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關(guān)于我所理解的民族精神的國(guó)旗下的講話
我所理解的民族精神各位老師、同學(xué)大家早上好！今天由我代表250班在國(guó)旗下講話，我演講的主題是：我所理解的民族精神。民族精神是一種社會(huì)意識(shí)，是一個(gè)民族對(duì)其社會(huì)存在、社會(huì)生活的反映，是民族文化的深層內(nèi)涵。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，民族精神是其成員所認(rèn)同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我國(guó)是世界文明古國(guó)之一。從人文初祖------黃帝到堯舜禹的克已愛(ài)民、孝敬父母的精神等等，我們滔滔不絕地炫耀著祖先們的那些精神，但是，又有多少人能夠真正意義上的弘揚(yáng)民族精神呢？當(dāng)日本修改教科書的時(shí)候，當(dāng)日本人公然侵占中國(guó)釣魚島的時(shí)候，當(dāng)日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社的時(shí)候，中國(guó)國(guó)民拿出什么實(shí)際行動(dòng)了嗎？沒(méi)有！有的只是中國(guó)的一個(gè)藝人穿著日本的軍旗走在美國(guó)大街上，難道這就是所謂流傳五千年的民族精神嗎？
部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首 夜書所見(jiàn)》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材《夜書所見(jiàn)》是統(tǒng)編教材三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組課文中的古詩(shī)。這是南宋詩(shī)人葉紹翁寫的客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字。2.引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意體會(huì)詩(shī)人所描繪的情景。3.學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌的感情。4.有感情的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌的感情。（重點(diǎn)）2.感受詩(shī)中的秋意和詩(shī)情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。（難點(diǎn)）
人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)魚我所欲也教案
1.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（孟子）2.生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）預(yù)設(shè) 義的價(jià)值高于生命，人應(yīng)該有舍生取義的精神，這一觀點(diǎn)在“上下交征利”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有積極作用，對(duì)后世知識(shí)分子的精神修養(yǎng)也有相當(dāng)?shù)挠绊?。如蘇武、岳飛、鄧世昌、朱自清、聞一多等。隨著時(shí)代的發(fā)展，“義”的內(nèi)涵發(fā)生了變化。我們現(xiàn)在所說(shuō)的“義”是指社會(huì)正義，“利”指一己之私利，當(dāng)面對(duì)這兩者難全的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)正義。結(jié)束語(yǔ)：孟子提倡的“舍生取義”和孔子提倡的“殺身成仁”，一起成為儒家道德的最高標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也激勵(lì)著歷代仁人志士為祖國(guó)貢獻(xiàn)出最大的力量。孟子由口腹之欲推衍到道德之美的獨(dú)特論證方法，化抽象為形象，便于理解，令人深思，我們?cè)谝院蟮膶懽鬟^(guò)程中，可以借鑒這種手法。
XX縣公安局XX派出所2023年工作總結(jié)及2024年工作計(jì)劃
4、切實(shí)有效加強(qiáng)社會(huì)面管控，加強(qiáng)實(shí)有人口管理，對(duì)社會(huì)人要全面納入管理，在堅(jiān)持質(zhì)量前提下，做好基礎(chǔ)信息采集錄入工作。加大對(duì)黃、賭、毒查處力度，凈化社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏的局面。配合司法行政機(jī)關(guān)做好刑滿釋放解矯人員和矯正對(duì)象的安置工作。有效維護(hù)治安穩(wěn)定，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)持嚴(yán)打方針，積極配合政府做好精神病人的管理工作，堅(jiān)持有警出警，無(wú)警巡邏，努力將發(fā)案數(shù)下降，破案數(shù)上升。繼續(xù)堅(jiān)持追逃工作常抓不懈，確保抓獲逃犯數(shù)較去年提高。5、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法行為、提高執(zhí)法水平，嚴(yán)格執(zhí)行縣局制定的執(zhí)法辦案規(guī)定，始終把執(zhí)法質(zhì)量放在頭等位置，嚴(yán)格案件辦理、審核、審批關(guān)，積極爭(zhēng)創(chuàng)辦案先進(jìn)單位，定期開展學(xué)法活動(dòng)，提高單警素質(zhì)，做到隊(duì)伍整體執(zhí)法能力和水平的提高，努力建設(shè)更高水平的平安中國(guó)。6、強(qiáng)化能力作風(fēng)建設(shè)“一號(hào)保障”，建設(shè)一支能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的公安隊(duì)伍。落細(xì)愛(ài)警暖警政策“一號(hào)關(guān)懷”，讓民輔警無(wú)后顧之憂，在工作中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。
