今天是“五四”青年節(jié)?!拔逅摹睈蹏\動已經(jīng)過去100多年了,當時“五四”運動的參與者大多比你們還要年輕。他們高舉民主與科學的旗幟,積極探求世界上先進的思想理念,不少人成為日后的國家棟梁。歷史經(jīng)驗證明,只有把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與科學民主的力量相融合,中華民族才能實現(xiàn)偉大復興,為世界和平與發(fā)展做出應有的貢獻。青年人朝氣蓬勃,是能量和時間的富有者,是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。圍棋有句諺語:“金角銀邊草肚皮”。說的是開局棋下在角上比較容易取得實利。但是圍棋還有另外一句諺語:“低者在角、中者在邊、高者在腹?!眹宸謱嵉睾屯鈩輧刹糠?,外勢起不來,棋到中盤就會處處受制;而注重外勢的人,往往會得道多助,左右逢源。當然,太虛了也不行。架子看起來不小,工作不務實,最后也會竹籃打水一場空,混得個“草肚皮”而已。青年階段好比圍棋布局,要勢地兼顧、以勢為主。人生在這一個階段吃一點苦,受一點委屈,是正常規(guī)律,如果在這個階段太安逸,通常下一個階段就不大好過,也難以對國家和社會做出重要貢獻。
一天,王村的小明奶奶提著一籃子土豆去換蘋果,雙方商定的結(jié)果是:1千克土豆換0.5千克蘋果.當稱完帶籃子的土豆重量后,攤主對小明奶奶說:“別稱籃子的重量了,稱蘋果時也帶籃子稱,這樣既省事又互不吃虧.”你認為攤主的話有道理嗎?請你用所學的有關(guān)數(shù)學知識加以判定.解析:要看攤主說得有沒有道理,只要按稱籃子和不稱籃子兩種方式分別求出所得蘋果的重量,比較即可.解:設土豆重a千克,籃子重b千克,則應換蘋果0.5a千克.若不稱籃子,則實換蘋果為0.5a+0.5b-b=(0.5a-0.5b)千克,很明顯小明奶奶少得蘋果0.5b千克.所以攤主說得沒有道理,這樣做小明奶奶吃虧了.方法總結(jié):體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的運用.解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量之間的關(guān)系.三、板書設計數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際,本節(jié)課從實際問題入手,引出合并同類項的概念.通過獨立思考、討論交流等方式歸納出合并同類項的法則,通過例題教學、練習等方式鞏固相關(guān)知識.教學中應激發(fā)學生主動參與學習的積極性,培養(yǎng)學生思維的靈活性.
在進行革命活動中,青年毛澤東結(jié)識了很多同志,并積極引導他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味,他和他的同學們滿懷崇高理想,一起登岳麓山,一起玩橘子洲,一起到湘江游泳……,他們關(guān)心國事;他們憂國憂民,指說江山社稷大事;他們愛憎分明,激濁而揚清,對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字;他們蔑視權(quán)貴,視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土,嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假,毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”,辦<湘江評論>、<新湖南>,發(fā)動學潮,1919年底毛澤東領(lǐng)導了有名的“驅(qū)張”運動,最終迫使張敬堯退出湖南。
本節(jié)課采取了開門見山的切入方法,旨在激發(fā)學生的求知欲望,在學生已有的認識基礎上,讓學生經(jīng)歷了“觀察、思考、探究、實踐”的過程。在總結(jié)出同類項定義后,沒有按通常的做法,即直接分析定義中的兩個條件,強調(diào)兩個條件缺一不可,而是通過一組練習,讓學生在具體問題中體會定義中的兩個條件缺一不可,使他們先有較強烈的感性認識,而后,分析定義中的兩個條件,這樣會給學生留下更深刻、更牢固的印象.這樣的設計既符合學生的年齡特征,也符合“從感性到理性、從具體到抽象”的認知規(guī)律。數(shù)學不應只強調(diào)抽象、嚴謹,這樣不但會更顯數(shù)學教學的枯燥,而且會使學生在學習中出現(xiàn)畏難情緒,甚至喪失學習數(shù)學的興趣。通過本節(jié)課的教學,我認為還存在一些不足,一部分學生的學習能力還有待于進一步培養(yǎng)。如:學習同類項的概念時,當把字母順序進行改變后,部分學生就認為不是同類項。
