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紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題教育階段性工作總結(jié)、匯報(bào)匯編(4篇)

  • 紀(jì)檢部工作計(jì)劃書

    紀(jì)檢部工作計(jì)劃書

    1、部員的培養(yǎng)在以前例會(huì)制度的基礎(chǔ)上,考慮到在例會(huì)上氣氛比較沉悶,內(nèi)容比較單調(diào)、枯燥,例會(huì)的過程太過于程序化這幾個(gè)因素,特在例會(huì)中加入以游戲方式培養(yǎng)干事的創(chuàng)新能力以及在部門內(nèi)部開展辯論賽培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和邏輯思維能力這兩個(gè)不同的環(huán)節(jié),以達(dá)到即活躍例會(huì)氛圍,又能提高部委自身素質(zhì)的效果。使例會(huì)不再是一項(xiàng)任務(wù)式的會(huì)議,而是可以當(dāng)作一種娛樂方式來進(jìn)行。

  • 精編開展法制教育活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總

    精編開展法制教育活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總

    我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。  古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會(huì)主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個(gè)世界沒有法制存在,又會(huì)是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍(lán)的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對(duì)于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學(xué)習(xí),幸福成長。

  • 精編開展法制教育活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總

    精編開展法制教育活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)匯總

    古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會(huì)主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個(gè)世界沒有法制存在,又會(huì)是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍(lán)的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對(duì)于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學(xué)習(xí),幸福成長。

  • 2024年上半年政府工作報(bào)告(總結(jié))

    2024年上半年政府工作報(bào)告(總結(jié))

    加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目資金作用,增加村集體及農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入。推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng),實(shí)施老舊茶園改造與名優(yōu)茶園建設(shè);積極維護(hù)好溪口高山茶生態(tài)環(huán)境,做實(shí)溪口“美麗茶鎮(zhèn)”稱號(hào),舉辦溪口高山茶文化節(jié),擴(kuò)大溪口品牌影響力。加大糧食規(guī)?;a(chǎn),大力發(fā)展50畝以上大戶。堅(jiān)定不移找回流失耕地。發(fā)展煙葉生產(chǎn),確保2024年新湯村煙葉種植面積達(dá)到400畝左右。(二)突出村鎮(zhèn)建設(shè),打造生態(tài)宜居新家園持續(xù)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。高標(biāo)準(zhǔn)完成生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察反饋問題整改,確保重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域環(huán)境問題有效解決、動(dòng)態(tài)清零。發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè),畜禽糞污綜合利用率95%以上,讓簡約適度、綠色低碳成為生活常態(tài)。在鞏固好現(xiàn)有河長示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上,力爭再創(chuàng)建一個(gè)幸福河湖示范點(diǎn)。繼續(xù)做好公益林的管護(hù)與變更工作,及時(shí)發(fā)放公益林補(bǔ)助。計(jì)劃在呂輝、天竺、華陽社區(qū)實(shí)施1500畝省級(jí)竹林撫育項(xiàng)目,穩(wěn)妥推進(jìn)國土綠化工程,提升生態(tài)碳匯能力。進(jìn)一步提升農(nóng)村人居環(huán)境水平,整治自然村4個(gè),完成改廁85戶。

  • 副縣長分管領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作匯報(bào)

    副縣長分管領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作匯報(bào)

