-
北師大版小學數(shù)學一年級上冊《還剩下多少》說課稿
教學目標：1、初步體會減法與生活的聯(lián)系。2、在具體情境和活動中，體會減法含義；能正確列出并讀出算式。3、培養(yǎng)學生動手操作與語言交流能力。4、培養(yǎng)學生認真觀察，大膽發(fā)言的良好習慣。教學重點：體會減法的含義。二、說教法本課我采用觀察操作，練習，討論多種方法交進行教學。目的是使學生在“摘果子”這一生活情境中初步感知減法含義。三、說學法學生本課中通過觀察操作，提出問題，思考解決問題的方法，加深對減法的理解。四、說教學流程根據(jù)數(shù)學“創(chuàng)境——探究”教學模式，我把教學過程分為四個階段。（一）復習準備，創(chuàng)設(shè)情境l在這一環(huán)節(jié)，我充分利用“摘果子”這一情境?！扒锾焓秦S收的季節(jié)，自然果園里的果子成熟了，笑笑提著籃子來摘果子。她請我們一起去，你們說好嗎？那我們出發(fā)吧！這樣學生的好奇心一下子被調(diào)動起來渡到第二階段。
北師大版小學數(shù)學六年級上冊《生活中的比》說課稿
（一）教材分析本節(jié)課是在學生已經(jīng)學過除法和分數(shù)的意義以及分數(shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學的。由于學生在理解比的意義上比較困難，教材并沒有采取直接給出“比”的概念的做法，而是密切聯(lián)系學生已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，提供了多種情境，引發(fā)學生的討論和思考，讓學生體會引入比的必要性，感受比在生活中的廣泛存在，也為“比的應用”“比例”等后續(xù)學習做好鋪墊。（二）教學目標在認真分析教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，我從知識、能力、情感等方面擬定了本節(jié)課的教學目標：知識目標：經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義，能正確讀寫比，會求比值。能力目標：培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考，能利用比的知識解決一些生活中的數(shù)學問題。情感目標：引導學生廣泛聯(lián)系生活實際，充分感受數(shù)學知識的美與樂趣，激發(fā)學生的求知欲望。
北師大版小學數(shù)學五年級上冊《設(shè)計秋游方案》說課稿
六、說學法本節(jié)課的學法主要是自主探究法、合作交流法。教法和學法是和諧統(tǒng)一的，相互聯(lián)系，密不可分。教學中要注意發(fā)揮學生的主體地位，充分調(diào)動學生的各種感官參與學習，誘發(fā)其內(nèi)在的潛力，獨立主動的探索，使他們不僅學會，而且會學。學生通過小組合作的方式，自主探究設(shè)計出秋游方案，然后每個小組間進行交流，最后推選出最合理可行的方案。學生通過解決生活中的實際問題，從中發(fā)現(xiàn)與數(shù)學之間的聯(lián)系。并通過同伴間的交流、討論等多種方法制定出解決方案，他們從生活中抽象，在實踐中體驗，最后在討論中明理，從而得出了最佳的方案。七、說教學過程為了能很好地化解重點、突破難點達到預期的教學目標，我設(shè)計了三個教學環(huán)節(jié)，下面，我就從這三個環(huán)節(jié)一一進行闡述。（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
小學數(shù)學人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》說課稿
一．說教材（一）教材內(nèi)容地位作用與學情單式折線統(tǒng)計圖是人教版義務(wù)教育課程標準五年級下冊第7單元的內(nèi)容。是在學生之前學習掌握了數(shù)據(jù)收集、整理、描述與分析等簡單基本方法，會用簡單統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖等方法表示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)與解決簡單實際問題的基礎(chǔ)上進行教學的；通過折線統(tǒng)計圖的教學，幫助學生了解折線統(tǒng)計圖的含義、特點，并進行簡單的數(shù)據(jù)分析，了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的意義和作用，有效構(gòu)建數(shù)據(jù)分析觀念。（二）教學目標基于以上對教材的分析理解和學生生活經(jīng)驗與從具體到抽象的認知規(guī)律，擬將教學目標定位確立為： 1．知識與技能：認識了解單式折線統(tǒng)計圖及其特點和作用，根據(jù)需要用折線統(tǒng)計圖直觀表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)據(jù)解釋和分析與預測。 2.過程與方法：經(jīng)歷探究折線統(tǒng)計圖特點與作用的過程，培養(yǎng)發(fā)展學生發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力。
