哲學(xué)史上的偉大變革精品教案

一、教材分析

《哲學(xué)史上的偉大變革》是人教版高中政治必修四第3課第2框的教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：

馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源

馬克思主義哲學(xué)的基本特征

馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果

2．能力目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生和基本特征的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生鑒別理論是非的能力，進(jìn)而運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)分析和解決生活實(shí)踐中的問(wèn)題。

3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的首要和基本的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的科學(xué)探索精神和革命批判精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：馬克思主義哲學(xué)的基本特征；馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果

難點(diǎn)：實(shí)踐的觀點(diǎn)在馬克思主義哲學(xué)中占有重要的地位和作用

四、學(xué)情分析

這一框題的內(nèi)容比較枯燥，在教學(xué)中主要以引導(dǎo)為主，通過(guò)學(xué)生的回答來(lái)概括課本的知識(shí)點(diǎn)，在重難點(diǎn)部分著重細(xì)講，鞏固和加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)。

五、教學(xué)方法

1．教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。

3．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)

六、課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)

2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：全班分為四組，教室內(nèi)教學(xué)。

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師： 學(xué)習(xí)這些內(nèi)容讓我們了解到，哲學(xué)對(duì)社會(huì)的巨大作用，特別是我們要找到一個(gè)時(shí)代的真正哲學(xué)，那樣，才能讓哲學(xué)真正發(fā)揮它的功效。那么，現(xiàn)在我們找到了這個(gè)時(shí)代的真正哲學(xué)了嗎？在我們中國(guó)，經(jīng)過(guò)幾代人的探索和實(shí)踐，我們終于找到了對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)起促進(jìn)作用的真正哲學(xué)，它就是--不斷發(fā)展著的馬克思主義哲學(xué)！

多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

探究一：哲學(xué)史上的偉大變革--馬克思主義哲學(xué)的誕生（板書(shū)）

探究活動(dòng)--師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本18頁(yè)虛線材料并回答材料中的問(wèn)題：多媒體展示問(wèn)題：

馬克思主義哲學(xué)為什么會(huì)產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉？

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題，代表發(fā)言。

教師歸納：

1．馬克思主義誕生的三大基礎(chǔ)（板書(shū)）

（1）階級(jí)基礎(chǔ)（板書(shū)）

19世紀(jì)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，如：法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)、德國(guó)西里西亞工人起義。這些工人運(yùn)動(dòng)最后都以失敗告終，革命者們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)得出一個(gè)教訓(xùn)：沒(méi)有科學(xué)理論作指導(dǎo)。因此，那個(gè)時(shí)代確確實(shí)實(shí)需要一個(gè)科學(xué)的理論，而馬克思主義恰恰順應(yīng)的這一需要，從而，馬克思主義成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命有力的思想武器，

其次，19世紀(jì)的自然科學(xué)也取得了重要成就，

（2）自然科學(xué)基礎(chǔ)（板書(shū)）

細(xì)胞學(xué)說(shuō)（事物是普遍聯(lián)系的）；生物進(jìn)化論（事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的）；能量守恒和轉(zhuǎn)化定律（世界統(tǒng)一于物質(zhì)）

這三大發(fā)現(xiàn)成為了證明馬克思主義哲學(xué)的重要實(shí)證。

（3）理論來(lái)源--德國(guó)古典哲學(xué)（費(fèi)爾巴哈的唯物主義和黑格爾的辯證法）（板書(shū)）

費(fèi)爾巴哈在唯物主義上的成就和黑格爾在辯證法的成就，都是當(dāng)時(shí)相當(dāng)成熟的理論，馬克思批判地繼承了它們，使馬克思主義哲學(xué)在理論上成為了最先進(jìn)的哲學(xué)。

-探究二：社會(huì)的進(jìn)步，自然科學(xué)的發(fā)展，思維理論的成熟，都集中在19世紀(jì)，這些客觀條件都為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了條件。再加上馬克思和恩格斯，艱苦卓絕的努力，哲學(xué)史上的偉大變革--馬克思主義哲學(xué)誕生了！這是時(shí)代精神上的精華，是真正的哲學(xué)！由此我們產(chǎn)生第二個(gè)問(wèn)題：

