提供各類精美PPT模板下載
當(dāng)前位置:首頁 > Word模板 > 教育教學(xué) > 課件教案> 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)教案
  • 收藏模板
    下載模板
  • 模板信息
  • 更新時間:2023-08-31
  • 字?jǐn)?shù):約5653字
  • 頁數(shù):約11頁
  • 格式:.rar
  • 推薦版本:Office2016及以上版本
  • 售價:5 金幣 / 會員免費

您可能喜歡的文檔

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊總復(fù)習(xí)教案

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊總復(fù)習(xí)教案

    教學(xué)內(nèi)容:課本P104、108頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深了解統(tǒng)計的意義。2、鞏固學(xué)生對條形統(tǒng)計圖的認(rèn)知,明確用1格表示2個單位的表現(xiàn)形式,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題。3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與合作意識。教學(xué)重點、難點:1、在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義,加深對條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識。2、能根據(jù)條形統(tǒng)計圖的條件提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)統(tǒng)計1、觀察討論(1)、教師出示條形統(tǒng)計圖:這張圖叫什么名字?它有什么作用?仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖你有哪些發(fā)現(xiàn)?(2)、學(xué)生觀察討論,思考,依據(jù)自己的體驗回答。仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖,在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。(3)、組織全班匯報交流,梳理統(tǒng)計圖信息。2、回答問題根據(jù)條形統(tǒng)計圖上的信息,你能回答下列問題嗎?1)、最受二年級同學(xué)歡迎的飲料是什么?你是怎么看出來的?2)、喜歡哪兩種飲料的人數(shù)同樣多?你是怎么知道的?

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊總復(fù)習(xí)教案

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊總復(fù)習(xí)教案

    (4)學(xué)校買10套課桌用500元,已知桌子的單價是凳子的4倍,每張桌子多少元?三、作業(yè)。第四課時課題:可能性和編碼復(fù)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識簡單的可能性事件。2、會求簡單事件發(fā)生的可能性,并用分?jǐn)?shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。4、讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。一、基本練習(xí)。1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個,只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?2、商場促銷,將獎品放置于1到10號的罐子里,幸運顧客有一次猜獎機(jī)會,一位顧客猜中得獎的可能性是多少?3、盒子中有紅色球8個,藍(lán)色球10個,取一次,取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色球?4、說出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    教學(xué)時間:教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,掛圖。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課。1、請大家想一想到今天為止,我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了本學(xué)期學(xué)過的哪些知識?(表內(nèi)除法。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加法、減法??撕颓Э思皥D形的變換。)2、對這些知識還有沒有什么問題?還有沒有內(nèi)容是我們沒有復(fù)習(xí)到或復(fù)習(xí)了掌握不好的?如果學(xué)生有問題,則針對問題,讓同學(xué)們一起來想辦法解決這些問題。學(xué)生提出問題,思考解決方法。二、復(fù)習(xí)整理:1、分別出示教材第122頁第13、14題的掛圖。(如果沒有,就讓學(xué)生直接看書)(1)看了圖后,你明白圖中的畫是什么意思嗎?學(xué)生看掛圖,小組討論這兩題的意思。敘述兩幅圖的意思,沒有說好的請其他同學(xué)來補(bǔ)充完整。在小組內(nèi)討論交流。(2)怎樣來解決這兩個生活中的實際問題?

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。(教材第98頁第1~4題。)教學(xué)目標(biāo):(1) 認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義,能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會正確讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。(2) 掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)來表達(dá)和交流。(3) 在復(fù)習(xí)過程中,感受100以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用意義,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:會讀寫100以內(nèi)的數(shù),并能進(jìn)行簡單數(shù)的大小比較。教學(xué)難點:數(shù)位順序及數(shù)位上數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備;計數(shù)器。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)數(shù)位出示計數(shù)器。(1) 計數(shù)器從右邊數(shù)起,第一位是什么位?第二位是什么位?第三位是什么位?個位上的一顆珠子表示幾個幾?十位上的1顆珠子表示幾個幾?百位上1顆珠子表示幾個幾?(課件演示)(2) 為什么都是1顆珠子,所表示的數(shù)不同呢?(3) 10個一是多少?10個十是多少?100里面有幾個一?