    一、以壓實(shí)責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。一是壓實(shí)政策推進(jìn)責(zé)任。在加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)法和分管行業(yè)有關(guān)安全法規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于分管系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)政策,積極推進(jìn)各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作部署。二是壓實(shí)制度責(zé)任。在分管部門全面推行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度,實(shí)行部門“一把手”負(fù)總責(zé),分管安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé),其他部門班子成員齊抓共管的管理格局,并與各分管部門簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書,形成了安全生產(chǎn)工作“職責(zé)清晰,有條不紊”的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)工作全覆蓋。二、以會(huì)議部署推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。在分管部門工作匯報(bào)會(huì)上,把安全生產(chǎn)工作履職情況作為必聽內(nèi)容。到基層單位調(diào)研時(shí),把安全生產(chǎn)工作要求作為必講內(nèi)容,確保各分管部門負(fù)責(zé)同志對(duì)安全生產(chǎn)工作入腦入心。今年以來,相繼召開全縣建筑領(lǐng)域安全會(huì)議、全縣液化石油氣行業(yè)安全監(jiān)管會(huì)議、全縣食品安全工作會(huì)議、全縣教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議、全縣中小學(xué)安全事故警示大會(huì)等大型綜合安全工作會(huì)議X次和專題安全工作會(huì)數(shù)次。 三、以實(shí)地檢查推進(jìn)安全生產(chǎn)工作。一是強(qiáng)化包聯(lián)企業(yè)檢查。根據(jù)縣安委會(huì)安排,我包聯(lián)xx縣xx化工有限公司,前三季度我?guī)ш?duì)進(jìn)行了X次檢查。在昨天檢查中,我發(fā)現(xiàn)應(yīng)急方案不完備及管道老化問題,要求企業(yè)負(fù)責(zé)人限期整改。二是強(qiáng)化工程項(xiàng)目檢查。我經(jīng)常深入教育、城建、城管、電力等各工程現(xiàn)場,在現(xiàn)場辦公解決問題的同時(shí),著重從安全制度、安全培訓(xùn)、施工規(guī)范、設(shè)備安全操作及運(yùn)行等方面進(jìn)行安全檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題能立行立改的立行立改,不能立行立改的,限期整改并追蹤落實(shí)。三是強(qiáng)化食品藥品安全檢查。在食品藥品專項(xiàng)整治期間,我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)執(zhí)法人員深入街頭門店及農(nóng)貿(mào)市場對(duì)食品藥品安全情況進(jìn)行了突擊檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的影響食品安全的臟亂問題全部進(jìn)行限時(shí)整改。

  • 家庭教育和家長學(xué)校工作調(diào)研報(bào)告3篇

    家庭教育和家長學(xué)校工作調(diào)研報(bào)告3篇

    一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。市婦聯(lián)作為家庭教育工作牽頭單位,每年召開一次家庭教育工作會(huì)議,對(duì)全市家庭教育工作進(jìn)行總結(jié)部署;每年召開一次家庭教育講師團(tuán)會(huì)議,對(duì)家庭教育工作存在的問題進(jìn)行分析梳理;每年開展各類家庭教育道德實(shí)踐活動(dòng),今年,我們開展了一場以智慧應(yīng)對(duì)逆反為主題的家庭教育知識(shí)專題講座、“關(guān)注女童安全保護(hù)兒童權(quán)益創(chuàng)建平安家庭”為主題的兒童安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)等,對(duì)家庭教育知識(shí)進(jìn)行宣傳和普及。

  • 護(hù)士個(gè)人工作報(bào)告總結(jié)范文多篇

    護(hù)士個(gè)人工作報(bào)告總結(jié)范文多篇

    之前常常為工作中的小事,因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,但是隨著時(shí)間的推移,我了解了也明白了許多:護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,讓患者受益,讓患者滿意,更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足,并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予,那就是我的失職,更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!  在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的,甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,讓人不得不服。  從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開,首先要取得患者信任,信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,要講究語言的藝術(shù)性,避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語,善于使用非語言溝通技巧,運(yùn)用親切的目光,良好的言行舉止,緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,使患者積極配合治療,最后獲得雙羸。  “信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,用我們的細(xì)心,獲取患者的舒心!

  • 一。教材分析:  首先說說教材的地位和作用。本節(jié)教材在整個(gè)自然(人文)地理知識(shí)體系中起承上啟下的作用,且貫穿本節(jié)很重要的一條線索是把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中來指導(dǎo)生產(chǎn)生活?! ∑浯握f說教材內(nèi)容特點(diǎn)。本節(jié)課內(nèi)容具有以下特點(diǎn):  1、 有部分教學(xué)內(nèi)容抽象難以理解,知識(shí)原理性比較強(qiáng)?! ?、教材安排上增加地圖,減少文字?jǐn)⑹觯饕菃柫嗽鰪?qiáng)直觀性,以減輕難度。這符合"地圖是地理的語言""地理就是在地圖上說理"的地理學(xué)科特色?! ?、 教材內(nèi)容有較強(qiáng)的比較性且知識(shí)前后聯(lián)系密切,可采用比較法教學(xué)?! ?、 學(xué)生在以前的知識(shí)中有相關(guān)知識(shí)積累,在日常生活中也有相關(guān)認(rèn)知。因此,教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生既有知識(shí)性,又有趣味性。

  • 當(dāng)前稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)監(jiān)督工作調(diào)研報(bào)告3篇

    當(dāng)前稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)監(jiān)督工作調(diào)研報(bào)告3篇

