一、寫作背景2003年15日上午9時整,一艘中國的載人火箭,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,經過21個小時、60萬公里的繞行任務后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。這個行動的圓滿結束,向世人宣告了一個事實:繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后,中國已經成為第三個太空科技國家。神舟五號載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供,飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制,航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說,飛船的升天,可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結晶,正是他們共同鑄就了共和國“神箭”,是他們共同托起了華夏“神舟”。二、作家作品賈永、曹智、白瑞雪,新華社記者。
從《詩經》的現(xiàn)實主義到屈原的浪漫主義,是中國詩歌發(fā)展的一個里程碑。屈原的騷體詩,依詩取興,引類譬喻,繼承發(fā)展了《詩經》的比興傳統(tǒng)?!对娊洝返谋扰d較為單純,而《楚辭》的比興具有象征的特質,往往成為一個形象的系統(tǒng)?!峨x騷》中香草美人的比興就是范例。楚地本是澤鄉(xiāng)山國,其間頗有疊波曠宇、崇山秀嶺,這些江山的光怪之氣足以搖蕩心靈、催發(fā)麗辭偉句。但騷體詩已沖破《詩經》四言詩的固定格式,句式加長而靈活,篇章放大而嚴密,詩采絢麗而貼切,是《詩經》之后的一次詩體大解放。有人說,中國歷代詩“莫不同祖風騷”,足見其對后代詩歌的影響。先秦時代,《詩經》與《楚辭》雙峰并峙,是中國詩史上現(xiàn)實主義與浪漫主義的兩座巍然屹立的坐標。
1.本文由“不得極夫游之樂”生發(fā)出“盡吾志”的觀點,又由“仆碑”生發(fā)出“深思慎取”的觀點,這兩個觀點彼此有聯(lián)系嗎?作者游褒禪山,本來是一次平常的游歷活動,但卻從中悟出了人生哲理──從前洞后洞游人的多少悟出“夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少”,從“入之愈深,其進愈難,而其見愈奇”悟出“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠”;由此再引申一步,就得出了“非有志者不能至”的結論。然后將這次游山而未能“極夫游之樂”的教訓升華到理論上來,具體分析了“至”的幾個條件,最后得出“盡吾志”的觀點──這正是“求思之深而無不在”的結果。由此可見,“盡吾志”的觀點跟“深思慎取”的觀點是有聯(lián)系的:“盡吾志”的觀點是在“深思慎取”的基礎上產生的;有了這個觀點,又能反過來促使人們“深思慎取”,二者是相輔相成的。
(幻燈六)巴金作品《家》描寫的是“五四”之后,成都地區(qū)一個封建大家庭走向崩潰的故事。故事集中在1920年冬到1921年秋的八九個月時間里。成都的一個官僚地主家庭高公館,一家之主的高老太爺,封建專制,頑固不化。長房長孫覺新,為人厚道,卻很軟弱,原與梅表姐相愛,后屈從于老太爺之命而與李瑞玨結婚。后來梅和瑞玨雙雙慘死。覺新的胞弟覺民、覺慧積極參加愛國運動,從而和馮公館的馮樂山成了死對頭。覺民愛上琴,馮樂山卻要他娶自己的侄孫女,在覺民覺慧的反抗下,他們終于取得勝利。覺慧愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳,但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾,鳴鳳堅決不從,投湖自盡…至此,覺新有所覺醒,而覺慧則毅然脫離家庭,投身革命。(故事主要以高家三兄弟的愛情遭際為線索。)
2、黛玉進入賈府到賈母處,她看到了什么?提示:從榮府西角門進去,走“一射之地”,轉至垂花門,過穿堂,繞插屏,再經三間過廳,后面方是賈母居住的正房大院。“正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?!边@樣穿堂過廳一路行來,仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換,的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內室。3、黛玉去拜見二舅舅時又看到什么?提示:往東?!按┻^一個東西的穿堂,向南大廳之后,儀門內大院落,上面五間大正房,兩邊廂房鹿頂耳房鉆山,四通八達,軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾,匾上寫著斗大的三個大字,是‘榮禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,書賜榮國公賈源’,又有‘萬幾宸翰之寶’?!蔽輧葦[設有名貴的家具,珍貴的字畫、古玩。“又有一副對聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:座上珠譏昭日月,堂前黼黻煥煙霞?!庇商梦葸M入東耳房,這里是起居室,另有一番布置,再到東廊三間小正房王夫人的住室,又別有擺設。
