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人教版高中語(yǔ)文《動(dòng)物游戲之謎》教案
二、動(dòng)物的游戲（庫(kù)寶善）人類社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)代化，新科學(xué)技術(shù)日新月異，令人目不暇接，稱之到了“知識(shí)爆炸”的時(shí)代也毫不為過(guò)。由此而來(lái)的是生活的快節(jié)奏，學(xué)習(xí)和工作的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)一直波及到了兒童，加之中國(guó)幾千年來(lái)形成的望子成龍的傳統(tǒng)觀念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上，實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的理想。祖孫三代4、2、1的局面，使12只眼睛都盯在了孩子身上，真是走路怕摔著，吃飯怕噎著，干活怕累著，要星星不敢摘月亮，要吃什么跑遍全城也要買來(lái)。這種過(guò)分保護(hù)、溺愛及過(guò)早地灌輸知識(shí)會(huì)得到什么結(jié)果呢？樂觀者說(shuō)孩子越來(lái)越聰明，越來(lái)越早熟，將來(lái)能更好適應(yīng)現(xiàn)代化的要求；悲觀者則認(rèn)為豆芽菜式的孩子將來(lái)經(jīng)不起風(fēng)浪，小皇帝太多了很難凝聚成統(tǒng)一力量，將來(lái)誰(shuí)去當(dāng)兵，誰(shuí)去干那些艱苦創(chuàng)業(yè)性工作……。對(duì)孩子本身來(lái)說(shuō)，是幸福還是……在此不想多發(fā)議論，還是讓我們來(lái)看看動(dòng)物世界的孩子們吧，也許會(huì)得到某種啟迪。
人教版高中歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)教案2篇
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）識(shí)記：理性、啟蒙運(yùn)動(dòng)；伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等偉大的啟蒙思想家及其主張；康德及啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響；（2）理解啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景，分析啟蒙思想的巨大影響；（3）認(rèn)識(shí)上層建筑對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大反作用。2、過(guò)程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生用表格法掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)主要代表人物及其思想主張；（2）運(yùn)用比較法加深對(duì)啟蒙思想家觀點(diǎn)共性和個(gè)性的認(rèn)識(shí)。（3）運(yùn)用比較法對(duì)比文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同，說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念上和形態(tài)上的反映”；（2）學(xué)習(xí)啟蒙思想家追求真理的精神，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)；（3）通過(guò)法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的巨大影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的重大作用，從而提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。
人教版高中政治必修1價(jià)格變動(dòng)的影響教案
（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng) 本節(jié)內(nèi)容講述了價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活、生產(chǎn)的影響作用，主要知識(shí)框架如下：（1）、價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響人們的消費(fèi)需求，商品價(jià)格上漲，人需求就減少，反之，則增大。價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求影響程度是不一樣的，對(duì)生活必需品的需求量影響較小，對(duì)高檔耐用品的需求量影響較大。相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求的影響不同，某種商品價(jià)格上漲，就會(huì)減少需求量，其替代品需求量增加，其互補(bǔ)品需求量則減少。（2）、價(jià)格變化也會(huì)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，刺激生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促使生產(chǎn)者生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。★課余作業(yè) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，價(jià)格變動(dòng)為什么會(huì)促使生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率？★教學(xué)體會(huì) 本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)中注意多引用生活、市場(chǎng)中的實(shí)際例子，讓學(xué)生在具體、感性材料中，感悟其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，切忌機(jī)械記憶。
