一、三峽工程的生態(tài)環(huán)境效應三峽工程的生態(tài)環(huán)境效應是指建設三峽工程對生態(tài)與環(huán)境的有利和不利影響。1、有利影響(1)防洪:(2)防治血吸蟲?。海?)減輕洞庭湖淤積(4)增加枯水期流量,改善水(5)調節(jié)局部氣候:(6)減輕環(huán)境污染:綜上所述,三峽工程對生態(tài)環(huán)境的有利影響主要在中下游。2、不利影響及措施(1)淹沒土地、耕地:水庫蓄水將淹沒土地、耕地。(2)加劇水土流失和環(huán)境污染:在移民開發(fā)和城市遷建過程中,處理不當可能產生新的水土流失和環(huán)境污染等問題。(3)誘發(fā)地質災害(地震、滑坡):水庫蓄水改變了原有地應力的平衡,可能誘發(fā)地震,并使庫岸發(fā)生滑坡等地質災害的可能性增大。(4)加重泥沙淤積:水庫蓄水,使庫區(qū)水流速度變慢,庫區(qū)和庫尾的泥沙淤積加重。
三、說教法、學法從素質教育著眼點來看,要貫徹傳授知識與培養(yǎng)能力相結合的原則,不僅要使學生學會知識,更要使學生會學、樂學、主動去學。為了更充分地發(fā)揮學生的主體地位,使他們能夠自主學習,切實提高課堂教學效率。在教學方法上,采用談話激趣、回憶交流、討論歸納、強化練習等教學方法,循循誘導,讓學生在比賽、游戲、練習、合作中自主學習,鞏固和拓展所學知識。四、說教學過程“將課堂還給學生,讓課堂煥發(fā)生命的活力”“努力營造學生在教學活動中自主學習的時間和空間”從這種設計理念出發(fā),為了更好的達到教學目標,突出重點,增強教學效果,使學生計算能力得到真正發(fā)展,我對本節(jié)課設計如下幾個環(huán)節(jié):(一)、激趣導入。同學們,這幾天我們一直在學習多位數乘一位數的知識,你們想不想知道我們今天要學習什么知識?
(二)加強土地要素保障。完善種業(yè)、設施農業(yè)發(fā)展用地政策,明確用地類型和供地方式,實行分類管理。在符合國土空間規(guī)劃的前提下,通過村莊整治、土地整理等方式,將節(jié)余的農村集體建設用地優(yōu)先用于種業(yè)、設施農業(yè)項目建設。(三)大力發(fā)展設施農業(yè)。以種業(yè)創(chuàng)新為抓手,以種業(yè)振興促進產業(yè)振興,通過設施農業(yè)促進產業(yè)結構調優(yōu)。設施蔬菜方面,以設施大棚建設和水肥一體化改造為重點,在轄區(qū)三鎮(zhèn)各策劃一個千畝以上設施蔬菜示范基地,在xx美麗南方建設種業(yè)新品種繁育示范園,同時跟進配套設施建設。設施畜牧業(yè)方面,發(fā)展以高效集約為主的現代設施畜牧業(yè),打造設施生豬產業(yè),適度規(guī)模發(fā)展牛羊養(yǎng)殖。提升擴大xx雞種雞場規(guī)模,支持金光和牛擴大規(guī)模,加快推進xx兩個未完工養(yǎng)殖場建設,配套建設青貯飼料加工場。設施漁業(yè)方面,發(fā)展以生態(tài)健康養(yǎng)殖為主的現代設施漁業(yè),推廣xx圓桶養(yǎng)殖,布局建設池塘工程化循環(huán)水養(yǎng)殖水槽。通過xx黑魚項目示范帶動周邊村坡改造現有魚塘養(yǎng)殖,力爭養(yǎng)殖面積達到xxxx畝以上。扶持發(fā)展龍頭企業(yè)和農民專業(yè)合作組織,提高群眾發(fā)展現代設施農業(yè)的積極性,形成以農民投入為主、政策項目支持為補貼、社會力量參與的多元化投入機制,解決建設資金短缺的問題。
2、通過觀看表演和參與表演的方式,正確講述故事中重復的語言結構,并嘗試仿編故事內容。 3、能遵守表演規(guī)則,參與表演和講述活動?! ?活動準備: 幼兒用書人手一本 投影儀 活動過程: 一、音樂游戲:碰一碰 ——教師:小朋友,你有好朋友嗎?你想找個好朋友碰一碰嗎? ——教師帶領幼兒隨著音樂表演找個朋友《碰一碰》?! ?二、幼兒自己閱讀幼兒用書,初步感知故事內容?! ?——教師:剛才我們小朋友都找到了自己的朋友,大家在一起玩了《碰一碰》游戲,我知道有許多色彩娃娃它們也在找朋友,它們找了哪些朋友?它們在一起玩什么游戲呢?下面我們一起來讀一篇好玩的圖畫故事書《找朋友》?! ?——帶領幼兒打開幼兒用書,提醒幼兒一頁一頁地翻閱畫面?! ?——教師:你看見了哪些色彩娃娃?它們在做什么?你還看見了什么?