[學習目標導航]
1、知識目標:
掌握通訊報道的一般結構,即導語、主體、結尾三個部分。
2、能力目標:
能夠準確分析本文的清晰的層次結構,提高分析文章結構的能力。
3、情感目標:
感受中國人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻,樹立為祖國的繁榮和發(fā)展努力學習的信念。
學習提示
分析本文的敘述層次應作為學習本課的重點,注意段和段之間的銜接。另外,本文的導語很有特色,應著重學習,并模模仿寫作。
[背景知識互動] |
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一、寫作背景 2003年15日上午9時整,一艘中國的載人火箭,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,經過21個小時、60萬公里的繞行任務后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。這個行動的圓滿結束,向世人宣告了一個事實:繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后,中國已經成為第三個太空科技國家。 神舟五號載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供,飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制,航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說,飛船的升天,可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結晶,正是他們共同鑄就了共和國“神箭”,是他們共同托起了華夏“神舟”。 二、作家作品 賈永、曹智、白瑞雪,新華社記者。 | 解題 本文用生動流暢的語言和翔實的材料,用充滿自信的筆調,敘述了“神舟”五號載人飛船升空的壯觀場面和中國的航天人為了圓中華民族的飛天夢而做出的不懈努力,熱情的謳歌了為飛天夢做出貢獻的富于智慧與創(chuàng)造的中國人。
識記要點 新華社記者 |
三、重點字詞 聳入云天翌年扭轉乾坤橫亙 | 字詞鞏固 注意這幾個詞的意義和寫法。 |
[教材優(yōu)化全析] 一、結構內容 本文是一篇優(yōu)秀的事件通訊報道,作者以大量的翔實的材料敘述了中國人近半個世紀的飛天夢想。敘事清晰,語言流暢生動。 俗話說:“畫龍還須巧點睛?!比绻褜懳恼卤茸鳌爱孆垺保敲磾M題就是“點睛”。本文的題目是“飛向太空的航程”,非常醒目,又非常簡約,同時又概括了本文的主要內容,限定了寫作的范圍。新聞通訊的標題非常重要,因為讀者拿起來之后會先看標題,然后才決定看還是不看。所以記者在寫新聞標題時下力氣很大,新聞界有個“三分之一時間寫標題,三分之一時間寫導語,三分之一時間寫主體”的說法,可見對新聞標題的重視。 按照通訊報道的一般結構可把本文分成三個部分。 第一部分(第1~3段),導語。點明了事件發(fā)生的時間、地點和場面,具體說“神舟”五號飛船發(fā)射的時間是2003年10月15日,地點在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,事件是中國發(fā)射載人飛船成功。 本文的導語用了兩種寫作方式:描述式和評論式。 寫發(fā)射的環(huán)境是“朝陽輝映”,發(fā)射架是“聳入云天”,“神舟”五號是“乳白色”,而寫到楊利偉則是“中國第一位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻”。發(fā)射時,“隨著驚天動地的巨響”,巨型運載火箭“噴射出一團橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……”,這些都是細致的描繪,把中國第一艘載人航天飛船送入太空時的情景精雕細刻的描寫出來,給人以立體感、現(xiàn)場感。這樣的描寫還把讀者帶入了一種激動人心的氛圍中去,同學們請想一想,中國人在幾千年前就已經有過飛天夢想了,就在我們這一代人中實現(xiàn)了,怎不讓每一個中國人激情澎湃?這就是描寫式導語的寫法。 本文的導語不僅于此,作者還對這個壯舉加以評論,是謂評論式寫法。在描寫發(fā)射情景之后,又對其意義作了闡釋:“它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。”