人教版高中政治必修1新時(shí)代的勞動(dòng)者教案
總之，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性、創(chuàng)造性，使之成為改革開放和社會(huì)主義建設(shè)主力軍的保證。也是促進(jìn)勞動(dòng)力資源合理配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)★課余作業(yè)某企業(yè)由于生產(chǎn)任務(wù)較大，在未經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)的情況下，廠長(zhǎng)強(qiáng)行讓部分職工延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，每天加時(shí)工作，星期天也照常上班，不讓休息。到月底，部分職工全月累計(jì)加班加點(diǎn)高達(dá)120小時(shí)，也不發(fā)加班工資。根據(jù)上述材料回答：你認(rèn)為該廠的做法是否合法？為什么？勞動(dòng)者依法享有哪些權(quán)利？該廠的做法侵害了勞動(dòng)者的哪些權(quán)利？這些工人應(yīng)當(dāng)怎么辦？★教學(xué)體會(huì)本節(jié)學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的權(quán)利和樹立什么樣的就業(yè)觀等問題，與大家的生活聯(lián)系比較密切。因此，在講解過(guò)程中要通過(guò)大量的實(shí)例和對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些理論知識(shí)潛移默化的給學(xué)生。
人教版高中地理必修1大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)教案
4．海洋污染（1）閱讀書本P64，由學(xué)生歸納：（2）展示圖片資料：“威望號(hào)油輪泄漏事故”【討論】石油污染將對(duì)該海區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成怎樣的影響？【小結(jié)】本節(jié)課我們從四個(gè)方面了解了洋流對(duì)地 理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響，重點(diǎn)學(xué)習(xí)洋流對(duì)氣候和對(duì)漁場(chǎng)形成的影響。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“厄爾尼諾”現(xiàn)象嗎？“厄爾尼諾”現(xiàn)象會(huì)影 響秘魯漁場(chǎng)的漁獲量；也會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生影響，導(dǎo)致全球氣候異常?！禾骄俊吧衿娴亩驙柲嶂Z”現(xiàn)象』學(xué)習(xí)小組交流【小結(jié)】“厄爾尼諾”現(xiàn)象還有許多不解之謎，其中之一是形成原因，尚未能解釋清楚。有人認(rèn)為是南半球東南信風(fēng)減弱造成的，也有人認(rèn)為是大氣環(huán)流減弱造成的結(jié)果；且“厄爾 尼諾”現(xiàn)象發(fā)生有沒有自身的規(guī)律？發(fā)生周期長(zhǎng)短受什么制約？等等，這些謎團(tuán)等待我們?nèi)ヒ灰唤忾_。
人教版高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)教案
三維目標(biāo)：知識(shí)和技能 1、了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及一些基本數(shù)據(jù)：周期、速度、公轉(zhuǎn)軌道、黃赤交角。2、理解由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)造成的晝夜交替、地方時(shí)差，掌握時(shí)間的有關(guān)換算，能正確判斷晨昏線。3、理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系，理解太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過(guò)程及其原因，并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4、理 解晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變壞緯度變化 。過(guò)程與方法 1、通過(guò)運(yùn)用地球儀演示地球的自傳和公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠準(zhǔn)確的畫出夏至日到冬至日太陽(yáng)照射地球的示意圖2、能根據(jù)“二分二至日太陽(yáng)照射地球示意圖”分析全球各 地的晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化，分析同緯度地區(qū)不同季節(jié)和不同緯度地區(qū)相同季節(jié)的晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化。