為什么產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉的馬克思主義哲學(xué)至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)？

同學(xué)們的回答主要集中在以下兩個(gè)方面：一是馬克思主義哲學(xué)的基本特征，二是馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題，代表發(fā)言。

教師總結(jié)：

2．馬克思主義哲學(xué)的基本特征（板書(shū)）

（1）馬克思主義哲學(xué)在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一（板書(shū)）

第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，

舊唯物主義的局限性有哪些局限性？只強(qiáng)調(diào)世界是（什么）物質(zhì)的，但這個(gè)世界是怎么樣的沒(méi)有做出科學(xué)的回答。如事例：這是一輛自行車(chē)。自行車(chē)是物質(zhì)的，但并沒(méi)有說(shuō)明這輛自行車(chē)有什么用？所以僅知道這是一輛自行車(chē)而不知道它有什么用，是毫無(wú)實(shí)用意義，而隨著時(shí)代的發(fā)展，人們來(lái)需要了解的是這輛自行車(chē)有什么用，即，這個(gè)世界是怎么樣的。

唯心主義辯證法的局限性：只研究了世界是怎么樣的，但在回答這個(gè)世界是什么時(shí)則陷入了唯心主義。辯證法的基本觀點(diǎn)是，這個(gè)世界是聯(lián)系的，這個(gè)世界是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，這個(gè)世界是充滿矛盾的。但為什么會(huì)這樣，馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前的哲學(xué)對(duì)此回答則陷入了唯心主義，認(rèn)為這些都是上帝（客觀精神）或主觀決定的。事例：自行車(chē)是運(yùn)動(dòng)的，為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)？因?yàn)槿说尿?qū)動(dòng)，人又是誰(shuí)來(lái)驅(qū)動(dòng)？是上帝賦予人這一能力。

馬克思主義哲學(xué)打破了兩著的局限性，在正確回答了世界是什么的基礎(chǔ)上，也回答了世界是怎么樣的，而且與人們的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

（2）唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一（板書(shū)）

有些人在自然觀上堅(jiān)持辯證唯物主義，但在社會(huì)歷史的發(fā)展上則陷入了唯心主義。如：有人承認(rèn)水是客觀存在的，水也是運(yùn)動(dòng)著的，但法國(guó)軍隊(duì)為什么能稱雄歐洲？他卻認(rèn)為這是由拿破侖的個(gè)人意志決定的，社會(huì)運(yùn)動(dòng)為什么有朝代更替？有人認(rèn)為這是上帝安排的。

而馬克思主義哲學(xué)不僅堅(jiān)持了唯物辯證的自然觀，而且也運(yùn)用唯物辯證的觀點(diǎn)正確揭示人類社會(huì)產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律和原因。（如生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律和上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的規(guī)律）同時(shí)清楚地看到，人民群眾是歷史發(fā)展的實(shí)踐。這些都是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)的重要特點(diǎn)。

（3）實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一（板書(shū)）

師：通過(guò)學(xué)習(xí)歷史我們了解到，馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的實(shí)踐中，實(shí)踐也讓馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

對(duì)于它的科學(xué)性，我們應(yīng)從兩方面理解：一方面，它是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，它是在總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的革命實(shí)踐中產(chǎn)生的，所以它是從實(shí)踐中來(lái)的，第二方面，它是經(jīng)過(guò)了充分的實(shí)踐檢驗(yàn)的，在發(fā)展著的馬克思主義哲學(xué)的正確指導(dǎo)下，俄國(guó)十月革命爆發(fā)并走向成功，中國(guó)也在發(fā)展著的馬克思主義哲學(xué)的正確指導(dǎo)下，完成了新民主主義革命，建立了新中國(guó)，并正確地指導(dǎo)中國(guó)人民搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。所以，它是科學(xué)的。

對(duì)于它的革命性，也應(yīng)從兩方面理解，其一是，它的產(chǎn)生就是為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命成功而產(chǎn)生的。如三大工人運(yùn)動(dòng)失敗的原因之一就是沒(méi)有科學(xué)理論作為指導(dǎo)，而馬克思主義哲學(xué)就是指引革命走向成功的有力思想性武器。其二是，馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是對(duì)以往哲學(xué)的革命性的否定。如馬克思主義哲學(xué)革命性地否定了形而上學(xué)唯物主義，和唯心主義辯證法等。

