科學家預測,就地區(qū)而言,位于低緯度的大部分國家,農(nóng)作物的產(chǎn)量將減少;而位于高緯度的國家,農(nóng)作物產(chǎn)量有可能增加。由于不少發(fā)展中國家位于低緯度地區(qū),因此,氣候變化的這種區(qū)域差異性,可能會使發(fā)展中國家所面臨的問題更為嚴峻。板書:3全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。介紹:全球變暖會影響整個水循環(huán)過程,可能使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水分布格局,增加降水極端異常事件的發(fā)生,導致洪澇、干旱災害的頻次和強度增加,以及地表徑流發(fā)生變化。隨著徑流減少,蒸發(fā)增強,全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。轉(zhuǎn)折:既然全球變暖會引起很多不利影響,那么作為人類應如何面對這一挑戰(zhàn)呢?這就是我們要討論的第三個問題。板書:三、氣候變化的適應對策討論:請大家閱讀結(jié)合教材P53氣候變化的適應對策部分討論人類應如何面對全球變暖這一問題 呢?
(一)教材的地位與作用本節(jié)教材包括三方面的內(nèi)容,(1)全球氣候在不斷變化之中。(2)全球氣候變化的可能影響。(3)氣候變化的適應對策三方面說明氣候變化及其對人類活動的影響。從標準的要求看,學習的重點不在全球氣候變化本身,而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實,從而探討全球氣候變化對地理環(huán)境及人類活動的影響。從資料中可以看出本節(jié)教學內(nèi)容涵蓋的時空跨度非常大,思維的鏈索很長很廣,許多問題涉及到學科的前沿及人類所關(guān)注的熱點,因此,本節(jié)課對學生而言既有趣味性,又有挑戰(zhàn)性。 (二)教學目標(1)知識與技能目標:1.通過全球氣候的長期演變圖,學生了解全球氣候處在波動變化之中。2.通過資料認識全球氣候一直處于變化之中并呈現(xiàn)一定變化周期,了解全球氣候變化對地理環(huán)境及人類活動的影響,能夠提出一些氣候變化的適應對策。
從右圖“進出口貿(mào)易占全國的比重”可看出,珠三角地區(qū)的外向型經(jīng)濟特征很明顯,但正在緩慢的發(fā)生轉(zhuǎn)變;而長三角地區(qū)的外貿(mào)依存度在10年內(nèi)迅速增長。由此可見,珠三角地區(qū)城市化過程,是伴隨著該地特殊的經(jīng)濟發(fā)展相對自發(fā)地快速推進,缺乏宏觀而理性的規(guī)劃。閱讀通過此閱讀材料,使學生大致了解以下內(nèi)容深圳作為珠江三角洲地區(qū)迅速城市化的一個典型代表,到目前為止,對其未來發(fā)展道路的構(gòu)想,主要集中在:如何聯(lián)合和依托臨近區(qū)域、聯(lián)合優(yōu)勢資源,擴大發(fā)展空間;如何明確功能,重新定位,合理分工,突出特色?;顒娱L江三角洲地區(qū)城市的協(xié)調(diào)發(fā)展1.讀圖4.28,如果按人口規(guī)模>500萬人、100萬~500萬人、50萬~100萬人、20萬~50萬人和<20萬人將城市分為五級的話,分析長江三角洲地區(qū)城市的等級規(guī)模結(jié)構(gòu)是否合理,這對其城市的協(xié)調(diào)發(fā)展有何影響?