人教版新課標(biāo)高中物理必修2平拋運(yùn)動(dòng)教案2篇
（五）平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用例1：一架老式飛機(jī)在高出海面45m的高處，以80m/s的速度水平飛行，為了使飛機(jī)上投下的炸彈落在停在海面上的敵船，應(yīng)該在與轟炸目標(biāo)的水平距離為多遠(yuǎn)的地方投彈?不計(jì)空氣阻力。分析：對(duì)于這道題我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：(1)從水平飛行的飛機(jī)上投下的炸彈，做什么運(yùn)動(dòng)?為什么?(2)炸彈的這種運(yùn)動(dòng)可分解為哪兩個(gè)什么樣的分運(yùn)動(dòng)?3)要想使炸彈投到指定的目標(biāo)處，你認(rèn)為炸彈落地前在水平方向通過(guò)的距離與投彈時(shí)飛機(jī)離目標(biāo)的水平距離之間有什么關(guān)系?拓展：1、式飛機(jī)在高出海面45m的高處，以80m/s的速度水平飛行，尾追一艘以15m/s逃逸的敵船，為了使飛機(jī)上投下的炸彈正好擊中敵船，應(yīng)該在與轟炸目標(biāo)的水平距離為多遠(yuǎn)的地方投彈?不計(jì)空氣阻力。2、在一次摩托車跨越壕溝的表演中，摩托車從壕溝的一側(cè)以速度v＝40m/s沿水平方向向另一側(cè)，壕溝兩側(cè)的高度及寬度如圖所示，摩托車可看做質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。（1）判斷摩托車能否跨越壕溝？請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明（2）若能跨過(guò)，求落地速度？
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)動(dòng)物笑談教案
一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇與動(dòng)物有關(guān)的科普文章《動(dòng)物笑談》。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)題目的意思呢？（板書課題、作者）（學(xué)生交流，談?wù)搶?duì)課文題目的理解）師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀文章，說(shuō)說(shuō)你覺得文中有趣的內(nèi)容。（學(xué)生的閱讀體會(huì)深淺不一，言之有理即可）【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在教會(huì)學(xué)生從課題入手，在非常放松的狀態(tài)下朗讀課文，初步感知文章的趣味，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、初讀課文，笑談趣“事”1.閱讀課后的“閱讀提示”師：課后的“閱讀提示”可以幫助我們快速把握自讀課文的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。請(qǐng)大家默讀“閱讀提示”，提煉要點(diǎn)。預(yù)設(shè)“閱讀提示”中包含了以下學(xué)習(xí)要點(diǎn)與信息：（1）文章主要內(nèi)容——談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事。文章是從兩個(gè)方面來(lái)寫的：一是作者為了探求科學(xué)真理，放下尊嚴(yán)，做出一些怪誕的舉動(dòng)；二是可愛調(diào)皮的動(dòng)物們搞惡作劇。（2）文章語(yǔ)言風(fēng)格——詼諧風(fēng)趣，略帶調(diào)侃。
淘 寶 主 播 協(xié) 議
甲 方： （以下簡(jiǎn)稱“甲方”）地 址：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：乙 方： （以下簡(jiǎn)稱“乙方”）聯(lián)系電話：身份證號(hào)碼：地 址：甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商決定，甲方為乙方淘寶直播經(jīng)紀(jì)人，乙方為淘寶直播專屬主播雙方雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本協(xié)議，并嚴(yán)格遵守。有關(guān)協(xié)議內(nèi)容如下：一、合作內(nèi)容：甲方簽約乙方為淘寶直播主播，在合同期間由甲方對(duì)乙方進(jìn)行電商資源對(duì)接，并提供但不限于在淘寶直播期間對(duì)乙方的培訓(xùn)、包裝與推廣。在合同生效后，乙方要參加非淘寶直播的任何活動(dòng)時(shí)，在不違反淘寶直播相關(guān)政策規(guī)定等情況系，必須第一時(shí)間通知甲方，并得到甲方書面許可方可參加活動(dòng)。
應(yīng)屆生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷
XX學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)部 職位：干事 20xx年06月—20xx年09月積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，與其他干事一起參與學(xué)生會(huì)活動(dòng)安排，策劃布置；主要職責(zé)：積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)生會(huì)日常工作，完成財(cái)務(wù)部日常收入支出等開發(fā)票工作；工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)校園xxxx活動(dòng)策劃資金消費(fèi)及各類消耗品購(gòu)置；配合成員工作，確保后勤保障工作；擔(dān)任XXX活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，在校內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，聯(lián)絡(luò)贊助商，確保活動(dòng)的順利開展，并最終取得圓滿結(jié)束。
