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授權(quán)經(jīng)銷合同范本
甲乙雙方本著互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商就授權(quán)經(jīng)銷甲方產(chǎn)品及對其產(chǎn)品提供技術(shù)服務(wù)等事宜達成如下協(xié)議：一、合作范圍、時間 1.1甲方作為產(chǎn)品生產(chǎn)廠家，授權(quán)乙方在指定區(qū)域內(nèi)作為甲方的經(jīng)銷商。1.2授權(quán)經(jīng)銷產(chǎn)品：（以下簡稱“產(chǎn)品”）；1.3授權(quán)區(qū)域包括：（以下簡稱“指定區(qū)域”)。1.4未經(jīng)甲方批準，乙方不能授權(quán)下級的經(jīng)銷商。 1.5授權(quán)經(jīng)銷期限：雙方約定經(jīng)銷期限為壹年，自 年 月 日起至 年 月 日止。其中 年 月 日起至 年 月 日止，為甲、乙雙方的試銷期。在試銷期內(nèi)，甲、乙雙方都有權(quán)隨時單方面終止本協(xié)議，任何情況下終止本協(xié)議均必須簽署《解除授權(quán)經(jīng)銷商協(xié)議》并按照《解除授權(quán)經(jīng)銷商協(xié)議》中的規(guī)定執(zhí)行。試銷期滿雙方都選擇繼續(xù)合作，并在約定本協(xié)議經(jīng)銷期滿后，乙方如需繼續(xù)經(jīng)銷甲方產(chǎn)品，乙方須提前兩個月向甲方提出申請。二、銷售任務(wù)、激勵機制 2.1在甲乙雙方約定經(jīng)銷期限內(nèi)，即自年月日開始至年月日止，乙方銷售任務(wù)為人民幣萬元；銷售任務(wù)是指：乙方實際支付給甲方以經(jīng)銷價格達成的合同金額。 2.2自合同簽訂之日起，乙方在三個月內(nèi)沒有完成第2.1款中銷售任務(wù)的10%，甲方有權(quán)單方面終止乙方的經(jīng)銷權(quán)，乙方不得有任何異議。
建筑施工合同范本
依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本建筑工程施工事項協(xié)商一致，訂立本合同。一、工程概況工程名稱：××××二期項目 工程地點：大武86號 工程內(nèi)容：廠房及倉庫 工程立項批準文號： 臨發(fā)改證[2015]49號 資金來源：自籌 二、工程承包范圍承包范圍：施工圖內(nèi)除合同約定的發(fā)包人分包項目外的全部土建工程、安裝工程和預(yù)埋工程的施工和竣工所需的勞務(wù)、材料、設(shè)備、施工機械和服務(wù)等全部內(nèi)容（其中部分材料和鋼結(jié)構(gòu)由發(fā)包人提供）三、合同工期開工日期：計劃2016年2月10日（實際開工日期以發(fā)包人、監(jiān)理人下達開工令為準）竣工日期：開工令日期加本合同總?cè)諝v天數(shù)，計劃2016年2月10日-2016年5月10日合同工期總?cè)諝v天數(shù)：100天四、質(zhì)量標準工程質(zhì)量標準：合格（其中主體為優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)）五、合同價款金額（大寫）：預(yù)算價約計 萬元六、組成合同文件本合同文件包括：1.本合同協(xié)議書；2.本合同專用條款；3.本合同通用條款；4.標準、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件；5.圖紙；
飲料經(jīng)銷商合同范本
經(jīng)雙方協(xié)商，本著互惠均等的原則，特制定本合同如下：第一條：經(jīng)銷內(nèi)容一、甲方向乙方提供本公司所生產(chǎn)的xxx飲料系列產(chǎn)品，授權(quán)乙方在特定區(qū)域經(jīng)銷。二、如有特殊情況，乙方需轉(zhuǎn)讓經(jīng)銷權(quán)予第三方時應(yīng)取得甲方書面同意。第二條：經(jīng)銷區(qū)域一、乙方只能在甲方指定區(qū)域經(jīng)銷甲方產(chǎn)品，不得超出此范圍銷售，否則，視為跨區(qū)銷售。二、甲方指定乙方的經(jīng)銷區(qū)域為。甲方在乙方經(jīng)銷區(qū)域內(nèi)不為其它商戶供貨。如發(fā)現(xiàn)甲方為其它商戶供貨，乙方有權(quán)向甲方提出索賠。