸爸、媽媽一個深深的一鞠躬和最真誠的擁抱(配以音樂)
在這個環(huán)節(jié)我根據(jù)會前學生搜集的資料并發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力讓他們自編公益廣告,如:“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水?!薄叭绻祟惒还?jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚?!薄白屛覀兊目臻g更潔凈,讓我們的生活更美好!”“小草在生長,請不要打擾!”等等?!驹O計意圖:這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力,用此種形式來進一步加深學生的環(huán)保意識?!?、宣讀“綠色決心書”。(全體師生一同朗讀)(1)隨手關(guān)閉水龍頭,節(jié)約水電,垃圾分類回收。(2)盡量少用塑料袋,少用一次性的紙杯、塑料杯(3)節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙盡量兩面用(4)生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。(5)不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。(6)從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力
二,說目標1通過一系列活動,增強學生主持活動的能力,培養(yǎng)學生的表演能力,語言情感表達能力,綜合實踐能力。2通過本次主題班會,讓學生感受父母對自己的養(yǎng)育之恩,縮小與父母之間的距離,感悟母愛的無私,父愛的偉大,讓學生懂得為什么要感恩父母。3讓學生學會理解父母,尊敬父母,體諒父母,與父母和諧相處,對父母產(chǎn)生感恩之情,常懷感恩之心,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。三,說準備在確定班會的主題后,為了更好的讓學生受到教育,感受到父母的真情,產(chǎn)生愛父母的情感,所以不能靠枯燥的說教,而要讓學生成為班會課的主體,讓他們自己感受愛的真諦,體驗回報愛的快樂。我充分挖掘各種教學資源,讓學生開始了以下準備工作。1,加強宣傳,營造活動氛圍。播放歌曲《父親》和《母親》,讓學生感受到那如山的嚴父愛,似水的慈母情,進行全員發(fā)動,并公布了本次《感恩父母,與愛同行》主題班會的部分活動方案,得到了同學們的積極響應。
二、說目標:1、 意識目標:學習民族知識、了解民族風情,民族政策,準確對待民族抵觸,從而進一步加強作為當代中學生咱們該為民族發(fā)展,祖國的富強盡本人應盡的義務的意識.2、 行為目的:學生能自發(fā)保護民族團結(jié),酷愛國度,不做有損民族團結(jié)的行動.3、 感情目標:對學生進行民族團結(jié)教導,使每個學生對民族常識的懂得有所進步.懂得尊重民族風氣,學習一種民族代表行的文明情勢,親自體驗民族文化的魅力.培育學生民族友愛的情緒.三、說籌備:1、召開會議闡明舉行這次班會的目標及意思,主持人男女各一名,詩歌朗讀兩名,報告者一名,文藝委員組織當真預備編排歌曲、跳舞、故事等.2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族故事,民族矛盾,民族政策的材料,征集我們身邊的民族團結(jié)的事例.3、老師準備好教養(yǎng)課件.
師:原來是害怕失敗,害怕老師、家長批評。其實,我們不可能每做一件事都成功,更不可能每次都是一次就成功。有句話說得好:“失敗乃成功之母?!比绻總€人都害怕失敗而不敢去嘗試的話,那么也就沒有愛迪生發(fā)明燈絲所經(jīng)歷的1200多次失敗和最后的成功了。所以,勇敢的去嘗試吧,失敗了不要緊,大不了從頭再來,相信自己,你能行!師:接下來請大家欣賞一首非常好聽的歌曲《相信自己》。(播放歌曲。)④培育自信小秘訣:師:聽完歌曲,老師再傳授大家?guī)讉€培育自信的小秘訣:一是睜大眼睛,正視別人;二是昂首挺胸,快步行走;三是學會微笑;四是練習當眾發(fā)言。⑤總結(jié)提煉。通過以上的活動,讓學生說說對自信的理解,然后教師總結(jié)提煉小詩《我能行》:相信自己行,才會我能行。你在這點行,我在那點行。今天若不行,爭取明天行。不但自己行,幫助別人行。相互支持行,合作大家行。爭取全面行,創(chuàng)造才最行。相信自己,我能行!
