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    人教版高中政治必修2權(quán)力的行使-需要監(jiān)督說課稿

    環(huán)節(jié)四 情景回歸 參與體驗(教學(xué)內(nèi)容:為政務(wù)公開喝彩)探究問題:什么是政務(wù)公開,目的何在,有何意義?我將引導(dǎo)學(xué)生,想想我省的政務(wù)公開開展的如何呢?怎樣才能了解到這些內(nèi)容呢?這樣,通過聯(lián)系本省的在增強政府工作透明度方面的做法,在進(jìn)行知識教育的同時,拉近了學(xué)生與政治生活的距離,增強了學(xué)生參與民主監(jiān)督的意識和能力。同時也可以把其他相關(guān)的網(wǎng)站如市政府門戶網(wǎng)站介紹給大家,我國各級政府建立了信息公開制度和辦事公開制度;然后,我將讓學(xué)生們思考實施政務(wù)公開有什么意義?對于其意義同樣是讓學(xué)生根據(jù)其特點進(jìn)行概括,達(dá)到方法的訓(xùn)練和能力的提升。環(huán)節(jié)五 課堂小結(jié) 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結(jié)構(gòu)一目了然,為了充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體地位,我將課堂小結(jié)交由學(xué)生完成,請學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,結(jié)合我的板書設(shè)計來進(jìn)行小結(jié),以此來幫助教師在第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋,同時培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力、概括能力。

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    探究:(1)①政府的權(quán)力來源于憲法和法律的授予,憲法和法律是政府權(quán)力的法理依據(jù)。政府依法行政是貫徹依法治國原則、提高管理水平的基本要求。②政府依法行政有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;有利于加強廉政建設(shè),保證政府及其公職人員不變質(zhì),增強政府的權(quán)威;有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用,提高行政管理水平;有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律,推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)。(2)合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一(3)①加強行政立法工作,提高立法質(zhì)量,以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。②建立責(zé)權(quán)明確的執(zhí)法體制,促使行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效。③加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè),促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法,不斷提高執(zhí)法能力和水平。④深化行政管理體制改革,努力形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔有效的行政管理體制。

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    環(huán)節(jié)四 課堂小結(jié) 鞏固知識首先,我將請一位學(xué)生來做課堂小結(jié),并進(jìn)行補充和說明,指出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和邏輯順序。其次,我將用多媒體出示本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖,幫助學(xué)習(xí)理解和記憶。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習(xí)指導(dǎo)老師告訴過我們,政治這一門學(xué)科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后還設(shè)置了課外探究活動:請學(xué)生們針對現(xiàn)實生活中的流動攤檔規(guī)劃問題,如農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜小販、商業(yè)步行街周邊的服裝小販的管理,請同學(xué)們提提意見。以此培養(yǎng)學(xué)生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達(dá)到情感的升華,本節(jié)課,我根據(jù)建構(gòu)主義理論,強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心,學(xué)生是知識意義的主動建構(gòu)者,是信息加工的主體,要強調(diào)學(xué)生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當(dāng)中去,最終達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。

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    人教版高中政治必修2民主監(jiān)督:守望公共家園教案

    一、教材分析《民主監(jiān)督:守望公共家園》是高一政治必修2第一單元第二課第四框題。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民所享有的政治權(quán)利和自由,了解到公民享有監(jiān)督權(quán),這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題承接了教材第一課“公民的政治權(quán)利和自由”這部分內(nèi)容,又為后面第四課“權(quán)力的行使:需要監(jiān)督”的學(xué)習(xí)埋下伏筆。所以學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的政治常識打下牢固的基礎(chǔ),而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、識記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。3、學(xué)會分析如何行使監(jiān)督權(quán)(二)能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。三、教學(xué)重點難點重點:公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。難點:民主監(jiān)督的重要性