(2)依托各方力量,辦好家長學?! W校要重視家長學校這塊教育主陣地的建設。首先成立家長學校領(lǐng)導機構(gòu)——家長委員會,做到定期召開家長委員會會議,通報學校工作計劃及取得的成績、聽取家長委員會成員的合理化建議等。依托家長委員會,組織專題研討,為家校溝通、親子溝通提供平臺。同時從家庭教育的視角,與家長們一起思考如何提高教育的有效性?! 榧訌娊逃男Ч环矫鎸W校要求教師訪問學生家庭,作好了解、協(xié)調(diào)工作,防微杜漸。另一方面,還要通過家長學校這種組織機構(gòu)治標治本,對學生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進行家庭教育的輔導,通過家長會、輔導講座、交流會、家長信、??蟮榷喾N途徑和手段,幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念,傳授家長科學、合理的育人常識和技巧,提高家庭教育水平。
活動目標:1、了解植物的生長過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分?! ?、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水?! ?、培養(yǎng)幼兒主動探索的習慣和體會成功的喜悅,激起下一次探索的欲望?! ? 活動準備:1、事先搜集有關(guān)植物生長的資料和圖片。 2、準備各種植物的種子若干?! ?、花盆、紙筆若干?! ? 活動過程: 一、讓幼兒說說植物是怎么來的?請哦躍然把自己的想法說出來?! 《?、幼兒討論:植物為什么會長大?怎樣才會長大? 三、幼兒進行小實驗:植物無根和有根實驗。請幼兒看看實驗中哪種植物沒有死,了解根的作用。 四、幼兒做種植實驗:了解植物的生長過程。
2、簡單的讓幼兒了解胎兒的生長過程。 【活動準備】課件(寶寶的生長過程)、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小朋友小時侯的照片。 【活動過程】一、開始部分: 師生談話:1、請小朋友看一看你們小時侯的照片,可互相看。2、我們很小很小的時侯是什么樣子呢:都在干什么呢: 二、基本部分:1、出示胎兒的生長發(fā)育錄像片,請幼兒觀察寶寶的生長過程?! ∽尯⒆觽兞私鈴奶旱匠錾皆鯓颖粙寢岎B(yǎng)育大,有一個全新的認識。剛才,小朋友都看了錄像,老師相信你們從中又學到了很多知識,那小朋友們看一下,老師給你們帶來了什么?
2、能在活動中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力?! ?3、使在探索活動中提高對認識立體圖體的興趣。 活動準備: 正方體、長方體制作材料紙若干張,正方體、長方體積木若干塊。 活動過程: 1、集體活動。 觀察兩張制作材料,講述異同?!靶∨笥芽蠢蠋煄砹藘蓮埣?,請你仔細觀察它們有什么相同的地方和不同的地方?(相同點:都有6個圖形組成。不同點:一張紙上都是一樣大的正方形組成。還有一張紙上有正方形和長方形組成。) 2、幼兒操作活動。 “今天老師就要請小朋友用這兩張紙來變魔術(shù),怎么做呢?” (1)介紹制作形體的方法。 出示示意圖,教師簡單講述制作方法。
2、運用掛圖和課件,初步理解并形成“半個月”的時間概念。 3、萌發(fā)對月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望,感受半個月里月亮形狀變化的過程。 【活動準備】 1、兔媽媽和小兔玩偶、課件、單月的日歷一張。 2、律動《月亮婆婆喜歡我》 3、《望著月亮吃大餅》故事掛圖 【活動過程】 1、談話導入,激發(fā)幼兒的興趣。 “小朋友,今天我們班來了兩位小客人,是誰呀?”(出示玩偶)“打個招呼吧!”“兔公公家蓋房子,兔媽媽要去幫忙,小兔只能在家里等媽媽,它會怎么等媽媽呢?”(鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法大膽講述)“平時,你的媽媽不在家,你會怎樣等媽媽呢?” 2、教師完整講述故事,幼兒欣賞,初步了解半個月的時間概念。 “小兔子怎樣等媽媽呢?請聽故事《望著月亮吃大餅》?!苯處煟骸巴脣寢屢嚅L時間才回來呢?你們知道半個月時間有多長呢?”(教師出示日歷:我們一起來數(shù)一數(shù)日歷,就知道半個月有多長了)除了用數(shù)日歷的方法,兔媽媽還告訴小兔一個什么好辦法呢?
