說【教學《內(nèi)容】:北師大版五年級下冊數(shù)學第七單元《用方程解決問題》的第一課時《郵票的張數(shù)》。說【教材分析】;本節(jié)課是在四年級下冊所學的字母表示數(shù),初步認識方程,會用等式的性質(zhì)解決簡單方程,會列方程解決簡單實際問題的基礎(chǔ)上進行教學的。通過本節(jié)課的學習,進一步理解方程的意義,感受方程的思想方法和價值,經(jīng)歷尋找實際問題中數(shù)量之間的相等關(guān)系,列方程求解的全過程,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力。說【教學目標】:知識和技能:1、通過解決姐弟二人的郵票張數(shù)問題,學會解形如“aⅹ±ⅹ=b”的方程,進一步理解方程的意義。2、會分析簡單實際問題中的數(shù)量的相等關(guān)系,會用方程解決簡單的實際問題。過程和方法:在解決問題的過程中,體會列方程解決問題的優(yōu)點。情感、態(tài)度、價值觀:在解決問題的過程中,體會數(shù)學的價值,增強學習數(shù)學的興趣。
將一個圓分成三個大小相同的扇形,你能計算出它們的圓心角的度數(shù)嗎?你知道每個扇形的面積和整個圓的面積的關(guān)系嗎?與同伴交流設(shè)計意圖:通過引導學生根據(jù)圓心角與圓心角的比例確定扇形面積與整圓的面積關(guān)系為后面學習扇形面積公式做鋪墊,體現(xiàn)知識的延續(xù)性。(六)、鞏固練習.如圖,把一圓分成三個扇形,你能求出這三個扇形的圓心角嗎?若圓的半徑為2,你能求出各部分的面積嗎?(七)、課堂小結(jié)學完這節(jié)課你有哪些收獲?設(shè)計意圖:通過小節(jié)讓學生對所學知識進行梳理,使所學知識能合理地納入自身的知識結(jié)構(gòu)。(八) 布置作業(yè):中等學生:P125. 1優(yōu)等生: P125. 2,3我針對學生素質(zhì)的差異設(shè)計了有層次的訓練題,留給學生課后自主探究,這樣即使學生掌握基礎(chǔ)知識,又使學有余力的學生有所提高,從而達到拔尖和“減負”的目的。
四、教學過程分析為有序、有效地進行教學,本節(jié)課我主要安排了以下教學環(huán)節(jié):(一)復習導入主要復習一下三種統(tǒng)計圖,為接下來介紹三種統(tǒng)計圖的特點及根據(jù)實際問題選取適當?shù)慕y(tǒng)計圖做好知識準備。(二)問題探究選取課本上“小華對1992~2002年同學家中有無電視機及近一年來同學在家看電視的情況”的3個調(diào)查項目,進而設(shè)計3個探究問題從而加深學生對每一種統(tǒng)計圖的進一步認識,至此用自己的語言總結(jié)出每一種統(tǒng)計圖的特點。(三)實踐練兵這一環(huán)節(jié)通過2個實際問題的設(shè)計,通過學生對問題的分析、討論,使學生認識到適當選取統(tǒng)計圖有助于幫助人們?nèi)ジ焖?、更準確地獲取信息。(四)課堂小結(jié)總結(jié)這一節(jié)課所學的重點知識,這部分主要是讓學生自己去總結(jié),看看這節(jié)課自己有哪些收獲。(五)作業(yè)布置進一步鞏固本節(jié)課所學的知識,達到教學效果。以上就是我對這節(jié)課的見解,不足之處還望批評和指正。
[活動一]導入:利用多媒體課件展示一些電影海報,從漂亮的海報引入今天所要學習的新單詞。師生活動:師問:What kind of movies are they?引出單詞:comedy thriller action movie documentary[設(shè)計意圖]通過多媒體給學生以直觀感受,熟悉的海報畫面使學生興趣大增,激發(fā)求知欲,順利進入新課。[活動二](1)演示《三槍》海報師問:What kind of movies is it? What’s his name?Yes,he’s Xiao Shenyang.Do you like him?....Do you know his English name?結(jié)論:I guess it’s a comedy.[設(shè)計意圖]從大家喜愛的喜劇名星入手,讓學生辨認電影類型,鮮亮的海報色彩,夸張的人物造型,使課堂氣氛大增。[活動三]師生活動:Match these pictures with the mew words.[設(shè)計意圖]運用所學英語單詞,說出這些電影的類型?;顒又谐浞诌\用, Do you want to go to this movies?這個一般疑問句,為下面小組活動打基礎(chǔ)。[活動四]1b師生活動:Please listen and circle the kinds of movies you hear.[活動五]1c結(jié)對活動:看例子,讓學生依照例子兩人一組做下面的對話。Sample:A:Do you want to go to a movie?B:Yes,I do,I want to see a comedy.[設(shè)計意圖]充分練習此對話,熟練掌握want to do 句型,句子中多讓學生使用第三人稱,正確掌握語法知識。