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊總復(fù)習(xí)教案

    此圖是一個復(fù)式折線統(tǒng)計圖,考察內(nèi)容是根據(jù)統(tǒng)計圖,進(jìn)行數(shù)據(jù)的有效分析。(1)因為統(tǒng)計圖中藍(lán)色的折線表示學(xué)齡兒童,根據(jù)對學(xué)齡兒童的折線數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):1980年的學(xué)齡兒童最多,2000年的學(xué)齡兒童最少。(2)根據(jù)題目要求的分析:沒上學(xué)的學(xué)齡兒童實際上是指:學(xué)齡兒童的人數(shù)與實際入學(xué)兒童人數(shù)的差。通過仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖,可以直觀地發(fā)現(xiàn):1980年的學(xué)齡兒童和入學(xué)人數(shù)之間的差值最大,2000年的學(xué)齡兒童和入學(xué)人數(shù)之間的差值最小。所以,1980年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多,2000年的最少。(3)這一問比較開放,只要合理即可。三、練習(xí)二十七第9——14題解答指導(dǎo):9. 81cm3=81ml 700dm3=0.7m3 560ml=0.56L 2.3dm3=2300cm310. 根據(jù)圖示可知:把鐵皮做成一個長方體,長方體的長為30—5×2=20(cm),寬為25—5×2=15(cm),高也就是切去的正方形的邊長5cm。(1)求“這個盒子用了多少鐵皮?”也就是求這個鐵皮盒子(無蓋)的表面積。

  • 查看更多相關(guān)Word文檔

總復(fù)習(xí)教案

課題:總復(fù)習(xí)(一)

教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的意義、倒數(shù)、比、百分?jǐn)?shù)等概念。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)乘除法的意義、倒數(shù)、比的意義,能熟練化簡比與求比值,能熟練進(jìn)行在分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,把這些知識納入到已有的知識系統(tǒng)中。

課件教案

2、培養(yǎng)學(xué)生概括和分類能力,使已有概念條理化,系統(tǒng)化。

3、激發(fā)學(xué)生自我復(fù)習(xí)整理的意識,認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性,提高復(fù)習(xí)的實效。

教學(xué)難點:正確、清晰地理解各個概念,并加以區(qū)分。

教具學(xué)具:能正確理解與概念有關(guān)的實際問題。

步驟

教師活動

學(xué)生活動

過程性目標(biāo)

復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的意義

1、說出下面各式的意義。

課件教案4

4課件教案

4課件教案

課件教案4

2、小結(jié):強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法相同。

3、練習(xí):選擇口算中的幾個分?jǐn)?shù)乘法除法算式,說說表示的意義。

指名口答:分別說出四個算式表示的意義。

口算,完成課本第1118頁總復(fù)習(xí)第1題。

指名校對答案,錯的當(dāng)堂糾正。

指名基礎(chǔ)差的學(xué)生回答,及時鼓勵。

使每一位同學(xué)都正確到位理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義。

復(fù)習(xí)倒數(shù)

1、倒數(shù)有什么特點?

2、什么數(shù)的倒數(shù)比它本身大?

3、求一個數(shù)的倒數(shù):完成課本第121頁練習(xí)二十七第3題。

舉例說明什么是倒數(shù)。

兩個數(shù)互為倒數(shù),乘積是1。

0沒有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身。

舉例說明。

獨立完成后指名回答。

說說求倒數(shù)的方法。

正確理解倒數(shù)的概念,能解釋有關(guān)的判斷題。

復(fù)習(xí)比

1、什么叫比?比的意義是什么?

2、求比值:課本第118頁總復(fù)習(xí)第2題。

3、思考:怎樣理解比的基本性質(zhì)?怎樣化簡比?

4、討論:比與除法、分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?