第三條：銷售目標一、乙方銷售甲方產(chǎn)品，需按以下比例有計劃地完成每月的銷售任務(wù)，且全年的銷售目標最低萬元(大寫)。月份本月銷售占全年銷售比例目標(萬元)季度目標(萬元)二、銷售額確認：乙方貨款到達甲方指定帳號的實際金額，為甲方確認乙方銷售額的唯一憑證。第四條：銷售價格甲方按下列供貨價格供貨，乙方應(yīng)嚴格按下列價格規(guī)定進行銷售，不得低于本價格銷售，否則視為低價銷售。(單位：元/箱每箱15瓶)品項規(guī)格總經(jīng)銷進價轉(zhuǎn)批商進價街批商超/酒店進價商超零售價酒店零售價/冰攤銀杏綠茶500ml27303233/3537.53元/瓶銀杏烏龍茶500ml27303233/3537.53元/瓶冰紅茶500ml27303233/3537.53元/瓶注：本價格不含運費，運費由乙方承擔。第五條：付款及交貨
物業(yè)保安承包合同
甲方穩(wěn)定本單位內(nèi)部秩序，創(chuàng)造良好的經(jīng)營、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，特聘請乙方保安員，在不違犯《湖南省保安服務(wù)管理條例》的前提下，為甲方提供安全守護服務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商后達成本合同條款，雙方共同遵守：（甲方如需要安排保安員完成有收費項目和車輛保管任務(wù)時，必須經(jīng)乙方同意，另行協(xié)議）。一、甲方對乙方保安服務(wù)要求1、乙方根據(jù)甲方面要求按時提供 名保安員給甲方，由甲方安排在指定的區(qū)域執(zhí)勤。保安員執(zhí)行甲方的管理制度履行執(zhí)勤職責(zé)。定崗執(zhí)勤的具體任務(wù)要求：責(zé)任段執(zhí)勤具體任務(wù)要求：流動巡邏的任務(wù)要求：2、做到及時發(fā)現(xiàn)并及時報告和積極配合有關(guān)部門處置“四防”或發(fā)生在區(qū)域內(nèi)的刑事、治安案件現(xiàn)場。3、把服務(wù)區(qū)域內(nèi)的違法犯罪嫌疑人員扭送公安機關(guān)或送保衛(wèi)部門。
特色小吃加盟合同書
甲方為發(fā)展特色小吃，有利于 特色飲食文化的推廣，運用獨特技術(shù)配方和工藝，借助自身的品牌優(yōu)勢和媒體宣傳，面向全國進行招商合作。乙方對該項目進行認真考察了解，通過全面論證后，自愿申請加盟合作。甲乙雙方本著自愿、公平、誠信、規(guī)范、互惠互利、共同發(fā)展原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致達成如下協(xié)議，以資共同信守：一、甲方同意乙方使用甲方的管理模式和技術(shù)，并授權(quán)乙方在_____________省_________（市、縣）________(區(qū)、鄉(xiāng)或鎮(zhèn))___________路開設(shè)壹家“ ”特色小吃系列。二、簽訂合同時一次性付清全部款項 元整，（￥ 元）。三、甲方的權(quán)利和義務(wù)1、甲方將操作技術(shù)、管理方式及企業(yè)形象識別系統(tǒng)授權(quán)乙方在合 同期內(nèi)使用。2、甲方對乙方進行理論加實踐的技術(shù)培訓(xùn)模式，學(xué)會為止。3、甲方對乙方所在經(jīng)營地限額批準加盟店，確保乙方的經(jīng)營利益。甲方對乙方經(jīng)營區(qū)域保護的距離為省級市最低為2公里，縣市級3公里。（注：餐車加盟類無區(qū)域保護）4、甲方有權(quán)利對乙方損害“ ”的品牌形象、泄露技術(shù)、專用配料供他店使用不良行為，做出處理方案。
汽車質(zhì)押借款合同范本
借款方(即抵押人，以下簡稱"甲方")貸款方(即抵押權(quán)人，以下簡稱"乙方")為維護甲乙雙方利益，本著誠實信用，互惠互利原則，經(jīng)協(xié)商一致，根據(jù)國務(wù)院頒發(fā)的《借款合同條例》《合同法》規(guī)定立此合同，就甲方向乙方借款一事特簽訂本質(zhì)押合同以作擔保，具體內(nèi)容如下：第一條 甲方將自己名下(有處分權(quán))的，牌照號_____，發(fā)動機號_____大架號______。向乙方作質(zhì)押。第二條 甲方向乙方借款(人民幣)__________元，______(大寫)。第三條 借款用途________________________。第四條 借款月利息____%，月綜合費用____%。第五條 借款期限_________月，即由___年___月___日起至___年___月____日止。第六條 還款資金來源和還款方式1、還款資金的來源__________________。2、還款方式_________________。第七條 保證條款1、甲方到期不能償還乙方的借款，乙方有權(quán)對質(zhì)押物進行處理，甲方到期如數(shù)償還了乙方的借款及利息，綜合費用時，乙方將質(zhì)押物退還給甲方。