    一、示權(quán),強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督力度。缺乏監(jiān)督的權(quán)力必然滋生腐敗,只有將稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)置于廣大納稅人和社會(huì)各界的監(jiān)督之下,才能使權(quán)力的行使和運(yùn)作趨于規(guī)范,而要達(dá)到這一點(diǎn),就必須推行公開辦稅,實(shí)施“陽光作業(yè)”,還監(jiān)督權(quán)于納稅人和人民群眾?;诖?,近年來,*縣地稅局投入五萬余元,在縣局和各基層單位設(shè)立了板面、公示欄、政策宣傳欄、監(jiān)督臺(tái),還在縣電視臺(tái)開辦了《稅苑之光》宣傳欄目,公開稅收法律、法規(guī)和規(guī)章,公開辦稅窗口職責(zé)范圍和納稅人辦理各項(xiàng)涉稅事務(wù)的時(shí)限、步驟和方法;公開納稅人投訴部門和監(jiān)督電話;公開“雙定戶”的定額標(biāo)準(zhǔn)、繳納及違章處罰情況。同時(shí),還將負(fù)責(zé)征收的稅種范圍、稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)納稅人服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限,票證工本費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)、稅務(wù)檢查工作規(guī)范,稅收政策法規(guī)咨詢熱線等進(jìn)行公開,極大地增強(qiáng)了稅收工作的透明度,從而把稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)行使和運(yùn)行的全過程真正置于納稅人和社會(huì)各界的監(jiān)督之下,讓納稅人對(duì)執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法規(guī)程、執(zhí)法結(jié)果了然于胸,杜絕了稅收?qǐng)?zhí)法時(shí)的暗箱操作,使納稅人在繳“放心稅”“明白稅”的.同時(shí),也增強(qiáng)了稅干執(zhí)法時(shí)不越軌,不出格,不跨線的自律意識(shí)。此外,*縣地稅局還在社會(huì)各界聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)督員,向人大、政協(xié)匯報(bào)工作情況,請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員檢查指導(dǎo)工作,把稅收工作置于社會(huì)監(jiān)督之下,形成了多層次、多方位的外部監(jiān)督體系。

  • 2024年縣在愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作進(jìn)展情況報(bào)告(總結(jié))

    2024年縣在愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作進(jìn)展情況報(bào)告(總結(jié))

    三是強(qiáng)化網(wǎng)格化管理。按照網(wǎng)格化責(zé)任分工,重點(diǎn)對(duì)主次干道、大王廟市場、第二農(nóng)貿(mào)市場處出店經(jīng)營、流動(dòng)攤販、非機(jī)動(dòng)車亂停亂放、占道經(jīng)營等行為的易反彈點(diǎn)位、易發(fā)處進(jìn)行集中規(guī)范和整治行動(dòng),保障市容整潔文明有序。強(qiáng)化宣傳“門前三包”宣傳力度,引導(dǎo)和提高經(jīng)營戶文明規(guī)范經(jīng)營意識(shí),自覺落實(shí)“門前三包”責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)了沿街商戶參與文明創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。2024年以來勸導(dǎo)占道經(jīng)營、店外經(jīng)營1730起,非機(jī)動(dòng)車亂停亂放2361起,亂晾曬273起。三、加大力度,殺滅“四害”為切實(shí)做好老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂等“四害”的防治工作,邀請(qǐng)市衛(wèi)健委、市疾控中心專家來懷開展病媒生物防制業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過培訓(xùn),與會(huì)培訓(xùn)人員掌握了病媒生物防制相關(guān)知識(shí)和技能,提高了業(yè)務(wù)技術(shù)水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極做好春季滅蚊工作,加強(qiáng)對(duì)公廁、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場所的衛(wèi)生保潔、消毒及通風(fēng),增加保潔和消毒頻次,一季度總計(jì)消毒面積達(dá)6000平方米,有效遏制今年夏季蚊蟲滋生和成蚊密度。

  • 廉潔文化建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告(紀(jì)委監(jiān)委)

    廉潔文化建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告(紀(jì)委監(jiān)委)