鎮(zhèn)社保所2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
2、繼續(xù)做好人社相關(guān)的日常業(yè)務(wù)工作。人社窗口人員對(duì)群眾的問(wèn)題積極回答和引導(dǎo)。在城鎮(zhèn)居保方面，對(duì)于死亡注銷和重復(fù)領(lǐng)取的人員要第一時(shí)間上報(bào)，避免多領(lǐng)、冒領(lǐng)和重領(lǐng)，做到死亡注銷百分百完成，新增待遇領(lǐng)取百分百發(fā)放；城鎮(zhèn)醫(yī)保方面做好信息的修改，社?？せ钕嚓P(guān)工作；繼續(xù)做好就業(yè)脫貧工作，做好公益性崗位、就業(yè)務(wù)工人數(shù)動(dòng)態(tài)更新的工作；認(rèn)真協(xié)調(diào)處理農(nóng)民工欠薪問(wèn)題，對(duì)于協(xié)調(diào)無(wú)果的要第一時(shí)間聯(lián)系區(qū)勞動(dòng)檢查部門；另外，每月按時(shí)完成被征地農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)造冊(cè)工作，并對(duì)死亡和新增人員做到月月審核，冒領(lǐng)和遺漏。3、支持并協(xié)助配合鎮(zhèn)其他重點(diǎn)工作的開展。人社工作是常態(tài)化的日常業(yè)務(wù)工作，我所工作人員在處理好手頭業(yè)務(wù)的同時(shí)協(xié)助配合鎮(zhèn)其他相關(guān)重點(diǎn)工作，如疫情防控、創(chuàng)城、鎮(zhèn)村振興等。
幼兒園中班語(yǔ)言教案：快樂(lè)口袋
2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂(lè)。3、能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)，培養(yǎng)積極面對(duì)生活的良好個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、制作"快樂(lè)口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現(xiàn)快樂(lè)主題的兒童畫．內(nèi)用軟棉花包裹著一臺(tái)可以錄音和放音的隨身聽)。2、故事《快樂(lè)口袋》的電腦課件。活動(dòng)過(guò)程 一、問(wèn)一問(wèn)--設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)興趣?！ 〗處熣故?quot;快樂(lè)口袋"。提問(wèn)并導(dǎo)入課題?！ 〗處熡谜Z(yǔ)參考：老師這兒有一個(gè)神奇的口袋?！ ∧銈兛矗诖嫌惺裁囱?(引導(dǎo)幼兒觀察13袋上有關(guān)快樂(lè)的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)。里面播放出一些快樂(lè)的話語(yǔ)。如："今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂(lè)!""我畫的畫被放進(jìn)櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂(lè)!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂(lè)二、聽一聽--欣賞故事，體驗(yàn)作品?！ 〗處煷蜷_多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動(dòng)畫，聽完故事后層層遞進(jìn)地提問(wèn)，使幼兒對(duì)故事有初步的了解?！ 〗處熡谜Z(yǔ)參考：快樂(lè)口袋有什么作用?小動(dòng)物對(duì)著快樂(lè)口袋說(shuō)了什么?后來(lái)森林里發(fā)生了一件什么事?是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂(lè)起來(lái)的．玩一玩--把快樂(lè)告訴口袋，鞏同作品經(jīng)驗(yàn)。 教師鼓勵(lì)幼兒對(duì)著"快樂(lè)口袋"講講自己感到快樂(lè)的事兒．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)?！ 〗處熡谜Z(yǔ)參考：故事中小動(dòng)物們有許多快樂(lè)的事兒。你們平時(shí)遇到過(guò)快樂(lè)的事兒?jiǎn)?你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)說(shuō)嗎三、談一談--什么是真正的快樂(lè)，遷移作品經(jīng)驗(yàn)。 教師鼓勵(lì)幼兒積極討論"什么是真正的快樂(lè)"，使幼兒明白快樂(lè)是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享的，使別人得到快樂(lè)的人自己才最快樂(lè)?！ 』顒?dòng)延伸將教具"快樂(lè)口袋"放置在活動(dòng)室一角．鼓勵(lì)幼兒平時(shí)將自己的快樂(lè)事兒告訴"快樂(lè)口袋"或用繪畫的形式將快樂(lè)事兒畫下來(lái)，插入袋內(nèi)。教師利用自由活動(dòng)的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒聽袋內(nèi)的"快樂(lè)心語(yǔ)"(錄音)，看快樂(lè)圖畫，幫助幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)、獲得快樂(lè)。
