提供各類精美PPT模板下載
當(dāng)前位置:首頁 > Word文檔 >

高級人才尋訪服務(wù)合同

  • 中學(xué)校務(wù)公開工作制度

    中學(xué)校務(wù)公開工作制度

    一、校務(wù)公開的基本原則  1.實(shí)事求是的原則?! ∫允聦?shí)為依據(jù),公開內(nèi)容真實(shí)可靠,準(zhǔn)確反映基本情況,注重突出實(shí)效。  2.依法辦事原則。  公開的內(nèi)容,一般為學(xué)校公眾事宜,必需建立在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,不得帶有個人主義色彩。  3.突出重點(diǎn)的原則?! ∫獙⑸鐣从硰?qiáng)烈、涉及教職工利益、群眾普遍關(guān)心的事項、學(xué)校改革發(fā)展中的重大問題、廉政建設(shè)等方面作為校務(wù)公開的重點(diǎn)。

  • 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

    教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

    要正確認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍,記好學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)年不少于1萬字。同時,要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動?! ?、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學(xué)習(xí)等方式,提高自己的學(xué)歷層次,以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要。

  • 學(xué)校舍務(wù)管理制度規(guī)范

    學(xué)校舍務(wù)管理制度規(guī)范

    第二條  宿管人員要督促學(xué)生及時起床、洗漱、早操、就寢、熄燈等。每晚檢查記錄學(xué)生就寢情況。認(rèn)真記錄缺寢學(xué)生名單,發(fā)現(xiàn)問題要逐級上報?! 〉谌龡l  宿管人員每天早晨、中午、晚自習(xí)前應(yīng)檢查宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生,督促內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生清掃工作?! 〉谒臈l  宿管人員應(yīng)管理好學(xué)生洗漱、午休、晚自習(xí)后就寢等時段秩序,避免學(xué)生大聲喧嘩,避免學(xué)生尋釁滋事、打仗斗毆。發(fā)現(xiàn)尋釁滋事、打仗斗毆現(xiàn)象應(yīng)及時處理,做好筆錄,并逐級上報。  第五條  宿管人員應(yīng)嚴(yán)查宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、男女生串舍、晚上容留異性就寢等行為,發(fā)現(xiàn)問題要做好記錄并及時上報宿管主任或值班教師或值班領(lǐng)導(dǎo)?! 〉诹鶙l  宿管人員應(yīng)在學(xué)生離舍時及時鎖好宿舍門,督促學(xué)生關(guān)好宿舍電燈、窗戶。及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生不請假回舍、跳窗戶進(jìn)舍、偷盜等現(xiàn)象?! 〉谄邨l  宿管人員要及時鎖好男女生宿舍大門,對宿舍樓門鑰匙做到專人管理,做好備份,保證在必要時及時開啟大門。

  • 學(xué)校舍務(wù)管理制度規(guī)范

    學(xué)校舍務(wù)管理制度規(guī)范

    第二條  宿管人員要督促學(xué)生及時起床、洗漱、早操、就寢、熄燈等。每晚檢查記錄學(xué)生就寢情況。認(rèn)真記錄缺寢學(xué)生名單,發(fā)現(xiàn)問題要逐級上報?! 〉谌龡l  宿管人員每天早晨、中午、晚自習(xí)前應(yīng)檢查宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生,督促內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生清掃工作?! 〉谒臈l  宿管人員應(yīng)管理好學(xué)生洗漱、午休、晚自習(xí)后就寢等時段秩序,避免學(xué)生大聲喧嘩,避免學(xué)生尋釁滋事、打仗斗毆。發(fā)現(xiàn)尋釁滋事、打仗斗毆現(xiàn)象應(yīng)及時處理,做好筆錄,并逐級上報?! 〉谖鍡l  宿管人員應(yīng)嚴(yán)查宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、男女生串舍、晚上容留異性就寢等行為,發(fā)現(xiàn)問題要做好記錄并及時上報宿管主任或值班教師或值班領(lǐng)導(dǎo)?! 〉诹鶙l  宿管人員應(yīng)在學(xué)生離舍時及時鎖好宿舍門,督促學(xué)生關(guān)好宿舍電燈、窗戶。及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生不請假回舍、跳窗戶進(jìn)舍、偷盜等現(xiàn)象?! 〉谄邨l  宿管人員要及時鎖好男女生宿舍大門,對宿舍樓門鑰匙做到專人管理,做好備份,保證在必要時及時開啟大門。