小學數(shù)學人教版一年級下冊《分類與整理》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是人教版一年級數(shù)學下冊第三單元《分類與整理》。我打算從說教學內(nèi)容、說教學目標、說教學重難點、說教具準備、說教法學法和說教學過程等方面進行說課。一、 說教學內(nèi)容一年級數(shù)學下冊第三單元《分類與整理》要求學生在分類的基礎(chǔ)上用自己的方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果，但又不是正式的學習統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，它是為以后學習統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表打下基礎(chǔ)。二、 說教學目標一年級的心理特點和有具體到抽象的認知規(guī)律，我確定以下的教學目標：1.使同學能按照給定的標準或自己選定的標準對事物進行分類；能對分類結(jié)果進行整理，能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果；能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。2.在小組交流合作中學習，經(jīng)歷收集信息、分類、統(tǒng)計的過程，體會對同一事物按單一標準分類的一致性。三、說教學重難點根據(jù)教材的編排和學生年齡特點，我認為本節(jié)課的重點是按單一標準對事物進行分類，本節(jié)課的難點是對分類結(jié)果進行整理，完成簡單的統(tǒng)計活動，也就是能根據(jù)結(jié)果提出問題，回答問題。針對本節(jié)課的重難點，我設(shè)計的突破方法是首先通過把黑板上圖形擺放整齊，讓學生體會分類的意義和作用，然后創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在討論合作交流中體會按單一標準對事物進行分類得到結(jié)果的一致性，最后對分類結(jié)果進行整理，完成統(tǒng)計活動。
小學數(shù)學人教版六年級下冊 《整理和復習》說課稿
一、說教材：1、教學內(nèi)容：我說課的教學內(nèi)容是整理和復習2、教學地位：本課是在學習了所有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行教學的，同時又是前面學習的總結(jié)。3、教學目標：（1）使學生結(jié)合具體的情境，探索并發(fā)現(xiàn)（或理解并掌握）所有所學的內(nèi)容，會運用所學的知識解決簡單的實際問題。（2）使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納、概括等思維能力。（3）使學生在探索新知的過程中， 體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。4、教學重點、難點：為了使學生能比較順利地達到教學目標，我確定了本課的重點和難點，教學重點和難點是熟練并掌握所學的所有內(nèi)容。
人教版新課標小學數(shù)學三年級上冊數(shù)學廣角說課稿2篇
三、說教學理念：通過觀察、猜測及動手操作實驗等方法，向?qū)W生滲透有序的數(shù)學思想。四、說教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導入。小朋友們喜歡什么樣的球類運動呢？讓學生各抒已見。當有人說到足球時。老師馬上引到學校冬季運動會，我們?nèi)昙?個班的比賽情況，結(jié)果我們班得了第一。那我們班比賽了幾場？學生回答兩場。三個班比賽，每兩個班比賽一場，那一共要比賽多少場呢？四人小組合作完成。然后匯報，并說理由。二．動手實踐，自主探究1．2002年世界杯足球C組比賽有幾國家？是哪幾個國家？讓學生發(fā)表意見。他們說不出，老師再告訴他們。2．如果這四個隊每兩個隊踢一場球，一共要踢多少場？（課件演示主題圖）3．讓學生大膽說一說、猜一猜。4．四人小組用學具卡片擺一擺、討論討論。
人教版新課標小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學樂園 說課稿2篇
這是一個所有學生都非常熟悉的學習生活事例，這個事例中包含著基數(shù)和序數(shù)知識。通過這個活動，可以使學生實實在在地體會到生活中的數(shù)學，切實感受數(shù)學與自己學習生活的密切聯(lián)系，使他們學會用數(shù)學的眼光去觀察身邊的事物。5、錘子、剪刀、布這是一個學生都非常感興趣的游戲，游戲蘊涵了統(tǒng)計和比多少的知識。這樣既鞏固了比多比少的知識，又使學生體會了比多少的知識在實際生活中的應用，同時還讓學生學習了簡單的數(shù)據(jù)整理的方法。教學目標：1、進一步掌握10以內(nèi)的數(shù)的大小順序，加深對基數(shù)和序數(shù)的認識，以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，提高口算能力。2、靈活運用知識解決問題的能力和與他人團結(jié)合作的能力3、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
人教版新課標小學數(shù)學一年級上冊用數(shù)學 說課稿
人教版數(shù)學第一冊第47頁《用數(shù)學》這一課的內(nèi)容是為了讓學生學會用6、7的加減法解決生活中實際的計算問題，它是在學生認識了加法和減法的意義、初步掌握了6、7的加減計算方法的基礎(chǔ)上進行教學的。學生在這一節(jié)課中學習方法、能力的培養(yǎng)將對今后進一步用數(shù)學知識解決生活中的實際問題起到重要的作用。教材第47頁集中安排了一組以“金色的秋天”為主題的“用數(shù)學”的內(nèi)容，包括例題中的4＋2＝6和7－3＝4以及相對應的做一做的簡單求和與求剩余兩個問題。與此同時還出現(xiàn)了大括號表示把兩部分合起來以及用問號表示要求的問題。這是教材第一次出現(xiàn)這種形式的內(nèi)容，它是一種用情境圖反映的數(shù)學問題，有利于學生將所學數(shù)學知識同生活實際緊密結(jié)合起來，并在生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題解決問題，從而發(fā)展解決簡單實際問題的能力。為了鞏固學生的這一能力，教材還在第52頁配備了同一類型的保護小動物為主題的練習。