中班社會(huì)：快樂(lè)口袋課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂(lè)。2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)，積極面對(duì)生活的良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：4、制作一實(shí)物“快樂(lè)口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂(lè)主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。5、與故事“快樂(lè)口袋”內(nèi)容相符的電腦課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)問(wèn)------設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。老師通過(guò)展示實(shí)物教具“快樂(lè)口袋”，提問(wèn)并導(dǎo)入課題。使幼兒對(duì)快樂(lè)口袋有了一定的具象認(rèn)識(shí)。教師用語(yǔ)參考：“老師這兒有一個(gè)神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂(lè)的畫面?！翱诖镅b了什么呢？”老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)，里面播放出一些快樂(lè)的話語(yǔ)。如：“今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂(lè)！”“我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂(lè)！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂(lè)！”
阿拉山口市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)綜述
自2022年3月18日開工建設(shè)以來(lái)，該項(xiàng)目在加快推進(jìn)建設(shè)的同時(shí)，加大現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量隱患排查力度，確保隱患整改閉合落實(shí)到位，齊心協(xié)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目建成后，將有機(jī)結(jié)合跨境電商進(jìn)出口多種模式，集貨分揀、保稅備貨、暫存加工及線上線下服務(wù)，引入海外倉(cāng)、邊境倉(cāng)、退貨倉(cāng)等多樣物流倉(cāng)儲(chǔ)功能，著力將阿拉山口打造成為“一帶一路”跨境貿(mào)易物流戰(zhàn)略性集散樞紐、跨境電商綜合試驗(yàn)區(qū)前沿陣地、綜保區(qū)國(guó)內(nèi)外商品展示中心。近兩年，阿拉山口市還實(shí)施了一批公路口岸通關(guān)能力項(xiàng)目。其中，針對(duì)公路口岸原有兩車道客貨混用、查驗(yàn)設(shè)施設(shè)置不合理、出境車輛長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等待等問(wèn)題，實(shí)施了公路口岸通關(guān)能力二期項(xiàng)目，項(xiàng)目總投資1.2億元，全程實(shí)現(xiàn)智能化、數(shù)字化的通關(guān)模式，新建雙向四車道道路，并將海關(guān)h986前置（分別新建2個(gè)h986、車體檢查室）。目前，已建成的公路口岸通關(guān)能力提升二期項(xiàng)目與集中查驗(yàn)中心閉合聯(lián)接，實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口貨物換裝、查驗(yàn)、通關(guān)等多功能疊加。一個(gè)項(xiàng)目就是一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，一批項(xiàng)目就是一個(gè)新的增長(zhǎng)極?；厥讈?lái)路，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目發(fā)展的畫卷，起筆不凡，落字精彩。展望未來(lái)，在各級(jí)各部門的共同努力下，這幅畫卷定會(huì)愈發(fā)絢麗多彩。
正規(guī)租房合同
該房屋的公用或合用部位的使用范圍、條件和要求，現(xiàn)有裝修、附屬設(shè)施、設(shè)備狀況和甲方同意乙方自行裝修和增設(shè)附屬設(shè)施的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及需約定的有關(guān)事宜，由甲、乙雙方分別在本合同附件二、三中加以列明。甲、乙雙方同意該附件作為甲方向乙方交付該房屋和本合同終止時(shí)乙方向甲方返還該房屋的驗(yàn)收依據(jù)。