一、明確課標要求1.了解褶皺的概念和褶皺的基本形態(tài);2.了解褶皺山的形成和褶皺山的基本形態(tài)特征;3.能夠在不同的示意圖中識別和判讀背斜與向斜;4.知道和理解斷層的概念和斷塊山的形成,了解斷塊山的基本形態(tài)特征;5.知道火山的形成、結(jié)構(gòu)和規(guī)模。二、教學目標知識目標:1.結(jié)合具體圖像,了解褶皺山的形成及基本形態(tài)特征。2.能在示意圖上識別和判斷背斜和向斜。3.理解內(nèi)外力共同作用下形成的“背斜成谷,向斜成山”,并能夠明白其形成的原因。4.能夠結(jié)合實例,理解斷塊山的形成及基本特征。5.知道火山的形成、結(jié)構(gòu)和規(guī)模。過程與方法目標:1.結(jié)合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力、外力因素。2.通過案例,嘗試聯(lián)系實際,培養(yǎng)動手演示、判讀圖像、比較、分析、歸納的能力。
(一)教材的地位與作用第一部分的內(nèi)容——山岳的形成,教材首先指出山岳的形成和內(nèi)力作用關(guān)系密切,然后對褶皺山、斷塊山和火山的成因、基本形態(tài)特征和規(guī)模進行分析。由于褶皺山和斷塊山是形成于一定的地質(zhì)構(gòu)造上的,所以教材在講述這兩種山岳的形成時,都先從褶皺和斷層這兩種最基本的地質(zhì)構(gòu)造開始講起,并且教材還配以閱讀材料和活動題來幫助學生更好地掌握這部分內(nèi)容。第二部分的內(nèi)容——山岳對交通的影響,教材主要分析了山岳對交通三方面的影響:對運輸線路結(jié)構(gòu)、對線路分布格局和線路延伸方向的影響,并且設計了相應的活動題幫助學生理解。(二)教學目標(1)知識與技能目標:1.了解褶皺的概念和基本形態(tài),掌握正確判斷背斜和向斜的方法,理解褶皺山的概念。2.了解斷層的概念,掌握斷層對地表形態(tài)的影響,理解斷塊山的概念。3.了解火山的形成過程,掌握火山的組成。
【教學目標】
一、知識和技能
1、了解氣候變化的各種尺度及相互關(guān)系
2、了解全球及中國氣候變化的趨勢
3、了解全球氣候變化的影響及適應對策
二、過程和方法
1、培養(yǎng)資料收集和資料分析的能力
2、培養(yǎng)辨證分析問題的能力
三、情感、態(tài)度、價值觀
樹立學生的環(huán)境、全球觀念和理論聯(lián)系實際的能力
【教學重點】
全球氣候變化的影響及適應對策
【教學難點】
全球氣候變化的影響及適應對策
【教具準備】錄像帶、投影儀、投影片、全球變暖的有關(guān)資料
【課時安排】1課時
教學過程
【新課導入】(備注:本部分可以用投影的形式展現(xiàn))
閱讀資料:①1982年冬,美國紐約出現(xiàn)22℃高溫,創(chuàng)百年紀錄;1987年夏,希臘雅典出現(xiàn)罕見持續(xù)46℃高溫天氣;1988年7月,中國武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2003年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。
思考:上述現(xiàn)象反映什么問題?
【學生回答】全球變暖。
【教師引入】全球變暖已成為全球性大氣環(huán)境問題,它直接造成對人類社會生存和發(fā)展基礎(chǔ)的破壞。因此,我們今天所要探討的重要課題就是:全球氣候變化。
【板書】第四節(jié):全球氣候變化
【預習新課】(備注:本部分可以用投影的形式展現(xiàn))
請同學們快速閱讀教材P49—50《全球氣候在不斷變化之中部分》,思考
1、①什么是氣候變化?
②氣候變化主要表現(xiàn)是什么?
③氣候變化按時間尺度不同,可以劃分為幾種類型?
④各種不同尺度氣候變化的概念分別是什么?
⑤不同尺度的氣候變化的相互關(guān)系?
2、近百年來全球氣候變化的顯著特點是什么?我國的情況如何?
3、區(qū)域性氣候的變化與全球性氣候變化的關(guān)系?