    挖掘地域特色廉潔資源?!傲亍贝畛硕喾N載體,實(shí)現(xiàn)了“廉潔文化+”的N種組合。大力弘揚(yáng)歷史人物廉潔思想的當(dāng)代價(jià)值,深挖朱熹、蘇頌、鄭成功、陳嘉庚等歷史名人勤廉故事,編印本土孝廉人物故事讀本和廉潔微電影,將歷史名人家規(guī)家訓(xùn)、經(jīng)典故事通過多種形式呈現(xiàn)。依托廉潔資源優(yōu)勢(shì),各區(qū)積極開展特色鮮明的廉潔文化活動(dòng),思明區(qū)建成“思廉明志·清風(fēng)鷺島”廉潔文化長廊,集美區(qū)推動(dòng)陳嘉庚紀(jì)念館入選全國首批廉潔教育基地,翔安區(qū)在五美家風(fēng)教育館基礎(chǔ)上建成廉潔文化主題公園,初步形成了以陳嘉庚紀(jì)念館為標(biāo)志的省、市、區(qū)三級(jí)廉潔文化示范基地。

  • 市局2023年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié)

    市局2023年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié)

    三、下一步工作打算下一步,我局將深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治D,持之以恒鞏固紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)成果,在深化廉政教育上下功夫,在推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)上求實(shí)效,進(jìn)一步夯實(shí)不敢腐、不能腐、不想腐的思想根基。一是加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí),前移思想防線。用好主題D日、“三會(huì)一課”、專題講座等載體,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與D性鍛煉相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)關(guān)于D風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔文化建設(shè)的重要論述精神,進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。二是加強(qiáng)警示教育,做到警鐘長鳴。加強(qiáng)以案示警、以案明紀(jì)、以案釋法,定期印發(fā)《D風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)警示》,以身邊典型案例推動(dòng)警示教育入腦入心。大力培養(yǎng)機(jī)關(guān)紀(jì)委講師團(tuán)隊(duì),深入基層執(zhí)法一線廣泛開展廉政教育培訓(xùn),將警示教育宣在日常,講在經(jīng)常。常態(tài)開展談心談話、約談提醒,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài),教育引導(dǎo)D員干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦,做到知敬畏、存戒懼、守底線。

  • 某督察組2024年度上半年工作成效總結(jié)材料

    某督察組2024年度上半年工作成效總結(jié)材料

    (二)根據(jù)實(shí)際情況有效解決問題針對(duì)排查出的問題,制定切實(shí)可行的整治方案,督促相關(guān)社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責(zé)任單位,對(duì)問題清單進(jìn)行認(rèn)領(lǐng),督促整改,對(duì)賬銷號(hào)?!凹床榧锤摹钡膯栴},現(xiàn)場進(jìn)行交辦,現(xiàn)場解決。對(duì)一時(shí)難以整改的倒排工期,列出時(shí)間表,逐步整改到位。確保工作傳達(dá)到社區(qū)、落實(shí)到一線、行動(dòng)到社區(qū)樓院。并對(duì)工作不力的單位進(jìn)行通報(bào)。如xx小學(xué)北面,xx小區(qū)對(duì)面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產(chǎn)權(quán)糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動(dòng)攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風(fēng),沙塵遍野,對(duì)面是學(xué)校和居民區(qū),嚴(yán)重的影響到了學(xué)校和居民的日常生活,群眾意見很大。XX督察組多次組織自然資源局、交警隊(duì)、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、XX社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會(huì)議,都沒有把問題解決掉。“五月攻堅(jiān)月”開展以來,XX督察組再次召集相關(guān)部門召開聯(lián)席會(huì)議,經(jīng)過多方協(xié)商,最終籌集資金3000元,清理里面的攤販和常年堆積的垃圾,購買250米人工仿真草坪,對(duì)閑置空地進(jìn)行了圍護(hù),徹底解決了臟亂差問題,得到了周圍群眾和師生家長的一致好評(píng)。

  • 上半年工作總結(jié)報(bào)告

    上半年工作總結(jié)報(bào)告

    回采工作面運(yùn)輸巷、回風(fēng)巷與掘進(jìn)工作面回風(fēng)巷要定期沖洗,確保煤塵厚度不大于2,連續(xù)長度不大于5m。沖洗巷道周期為:回風(fēng)巷每兩天一次,皮帶巷每周不少于兩次(或根據(jù)巷道煤塵不超標(biāo)情況,實(shí)際決定沖洗巷道周期),皮帶頭、轉(zhuǎn)載點(diǎn)及易產(chǎn)生粉塵飛揚(yáng)的地點(diǎn),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)沖洗。各噴霧灑水設(shè)施必須安裝位置正確,出水暢通,噴霧效果好,各灑水點(diǎn)必須噴灑在落煤點(diǎn)上。機(jī)組無噴霧不得割煤,支架回轉(zhuǎn)梁下必須安裝噴霧,若無噴霧不得放煤。