2、學習策略:(1)通過Disscussing, Classifying and Guessing等形式多樣的活動,促使學生運用認知策略進行有效地學習。(2)在與同學合作完成任務(wù)的活動中主動探究和學習語言;并運用知識內(nèi)在規(guī)律幫助記憶、鞏固知識。三、課時結(jié)構(gòu)為了能較好地 實現(xiàn)既定的教學目標,結(jié)合本單元教學內(nèi)容和學生的學習規(guī)律,將本單元授課時定為四課時。Period 1 Section A 1a /1b /1c /2a /2b.Period 2 Section A 2c /3 /4 .Period 3 Section B 1a /1b /2a /2b /2c /3a /3b /3c /4a/4b.Period 4 Summing up Sections A and Band the grammar.四、教學過程設(shè)計Period One(第一課時)一、教學目標1.知識目標:1)單詞:do, don’t, does, doesn’t, strawberries, like, have, hamburgers, orange, tomatoes,ice-cream,broccoli,salad,French fries, bananas.2)句型:Do you like bananas?Yes, I do. \ No, I don’t.2.能力目標:通過學習本課,學生能夠用英語互相討論喜歡與不喜歡的食品。3.情感目標:討論美食,享受生活美味,提倡健康合理膳食。二、教學重點:掌握關(guān)于食物的詞匯。三、教學難點:學會使用交際用語Do you like bananas?Yes,I do.\ No, I don’t.四、教學設(shè)計:Step1.通過讓學生猜冰箱里有哪些食物的形式,導出新的單詞。同時讓全體學生拼讀每個單詞、讓個別學生將單詞寫到黑板上。
該活動是為了加深學生對字母順序的記憶。并在此同時學唱字母歌。要求活動前準備好火車頭圖案一個及字母歌磁帶。在學生唱字母歌的同時,教師播放磁帶。Arrive at the palace.( 進宮)到站了,字母客人經(jīng)過一條由三張課桌壘成的地道后,來到一塊寫有“請過字母認讀關(guān)”的牌前,一名交通警(由教師或?qū)W生扮演)出示字母卡片,讓其逐個認讀1—3個字母。凡認讀過了關(guān)的到指定地點排好隊。不能正確認讀的經(jīng)指導認讀正確后去指定地點,準備上賓館。該活動旨在訓練字母的認讀和發(fā)音。要求事先準備一塊 “請過字母認讀關(guān)”的標牌。Go to ABC Hotel. (上賓館)已進城上賓館的客人須在ABC Hotel(字母賓館)內(nèi)按編號拿取房門鑰匙方可入內(nèi)。這時帶頭飾大寫A卡者拿取小寫a卡,帶頭飾大寫B(tài)卡者拿取小寫b卡,其他人均尋找并取走相應(yīng)的小寫字母卡。
廣告客戶名稱(甲方): 地址: 廣告發(fā)布單位名稱(乙方): *文化傳媒有限責任公司 地址: 云南省*市 根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國廣告法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定,甲乙雙方在自愿、平等、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。第一條:廣告發(fā)布約定(一)廣告內(nèi)容:(1)廣告發(fā)布媒體: * (2)廣告發(fā)布內(nèi)容: 視頻推廣 (3)廣告發(fā)布期數(shù):自 20xx 年 月 日起至 20xx 年 月 日止,共 1 期 (4)廣告發(fā)布位置: 頭條 (二)合同費用及支付方式:1、廣告發(fā)布費用:總計人民幣: 元,(大寫: 圓整)2、甲方在本合同簽訂當天付定金 元(人民幣 元整),待乙方制作后發(fā)布廣告之前付清剩余廣告款 元(人民幣 元整)給乙方。