護(hù)士護(hù)理應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷模板
20XX年 在校期間獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)生20XX年 在XX人民醫(yī)院被評(píng)為十佳護(hù)士，最美抗疫護(hù)士稱號(hào)已獲護(hù)士資格證、初級(jí)護(hù)師，具有扎實(shí)的醫(yī)療、護(hù)理的相關(guān)專業(yè)知識(shí)20XX/12月 - 20XX/7月 XXX軟件有限公司 / 實(shí)習(xí)護(hù)士在XX人民醫(yī)院做實(shí)習(xí)護(hù)士，能熟練掌握各種臨床操作技巧，如灌腸，洗胃，導(dǎo)尿，心胸外按壓等，同時(shí)還熟練掌握了各種穿刺技能，如各種靜脈穿刺，小兒頭皮針，動(dòng)脈的血?dú)夥治龃┐蹋熝和肝龅?/p>
應(yīng)屆生秋招市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)簡(jiǎn)歷
江蘇XX有限公司市場(chǎng)推廣實(shí)習(xí)生網(wǎng)絡(luò)推廣渠道搭建維護(hù)，包括QQ空間、微博、豆瓣等；負(fù)責(zé)軟硬廣投放，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，公關(guān)稿撰寫，事件營(yíng)銷策劃；標(biāo)書制作和撰寫，甲方溝通工作。江蘇XX有限公司市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)實(shí)習(xí)生細(xì)化相關(guān)運(yùn)營(yíng)策略和方法，跟隨團(tuán)隊(duì)實(shí)施計(jì)劃；網(wǎng)站常態(tài)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)規(guī)劃和推進(jìn)執(zhí)行；相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告和統(tǒng)計(jì)，為公司決策層提供決策依據(jù)輕量級(jí)產(chǎn)品和應(yīng)用的策劃，統(tǒng)籌產(chǎn)品、技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施。
應(yīng)屆生酒店管理簡(jiǎn)歷
本人活潑開朗，善于交流和溝通。四年的學(xué)習(xí)，讓我有著極強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，一切以客人為主。同時(shí)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，讓我獲得了豐富的與客人溝通的經(jīng)驗(yàn),有敏銳的洞察力,善于處理人際關(guān)系。我還具有誠(chéng)信、堅(jiān)毅的品格和敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力、進(jìn)取創(chuàng)新意識(shí);掌握現(xiàn)代服務(wù)理念,了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，如果貴司能錄用我，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自已的工作,竭盡全力的在工作中為酒店的業(yè)績(jī)作貢獻(xiàn)。
應(yīng)屆生產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷
2022 XX網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 產(chǎn)品經(jīng)理助理工作描述：1、負(fù)責(zé)數(shù)字虛擬人、直播電商和產(chǎn)學(xué)研相關(guān)產(chǎn)品，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生命周期管理，包括需求溝通、產(chǎn)品策劃、需求梳理、需求設(shè)計(jì)，測(cè)試及驗(yàn)收，保證產(chǎn)品質(zhì)量；2、跨部門溝通，協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)資源，把握產(chǎn)品進(jìn)度，推進(jìn)產(chǎn)品迭代執(zhí)行至最終落地，保證產(chǎn)品進(jìn)度，達(dá)成產(chǎn)品目標(biāo)；3、跟蹤并分析線上產(chǎn)品使用情況及產(chǎn)品數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化迭代產(chǎn)品；4、深入理解客戶及用戶使用場(chǎng)景，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品形態(tài)，結(jié)合業(yè)務(wù)需求推動(dòng)產(chǎn)品持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化。
簡(jiǎn)約校招應(yīng)屆生運(yùn)營(yíng)簡(jiǎn)歷