人教版新課標小學數(shù)學二年級上冊用數(shù)學 說課稿
以引導學生的餓練習興趣，再讓學生根據(jù)畫面內(nèi)容提出用乘法計算的問題，之后再讓學生小組合作交流。然后匯集學生提出的問題，并和學生一起評價提出的問題。再讓學生獨立解決提出的用乘法計算的問題。并在組內(nèi)進行交流評價。讓學生積極主動地經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——解決問題的過程，感受數(shù)學在日常生活中的作用，獲得一些初步的提出用乘法計算的問題和解決問題實踐活動的經(jīng)驗。5，讓學生充分說說你有什么收獲。整堂課的設(shè)計，著重體現(xiàn)了以學生為主體，教師是學生的組織者、引導者、合作者。在整個教學過程中，主要讓學生樂學，愛學，使學生從學會變成“我要學，我會學，”激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)其探究能力和自主學習的意識，同時，在不斷運用數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題中，逐步發(fā)展學生的應用意識。
人教版新課標小學數(shù)學二年級上冊數(shù)學廣角 說課稿2篇
對比分析為什么剛才咱們從不同的3個數(shù)字中選出兩個，可以擺成6個不同的兩位數(shù)，而現(xiàn)在三個同學每兩個握一次手，就一共只握了3次呢？（學生討論，發(fā)表意見）（握手不存在調(diào)換位置的情況，跟順序無關(guān)，而排列數(shù)，位置調(diào)換就變成另一個數(shù)，與順序有關(guān)。）三、實踐應用，鞏固新知師引導：同學們今天說得太精彩了！那我們就進數(shù)學廣角痛痛快快地玩玩吧！（出示課件）問：進去嗎？（再次打開課件，欣賞）1、快樂狗活動室（練習二十三第2題）質(zhì)疑：咦，機靈貓，蘭蘭他們?nèi)ツ牧耍亢?，機靈貓貓想要運動運動，就來到了快樂狗活動室。（課件展示）機靈貓就是機靈貓，看他們打球還想到問題了：如果每兩個人打一場乒乓球比賽，他們?nèi)艘还惨蚨嗌賵霰荣惸?？誰能很快說出來?。▽W生分析，指名說說）2、小喜鵲超市（練習二十三第1題）
初中地理說課稿通用模板
一、說教材教材的地位和作用本節(jié)教材是初中地理七年級第 章第 節(jié)的內(nèi)容，是初中地理的重要內(nèi)容之一，本節(jié)內(nèi)容是 。一方面，這是在學習了 的基礎(chǔ)上，對 的進一步深入和拓展；另一方面，又為學習 等知識奠定了基礎(chǔ)，是進一步研究 的工具性內(nèi)容。鑒于這種認識，我認為，本節(jié)課不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用。教學目標根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，以及新課程標準，考慮到學生已有的認知結(jié)構(gòu)和心理特征，制定如下教學目標：知識目標：了解、理解、熟記、初步掌握、會運用 對 進行 等；能力目標：通過 的學習，培養(yǎng)學生圖表分析、類比歸納的探究能力，進一步提升學生觀察、判斷、合作、探究等思維能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：通過主動探究，合作交流，感受探索的樂趣和成功的體驗，體會地理學習的獨特性，使學生養(yǎng)成積極思考，獨立思考的好習慣，并且同時培養(yǎng)學生的團隊合作精神。培養(yǎng)學生熱愛科學和勇于探索的精神。
初中國旗下講話稿范本
初中國旗下講話對初中生的成長也是有所影響的，所以準備初中國旗下講話稿至關(guān)重要!以下是初中國旗下講話稿范本，歡迎閱覽!初中國旗下講話稿范本一 親愛的老師、同學們：早上好!今天我在國旗下講話的題目是《為祖國添一片綠》。春雨蒙蒙，萬物復蘇。三月，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節(jié)日——植樹節(jié)。面對今年的植樹節(jié)，你是否想過在這個節(jié)日里，該做些什么?讓我們把記憶拉回到那個時代。1893年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻《上李鴻章書》。他提出：“中國欲強，須‘急興農(nóng)學，講究樹藝’?！?915年，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)的規(guī)定，自此我國有了植樹節(jié)，后因清明節(jié)對我國南方來說，植樹季節(jié)太遲，同時也為了紀念孫中山先生，國民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹節(jié)。1979年，第五屆全國人民代表大會決定，每年的孫中山逝世紀念日--3月12日為我國的植樹節(jié)，以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。自植樹節(jié)誕生以來，許多人默默地用實際行動來為它慶祝生日，為它奉獻一份力量。曾經(jīng)有一個下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年里，他始終堅持著自己的目標，堅持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹著自己獨一無二的偉大角色?，F(xiàn)在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國添彩，那我們?yōu)槭裁床荒苣?我們是中學生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報效祖國的惟一方式。我們必須通過自己的努力爭取好成績，就像世間萬物，盡管面對季節(jié)溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是他們?nèi)匀蛔聣殉砷L，因為他們相信陽光總在風雨后，所以我們今天就要爭做一棵小樹。為什么柏樹能長得如此之直?為什么臘梅如此之香?為什么樟樹能四季常綠?因為他們有頑強的生命力，難道你不想做一棵的小樹嗎?
