(2) 廈門經(jīng)濟特區(qū)成立40年來,在各項事業(yè)上都實現(xiàn)歷史性跨越和突破, 為國家建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。 廈門的發(fā)展表明當(dāng)代中國最鮮明的特色是( )A.創(chuàng)新發(fā)展 B.經(jīng)濟建設(shè) C.可持續(xù)發(fā)展 D.改革開放(3) 下列選擇中,有利于解決我國當(dāng)前社會主要矛盾的是( )①以經(jīng)濟建設(shè)為中心,解放發(fā)展生產(chǎn)力②堅持全面深化改革,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展③推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,實現(xiàn)區(qū)域同步發(fā)展④兜住民生底線、補齊民生短板、辦好民生實事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(4) 2021是 “十四五” 的開局之年。這一年,我國的戰(zhàn)略科技力量發(fā)展加 快,改革開放推向縱深,民生得到有力和有效的保障,生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn),┉┉ 。下列時事與此描述相符合的有 ( )①舉行第四屆中國國際進(jìn)口博覽會②退休人員的基本養(yǎng)老金實現(xiàn)17連漲③正式提出2030碳達(dá)峰和2060碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)④成功舉辦24屆北京冬奧會和13屆北京冬殘奧會A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A.治國有常,而利民為本 B.民相親在于心相通C.君遠(yuǎn)相知,不道云海深 D.人而無信,不知其可也
4.2021 年是我國航天事業(yè)創(chuàng)建 65 周年,也是收獲滿滿的一年,從“兩彈一星”到“神舟” 載人,從“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天問”探火,從無人飛行到載人飛行,從艙內(nèi) 實驗到太空行走,從太空短期停留到中長期駐留……這說明 ( )①我國科技發(fā)展水平總體較高②我國綜合國力和自主創(chuàng)新能力不斷增強③我國實行科教興國戰(zhàn)略取得了顯著成效④我國科技在某些尖端領(lǐng)域居于世界領(lǐng)先地位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.中國工程院院士張伯禮在講述他赴武漢抗疫故事時這樣感慨:“科學(xué)研究是一個養(yǎng)兵千日、 用兵一時的創(chuàng)新事業(yè)?!眹@疫苗研發(fā),各攻關(guān)團隊日夜奮戰(zhàn),在尊重科學(xué)、保障安全的 前提下,最大限度縮短研發(fā)時間,為本國和全球應(yīng)對新冠肺炎疫情提供有力支撐。我們在防疫科研人員身上看到 ( )①造福人類的濟世情懷 ②律己寬人的處事原則③溝通合作的團隊精神 ④見利思義的高尚情操A.①② B.①③ C.②④ D.③④
作業(yè) 2 觀看視頻設(shè)計分析:學(xué)生通過觀看 2022 年中國冬奧會廚房機器人感 受到祖國充滿創(chuàng)新的高科技風(fēng)格, 感受祖國的強大, 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感, 自 信心。作業(yè) 2 觀看視頻設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神, 提高創(chuàng) 新能力,樹立遠(yuǎn)大的理想。(五) 作業(yè)實施與反思作業(yè) 1:通過新聞點評, 感受祖國的航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展, 激發(fā)學(xué)生的愛國 情懷, 考查學(xué)生對于創(chuàng)新價值的理解, 對于國家創(chuàng)新文化的自豪感以及對于國家 創(chuàng)新發(fā)展的自信。考查學(xué)生辯證看待問題的能力和自覺踐行創(chuàng)新的能力, 激勵學(xué) 生有意識地在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。作業(yè) 2:通過觀看視頻, 2022 年中國冬奧會廚房機器人,智能化運用到生 活中, 機器人學(xué)生更關(guān)注, 更有興趣, 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 的熱情, 提高創(chuàng)新的能力。感受中國創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感,形成國家觀、 世界觀,培養(yǎng)民族擔(dān)當(dāng)意識,樹立遠(yuǎn)大理想。