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    (1)宗教有它自身的發(fā)展規(guī)律,不能簡單的用行政力量去消滅或發(fā)展宗教,實行宗教信仰自由政策是遵循宗教發(fā)展規(guī)律,科學(xué)處理宗教問題。(2)宗教信仰自由是憲法賦予公民的民主權(quán)利,實行宗教信仰自由政策有利于加強信教群眾與不信教群眾的團(tuán)結(jié),引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。2、弘揚科學(xué)精神我國是在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想指引下的社會主義國家,要建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明,也要建設(shè)社會主義精神文明。加強對人民群眾的科學(xué)世界觀和無神論教育,形成文明、健康、崇尚科學(xué)的社會風(fēng)尚,逐步消除宗教存在的社會根源何認(rèn)識根源,在保護(hù)宗教信仰自由的同時,創(chuàng)造宗教消亡的條件,這是解決在教問題的根本途徑。3、中學(xué)生作為中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者,要用辯證唯物主義和歷史主義以及現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己,弘揚科學(xué)精神,樹立科學(xué)世界觀,承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮歷史使命。

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權(quán)力的行使:需要監(jiān)督教案

一、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求:評價一項加強對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施,說明政府的權(quán)力不能濫用,行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生認(rèn)識政府的權(quán)力不能濫用,認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性,形成正確的權(quán)力觀,培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng),體會我國接受人民監(jiān)督的重要意義。

課件教案

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo):了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機制;認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系;了解“陽光工程”及其意義。

2、能力目標(biāo):學(xué)會辨證地觀察問題、認(rèn)識問題。例如,要用一分為二的觀點看待權(quán)力,正確運用權(quán)力可以造福社會,濫用權(quán)力可能滋生腐敗。提高歸納與分析的能力。例如,歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑。分析政府接受民主監(jiān)督的重要意義,分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機制的內(nèi)涵等。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):了解權(quán)力的兩面性,形成正確的權(quán)力觀念;認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性,培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng);了解相關(guān)加強和改進(jìn)政府工作的信息,體會我國政府接受人民監(jiān)督的意義。

三、教學(xué)重點難點

建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機制是政府權(quán)力制約和監(jiān)督的關(guān)鍵

四、學(xué)情分析

本框題圍繞政府權(quán)力為什么要監(jiān)督、怎樣監(jiān)督?所涉及的都是理論性較強的問題,學(xué)生理解它有一定的困難。這些問題初中教材涉及較少,不過第二課我國公民的政治參與的第四框《民主監(jiān)督:守望公共家園》從公民角度講到民主監(jiān)督的方式和意義,可以通過回顧舊知識、遷移舊知識達(dá)到對新知識的學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)方法

通過多媒體課件、實物展示讓學(xué)生形象的掌握知識;合作探究,激發(fā)學(xué)生的興趣。

六、課前準(zhǔn)備

搜集相關(guān)素材,檢查導(dǎo)學(xué)案的完成情況。

七、課時安排:1課時

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對性。

(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了依法行政的有關(guān)要求,我們知道了政府及公職人員應(yīng)依法行政,這只不過是法律法規(guī)給我們提出了剛性的要求,如果政府及公職人員不依法行政,我們應(yīng)怎么辦?這就是我們這節(jié)課所要探究的內(nèi)容,請大家觀看視頻。

(播放視頻)《羅彩霞事件》

(探究一)材料中王佳俊為什么能冒名頂替成功?

(學(xué)生獨立思考并回答)略

(教師引導(dǎo))說明政府權(quán)力缺乏監(jiān)督,我們這節(jié)課就來研究權(quán)力需要監(jiān)督的有關(guān)內(nèi)容。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家要了解權(quán)力為什么需要監(jiān)督,如何監(jiān)督,有何意義。

(三)合作探究、精講點撥。

(課本導(dǎo)讀,讓學(xué)生閱讀課本,尋找四個問題的答案)

1、對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的必要性

2、對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的途徑

3、政府接受監(jiān)督的意義

4、政府的“陽光工程”及意義

(學(xué)生閱讀課本)

(板書)一、對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性

(展示圖片)學(xué)生思考:權(quán)力是魔鬼還是天使?