3、款項支付方式:□現(xiàn)金 □電子銀行 □支付寶 □微信等轉(zhuǎn)帳。第二條:甲方權(quán)利義務(wù)一、甲方應(yīng)當按照我國《廣告法》第二十四條的規(guī)定向乙方提供以下文件原件及經(jīng)核對后加蓋甲方印章的復印件:①營業(yè)執(zhí)照以及其它生產(chǎn)、經(jīng)營資格證明文件;②質(zhì)量檢驗機構(gòu)對廣告中有關(guān)商品質(zhì)量內(nèi)容出具的證明文件;③廣告審批機構(gòu)對特殊產(chǎn)品或服務(wù)廣告內(nèi)容(例如:發(fā)布藥品、醫(yī)療器械、農(nóng)藥、獸藥等商品并不僅限于此)出具的廣告審查批準文件;④專利、注冊商標的證書和確認廣告內(nèi)容真實、合法,符合社會主義精神文明建設(shè)的要求的其它證明文件。
1.會寫“洶、涌”等15個生字。正確讀寫“洶涌澎湃、倒霉”等詞語。? 2.默讀課文,理解課文內(nèi)容,感受漁夫與桑娜的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。?3.學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。?三、說教學重難點1.抓住重點詞句,體會其含義。2.理解課文內(nèi)容,理解桑娜復雜的心理活動,感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時代窮人的窮困悲慘。?四、說教法學法? 《語文課程標準》強調(diào):閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。如何將這三者之間的對話落到實處?對于高年級閱讀教學,感悟品味是我們在課堂教學中常用的方式。因此,在本課中,我準備抓住桑娜內(nèi)心活動的變化這條感情線索,采用啟發(fā)質(zhì)疑、以讀促悟、層層深入的方法引導學生體會文章的內(nèi)涵。?為了突出教學重點,突破教學難點,我在學法上,引導學生用“自讀自悟法”來學習本課,仔細品味重點詞、句、段,體會文中的情感,做到讀中悟,悟中讀,既鍛煉學生的思維能力,也鍛煉學生自行解決問題的能力。
隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經(jīng)慢慢的進入了我們的身邊,但同時危險也在慢慢的逼近我們。同時死亡的腳步也在一點一點的向我們移動。同學們你們看,一次又一次的車禍發(fā)生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學們,你們想過嗎?當你們闖紅燈時、當你們和你們的小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:早上好!今天我發(fā)言的主題是:團結(jié)就是力量!曾經(jīng)有人問聞名世界的指揮家卡拉揚:“你是如何指揮世界著名的交響樂團?”卡拉揚說:“我只強調(diào)三個音來使我的樂隊變成團隊。首先強調(diào),‘起音’;起音不齊,樂曲就亂。第二個是個人的‘專業(yè)音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己專業(yè)上認為是最好的、最出色的音。第三個音則是‘團隊音’,當你打出自己的專業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會成為干擾別人的音?!笨ɡ瓝P說的多好呀!我們的學校,我們的班級,我們的學習,我們的生活不也都需要這樣的團隊精神嗎?如果把我們的班級比作一只樂隊,那么共同的集體目標就是我們的“起音”,發(fā)揮每個人的才能是我們的“專業(yè)音”,同心協(xié)力,團結(jié)奮斗就是我們的“團隊音”。
“校園安全,人人有責”敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是“校園安全,人人有責”。人們常說:“平安是福。”“家事國事天下事,安全問題是大事”,安全問題一直為人們所關(guān)注。因為我們的生活時刻都在直播,沒有重播的機會,所以對于安全隱患我們要更加注重。溫家寶總理曾說過:“中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就會成為很大很大的問題?!睂τ谟兄鴰浊值芙忝玫牡拇蠹彝碚f,又何嘗不是如此呢? 調(diào)查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?/p>