【作業(yè)分析】本題考查創(chuàng)新改變生活。防雨神器自動收晾衣服的靈感來源是下 雨忘記收衣服被批評,體現(xiàn)創(chuàng)新是來源于生活、來源于實踐?!爸悄芮缬昱铩贝?破了傳統(tǒng)的只能晾衣服的常規(guī)。而由教材內(nèi)容可知,創(chuàng)新是改革開放的生命, 改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì),所以②錯誤;故本題選 C2. (改編) 利用“安康碼”自動定位,即可監(jiān)測附近新冠肺炎感染病例發(fā)病點; 通過輸入自己的手機號碼,即可通過“通信大數(shù)據(jù)卡”判斷自己是否到訪過高 危地區(qū);通過皖事通 APP“密接人員自查”即可查詢自己是否曾與新冠肺炎感染 患者接觸……疫情發(fā)生以來,大數(shù)據(jù)、健康碼、無人機、機器人、測溫儀等眾 多科技創(chuàng)新成果紛紛登場,助力疫情防控,提高了抗擊疫情的精準(zhǔn)化水平。這 表明 ( )①標(biāo)志著我國已經(jīng)成為科技強國②實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著③創(chuàng)新應(yīng)成為國家發(fā)展進(jìn)步的中心工作④創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉,讓生活更美好A.①② B.②③ C.①④ D.②④【評價實施主體】教師【評價標(biāo)準(zhǔn)】D【作業(yè)分析】本題考查科技創(chuàng)新改變生活中創(chuàng)新的重要性。我國現(xiàn)在還不是科 技強國,但科技自主創(chuàng)新能力不斷增強,所以①說法錯誤。
(三) 學(xué)情分析初中階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期, 加強對這 一年齡段學(xué)生的法治教育尤為重要。隨著學(xué)生生活范圍的延展和能力的提升, 本課程的學(xué)習(xí)逐步擴展到國家和社 會。從生活經(jīng)驗看, 大部分中學(xué)生有參與班干競選、給班級或?qū)W校提建議的經(jīng)驗。 從知識儲備看, 學(xué)生在八年級下冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的根本政治制度、基本政治制 度, 故學(xué)習(xí)本課知識已經(jīng)具備了一定的理論基礎(chǔ)。但如何理解民主, 還需要通過 不斷的學(xué)習(xí)來建立認(rèn)同。另外七八年級也打下了一定的法律基礎(chǔ), 學(xué)生已經(jīng)初步 了解個人的成長和參與社會生活必備的基本法律常識。本單元第三課通過介紹社會主義民主制度的確立過程, 中國特色社會主義民 主的本質(zhì)和實現(xiàn)方式, 引領(lǐng)學(xué)生理解社會、參與公共生活, 幫助學(xué)生認(rèn)同民主的 價值,引導(dǎo)學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民。第四課闡釋法治是什么、回顧法治中國的歷程、 明確為什么選擇中國特色社會主義法治道路、怎樣建設(shè)法治中國及初中生在法治 中國的建設(shè)中應(yīng)扮演怎么樣的角色等問題, 幫助學(xué)生認(rèn)識法治中國的進(jìn)程, 引導(dǎo) 學(xué)生正確看待法治中國建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題, 進(jìn)而把法治作為基本 的生活方式,在實踐中培育法治觀念。
一、單元信息
基本信息 | 學(xué)科 | 年級 | 學(xué)期 | 教材版本 | 單元名稱 | |
道德與法治 | 九年級 | 第一學(xué)期 | 統(tǒng)編版 | 富強與創(chuàng)新 | ||
單元組 織方式 | ○√ 自然單元 | ○ 重組單元 | ||||
課時信息 | 序號 | 課時名稱 | 對應(yīng)教材內(nèi)容 | |||
1 | 堅持改革開放 | 第一課第一框第一課時 | ||||
2 | 走向共同富裕 | 第一課第二框第二課時 | ||||
3 | 創(chuàng)新改變生活 | 第二課第一框第一課時 | ||||
4 | 創(chuàng)新永無止境 | 第二課第二框第二課時 |
二、單元分析
(一) 課標(biāo)要求
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“認(rèn)識國情,愛我中 華” 。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是:“了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié) 調(diào)發(fā)展是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要要求。 ”“了解我國在科技、教育發(fā)展 方面的現(xiàn)狀,理解實施科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。 ”
(二) 教材分析