綜述，這兩大特征都是以往哲學(xué)所不能有的。

-探究三：師：馬克思主義哲學(xué)在實(shí)踐中不斷發(fā)展著，今天馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)又有了新的理論成果，而且這些理論成果也是被實(shí)踐證明了，那么，大家所知道的馬克思主義中國(guó)化的理論成果有哪些？

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問(wèn)題，代表發(fā)言。

師：我們概況有以下四點(diǎn)：

3．馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果（板書(shū)）

（1）毛澤東思想及其精髓

（2）鄧小平理論

（3）"三個(gè)代表"重要思想

（4）科學(xué)發(fā)展觀

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是馬克思主義中國(guó)化最新成果。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。

教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。（課堂實(shí)錄）

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

在第一單元中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哲學(xué)的基本知識(shí)以及馬克思主義哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的，從第四課開(kāi)始，我們就學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)唯物論的內(nèi)容。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。

設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

二、哲學(xué)史上的偉大變革--馬克思主義哲學(xué)的誕生

1． 誕生的三大基礎(chǔ)

（1）階級(jí)基礎(chǔ)--無(wú)產(chǎn)階級(jí)

（2）自然科學(xué)基礎(chǔ)--三大發(fā)現(xiàn)

（3）理論來(lái)源--德國(guó)古典哲學(xué)（費(fèi)爾巴哈的唯物主義和黑格爾的辯證法）

2． 基本特征

（1）第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一

（2）在實(shí)踐的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

3． 馬克思主義中國(guó)化的三在理論成果

（1）毛澤東思想及其精髓

（2）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

鄧小平理論

"三個(gè)代表"重要思想

科學(xué)發(fā)展觀

十、教學(xué)反思

本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。學(xué)生分組討論合作探究，在老師的引導(dǎo)下完成教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。

本節(jié)課時(shí)間45分鐘，其中情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)5分鐘，合作探究10分鐘，教師歸納講解10分鐘，反思總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)5分鐘左右，其余環(huán)節(jié)10分鐘，能夠完成教學(xué)內(nèi)容。

十一、學(xué)案設(shè)計(jì)(見(jiàn)下頁(yè))

【導(dǎo)學(xué)案】

第三課第2框：哲學(xué)史上的偉大變革

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源；馬克思主義哲學(xué)的基本特征；馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

1.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生

（1）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)： 的產(chǎn)生和發(fā)展。

從19世紀(jì)30年代開(kāi)始，歐洲一些國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，先后爆發(fā)了法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)，德國(guó)西里西亞紡織工人起義。由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)和先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些工人運(yùn)動(dòng)先后失敗了。無(wú)產(chǎn)階級(jí)迫切需要指導(dǎo)自己行動(dòng)的科學(xué)的 和 。正是這樣的歷史條件下，馬克思主義哲學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

（2）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)：19世紀(jì)的 成就。

19世紀(jì)，自然科學(xué)已經(jīng)由“主要是搜集材料的科學(xué)”發(fā)展為“本質(zhì)上是整理材料的科學(xué)”。地質(zhì)學(xué)、胚胎學(xué)、動(dòng)植物生理學(xué)和有機(jī)化學(xué)等一大批說(shuō)明自然界聯(lián)系和發(fā)展的學(xué)科，紛紛建立和發(fā)展起來(lái)，其中最具代表性的是 、

、 。

（3）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的直接理論來(lái)源： ，其中主要是黑格爾的

和費(fèi)爾巴哈的 。

2.馬克思主義哲學(xué)的基本特征。

（4）馬克思主義哲學(xué)第一次實(shí)現(xiàn)了 與 的有機(jī)統(tǒng)一。

馬克思主義哲學(xué)確立了科學(xué)的實(shí)踐觀，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，克服了唯物主義和辯證法的分離，第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機(jī)結(jié)合。它的唯物主義是辯證的唯物主義，它的辯證法是唯物主義的辯證法。