【板書】一、全球氣候在不斷變化之中
【學生回答】
1、①氣候變化是長時期大氣狀態(tài)變化的一種反映。
②氣候變化主要表現(xiàn)為不同時間尺度的冷暖或干濕變化。
③氣候變化按時間尺度不同,可以劃分為地質(zhì)時期的氣候變化、歷史時期的氣候變化、近代氣候變化三種類型。
④地質(zhì)時期的氣候變化時間跨度最大,變化周期最長的氣候變化,稱為;距今1萬年以來的氣候變化,稱為歷史時期的氣候變化;最近一二百年有氣象觀測記錄時期的氣候變化,叫做近代氣候變化。
⑤大尺度的氣候變化是小尺度氣候變化的背景和分析依據(jù),而小尺度氣候變化則反映了大尺度氣候變化中的細節(jié)。
2、近百年來全球氣候變化的顯著特點是氣溫升高,1860年以來,全球平均氣溫升高了0.6℃。我國氣候變化的趨勢與全球氣候變化的總趨勢基本一致;近百年來,我國氣溫上升了0.4—0.5℃,略低于全球平均的0.6℃。
3、全球氣溫升高,是就全球平均狀況而言的,并非表明地球上每一地區(qū)氣溫都在上升。例如,我國北方地區(qū)氣溫增高比較明顯,而有些地區(qū)(如我國長江流域一帶)氣溫上升并不明顯,甚至下降。這說明區(qū)域性氣候的變化要比全球性氣候變化復雜得多。
【板書】(備注:學生回答的同時教師進行總結(jié)板書)
1、概念、表現(xiàn)、分類
2、顯著特點:氣溫升高
3、區(qū)域性氣候的變化要比全球性氣候變化復雜得多
【討論】(備注:本部分可以用投影的形式展現(xiàn))
下圖是近現(xiàn)代全球年平均氣溫變化曲線。圖中灰色線條代表的是僅考慮自然變化得到的模擬值,紅色線條代表的是實際氣溫變化曲線。讀圖回答下列問題。
(1)單純考慮自然因素得到的氣溫模擬結(jié)果,能否解釋近50年來的氣候變暖問題?為什么? (2)近現(xiàn)代氣候變化主要受哪兩方面因素的影響?對于近50年來的氣候變暖,哪方面因素起主導作用?收集相關(guān)資料,說明該因素是通過什么方式促使氣候變暖的?
【學生回答】略。
【教師總結(jié)】
(1)單純考慮自然因素得到的氣溫模擬結(jié)果,不能解釋近50年來的氣候變暖問題。二者的變化差別很大。
(2)近現(xiàn)代氣候變化主要受自然和人為因素的影響;對于近50年來的氣候變暖,人為因素起主導作用。該因素是通過燃燒礦物燃料向大氣排放大量二氧化碳和毀林等方式促使氣候變暖的。
【過渡】全球氣候變化已成為大家公認的事實,那么全球氣候變化可能會產(chǎn)生哪些影響呢?請大家閱讀結(jié)合教材P51全球氣候變化的可能影響部分思考這一問題(全球氣候變化可能會產(chǎn)生哪些影響?)
【板書】二、全球氣候變化的可能影響
【學生回答】略。
【教師總結(jié)】對于有些地區(qū)來說,許多影響是負面的或不利的。
【板書】1、最明顯的后果之一:海平面土升。
【介紹】海平面上升是因冰川融化和海水熱膨脹引起的海水上漲現(xiàn)象,它是長期緩慢進行的。許多科學家預測,到2100年,全球海平面最高將會上漲88厘米。海平面的上升會改變海岸線,給沿海地區(qū)帶來巨大影響,海拔較低的沿海地區(qū)將面臨被淹沒的危險。太平洋島國圖瓦盧將由此成為全球第一個因海平面上升而進行全民遷移的國家。
【板書】2、通過影響溫度而影響氣候和農(nóng)作物,甚至會加重發(fā)展中國家所面臨的問題。
【介紹】溫度是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要的外部條件之一。全球氣候變暖預示著積溫增加,生長期延長,對提高作物產(chǎn)量無疑是有利的。但是,溫度升高往往伴隨著干旱的加重,造成供水不足,這又會使作物減產(chǎn)。科學家預測,就地區(qū)而言,位于低緯度的大部分國家,農(nóng)作物的產(chǎn)量將減少;而位于高緯度的國家,農(nóng)作物產(chǎn)量有可能增加。由于不少發(fā)展中國家位于低緯度地區(qū),因此,氣候變化的這種區(qū)域差異性,可能會使發(fā)展中國家所面臨的問題更為嚴峻。
【板書】3全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。
【介紹】全球變暖會影響整個水循環(huán)過程,可能使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水分布格局,增加降水極端異常事件的發(fā)生,導致洪澇、干旱災害的頻次和強度增加,以及地表徑流發(fā)生變化。隨著徑流減少,蒸發(fā)增強,全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。
【轉(zhuǎn)折】既然全球變暖會引起很多不利影響,那么作為人類應如何面對這一挑戰(zhàn)呢?這就是我們要討論的第三個問題。
【板書】三、氣候變化的適應對策
【討論】請大家閱讀結(jié)合教材P53氣候變化的適應對策部分討論人類應如何面對全球變暖這一問題呢?