1.思維導(dǎo)圖
2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯
本單元作為九年級上冊的起始單元,將“建設(shè)富強中國”作為社會主義核心價值觀教育 主題,指明改革開放是強國富民之路,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。
第一課第一框“堅持改革開放 ”。本框按照“改革開放---中國騰飛”的邏輯展開。第 一 目,主要從中國時代變遷的角度,講述中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。幫助學(xué)生理解改革開放是黨團結(jié)帶領(lǐng) 人民進(jìn)行的新的偉大革命。第二目,主要從描述、分析中國改革開放以來取得輝煌成就的角 度,通過列舉經(jīng)濟社會建設(shè)取得重大成就、大民生活不斷改善、國際影響力進(jìn)一步提高的事 實。幫助學(xué)生感受改革開放是強國之路、富民之路。認(rèn)同改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān) 鍵一招,也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。
第一課第二框“走向共同富?!?。本框按照“全面深化改革開放----逐步走向共同富 ?!钡倪壿嬚归_。第一目,從現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展取得的成就、主要矛盾的變化、面臨的問 題與挑戰(zhàn)入手,闡釋我國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。幫助學(xué)生理解全面深化改革,要努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展,這是走向共同富裕的基礎(chǔ)。第二目分析了“以人民為中心”的發(fā)展思想以及讓人民共享發(fā)展成果的具體舉措。揭示社會主義最大的優(yōu) 越性是共同富裕。
第二課第一框“創(chuàng)新改變生活” 。本框主要論述“如何理解創(chuàng)新”和“為什么要重視創(chuàng) 新”的問題,引導(dǎo)學(xué)生從感知創(chuàng)新到理解創(chuàng)新,把握創(chuàng)新的內(nèi)涵,理解創(chuàng)新的引擎作用。
第二課第二框“創(chuàng)新永無止境” 。本框主要闡述“怎么做”的問題,展現(xiàn)我國在創(chuàng)新發(fā) 展方面取得的成就與面臨的戰(zhàn),指出我們要積極應(yīng)對挑戰(zhàn),國家、社會、企業(yè)、個人都應(yīng)該激發(fā)創(chuàng)新活力,為建設(shè)創(chuàng)新強國而努力。
(三) 學(xué)情分析
九年級學(xué)生正處于由形象思維向抽象思維過渡的階段,對改革開放、創(chuàng)新、國家的發(fā)展 有認(rèn)識、有感知,這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點。同時,他們的辯證思維能力還比較弱,不能理性 地、全面地看待社會的發(fā)展,例如,學(xué)生能夠理解改革開放給經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活帶來 的巨大變化,也能感受我國在經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的問題、對人民生活產(chǎn)生的直接影響以及 我國采取的相應(yīng)措施,并能把這些內(nèi)容建立起簡單的聯(lián)系。但是,很難認(rèn)識到經(jīng)濟發(fā)展新常 態(tài)是我國經(jīng)濟發(fā)展這一長期過程中的階段性特征,符合事物發(fā)展的規(guī)律。學(xué)生能夠體會到生
活水平在不斷提高,也知道中國特色社會主義進(jìn)人了新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為 人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。但是,學(xué)生對于我國改革開放的發(fā)展歷程和我國基本國情的了解還不全面,因此,對于什么是人民日益增長的美好生 活需要以及如何走向共同富裕需要進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生關(guān)心民生問題,特別是住房、醫(yī)療、教 育等問題,但是在改革開放和共同富裕之間還不能清晰地建立聯(lián)系,還不能用辯證地去思考 我國經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的問題。許多學(xué)生對創(chuàng)新的認(rèn)識處于淺層次理解,如:有的學(xué)生往 往局限于從科技發(fā)明的角度理解,有的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新只是個體的行為,而沒有認(rèn)識到創(chuàng)新對 于人類進(jìn)步、社會發(fā)展的深遠(yuǎn)意義;有的學(xué)生會認(rèn)為創(chuàng)新只是發(fā)明家、科技工作者的專利, 而意識不到每個人都具有創(chuàng)新的品格和可能。因此,需要幫助他們形成對創(chuàng)新的全面、理性 的認(rèn)識。
