XX年12月份小學國旗下講話 大家早上好!今天我們六(4)班國旗下講話的主題是《講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學生》 禮儀是校園文化、班級文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關系。在學校,禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更濃。禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,作用太多太多。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園里呢?首先要著裝得體,符合小學生的身份,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。國旗凝聚著無數(shù)先烈的鮮血,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀范圍就更廣,課余時間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受同學的批評勸阻。受到老師和同學的幫助,誠懇地說聲謝謝。
生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱,還有成長的觸動和頓悟。擔任辦公室主任一職,讓我感受頗多,受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任,感謝大家對我工作的支持,特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,不斷進步。了這個永久的目標,辦公室的腳步永不停留,我們的奮斗永無止息!讓我們以烈火如佘的熱情迎接下學期的工作吧。學校辦公室工作總結匯報篇三首先非常感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。在本學期,雖然我正式承擔其辦公室的全面工作,但我在辦公室已經(jīng)整整工作四年了,對辦公室的工作應該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團結,對分配的任何工作都沒有怨言,全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學期,為了落實學??傮w工作目標,全面貫徹學?!皣?、新、實、快”的工作作風,依托高立意、低起點、嚴要求的工作策略,穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的.
按照年初安排,經(jīng)縣委、縣政府決定,今天我們召開全縣人居環(huán)境整治暨“空心村”治理“擂臺賽”,主要任務是通過現(xiàn)場晾曬評比,總結兩項工作整體進度,梳理查擺存在的短板問題,動員全縣上下?lián)屪ニ獌銎趤砼R的有限時間,集中人員力量,集中資源要素,加速工作推進,確保按照時間節(jié)點完成各項目標任務?! 偛?,*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別就人居環(huán)境整治、“空心村”治理作了很好的發(fā)言,既有一年來整體工作的安排部署,也有具體推進過程中的創(chuàng)新舉措,工作扎實、成效明顯,希望各級各部門相互學習借鑒,結合工作實際,制定過硬措施,推進各項工作落實?! ∫荒陙?,全縣各級各部門緊盯目標任務,強化工作措施,有力有效推進廁所革命、村莊綠化美化亮化,集中力度整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,多措并舉落實整治提升、易地新建、拆舊復墾復綠工作,農(nóng)村人居環(huán)境、空心村治理兩項工作取得了顯著成效。人居環(huán)境整治,整合各方力量,實施整治項目*個,新建戶廁*座,公廁*座公廁,綠化村莊*畝,拆除殘垣斷壁*處,打造美麗庭院*個、精品庭院*個,新建村莊道路*公里,*個村生活污水得到有效治理,*個村生活污水得到有效管控。*個行政村全部建起長效保潔制度,集中清理垃圾*萬方,村村建起垃圾點,村村建起專職保潔隊伍,形成了村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運、縣處理的垃圾收運體系。可以說是今年的人居環(huán)境整治是*歷史上力度最大、效果最顯的一年。“空心村”治理工作,易地新建*個自然村、整治提升*個自然村工作有序推進,打造集中安置小區(qū)*個,小型安置點*個,年內(nèi)可實現(xiàn)集中安置*人,完成拆舊*個村莊,復墾*畝、復綠*畝,人口集中、產(chǎn)業(yè)集聚、資源節(jié)約的農(nóng)村發(fā)展新局初步形成。
各位老師、同學:上午好!每天走進校園,你會發(fā)現(xiàn)我們的教學大樓上懸掛著一幅標語:踐行社會主義核心價值觀,共創(chuàng)全國文明城區(qū)。再看看四周,電子顯示屏上有創(chuàng)全的口號,教室里張貼著24字社會主義核心價值觀的海報。濃濃的創(chuàng)全氛圍彌漫在整個校園中,我們老師、學生還有家長,都在以自己的實際行動爭創(chuàng)全國文明城區(qū)。為什么要創(chuàng)建全國文明城區(qū)呢?因為全國文明城區(qū)是全國城市綜合類評比中最高榮譽,是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn),所以我們徐匯區(qū)把創(chuàng)建全國文明城區(qū)作為今后一段時期的重要目標任務。XX-XX年是新一輪全國文明城區(qū)創(chuàng)建周期,我們小朋友作為徐匯區(qū)的一份子,都要積極行動起來?。〗酉氯?,讓我們聽聽五5班黃云皓同學,是怎樣參與創(chuàng)全行動的吧!