  • 2022年政務(wù)公開工作總結(jié)

    2022年政務(wù)公開工作總結(jié)

    一、政務(wù)公開內(nèi)容情況(一)主動公開政府信息情況。今年以來,主動公開政府信息數(shù)共計xxx條,包括:機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置xx條,行政權(quán)力運(yùn)行信息xx條,財務(wù)預(yù)決算、財政專項經(jīng)費(fèi)使用和“三公”經(jīng)費(fèi)信息xx條,招標(biāo)采購信息xx條,解讀及回應(yīng)信息共計xx條,重點(diǎn)領(lǐng)域信息共計xxx條,其他類信息xxx條。(二)依申請公開政府信息情況。今年以來,累計辦理公民、法人或其他組織通過政府信息公開平臺、郵寄等途徑依申請公開信息合計xx件,已全部按期限答復(fù)辦結(jié),辦結(jié)率xxx%。在依申請公開政府信息工作中沒有出現(xiàn)應(yīng)公開而不予公開的辦件,未發(fā)生因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟情況。(三)門戶網(wǎng)站和政務(wù)新媒體發(fā)布情況。xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局網(wǎng)站信息發(fā)布:住建新聞xxx篇,通知公告xxx篇,其他類xxx余篇。政務(wù)新媒體發(fā)布篇數(shù):xx住建AAA訂閱號xxx余篇、新浪微博xx住建在線xxx余篇?;貜?fù)網(wǎng)民留言xx余條。其中雙微發(fā)布“我為群眾辦實(shí)事”專題報道xx余篇。按市政務(wù)公開辦、市委網(wǎng)信辦要求,定期開展網(wǎng)站及政務(wù)新媒體自查工作,根據(jù)檢查報告整改錯鏈xxx余條,錯敏詞xx余處。

  • 裝卸任務(wù)承包協(xié)議

    裝卸任務(wù)承包協(xié)議

    為保證甲方物流暢通、正常生產(chǎn),根據(jù)《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法律的規(guī)定,經(jīng)雙方友好協(xié)商,在自愿的前提下,達(dá)成協(xié)議如下:一、承包項目由乙方負(fù)責(zé)甲方 全部裝、卸工作。二、合同期限:從 年 月 日起至 年 月 日止 ,承包期限為 年/月/日。期滿后雙方要求續(xù)簽在同等條件下,乙方有優(yōu)先權(quán)。三、 費(fèi)用結(jié)算的方式1、雙方每月的裝卸費(fèi)結(jié)算日期為次月的 日前,結(jié)算依據(jù)見《搬運(yùn)費(fèi)項目單價表》。四、甲方權(quán)利及義務(wù)1、在約定時間內(nèi)結(jié)算乙方的各項費(fèi)用;2、監(jiān)督乙方員工正確、合理地使用甲方生產(chǎn)工具等資產(chǎn)情況;乙方員工操作不當(dāng)或人為造成的損失要按制度或原價賠償;乙方所使用的工具,包括手推車、板車、打碼機(jī),工具乙方員工自行保養(yǎng)。手推車維修時需寫維修申請。3、甲方不得無條件隨意終止、解除合同。4、乙方的人員不遵守甲方的廠規(guī)等,甲方有權(quán)對乙方員工按甲方相關(guān)制度里的規(guī)定進(jìn)行管理處罰。5、甲方可以提供部分住宿給乙方人員住(由乙方提出申請,經(jīng)甲方同意后)、及茶水和用餐場所,但要按公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);提供裝、卸用所需工具。6、乙方在用工、稅收等方面需要辦理相關(guān)的手續(xù),由乙方聯(lián)系勞動部門、治安等政府行政部門解決,費(fèi)用自理,如乙方辦理有困難時,甲方可協(xié)助辦理。五、乙方權(quán)利及義務(wù)1、乙方必須合法從事承包經(jīng)營,享有承包經(jīng)營收益,承擔(dān)承包經(jīng)營贏虧。

  • 學(xué)??倓?wù)處2023年工作總結(jié)

    學(xué)??倓?wù)處2023年工作總結(jié)

