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大班主題《鳥的家族》說課稿
“鳥”是動物世界中的一個大的家族。在廈門，到處都可以看到鳥的身影，聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家庭養(yǎng)鳥，花鳥市場，公園，廈門的白鷺洲有鴿子，鼓浪嶼上有“百鳥園”等。大班的孩子對鳥的認識有一定的經(jīng)驗，他們喜歡給鳥喂食，還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表，不同的生活習(xí)性，不同的生活環(huán)境，對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征：有羽毛，有翅膀，會飛……。新《綱要》告訴我們，“要與社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我認為，引導(dǎo)幼兒進一步探索鳥與人類的關(guān)系，探索不同鳥類的不同的生活環(huán)境有著一定的教育價值。1、了解生活在不同環(huán)境里的多種鳥類及鳥類的共同特征。2、依據(jù)生活環(huán)境的不同進行分類并學(xué)習(xí)自我糾錯。3、萌發(fā)愛護鳥類和大自然的情感。
小班民族團結(jié)一家親教案
情感態(tài)度與價值觀： 1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感?！ ?、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡) 教學(xué)重點： 使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
《我們的民族小學(xué)》說課稿
1) 知識與技能：會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“坪壩，穿戴，打扮，歡唱，招呼，飄揚，蝴蝶，好奇，孔雀舞，游戲，招引，熱鬧，古老，銅鐘，粗壯，鳳尾竹，潔白，搖晃”等詞語。2) 過程與方法：有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義，了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會課文表達的自豪和贊美之情。3) 情感，態(tài)度和價值觀：學(xué)生受到民族團結(jié)的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的情感。
美麗文字 民族瑰寶
一、教材分析《美麗文字，民族瑰寶》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級上冊第四單元第8課，共有四個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是前兩個話題《豐富多樣的文字》和《古老而優(yōu)美的漢字》，主要是引導(dǎo)學(xué)生了解漢字、藏文、蒙文等幾十種文字，都是中華民族智慧的結(jié)晶，知道漢字是中華文化的重要標(biāo)志，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受我國漢字歷史悠久。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生在四年多的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了很多漢字，對漢字也已經(jīng)非常熟悉，但對于從甲骨文到楷書，每一個階段的漢字不同的字體風(fēng)格知之甚少，同時也充滿好奇。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生深入了解古老而優(yōu)美的漢字。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個。1. 了解我國豐富多樣的文字。2.了解古老而優(yōu)美的漢字，感受中華文化的魅力。3. 欣賞漢字的書法藝術(shù)，體驗書法的藝術(shù)美。教學(xué)重點是：了解古老而優(yōu)美的漢字，感受中華文化的魅力。難點是：體會不同階段的漢字字體風(fēng)格，讓學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣，熱愛祖國文字的情感。
大班社會教案：民族風(fēng)俗
2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風(fēng)俗。 3、萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的喜愛。 活動準(zhǔn)備：民族風(fēng)俗資料、《好大一個家》書本等 活動過程：1、感知欣賞： （1）、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。
大班科學(xué)教案：少數(shù)民族
2． 主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。 3． 培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進行愛國主義教育。 活動準(zhǔn)備 1． 課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。 2． 自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標(biāo)記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機。 活動過程 一、 開始部分 1． 出示中國地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識。 2． 讓幼兒知道中國是個多民族國家。 第一次嘗試：中國是個多民族國家，請幼兒說一說知道有哪些民族，居住在地圖上的什么位置？ 幼兒討論 3． 出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標(biāo)記貼在地圖上。
《民族團結(jié)一家親》說課稿
二、說目標(biāo):1、 意識目標(biāo):學(xué)習(xí)民族知識、了解民族風(fēng)情,民族政策,準(zhǔn)確對待民族抵觸,從而進一步加強作為當(dāng)代中學(xué)生咱們該為民族發(fā)展,祖國的富強盡本人應(yīng)盡的義務(wù)的意識.2、 行為目的:學(xué)生能自發(fā)保護民族團結(jié),酷愛國度,不做有損民族團結(jié)的行動.3、 感情目標(biāo):對學(xué)生進行民族團結(jié)教導(dǎo),使每個學(xué)生對民族常識的懂得有所進步.懂得尊重民族風(fēng)氣,學(xué)習(xí)一種民族代表行的文明情勢,親自體驗民族文化的魅力.培育學(xué)生民族友愛的情緒.三、說籌備:1、召開會議闡明舉行這次班會的目標(biāo)及意思,主持人男女各一名,詩歌朗讀兩名,報告者一名,文藝委員組織當(dāng)真預(yù)備編排歌曲、跳舞、故事等.2、收集少數(shù)民族服飾,民族歌曲,民族故事,民族矛盾,民族政策的材料,征集我們身邊的民族團結(jié)的事例.3、老師準(zhǔn)備好教養(yǎng)課件.