三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)
( 一) 通過了解改革開放前后生活對比,感受改革開放的意義,理解“改革開放是決定 當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇”。
(二) 了解中國共產(chǎn)黨的初心使命,理解黨以人民為中心的發(fā)展思想。
(三) 通過觀看視頻和微型討論會,熟悉“經(jīng)濟新常態(tài)” 、“共享發(fā)展”等名詞,掃除
新課學(xué)習(xí)障礙。
(四) 知道現(xiàn)階段我國社會主要矛盾是什么。
(五) 回顧生活實際,了解我國發(fā)展有成就也存在不足,知道發(fā)展中存在不足是正?,F(xiàn) 象。明白改革沒有完成時,只有進(jìn)行時。
(六) 了解什么是創(chuàng)新,從生活中嘗試創(chuàng)新,體會創(chuàng)新對個人的意義,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和 創(chuàng)新品質(zhì)。
(七) 了解時政熱點,查找材料,了解不同領(lǐng)域的創(chuàng)新成果并談感受,體會創(chuàng)新對社會 進(jìn)步,國家發(fā)展的的意義。
(八) 閱讀材料理解創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心;科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成 為綜合國力競爭的決定性因素,我們建設(shè)創(chuàng)新型國家刻不容緩。
(九) 少年強則國強,建設(shè)創(chuàng)新型國家青少年責(zé)無旁貸。通過閱讀材料和表格,了解我 國科技創(chuàng)新現(xiàn)狀,增強建設(shè)創(chuàng)新型國家的責(zé)任感和使命感。
四、單元作業(yè)設(shè)計思路
(一) 單元作業(yè)設(shè)計基本原則
1.培育核心素養(yǎng)。發(fā)揮作業(yè)育人功能,體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),立足于培育學(xué)生的政 治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識。
2.素質(zhì)教育導(dǎo)向。緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材,有機銜接課堂教學(xué),鞏固必備知識, 培養(yǎng)關(guān)鍵能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.堅持以生為本。作業(yè)設(shè)計要遵循教育規(guī)律,尊重青少年成長規(guī)律,有益于學(xué)生的身心 健康。提倡布置探究性、實踐性和開放性的作業(yè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信 心。
4.落實減負(fù)提質(zhì)。嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時長,建議以課為單元進(jìn)行作業(yè)設(shè)計。課時作業(yè) 不超過 15 分鐘,單元質(zhì)量檢測不超過 30 分鐘。題量適中的同時,要提高作業(yè)設(shè)計水平, 確保優(yōu)質(zhì)高效。
(二) 單元作業(yè)設(shè)計基本流程
1.精準(zhǔn)分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。對課程標(biāo)準(zhǔn)的分析,既要考慮“內(nèi)容要求” , 也要重視“活動建議”“教學(xué)提示” 。對教學(xué)內(nèi)容的分析,要深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,明確本單元內(nèi)容在全書的地位、與前后單元之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。對學(xué)情的分析,要建立在調(diào)的研基礎(chǔ)上,解決學(xué)生實際問題。
2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)。從學(xué)生實際出發(fā),服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,科學(xué)制訂單元學(xué)習(xí)目
標(biāo),在此基礎(chǔ)上,制訂單元作業(yè)目標(biāo)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)要統(tǒng)籌規(guī)劃,有機結(jié)合。