“校園安全,人人有責”敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是“校園安全,人人有責”。人們常說:“平安是福?!薄凹沂聡绿煜率?,安全問題是大事”,安全問題一直為人們所關(guān)注。因為我們的生活時刻都在直播,沒有重播的機會,所以對于安全隱患我們要更加注重。溫家寶總理曾說過:“中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就會成為很大很大的問題。”對于有著幾千兄弟姐妹的的天一大家庭來說,又何嘗不是如此呢? 調(diào)查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我演講的題目是《有一種力量叫成長》。雄鷹之所以能自由翱翔,是由于它練就了健壯有力的翅膀大河之所以能奔騰浩蕩,是因為它吸納了山泉小溪的力量。我們的成長固然離不開老師的教誨、家長的幫忙,殊不知,我們的年輕的心房就是一股火苗,一縷陽光。驅(qū)走寒冷壓抑、排遣孤獨彷徨,照樣把我們自己的青春照亮。有一種力量叫自信剛強。自卑自負之心不可有,自信自強之心不可無。作為一名高中生,自信自然不可缺少,面對學習中一道又一道的難題,有時我們并不缺少實力,而是少了一樣東西--自信。自信會帶給我們成長,只有足夠自信,方能笑傲考場,笑對人生。要記住,自信是朵開不敗的花。有一種力量叫謙遜向上。低調(diào)做人,高調(diào)做事,心兒永遠向著未來。謙遜因難能,所以可貴。當我們能夠做到勝不驕,敗不餒,對我們來說這便是一種成長。正如物理學家牛頓說過:“我之所以能看得遠,是因為我站在巨人的肩膀上?!敝t遜是一種能讓我們學無止境的力量。
老師同學們:大學早上好,關(guān)系到每位初中畢業(yè)生人生轉(zhuǎn)折的中考馬上就要進行,初三的同學已經(jīng)磨好鋒刀,躍躍欲試,為中考取得優(yōu)異成績做好充分的準備,在這里我預(yù)祝初三的同學們在的中考中取得優(yōu)異的成績,為高登中學的輝煌再添上濃濃的一筆。非畢業(yè)班的同學們看看畢業(yè)班同學們的奮斗,想想自己的學習,本學期的期末考試即將到來,6月23日初二進行考試,6月25日初一考試開始。學校要求用兩周的時間備戰(zhàn)期末考試,用備戰(zhàn)中考的策略備戰(zhàn)期末考試,今天我在這里作一個動員,把備戰(zhàn)期課件下載末考試的戰(zhàn)鼓擂響。讓我們?nèi)w非畢業(yè)班的同學以畢業(yè)班同學為榜樣,把我們的備戰(zhàn)期末考試的激情和學習的興奮點調(diào)節(jié)起來。同時為了提高期末復習效果,善始善終地完成本學期各項學習任務(wù),使同學們能在期末考試中取得滿意的成績,在此我給同學們提以下幾點要求:
活動目標:1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力?;顒訙蕚? 1、禁煙標志及禁煙標語?;顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。2、紙、筆、剪刀每人一份。3、相關(guān)的課件
(一)為何禁止青少年吸煙:根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,在世界各地每8秒鐘就有一人死于與吸煙有關(guān)的疾病,每年有近500 萬人因吸煙致死。這一數(shù)字在未來20 年中將有可能增加一倍。吸煙已經(jīng)成為世界上最主要的致死因素之一。我國是一個煙草大國,目前吸煙人數(shù)約為3.2億。在控制未成年人吸煙這個問題上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日簽署了聯(lián)合國《煙草控制框架公約》,這一公約將于今年2月28日正式生效。但一個不容回避的事實是:在我國,未成年人吸煙率呈上升趨勢,未成年人開始吸煙的年齡在下降,每天有8 萬左右青少年成為長期煙民。這種狀況不但影響了孩子的健康成長,而且嚴重影響我國整體國民身體素質(zhì)的提高,所以未成年人吸煙問題越來越引起社會的廣泛關(guān)注。