指名回答,說說對比的認(rèn)識。

化簡比:課本第122頁練習(xí)二十七第4題。

正確理解比的意義,能熟練化簡比和求比值。

復(fù)習(xí)其它概念

1、 百分?jǐn)?shù)。

(1)意義,與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。

(2)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化。

2、 稅收。

3、利息。

舉例說一個百分?jǐn)?shù),說說它表示的意義。

補(bǔ)充練習(xí),說說互化方法。

說說對稅收的理解及怎樣計算納稅額。

說說什么是利息和利率,兩者有什么區(qū)別。稅后利息是怎么回事,怎樣計算?

理解百分?jǐn)?shù)的意義,能解釋稅收和利息的實際問題。

綜合練習(xí)

練習(xí)二十七第5題。

說出正確或錯誤的原因。

提高學(xué)生綜合運用知識的能力。

作業(yè)

結(jié)合課堂作業(yè)本和同步練習(xí)布置。

拓展練習(xí),提高復(fù)習(xí)的實效。

課后反思

本節(jié)課不是重復(fù)的、機(jī)械的做題,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力,在復(fù)習(xí)的過程中,我注意設(shè)計一些綜合運用的習(xí)題,使學(xué)生在“創(chuàng)造”中享受成功的快樂,人人在“運用”中感受數(shù)學(xué)的價值。使學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力不斷得以提高。

課題:總復(fù)習(xí)(二)

教學(xué)內(nèi)容:

復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的計算法則和四則混合運算。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序和法則,能根據(jù)具體的題目,靈活地選擇合理、簡便的計算方法,正確地進(jìn)行計算。

2、培養(yǎng)學(xué)生概括和分類能力,提高學(xué)生的計算水平。

3、激發(fā)學(xué)生自我復(fù)習(xí)整理的意識,認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性,提高復(fù)習(xí)的實效,培養(yǎng)良好的檢驗習(xí)慣。

教學(xué)難點:熟練掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算法則。

教具學(xué)具:正確、靈活地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算。

步驟

教師活動

學(xué)生活動

過程性目標(biāo)

復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的計算法則

1、歸納分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。

2、歸納分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。

3、分?jǐn)?shù)乘除法和分?jǐn)?shù)加減法的計算法則有什么區(qū)別?

4、你認(rèn)為在計算時有什么注意點或技巧需要提出來提醒大家?

5、練習(xí):完成口算。

口算練習(xí)。

指名匯報答案。

說說兩道分?jǐn)?shù)乘法題你是怎樣口算的?

說說三道分?jǐn)?shù)除法題你是怎樣口算的?

指名說出分?jǐn)?shù)加減法要先通分,而分?jǐn)?shù)乘除法要約分。

指名說說。

自我檢查正確率。

熟練掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算法則,能和分?jǐn)?shù)加減法正確區(qū)分。

復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運算

1、想一想,分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序是怎樣的?(板書運算順序)2、出示計算題:

(1)8-5.5

(2)[+(-1625)7]

3、復(fù)習(xí)簡便計算。

(1)出示計算題后提問怎樣計算簡便?根據(jù)什么這樣算?

1.5(+)37%+37%

學(xué)生練習(xí)后教師講評。

(2)P122頁第6題,補(bǔ)充:

72.8+27.20.625

0.4-25

指名回答。

學(xué)生分析運算順序,確定先算什么?再算什么?再分析怎樣計算。

根據(jù)乘法分配律

根據(jù)乘法分配律的反應(yīng)用

討論能否簡便計算,并說說簡便計算的思路。

熟練掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算,并能融會貫通,靈活運用,正確進(jìn)行簡便計算和解方程,形成良好的計算技巧和檢驗習(xí)慣。

(3)小結(jié):分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序跟整數(shù)四則混合運算的運算順序相同,計算時要根據(jù)運算順序,確定先算什么。后算什么,同時還要根據(jù)具體題,靈活地選擇合理的計算方法,使某些運算簡便。

4、復(fù)習(xí)解方程。完成練習(xí)三十五第9題的前四題。

補(bǔ)充有百分?jǐn)?shù)的方程。

怎樣檢驗?