3.設(shè)計流程
選取情境 素材 |
五、課時作業(yè)
第一課時
作業(yè) 1
( 一) 作業(yè)內(nèi)容
1.單項選擇題
(1)改革開放以來,我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大,人均已躍上 1 萬美元大關(guān),家庭財產(chǎn)穩(wěn)
步增加,城鄉(xiāng)社會保障逐步建立和完善,扶貧工作取得舉世矚目的成就。這表明 ( )
A.我國人民通過改革開放過上了幸福生活
B.我國已經(jīng)成為推動世界經(jīng)濟增長的重要“引擎”
C.我國逐步建立、完善了社會主義市場經(jīng)濟體制
D.我國的經(jīng)濟發(fā)展對世界經(jīng)濟的貢獻(xiàn)率越來越大
(2)回望來路,“中國奇跡”讓中華民族屹立于世界民族之林。屬于“中國奇跡"有( )
①中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體
②中國已經(jīng)成為世界第一大工業(yè)國
③“天舟一號”完成多項應(yīng)用,中國航天邁進(jìn)“空間站時代”
④經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
2.非選擇題
下面兩題可任選一題完成。
(3)主題展覽
在班級內(nèi)舉辦以“慶祝改革開放”為主題的展覽活動。希望同學(xué)們回到家搜集改革開放 前后生活對比的照片;或者采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽等人,記錄相關(guān)的事情;或者把家里面能反映改革開放的東西物件拍下來;或者……選擇自己感興趣的方式,完成本次作業(yè)。
(可從住房、交通、教育、醫(yī)療、生活消費等方面) 圖片如下圖。
學(xué)生將收集到的資料貼在教室里面,供全班同學(xué)觀看使用。
(4)手抄報
制作以“改革開放”為主題的手抄報。把制作的手抄報在班級里進(jìn)行交流展示。 部分同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示:
(二) 時間要求:15 分鐘
(三) 評價設(shè)計
評價指標(biāo) | 水平 | ||
優(yōu)秀 | 良好 | 合格 | |
掌握必備知識,理論聯(lián)系實際 |
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提升關(guān)鍵能力,善于交流合作 |
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提高政治認(rèn)同,堅定理想信念 |
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塑造健全人格,提升道德修養(yǎng) |
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增強責(zé)任意識,勇于擔(dān)當(dāng)使命 |
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總體評價結(jié)果: 。
(四) 作業(yè)分析與設(shè)計意圖
整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性,難度總體呈現(xiàn)遞進(jìn)趨勢,滿足不同學(xué)生的實際 需求。利用搜集照片、訪談、手抄報等情境素材引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放使我國人民過上了幸福生活,使中國騰飛。從而去感受改革開放的意義,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同“改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。 ”
第二課時
作業(yè) 2
( 一) 作業(yè)內(nèi)容
1.課前作業(yè)
(1) 課前預(yù)習(xí),視頻欣賞。
①教師課前自制“如何理解經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”的微視頻
②學(xué)生觀看視頻并結(jié)合身邊經(jīng)濟發(fā)展的變化思考:我國還需要繼續(xù)改革嗎?為什么?
2.課中作業(yè)---“共享發(fā)展”微型討論會
活動步驟:
①對全班同學(xué)進(jìn)行分組,設(shè)置 1 名小組記錄員。全班選一名主持人。
②主持人致開場白。出示四位同學(xué)對“共享發(fā)展”的看法。
甲:共享發(fā)展就是要共同享有國家發(fā)展的所有成果。
乙:“人心齊,泰山移。 ”人人共享需要人人共建。
丙:共享發(fā)展應(yīng)該是人人享有,而不是一部分人享有,先富要帶后富。 丁:共享發(fā)展不是短時間就能實現(xiàn)的。
③小組討論并選派代表發(fā)言:結(jié)合上述觀點,談?wù)勀闶窃鯓永斫狻肮蚕戆l(fā)展”的?