他表露的不僅是作者個人的感情、傾向、觀點,而是代表了整個中華民族對這件大事的傾向、觀點。 這樣,文章一開始的導語就把讀者引到了這樣一個宏大而激動的場景中,同時,又對這次發(fā)射的意義作了評論,大張了中國人的志氣。所以說,這個導語寫得很到位,很精彩,既把最重要的東西用不多的文字告訴了讀者,又寫得生動感人,應該說收到了很好的新聞效果。 第二部分(第2~26段),主體。敘述半個世界以來中國人的飛天“航程”。 主體部分要有充實、豐富并能回答有關問題的內容,導語寫完后,就要展開或闡發(fā)新聞事實。中國人的飛天夢實現(xiàn)了,而實現(xiàn)這個夢的航程則是漫長的,是幾代人心血凝成的。本文的標題也揭示了主體的內容。事件通訊要完整地敘述事件的起因、人員、場面、結果等,以交等事件的復雜性和社會影響度。那么作者是如何組織好“飛天夢”這樣復雜多樣的材料的呢?主要是采用了以時間為經、事件為緯的方式來組織材料。 第4段起承上啟下作用的,是由導語部分引出主體部分。文中說:“為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經等待了幾百年,一代又一代航天人已經努力了近半個世紀。”“幾百年”是針對夢想說的,大約是從明代萬戶開始,因為萬戶是世界上第一個想利用火箭飛行的人;“半個世紀”是從上世紀50年代毛澤東主席發(fā)出“我們也要靠人造衛(wèi)星”說起。漫長的歲月,摧滅不了中國人的航天夢想。 第5、6段,寫背景,是激勵中國進入航天領域的大背景。時間推到了1957年蘇聯(lián)發(fā)射人造衛(wèi)星的那一刻,由于我們過去中國的貧弱,科學技術已遠遠落后于人了,但這個消息卻震動了從來不服輸?shù)闹袊?,蘇聯(lián)人造衛(wèi)星的成功發(fā)射既是挑戰(zhàn),也是機遇,我們只有迎頭趕上,才對得起我們先人創(chuàng)造的輝煌文明!這一段雖是簡略地談背景,但寫來仍然使人蕩氣回腸:我們現(xiàn)在落后了,但我們不能永遠落后。 第7~10段,我們取得了初步的成就。先寫毛澤東主席的號召,激勵無數(shù)的航天人去實現(xiàn)千年夢想;接著寫我們的計劃,上天畢竟是一件天大的事情,不是誰一句話就能吹上去的,需要有周密的計劃,這計劃的第一步是研制火箭,成功了,而從毛主席發(fā)出號召開始到火箭成功發(fā)射才用了1年零9個月;又用了不到10年的時間中國的第一顆人造衛(wèi)星又上了天,“宣告中國進入了航天時代”。由號召,到計劃,到成功,一步一步寫來,緊張的任務,緊湊的文章,娓娓道來,條理清晰。 第11~13段,人造衛(wèi)星上天了,下一步就是載人飛天,圓千年夢想。我們也做了大量的準備工作,一是航天材料、食品等的準備,一是航天員的準備,已經挑選了19位優(yōu)秀的飛行員,他們是航天員的預備軍??磥韺崿F(xiàn)中國人的航天夢已為時不遠了??墒窃诳茖W上是沒有坦途的,由于多方面的原因,計劃擱淺了,我們的飛天夢想“只能塵封在一張張構思草圖中”,這是多么遺憾的事??! 歷史記載:“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射的第二年,一個乍暖還寒的4月間,在有全副武裝軍人把門的北京京西賓館里,聚集了全國80多個單位的400多名專家學者。雖然大家都身著便衣,但保密的氣氛卻讓人感到這里是在開什么軍事會議。此時,專家學者們正在討論著中國未來的飛船該是什么樣。由于時值1971年4月,因此,飛船便有了一個代號:“714工程”。代表們興致勃勃地品嘗了我國自己研制的航天食品:高熱量的巧克力、壓縮餅干和美味的雞湯等。有一種牙膏狀的食品名叫雞蛋炒米飯,擠入口中還真有雞蛋炒米飯的味道,這讓專家們也感到了新奇。一切似乎都很順利?!?14工程”還誕生了一個全尺寸的模型,它的名字非常動聽,叫“曙光號”?!笆锕馓枴笔且粋€類似美國第二代飛船“雙子星座號”的飛船,外形像個倒扣的大漏斗,由座艙和設備艙兩大艙段組成,座艙里放置兩把宇航員坐的彈射座椅??陀^地說,當時科學家們對中國飛船的選型是很有見地的。由于當時國家的經濟基礎薄弱、科技水平低下,1975年中央決定“714”工程下馬,“曙光一號”最終塵封在一張張的構思草圖中。周恩來總理實事求是地專門就中國載人航天的發(fā)展講了幾條原則,其大意是,要先把地球上的事搞好,要搞國家建設急需的應用衛(wèi)星。自此,中國暫時停止了對載人航天的探索,而把精力和重點放在了各種類型的應用衛(wèi)星方面,這一停就是10年。 第14~16段,10年后,“863計劃”出臺,科學家們達成共識:從載人飛船起步,把那塵封了十年的草稿又拿了出來。1992年9月21日,是個振奮人心的日子,當時的江澤民總書記明確指出“要下決心搞載人航天”,新的航天征程又開始了。 從第17~26段,新的航天史。先提出我們的計劃,找出我們現(xiàn)存的困難,然后一一解決,就像當年第一顆衛(wèi)星上天一樣。