酒類銷售合同范本
一、合同期限：1、本合同簽署有效期自____年_____月 ______日至_____年_____ 月____日，其中前____個月為試銷期。2、合同到期后，另確定新的經(jīng)銷條件，乙方在同等條件下享有優(yōu)先權(quán)。二、經(jīng)銷產(chǎn)品及區(qū)域：1、甲方授權(quán)乙方經(jīng)銷甲方 _________酒產(chǎn)品。2、甲方授予乙方______酒產(chǎn)品的銷售區(qū)域僅限 。三、產(chǎn)品價格：1、價格按全國統(tǒng)一價執(zhí)行 ( 價格表附合同 ) 。2、乙方嚴格執(zhí)行合同約定產(chǎn)品銷售價格體系，不能低于或高于合同約定價格銷售。否則，甲方不予兌現(xiàn)銷售獎勵。3、甲方保留統(tǒng)一調(diào)整產(chǎn)品價格的權(quán)力，調(diào)價提前______天通知乙方。四、結(jié)算方式1、經(jīng)甲方財務(wù)部門確認，乙方貨款到帳后，甲方組織發(fā)貨。2、如甲方更改帳號，以甲方財務(wù)部簽章后的書面通知為準。3、在未得到甲方財務(wù)部簽章的書面通知，乙方不得將貨款(或借款)交給或借給甲方業(yè)務(wù)人員或匯入其他帳戶，否則，乙方承擔責(zé)任。
酒類銷售合同范本
為保證甲方賣場的正常運營，促進乙方所經(jīng)營系列酒水的銷售，甲方確定乙方為甲方下列產(chǎn)品的供貨商，經(jīng)雙方協(xié)商就供求關(guān)系達成以下協(xié)議：一、甲方確定乙方為甲方所需下列產(chǎn)品的供貨商：酒類：_________________系列_________________二、乙方為促進以上產(chǎn)品在甲方賣場的銷售，乙方向甲方一次性贊助人民幣_____元作為乙方系列產(chǎn)品的廣告宣傳費，乙方提供若干臺展示柜給甲方無償使用，甲方負責(zé)展示柜的日常管理，包括清潔，正確使用，保養(yǎng)及維修。三、甲方有權(quán)要求乙方對所供_________________酒系列作及時報價。乙方所供其他產(chǎn)品價格如有調(diào)整，應(yīng)及時通知甲方，價格統(tǒng)一，結(jié)算按標準市價。四、甲方有權(quán)要求乙方按甲方經(jīng)營所需增加供貨品種。五、乙方有義務(wù)向甲方提供所供產(chǎn)品的合法“三證”。乙方負責(zé)的酒水出現(xiàn)質(zhì)量問題，造成的全部后果由乙方承擔。1.乙方所提供的產(chǎn)品，必須是符合國家相關(guān)規(guī)定的合格產(chǎn)品；2.乙方所供產(chǎn)品的質(zhì)量保證，售后服務(wù)必須按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；3.如發(fā)現(xiàn)酒水質(zhì)量不合格或出現(xiàn)其他質(zhì)量問題，乙方須向甲方作出市場價x倍的補償；4.如發(fā)現(xiàn)假酒現(xiàn)象，乙方須向甲方作出“假一賠十”的補償；
餐飲加盟合同書范本
一、基本要求1、店鋪面積（含廚房）： 平方米以上。2、加盟費：一次性付清 元（ ）。3、合同期限：三年（合同期滿后乙方如需繼續(xù)經(jīng)營應(yīng)到總店另簽合同）。4、加盟店無權(quán)受理其它加盟店，如需加盟或開分店應(yīng)向總店提出申請。二、保護區(qū)域總店保證加盟店方圓3公里內(nèi)無其他授權(quán)門店，保障加盟店的區(qū)域利益。三、甲方責(zé)任和義務(wù)1、同等品質(zhì)，品牌，價格的物質(zhì)上在加盟店當?shù)鼐徒徶谩?、凡屬總店經(jīng)營特色的物資供應(yīng)，由總店統(tǒng)一配送。3、甲方負責(zé)對乙方的廚師進行專業(yè)培訓(xùn)（不另行收費，乙方交通費用自理）。4、甲方負責(zé)有償提供經(jīng)營特色菜品的物資供應(yīng)，以確保加盟店口味與總店一致。 5、甲方提供各項產(chǎn)品組合?？偟晔召M原則為：先付款后發(fā)貨的原則進行配送。乙方一次性付清加盟費（ ）后，甲方履行上述義務(wù)。