憑規(guī)格銷售合同
雙方代表經(jīng)過(guò)友好協(xié)商簽訂本合同。第一條 根據(jù)乙方要求，甲方同意按甲方提供的“憑規(guī)格買賣”（詳見(jiàn)附件），提供A BC型氣墊船 艘，每艘 萬(wàn)美元。于乙方支付本合同規(guī)定的預(yù)付款后 個(gè)月內(nèi)交船。交船技術(shù)條件按本合同附件規(guī)定。關(guān)于本合同各期付款的日期，以簽訂本合同日期算起。第二條 本合同雙方議定的總金額為 U.S.D.（大寫： 美元）該金額為 艘ABC型氣墊船的FOB價(jià)格。即在 港口的交貨價(jià)。總金額中不包括燃料、食品和培訓(xùn)等費(fèi)用，但總金額包括下列費(fèi)用：（1）ABC型氣墊船的價(jià)格；（2）ABC型氣墊船的系泊試驗(yàn)費(fèi)，航行試驗(yàn)費(fèi)及建造期間至簽署交船證書之前的停泊碼頭費(fèi)、船塢費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)等。第三條3.1.凡與履行本合同有關(guān)的發(fā)生在甲方境內(nèi)的稅收、關(guān)稅手續(xù)費(fèi)等由甲方負(fù)擔(dān)。3.2.凡與履行本合同有關(guān)的所有銀行費(fèi)用及在甲方國(guó)境以外的稅收、關(guān)稅、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、手續(xù)費(fèi)由乙方負(fù)擔(dān)。
規(guī)劃 設(shè)計(jì) 合同
第一條 本合同簽訂依據(jù)1.1《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理規(guī)定》、《遼寧省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》和《工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。1.2國(guó)家及地方有關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)管理法規(guī)和規(guī)章。1.3規(guī)劃項(xiàng)目批準(zhǔn)文件1.4其他：第二條 設(shè)計(jì)依據(jù)2.1委托方給設(shè)計(jì)方的委托書或設(shè)計(jì)中標(biāo)文件2.2委托方提交的基礎(chǔ)資料2.3設(shè)計(jì)方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是：□《城市規(guī)劃編制辦法實(shí)施細(xì)則》□《城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ137-90）□《村鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》（GB50188-93）□《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50180-93）□《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50220-95）其 他：第三條 合同文件的優(yōu)先次序構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說(shuō)明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據(jù)如下優(yōu)先次序來(lái)判斷：3.1合同書3.2中標(biāo)函（文件）3.3委托方要求及委托書3.4投標(biāo)書第四條 本合同項(xiàng)目的名稱、規(guī)模、階段及設(shè)計(jì)內(nèi)容（根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)填寫）名 稱 ：規(guī) 模 ：□ 用地 □ 人口 □ 其他階 段 ：□ 區(qū)域規(guī)劃 □ 總體規(guī)劃 □ 分區(qū)規(guī)劃 □ 控制性詳細(xì)規(guī)劃 □ 修建性詳細(xì)規(guī)劃 □ 專項(xiàng)規(guī)劃 □ 其他設(shè)計(jì)內(nèi)容：
做個(gè)“開心果”
（一）、新課導(dǎo)入?導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們聽一首好聽的歌曲，會(huì)唱的跟著唱，不會(huì)唱的跟著哼，好嗎？(課件播放歌曲《吉祥三寶》)。?任務(wù)1：你們覺(jué)得歌中的一家人幸福嗎？小女孩開心嗎？?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞和哼唱歌曲。?教師總結(jié)：是呀，歌中的小女孩就是家中的“開心果”，有了她，爸爸媽媽就更快樂(lè)、更幸福。那么，你們是家中的“開心果”嗎？今天，老師一起帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)《做個(gè)“開心果”》。（2）、新知講授?【這里有個(gè)“開心果”】：1、家里的“開心果”。請(qǐng)同學(xué)們出示自己與家人的合影，并講述自己與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示課前整理的與家人的合影。?教師總結(jié)：看來(lái)，你們都是家中的“開心果”，給家人帶去了快樂(lè)。