發(fā)揮“平安家庭”的作用,以戶帶戶讓更多的家庭參與到平安創(chuàng)建中來;發(fā)揮“平安單位”的作用,讓更多的單位參與到平安創(chuàng)建中來,讓廣大群眾切實感受到“平安政府”帶來的實惠和好處,使廣大群眾愿意參與到“平安政府”建設中來,為我縣的和諧穩(wěn)定貢獻自己的一份力量?。ǘ┥钊腴_展矛盾糾紛排查化解工作。及時發(fā)現和處理各類矛盾糾紛,避免因矛盾激化導致的治安問題。加強全縣的矛盾糾紛排查化解工作,建立矛盾糾紛調解機制,通過調解化解了許多矛盾糾紛,有效減少了信訪量和越級上訪數量。(三)繼續(xù)加強巡邏防控工作。增加巡邏力量和頻率,有效遏制犯罪行為的發(fā)生。特別是對重點地區(qū)進行巡邏,確保全縣的社會治安穩(wěn)定。(四)強化安全管理。加強安全隱患排查整治和安全宣傳教育,提高群眾的安全意識和自我保護能力。對重點行業(yè)和領域的安全監(jiān)管力度,確保了全縣的安全生產形勢穩(wěn)定。(五)完善工作機制。加強協(xié)調聯動,形成齊抓共管的良好局面,推動平安建設工作的深入開展。
三是做實干部監(jiān)督重點工作。認真開展領導干部因私出國(境)管理、兼職管理專項整治,全面清理摸排干部在企業(yè)和社團兼(任)職、公職人員違規(guī)經商辦企業(yè)、因私出國(境)、赴臺證件持有等情況。針對副科級及相當層次職級以上干部開展配偶、子女移居國(境)外摸底排查,加強對“裸官”的監(jiān)管。扎實開展作風建設專項督查,督促各單位持續(xù)改進工作作風,提高工作效率和服務水平。四、省委巡視選人用人專項檢查反饋意見整改情況2022年,縣委堅持正確用人導向,深入扎實地做好了選人用人工作,共計召開縣委常委會會議研究干部事項x次,全年調整干部x人次,其中提拔使用干部x人,2022年度干部選拔任用工作做到了高質量、零差錯。在全縣營造了激勵干部創(chuàng)先爭優(yōu)、支持干部大膽工作、幫助干部履職盡責的良好氛圍,取得了組織放心、干部服氣、群眾滿意的良好效果,形成了上下一心、風清氣正、和衷共濟、政通人和的良好政治局面。
(二)針對海南資產的復雜情況,積極尋求解決措施,要繼續(xù)聯合海膠基地分公司將我公司相應的資產保管好。(三)疫情防控各項工作要常抓不懈,每日做好辦公場所的日常消殺任務,并嚴格按照當地防疫部門要求做好各項疫情防控工作。(五)繼續(xù)制定完善相關安全生產制度、應急預案的完善。安全工作無小事,安全責任重于泰山,2022年第四季度,XXXX公司會更加注重安全生產管控,在未來的工作中,在上級集團相關部門和領導的大力支持下以及公司員工的鼎力配合下,不斷提升安全管理水平,增強全體員工的安全意識,和事故防范與處置能力,強化安全生產文化建設,進一步夯實了安全基礎管理工作,為公司安全持續(xù)、平穩(wěn)運行提供堅實保障,為XXXX公司全體員工保駕護航。XXXXXXXXXXXXXXX有限公司
③于是,大自然出現了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強的生命。④或者就只是一簇一簇無名的野草,春綠秋黃。歲歲枯榮。它們只有三兩片長長的細瘦的薄葉,那細微的葉脈,告知你生存該是多么艱難;更有的。它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須,只為了少向母體吮吸一點乳汁,便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命,如果這是一種本能,那么它正說明生命的本能是多么尊貴,生命有權自認為輝煌壯麗,生機竟是這樣地不可扼制。⑤或者就是一團一團小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它們不似田野上的同宗長得那樣茁壯,它們的莖顯得堅韌而蒼老。它們的葉因枯萎而失卻光澤。它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜,卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就這樣地被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著,適者生存的規(guī)律盡管無情。但一切適者就是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。生命現象告訴你,生命就是拼搏。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