第一、二個難題不難解決,第三個問題也在“富于智慧與創(chuàng)造的中國人”手里解決了,接著“神舟”一號發(fā)射成功,“神舟”二號又發(fā)射成功,接著是第三、第四,一直到“第五”,五戰(zhàn)五捷,“標志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力”。這幾段以敘述為主,但字里行間透露出航天人的艱辛和自信。由此,航天征程已充分展示在了讀者的面前,半個世紀坎坷的旅程,寄托了多少代人的希望,融注了多少中國人的心血。 第三部分,結尾,回到導語重點內容。 時間:金色的秋日,9時10分。人物:楊利偉,一個勇敢的中國人。事件:發(fā)射、升空,進入預定軌道,標志著發(fā)射成功。 評論:一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻! 和開頭一樣,結尾也是新聞的有機組成部分,它寫新聞事件的必然結局,是意盡言止時的自然收筆。俗話說:“編筐編簍,全在收口。”結尾是主題思想的主要顯示,是讀者領悟文章內涵的一把鑰匙。因而古人有“行文看結尾”、“一篇全在結局”之說。俄國著名作家契訶夫曾說:“我要等到想出一個跟開頭一樣好的結尾才寫它?!笨梢娙藗儗Y尾的重視。本文的結尾干凈利索,不拖泥帶水,能突出中心,深化主題,增強感染力,使文章錦上添花,應該說是一個很不錯的結尾。 | 結構網絡
通訊報道
好的新聞標題能起“畫龍點睛”作用。
時間 導語地點 場面
導語的寫作方式
描述式評論式 ↓↓ 環(huán)境世界上 發(fā)射架第三個 飛船能把航 發(fā)射時天員送 火箭入太空 ↓的國家 ↓↓ 立體感意義 現(xiàn)場感
主體部分
時間為經 寫作順序 事件為緯
等待了幾百年 承上啟下 努力了近半個世紀
背景材料:蘇聯(lián)衛(wèi)星上天 ↓ 驚醒了中國人
突毛澤東:我們也要搞人造衛(wèi)星 出周密的計劃 成第一枚液體火箭發(fā)射成功 就第一顆人造衛(wèi)星上天
材料、試驗、食品等 載人飛天準備 挑選了航天員
遺憾:計劃擱淺
714工程 歷史鏡頭 曙光號
最終塵封在一張張的構思草圖中
863計劃→中央政治局 ↓ 實施載人航天計劃 周密計劃 “神舟”一號 “神舟”二號 新的航天史“神舟”三號五戰(zhàn) “神舟”四號五捷 “神舟”五號
結尾:
“神舟”五號進入預定軌道 ↓ 千年夢圓 |
二、寫作技巧 1、文章層次清晰,有條有理,轉折起伏,引人入勝。 文章的導語、主體、結尾三個部分清晰明確,讓讀者一目了然。導語寫中心事件,采用描寫式和評論式的寫法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實。這一部分是按時間順序來安排結構的,把一個一個的事件貫穿起來。從1957年前蘇聯(lián)發(fā)射成功人造衛(wèi)星說起,作為事件的背景,這個背景是與所報道的事件有著密切關系的詮釋性材料,因為蘇聯(lián)的發(fā)射成功才驚醒了剛剛建國的的新中國,才驚醒了有著千年夢想的中國人,也可以說是后來事件發(fā)展的最直接的原因。當時英國的《衛(wèi)報》曾有文章寫道:“1957年蘇聯(lián)的第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射讓英、美、中三國領導人大跌眼鏡。當時的中國領袖毛澤東在得知確切消息之后,不無失望地說:‘我們怎么能算得上一個大國?中國連一顆土豆都弄不到太空里去,更別說衛(wèi)星了?!苯酉聛硎菙⑹鲋袊芯枯d人航天的征程:1960年2月19日先研制成功了太空火箭;1970年4月24日再發(fā)射成功第一顆人造衛(wèi)星;再設想載人航天,可惜由于種種原因沒有搞下去;時間又到了1986年春天,“863計劃”實施,推動了航天事業(yè)的探索;1992年9月21日正式確定航天計劃;1999年11月20日,“神舟”一號發(fā)射成功;2000年1月9日,“神舟”二號又飛上了天;2002年3月25日,“神舟”三號發(fā)射升空;2002年12月30日,“神舟”四號又成功發(fā)射;又回到了現(xiàn)在,2003年10月15日,真正意義的載人飛船“神舟”五號載著第一位宇航員楊利偉進入了預定軌道。時間、事件交待的清清楚,把中國人探索太空的歷程細致的敘述出來,了解了我們在太空探索中的艱難與曲折。總之,主體部分運用時間為經,事件為緯的交叉方式,以時間推進等手段來切割事件,構成若干側面,經過作者的精心組合剪輯將事件完整而利落地呈現(xiàn)于讀者面前。 2、具有一定的文學色彩。 表現(xiàn)為兩點:一是借用文學手段,如描寫、抒情等表達方式。采用描寫方法,在導語和結尾部分表現(xiàn)的最為突出。如導語部分:“2003年10月15日清晨,朝陽暉映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的‘神舟’五號飛船內,楊利偉——中國第一個航天員正靜候著一個舉國關注的時刻?!薄吧衔?