上海市優(yōu)惠價房買賣合同
雙方根據(jù)《上海市優(yōu)惠價房出售管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，簽訂本合同。1.甲方同意將坐落在上海市 區(qū)（縣） 街道（鎮(zhèn)） 路 （新村弄） 支弄 號 室計建筑面積 平方米的房屋以優(yōu)惠價出售給乙方。2.上開房屋按住房綜合造價的 ％ 年每平方米建筑面積 元計價，另計房屋地段、層次、朝向、設(shè)施因素計算，每平方米建筑面積售價 元，共計售價（大寫） 元。3.乙方在合同簽定時交納定金叁百元整。4.乙方在合同簽訂后30天內(nèi)一次付清購房款，甲方給予 ％優(yōu)惠，乙方實付價款（大寫） 元。5.乙方要求分期付款，必須征得甲方同意。首期付款占應(yīng)付款 ％，計（大寫） 元。余額計（大寫） 元，分 年付清，月利率 ‰，余額款本息共計（大寫） ，每月月底前交付（大寫） 元，最后在 年 月底前全部付清。合同簽訂后30天內(nèi)交付首期購房款。
土地聯(lián)產(chǎn)承包合同
二，承包時間承包時間共______年，從 年______月______日起，至 年______月______日止。三，乙方的權(quán)利義務(wù)⒈ 乙方有權(quán)獲得國家下?lián)苡糜诎l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的化肥、農(nóng)藥、良種、貸款指標和其它農(nóng)業(yè)物資。⒉ 乙方必須完成上級下達的種植計劃，在完成種植計劃的前提下，可以自己決定種植經(jīng)營。⒊ 乙方必須完成按土地畝數(shù)攤派的統(tǒng)購指標任務(wù)和上繳農(nóng)業(yè)稅的任務(wù)，每年向國家交售______斤______，______斤______，______斤______，……。交售時間是____________.每年向國家繳納農(nóng)業(yè)稅______元，納稅時間是________________.乙方必須每年向甲方上交公積金______元，公益金______元，管理費______元，上交時間為每年的______月______日以前。乙方必須完成甲方按承包土地畝數(shù)攤派的義務(wù)工日，或上交按義務(wù)工日折價的金額。（本條亦可采取列表形式，見后）⒋ 乙方經(jīng)甲方同意，可以自找對象轉(zhuǎn)包土地，可以與轉(zhuǎn)承包戶協(xié)商，平價購買生活用糧。土地轉(zhuǎn)包后，轉(zhuǎn)包戶必須承擔原由乙方承擔的所有統(tǒng)購任務(wù)和繳納農(nóng)業(yè)稅任務(wù)，承擔向甲方上交“三金”和完成義務(wù)工任務(wù)。
【高教版】中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊：1.3《集合的運算》優(yōu)秀教案
集合的基本運算（1） 一、教學(xué)目標 1、 知識與技能 （1）理解并集和交集的含義，會求兩個簡單集合的交集與并集。 （2）能夠使用Venn圖表達兩個集合的運算，體會直觀圖像對抽象概念理解的作用。 2、過程與方法 （1）進一步體會類比的作用 。 （2） 進一步樹立數(shù)形結(jié)合的思想。 3、情感態(tài)度與價值觀 集合作為一種數(shù)學(xué)語言，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)符號化表示問題的簡潔美。 二、教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：并集與交集的含義 。 教學(xué)難點：理解并集與交集的概念，符號之間的區(qū)別與聯(lián)系。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊《小數(shù)加減法的混合運算》說課稿