正因?yàn)橛辛丝蓯?ài)、懂事的你們，你們的家人才更加快樂(lè)。2、家人的愛(ài)讓我們感到幸福、開心，我們的愛(ài)也讓家人感到幸福、開心。我們都是家里的“開心果”，那誰(shuí)又是你們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂(lè)呢？?學(xué)生活動(dòng)：小組內(nèi)交流，并選出小組的“開心果”。?學(xué)生1：我有困難的時(shí)候，總是得到楊松浩的熱心幫助。?學(xué)生2：劉思宇的贊美總是很真誠(chéng)，讓人很開心。?學(xué)生3：張茜總是在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，讓我感覺(jué)很溫暖。?3、請(qǐng)同學(xué)們朗讀教材第11頁(yè)的兒歌，并說(shuō)說(shuō)什么樣的人才是“開心果”？?學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生讀兒歌，說(shuō)出自己的看法。
北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)二次函數(shù)所描述的關(guān)系說(shuō)課稿
1、圓的半徑是 ，假設(shè)半徑增加 時(shí)，圓的面積增加 。（1）寫出 與 之間的關(guān)系表達(dá)式；（2）當(dāng)圓的半徑分別增加 ， ， 時(shí)，圓的面積增加多少?！驹O(shè)計(jì)意圖】此題由具體數(shù)據(jù)逐步過(guò)渡到用字母表示關(guān)系式，讓學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象的過(guò)程，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。2、籬笆墻長(zhǎng) ，靠墻圍成一個(gè)矩形花壇，寫出花壇面積 與長(zhǎng) 之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍?！驹O(shè)計(jì)意圖】此題稍微復(fù)雜些，旨在讓學(xué)生能夠開動(dòng)腦筋，積極思考，讓學(xué)生能夠“跳一跳，夠得到”。（六） 小結(jié)思考本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么不清楚的地方?【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生來(lái)談本節(jié)課的收獲，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我小結(jié)的良好習(xí)慣，將知識(shí)進(jìn)行整理并系統(tǒng)化。而且由此可了解到學(xué)生還有哪些不清楚的地方，以便在今后的教學(xué)中補(bǔ)充。（七）布置作業(yè)，提高升華必做題：課本P39-40隨堂練習(xí)第1題，習(xí)題2.1第1題；
2024年某鎮(zhèn)社保所上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
五、2024年工作謀劃1、2024年我們要尤其做好城鎮(zhèn)居民參（續(xù)）保工作。目前我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的平均繳費(fèi)水平約608。6元，在全區(qū)范圍內(nèi)處于低水平，所以我所計(jì)劃通過(guò)微信、 Q的方式及時(shí)通知人員繳費(fèi)，另外開設(shè)宣傳臺(tái)、發(fā)放宣傳單、下村入戶宣傳城鎮(zhèn)居保參保及享受政策，一方面動(dòng)員未參保人群積極參保，已參保人員及時(shí)續(xù)保，保證百分百完成參（續(xù)）保任務(wù)數(shù)，另一方面提高我鎮(zhèn)居民的繳費(fèi)水平。2、繼續(xù)做好人社相關(guān)的日常業(yè)務(wù)工作。人社窗口人員對(duì)群眾的問(wèn)題積極回答和引導(dǎo)。在城鎮(zhèn)居保方面，對(duì)于死亡注銷和重復(fù)領(lǐng)取的人員要第一時(shí)間上報(bào)，避免多領(lǐng)、冒領(lǐng)和重領(lǐng)，做到死亡注銷百分百完成，新增待遇領(lǐng)取百分百發(fā)放；城鎮(zhèn)醫(yī)保方面做好信息的修改，社?？せ钕嚓P(guān)工作；繼續(xù)做好就業(yè)脫貧工作，做好公益性崗位、就業(yè)務(wù)工人數(shù)動(dòng)態(tài)更新的工作；認(rèn)真協(xié)調(diào)處理農(nóng)民工欠薪問(wèn)題，對(duì)于協(xié)調(diào)無(wú)果的要第一時(shí)間聯(lián)系區(qū)勞動(dòng)檢查部門；另外，每月按時(shí)完成被征地農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)造冊(cè)工作，并對(duì)死亡和新增人員做到月月審核，冒領(lǐng)和遺漏。
小公司章程范本
二、公司經(jīng)營(yíng)范圍公司經(jīng)營(yíng)范圍：建筑工程施工、公路工程施工、水利水電工程施工、電力工程施工、市政公用工程施工、機(jī)電工程施工總承包、地基基礎(chǔ)工程、消防設(shè)施工程、防水防腐保溫工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、建筑裝飾裝修工程、建筑機(jī)電安裝工程、建筑幕墻工程、城市及道路照明工程、環(huán)保工程專業(yè)承包;建筑勞務(wù)分包。(憑企業(yè)資質(zhì)經(jīng)營(yíng))。