    三是抓好安全生產(chǎn)。組織進(jìn)行校舍安全和用電安全的專項排查,經(jīng)常檢查教室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備,及時消除安全隱患,確保學(xué)校水、電正常供應(yīng),切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作,并將節(jié)水、節(jié)電放到工作的重要位置。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理、檢查,堅持定期進(jìn)行安全檢查,對不合安全規(guī)范的設(shè)施設(shè)備及時進(jìn)行整改維護(hù),將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅持為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的宗旨,突出抓好飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,堅決杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生;加強(qiáng)對食品進(jìn)貨渠道、伙食制作流程的控制,既重視成本核算,提高飯菜質(zhì)量,又通過改革降低成本,讓師生得到實(shí)惠,更讓學(xué)生、家長滿意??茖W(xué)制定消毒管理制度,嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的指導(dǎo)要求進(jìn)行消毒液的使用和配比,做到科學(xué)、合理、規(guī)范,定期對教室、辦公室、各功能教室、廁所等場所進(jìn)行徹底清潔消毒,消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境,全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,確保不留死角。

  • 關(guān)于村務(wù)監(jiān)督工作總結(jié)8篇

    關(guān)于村務(wù)監(jiān)督工作總結(jié)8篇

    安全生產(chǎn),在今年的安全生產(chǎn)工作中,我村始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,根據(jù)新區(qū)年度安全生產(chǎn)考核目標(biāo),制定了計劃。定期在櫥窗上張貼安全宣傳資料,深入各組農(nóng)戶排查,宣傳秸稈禁燒工作。定期對本村內(nèi)的個私企業(yè)進(jìn)行消防安全檢查,及時消除安全隱患,勸解下“小海”人員不要下海,講解安全用電用氣常規(guī)知識,強(qiáng)調(diào)交通安全工作,從而杜絕事故隱患,實(shí)現(xiàn)全年無安全生產(chǎn)事故。在做好自己本職工作之余,我積極配合、參與村里的各項工作。從村莊環(huán)境整治到秸稈禁燒,從土地確權(quán)到代辦代繳等,村里的工作是瑣碎的,但我都認(rèn)真細(xì)致,全身心的投入到每項工作中去,盡全力把它們做好。這一年里,感覺自己忙了,自己也做了,所花精力較多,但是收獲不大。在新的一年里,我將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去,為xx村美好的明天盡自己的綿薄之力。

  • 部編人教版四年級下冊《 巨人的花園》教案

    部編人教版四年級下冊《 巨人的花園》教案

    三、再讀感知,理清結(jié)構(gòu)1.學(xué)生大聲朗讀課文,想想:作者是分幾個部分介紹巨人花園的?(三個部分)是按照什么順序?qū)⒉牧洗悠饋淼??(事情發(fā)展的順序)哪些地方給你留下了深刻的印象?2.學(xué)生以小組為單位交流讀后的收獲,教師巡視指導(dǎo)。3.小組推薦一名同學(xué)匯報交流的結(jié)果,其他同學(xué)做補(bǔ)充。4.教師總結(jié)?!境鍪菊n件6】第一部分(1、2自然段):巨人回來前巨人花園可愛而快樂。第二部分(3-9自然段):巨人回來后驅(qū)趕孩童,花園充滿凄涼和沒有了生機(jī)。第三部分(10-15自然段):發(fā)現(xiàn)原因后,巨人歡迎孩子,花園又充滿快樂。5.概括課文的主要內(nèi)容?!境鍪菊n件7】(本文講的是巨人回來前巨人花園漂亮而快樂。巨人回來后驅(qū)趕孩童,花園充滿凄涼,沒有了生機(jī)。當(dāng)弄清原因后,巨人歡迎孩子,花園又充滿快樂。)

  • 部編人教版六年級上冊《竹節(jié)人》說課稿(二)

    部編人教版六年級上冊《竹節(jié)人》說課稿(二)