【學生回答】略。
【教師總結(jié)】
1、控制溫室氣體排放(如減少二氧化碳等氣體排放量,世界很多國家一方面提高能源利用技術(shù)和效率,采用新能源)
2、增加溫室氣體吸收。(如植樹造林和采用固碳技術(shù))
3、適應氣候變化(如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種,調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),規(guī)劃和建設防止海岸侵蝕的工程等)
4、政府可能采取的政策手段(如實行直接控制、應用經(jīng)濟手段、鼓勵公眾參與等措施)
5、努力加強國際合作
【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們分析了全球氣候變暖的趨勢,同時分析了可能帶來的問題急解決措施,希望大家能認識到問題的嚴重性,樹立保護環(huán)境的全球觀念,鍛煉自己資料搜索、整理和理論聯(lián)系實際的能力。
【課后作業(yè)】查閱相關(guān)資料結(jié)合所學內(nèi)容寫一篇“如何應對全球變暖”的小論文。
板書設計
第四節(jié):全球氣候變化
一、全球氣候在不斷變化之中
1、概念、表現(xiàn)、分類
2、顯著特點:氣溫升高
3、區(qū)域性氣候的變化要比全球性氣候變化復雜得多
二、全球氣候變化的可能影響
1、最明顯的后果之一:海平面土升。
2、通過影響溫度而影響氣候和農(nóng)作物,甚至會加重發(fā)展中國家所面臨的問題。
3全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。
三、氣候變化的適應對策
氣候常識小帖士: 氣候變化---氣候變化是指除在類似時期內(nèi)所觀測氣候的自然變異之外,由于直接或間接的人類活動改變了地球大氣的組成而造成的氣候變化。它被認為是威脅世界環(huán)境、人類健康與福利和全球經(jīng)濟持續(xù)性的最危險的因素之一。 |
補充資料
一、什么是氣候變化
近百年來,地球氣候正經(jīng)歷以全球變暖為主要特征的顯著變化。
2001年是有記錄以來的第二個溫度最高的年份,只有1998年的記錄超過這一年。這也是連續(xù)第23個高溫年份。2002年世界各地氣候異常變化明顯增加,如歐洲和亞洲的洪水、非洲的干旱等。各國政府都認識到近50年氣候變暖主要是人類使用化石燃料如煤、石油、天然氣而排放大量二氧化碳等溫室氣體的增溫效應造成的。
西方發(fā)達國家排放的二氧化碳中將近97%來自于化石能源的燃燒,如煤、石油、天然氣等。每年大約有230億噸二氧化碳被釋放到地球的大氣中。每秒釋放的CO2超過700噸。
自1840年工業(yè)革命以來,大氣中二氧化碳的濃度增加了30%,已經(jīng)從280ppmv增加到368ppmv,這可能是過去42萬年中的最高值。全球氣溫的變化嚴重地擾亂了世界氣候的自然平衡狀況。早在10年以前,科學家們就向世界指出全球氣候變化可能帶來的危害。但我們?nèi)栽诘却推髽I(yè)采取有效的措施。
根據(jù)聯(lián)合國氣候變化政府間工作小組(IPCC)的報告,必須立即減少至少60%的CO2排放才能使大氣CO2的濃度穩(wěn)定在當前水平。當然這樣的減排水平難以實現(xiàn),它只是告訴我們?nèi)绻獪p緩氣候變暖的趨勢,需要在消減二氧化碳污染方面作出巨大的努力。
除非采取了有效的氣候保護政策,如相應的能源政策和技術(shù)措施,否則到2100年,碳的排放將在當前的水平上至少增加4%,最高可能達到320%。累積的效應將使CO2的濃度在2100年至少達到550ppmv,高的可能超830ppmv。這將是人類大規(guī)模使用化石燃料之前大氣CO2濃度的2到3倍。
二、氣候變化影響
由于溫室效應的加劇,全球溫度不斷升高,氣候變化越發(fā)明顯,與此相伴而生的環(huán)境問題也日益突顯出來:
(1)海平面升高:
(2)氣候變化是導致湖泊水位下降和面積萎縮:
(3)冰川條數(shù)和面積減少,凍土厚度和下界會發(fā)生變化。高山生態(tài)系統(tǒng)對氣候變化非常敏感,冰川規(guī)模將隨著氣候變化而改變。山地冰川普遍出現(xiàn)減少和退縮現(xiàn)象:
(4)氣候變化將改變植被群落的結(jié)構(gòu)、組成及生物量,使森林生態(tài)系統(tǒng)的空間格局發(fā)生變化,同時也造成生物多樣性減少:
(5)災害性天氣的頻繁發(fā)生:
這些環(huán)境問題的出現(xiàn),也給人類經(jīng)濟生活帶來了巨大的損失。
i)經(jīng)濟的影響
全球有超過一半人口居住在沿海100公里的范圍以內(nèi),其中大部份住在海港附近的城市區(qū)域。所以,海平面的顯著上升對沿岸低洼地區(qū)及海島會造成嚴重的經(jīng)濟損害,例如:加速沿岸沙灘被海水的沖蝕、地下淡水被上升的海水推向更遠的內(nèi)陸地方。
ii)農(nóng)業(yè)的影響
實驗證明在CO2高濃度的環(huán)境下,植物會生長得更快速和高大。但是,‘全球變暖’的結(jié)果可會影響大氣環(huán)流,繼而改變?nèi)虻挠炅糠植寂c及各大洲表面土壤的含水量。由于未能清楚了解‘全球變暖’對各地區(qū)性氣候的影響,以致對植物生態(tài)所產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變亦未能確定。