(學(xué)生活動)同桌討論,叫代表回答

(教師講授)正如大家所說的那樣,權(quán)力是一把雙刃劍。權(quán)力運用得好,就可以指揮得法、令行禁止、造福人民;權(quán)力一旦被濫用,就會滋生腐敗,貽害無窮。正如羅彩霞事件中的教育部門、招生部門和公安部門一樣,可以為人民服務(wù),但個別害群之馬也會傷害到人民群眾的利益。因此為了防止權(quán)力的濫用需要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督,保證把人民賦予的權(quán)力為人民謀利益。

(教師轉(zhuǎn)承)那如何對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督呢?

(思考問題)分析課本P47頁兩個觀點,你認(rèn)為哪一個觀點正確?為什么呢?

(學(xué)生活動)全班學(xué)生分成8組討論,選代表回答

(教師歸納)觀點一重視權(quán)力之間的制約,觀點二重視民主對權(quán)力的監(jiān)督。應(yīng)把二者相結(jié)合。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,是建立健全制約和監(jiān)督機制。這個機制,一靠民主,二靠法制。

(板書)二、對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的途徑

1、關(guān)鍵是建立健全監(jiān)督機制----這個機制,一靠民主,二靠法制

2、建立健全我國的行政監(jiān)督體系是監(jiān)督的保證

(探究二)如果你是羅彩霞,你怎么辦?

(學(xué)生回答)略

(教師講授)剛才大家選擇的那些途徑,其實也涉及到了我國的行政監(jiān)督體系。那我們來看一下我國的行政監(jiān)督體系都有哪些內(nèi)容呢?

(教師指引學(xué)生看圖)課本P47頁圖片,分清內(nèi)部和外部的監(jiān)督。

(展示例子,讓學(xué)生判斷監(jiān)督的主體)共七張圖片,讓學(xué)生分析

(探究三)1、羅彩霞的問題為什么能得到較快的解決?

2、良好的監(jiān)督對政府工作還有什么意義?

(學(xué)生活動)略

(板書)三、我國政府接受監(jiān)督的意義

(教師指導(dǎo)學(xué)生在書上勾畫)四條略

(教師轉(zhuǎn)承)同學(xué)們既不是人大代表也不是政協(xié)委員,作為一名普通的中學(xué)生又應(yīng)該怎樣發(fā)揮自己的監(jiān)督作用呢?

(學(xué)生回答,教師引導(dǎo))課本上就給了我們一個好建議:查閱“紅頭文件”。這究竟是什么一回事呢?

(展示相關(guān)資料)實物展示:紅頭文件

文字展示:北京及各省市向社會公開“紅頭文件”的查閱

(板書)四、為政府的“陽光工程”喝彩

(探究四)1、什么是“陽光工程”?

2、“陽光工程”有何意義?

(學(xué)生看書,自主學(xué)習(xí))

(布置作業(yè))你能通過網(wǎng)絡(luò)或其它途徑查閱我省或我市及我縣的紅頭文件嗎?

(四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測。

教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容(參照板書),進(jìn)行總結(jié)。

設(shè)計意圖:對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),學(xué)生的概括過程也是檢驗學(xué)生對本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,并能夠發(fā)現(xiàn),問題解決問題。

九、板書設(shè)計

關(guān)鍵直接原因

∣∣

怎么做←權(quán)力的行使:需要監(jiān)督→為什么

∣↓∣

監(jiān)督體系陽光工程現(xiàn)實意義

十、教學(xué)反思

課前備課時,預(yù)計到本框教學(xué)有一定難度,且學(xué)生可能受社會負(fù)面影響較大,所以預(yù)設(shè)問題盡量貼近學(xué)生生活與認(rèn)知思維能力,關(guān)注困惑點,在教學(xué)中注重調(diào)動學(xué)生興趣,以問題探究的形式來啟發(fā)學(xué)生,充分體現(xiàn)了教學(xué)的基本理念與思路設(shè)計。這節(jié)課總體效果不錯,達(dá)到了理想的效果。