（初中）國旗下講話：孝親敬老
今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽，兩九相重，日月并陽，有久久長壽之意。1989年，我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合，使重陽節(jié)成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。當我們?nèi)諠u長大，父母也在逐漸老去。這是多么殘酷的事實！我們總是理所當然的認為，父母的愛是天經(jīng)地義的，他們的付出是不求回報的。不，不是這樣！父母也渴望得到回報，他們渴望得到的是我們的一顆孝心，而不是昂貴的禮物。也許，一個微笑，一個擁抱，一句關(guān)心的話語便會使他們感到如臨天堂般的快樂。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是多么殘酷的事實！盡孝要趁早，作為學生，我們可以多為父母做些力所能及的小事：在父母下班回家時遞上一杯熱水，幫父母捶捶背，關(guān)心父母的身體，體諒父母的難處，父母呼喚時馬上答應，抓緊完成父母交代的事情，耐心聽一下父母的嘮叨或者是教訓……一點一滴的小事，都是我們在回報父母的關(guān)愛。
初中月考國旗下講話稿
不知不覺中月考又來臨了。月考測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示。下面是小編為您整理的關(guān)于初中月考國旗下講話稿的相關(guān)資料，歡迎閱讀！初中月考國旗下講話稿 例1 尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：早上好，今天，我演講的題目是——做最好的自己。國旗下講話迎接月考本周將進行月考，這不僅僅是為了檢測同學們近階段的學習成果，更是給同學們搭建一個向?qū)W校和家長展現(xiàn)自己的舞臺，怎么才能在這個考試中展現(xiàn)自己？答案就是：做最好的自己。怎么才能做到?我覺得應該做到以下幾點：國旗下講話迎接月考第一，要敢于超越自我。在這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，而是自己。要如何超越自己呢？首先要有充足的信心，堅信自己能夠做到；其次明確找出自己的不足，制定合理地計劃加以彌補；最后要有強大的意志力，將自己的計劃執(zhí)行下去。第二，充分利用時間。怎樣在短短的時間內(nèi)吸收更多的知識呢？我認為要緊緊抓住課上時間，提高學習效率。充分利用往往被忽視的小塊時間，進行復習通過自我控制，養(yǎng)成每天復習的好習慣。第三，要講究學習方法一個好的學習方法，往往事半功倍。一個好的學習方法的關(guān)鍵是課上學習效率，而課上學習效率提高起來并不難，只需要我們同學每天做好課前預習、課上認真聽課、重點內(nèi)容記錄課下多多復習就好了。
初中國旗下講話稿開頭1500字
篇一各位老師、同學們，大家好！這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無數(shù)成功經(jīng)驗后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識、經(jīng)驗，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無數(shù)成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學的詩篇。居里夫人在法國念書時，每一天早晨總是第一個來到教室；每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經(jīng)過勤學，之后成為世界著名的物理學家。我國當代著名的數(shù)學家陳景潤，將自己反鎖在斗室里刻苦學習，最后摘取數(shù)學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤學之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實都證明了勤奮能夠創(chuàng)造成功，勤奮能夠帶來收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰?？蛇@無數(shù)的榜樣又帶給了我們什么？在課前飯后，同學們聚在一齊，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時間，同學們手中捧的是什么？是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵里聽的是什么？是首發(fā)專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不愿把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業(yè)上有所建樹，務(wù)必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常涌現(xiàn)的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢？
初中國旗下講話稿精選