參與小結(jié)。

指名板演集體練習(xí)。

請板演的同學(xué)說說解的過程。

說說應(yīng)該怎么解。

讓學(xué)生參與小結(jié)或獨立小結(jié),使已有知識系統(tǒng)化。

復(fù)習(xí)文字題

1、用6.5與2

2/5的和去除6.9減去4

1/4的差,結(jié)果是多少?

提問:為什么用6.9減去4

1/4的差做被除數(shù)?你根據(jù)題目中什么來判斷。

2、一個數(shù)的3/4比3

1/5的2倍少0.4,這個數(shù)是多少?(用方程解)。

(3)小結(jié):解答文字題,可以列成綜合算式,也可以用方程來解答,列式時要注意分析題目中條件,正確判斷運算順序。

提名回答后列出綜合算式。

說說為什么這題用方程解比較合適?

能根據(jù)題目的具體情況,正確合理地選擇解文字題的方法策略。

作業(yè)

課堂作業(yè)本

獨立作業(yè)。

通過練習(xí),形成熟練的計算技能。

課后反思

在復(fù)習(xí)課上,應(yīng)注意學(xué)生糾錯的習(xí)題安排。通過一個階段的學(xué)習(xí),學(xué)生總有一些常犯的錯誤,因此,在幫助學(xué)生整理知識的過程中,教師應(yīng)恰如其分安排一些學(xué)生重點練習(xí)的題目,包括學(xué)生已經(jīng)做過的練習(xí)。對學(xué)生來說,并不是做了題后,就解決了所有的問題,有些題目需要經(jīng)常地練習(xí),才能逐步形成一定的技能。

總復(fù)習(xí)(三)

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握圓的特征,軸對稱圖形特征。

2、能靈活運用圓的周長、面積計算公式,解答一些有關(guān)實際生活中的問題。

3、提高學(xué)生的分析、觀察能力。

教學(xué)重點、難點:

靈活運用圓的周長、面積計算方法解題

教學(xué)過程:

步驟

教師活動

學(xué)生活動

過程目標(biāo)

復(fù)習(xí)概念

同學(xué)們,請你們想象一下,當(dāng)人們在看馬戲的時候,人們是圍成一個什么形狀的?

你對圓的知識有哪些了解?

什么軸對稱圖形?什么是對稱軸?

你學(xué)過的幾何圖形中,哪些是軸對稱圖形?

圓形。

學(xué)生先相互說說,再個別起立回答。

(圓心、半徑、直徑、周長、面積、圓周率等等)學(xué)生回憶、思考,并相互說說

使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握圓的有關(guān)概念、特征及周長、面積計算方法等。

基本練習(xí)

判斷:

圓的半徑是直徑的一半。

圓周率=3.14。

兩個圓周長相等,面積相等。

圓的半徑擴(kuò)大3倍,面積也擴(kuò)大3倍。

填空:

書本第123頁11題。

學(xué)生獨立思考判斷,個別學(xué)生說出判斷依據(jù)。

學(xué)生獨立完成。

讓學(xué)生靈活運用有關(guān)知識進(jìn)行解題,提高學(xué)生的綜合運用知識的能力、辨析能力。

練習(xí)

1、書本第123頁12題。

2、草地上有一木樁,把一只羊用繩子拴在木樁上,繩長5米,這只羊最多可以吃多少平方米的草?

學(xué)生獨立完成,個別學(xué)生上臺板演,并說出解題思路。

提高學(xué)生解決實際生活問題的能力。

作業(yè)

根據(jù)學(xué)生實際與練習(xí)冊布置相應(yīng)作業(yè)。

栽活一棵樹容易,育好一片林要花大力氣,對學(xué)生來說,復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有“新鮮感”,也不像練習(xí)課那樣有成功感,對教師而言,復(fù)習(xí)課要教會學(xué)生獲取新的信息,舊知識以新形式呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生從新的角度去探索,去分析思考解決問題。怎樣復(fù)習(xí)才能提高效率,收到事半功倍的效果呢?

