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部編人教版三年級上冊《古詩三首 山行》說課稿
二、說教學目標1.學會本課生字，重點理解詩句中“坐”的意思。了解詩句的含義。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3.通過對詩句的誦讀感悟，培養(yǎng)學生豐富的想象力和語言表達能力。體會詩中描繪的濃濃秋色，感受詩歌美的意境。4.通過理解與朗讀去感受濃濃的秋色，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 三、說教學重、難點 1.通過“欣賞意境”的訓練和詞義理解，來幫助學生領悟、感受全文。（重點）2.通過學習課文，喚起學生了解大自然，渴望走進大自然的愿望。（難點）四、說教法、學法1.話激趣，營造氣氛。2.握方法，主動學習。3.味想象，欣賞意境。五、說教學過程（一）談話激趣，導入新課。小朋友，秋天已經悄悄的來到了我們身邊，睜開你明亮的眼睛看看，秋天給我們帶來了什么？（播放課件）生交流。
部編人教版三年級上冊《古詩三首 望洞庭》說課稿
一、說教材《望洞庭》是統(tǒng)編教材三年級語文上冊第六組第一篇課文《古詩三首》中的第三首。古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言?！边@句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力。是我們對學生進行語言文字訓練和審美教育的好材料。劉禹錫的《望洞庭》選擇了月夜遙望的角度，把千里洞庭盡收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通過豐富的想象和形象的比喻，獨出心裁的把洞庭美景再現(xiàn)于紙上，表現(xiàn)出驚人的藝術功力，給人以莫大的藝術享受。二、說教學目標1.能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解詞義句意，并能寫出《望洞庭》一詩描繪的景色，培養(yǎng)學生豐富的想象力和語言表達能力。3.感悟詩歌的意境，使學生從中受到美的熏陶。三、說教學重難點1.背誦古詩。理解詞語“兩相和”、“白銀盤”和“青螺”，感悟詩境，體會詩人對洞庭湖的喜愛與贊美之情。（重點）2.想象這首詩描繪的優(yōu)美景象，感受詩人筆下的月夜洞庭山水的柔美皎潔和精美絕倫。（難點）
部編人教版三年級上冊《古詩三首 夜書所見》說課稿
一、說教材《夜書所見》是統(tǒng)編教材三年級語文上冊第二組課文中的古詩。這是南宋詩人葉紹翁寫的客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。二、說教學目標 1.會認會寫本課生字。2.引導學生理解詩意體會詩人所描繪的情景。3.學習借助注釋理解詩意，體會詩歌的感情。4.有感情的朗讀古詩，背誦古詩。 激發(fā)和培養(yǎng)學習古詩的興趣。三、說教學重難點1.學習借助注釋理解詩意，體會詩歌的感情。（重點）2.感受詩中的秋意和詩情，激發(fā)學習古詩的興趣。（難點）
2015年中考真題精品解析 語文 （山東濟南卷） 精編word版（原卷版）
⑦在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人類美的享受。⑧在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。
2015年中考真題精品解析 語文（黑龍江大慶卷）精編word版（原卷版）
①2014年年中，世界衛(wèi)生組織（WHO）公布了《2013年全球氣候狀況報告》。報告顯示，2013年全球陸地和海洋表面平均溫度為14．5℃，比1961-1990年的平均溫度升高0．5℃。自有溫度記錄以來，全球14個最熱年份中有13個出現(xiàn)在本世紀，而過去30年中每個10年都比前十年更熱。②厄爾尼諾是發(fā)生在熱帶太平洋上海溫異常增暖的氣候現(xiàn)象，大范圍熱帶太平洋增暖會造成全球氣候變化。進入20世紀70年代后，全球出現(xiàn)的異常天氣，都有范圍廣、災情重、時間長等特點，而在這一系列異常天氣的背后，厄爾尼諾暖流都起著重要作用。
2016年中考真題精品解析 語文（山東濟南卷）精編word版（原卷版）
青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976 年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。
初三年級國旗下講話