（5）馬克思主義哲學(xué)第一次實(shí)現(xiàn)了唯物辨證的 與唯物辨證的

的有機(jī)統(tǒng)一。馬克思主義哲學(xué)還從 出發(fā)認(rèn)識(shí)人和社會(huì)，把社會(huì)生活的本質(zhì)歸結(jié)為 ，提出了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原理，從而把唯物辯證的觀點(diǎn)貫穿到社會(huì)歷史領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一。

（6）馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的 和 的統(tǒng)一。

馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)性的，就在于它堅(jiān)持科學(xué)的 ，就在于它的全部理論來(lái)自實(shí)踐，又經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)。馬克思主義哲學(xué)之所以是革命的，就在于它是“ ”的科學(xué)、指導(dǎo)人類解放的科學(xué)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論。

3.馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果

（7）馬克思主義是 的理論，它隨著 的發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義在中國(guó)傳播和發(fā)展的過(guò)程就是馬克思主義 的過(guò)程。在這一過(guò)程中產(chǎn)生了毛澤東思想，形成了 。

（8）毛澤東思想。

是毛澤東思想的精髓。 、 、 ，是貫穿毛澤東思想各個(gè)組成部分的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。

（9）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括 和

以及 等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

（10）鄧小平理論。鄧小平理論繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)這樣的經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題。這一理論的主題“ ， ”。

（11）“三個(gè)代表”重要思想在鄧小平理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，創(chuàng)造性地回答了 、

的問(wèn)題，深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是 、 。

（12）科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀是黨對(duì)三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的 和 ，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的 ，是同馬克思馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既

又 的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

三、提出疑惑

同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑？

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

識(shí)記馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源；馬克思主義哲學(xué)的基本特征；馬克思主義中國(guó)化的重大理論成果

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：馬克思主義哲學(xué)的基本特征。

二、學(xué)習(xí)過(guò)程

探究一：馬克思主義哲學(xué)為什么會(huì)產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉？

探究二：為什么產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉的馬克思主義哲學(xué)至今仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)？

探究三：大家所知道的馬克思主義中國(guó)化的理論成果有哪些？

三、反思總結(jié)

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的，就在于它堅(jiān)持

A．聯(lián)系的觀點(diǎn) B．發(fā)展的觀點(diǎn) C．實(shí)踐的觀點(diǎn) D．矛盾的觀點(diǎn)

2、關(guān)于馬克思主義哲學(xué)的基本特征，下列表述正確的是

①第一次實(shí)現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一

②第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一

③第一次實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一

④實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3、恩格斯說(shuō)“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和提供這種研究使用的方法?！边@主要告訴我們

A．馬克思主義哲學(xué)是方法論，不是世界觀

B．馬克思主義哲學(xué)是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的出發(fā)點(diǎn)

C．學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的目的在于運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題

D．馬克思主義能夠?yàn)槲覀兲峁┙鉀Q一切問(wèn)題的方法

4.黨的十七大報(bào)告指出，要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，推進(jìn)學(xué)科體系。學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫(kù)作用。

任何哲學(xué)思想都不是憑空產(chǎn)生的，馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生也不是偶然的，它有著深厚的階級(jí)基礎(chǔ)。自然科學(xué)基礎(chǔ)和理論來(lái)源。

（1）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)是什么？理論來(lái)源是什么？

（2）簡(jiǎn)述馬克思主義哲學(xué)的基本特征。

（3）馬克思主義中國(guó)化的理論成果是什么？

課后練習(xí)與提高

1.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)是 （ ）

A．德國(guó)古典哲學(xué)

B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生和發(fā)展

C．19世紀(jì)的自然科學(xué)成就

D．生物進(jìn)化論和細(xì)胞學(xué)說(shuō)

2.馬克思主義哲學(xué)是 （ ）

①以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶

②建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)

③科學(xué)的世界觀和方法論

④包括辯證唯物主義和歷史唯物主義

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

3.馬克思主義哲學(xué)在19世紀(jì)40年代產(chǎn)生，其必然性在于 （ ）

①當(dāng)時(shí)歐洲資本主義的發(fā)展為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了社會(huì)歷史條件

②歐洲工人運(yùn)動(dòng)興起，迫切需要科學(xué)的理論作指導(dǎo)