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作調(diào)研報(bào)告

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作調(diào)研報(bào)告

    (一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好  1、優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速  “十一五”期間,4個(gè)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植逐步向高效經(jīng)濟(jì)作物、畜牧業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、觀光農(nóng)業(yè)、景觀苗木等高效農(nóng)業(yè)快速轉(zhuǎn)移,農(nóng)民以土地轉(zhuǎn)讓、出租、入股等方式,集約化發(fā)展茶葉、林果、雷竹、景觀苗木等生態(tài)農(nóng)業(yè),經(jīng)濟(jì)作物共有7060畝,約占耕地面積的三分之一,不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,而且有力推動(dòng)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

  • 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案匯總

    二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案匯總

    教學(xué)反思:1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)抽象除法豎式的過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)表內(nèi)乘除法時(shí),利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“18個(gè)蘋果,每盤放6個(gè),可以放幾盤”的“分蘋果”活動(dòng),列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按照自己的想法來分這些蘋果,進(jìn)而再由對(duì)除法豎式有一定了解的學(xué)生介紹豎式計(jì)算,并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動(dòng)緊密聯(lián)系起來。2、在探究中理解除法的試商方法。學(xué)生通過實(shí)際操作、觀察比較,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的有意義的學(xué)習(xí)過程。3、不足:這節(jié)課上得不夠生動(dòng)、活潑。

  • 防止返貧監(jiān)測工作開展情況總結(jié)

    防止返貧監(jiān)測工作開展情況總結(jié)

    一、防止返貧監(jiān)測和幫扶工作開展情況(一)精心制定方案。根據(jù)省市防返貧監(jiān)測工作安排部署,縣脫貧攻堅(jiān)辦立即組織部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)部門進(jìn)行專題研究,起草制定《縣防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案》,多方論證并反復(fù)征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門意見,修改定稿印發(fā),細(xì)化明確防返貧監(jiān)測工作步驟、要求和行業(yè)責(zé)任分工。為強(qiáng)化工作落實(shí),縣委、縣政府將該項(xiàng)工作納入脫貧攻堅(jiān)年終考核。(二)精準(zhǔn)鎖定對(duì)象。縣脫貧攻堅(jiān)辦牽頭組織行業(yè)部門,制定監(jiān)測對(duì)象識(shí)別標(biāo)準(zhǔn),匯總行業(yè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送對(duì)象,開展行業(yè)比對(duì)并反饋鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪評(píng)議,及時(shí)納入監(jiān)測對(duì)象。目前全縣累計(jì)開展x次動(dòng)態(tài)識(shí)別,精準(zhǔn)鎖定邊緣易致貧戶x戶x人,其中致貧風(fēng)險(xiǎn)因大病x戶x人、因殘x戶x人、因就業(yè)不穩(wěn)x戶x人、因產(chǎn)業(yè)失敗x戶x人、因突發(fā)事件x戶x人、因?qū)Wx戶x人、因疫情x戶x人、因?yàn)?zāi)x戶x人、其他x戶x人;鎖定脫貧不穩(wěn)定戶x戶x人,其中返貧風(fēng)險(xiǎn)因大病x戶x人、因殘x戶x人、因就業(yè)不穩(wěn)x戶x人、因產(chǎn)業(yè)失敗x戶x人、因突發(fā)事件x戶x人、因?qū)Wx戶x人、因疫情x戶x人、因?yàn)?zāi)x戶x人、其他x戶x人。按照程序?qū)γ撠毑环€(wěn)定戶和邊緣易致貧戶采集相關(guān)信息并完成系統(tǒng)標(biāo)注。(三)精細(xì)動(dòng)態(tài)監(jiān)測。對(duì)鎖定新增邊緣戶逐戶落實(shí)幫助責(zé)任人,利用掛牌督戰(zhàn)遍訪對(duì)所有監(jiān)測對(duì)象逐戶走訪,分析“一超六有”“三落實(shí)三精準(zhǔn)三保障”等方面存在的短板問題,并結(jié)合全縣“扶貧走訪日”“扶貧工作日”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中攻堅(jiān)日”等活動(dòng),開展常態(tài)化監(jiān)測,建立監(jiān)測工作臺(tái)賬。