尊敬的各位領導、老師，同學們：大家好！帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進了在本校的最后一個學期，冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的溫暖激蕩起我們新的學習熱情。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務，新的進步，新的收獲?！≡诖宋沂紫却砣w同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年里工作順利，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學習和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因為在這里，“學案式”教學讓我們的學習充滿了活力，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運體現(xiàn)。新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想?，F(xiàn)在已進入三月，初一的同學們，是否還感到彷徨？只要你們感覺已經融入到初中學校這個溫暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒，希望你們在以后的學習中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實際行動證明自己是最棒的。初二的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？
人教版高中語文《十八歲出門遠行》教案
【備課思路】本文是一篇小說。鑒賞小說的重點是要抓住小說的三要素，通過對小說中情節(jié)、人物、環(huán)境的賞析，挖掘作品的主題。而《十八歲出門遠行》又不同于傳統(tǒng)的小說，特別是小說情節(jié)的設置，極其不合常情，具有強烈的荒誕性。所以，學習這篇課文，應以情節(jié)為閱讀的切入點，通過對作品中悖于常情，卻又合乎常理的情節(jié)的解讀，了解作品所傳達的主旨。此外，本文新奇獨特的語言，也需要在閱讀中仔細地體味?！窘虒W目標】一、通過解讀情節(jié)，把握小說的主旨。二、理解小說中有荒誕意味的描寫及其表達效果。三、揣摩精彩語句，體會小說新奇獨特的語言。四、討論小說中有關“旅店”的內涵，明確其在文中的象征意義?！窘虒W重點】一、把握小說的主旨，明確“旅店”的象征意義。二、理解小說中有荒誕意味的描寫及其表達效果。
小學美術人教版六年級下冊《第12課二十年后的學校》教學設計
2重點難點教學重點用各種方法、材料制作未來的學校模型。第一課時：設計制作學校的平面圖第二課時：設計制作學校的立體模型。教學難點大膽想象，小組協(xié)作，創(chuàng)想出與眾不同的學校創(chuàng)意。第一課時：學校建筑的布局。第二課時：設計與眾不同的未來的建筑。3教學過程3.1 第一學時
小學美術人教版四年級下冊《第2課點的魅力2》教學設計說課稿
一、導入新課上課，同學們好！今天的美術課和平時有點不一樣，主要有兩個方面，其一、教室里來了許多老師和我們一起來上這一堂美術課，大家用掌聲表示歡迎。其二、就是唐老師為大家?guī)砹艘晃恍』锇?，同學們肯定會喜歡上它的，大家看，它來了--展示課件動畫圖片和播放聲音，出現(xiàn)一個小圓點，（說話：同學們，大家好！我的名字叫小圓點，我喜歡穿各種色彩的衣服，我的本領可大啦！能大能小，位置和大小的變化還能給人產生不一樣的感覺！在生活中和美術作品中經?？梢砸姷轿业纳碛?！大家都稱我為魅力的小圓點呢?。?/p>
小學美術人教版六年級下冊《第13課畢業(yè)啦》教學設計說課稿
活動1【導入】談話引入設計意圖：這一環(huán)節(jié)，是一首小詩來激發(fā)學生的離別情感，勾起學生對小學六年生活的美好回憶，從而導入新課。同學們，今天老師給大家?guī)淼牟皇敲利惖膱D畫，而是一首我寫的詩，你們誰愿意來第一個來欣賞一下。出示課件1：學生配樂朗讀：每到六年級心里就有些難過你們就要離開而我剛剛收獲我不知道你們將來會怎樣生活你們總說你們永遠永遠記得我
小學美術人教版四年級下冊《第8課我畫的動漫形象3》教學設計說課稿
2學情分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”，學習領域?？蓯塾哪膭勇蜗鬂B透了具象的造型知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，豐富著孩子們的美好童年回憶。本課介紹了幾種不同表現(xiàn)形式的動漫形象。聯(lián)系生活原型與動漫形象，告訴學生動漫形像來源于現(xiàn)實生活，并通過文字和示范講述動漫行象的造型手法(擬人化、變形、夸張等)，引導學生大膽繪制簡單的動漫形象。3 重難點1、教學重點：讓學生了解動漫的風格，主要的設計手法，激發(fā)學生豐富的想象力，繪制出幽默、夸張、富有童趣的動漫形象。2、教學難點：讓學生運用擬人、夸張、添加、變形、寫實等方法，畫出動漫形象
小學美術人教版四年級下冊《第8課我畫的動漫形象4》教學設計說課稿
2學情分析可以說動漫卡通一直伴隨著孩子們的成長，每個孩子都十分喜愛看動漫卡通，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在動漫卡通世界里成長的一代，所以學生對動漫卡通形象并不陌生。本課通過大量學生喜歡的動漫卡通形象的欣賞，掌握動漫卡通畫形象的創(chuàng)作表現(xiàn)方法。3重點難點教學重點：感受動漫卡通形象靈動多變的造型之美，并體會創(chuàng)作的樂趣。教學難點：利用學到的知識，進行動漫卡通形象表現(xiàn)。
小學美術人教版一年級下冊《第3課花地毯》教學設計
2學情分析一年級的學生，雖然經過了一學期學習但好習慣還沒養(yǎng)成，課上易失去注意力等。因此我在教學中要關注學生的注意力，抓住學生的興趣點加以引導、啟發(fā)，說易懂的語言，練學生易學的方法，讓學生在寬松融洽的氣氛快樂的學習。a教學重點教學重點：以最簡單的方式讓學生了解圖案的基本構成特點。學時難點把握個人創(chuàng)作與集體合作的關系。