時整,隨著一聲驚天動地的巨響,巨型運載火箭噴射出一團桔紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……”再現(xiàn)了當時的情景,增加了新聞的生動性和形象性,給人以立體感和現(xiàn)場感。結尾部分:“在這個金色的秋日,這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后,又一個勇敢的中國人——楊利偉,向太空飛去……”而在這形象的描寫中又融入了作者深深的情感,面對著這千年夢圓的時刻,作為一個中國人誰不感到自豪和心情澎湃呢?我們在讀這些文字時,隨著文字的跳動,我們的心情也在跳動,這就是文章抒情的效果。不單是導語和結尾這些描述性文字如此,在其他段落,照應能體會出這種情感的存在。如第4段:“為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經等待了幾百年,一代又一代航天人已經努力了近半個世紀?!弊院栏校n桑感交織在一起,讓人不禁回想那半個世紀中國航天人的曲折而不懈的努力。 二是語言富于韻味。如“中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類‘真正的航天始祖’萬戶的國度。在航天時代到來之際,中國,不能再一次落伍?!钡谝痪溆谜?,第二句用散句,整散結合,抑揚頓挫,把中國的歷史和中國人的精神融合起來,收到了極好的效果。 | 技巧拾零 新聞導語寫作技巧(六) 1.拉近時間法 對于已經發(fā)生了一段時間的“新聞”,使其“翻新”的辦法就是:尋找時間要素的最近點,寫出最新的新聞根據(jù)。 1956年初,上海市政府發(fā)出公告,要求取消人力車,到2月25日,當最后兩輛人力車被送進博物館時,新華社卻發(fā)出了一篇時效性極強的新聞稿(導語):“上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝,感謝政府替他們挖掉了窮根,幫助他們走上了新的生活?!?/p> 2.提問作答法 在導語中,把廣大讀者普遍關心的、感興趣的、新聞報道里已經解決了的問題,先用疑問句式鮮明地提出來,而后用事實加以回答,使之更加引人注目,發(fā)人深思。 “8點上班的鐘聲響過之后,中央國家機關多少人遲到?”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關的情況表明需要加強勞動紀律》的導語,提出的問題非常敏感、突出,一開始就抓住了讀者的心。 3.有意重復法 新聞導語最忌重復,顛三倒四地重復一句話,既浪費時間,又浪費版面,還會使讀者云里霧里。然而,對于一些特殊的題材,有意識地重復一些關鍵詞語,反而會收到一些意想不到的效果。 請看下面這條導語:“85秒!拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒!歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒!1300萬美元盡入腰包?!保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森:85秒衛(wèi)冕成功》) 特意重復使用了3個帶感嘆號的“85秒!”加深了讀者的印象。 |
三、體裁知識 通訊的寫作 通訊是以敘述、描寫為主要表達方式,將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。 一、通訊特點 通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一,新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中,真實、時效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。就報道對象言,或是人物、事件,或是經驗、成果、工作情況、社會風貌等,都必須是真實的,不允許虛構或“合理想象”,而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。就報道時效言,通訊雖不及消息這般快速敏捷,有時為將人物、事件報道細致完整需時較長,但也必須及時,仍須有很強的時效概念。除去真實、時效的新聞性特征,通訊的主要特點有: 1、生動性。通訊尤其是人物通訊具有一定的文學色彩。消息在表達上主要是平面的敘述,語言追求簡潔、明快、準確。通訊則較多借用文學手段,可以描寫、抒情、對話,可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達方法上都具有一定的文學性,它在報道真實的人和事的過程中,善于再現(xiàn)情景,平添許多生動和形象,給人以立體感、現(xiàn)場感。 此外,通訊雖然一般以第三人稱敘述為主,但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中,也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。 