一、基本情況我鎮(zhèn)轄15個村(居),其中開展鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作的有14個村,去除脫貧不享受政策戶,系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)有脫貧戶460戶1344人。全鎮(zhèn)已消除風險邊緣易致貧戶24戶68人,已消除風險脫貧不穩(wěn)定戶1戶5人,新納入監(jiān)測對象4戶18人。全年自然減少35人,自然增加10人。二、工作開展情況1.深入開展防返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶工作?!叭U稀焙惋嬎踩晒柟烫嵘?。全年共申報危房改造戶5戶;“雨露計劃”資助44人次、補助資金6.6萬元,發(fā)放各階段教育補助386人次;XX、XX引山泉工程保障山區(qū)群眾飲水安全。加強網(wǎng)格力量,強化日常走訪。網(wǎng)格員按照《XX鎮(zhèn)防返貧監(jiān)測村網(wǎng)格員工作評價辦法(暫行)》,切實開展日常走訪工作。今年來根據(jù)上級安排,開展了兩次大排查活動,全鎮(zhèn)192名網(wǎng)格員深入農(nóng)戶家中,認真摸排全鎮(zhèn)所有農(nóng)戶情況,通過大排查發(fā)現(xiàn)并申報4戶監(jiān)護對象,將動態(tài)監(jiān)測和幫扶落到了實處。敦促幫扶責任人開展集中走訪。全鎮(zhèn)148名幫扶責任人按照集中走訪要求,全年共開展4次大走訪活動,確保脫貧不脫幫扶,脫貧不脫聯(lián)系。認真核實預警會商信息,提前一步介入幫扶。全年上級部門共計推送十次預警信息,包含201人醫(yī)療費用自費過高情況,經(jīng)過鄉(xiāng)村振興專干和村兩委上戶及電話核實,未出現(xiàn)因醫(yī)療費用過高導致的致貧現(xiàn)象。
檢查電器商鋪、修理店**余家,集貿(mào)市場**處。四是強化網(wǎng)絡保護,營造安靖清朗空間。深入清理網(wǎng)絡違法違規(guī)信息內(nèi)容,網(wǎng)信部門對本地**家網(wǎng)站平臺發(fā)布的信息內(nèi)容進行篩查。聯(lián)合公安局網(wǎng)安大隊共開展網(wǎng)站網(wǎng)絡安全檢查**次,暫未發(fā)現(xiàn)含有侵害未成年人信息的網(wǎng)絡產(chǎn)品和服務違規(guī)運營網(wǎng)站。深入開展“清朗·‘飯圈’亂象整治”“護苗”等專項行動,在**新聞網(wǎng)設立涉未成年人專用舉報渠道。線上持續(xù)開展“凈網(wǎng)”網(wǎng)絡環(huán)境巡查,發(fā)現(xiàn)問題提交網(wǎng)信、公安部門實施封堵,依法依規(guī)清理有害信息**余條。五是強化政府保護,服務關(guān)愛重點人員。打造專兼結(jié)合的未保工作隊伍,實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))未保工作人員全覆蓋。完善未保從業(yè)人才培訓、獎懲、評價工作機制,每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導員開展**次培訓。全縣**余名留守和困境兒童納入監(jiān)護范圍,**余名孤困兒童基本生活得到全面保障。
(二)根據(jù)實際情況有效解決問題針對排查出的問題,制定切實可行的整治方案,督促相關(guān)社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位,對問題清單進行認領(lǐng),督促整改,對賬銷號?!凹床榧锤摹钡膯栴},現(xiàn)場進行交辦,現(xiàn)場解決。對一時難以整改的倒排工期,列出時間表,逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如xx小學北面,xx小區(qū)對面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產(chǎn)權(quán)糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風,沙塵遍野,對面是學校和居民區(qū),嚴重的影響到了學校和居民的日常生活,群眾意見很大。