人民幣的簡單計算教案

人民幣的簡單計算是在對人民幣的認(rèn)識后，是人民幣的再進一步的認(rèn)識。

本節(jié)課的主要知識點主要有三個：一人民幣單位間的換算、二進行簡單的計算，三是知道商品價格的表示形式。同時通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)交往和社會實踐能力，體會人民幣在社會生活商品交換中的作用。

課件教案

為了達(dá)成以上的一些目標(biāo)我是這樣設(shè)計這節(jié)課。

一、從學(xué)生經(jīng)驗入手直接引入商品價格，在學(xué)生回憶商品價格的表示方法中，喚醒學(xué)生的思緒，使學(xué)生覺得在所學(xué)的知識與實際生活的聯(lián)系。讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、在操作中完成進率的換算。進率的換算在教學(xué)是一個重點也是難點，為此我在教學(xué)上通過不同的的付錢方法，深刻體會，這樣的教學(xué)讓說不清的關(guān)系，在操作講解中得以內(nèi)化。學(xué)生學(xué)了也不易忘記。

三、人民幣的計算離不的購物。一年級的兒童雖然年齡小，但對于用錢才能買到東西這一樸素的等價交換是有的。在購物的過程中完成簡單的加減計算。

在這節(jié)中盡量自主學(xué)習(xí)、發(fā)揮學(xué)生的

1、知道人民幣單位間的換算，會進行一些簡單的計算,知道物品價格的表示形式。

2、培養(yǎng)交往和社會實踐能力。

3、通過購物活動，初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用。

教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁

教學(xué)過程：

一、談話引入

調(diào)查的商品價格匯報。

二、引導(dǎo)探索

1、從一位學(xué)生的價格中引入商品價格的表示形式，并對并這種形式的教學(xué)。

小結(jié)商品價格表示方法，

我們用這種方法來給我們帶的物品，寫上價格并讀一讀。

2、假如請你去買某某同學(xué)的什么，你怎樣付錢？先請學(xué)生說說方法。老師在信封里給你準(zhǔn)備了人民幣（復(fù)印），你來試試看？學(xué)生操作付錢。

在付錢的過程中，體會進率的換算。

練習(xí)3元8角=（）角， 26=（）元（）角，

3、在買物品的過程中完成簡單的加法計算。

剛才我們已會買一件商品了，老師這里有一些商品，課件出示：氣球0.50元水彩筆8.50元剪刀3.00元格林童話20.00 元小兔4.80元