遼寧省營(yíng)口市2017年中考?xì)v史真題試題（含解析）
（1）圖一畢昇的發(fā)明是什么？四大發(fā)明中，為歐洲航海家的航海活動(dòng)，創(chuàng)造條件的發(fā)明是什么？廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)明是什么？在漢代，還有一項(xiàng)為世界文化做出巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明是什么？（4分）（2）圖二瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了什么時(shí)代？史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明的交通工具是什么？（2分）（3）圖三的發(fā)明出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命時(shí)期，它的發(fā)明者是哪位美國(guó)科學(xué)家？電力的應(yīng)用日益廣泛，人類歷史進(jìn)入了什么時(shí)代？美國(guó)的萊特兄弟把人類翱翔天空的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，他們的發(fā)明成果是什么？（ 3分）（4）圖四出現(xiàn)在第三次科技革命時(shí)期。這次科技革命的核心是什么？（1分）
遼寧省營(yíng)口市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
（1）圖一畢昇的發(fā)明是什么？四大發(fā)明中，為歐洲航海家的航?；顒?dòng)，創(chuàng)造條件的發(fā)明是什么？廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)明是什么？在漢代，還有一項(xiàng)為世界文化做出巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明是什么？（4分）（2）圖二瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了什么時(shí)代？史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明的交通工具是什么？（2分）（3）圖三的發(fā)明出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命時(shí)期，它的發(fā)明者是哪位美國(guó)科學(xué)家？電力的應(yīng)用日益廣泛，人類歷史進(jìn)入了什么時(shí)代？美國(guó)的萊特兄弟把人類翱翔天空的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，他們的發(fā)明成果是什么？（ 3分）
2022年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文真題（解析版）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>
2022年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文真題（原卷版）
（二）（4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。瀑布聯(lián)句李忱千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤。14. 首句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？15. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷？
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的口袋
活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。三、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場(chǎng)、垃圾場(chǎng)、醫(yī)院、馬路，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的口袋。 活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒通過(guò)玩口袋，認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。1．幼兒游戲玩各種口袋。2．幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。3．幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。二、操作活動(dòng)：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。1．幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。2．幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。3．師生共同小結(jié)口袋的功用。4．找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5．討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、結(jié)束活動(dòng)：把裝的物品運(yùn)回教室。