  • 《包身工》說課稿(二) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    《包身工》說課稿(二) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    3、通過分析理解作者是如何在典型環(huán)境中刻畫出典型人物的。(設(shè)計(jì)意圖:因?yàn)椤镀胀ǜ咧姓Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生把握?qǐng)?bào)告文學(xué)的語言特色,所以需要分析文中重點(diǎn)語句的語言特色。同時(shí),由于報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在文學(xué)性上,它不能像新聞報(bào)道那樣,只有事件梗概,它必須刻畫人物形象,必須有環(huán)境等方面的描寫,加強(qiáng)語言的藝術(shù)感染力,所以在教學(xué)過程中要注重對(duì)典型環(huán)境中的典型人物的分析。)三、課時(shí)安排:兩課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì):(第一課時(shí)的教學(xué)過程)1、通過表格來對(duì)比分析報(bào)告文學(xué)與新聞的異同點(diǎn)。使學(xué)生明確理解到報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值在于它的文學(xué)性,而其文學(xué)性主要通過對(duì)人物的刻畫、環(huán)境的描寫等方面的文學(xué)手段的綜合運(yùn)用。2、為了更好的了解本文,要學(xué)生相互分享收集到的時(shí)代背景資料及作者簡介。3、讓學(xué)生快速瀏覽課文找出本文的表層結(jié)構(gòu),初步感知到本文的表層結(jié)構(gòu)是按照時(shí)間順序來敘述描寫包身工一天的活動(dòng)及按事物發(fā)展的順序敘述包身工制度的產(chǎn)生發(fā)展及膨大。

  • 《包身工》說課稿(三) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    《包身工》說課稿(三) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    一、說教材(一)、 說教材的地位與作用本單元屬于“中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)任務(wù)群”板塊,學(xué)習(xí)的是新聞和報(bào)告文學(xué)。要求學(xué)生體會(huì)學(xué)生在新時(shí)代人民當(dāng)家做主的豪情和壯志,繼承并發(fā)揚(yáng)愛國主義情感。這篇文章是一篇報(bào)告文學(xué),通過分析這類文體的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)能培養(yǎng)學(xué)生閱讀報(bào)告性文。(二)、說課標(biāo)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,學(xué)習(xí)報(bào)告性文學(xué)要理解其基本內(nèi)容和社會(huì)影響,因此根據(jù)課程要求,我會(huì)重點(diǎn)講解包身工的遭遇,并通過對(duì)包身工遭遇的分析來引導(dǎo)學(xué)生把握作品。(三)、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)以及文體特點(diǎn)我制定如下教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)與能力了解報(bào)告文學(xué)的一般特征與結(jié)構(gòu)特點(diǎn),提高閱讀能力和篩選信息能力。2. 過程與方法通過對(duì)課文的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)的分析,體會(huì)文章主旨,把握?qǐng)?bào)告文學(xué)的特征。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)包身工制度的殘酷與罪惡,尊重人權(quán)及勞動(dòng)權(quán)利,關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),提高社會(huì)責(zé)任感。

  • 《包身工》說課稿(一) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    《包身工》說課稿(一) 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

    首先請(qǐng)同學(xué)設(shè)想:“如果你是作者,當(dāng)你準(zhǔn)備寫一篇以包身工為題材的文章時(shí),會(huì)從哪些方面選材?”而“本文又是如何將這些材料組織起來的?”這一環(huán)節(jié)能夠使學(xué)生參與到教學(xué)過程中來,通過問題能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本文的選材類型和表達(dá)方式,區(qū)分文中穿插的感性、理性材料,從而理解報(bào)告文學(xué)兼文學(xué)性、議論性于一體的文學(xué)特質(zhì)。然后請(qǐng)同學(xué)閱讀表現(xiàn)包身工起床情形的場面描寫(1-6段),并引導(dǎo)學(xué)生分析該段表達(dá)效果;再請(qǐng)同學(xué)們閱讀“蘆柴棒”被虐待段(16-20段),并引導(dǎo)同學(xué)們比較兩個(gè)片段在選材上有何區(qū)別,進(jìn)而歸納點(diǎn)面結(jié)合的手法的藝術(shù)效果。最后請(qǐng)學(xué)生找出文中其他運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合手法的段落,并嘗試自主分析。這一環(huán)節(jié)能夠引導(dǎo)學(xué)生直觀地感受本文場面描寫的作用,并分析點(diǎn)面結(jié)合手法的藝術(shù)效果,同時(shí)也讓學(xué)生通過練習(xí)探究掌握分析該手法的方法。

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