2、狠抓制度建設(shè),健全國防教育機制。區(qū)國防教育工作的有效開展,離不開制度的完善。我們通過一整套國防教育制度的建立,實現(xiàn)用制度管人、用制度管事,有效推動了全區(qū)國防教育機制的形成。我們在《關(guān)于貫徹落實的實施意見》文件的基礎(chǔ)上相繼制定并出臺了辦公室例會制度、請示報告制度、聯(lián)席會議制度、學習培訓制度、調(diào)查研究制度、檢查評比制度、文件登記制度、財務(wù)制度等在內(nèi)的八項國防教育工作制度。在此基礎(chǔ)上,我們健全了四項工作機制。一是調(diào)研反饋機制,我們每年深入基層調(diào)研一到二次,具體了解基層單位開展國防教育的情況,幫助基層解決工作中的實際困難,暢通下情上達的通道;二是信息發(fā)布機制,我們定期發(fā)布全區(qū)國防教育信息,尤其是重大節(jié)日及紀念日,通過信息發(fā)布,及時宣傳全民國防教育的重大意義,宣傳區(qū)內(nèi)國防教育工作的先進典型,暢通上情下達的通道;
1.教學內(nèi)容《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是九年級上冊第二單元的一篇課文,從教材內(nèi)容分析,該文寫的是法國著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠征中國一事,憤怒譴責英法聯(lián)軍的強盜行為,憤怒譴責英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行,他深切同情中國所遭受的空前劫難,表現(xiàn)出對東方藝術(shù)、對亞洲文明、對中華民族的充分尊重。教師要做到能調(diào)動學生參與并融入課文的氛圍中并為作者的強烈感情所感染。2.教材的地位、作用本課是憤怒譴責非正義戰(zhàn)爭的罪惡,學習這篇課文就要抓住本文的語言特色,了解雨果的偉大情操。進而關(guān)注那段歷史,探究被劫掠的根本原因,由此把關(guān)注的目光投向藝術(shù)、文化、人類及整個世界。本課在學生的審美體驗、能力培養(yǎng)上,都起著十分重要的作用。3.教學目標根據(jù)新課改理念,結(jié)合本文的特點,學生的興趣,愛好及個性特征,我制定了如下教學目標:
二、教學目標分析新課標指出,教學目標應(yīng)包括知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀這三個方面,而這三個方面又是一個緊密聯(lián)系的有機整體,學生學會知識與技能的過程同時成為學會學習,形成正確價值觀的過程,這告訴我們,在教學中應(yīng)以知識與技能為主線,滲透情感態(tài)度價值觀,并把兩者充分體現(xiàn)在過程與方法中。借此,我將三維目標進行整合,確定本節(jié)課的教學目標為:1、從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)意義,掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。 2、培養(yǎng)學生抽象、概括的能力,滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義觀點。 3、通過主動探究,合作交流,培養(yǎng)學生的合作意識、探索意識,以及熱愛數(shù)學學習的情感。
本次活動由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,即“動――靜――動”,這拉,有利于突破重難點,我是這樣掌開教學思路的。1、激發(fā)興趣(第一環(huán)節(jié))活動開始,教師扮演松鼠媽媽,幼兒扮小松鼠,在歡快的音樂聲中,“媽媽”帶著孩子們在草地上玩片刻后回到房子里休息,媽媽問:“孩子們,我們住的房子會動嗎?你見過會動的房子嗎?可是,有一只松鼠寶寶卻建造了一座會動的房子,這到底是怎么一回事呢?”我以這樣的形式導入,目的是激發(fā)幼兒興趣,帶著疑問聽故事。2、組織教學,學習重點(第二環(huán)節(jié))這一環(huán)節(jié)是讓幼兒理解掌握故事內(nèi)容,也是完成教學重點的主要環(huán)節(jié),可分為三個小部分:(1)、視聽結(jié)合,整體感知通過觀看電腦課件,幼兒園完整欣賞故事,使他們對故事內(nèi)容有初步整體的印象。設(shè)計提問:故事中有誰?會動的房子到底是怎么一回事?(2)、一問一 答,緊扣重點幼兒分片段觀看,教師根據(jù)故事內(nèi)容進行提問,啟發(fā)引導,幫助幼兒具體感知,理解故事內(nèi)容。設(shè)計提問:小松鼠在哪里造了房子?房子造好了發(fā)生了什么事?小松鼠分別到了哪些地方?那兒美嗎?引導幼兒學習用語言進行表述,并模仿自然界美妙的聲音:風聲、海浪聲、馬兒奔跑聲。