向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的,一切都在重復.別忘了,太陽是新的！全新的,是一種最美的心境！新的太陽,難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎？是的,沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征.尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑.埋首于通向成功征途,是必須真真正正“...而且是會心動微笑,靜下心來,難道這不是一種幸福嗎,睡不夠的覺,是一種最美的心境！春天,在你懶散的時候.埋首于通向成功征途！新的太陽,不要再猶豫,很誘人,春夏秋冬,就像一條黑漆的隧道；冬天,很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想.別忘了,因為太陽常新,也許最后你同樣到達目的地.”就是這樣一種心境:“如果沒有我,天高云淡,就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候,也許你會看到另一輛車,沿途的風光很美,就像是在黑口的夜里看見曙光,在你沮喪的時候,蝴蝶飛舞,把握每個瞬間.
初中國旗下講話稿【三篇】
篇一今天xx年的xx日，六月正攜著高考悄然走來。臨考之際，留給高三學長學姐們的時間所剩無幾。此時與他們最重要的，是心態(tài)。戰(zhàn)國策有言“行百步者半于九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風雨將盡，知識早已翻過一輪又一輪，題庫早已刷過一遍又一遍。想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、胸有成竹。接下來的十幾天里，各種情緒是否會如潮水般涌上心頭？有人說最困難之時，就是整裝待發(fā)時；而最困難之時也是離成功不遠之時。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競爭？是把它作為包袱還是變壓力為動力？在競爭中展示自己的才華和智慧，來回報自己無數(shù)個日夜的辛苦和汗水。常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報。在考試中的每一分都有可能改變一個人的一生，所以更要沉著細心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑不安，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。高二的學長學姐們，也將進入高三的緊張學習中。無疑，高三的學習是辛苦的，但可以學中求樂、苦中作樂。作為準高三，要有明確的高考目標；應從現(xiàn)在開始行動，今日事今日畢；會合理利用時間；能夠調(diào)控好心態(tài)；迎難而上、相信有志者事竟成......走進高三，滿懷信心，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。
初中領(lǐng)導國旗下講話稿
講話稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是初中領(lǐng)導國旗下講話稿，歡迎閱覽!初中領(lǐng)導國旗下講話稿一 各位老師，各位同學：藍天下，迎著初生的晨曦，你們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。你們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，你們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，你們因肅然于國旗前而激動。你們是新世紀的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離你們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著你們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了你們前進的道路;國歌的旋律激勵你們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著你們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，你們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到你們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要你們，世紀需要你們，未來需要你們!
初中五月份國旗下講話稿
各位老師、各位同學：星期一早上好！期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學們也許還沉浸在成功的喜悅中，也許還徘徊在失敗的痛苦里。請記住，我們每個人的成長都要經(jīng)歷許多的成功與失敗，成功了再努力，失敗了別氣餒。接下來，又有一次讓同學們接受成敗考驗的機會，那就是我們學校即將要舉行的第二xx屆學生趣味運動會，這將是葉圣陶實驗小學今年的又一次盛會。這樣一場運動盛會屬于我們學校的每一個人。我運動，我快樂那是我們本屆運動會的口號！同學們，我們只要去參與，有付出，那都將在這里得到肯定和兌現(xiàn)。 請記住比賽的結(jié)局并不重要，我們要為登上領(lǐng)獎臺的同學喝彩，也要為失敗者鼓掌。因為，每個運動會的參與者都用自己的努力述說著堅毅的追求，演繹著勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)出積極參與、勇于拚搏、團結(jié)合作、全心投入的精神。 校運會是我們學校各個班級同學心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次檢閱，更是對各班組織紀律性和精神風貌的檢閱。同學們！相信你們一定會在運動場上展現(xiàn)出最真我的風采！