二、員工必須佩帶胸牌,如胸牌遺失罰款10元,并馬上報領班申領。統(tǒng)一著裝,著裝要整齊,杜絕濃妝淡抹,奇裝異服。 三、不能對顧客和同事無禮,不能吵架或打架,不得越權或違規(guī)操作,為顧客營造一個輕松和諧的購物環(huán)境?! ∷?、店員對顧客要主動服務、面帶微笑,舉止文明、優(yōu)雅,顧客離開時要及時整理商品,一定要做到客來開燈,客走關燈。
此外,xx集團還連續(xù)xx年為全國“兩會”提供車輛服務保障。2022年,xxxx輛xx冬奧會服務保障用車安全運營近xxx萬公里,載客x.x萬人次,減碳超xxx噸。為落實防疫車輛保供,xx負壓救護車沖在抗疫最前線,打造疫苗冷藏車等醫(yī)療救護產品,為全國疫情防控貢獻了“xx力量”。歲序更替的重要時刻,也是事業(yè)繼往開來的關鍵節(jié)點。xx集團相關負責人表示,xx集團將持續(xù)落實“聚焦主業(yè)、開放合作、改革創(chuàng)新、減量增效、D建引領”x個發(fā)展舉措,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,提升自主創(chuàng)新發(fā)展的潛力和韌性,加速釋放改革紅利,全面開創(chuàng)高質量發(fā)展新局面。國企改革三年行動工作總結中國特色現代企業(yè)制度更加成熟定型取得實質性成果,經濟布局優(yōu)化和結構調整系統(tǒng)深入呈現新格局,市場化經營機制建立健全取得新突破,國資監(jiān)管強化制度執(zhí)行監(jiān)管“大格局”加快構建??2022年是國企改革三年行動收官之年,xx在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)取得了顯著成績,制度機制不斷完善,布局結構持續(xù)優(yōu)化,活力效率有效提升。
六是強化隱患整治,推動實現安全生產。進一步做好道路交通安全、消防安全、食品藥品安全、生產安全、環(huán)境生態(tài)安全、鐵路安全等領域安全隱患的排查整治工作。完善應急預案,每年至少開展一次演練,確保一旦發(fā)生重大情況,能夠快速反應、有效應對。通過努力,推動實現當年無各類安全事故發(fā)生。七是強化打防管控,推動實現立體防控。大力整治“黃、賭、毒”等治安突出問題,深入摸排黑惡勢力等違法犯罪線索,每季度進行一次分析研判,依法嚴厲打擊,形成震懾。在基層單位配備專職巡邏隊,定期開展巡邏,嚴格落實出入登記等防范制度。重要部門、重點部位配備專職保衛(wèi)人員,實行×小時值班。加快實施“雪亮工程”建設,加強視頻監(jiān)控、報警設施的建設聯網和深度應用。通過完善立體化治安防控體系,推動實現影響群眾安全感的刑事案件、治安案件當年零發(fā)案。
完善應急預案,每年至少開展一次演練,確保一旦發(fā)生重大情況,能夠快速反應、有效應對。通過努力,推動實現當年無各類安全事故發(fā)生。七是強化打防管控,推動實現立體防控。大力整治“黃、賭、毒”等治安突出問題,深入摸排黑惡勢力等違法犯罪線索,每季度進行一次分析研判,依法嚴厲打擊,形成震懾。在基層單位配備專職巡邏隊,定期開展巡邏,嚴格落實出入登記等防范制度。重要部門、重點部位配備專職保衛(wèi)人員,實行×小時值班。加快實施“雪亮工程”建設,加強視頻監(jiān)控、報警設施的建設聯網和深度應用。通過完善立體化治安防控體系,推動實現影響群眾安全感的刑事案件、治安案件當年零發(fā)案。八是強化服務管理,推動實現管好控牢。按月對轄區(qū)內的流動人口進行摸排,對重點人員進行摸底更新,動態(tài)掌握有關情況。
七是強化打防管控,推動實現立體防控。大力整治“黃、賭、毒”等治安突出問題,深入摸排黑惡勢力等違法犯罪線索,每季度進行一次分析研判,依法嚴厲打擊,形成震懾。在基層單位配備專職巡邏隊,定期開展巡邏,嚴格落實出入登記等防范制度。重要部門、重點部位配備專職保衛(wèi)人員,實行×小時值班。加快實施“雪亮工程”建設,加強視頻監(jiān)控、報警設施的建設聯網和深度應用。通過完善立體化治安防控體系,推動實現影響群眾安全感的刑事案件、治安案件當年零發(fā)案。八是強化服務管理,推動實現管好控牢。按月對轄區(qū)內的流動人口進行摸排,對重點人員進行摸底更新,動態(tài)掌握有關情況。加強心理疏導,對重點關注群體及時開展心理疏導和危機干預工作,努力從心理層面化解消極因素,落實教育矯治、安置幫教、救治幫扶等措施。通過努力,實現出租屋登記備案率達到××%,幫教對象當年無違法犯罪現象。
讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,提高其動作靈敏性?;顒訙蕚浯笄蛉齻€,場地布置(大等邊三角形邊)活動指導1、 熱身運動;
三、說教學重難點1.能帶著問題默讀課文,說說這個“粗瓷大碗”的故事。。(重點)2.抓住重點語句,借助關鍵字詞,感悟趙一曼的品質。(難點)四、說教法學法創(chuàng)設情境在教學本課中必不可少,多媒體在此時的作用顯而易見。而在閱讀過程中,老師只需引領學生深入、有效地開展有層次的閱讀,盡量留出空間,讓學生自主學習,并注意鼓勵創(chuàng)新性的理解和表達。 略課文不像精讀課文那么嚴格細致,只要求粗知文章大意,因此,在課上可以教給學生掃讀和跳讀的方法。但這并不意味著就可以馬馬虎虎,草草了事。粗知是相對精讀課文而言的,略讀課文少了識字、學詞學句等許多頭緒,教學目標更為集中。但在閱讀的方法上,也不排斥精讀,文章的重點、精彩之處還是要引導學生品讀,感受到人物的心情、品質。
(一)實驗教學目標:1.知識與能力:①了解磁鐵間同極相斥,異極相吸的性質;②認識磁鐵的南北極,知道磁鐵能指南北方向。2.過程與方法:①學會做磁鐵指南北及磁鐵間同極相斥、異極相吸的實驗;②能畫出實驗示意圖,并標出方向。
一、說教材(一)教材分析這部分教材是在新課標理念下新增加的一節(jié)實踐活動課,重要是向學生滲透數字編碼的數學思想。本節(jié)課是通過日常生活中的一些事例,如:學號、門牌號、身份證號等使學生進一步體會數字編碼在日常生活中的應用,并通過實踐活動進行簡單的數字編碼,培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。(二)學生分析學生在第一學段已經對數字編碼有了簡單的了解,如:運動員的號牌、車牌號、郵編、門牌號等。學生也簡單的知道數不僅可以用來表示數量和順序,還可以用來編碼。這節(jié)課就是在學生的生活經驗和已有知識的基礎上,進一步體會數字編碼在日常生活中的應用,并通過實踐活動進行簡單的數字編碼,培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。(三)教學目標根據教材的特點和課標要求,從學生的實際出發(fā),我確定了一下教學目標: 1、經歷嘗試編寫本學校獨一無二學號的過程,使學生體會數字編碼在生活中的應用,探索數字編碼的簡單方法。 2.初步培養(yǎng)學生抽象概括的能力,提高應用意識和實踐活動能力。 3.體會數字應用的廣泛性,提高學習數學的興趣和積極性。
一、說課程標準《數學課程標準》中明確指出:應該從學生的生活經驗和已有的知識出發(fā),給學生呈現“現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”材料,提供充分的數學活動和交流的機會,引導他們在自主探索的過程中獲得知識和技能,盡力實際問題抽象成數學模型并解釋與應用的過程。二、教材及學情分析本節(jié)課是人教版3年級上冊第七單元第2節(jié)內容,“認識周長”是“空間與圖形”的重要內容之一。是在學生已經認識了長方形、正方形、三角形和圓形等平面圖形的基礎上進行教學的。教材先通過“森林運動會”——小螞蟻圍著樹葉跑步,初步感知小螞蟻的運動路線就是樹葉的周長;然后對游泳池池口和籃球場周圍邊線進行觀察,明確這條邊線的長就是它們的周長,這里沒有給出周長的定義,而是通過生活中這兩個具體事例,讓學生通過觀察、操作,在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接著以已有的直接經驗為基礎,讓學生根據給定的圖形去量一量、算一算,進一步理解周長,知道怎樣可以測量并計算出周長。
教學目標1、認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2、培養(yǎng)學生的估測意識和能3、培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力,并感受生活中處處有數學。教學重點:認識長度單位毫米,會用毫米度量物體長度。教學難點:培養(yǎng)學生的估測方法。教學過程一、引言二、估測數學書的長、寬、厚的長度。師:請同學們觀察數學書的長、寬、厚,并估一估大約有多長,然后把估測的結果填入下表?估計實際測量數學書的長數學書的寬數學書的厚生1:數學書的長大約是21厘米、寬大約是14厘米、厚有1厘米。師:你是怎么想的?生1:因為1厘米大約有一個指甲長那么長,數學書的長大約就有21個指甲長那么長,數學書的寬有14個指甲長那么長,數學書的厚有1個指甲長那么厚。