③當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的巨大發(fā)展為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生準(zhǔn)備了科學(xué)前提

④德國(guó)古典哲學(xué)為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了直接理論來(lái)源

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

4.馬克思主義哲學(xué)具有與時(shí)俱進(jìn)的品格，根本原因在于 （ ）

A．它是科學(xué)理論 B.它是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的哲學(xué)

C．它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論 D.它是建立在辯證法基礎(chǔ)上的哲學(xué)

5.馬克思主義哲學(xué)同舊哲學(xué)的區(qū)別是 （ ）

①舊哲學(xué)是唯心論，馬克思主義哲學(xué)是唯物論

②舊哲學(xué)是形而上學(xué)，馬克思主義哲學(xué)是辯證法

③馬克思主義哲學(xué)較之舊哲學(xué)第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機(jī)統(tǒng)一

④馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

6.“科學(xué)越是毫無(wú)顧忌和大公無(wú)私，它就越符合工人的利益和愿望?！倍鞲袼沟倪@句話表明

A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益同社會(huì)發(fā)展規(guī)律、歷史前進(jìn)的方向是一致的 （ ）

B.哲學(xué)的階級(jí)性和科學(xué)性是不一致的

C.哲學(xué)的科學(xué)性決定它的階級(jí)性

D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué)是沒(méi)有階級(jí)性的，是全人類的哲學(xué)

7.馬克思說(shuō):“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界?！边@體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的 （ ）

A.科學(xué)性 B.普遍性 C.歷史性 D.革命性

8.下列關(guān)于馬克思主義哲學(xué)與哲學(xué)的聯(lián)系的選項(xiàng)中，正確的是

A.哲學(xué)的研究對(duì)象是世界觀，馬克思主義哲學(xué)的研究對(duì)象是馬克思的學(xué)說(shuō) （ ）

B.馬克思主義哲學(xué)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和人生觀

C.馬克思主義哲學(xué)是對(duì)歷史上優(yōu)秀哲學(xué)思想的繼承和發(fā)展

D.馬克思主義哲學(xué)是人類哲學(xué)發(fā)展史上的顛峰

9.歷史上許多科學(xué)家如亞里士多德、牛頓等都沒(méi)有自覺(jué)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義哲學(xué)，然而他們?cè)诳茖W(xué)上卻都能作出重大貢獻(xiàn)，這表明 （ ）

A.馬克思主義哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)并不一定具有指導(dǎo)意義

B.馬克思主義哲學(xué)有指導(dǎo)意義，但不一定對(duì)科學(xué)研究有用

C.科學(xué)家們的想法和做法不自覺(jué)地符合了馬克思主義哲學(xué)的基本要求

D.科學(xué)家是聰明的人，他們不需要學(xué)習(xí)任何哲學(xué)

10.毛澤東說(shuō)：“對(duì)待馬克思主義的理論，要能夠精通它，應(yīng)用它。精通的目的全在于應(yīng)用?！边@告訴我們 （ ）

A.要用馬克思主義理論認(rèn)識(shí)世界

B.馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論

C.只有把馬克思主義理論運(yùn)用于實(shí)踐才是正確的

D.要以馬克思主義的理論為指導(dǎo)，能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界

11.著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森非常重視學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。他說(shuō)：“我近三十年來(lái)一直學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，并總是試圖用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)我的工作。馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉。”這說(shuō)明了馬克思主義哲學(xué) （ ）

A.是科學(xué)的世界觀和方法論 B.永遠(yuǎn)正確的

C.是我們從事一切事情的根本出發(fā)點(diǎn) D.是我們事業(yè)成功的決定因素

12.毛澤東說(shuō)：“馬克思主義必須和我國(guó)的具體特點(diǎn)相結(jié)合并通過(guò)一定的民族形式才能實(shí)現(xiàn)，馬克思主義的偉大力量，就在于它是和各個(gè)國(guó)家具體的革命實(shí)踐相聯(lián)系的?！泵珴蓶|的這一論斷說(shuō)明 （ ）

A.馬克思主義哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)

B.馬克思主義哲學(xué)的最基本特征是實(shí)踐性

C.馬克思主義要隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

D.馬克思主義必須中國(guó)化