iii)海洋生態(tài)的影響
沿岸沼澤地區(qū)消失肯定會令魚類,尤其是貝殼類的數(shù)量減少。河口水質(zhì)變咸可會減少淡水魚的品種數(shù)目,相反該地區(qū)海洋魚類的品種也可能相對增多。至于整體海洋生態(tài)所受的影響仍未能清楚知道。
iv)水循環(huán)的影響
全球降雨量可能會增加。但是,地區(qū)性降雨量的改變則仍未知道。某些地區(qū)可有更多雨量,但有些地區(qū)的雨量可能會減少。此外,溫度的提高會增加水份的蒸發(fā),這對地面上水源的運用帶來壓力。
三、氣候變化對中國的影響
全球變暖與氣候變化正在深刻地影響世界環(huán)境、人類健康與福利和全球經(jīng)濟持續(xù)性。毫無疑問,隨著氣候變緩,物種滅絕的速度將不斷增加。而那些已處于污染與掠奪式開發(fā)的壓力下的瀕危物種和破碎的生態(tài)系統(tǒng)將更難以應對氣候變化的挑戰(zhàn)。
近百年來,我國氣候在不斷變暖,平均氣溫上升了0.4-0.5攝氏度,以冬季和西北、華北、東北最為明顯。1985年以來,我國已連續(xù)出現(xiàn)16個大范圍暖冬。降水自50年代以后逐漸減少,華北地區(qū)出現(xiàn)了暖干化趨勢。據(jù)研究顯示,今后中國氣候?qū)⒗^續(xù)變暖。到2020-2030年,全國平均氣溫將上升1.7攝氏度。到2050年,全國平均氣溫將上升2.2攝氏度。我國氣候變暖的幅度由南向北增加。不少地區(qū)降水出現(xiàn)增加趨勢,但由于氣溫升高導致蒸發(fā)增大,因此華北和東北南部等地區(qū)將出現(xiàn)繼續(xù)變干的趨勢。
氣候變化對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響
氣候變化的影響是全方位的,正面和負面影響并存,但負面影響更為人關(guān)注。全球氣候變暖對我國許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已產(chǎn)生影響,自然生態(tài)系統(tǒng)由于適應能力有限,容易受到嚴重的、甚至不可恢復的破壞。正面臨這種危險的系統(tǒng)包括:冰川、珊瑚礁島、紅樹林、熱帶林、高山生態(tài)系統(tǒng)、草原濕地、殘余天然草地河海岸帶生態(tài)系統(tǒng)等。隨著氣候變化的頻率河幅度的增加,遭受破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)在數(shù)目上會增加,其地理范圍也將增加。
1)氣候變化將改變植被的組成、結(jié)構(gòu)及生物量,使森林分布格局發(fā)生變化,生物多樣性減少。除云南松和紅松的面積有所增加外,其他樹種的面積均有所減少,減少幅度為2%-57%。
2)冰川和凍土可能減少高山生態(tài)系統(tǒng)對氣候變化非常敏感,冰川將隨著氣候變化而改變規(guī)模。我國西北各山系冰川面積自“小冰期”以來減少了24.7% 。到2050,我國冰川將繼續(xù)減少27.2%。凍土面積繼續(xù)縮小。未來50年,青藏高原多年凍土空間分布格局將發(fā)生較大變化。
3)氣候變化使導致湖泊水位下降和面積萎縮的主要因子之一我國西北各大湖泊,除天山西段賽里木湖外,水量平衡均處于入不敷出的負平衡狀態(tài),自20實際50年代以來,湖泊均向萎縮方向發(fā)展,有的甚至干涸消亡。
4)海平面升高將影響海岸帶和海洋生態(tài)系統(tǒng)我國海平面近50年呈明顯上升趨勢,上升平均速率為每年2.6毫米。我國未來海平面海將繼續(xù)上升。這將使許多海岸區(qū)遭受洪水泛濫的機會增大、遭受風暴影響的程度和嚴重性加大,尤其在珠江三角洲、長江三角洲和渤海灣地區(qū)。
5)氣候變暖將導致地表徑流、旱浶災害頻率和一些地區(qū)的水質(zhì)等發(fā)生變化,特別是水資源供需矛盾將更為突出。
氣候變化將導致自然災害發(fā)生頻率增加
在全球增暖下,中國東南沿海、西南、西北、內(nèi)蒙古和東北部分地區(qū)洪澇災害增加,黃河中游以南和華北平原干旱增加。氣候變暖可能使我國北方地區(qū)少量的降水增加,但可能抵不上蒸發(fā)消耗,嚴重的缺水形勢將難以緩解,北方旱災仍在繼續(xù)波動擴大,干旱發(fā)生頻率和強度的增加,將加重草地土壤侵蝕,因而將增大荒漠化的趨勢。全球變暖使海洋熱膨脹和冰川融化,導致海平面上升。必將加劇多種海岸帶災害,如將淹沒大量灘涂資源、導致濱海低地及河口區(qū)鹽水入侵、潮水頂托妨礙陸地洪水與城鎮(zhèn)、污水排泄、擴大海岸與海灘侵蝕等。特別是將增大風暴潮的危害,如在海平面上升50cm條件下,長江口潮差較大岸段,現(xiàn)在100年一遇風暴潮將變?yōu)?0年一遇,在珠江口,現(xiàn)在50年一遇的將變?yōu)?0年一遇,如果再考慮到未來臺風頻率的增加,則風暴潮災害將更加嚴重。
氣候變化將導致水循環(huán)的加劇,并會對區(qū)域性降水等水資源產(chǎn)生重大影響。暴雨頻率增加,將直接導致水土流失和土壤侵蝕加劇,從而增加滑坡、泥石流等地質(zhì)災害的發(fā)生頻率和強度。氣候變暖使得病蟲害發(fā)生的范圍和頻率將不同程度增加。