    3.再讀課文,劃分段落結(jié)構(gòu)。說說本文可以分為哪幾個部分,簡要概括各部分的主要內(nèi)容。第一部分(1--2段):概述“我們”小時候喜歡玩自己做的竹節(jié)人。 第二部分(3--7段):寫制作竹節(jié)人的過程。 第三部分(8--19段):主要寫斗竹節(jié)人的過程與樂趣,表現(xiàn)了孩子們對竹節(jié)人游戲的喜愛。 第四部分(20--29段):主要寫老師沒收了竹節(jié)人,卻也偷偷在玩竹節(jié)人的趣事。 尊重學(xué)生的初始閱讀感受,引導(dǎo)學(xué)生有意識地根據(jù)課前導(dǎo)語部分的閱讀任務(wù)進(jìn)行有目的地閱讀,在自主探究中發(fā)現(xiàn)閱讀方法。接著小組交流:根據(jù)不同的閱讀目的,是怎么閱讀課文的。讓學(xué)生交流、豐富自己的閱讀方法,同時教師適時引導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會積累、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。在對閱讀任務(wù)的把握上,感知課文內(nèi)容,理清文章層次,這樣學(xué)生對文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的劃分就水到渠成了。

  • 部編人教版六年級上冊《竹節(jié)人》說課稿(一)

    部編人教版六年級上冊《竹節(jié)人》說課稿(一)

    一、說教材?!吨窆?jié)人》是六年級第三單元的一篇課文,文章內(nèi)容記敘了童年時代的“我”和伙伴們自己制作竹節(jié)人,并不顧時間沉迷于斗竹節(jié)人,引至兩人的手工玩具被老師沒收,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師也與他們一般,喜愛竹節(jié)人。表現(xiàn)了童年游戲的樂趣,表達(dá)了兒童的喜悅與滿足,字里行間流露出簡易的物質(zhì)帶來的心靈的快樂。這是一篇回憶類文章,語言夸張又富有童趣,同時貼合學(xué)生生活,能夠激發(fā)學(xué)生自身情感的體悟,并且對比如今豐富的物質(zhì)生活,更能加深學(xué)生對于生活和幸福的體悟。二、說教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):整體感知課文內(nèi)容,把握故事情節(jié),厘清行文思路,感受竹節(jié)人游戲給作者童年生活帶來的歡樂。教學(xué)難點(diǎn):理解語言形式與情感表達(dá)的統(tǒng)一。理解文中說明性語言的功能及其背后隱含的情感。

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊《認(rèn)識人民幣》說課稿

    小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊《認(rèn)識人民幣》說課稿

    1、教材分析:《認(rèn)識人民幣》這一課是人教版第二冊第五單元的內(nèi)容。一年級學(xué)生年齡雖小,但對于要用錢才能買到東西的這種意識還是有的。因此,我根據(jù)教材先了解學(xué)生對人民幣的認(rèn)識程度,緊接著來認(rèn)識面值不同的人民幣的幣值,通過換算人民幣明白人民幣單位間的十進(jìn)制關(guān)系,最后進(jìn)行各種人民幣的兌換練習(xí),加深學(xué)生對人民幣的認(rèn)識。2、教學(xué)目標(biāo):①經(jīng)歷在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識人民幣的過程。②認(rèn)識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。③感受人民幣在生活中的作用,接受愛護(hù)人民幣的教育。3、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識人民幣的面值和人民幣的單位元、角、分。4、教學(xué)難點(diǎn):弄清楚元角分之間的關(guān)系,知道1元=10角,1角=10分。5、教具學(xué)具:帶各種面值的人民幣

  • 部編人教版一年級上冊識字《天地人》說課稿

    部編人教版一年級上冊識字《天地人》說課稿

    三、說教學(xué)目標(biāo)基于這樣的背景,綜合漢字教學(xué)的一般規(guī)律,識字教學(xué)的基本要求,我對這一課的教學(xué)目標(biāo)定位如下:1.學(xué)習(xí)“天、地、人、你、我、他”這六個生字,會讀、能辨認(rèn)字形。2.借助圖片、故事、漢字演變過程幫助學(xué)生牢記漢字形狀,理解漢字意思。3.通過游戲、情景設(shè)置激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的情感,調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。四、說教學(xué)重難點(diǎn)1.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法,認(rèn)識生字。(重點(diǎn))2.讀準(zhǔn)“人、你、我”的字音。五、說教法學(xué)法為了突出重點(diǎn),化解難點(diǎn),完成教學(xué)目標(biāo),選擇行之有效的教學(xué)方法十分關(guān)鍵。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn),我主要采用游戲激趣法、圖文結(jié)合,利用多媒體課件調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生則通過游戲,聯(lián)系生活實(shí)際,小組合作等方法學(xué)習(xí)6個生字。