教學(xué)內(nèi)容

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確判斷單位“1”,能正確解答有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

2、引導(dǎo)學(xué)生解答、比較分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,從而進(jìn)一步正確掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析思路及解題步驟。

3、通過綜合分析、解答、比較,進(jìn)一步提高學(xué)生的分析能力。

教學(xué)重、難點

重點:掌握基本數(shù)量關(guān)系和解題思路

難點:正確分析數(shù)量關(guān)系

教學(xué)具準(zhǔn)備

小黑板

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

復(fù)

習(xí)

數(shù)

關(guān)

一、判斷單位“1”,并寫出數(shù)量關(guān)系?

(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的

(2)截去全長的

(3)第三次比第一次多

(4)完成計劃的

(5)蘋果的相當(dāng)于梨的重量

學(xué)生相互說說各題的單位“1”,并寫出數(shù)量關(guān)系。

個別學(xué)生上臺寫出數(shù)量關(guān)系,并說說的想法。

復(fù)

習(xí)

應(yīng)

復(fù)

習(xí)

復(fù)

應(yīng)

出示:

1、一個物體在地球上重18千克,在月球上的重量只有3千克。這個物體在月球上的重量是地球上的幾分之幾?

2、一個物體在地球上重18千克,在月球上的重量是地球上的。這個物體在月球上重多少千克?

3、一個物體在月球上重3千克,只相當(dāng)于在地球上重量的。這個物體在地球上重多少千克?

師:你覺得這三題有什么相同的地方和不同的地方?

同:都以地球上的重量為單位“1”

異:條件與問題不同

出示:

1、有兩艘挖泥船。甲船每小時挖泥120立方米,乙船每小時挖的泥比甲船少。乙船每小時挖多少立方米?

2、有兩艘挖泥船。甲船每小時挖泥120立方米,甲船每小時挖的泥比乙船少。乙船每小時挖多少立方米?

師:你做完了這二題,你有什么想法?

出示:

1、某數(shù)的比它的多6,求這個數(shù)。

2、一個數(shù)的課件教案是32的課件教案,求這個數(shù)。

3、用課件教案與它的倒數(shù)的和去除122,商是多少?

4、長跑隊有80人,其中課件教案是男隊員,男隊員比女隊員多多少人?

5、一只桶裝了半桶油,倒出油的課件教案后,還剩下15千克。這只桶油能裝多少千克油?

6、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行,甲車行完全程要20小時,乙車要30小時,兩車幾小時相遇?

學(xué)生獨立審題,理解題意,并進(jìn)行解答。

個別學(xué)生上臺板演,并說說自己的解題思路。

學(xué)生獨立思考,相互說說,個別回答。

學(xué)生獨立審題,理解題意,并進(jìn)行解答。

個別學(xué)生上臺板演,并說說自己的解題思路。

學(xué)生獨立思考,相互說說,個別回答。

學(xué)生獨立完成,個別學(xué)生上臺板演,并說說自己的解題思路,集體訂正。

習(xí)

課本中相應(yīng)的題目

學(xué)生獨立完成。

業(yè)

作業(yè)本

學(xué)生獨立完成。

復(fù)習(xí)中注意因材施教。復(fù)習(xí)中對那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、富有精力的學(xué)生,為他們準(zhǔn)備一些深度、廣度大的題目練習(xí),或給他們?nèi)蝿?wù)搜集某些資料,分類編成題目;或叫他們當(dāng)小先生,輔導(dǎo)個別較差的某個同學(xué)。


最新課件教案文檔
  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • 公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會議總結(jié)

    一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實主體責(zé)任,逐條逐項細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn);堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。更加深刻領(lǐng)會到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,進(jìn)一步堅定了理想信念,錘煉了政治品格,增強(qiáng)了工作本領(lǐng),要自覺運用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動,發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對。加強(qiáng)職工群眾熱點問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。

  • 關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃

    二是深耕意識形態(tài)。加強(qiáng)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時間節(jié)點,科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,有效防范處置風(fēng)險隱患。積極響應(yīng)和高效落實上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項,有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動,以實際行動推動黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。

  • XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報告

    二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實際情況,全面了解群眾的真實需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實際措施,推動問題的實際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個政策問題,并成功解決其中7個問題,真正使人民群眾感受到了實質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。

  • 交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    交通運輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

今日更新Word
  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署。“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。