首先引導回顧細胞質(zhì)內(nèi)各個細胞器的分工協(xié)作、產(chǎn)生分泌蛋白的過程;同時思考:為什么這些細胞器可以這樣有條不紊的密切協(xié)作?這中間有沒有專門起協(xié)調(diào)和控制作用的部門?從而導入本節(jié)內(nèi)容。通過學生小組討論及師生共同分析“資料分析”中的4個實驗,總結出細胞核的功能,即細胞核是遺傳信息庫,控制細胞代謝和遺傳的功能。在此基礎上,向?qū)W生舉出克隆羊多莉的實例,加強理解。設問:那么細胞核為什么能成為細胞代謝和遺傳的控制中心?要弄清這個問題,我們必須從細胞核的結構中尋找答案,從而引出細胞的結構。在這部分,引導學生思考以下幾個問題:(1)細胞核能控制細胞的遺傳,說明其應該有什么物質(zhì)?(2)含有DNA的結構如線粒體、葉綠體,它們的外面都有什么相同的結構?(3)細胞核能控制細胞,肯定能與外界聯(lián)系,如何能辦到?(4)學習RNA的分布時,RNA主要分布在細胞質(zhì),少量還分布在哪里呢?
五、說教學過程(重點說)1、課題引入:我設計以提問哲學到底是什么?的問題激發(fā)學生的閱讀興趣。我設計典型事例,通過學生討論,教師總結的形式,并得出其實哲學就在我們身邊。2、講授新課:(35分鐘)通過教材第一目的講解,讓學生明白,生活和學習中有許多蘊涵哲學道理的故事,表明哲學并不神秘總結并過渡:生活也離不開哲學,哲學可以是我正確看待自然、人生、和社會的發(fā)展,從而指導人們正確的認識和改造世界。整個過程將伴隨著多媒體影像資料和生生對話討論以提高學生的積極性。3、課堂反饋,知識遷移。最后對本科課進行小結,鞏固重點難點,將本課的哲學知識遷移到與生活相關的例子,實現(xiàn)對知識的升華以及學生的再次創(chuàng)新;可使學生更深刻地理解重點和難點,為下一框?qū)W習做好準備。
探究活動8(教材第72頁):“結合生活事例,談談你在面對復雜事物時是如何分析和解決矛盾的?”這一探究活動是在學生還不了解主次矛盾的原理時,讓他們回憶自己在生活中有沒有遇到過面對許多矛盾時是如何解決的經(jīng)歷。比如,每天面對很多作業(yè),先做哪門課作業(yè)后做哪門作業(yè),你是如何考慮的?在學校面對學習、體育運動和社會工作,你是怎么安排的?在生活中,你遇到這樣的情況都是怎樣解決的?通過探究活動,使學生弄清主次矛盾的原理,學會用矛盾分析法分析問題。探究活動9(教材第73頁):“你在生活中是如何分析具體問題的?”這一探究活動,強調(diào)的是“你”在生活中是如何運用分析法分析具體問題的,要緊緊圍繞學生這一中心,首先強調(diào)具體問題具體分析的方法非常重要,這是馬克思主義的一個原則,是馬克思主義的活的靈魂。引導學生主動運用這種分析方法分析看待自己,分析看待社會??梢越M織學生進行討論、交流,還可以讓學生撰寫小論文,寫出自己運用這種分析方法分析了哪些具體問題,有哪些感受。
d.某物體沿直線向東運動,原來的速度是5m/s,2s后速度減小到3m/s,求2s內(nèi)物體速度變化。④如何探究物體作勻速圓周運動時,在Δt時間內(nèi)的速度變化?分析:有了同一直線上速度變化的鋪墊后,討論物體做勻速圓周運動速度的變化就比較自然了,為了給向心加速度方向的學習打好基礎,可以通過小組協(xié)作,進一步完成下列思考題,使同學們認識到:時間間隔起短,速度變化的方向起接近半徑方向。(多媒體屏幕投影)a.物體沿半徑為1m的軌道做勻速圓周運動,線速度大小為,求1s內(nèi)物體速度變化并畫出1s內(nèi)速度變化的示意圖。b.分別求出上題中物體在0.5s、0.25s內(nèi)速度變化并畫出相應的示意圖。由于沒有辦法直接利用實驗來驗證速度變化的方向,所以,我們采用提供思考題的方法,引導同學在合作學習、自主探究中完成。有了速度變化的研究為鋪墊,加速度的方向問題就迎刃而解了。
活動準備: 《幼兒用書》人手一冊?! ?調(diào)查表《長處和短處》?! 』顒舆^程: 1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》,感知理解故事內(nèi)容?! ?教師引導幼兒打開《幼兒用書》至故事《小銅人和小蠟人》?! ?教師帶領幼兒邊看圖邊傾聽故事。 教師:故事里有誰?小銅人有什么優(yōu)點?小蠟人有什么優(yōu)點? 教師:小銅人和小蠟人有缺點嗎?有什么缺點呢? 2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長處?! ?教師:小朋友,你有優(yōu)點嗎?你的優(yōu)點是什么? 鼓勵幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點和長處(例如:會講故事、會跳舞、會彈琴)