心動不如行動,號召全體隊員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》,并讓隊員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書表的是隊員們的決心,同時又是一種鞭策,讓這一份承諾書時時提醒自己不忘感恩,把感恩付諸實踐,使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五:畫龍點睛,延伸感恩活動進行到這里,相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子,但是,感恩絕不僅僅只限于自己的父母,生活中處處需要感恩。因此,活動結(jié)束時,我設計了這樣的結(jié)束語:“贈人玫瑰,手留余香”,親愛的隊員們,在我們的人生旅途中,我們不僅僅要感恩父母,還要感恩我們的老師,感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;感恩我們的朋友,感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?;感恩我們的祖國,感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。今天我們的中隊活動十分精彩,希望你們能長存感恩之情。結(jié)尾如此設計,是為了點醒每一位隊員,將感恩融入自己的生活,讓感恩的行動長存。這在某種程度上,觸動了孩子們大愛的心弦。
〖設計意圖:使少先隊員更深刻更正確地領(lǐng)悟價值觀的重要作用,初步樹立了正確的價值觀,下決心在價值觀的引導下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向?!降谒陌鎵K:快樂宣誓——品味價值通過以上環(huán)節(jié)的活動,少先隊員已經(jīng)深深意識到:樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環(huán)節(jié)以深化主題,提高少先隊員思想認識為目的。全體少先隊員共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環(huán)節(jié)由淺入深,層層遞進,充分調(diào)動了少先隊員的多種感官參與活動,促進了少先隊員身心和能力的發(fā)展,順理成章的達到了本次活動的目的。最后中隊輔導員做總結(jié),結(jié)束本次隊會?!巴瑢W們, 這次主題隊會開得很有意義,也很成功。通過對習爺爺講話和社會主義核心價值觀的學習,你們對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。希望你們今后能主動加強自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀,爭做文明守紀好少先隊員,自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人?!?/p>
坐著高鐵去阿爾卑斯滑雪,開著汽車去印度洋吹海風“一帶一路“將逐步提升亞歐非之間的交通基礎設施建設,提升前往南亞的公路等級,屆時坐著高鐵去阿爾卑斯滑雪,開著汽車去印度洋吹海風,想想都是一件愜意的事情。中隊長總結(jié):我們的家鄉(xiāng)漢中在經(jīng)濟弄潮的推動下必將走向全中國,必將走上世界的舞臺,孩子們,此刻,你最想說什么呢?(抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)驕傲的感情)環(huán)節(jié)三、隊課總結(jié)通過隊員們的精彩展示,一個美麗、富饒、騰飛生動的漢中地展現(xiàn)在了我們眼前。愛家鄉(xiāng),不能紙上談兵,應該從小事做起,從身邊的點滴做起,讓我們手牽手,肩并肩,為我們的家鄉(xiāng)作貢獻。環(huán)節(jié)四、活動結(jié)束同學們,你們準備好了嗎?(準備好了)讓我們在隊旗下宣誓呼號:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員:時刻準備著!退旗!敬禮!(奏退旗曲)禮畢!中隊長宣布主題隊會到此結(jié)束!
(2)讓學生展示收集到的幾件陶瓷,如裝酒的陶瓷瓶,這樣讓學生更加直觀的接觸安陶。(3)幻燈播放陶瓷的制作過程,讓學生對陶瓷工藝的流程有更深的了解。第二樂章結(jié)束后對各小組進行評比加分(用時20分鐘),我引導學生說說這么好的學校和家鄉(xiāng)有誰不愛?那么我們應該怎樣愛自己的學校和家鄉(xiāng)呢?接下來進入第三樂章 愛家鄉(xiāng) 分為2個環(huán)節(jié) 第1環(huán)節(jié)說說議議(說說你對家鄉(xiāng)的發(fā)展有哪些合理的建議?我們應該怎么做?) 小組討論后解答(這一環(huán)節(jié)的設計重在培養(yǎng)隊員對家鄉(xiāng)的責任感和創(chuàng)新能力,可以說是本次隊會主題的升華。為了調(diào)動隊員的積極性,鼓勵隊員大膽說出自己的想法,這時,老師以一個與隊員平等的活動參與者的身份與隊員一起參加討論,共同為家鄉(xiāng)的建設獻計獻策。)通過交流隊員們知道原來愛護環(huán)境、講究公德、熱愛勞動、為家鄉(xiāng)爭光等,這些一點一滴的小事都是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)呀。這樣隊員們明確了愛家鄉(xiāng)的具體行動。