  • 部編人教版一年級下冊《吃水不忘挖井人》說課稿

    部編人教版一年級下冊《吃水不忘挖井人》說課稿

    一、說教材《吃水不忘挖井人》是小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文,這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?,親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井,解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問題,讓我們深刻感悟到毛澤東主席一心為人民服務(wù),為民著想的好思想,好品質(zhì),激發(fā)學(xué)生對革命先輩的崇敬之情。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,確定一下教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力目標(biāo):①認(rèn)識“主”、“席”等13個生字,會寫“吃”、“叫”等7個生字。②正確,流利,并且有感情地朗讀課文。(2)德育目標(biāo):初步懂得飲水思源的道理。

  • 部編人教版一年級下冊識字 《人之初》說課稿

    部編人教版一年級下冊識字 《人之初》說課稿

    我上的是《人之初》的第一課時,也就是課文第一個片段。為了激發(fā)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化的興趣,我一開始出示了《三字經(jīng)》的書籍圖片,用夸張的語氣對孩子們說:“今天,魏老師,帶來了一個老朋友,它呀,有900多歲了!”孩子們一聽到這個消息,小嘴里不禁發(fā)出“咦”的驚奇聲。孩子們的求知欲和好奇心被一下子點(diǎn)燃。其實(shí),很多小朋友對《三字經(jīng)》還是很熟悉的,因為剛開學(xué),學(xué)校就下發(fā)了這一經(jīng)典的兒童啟蒙讀本,里面富含一個個小故事和插圖,寓教于樂。為了激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)國學(xué)的興趣,我在教學(xué)中有意識地多介紹了一些有關(guān)《三字經(jīng)》的知識:“《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書,是一本啟蒙讀物。他一共1000多個字,但是包含了很多的內(nèi)容,也有很多有意思的故事。它最喜歡和讀得懂它的人交朋友。你們有信心來讀懂它嗎?”

  • (說課稿)《千人糕》部編人教版二年級上冊語文

    (說課稿)《千人糕》部編人教版二年級上冊語文

    四、說教學(xué)重難點(diǎn)1.默讀課文,借助插圖,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2.懂得任何一樣?xùn)|西都是很多很多人共同勞動的成果。(難點(diǎn))3.通過了解制作過程的不易,使學(xué)生明白在生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。(難點(diǎn))五、說教法和學(xué)法[說教法]本文故事性強(qiáng),在教學(xué)中我會運(yùn)用多媒體課件、圖片、視頻等教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的故事情節(jié),把自己當(dāng)成文中的孩子與爸爸進(jìn)行對話,結(jié)合實(shí)際生活來理解千人糕的制作過程,達(dá)到事半功倍的效果。[說學(xué)法]我選擇了導(dǎo)讀法、談話法、討論法來組織教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生在感悟文章的主旨,理解“千人糕”的制作過程,明白許多東西都是成千上萬人共同勞動的成果。

  • 部編人教版四年級下冊《 巨人的花園》說課稿

    部編人教版四年級下冊《 巨人的花園》說課稿

    一、說教材《巨人的花園》是部編版小學(xué)語文四年級下冊第八單元的第二篇精讀課文,本組課文的專題是童話故事,要求學(xué)生在讀課文時體會童話的語言美、意境美、思想美。《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇意蘊(yùn)深刻的童話,講述的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,便在花園的周圍筑起了圍墻,將孩子們拒之門外。從此,花園里花不開,鳥不語,一片荒涼。后來,巨人醒悟了,拆除了圍墻,與孩子們共同生活,感到無比的幸福。從這篇童話中我們可以體會到,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。二、說教學(xué)目標(biāo)語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),課程目標(biāo)要根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計,基于以上對教材的理解,結(jié)合四年級學(xué)生特點(diǎn),設(shè)定教學(xué)目標(biāo)如下:

  • 部編人教版四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》說課稿(二)

    部編人教版四年級下冊《鄉(xiāng)下人家》說課稿(二)