(一)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)興,則鄉(xiāng)村興,x鎮(zhèn)不斷探索特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,圍繞打造“一村一品”,努力促進鄉(xiāng)村振興不斷拓寬新途徑。松南建成苗木基地x畝(其中村集體x畝),帶動村民就業(yè)x余人;青貯玉米x噸、黃貯玉米秸稈x噸,可加工銷售黃貯飼料x噸,預計實現(xiàn)經(jīng)營性收入x萬元以上,凈收益x萬元以上。喬圩種植羊肚菌菇、西瓜、反季節(jié)西紅柿等年經(jīng)營性收入可達x萬元;陸郢連片種植西瓜近x畝、建設蔬菜大棚x個,可增加經(jīng)營性收入近x萬元,同時帶動周邊農(nóng)戶就業(yè),實現(xiàn)戶均增收x萬余元。曹徐種植艾草近x畝,預計可增加村集體經(jīng)濟收入超過x萬元。x村與村民合作建設草莓園,預計可實現(xiàn)村集體經(jīng)濟經(jīng)營性收入x萬余元;安集建設火龍果和葡萄采集園,可實現(xiàn)村集體經(jīng)濟收入x余萬元。
希望通過這次總結表彰大會,進一步激發(fā)全院廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任感和使命感,動員和激勵大家為完成新學年教育教學任務而努力工作。希望受表彰的同志們,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范、榜樣帶頭作用,艱苦奮斗、真抓實干,在學院的發(fā)展建設中再立新功。過去的一年,在上級領導和教育主管部門的關心支持下,學院全體教職員工解放思想,開拓創(chuàng)新,凝聚力量,攻堅克難,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要,扎實推進中心工作,順利通過人才水平評估工作,取得了可喜的成績。由于學院整體形象提升,極大地促進了招生工作,今年我院招生工作創(chuàng)造歷史新高,這歸功于教學條件的改善和教學質(zhì)量的提高,更歸功于全院師生員工的辛勤努力,至此,我再次感謝大家對學院工作的傾力支持和無私奉獻!回顧過去一年的工作,我看可以用“快”、“新”“實”這樣幾個字來概括?!翱臁鞭D(zhuǎn)變觀念快。一年來,我們強化制度建設,全面推進學院各項改革,通過改革,進一步明確了學院辦學和發(fā)展定位,結合盟委提出的“四大基地”建設和全力推進縣域經(jīng)濟發(fā)展的大格局,我們的辦學理念、辦學思路、辦學方向調(diào)整快,全院領導和教職工的思想觀念隨時代要求轉(zhuǎn)變得快,人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。發(fā)展建設速度快。加大校園基礎建設的力度,生態(tài)停車場、圖書館、實訓樓、籃球場等11項校園建設工程全面推進,共投入1億多元建設資金,優(yōu)化了辦學環(huán)境,改善了辦學條件,辦學整體實力得到提升。一年來,自治區(qū)和XX盟的各級領導多次蒞臨學院,對我們發(fā)展的態(tài)勢、建設的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。
在實際工作中,一是積極開展法治宣傳。區(qū)法學會積極以“法律服務進基層”為載體,組織會員積極投身法律“六進”活動。先后與區(qū)綜治辦、區(qū)610辦和區(qū)文體旅游局等單位利用群眾性廣場文化活動,開展多次集中法制宣傳與服務,共計展出各類法律宣傳展板×余塊兒、標語條幅×余條,服務群眾兩萬余人次。二是積極參加省、市法學會組織的課題建議活動。對于上級法學會的課題招標,區(qū)法學會高度重視,在河南省法學會征集20**年度研究課題建議時,積極報送了《公安保密:要“喊”在口上“落”在腳下》的議題建議;在市法學會征集法治宣講主題建議時,積極報送了《有關民間借貸與非法吸收公眾存款案件的合理界定,以及民間借貸糾紛案件的預防和化解》的主題建議。同時,針對當前社會矛盾糾紛預防和化解工作,加強了對行業(yè)調(diào)解、司法調(diào)解的研究和探索。三是積極參與社會治理。區(qū)法學會積極組織會員參與多層次、多形式的平安創(chuàng)建和法治創(chuàng)建活動