【設(shè)計意圖】新課前讓學(xué)生對小數(shù)加減和整數(shù)加減混合運算的關(guān)系進行猜想，既抓住了本課的重點，同時很自然地讓學(xué)生去體會知識之間的聯(lián)系。（二）創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題出示情境圖，師：從圖中你獲得哪些信息？你能提出什么問題？然后學(xué)生提問（對于學(xué)生提出的每個問題，教師作出適當評論。） 教師板書：一共花了多少錢？【設(shè)計意圖】以學(xué)生自主探索為主，讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。（三）合作探究，解決問題解決第一個問題：一共花了多少錢？ 教師提出要求：用兩種方法解答。小組討論，討論后學(xué)生嘗試獨立在練習(xí)本上完成。 教師巡視，個別指導(dǎo)。（5分鐘）【設(shè)計意圖】充分體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則。（四）展示交流，內(nèi)化提升1、待大部分學(xué)生完成后，請兩名學(xué)生把自己的解答板演到黑板上。組織學(xué)生評價：（1）教師概括：這兩種解答方法的意義不相同，第一種解法是用脫式計算。第二種解法是用豎式計算少。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分數(shù)混合運算（二）》說課稿
一、說教材1、教材內(nèi)容：本節(jié)是新北師大版教材六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第二課的內(nèi)容。2、教材分析：本課是一節(jié)計算與解決問題相結(jié)合的課，是在學(xué)生學(xué)會分數(shù)混合運算的運算順序基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是對整數(shù)乘法運算定律的推廣，也是在學(xué)生學(xué)會簡單的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少？”的分數(shù)乘法問題以及簡單兩步計算問題基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)的較復(fù)雜“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少？”的分數(shù)乘法問題，是后續(xù)學(xué)習(xí)整、小、分數(shù)混合運算及其簡便運算，學(xué)習(xí)復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用問題的基礎(chǔ)。3、學(xué)情分析：本課是在學(xué)習(xí)完分數(shù)混合運算（一）之后學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。4、學(xué)習(xí)目標：（1）、通過解決“成交量”的問題，呈現(xiàn)不同解題策略，理解“求比一個數(shù)多幾分之一的數(shù)是多少？”這類問題的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會解決方法。（2）、通過畫圖正確理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，尤其是幫助理解“1＋1/5”的含義。進一步體會畫圖是一種分析問題、解決問題的重要策略。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分數(shù)混合運算（三）》說課稿
教材首先呈現(xiàn)了一個實際問題，并增加了一個估算的要求，讓學(xué)生先估一估再計算。接著教材中通過線段圖幫助學(xué)生理解題意，引導(dǎo)學(xué)生思考“比八月份節(jié)約了”是什么意思？在線段圖中，隱含著題目中最基本的等量關(guān)系，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系列方程解答，最后驗證估算的結(jié)果。在開展教學(xué)時，注意下面幾個方面。一是估算意識的培養(yǎng)。結(jié)合具體情境發(fā)展學(xué)生的估算意識和能力是《新課程標準》中強調(diào)的，分數(shù)中的估算要比整數(shù)、小數(shù)的估算難把握一些，教學(xué)時，讓學(xué)生結(jié)合問題情境進行估算，關(guān)鍵是讓學(xué)生體會估算要有依據(jù)。