2、完整性。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。消息側重寫事,敘述簡明扼要,一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件,其材料比消息豐富、全面,其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經過、演繹人物的命運,充分展開情節(jié),甚至描寫細節(jié)和場面。這些既是生動性的表現(xiàn),同時也是內容完整性、具體化的要求。 3、評論性。通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是以事實說話,除述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時,表露記者的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證,它須時時緊扣人物或事件,依傍事實作適時的、恰到好處評價點撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的議論,它的特點是以情感人,理在情中。 二、通訊寫作 1、關于選材與提煉主題。占有材料對通訊寫作來說就是通過扎實細致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后在紛繁的直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實,而且要有意義,具有典型性、指導性,同時還要有意味,具有具體、完整、感人的生動性、情節(jié)性。在這般基礎上根據(jù)深和新的原則提煉主題,通訊才可能呼應社會關注熱點,反映時代風尚特點,宣傳黨的路線方針,從而以正確的輿論引導人,以先進的人物激勵人,以真實的事件震撼人。然而通訊寫的是真人真事,其主題必須從實際生活中提煉而來,不能隨意“拔高”,更不能虛構夸大,它永遠不能違背新聞的真實性原則。 2、關于寫人。事因人生,人以事觀。人與事雖不可分,但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別,為敘述方便故而分之。寫人在文學創(chuàng)作中已積累豐富經驗,在“非虛構”的原則下,我們不妨可借用其多種手段,并注意以下三個方面:第一,形與神兼?zhèn)?。即不僅要寫出人物的行為和事跡,更要展示其精神世界;第二,言與行統(tǒng)一。人物語言、行為表達、傳遞出人物的思想,而不同的語氣、句式、詞匯及動作表情、神態(tài)等是極富個性色彩的內心表露形式。寫好了人物的言與行,無疑是寫活了人;第三,畫龍必須點睛。如果說言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱為“龍”,那么揭示人物行為意義,指出人物個性特點的評點便是“睛”。“畫龍”用的是紀實的敘述、描寫,“點睛”則是超脫的議論或抒情。 3、關于敘事。通訊離不開寫事,事件通訊更須完整地敘述事件的起因、人員、場面、結果等,以交待事件的復雜性和社會影響度。敘事要注意兩點:第一,理清主線、豐滿細節(jié)。一個新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過程中,有因有果,有人有事,頭緒多而關系復雜,作者須理清主線,按事件原貌將其完整地、動態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。而為實現(xiàn)這一目標,就須選擇典型的細節(jié)。一篇優(yōu)秀的事件通訊,必然有幾個生動感人的細節(jié)來充分展示主線,使作品豐滿而具現(xiàn)場感。第二,時間為經、時間為緯。通訊須有一定的時間要領因為事件、故事總在于一定的時間和空間中。組織好時空畫面既是一個結構總是也是一個表達方法問題。篇幅不長而情節(jié)不太復雜的事件通訊可多運用插敘、補敘、分敘等手段,充分展開矛盾和利用背景材料,使文章有變化起伏。容量大而情節(jié)復雜的事件通訊則常常運用時空交叉方式,以時間推進、空間變換等手段來切割事件,構成若干側面。經過作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報告于世。 | 美文賞析 我省交通圖五年七變 祖籍滄州的鄭先生在滬經商數(shù)年,前不久他從上海返鄉(xiāng),連遇兩個“沒想到”。 一是石家莊到滄州的高速公路上舒適、快捷、干凈的旅途讓他連說“沒想到過去要走六七個小時的路現(xiàn)在只用3個小時?!?/p> 第二個沒想到就是他離家前買的1996年版的《河北省地圖冊》已失去了作用,因為里面的河北交通圖上,只標有京石和石太兩條高速公路,而現(xiàn)在連滄州這個號稱“交通死角”的地方都有兩條高速公路穿過。 