④教師評價與總結(jié)。
注:教師用“希沃教學(xué)助手”把記錄好的表格展示出來,師生共同評價總結(jié)。記錄表如 下:
組別 | 小組記錄員 記錄主要觀點 |
第一組 |
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第二組 |
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第三組 |
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第四組 |
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第五組 |
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師生總結(jié) |
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3.課后實踐性作業(yè)
九(1)班的同學(xué)在交流各自的暑假生活。
我與父母乘坐高鐵外出 旅游,高鐵快捷方便舒 適,出行越來越方面 |
我?guī)图胰嗽谑袌稣湛捶?裝攤,生意比往年冷 清,而別人家新開的服 裝網(wǎng)店卻生意火爆。 |
三名同學(xué)的假期經(jīng)歷有喜有憂。
(1) 你從中發(fā)現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些新變化?
(2) 你怎樣看待發(fā)展中的喜和憂?
(3) 觀察我們的身邊生活,發(fā)展中的憂還有哪些?怎樣解決這些問題,請你提出合理化
建議?
(二) 時間要求:15 分鐘
(三) 評價設(shè)計
評價指標(biāo) | 水平 | ||
優(yōu)秀 | 良好 | 合格 | |
掌握必備知識,理論聯(lián)系實際 |
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提升關(guān)鍵能力,善于交流合作 |
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提高政治認(rèn)同,堅定理想信念 |
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塑造健全人格,提升道德修養(yǎng) |
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增強責(zé)任意識,勇于擔(dān)當(dāng)使命 |
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總體評價結(jié)果: 。
(四) 作業(yè)分析與設(shè)計意圖
以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo)作業(yè)。作業(yè)以學(xué)生的“視頻欣賞”、“微型討論會”和
“三個同學(xué)的對話”為主要情境。
教師自制微視頻,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知掃除障礙。學(xué)生通過“視頻欣賞”了解新名詞“經(jīng)濟發(fā) 展新常態(tài)”,為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。
學(xué)生通過“微型討論會”的方式,暢談自己對“共享發(fā)展”的看法,在觀點辨析中得出對 “共享發(fā)展”的理解,通過該作業(yè)設(shè)計,教師可以引導(dǎo)學(xué)生理解:黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想,強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向移步前進(jìn)。增強學(xué)生的政治認(rèn)同。
通過“三個同學(xué)的對話”和問題的設(shè)置引發(fā)學(xué)生思考自己身邊的喜和憂,讓學(xué)生知道我國 發(fā)展有成就也存在不足,學(xué)會正確看待發(fā)展中存在不足是正?,F(xiàn)象,需要繼續(xù)堅持改革開放, 解決現(xiàn)實問題。明白改革沒有完成時,只有進(jìn)行時。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會發(fā)展,對未來的 發(fā)展充滿信心。增強學(xué)生的政治認(rèn)同和責(zé)任意識。
第三課時
作業(yè) 3
( 一) 作業(yè)內(nèi)容
1.單項選擇題
(1)下列關(guān)于創(chuàng)新的說法正確的是 ( )
①創(chuàng)新能夠改變我們對生活的慣??捶?/p>
②創(chuàng)新滲透在生活的方方面面
③創(chuàng)新僅局限于生活領(lǐng)域
④對已有成果的改進(jìn)不是創(chuàng)新
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
(2)萬眾矚目的“十四五”規(guī)劃和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要,正式走入人們的視野。在這部
覆蓋中國未來五至十五年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)、優(yōu)先領(lǐng)域和重點任務(wù)的宏偉藍(lán)圖中,科 技創(chuàng)新被放在首要的位置。其原因是 ( )
①創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系
②創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量
③創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心
④科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
(3)2020 年 4 月 16 日,美國商務(wù)部宣布,禁止美國企業(yè)向華為、中興通訊銷售一切產(chǎn)