人教版高中政治必修2國際社會的主要成員-主權(quán)國家和國際組織說課稿
【教師總結(jié)：聯(lián)合國的會徽的世界地圖象征著聯(lián)合國是一個世界性的國際組織；圖案中得橄欖枝象征著和平。聯(lián)合國采取了很多措施以實現(xiàn)它的宗旨，如對于朝鮮違反國際法規(guī)進行核試驗，聯(lián)合國給予警告和制裁，充分體現(xiàn)了它維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展的宗旨?！繉τ谥袊c聯(lián)合國的關(guān)系這部分內(nèi)容，我將請閱讀教材92頁幾幅圖片及材料內(nèi)容，設(shè)置活動探究課中國在聯(lián)合國的聲音和身影，請合作討論思考以下兩個問題，中國與聯(lián)合國的關(guān)系；列舉事實說明中國在國際社會中的重要作用。 教師通過剖析中國在聯(lián)合國的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解中國在國際社會中發(fā)揮著重要作用，是負責(zé)任的國家；同時培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識分析說明問題的能力，使學(xué)生感受作為中國人的自豪。【教師總結(jié)：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國之一，中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，積極參與聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平和發(fā)展的活動。】
人教版高中政治必修4樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求說課稿（一）
（二）說學(xué)法指導(dǎo)把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，因而，我在教學(xué)過程中特別重視創(chuàng)造學(xué)生自主參與，合作交流的機會，充分利用學(xué)生已獲得的生活體驗，通過相關(guān)現(xiàn)象的再現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生主動參與，積極思考，分析現(xiàn)象背后的哲學(xué)理論依據(jù)，幫助學(xué)生樹立批判精神和創(chuàng)新意識，從而增強教學(xué)效果，讓學(xué)生在自己思維的活躍中領(lǐng)會本節(jié)課的重點難點。（三）說教學(xué)手段：我運用多媒體輔助教學(xué)，展示富有感染力的各種現(xiàn)象和場景，營造一個形象生動的課堂氣氛。三、說教學(xué)過程教學(xué)過程堅持"情境探究法"，分為"導(dǎo)入新課——推進新課——走進生活"三個層次，環(huán)環(huán)相扣，逐步推進，幫助學(xué)生完成由感性認識到理性認識的飛躍。下面我重點簡述一下對教學(xué)過程的設(shè)計。
人教版高中政治必修4樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求說課稿（二）
一、教材分析（一）說本框題的地位與作用《樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求》是人教版教材高二《生活與哲學(xué)》第三單元第十課的第一框題，該部分的內(nèi)容實質(zhì)上是在闡述辯證法的革命批判精神和否定之否定規(guī)律。是第三單元思想方法與創(chuàng)新意識》的重點和核心之一。學(xué)好這部分的知識對于學(xué)生進一步理解辯證法的思維方法，樹立創(chuàng)新意識起著重要的作用。（二）說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和課改精神，在教學(xué)中確定如下三維目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：辯證否定觀的內(nèi)涵,辯證法的本質(zhì)。辯證否定是自我否定,辯證否定觀與書本知識和權(quán)威思想的關(guān)系,辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的關(guān)系,分析辯證否定的實質(zhì)是"揚棄",是既肯定又否定;既克服又保留。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什么辯證法的革命批判精神同創(chuàng)新意識息息相關(guān)。
人教版高中政治必修2我國處理國際關(guān)系的決定因素：國家利益教案