5月17日,記者特地從河北省測繪局要了一張2001年版的河北交通圖送給了鄭先生。原河北省制圖院總工程師師云杰介紹說:“近幾年,我省公路建設,特別是高速公路建設速度太快,交通圖每年都要更新,有時一年要更新2次。從1997年到去年年底,河北交通圖一共出了7版。” 對照新舊兩張地圖,我省高速公路飛速發(fā)展的步伐躍然紙上:從1996年底的“一橫一豎”,到2001年底初步形成以北京為中心,石家莊、天津為樞紐,輻射10個中心城市和秦皇島、京唐、天津、黃驊4個港口以及大同、陽泉兩個煤炭基地的“兩縱兩橫”開字型布局的高速公路主骨架,我省已建成高速公路13條(段)。 省交通廳有關負責同志說,為打破經濟發(fā)展的“交通瓶頸”,我省近幾年加大了公路建設投資,1997年到2000年幾乎每年投資都近130億元,從1996年到2001年底我省已完成公路投資639億元,新增高速公路1332公里。1999年全省高速公路突破1000公里,躍居全國第二位,2001年,通車里程達1563公里,繼續(xù)保持全國第二。交通,正在成為我省國民經濟的先行官。 省會到全省任意一個省轄市的車程均在6小時以內,目前我省路網平均車速已由1996年的30.2公里/小時提高到53.8公里/小時,“走高速”成為人們駕車出行的首選。 高速公路的快速延伸,帶動了公路客運、貨運的大發(fā)展和水平的提高?!案咚僦边_”的出現(xiàn),尤其激活了客運市場的一潭死水,也徹底改變了人們的出行觀念。 這種伴隨高速公路而生的新型陸路運輸方式,以其及時、快捷的優(yōu)勢,吸引了大量客源,迫使“鐵老大”放下了架子,民航降低了門檻。 截至今年3月我省高級客運班車已達1169輛,客座32520個,配備空調、電視、衛(wèi)生間等設施的“豪華大巴”,讓人們體驗的是先進的客運工具,“航空式服務”的出現(xiàn),讓乘客越來越深地感覺到當“上帝”的味道。(本篇消息獲2003年“第13屆中國新聞獎”一等獎,原文發(fā)表于2002年07月11日《河北日報》) |
一、課題:《飛向太空的航程》
二、課時:一課時
三、教學目的:
1、知識目標:分析文章的層次與脈絡結構,提高分析長篇新聞的能力;
2、能力目標:繼續(xù)學習新聞的寫作特色和方法,學習擬定標題和撰寫導語;
3、情感、態(tài)度、價值觀目標:引導學生多關心國家大事,感受中國人在航天事業(yè)中所作出的巨大貢獻,激發(fā)其民族自豪感,使之樹立為祖國繁榮發(fā)展而努力學習的信念。
四、教學重點:
1、引導學生耐心閱讀較長篇幅新聞,整體把握文章脈絡、線索,獲取有用信息;
2、引導學生多關心國家時事政治,培養(yǎng)其多讀報紙,增長見聞的好習慣。
五、教學難點:
1、體會本新聞的寫作特色:標題的雙重含義,背景材料占導主體地位,首尾圓合型結構;
2、初步學習撰寫新聞,包括標題、導語、主體的模仿與創(chuàng)新。
六、教學方法:材料分析整合法、引導法
七、教具:彩圖系列《嫦娥奔月》、《萬戶飛天》、《“神六”雙雄》、《太空風光》
八、教學課型:略讀、導讀課
九、教學過程:
(一)導入:
從遠古時期的嫦娥奔月,到敦煌的飛天壁畫,屈原的仰望宇宙發(fā)天問,再到人類真正的“航天始祖”萬戶,聞名中外的“愛國飛行師“馮如……我們這個古老民族的飛天夢已經做了幾千年。(邊講解邊展示彩圖,讓學生輪流傳閱)然而,只有到了今天,隨著我國綜合國力不斷增強,科技水平逐步提高,國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻,我們更多的是喜悅和自豪,卻很少知道夢想到底是如何變成現(xiàn)實的。今天,我們有幸了解到這個歷程,解開先前的種種疑惑。那么,就讓我們馬上進入《飛向太空的航程》的學習,領略我們期待已久而驕傲自豪的“飛天”歷程。
(二)整體把握,理清文章脈絡:找出導語、主體、結尾部分。
導語:(1—3)點明事件發(fā)生的時間、地點和場面,具體說明“神五”發(fā)射時間、地點、意義。(描述式+評論式)
主體:(4—26)敘述半個世紀以來中國人的“飛天”航程。(時間為線索,特點為“時間為經,事件為緯”)
航1957年,蘇聯(lián)發(fā)射衛(wèi)星,激勵中國也立項研究;
1958年,毛澤東提出“人造衛(wèi)星”計劃,專家學者制定發(fā)展規(guī)劃方案;
天1960年,第一枚液體火箭發(fā)射成功(關鍵)
1970年,我國第一顆人造地球衛(wèi)星成功升空/“長征”一號火箭首發(fā)成功
大1980年,返回式衛(wèi)星和原蘇聯(lián)的飛船重量相當
1986年,“863”計劃出臺
事1992年,作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策
1999——2002年,“神舟系列(一至四號)”成功飛天
記2003年,“神五”成功飛天,楊利偉順利進入太空
結尾(27—30)呼應開頭,回到導語重點內容——中華民族迎來飛天夢圓的時刻!