品,在核心零部件上依賴美國的華為和中興通訊,緊急采取各種措施應(yīng)對危機。事件啟示我 們 ( )
①中國已經(jīng)成為創(chuàng)新強國
②核心技術(shù)不是別人賜予的,企業(yè)必須敢于突破
③只有科技工作者才能創(chuàng)新
④提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基
A.①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
2.實踐性作業(yè)
下面兩題可任選一題完成。
(4)活動題:人人皆可創(chuàng)新,創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新使生活更加美好。我校開展“展示我的 創(chuàng)新作品”活動。同學(xué)們可以利用廢舊物品等進(jìn)行創(chuàng)作。
①學(xué)生制作作品、展示作品。
②談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
部分學(xué)生作品展示:
(5)“搜查小大人”
①搜查近幾年我國創(chuàng)新成就有哪些,在班級里交流并說說你的感受。
②查找關(guān)于“知識產(chǎn)權(quán)”的法律知識和案例,與班里其他同學(xué)交流分享。
(二)時間要求:15 分鐘
(三)評價設(shè)計
評價指標(biāo) | 水平 | ||
優(yōu)秀 | 良好 | 合格 | |
掌握必備知識,理論聯(lián)系實際 |
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提升關(guān)鍵能力,善于交流合作 |
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提高政治認(rèn)同,堅定理想信念 |
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塑造健全人格,提升道德修養(yǎng) |
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增強責(zé)任意識,勇于擔(dān)當(dāng)使命 |
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總體評價結(jié)果: 。
(四)作業(yè)分析與設(shè)計意圖
整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性。選擇題夯實基礎(chǔ)。實踐題提高學(xué)生的動手能力。 實踐題是開展“展示我的創(chuàng)新作品”活動和“搜查小達(dá)人”活動。在“展示我的創(chuàng)新作品”活動中,同學(xué)們可以利用廢舊物品等進(jìn)行創(chuàng)新。從而引導(dǎo)學(xué)生從生活中嘗試創(chuàng)新,樹立創(chuàng)新 意識,體會創(chuàng)新的意義,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。在“搜查小達(dá)人”活動中,讓學(xué)生搜查近幾年我國 創(chuàng)新成就有哪些,在班級里交流并說說自己的感受,從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和社會發(fā)展,培養(yǎng)愛國愛社會主義的情感。讓學(xué)生查找關(guān)于“知識產(chǎn)權(quán)”的法律知識和案例,與班里其他同 學(xué)交流分享,從而引導(dǎo)學(xué)生尊重創(chuàng)新。增強學(xué)生的政治認(rèn)同和責(zé)任意識。
(一) 作業(yè)內(nèi)容 |
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1.基礎(chǔ)性作業(yè) |
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(1)連線題 |
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①促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑 | A. 提升創(chuàng)新能力 |
②綜合國力的決定性因素 | B.企業(yè) |
③社會創(chuàng)新的重要力量 | C. 科技創(chuàng)新 |
④創(chuàng)新的目的 | D.教育 |
⑤企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道 | E.增進(jìn)民生福祉 |
2.實踐性作業(yè) |
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(2)撰寫一篇《創(chuàng)新永無止境》的演講提綱 |
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材料一:2022年 4 月 16 日,我國神舟十三號載人航天飛船返回艙成功在東風(fēng)著陸場降 落.太空出差三人組翟志剛、王亞平、葉光富成功返回地球。神十三的凱旋歸來,對中國而言 是一次巨大的成就。中國在太空技術(shù)發(fā)展方面不僅沖破了美國的技術(shù)封鎖,而且也創(chuàng)造了多 項新成就,實現(xiàn)了新的突破。中國航天,又站在了一個新的起點,為我國進(jìn)入下一步空間站 建造拉開大幕。除此之外中國航天事業(yè)在北斗導(dǎo)航、深空探測、運載系統(tǒng)等諸多工程領(lǐng)域異 軍突起,取得了一系列重大科技成果。這些成就的取得,既反映出中國航天的實力,也標(biāo)志 著中國從世界航天大國邁向航天強國的行列。這是值得中華兒女驕傲的事實。
材料二:當(dāng)前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較