二是解決問題策略的研究。教學(xué)時，可以讓師生交流畫圖，試著分析數(shù)量間的關(guān)系。根據(jù)等量關(guān)系列出方程，解決問題。接著進行變式練習(xí)，把題目中的“比八月份節(jié)約了”改寫成“比八月份增加了”，目的是讓學(xué)生進一步利用知識解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生再次利用圖找出等量關(guān)系。三是注重對估算結(jié)果進行驗證。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分數(shù)混合運算（一）》說課稿
二、教法根據(jù)教材呈現(xiàn)的內(nèi)容，我在開展教學(xué)活動時是從以下幾個方面思考。1、出示情境圖，鼓勵學(xué)生分析情境中的數(shù)學(xué)信息和數(shù)量關(guān)系，明確所要解決的問題，然后了解要解決這個問題需要什么樣的條件，進而列出算式。2、討論具體的計算方法。教材中呈現(xiàn)了兩種計算方法。在這個過程中，教師可以先讓學(xué)生自主進行計算，再組織討論和交流算法之間的聯(lián)系，明白分數(shù)混合運算的順序。3、對問題的解決加以解釋，即航模小組有3人。三、學(xué)法通過本節(jié)教學(xué)，學(xué)生學(xué)會運用直觀的教學(xué)手段理解掌握新知識，學(xué)會有順序的觀察題、認真審題、正確計算、概括總結(jié)、檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)程序（一）談話設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）復(fù)習(xí)舊知1、復(fù)習(xí)整數(shù)混合運算的順序。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)加減混合運算說課稿
習(xí)題三：我來解一解1. .四、五年級的學(xué)生采集樹種，四年級的學(xué)生采集了19.4千克，五年級采集的比四年級多3.5千克，兩個年級一共采集樹種多少千克？2. 王老師買了兩本參考書《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》和《數(shù)學(xué)手冊》，其中《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》的定價是12.36元，而《數(shù)學(xué)手冊》的定價比《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》貴4.25元，王老師給了售貨員50元，應(yīng)找回多少錢？ [設(shè)計意圖]：通過“變式練習(xí)、開放練習(xí)”考察學(xué)生對學(xué)習(xí)目標的達成情況。 這樣設(shè)計練習(xí)題，主要體現(xiàn)了練習(xí)的針對性、層次性和由易到難的原則。既達到了教學(xué)目標，又發(fā)散了學(xué)生思維。（四）、歸納總結(jié)，提高認識：我用“通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？”進行總結(jié)，然后學(xué)生交流，說說自己的收獲。[設(shè)計意圖]：充分體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則。四、課堂檢測：
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)四則混合運算順序說課稿