(干凈利落、突出中心、深化主題、錦上添花)
(三)情感教育指導:引導學生了解成就的背后是無盡的艱辛與數(shù)不清的付出,我們在激動與興奮之余,要多想想那些默默付出的無名英雄,以及集體力量的可貴。
1、那些已經載入史冊的光輝讓我們重溫了成功的自豪與喜悅,但是有位教授的話讓我們感慨良深:“為了這一天,我們付出了很多?!痹谶@里,“我們”主要指的是誰?“付出了很多”到底又是付出了些什么呢?
明確:“我們”——科學家、工程師、技術員、航天員……
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http://17025calibrations.com/worddetails_4273835.html1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
一是要把好正確導向。嚴格落實主體責任,逐條逐項細化任務,層層傳導壓力。要抓實思想引領,把理論學習貫穿始終,全身心投入主題教育當中;把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機融合、一體推進;堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領會到******主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求,進一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強了工作本領,要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質量發(fā)展作出貢獻。二是要加強應急處事能力。認真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強分析預警和應對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質量發(fā)展標桿礦井”、建設“七個一流”能源集團和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強輿情的搜集及應對。加強職工群眾熱點問題的輿論引導,做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網上和網下輿情應對。
二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網絡輿論陣地建設和管理,把握重大時間節(jié)點,科學分析研判意識形態(tài)領域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風險隱患。積極響應和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設,鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設力量。壓實黨建責任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進基層黨建,打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學習活動,以實際行動推動黨建工作和經營發(fā)展目標同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務工作者,把黨務工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進經濟轉型的總要求,聚焦“四個經濟”和“雙中心”的建設,深入了解基層科技工作、學術交流、組織建設等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學習主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經驗和方法,以更高的要求、更嚴格的紀律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風貌和活力。
今年3月,市政府出臺《關于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達到準二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細了解工程前期進展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設計方案。牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務,在學思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻”的交通責任,奮力推動交通運輸高質量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學促干建新功,關鍵在推動高質量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局,推動高質量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經濟高質量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標、工作總基調和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。
三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務管理標準化模式,持續(xù)在公共文化服務精準化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調整公共文化服務內容和形式,提升群眾滿意度。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標任務按時保質保量完成。服務“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓機構審批工作,結合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進一步豐富我市義務教育階段學生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結合文旅產業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標準》要求,極推動旅游產品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設施全域優(yōu)化、旅游產業(yè)全域覆蓋。
1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務官”責任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調度及業(yè)務指導,貫徹落實項目建設“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務。
(二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。(三)深化內外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經驗做法,進一步強化內部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
(五)服務群眾提效能方面。一是政府采購服務提檔升級。建成“全區(qū)一張網”,各類采購主體所有業(yè)務實現(xiàn)“一網通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應商成本;要求400萬元以上工程采購項目預留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。
一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學習、大討論、大調研”活動推進會,及時對活動開展的相關要求、任務進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學習、大討論、大調研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會精神,總結交流活動經驗,對下一階段活動開展進行安排部署?!按髮W習、大討論、大調研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。
1.市政基礎設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網,2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網招標。