主修課程：語(yǔ)言學(xué)概論、文字學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、中國(guó)文化概論、文藝心理學(xué)、中國(guó)歷代文論、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫作等。校內(nèi)榮譽(yù)：連續(xù)2年獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金“勵(lì)志獎(jiǎng)”；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，榮獲校三好學(xué)生。專業(yè)證書：CET-4證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；普通話一級(jí)甲等掌握技能：具有新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，有一定的文案基礎(chǔ)，熟悉微信/微博/抖音等新媒體后臺(tái)功能，熟練使用office辦公軟件，會(huì)進(jìn)行各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及文字的處理工作。
小班認(rèn)知《一一對(duì)應(yīng)》說(shuō)課稿
小班幼兒在學(xué)會(huì)了區(qū)別“l(fā)”和“許多”的基礎(chǔ)上，可以學(xué)習(xí)比較兩組物體數(shù)量的相等或不相等，即所謂的“一樣多”和“不一樣多”。在比較的過(guò)程中通常會(huì)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法。對(duì)應(yīng)一般有兩種(見圖一)：重疊對(duì)應(yīng)(即將第一組物體從上到下或從左到右排成一行，再把第二組物體一個(gè)一個(gè)分別疊在第一組物體的上面)。并置對(duì)應(yīng)(即把第一組物體排成橫列或豎行．第二組物體一一對(duì)應(yīng)分別擺在第一組物體的下方或左、右方)。一一對(duì)應(yīng)的內(nèi)容大致可以分為物與物的一一對(duì)應(yīng)和物與數(shù)的一一對(duì)應(yīng)。比較常見的形式有(見圖二)：相關(guān)物體的匹配、數(shù)和量的對(duì)應(yīng)匹配、顏色的對(duì)應(yīng)、形狀的對(duì)應(yīng)、大小的對(duì)應(yīng)等。小班第二學(xué)期的幼兒對(duì)5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系、物體的明顯特征(顏色、形狀、大小等)、物體簡(jiǎn)單的排列(橫排、豎排)以及生活中常見的相關(guān)事物(小兔與蘿卜，小貓與魚等)有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累，為進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的教學(xué)做了較好的鋪墊。他們對(duì)操作性較強(qiáng)的游戲活動(dòng)較感興趣，一一對(duì)應(yīng)的活動(dòng)正是為幼兒提供了直觀生動(dòng)的操作機(jī)會(huì)，使幼兒在玩一玩、排一排的過(guò)程中感知到抽象的數(shù)、物之間的邏輯關(guān)系。
英倫商務(wù)應(yīng)屆生英文簡(jiǎn)歷
OFFICEMANAGER / IMPERIAL BANK – NewYork, New York 2015 TOPRESENT1. This is anexample of paragraph text. 2. You candelete it and enter copy of your choice. 3. This is anexample of paragraph You Can delete it and enter This is an example.REGIONALMANAGER / IMPERIAL BANK – NewYork, New York 2012 to20151. This is anexample of paragraph text. 2. You candelete it and enter copy of your choice.
應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材（一）教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第二單元第5 課。本單元主要從地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源出發(fā)到人了對(duì)環(huán)境的破壞引發(fā)各種自然災(zāi)害，引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，感知防御自然災(zāi)害的重要意義，了解自然災(zāi)害及造成自然災(zāi)害的原因，樹立環(huán)保意識(shí)。通過(guò)自己的智慧與創(chuàng)造，改善生活環(huán)境，遵守相關(guān)法律法規(guī)，共同擔(dān)負(fù)起愛護(hù)地球的責(zé)任。本課先從我國(guó)發(fā)生的各種自然災(zāi)害入手，讓學(xué)生感知自然災(zāi)害造成的損失以及造成這些自然災(zāi)害的緣由，引導(dǎo)學(xué)生明白只有加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)才能減少自然災(zāi)害的發(fā)生。然后聚焦的是如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，樹立防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)。了解自救自護(hù)知識(shí)，提高自救自護(hù)能力。