XX督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、XX社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議,都沒有把問題解決掉?!拔逶鹿栽隆遍_展以來,XX督察組再次召集相關(guān)部門召開聯(lián)席會議,經(jīng)過多方協(xié)商,最終籌集資金3000元,清理里面的攤販和常年堆積的垃圾,購買250米人工仿真草坪,對閑置空地進行了圍護,徹底解決了臟亂差問題,得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。
(二)將土地資源變收入。完成嚴灣、桑元、孫淺等空心村搬遷工作,整理土地1100余畝,各村居共增加整理服務費收入330余萬元。以服務保障轄區(qū)內(nèi)牧原、鵬欣兩家大型生豬養(yǎng)殖項目為契機,引導張莊、桑元、孟廟、北圩、蔣南等村居規(guī)?;鬓D(zhuǎn)土地,并以土地入股形式 分配收益,年增加入股和服務費收入100多萬元。(三)向生態(tài)保護要收益。全面落實“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念,大力推進農(nóng)村人居環(huán)境和生態(tài)整治,通過初級合租社與鎮(zhèn)政府簽訂服務協(xié)議,將農(nóng)村環(huán)境整治服務從無償?shù)接袃?,實現(xiàn)了生態(tài)保護和村集體經(jīng)濟收入雙贏。26各村居年可增加勞務收入140余萬元。圍繞午、秋兩季秸稈收儲,要各村居對現(xiàn)有耕地進行分片發(fā)包收取承包費和秸稈清理保證金,全鎮(zhèn)年增加集體經(jīng)濟收入110余萬元。廟新、嚴灣、桑元、張莊等村每年承擔縣指定水質(zhì)斷面生態(tài)保護,年可獲得勞務收入30萬元。
尊敬的各位評委、老師,大家好,今天我說課的題目是《四通八達的交通》(板書課題)下面我將從說教材、說教法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課作具體闡述。1、說教材《四通八達的交通》是教育部審定2018義務教育教科書/人民教育出版社三年級下冊,第四單元“多樣的交通與通信”中第一課的內(nèi)容。“交通的發(fā)展與生活的關(guān)系”在本單元貫穿始終。本課第一課時的重點是認識不同交通工具的特點。難點在于借助情境選擇合適的交通工具。學情分析 本課內(nèi)容貼近學生生活,學生能夠從中提高認知,獲得發(fā)展。作為現(xiàn)代生活中重大的公共基礎設施,交通的發(fā)展對人們生活有著根本性的影響。學生可以從自己的出行體驗和了解的交通工具出發(fā),認識多種交通工具和特點。關(guān)于“借助情境選擇合適的交通方式”,需要教師進一步指導。學生的生活空間在不斷擴大,新式交通悄然改變著人們的出行方式,也擴大了人們活動半徑。學生對常見的交通方式有一定的了解,現(xiàn)存的傳統(tǒng)交通方式容易被忽略,需要老師的引導來豐富學生的社會知識,對交通有整體而深入的認識。根據(jù)新課標和本課的教學內(nèi)容與特點,結(jié)合學情,我設定了本課時的教學目標:1.了解不同的交通出行方式,懂得交通與人們生活的密切關(guān)系。2.認識各種交通工具的特點,學會根據(jù)不同情況選擇合適的交通方式,有節(jié)能環(huán)保、綠色出行的意識。
當前,我國高等教育進入了全面提高質(zhì)量、推進內(nèi)涵式發(fā)展的新時期,教育綜合改革進入了攻堅期和深水區(qū),這對我們的工作思路和工作模式提出了全新要求。學術(shù)活動是大學的基本活動,學術(shù)活動的開展離不開學術(shù)組織,校學術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學術(shù)機構(gòu),在學校的建設和發(fā)展中發(fā)揮著重要而獨特的作用