    (一)音畫同步,創(chuàng)設(shè)情境感知文章結(jié)構(gòu),明確學(xué)習(xí)任務(wù)上課伊始,教師先出示鄉(xiāng)下風(fēng)光的多媒體課件,配樂旁白:這是順著棚架爬上屋檐的碧綠藤蔓;這是依著時令次第開放的鮮花;這是茂密竹林中破土而出的春筍;這是覓食的雞群戲水的小鴨。這里就是充滿詩情畫意的鄉(xiāng)下人家。在作者的眼里鄉(xiāng)下人家的畫面是怎樣的?學(xué)生借助第一課時感知的框架,加上畫面的重現(xiàn),在文字的引領(lǐng)下,下鄉(xiāng)來了解這是什么樣的“家”,是怎樣的“人”。學(xué)生能在最短的時間內(nèi)引發(fā)閱讀期待,走進(jìn)鄉(xiāng)下人家。為深入感知理解課文內(nèi)容,體會作者描寫上獨(dú)特的表達(dá)方式奠定了基礎(chǔ)。(二)整合內(nèi)容,教師導(dǎo)學(xué)細(xì)化理解方法,夯實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)效教師引導(dǎo)學(xué)生整體感知后直奔中心:“獨(dú)特、迷人”來統(tǒng)領(lǐng)全文教學(xué),抓住文章第一自然段明確用“抓重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞”的方法品味風(fēng)景“獨(dú)特”在哪里,“迷人”在何處?這樣激起了學(xué)生探究作者是怎樣用文字生動形象地描述一幅幅畫面的欲望。聯(lián)系生活實(shí)際理解對比的描寫方法并不難,抓住動詞體會也很容易,但是透過文字提取情感,再聯(lián)系落實(shí)到朗讀感受就是需要教師具體操作,學(xué)生體驗實(shí)踐的最具實(shí)效的學(xué)習(xí)歷程。

  • 部編人教版五年級上冊《獵人海力布》說課稿

    部編人教版五年級上冊《獵人海力布》說課稿

    一、教材分析《獵人海力布》是一則在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的民間故事,故事描寫了善良、誠實(shí)的海力布,為了拯救鄉(xiāng)親們的生命,不惜自己變成一塊石頭。人們因此世世代代紀(jì)念他。這則故事雖然篇幅較長,但語言通俗易懂,圍繞海力布“舍己救鄉(xiāng)親”的中心事件,層層鋪墊,寓理寓情于故事中,給人強(qiáng)烈的感染和教育。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是簡要復(fù)述課文。從教材本身看,本課有以下特點(diǎn):一是課題表明寫人;二是情節(jié)生動,語言通俗易懂;三是想象力奇特豐富。二、教學(xué)目標(biāo)分析要學(xué)生簡要復(fù)述課文,首先要讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),因此第一個教學(xué)目標(biāo)定位為熟悉課文,了解事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。要學(xué)生復(fù)述好課文,可以借助列小標(biāo)題的方法理解課文內(nèi)容、理清層次、找出要點(diǎn)。除了熟悉課文內(nèi)容外,還要理解把握理解課文內(nèi)容及把握人物的品質(zhì),因此,第二個目標(biāo)定位品讀課文,感悟人物的形象、品質(zhì)。第三目標(biāo)定位簡要復(fù)述故事,并初步學(xué)習(xí)將人物對話改成一般敘述的方法。

  • 部編人教版五年級下冊《人物描寫一組》說課稿

    部編人教版五年級下冊《人物描寫一組》說課稿

    二、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):1.教學(xué)目標(biāo) :(1)自主學(xué)習(xí)字詞,會認(rèn)“噶、絆”等12個生字,會寫“摟、仗”等15個生字,理解字義,識記字形。正確讀寫和理解“手疾眼快、一叉一摟、公雞鹐架、冷絆子、挺脫、諸親六眷、監(jiān)生、一聲不倒一聲、已后、登時”等詞語。(2)正確、流利地朗讀課文,體會人物的性格特點(diǎn),感受小嘎子、車夫、嚴(yán)監(jiān)生這三個鮮活的人物形象。(3)理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。(4)激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn):體會人物的性格特點(diǎn),感受小嘎子、車夫、嚴(yán)監(jiān)生這三個鮮活的人物形象。3.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。

上一頁123...949596979899100101102103104105下一頁
提供各類高質(zhì)量Word文檔下載,PPT模板下載,PPT背景圖片下載,免費(fèi)ppt模板下載,ppt特效動畫,PPT模板免費(fèi)下載,專注素材下載!