剛升中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會,讓幼兒在主動活動中使用顏色,同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到對活動中出現(xiàn)的科學現(xiàn)象的興趣上,從而引發(fā)進一步探索的愿望。因此我選擇了科學活動:《會變的顏色》這節(jié)課。
二、說教材1.本活動的目標是啟蒙教育,主要激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。2.活動過程有趣、形象,利用擬人的方法,抓住小班幼兒的年齡特點,充分調(diào)動幼兒主動參與和操作的積極性。3.分組活動、綜合活動使每個幼兒都有參與的機會,而難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在上自信心的發(fā)展,獲得成就感。三、說教法1.操作法:為了激發(fā)幼兒的活動興趣,我采用了操作法,在適當?shù)囊笙拢l(fā)展幼兒動手能力與觀察力,體會探究的樂趣。2.游戲法:“游戲”是低齡幼兒活動的最佳方法,教師在游戲中輔以形象生動的教具、有趣活潑的語言,會使幼兒興致勃勃,從而寓教寓樂。
2、評比工作在學校紅十字理事會的組織領導下認真進行; 3、評比堅持以紅十字活動開展好,與學校精神文明建設和素質(zhì)教育結合好,紅十字各項工作有特色為主要條件,做到評比目的要求明確、內(nèi)容具體、秉公辦事、不徇私情; 4、堅持評比標準,反對弄虛作假,做到書面總結與實地考察相結合,使評比獎勵真正起到示范促進作用。
一、工作任務:檢查教室衛(wèi)生 ?。?)檢查寢室衛(wèi)生 ?。?)檢查教師辦公室衛(wèi)生 二、工作時間:下午六點鐘 三、工作態(tài)度:認真負責、公正、嚴明、不徇私舞弊 四、工作紀律要求: 1、學生會是一個優(yōu)秀的組織,生活的各成員都必須起帶頭作用,無論語言、行為都能必須規(guī)范,不講粗話,愛護校園衛(wèi)生,尊重他人勞動果實,不可亂丟垃圾?! ?、在值日期間,必須在5:55之前就餐,餐桌上的剩菜必須帶走,否則予以處罰。
[活動目標]1、通過探索和操作,感知膠囊翻跟頭的科學原理,從而喜愛科學活動。2、會使用簡單材料進行實驗,并根據(jù)操作記錄結果。3、了解膠囊會翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理?! 。刍顒訙蕚洌?、幼兒實驗用具每人一套:膠囊、鐵球、一次性碗、其他實驗材料(黃豆、小樹枝、米粒、石頭、碎布條)。2、記錄實驗結果用的表格、筆。3、課件。
2,培養(yǎng)幼兒關注周圍事物的習慣,探索周圍事物的興趣。 活動準備; 1,各種常見的標志。家長有意識的帶領幼兒觀察過各種標志。 2,背景圖二幅。 3,紙、記號筆、蠟筆人手一份。 活動重點:了解各種標志的不同含義。 活動難點:能嘗試制作生活中所需的標志。 活動流程:理解各種標志——學會運用標志——嘗試制作標志——延伸活動 活動過程: 一,理解各種標志 1,出示標志背景圖,觀察: 1)這里有什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院、麥當勞二個標志) 2)小結:看到了這些標志,就知道這是哪里了,標志是各種各樣的,各種不同的標志代表不同的意思。
二、活動目標:1、讓幼兒通過實驗了解露水、雨是如何在空氣中形成的。2、培養(yǎng)幼兒的探索興趣,發(fā)展他們的動手操作及觀察能力。3、引導幼兒用語言表達在探索和發(fā)現(xiàn)中的感受。三、活動準備:人手一個干凈的空玻璃杯、杯蓋、一盤甜冰塊<BR><P></P>四、活動流程:設疑導入記錄猜想幼兒實驗拓展經(jīng)驗
2.培養(yǎng)幼兒關注周圍事物的習慣,探索周圍事物的興趣。 活動流程: 理解各種標志-->學會運用標志-->制作生活中所需的標志 材料與環(huán)境創(chuàng)設: 標志的背景圖 活動指導: 一、理解各種標志(知道什么是標志,了解標志是各種各樣的。) 1.這里有些什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院,麥當勞和紅星幼兒園三個標志) 2.小結:看到了這些標志,就知道這是哪里了。標志是各種各樣的,代表了不同的意思。