【導(dǎo)學(xué)案】

權(quán)力的行使:需要監(jiān)督課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

1、了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機制。

2、理解我國的行政監(jiān)督體系。

3、歸納分析監(jiān)督政府權(quán)力的內(nèi)涵、途徑和意義。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

(一)、權(quán)力的行使:需要監(jiān)督

1、群眾喉舌 政府鏡鑒

2、中國行政監(jiān)督體系

(1)按民主監(jiān)督與法制監(jiān)督分類

民主監(jiān)督

人民代表大會及其常委會、人民政協(xié)、新聞輿論和社會公眾、群眾通過法定渠道

法制監(jiān)督

司法機關(guān)、政府系統(tǒng)內(nèi)部

(2)按監(jiān)督主體分類

權(quán)力機關(guān)

政治、社會團(tuán)體

人民群眾

司法機關(guān)

政府自身

人民代表大會及其常委會

人民政協(xié)及其他

新聞、社會公眾、群眾通過法定渠道

法院、檢察院

監(jiān)察、審計等部門

(3)按政府機構(gòu)體系分類

行政系統(tǒng)外部

行政系統(tǒng)內(nèi)部

權(quán)力機關(guān)監(jiān)督

政黨監(jiān)督

社會與公民監(jiān)督

司法機關(guān)監(jiān)督

上級政府監(jiān)督

法制機關(guān)監(jiān)督

審計機關(guān)監(jiān)督

監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督

3、對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的原因

(1)對政府進(jìn)行權(quán)力監(jiān)督的實質(zhì)是:保證人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益,建設(shè)為民、務(wù)實、廉潔的政府。

(2)對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性

權(quán)力是把雙刃劍。

運用得好: ;

運用得不好: 。

(3)政府接監(jiān)督的重要意義

是政府依法行政、做好工作的必要保證。

才能 ,

才能 ,

才能 ,

才能 ,

4、怎樣制約和監(jiān)督政府權(quán)力

(1)關(guān)鍵是:

(2)完成關(guān)鍵要靠:一是民主:

二是法制:

(3)政府自覺接受監(jiān)督

1政府自覺接受監(jiān)督的表現(xiàn):

2政務(wù)信息公開制度:

3陽光工程含義:

4陽光工程的意義

有利于:

有利于:

有利于:

綜合探究 政府的權(quán)威從何而來

1、政府的權(quán)威

(1)含義:

(2)政府權(quán)威的決定:從根本上是由:

(3)體現(xiàn):

1必定:

2必定:

3必定:

4必定:

(4)根本標(biāo)志:

2、如何樹立政府的權(quán)威

(1)途徑:

1道德:

2依法:

3效果:

(2)最根本:

1權(quán)為民所用:

2情為民所系:

3利為民所謀:

三、提出疑惑

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機制。

2、理解我國的行政監(jiān)督體系。

3、歸納分析監(jiān)督政府權(quán)力的內(nèi)涵、途徑和意義。

二、學(xué)習(xí)過程

探究一:收割自己家地里的玉米,需向鎮(zhèn)政府繳費辦證。2008年9月3日,河南省某鎮(zhèn)政府出臺文件規(guī)定:嚴(yán)禁焚燒秸稈,農(nóng)戶承包地砍伐或焚燒秸稈1畝以下的對該農(nóng)戶罰款300元,超過1畝的每畝罰款500元。文件還說,對確因養(yǎng)殖、青貯等需要,農(nóng)戶要求砍伐的應(yīng)按要求交納押金辦理相關(guān)手續(xù)(“砍伐證”)后經(jīng)批準(zhǔn)方可砍伐,否則按違反秸稈禁燒規(guī)定處理。文件出臺后遭到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的抗議和媒體的廣泛關(guān)注。9月18日,上級主管部門做出決定,撤銷了這一規(guī)定,并將辦證收取的“押金”全部退還給農(nóng)民。

(1)簡要說明加強對政府權(quán)力運行制約和臨督的意義。

(2)針對該鎮(zhèn)目前情況,請你就如何行使權(quán)力向該鎮(zhèn)政府建言獻(xiàn)策。

探究二:“知屋漏者在雨下,知政失者在朝野。”以溫家寶為首的本屆政府多次表示“從群眾的意見當(dāng)中,感受到大家對政府的期待和鞭策,也看到了一種信心和力量”。

(1)上述材料的政治生活寓意是什么?