國家 | 科技進(jìn)步對經(jīng)濟 發(fā)展的貢獻(xiàn)率 | 技術(shù)依存度 | 萬人專利擁有量 | ||
世界上創(chuàng)新型國家 |
70% | 30%以下,其中美 國、 日本 5%以下 | 美國 | 德國 | 日本 |
1760 件 | 1750 件 | 1500 件 | |||
中國 | 39%左右 | 50%以上 | 10 件 |
結(jié)合上述兩則材料,撰寫一篇關(guān)于《創(chuàng)新永無止境》的演講提綱。
(1) 活動背景
學(xué)習(xí)了《創(chuàng)新永無止境》的內(nèi)容后,同學(xué)們了解了創(chuàng)新的重要性,更加堅定了建設(shè)
創(chuàng)新型國家的信心。某中學(xué)九 (3) 班班委會擬組織一次《創(chuàng)新永無止境》演講比賽, 邀請你參加。請你撰寫一份演講提綱。
(2) 活動步驟
①班委會明確演講主題,并提示演講提綱的邏輯框架:是什么—為什么— —怎么做。
②閱讀教師提供的兩則材料,思考并撰寫提綱。
③交流分享撰寫的提綱。
(3) 提綱要點
提綱框架 | 對應(yīng)教材內(nèi)容 |
是什么 | 兩則材料分別表反映了什么問題? |
為什么 | 當(dāng)今世界,中國為什么要重視創(chuàng)新? |
怎么做 | 中國的未來在青年,中國自主創(chuàng)新的燦爛前景 也在青年,你打算怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力? |
(二)時間要求:15 分鐘
(三)評價設(shè)計
評價指標(biāo) | 水平 | ||
優(yōu)秀 | 良好 | 合格 | |
掌握必備知識,理論聯(lián)系實際 |
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提升關(guān)鍵能力,善于交流合作 |
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提高政治認(rèn)同,堅定理想信念 |
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塑造健全人格,提升道德修養(yǎng) |
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增強責(zé)任意識,勇于擔(dān)當(dāng)使命 |
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總體評價結(jié)果: 。
(四)作業(yè)分析與設(shè)計意圖
這是一項基于素質(zhì)教育導(dǎo)向,以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo)的整課時作業(yè)設(shè)計。
第一題作業(yè)以連線題的方式呈現(xiàn)。學(xué)生通過連線題掌握必備基礎(chǔ)知識,完成教材知識的 整理和分析。
第二題作業(yè)以演講提綱的方式呈現(xiàn)。通過該題業(yè)設(shè)計與實施,引導(dǎo)學(xué)生了解中國科技創(chuàng) 新的現(xiàn)狀,感受自主創(chuàng)新的重要性,探究如何為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力。引導(dǎo)同學(xué)們知道國家的創(chuàng)新青少年責(zé)無旁貸,增強為國家創(chuàng)新做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感,增強民族自尊心和自 豪感,增強政治認(rèn)同。
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http://17025calibrations.com/worddetails_5143700.html1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實主體責(zé)任,逐條逐項細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機融合、一體推進(jìn);堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,進(jìn)一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強了工作本領(lǐng),要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強輿情的搜集及應(yīng)對。加強職工群眾熱點問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。
二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風(fēng)險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。
今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。
三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。
1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力。
二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。
(二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
(五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。
一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署。“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。
1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。