（二）教學(xué)目標(biāo)1. 具有應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，保護(hù)自己和他人的意識(shí)。2. 初步了解我國(guó)自然災(zāi)害的種類、分布及其危害； 知道如何預(yù)防自然災(zāi)害、 災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保護(hù)措施。3. 初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。（三）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)自然災(zāi)害的種類、分布及其危害；知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。教學(xué)難點(diǎn)：形成應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力
鋼筋采購(gòu)供應(yīng)合同
為保證甲方 馬龍縣公安局業(yè)務(wù)用房 工程項(xiàng)目（下稱“馬龍 項(xiàng)目”）鋼筋的平穩(wěn)供應(yīng)，滿足甲方馬龍 項(xiàng)目的施工要求，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商一致，特訂立本合同，以資共同遵守：一、鋼筋的技術(shù)質(zhì)量要求：滿足甲方工地建設(shè)要求符合國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。二、供貨方式：甲方要貨前三天將所需產(chǎn)品開列進(jìn)貨計(jì)劃清單，注明要貨數(shù)量、產(chǎn)家、規(guī)格、型號(hào),加蓋公章后以傳真形式提交乙方備貨。三、甲方執(zhí)行本合同項(xiàng)目部：聯(lián)系人： 翁澤雄 電話： 四、運(yùn)輸及供貨期限：運(yùn)輸過(guò)磅卸貨由乙方負(fù)責(zé)，乙方供貨期為甲方所報(bào)要貨計(jì)劃當(dāng)天至第三天內(nèi)，周六，周日除外。五、鋼筋的檢測(cè)與驗(yàn)收1、貨到工地乙方必須向甲方項(xiàng)目部提供所供應(yīng)規(guī)格鋼筋的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告（原件，或加蓋乙方公章的復(fù)印件）（檢測(cè)報(bào)告帶CMA章）一式肆份，及產(chǎn)品合格證；2、鋼筋的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收應(yīng)由運(yùn)輸車輛司機(jī)或乙方所派的指定人員、甲方指定的項(xiàng)目聯(lián)系人共同參與驗(yàn)收，核定到貨數(shù)量、規(guī)格；材料驗(yàn)收合格后由驗(yàn)收人員在材料簽收單上簽名。3、材料進(jìn)場(chǎng)后，甲方按有關(guān)規(guī)范抽檢，檢驗(yàn)費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。如果鑒定為不合格，質(zhì)檢費(fèi)用及甲方相關(guān)損失由乙方承擔(dān)。因材料質(zhì)量造成甲方返工的，乙方應(yīng)承擔(dān)由此給甲方帶來(lái)的返工損失。4、鋼筋的數(shù)量確認(rèn)高線、盤螺為過(guò)磅計(jì)量，以現(xiàn)場(chǎng)過(guò)磅單數(shù)量為準(zhǔn)，過(guò)磅費(fèi)由乙方負(fù)擔(dān)，其余三級(jí)鋼直條為理計(jì)計(jì)量。
APP應(yīng)用委托開發(fā)合同
雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的有關(guān)規(guī)定，就委托乙方開發(fā) A （以下簡(jiǎn)稱“本軟件”）的事宜達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。第一條 定義本協(xié)議所使用的下列詞語(yǔ)具有如下含義：“交付文件”指在本軟件開發(fā)完成后乙方需要交付給甲方的文件，包括但不限于：程序文件、編譯前的源代碼、數(shù)據(jù)庫(kù)文件、操作手冊(cè)、產(chǎn)品制作原型圖、技術(shù)開發(fā)文檔等。第二條 項(xiàng)目?jī)?nèi)容甲方委托乙方開發(fā)可以在 A 操作系統(tǒng)下運(yùn)行的軟件，軟件需求，app應(yīng)用開發(fā)的欄目架構(gòu)及相關(guān)功能開發(fā)細(xì)節(jié)，由雙方協(xié)商確定，作為本合同附件。第三條 履行期限乙方應(yīng)在本合同簽訂之日的次日起 A 個(gè)工作日內(nèi)完成本軟件開發(fā)并交付軟件和相關(guān)文件。乙方可提前交付，并協(xié)助甲方進(jìn)行軟件的測(cè)試、鑒定工作。第四條 費(fèi)用及支付本次項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用合計(jì)為人民幣（幣種下同） A 元（大寫： A ），甲方按以下方式分期支付：4.1 在合同簽訂之日起 A 日內(nèi)支付A元（大寫： A ）；4.2 乙方實(shí)現(xiàn)軟件功能需求，提供功能演示，甲方驗(yàn)收完成后A日內(nèi)向乙方支付剩余款項(xiàng) A 元（大寫： A ）。4.3 乙方收款賬號(hào)信息如下：開戶行： A 開戶名稱： A 賬號(hào)： A 第五條 驗(yàn)收乙方完成本軟件開發(fā)工作后，甲方應(yīng)在A個(gè)工作日內(nèi)完成驗(yàn)收，逾期驗(yàn)收的，視為驗(yàn)收合格。（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)詳見附件）