(2)就這個話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

三、反思總結(jié)

四、當(dāng)堂檢測

(一)、選擇題

1、“干部用的準(zhǔn)不準(zhǔn),交給群眾審一審,干部用的行不行,交給群眾評一評”,這種干部任用公示制度

A.表明公民有廣泛的政治自由B.有利于對政府依法行政的監(jiān)督

C.體現(xiàn)了公民的言論自由權(quán)利D.表明公民享有選舉權(quán)

2、建立健全制約和監(jiān)督機制,是加強對政府權(quán)力制約和監(jiān)督的關(guān)鍵,這一機制主要靠

A.舉報和懲治B.民主和集中 C.民主與法制 D.批評和建議

3、政府接受監(jiān)督是依法行政,做好工作的必要保證,只有接受監(jiān)督才能

①保證權(quán)為民用②保證政府清正廉潔③提高行政水平和效率④保持黨的先鋒隊性質(zhì)

A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①②③④

4、在我國,保證把人民的權(quán)力用來為人民謀利益,必須對權(quán)力進(jìn)行有效制約和監(jiān)督,其關(guān)鍵是

A.發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督B.加強法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督

C.加強新聞輿論和社會公眾監(jiān)督D.建立健全制約和監(jiān)督機制

5、目前,我國已經(jīng)依據(jù)憲法和法律,初步建立起全面的行政監(jiān)督體制,下列選項不屬于這一監(jiān)督體系內(nèi)容的是

A.人民代表大會監(jiān)督B.司法機關(guān)監(jiān)督

C.中國共產(chǎn)黨監(jiān)督D.新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督

(二)、問答題

6、威信威信,有威有信。在一些地方,“大政府”眼下,一切都是“小”的,“小公司”、“小百姓”、“小法官”、“小記者”,只有在“大政府”里擔(dān)任要職的,才算得上“大人物”。于是欠債可以不還,違法可以行事,河南省洛寧縣甚至可以動用交通警察攔截法院執(zhí)法。這樣的政府除了有威,還有何信可言?信之不存,威信何在?

怎樣建立政府的威信?

課后練習(xí)與提高

一、選擇題

1、對“陽光工程”的認(rèn)識正確的是

①政府推行“陽光工程”是政府自覺接受人民監(jiān)督的體現(xiàn)

②政府推行“陽光工程”是法治政府的基本要求

③政府推行“陽光工程”說明政府的群眾意識、服務(wù)意識在增強

④“陽光工程”有利于化解社會矛盾,維護(hù)社會穩(wěn)定

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

2、對行政權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督,最終目的是為了

A.貫徹依法治國原則B.防止權(quán)力的濫用

C.保證用人民賦予的權(quán)力服務(wù)于人民D.鏟除腐敗,規(guī)范政府行為

3、有效制約和監(jiān)督權(quán)利,關(guān)鍵在于

A.建立健全制約和監(jiān)督機制B.健全和完善法律法規(guī)

C.依靠群眾,發(fā)揚民主D.充分發(fā)揮人民代表大會的監(jiān)督作用

4、在我國的行政監(jiān)督體系中,屬于政府系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督形式有


最新課件教案文檔
  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力。

  • 公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實主體責(zé)任,逐條逐項細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機融合、一體推進(jìn);堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,進(jìn)一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強了工作本領(lǐng),要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強輿情的搜集及應(yīng)對。加強職工群眾熱點問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。

  • 關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    二是深耕意識形態(tài)。加強意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風(fēng)險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。

  • XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。

  • 交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

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  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署。“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。