氣候變化對農(nóng)業(yè)的影響
農(nóng)業(yè)使對氣候變化反應最為敏感的部門之一。我國使農(nóng)業(yè)大國,氣候變化將使我國未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨以下三個突出問題:
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性增加,產(chǎn)量波動大據(jù)估算,我國種植業(yè)產(chǎn)量在總體上因全球變暖可能會減少5%-10%左右,其中小麥、水稻和玉米三大作物均以減產(chǎn)為主。
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局和機構(gòu)將出現(xiàn)變動。氣候變暖將使我國作物種植制度發(fā)生較大變化。
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改變,農(nóng)業(yè)成本和投資將大幅度增加。氣候變暖后,土壤有機質(zhì)的微生物分解將加快,造成地力下降,氣候變暖,還將導致病蟲害增加。,農(nóng)業(yè)的化肥、農(nóng)業(yè)施用量將增大,投入增加。
氣候變化對健康的影響
氣候變化對人體健康的不良影響是不難發(fā)現(xiàn)的:熱浪沖擊頻繁加重可致死亡率及某些疾病、特別是心臟呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率增加;對氣候變化敏感的傳染性疾病如瘧疾和登革熱的傳播范圍可能增加。極端氣候事件,如干旱、水災、暴風雨等, 使死亡率、傷殘率及傳染病疾病率上升,并增加社會心理壓力。某些媒介疾病的加重也可能與氣候變化有間接的關(guān)系, 如瘧疾是通過蚊子傳播的疾病,氣候變化可能使某些變暖地區(qū)的蚊子數(shù)目增加,從而加重了瘧疾的發(fā)生。我國1994年瘧疾的發(fā)病率為5.3408/10萬,居全國法定傳染病的第六位。血吸蟲病的發(fā)展與高溫及灌溉系統(tǒng)的擴增有關(guān)。我國1994年南方12省市血吸蟲病患者的檢出率高達3.67%,不能忽視氣候變化對此的可能影響。還有一些疾病,如睡眠病、登革熱、黑熱病等也有與氣候關(guān)系的報道。另外,CO2、一些空氣污染物如氮氧化物、臭氧等可增加過敏疾患及心臟呼吸系統(tǒng)疾病和死亡。
四、緩解氣候變化的技術(shù)措施
新能源及可再生能源技術(shù)的發(fā)展給我們提供了豐富的減排技術(shù)選擇,清潔的風電已成為發(fā)展迅猛的新能源技術(shù)。減緩氣候變化,我們必須立即行動起來。很多有助于溫室氣體減排的技術(shù)不僅切實可行,而且成本低廉。這并不一定需要什么尖端技術(shù),往往是從很簡單的措施著手,如雙層玻璃、使用保溫墻體的建筑、節(jié)能燈、節(jié)能家電產(chǎn)品、待機狀態(tài)時不耗電的電視和復印機燈。
節(jié)省能源意味著減少污染。使用可再生能源,如風能、太陽能可以避免排放造
成增溫效應的溫室氣體。這兩種選擇不僅有助于解決全球變暖的問題,還能減少其他的污染,如導致哮喘發(fā)病率增加的城市空氣污染、酸雨等。以下列舉的僅僅是部分有助于減緩氣候變化的技術(shù)措施:
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http://17025calibrations.com/worddetails_3469663.html1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
一是要把好正確導向。嚴格落實主體責任,逐條逐項細化任務,層層傳導壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學習貫穿始終,全身心投入主題教育當中;把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機融合、一體推進;堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求,進一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強了工作本領(lǐng),要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。二是要加強應急處事能力。認真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強分析預警和應對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標桿礦井”、建設“七個一流”能源集團和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強輿情的搜集及應對。加強職工群眾熱點問題的輿論引導,做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應對。
二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網(wǎng)絡輿論陣地建設和管理,把握重大時間節(jié)點,科學分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風險隱患。積極響應和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設,鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設力量。壓實黨建責任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進基層黨建,打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學習活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務工作者,把黨務工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟”和“雙中心”的建設,深入了解基層科技工作、學術(shù)交流、組織建設等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學習主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴格的紀律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風貌和活力。
今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達到準二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細了解工程前期進展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務,在學思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻”的交通責任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。
三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務管理標準化模式,持續(xù)在公共文化服務精準化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標任務按時保質(zhì)保量完成。服務“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓機構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進一步豐富我市義務教育階段學生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標準》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。
1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務官”責任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務指導,貫徹落實項目建設“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務。
(二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質(zhì)量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
(五)服務群眾提效能方面。一是政府采購服務提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應商成本;要求400萬元以上工程采購項目預留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。
一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學習、大討論、大調(diào)研”活動推進會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學習、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學習大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調(diào)研”活動工作推進座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進行安排部署。“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。
1.市政基礎(chǔ)設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術(shù)學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網(wǎng)招標。