一、把握時代背景,充分認識學術(shù)委員會換屆的重要意義當前,我國高等教育進入了全面提高質(zhì)量、推進內(nèi)涵式發(fā)展的新時期,教育綜合改革進入了攻堅期和深水區(qū),這對我們的工作思路和工作模式提出了全新要求。學術(shù)活動是大學的基本活動,學術(shù)活動的開展離不開學術(shù)組織,校學術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學術(shù)機構(gòu),在學校的建設和發(fā)展中發(fā)揮著重要而獨特的作用。
各位老師、同學們,大家晚上好!時光荏苒,歲月不居;深秋尚未央,初冬已登場。在這黃花照暖陽的初冬美好日子,我們在**六中大禮堂隆重集會,召開****屆高三倒計時動員大會,為高三級師生決勝高考、創(chuàng)造輝煌鼓勁加油。在此,我代表**六中全體師生向今天獲得表彰的**等***名同學及高三*班等**個優(yōu)秀班集體表示熱烈的祝賀,向大家致以最美好的祝愿,祝愿****圓滿成功、金榜題名!同學們、老師們,十年磨一劍,一朝顯鋒芒。今天,距****年高考僅有***天,高考報名工作即將完成。冬已臨,春將至,從現(xiàn)在開始,我們已經(jīng)進入到了高考時間,我們的逐夢征程已邁上了沖刺線,我們的奮進人生路踏上了關(guān)鍵拼搏點。奮斗的人生四季如歌,拼搏的生命精彩璀璨,同學們,高三是拼搏的高三,高三是沖刺的高三,高三是奮斗人生的高三,高三是奮斗人生中最值得、最需要付出的一段。在這個關(guān)鍵節(jié)點,在今天動員大會上,我向大家提出以下幾點希望:
三、科學育人抓質(zhì)量不是只抓課本知識,而是要從抓習慣、抓細節(jié)、抓學困生、抓讀書等方面入手。抓質(zhì)量要從培養(yǎng)學生良好的學習習慣入手,良好習慣的培養(yǎng),只靠班主任一人是心有余而力不足的,需要每一位教師齊心協(xié)力,齊抓共管。抓質(zhì)量要注重細節(jié),如語文要從生字、背誦開始夯實基礎,數(shù)學要從基本計算、每一個小知識點、讀題審題點滴落實。抓好每個細節(jié),進而形成習慣,學生的成績自然就會提高。抓質(zhì)量要把目光投向?qū)W困生,如課堂上設計一些學困生能夠回答上來的問題并及時表揚他們,不斷增強自信,課后適當開“小灶”,加強指導,還要跟蹤輔導,持續(xù)關(guān)注,增強他們的學習主動性和積極性,成績也會有提高。抓質(zhì)量還要抓讀書,要培養(yǎng)學生的讀書興趣,讓讀書成為學生的生活方式,不僅課上讀,還要在課外讀,不僅讓學生讀,教師自己更要讀。
正如所說,一個人廉潔自律不過關(guān),做人就沒有骨氣。近幾年,D中央和各級進一步加大反腐力度,XX系統(tǒng)也查處了一大批案件,從案件來看有的是“小掀大浪”,有的是“小浪翻大”,有的是“剛靠岸人落水”,其違法違紀的原因雖然很多,但缺乏防腐定力,是一個非常重要的原因。作為中層干部,大家都是后起之秀,在單位里是骨干,受人尊重;在家里是頂梁柱,父母因為我們而榮耀,家屬因為我們而自豪,子女因為我們而驕傲,如果把持不住觸犯了法律,雖然犯錯的是自己,但傷害的卻是整個家庭。希望在座的各位對法紀心存敬畏,時刻保持“如履薄冰”的警覺,從小事小節(jié)上守起,正心明道、懷德自重,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān),扣好廉潔從政的“第一??圩印?,永葆清正廉潔的政治本色。
我是___班的___。今天,我非常榮幸夠代表全體新生在開學典禮上發(fā)言。昨天我們帶著父母的叮嚀,師長的關(guān)切,滿懷好奇和憧憬,帶著依然稚嫩的笑臉走進了校園。作為新生,我們在感受著這新鮮的同時,也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進學校的那一刻起,所有的疲倦和迷茫,都被拋之腦后,所有離家的顧慮全部一掃而光。老師們的親切關(guān)懷,同學們的熱情幫助,都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會,向老師及同學們表示最崇高的敬意和感謝! 同學們,我們來到學校都應該給自己樹立一個的目標,我認為無論樹立的是什么目標,做一名優(yōu)秀的學生是最基本的。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰,距離偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?