在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容以前，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算和小數(shù)四則計算，為本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，四則混合運算的運算順序同整數(shù)四則混合運算的運算順序完全一樣，針對這一點，本課教學(xué)確定的教學(xué)目的使學(xué)生掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認真嚴格的學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成認真的計算習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的計算能力和技巧。使學(xué)生熟練地掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確、迅速地進行小數(shù)四則混合式題的運算，是本課的教學(xué)重點。教學(xué)難點是：能否正確把握運算順序。為了實現(xiàn)教學(xué)目的，更好地突出重點，突破難點，在教學(xué)中遵循大綱的要求，從學(xué)生的生活實際引入，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來自生活，從生活中提煉數(shù)學(xué)，產(chǎn)生我要學(xué)數(shù)學(xué)的情感。為了訓(xùn)練學(xué)生正確、合理、靈活的計算能力，在練習(xí)設(shè)計上力求形式多樣。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)加減混合運算說課稿2篇
1、完成練習(xí)十五第1題。(1)學(xué)生獨立完成計算。(2)指名板演，交流計算方法。提問：你是按照什么運算順序計算的?指出：分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)相同，參與運算的幾個分數(shù)，可以分步通分，分步計算;也可以一次通分，再計算。計算結(jié)果要約成最簡分數(shù)。[練習(xí)十五里異分母分數(shù)加減混合運算的純計算題比較少，僅第1題里有4道。教學(xué)中適當補充三個分數(shù)加減混合運算的練習(xí)也是可以的，但不要耗費學(xué)生過多的學(xué)習(xí)精力。如果學(xué)生計算發(fā)生錯誤，要仔細分析原因，有針對性地采取有效的解決措施。]2、完成練習(xí)十五第2題。(1)讀題，理解題意，說說自己的思路。(2)學(xué)生獨立完成解答。10(3)+ 5(1)+ 6(1)= 30(9)+ 30(6)+ 30(5)= 30(20)= 3(2)(小時)(3)交流匯報，集體評價。3、完成練習(xí)十五第3題。(1)學(xué)生獨立完成(1)、(2)小題，說說自己是怎樣想的?(2)鼓勵學(xué)生根據(jù)題中的已知條件提出用分數(shù)加、減法計算的不同問題，可以是一步計算的，也可以是兩步計算的，并讓學(xué)生嘗試解決提出的一些問題。
人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分數(shù)乘除混合運算說課稿
仔細觀察兩位同學(xué)的算法，看看有什么不同之處？第一種是求解這道題的分步列式方法，第二種是列綜合算式解答的算式。引導(dǎo)學(xué)生對比分步算式與綜合算式，讓學(xué)生體會乘除混合運算的順序。組織學(xué)生討論：分數(shù)乘除混合運算怎樣計算？引導(dǎo)學(xué)生歸納：分數(shù)乘除混合運算中，遇到除以一個數(shù)時，只要乘以這個數(shù)的倒數(shù)，就可以把乘除混合運算轉(zhuǎn)化為分數(shù)連乘，再按照分數(shù)連乘的方法進行計算。經(jīng)過計算，你有什么經(jīng)驗要和同學(xué)們分享？想提醒大家注意什么？此處我盡量把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們進行講解、討論、對比、分析，再通過同伴間的互相交流，找到知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、分層練習(xí)，鞏固應(yīng)用本課練習(xí)的設(shè)計以趣味性和層次性為原則，分別安排了“基礎(chǔ)性練習(xí)”、“拓展性練習(xí)”和“趣味性練習(xí)”，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1、基礎(chǔ)性練習(xí)：做課本自主練習(xí)第3題，讓學(xué)生自主完成，全班交流算法，目的是鞏固算法，反饋學(xué)習(xí)效果。