小學美術人教版六年級下冊《第10課宇宙之旅》教學設計
2重點難點教學重點：1．了解中國航天知識和掌握飛船的主要結構。2．利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。教學難點：學習利用各種廢棄物制作宇宙飛船，培養(yǎng)學生養(yǎng)成收集有關宇宙飛船的信息與資料的習慣教學活動活動1【導入】導入新課.師：今年11月1日5時58分10秒神舟八號的發(fā)射成功，再一次圓了中國人民的千年飛天夢。真讓人振奮??！好，現(xiàn)在讓我們一起回到那激動人心的時刻吧。教師播放在段有關“神州八號”載人飛船上天的影片，在播放過程中講解有關“神州八號”的發(fā)射情況。
小學美術人教版四年級下冊《第2課點的魅力1》教學設計說課稿
2學情分析四年級的學生正處于素質教育的階段，學生對美術正逐步深入了解，并掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數同學對美術興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學生的美術素質得到進一步提高。3重點難點教學重點：讓學生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化，發(fā)現(xiàn)圓點在紙上的不同位置產生的不同感覺。
小學美術人教版四年級下冊《第16課千姿百態(tài)的帽子》教學設計說課稿
1、通過欣賞各式各樣的帽子的基本結構和作用。了解帽子制作的基本過程。2、通過教學是學生初步掌握裝飾的基本方法（折、剪貼、插接、鏤空等），提高他們的語言表達能力。3、教師鼓勵學生積極參與游戲和制作，努力使自己的帽子與眾不同，體驗制作過程的樂趣。3學情分析從學生掌握知識的角度看，他們已經掌握了基本的手工制作方法，而本學期學生通過了前面的剪紙的練習，這使他們的動手能力進一步提高，因此為本課打下了良好的基礎。從學生的特征看，這個年齡段的孩子對手工有著濃厚的興趣，喜歡嘗試制作新奇的東西。但部分基礎差的同學缺乏耐性和信心。教師對于這種情況，可利用優(yōu)秀作品為參照物激發(fā)其靈感，鼓勵創(chuàng)作。
人教版新課標小學數學一年級下冊上下 說課稿4篇
這一環(huán)節(jié)的設計，我運用直觀和操作的方法，調動小學生耳、眼、口、手多種感官參與學習活動，并且互相配合使學生的大腦保持興奮狀態(tài)，有利于學生形成完整正確的方位要領。而且使分類與方位結合在一起，讓學生在玩中逐步了解到一個數學知識不可能單一存在，在生活中處處都存在多種的數學知識。（三）練中生趣，以趣促練1、出示一副美麗的田野風光，看到這么美的場景，同學們可展開想象的翅膀，隨意添上你想加的物體，并且運用學過的知識小組間互相說幾句話。這時學生有的加上一輪紅日，有的加有一輪明月，有的可能畫上一朵小花……小組間展開了激烈的討論，都可以準確的說出誰在誰的上面，誰在誰的下面等等這些相對位置的話。2、課件展示一所空著的4層樓房，請同學們拿出手中喜歡的動物圖片貼在空房子里，互相說一說你第一層、第二層、第三層、第四層分別貼的是哪些小動物，用我們學過的知識再說一說誰住在最下面，是第幾層，第二層住的是誰，它在誰的上面、誰的下面，第三層呢？
人教版新課標小學數學一年級下冊人民幣的簡單計算 說課稿3篇
教學重難點：學會人民幣單位間的換算和簡單的加減法計算以及學會看物品價格的表示形式第三部分 設計意圖1． 通過購物情景的創(chuàng)設，使課堂富有真實的生活氣息。2． 為學生搭建知識的攀升階梯，讓學生經歷數學知識的發(fā)展形成過程。3． 將所學知識應用現(xiàn)實生活中，解決實際問題。第四部分 教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣導入。1．孩子們你們喜歡交朋友嗎?(喜歡)在班級里誰是你的好朋友呀?(學生回答)你們喜歡我嗎?我也想和你們做朋友。今天我還給同學們帶來了一個新朋友?你們看它是誰?電腦出示米老鼠你們想和它做朋友嗎?想和它做朋友上課就得好好表現(xiàn),他們才愿意做你們的朋友.誰說一下,上課怎樣做才是好好表現(xiàn)呢?(要專心聽見,勇敢發(fā)言,)老師看看勇敢的你在哪里?
人教版新課標小學數學一年級下冊認識人民幣 說課稿4篇
一、說教材《認識人民幣》是人教版小學數學一年級下冊第五單元的第一課時的內容。本課是讓學生認識各種面值的人民幣，初步知道人民幣的基本知識和如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學生加深對100以內數的概念的理解，體會數概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。二、說教學目標1、學生能夠正確的認識各種面值的人民幣，知道人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角。 2、能較熟練地辨認各種面值的人民幣。 3、感受數學與實際生活的密切聯(lián)系。。教學重點：認識各種面值的人民幣，知道人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角。教學難點：人民幣的等價兌換。三、說教法、學法在整個教學過程中采用小組合作交流的學習方式，為學生設計猜一猜，看錢、認錢，唱歌、分類等活動。