從國際法角度看，國際社會的每一個主權(quán)國家應(yīng)該是一律平等的，但是，在現(xiàn)實的國際關(guān)系中，每個國家的國際地位、國際影響力，歷來都是由國家力量決定的。國家力量發(fā)生變化，也會引起國際關(guān)系的變化。經(jīng)濟、科技落后，軍力不強，國內(nèi)政局不安，它的國際影響力、參與力就不強。正因為如此，某些發(fā)達國家往往以其強大的國家力量為后盾，推行霸權(quán)主義、強權(quán)政治。二、維護我國的國家利益教師活動：閱讀教材第100頁內(nèi)容，思考討論為什么要維護我國的國家利益？我國的國家利益包括哪些內(nèi)容？學(xué)生活動：認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言1、原因我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當(dāng)性和正義性。2、內(nèi)容我國國家利益的主要內(nèi)容包括：安全利益，如國家的統(tǒng)一、獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整；政治利益，如我國政治、經(jīng)濟、文化等制度的鞏固；經(jīng)濟利益，如我國資源利用的效益、經(jīng)濟活動的利益和國家物質(zhì)基礎(chǔ)的增強等。
人教版高中政治必修1第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)教案
一、教材分析第四單元“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”旨在培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者，高中生是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，是將來參與市場經(jīng)濟活動的主要角色，承擔(dān)著全面建設(shè)小康社會的重任，本課的邏輯分為兩目：第一目，從“總體小康到全面小康”。這一部分的邏輯結(jié)構(gòu)如下：首先謳歌我國人民的生活水平達到總體小康這一偉大成就，然后從微觀和宏觀兩個方面介紹總體小康的成就。同時指出，我國現(xiàn)在達到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。第二目“經(jīng)濟建設(shè)的新要求”。這一目專門介紹全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)，也是學(xué)生要重點把握的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（1）識記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標(biāo)。（2）理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，以及小康社會建設(shè)進程是不平衡的發(fā)展過程。（3）運用所學(xué)知識，初步分析全面建設(shè)小康社會的意義。
題西林壁教案
二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：理解詩意，感受詩歌意境?！ 〗虒W(xué)難點：領(lǐng)會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理?！ ∪?、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課，激發(fā)求知欲 談話導(dǎo)入，暢談旅游經(jīng)歷，進而引出《題西林壁》
《西風(fēng)的話》教案
（一）教學(xué)內(nèi)容及教材分析《西風(fēng)的話》這首兒童抒情歌曲是黃自創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，歌曲表現(xiàn)了作者對青年一代的殷切期望——珍惜時光、熱愛生活、憧憬光明。G大調(diào)、四四拍；音域為d1——e2。歌曲為大調(diào)式，一段體，由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。該曲歌詞含蓄、深邃，情景交融；曲調(diào)婉轉(zhuǎn)、典雅，抒情柔美，詞曲結(jié)合完善，富有詩意。（二）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能a、學(xué)唱《西風(fēng)的話》，學(xué)習(xí)用自然、舒展的聲音歌唱秋天的美景。b、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力，豐富的想象力。2、過程與方法a、本課始終把新課標(biāo)“以音樂審美為核心，重視音樂實踐”、“學(xué)科綜合”的理念貫穿于整個教學(xué)過程。b、在教學(xué)過程中圍繞著“秋天”為主線，讓學(xué)生在音樂中感悟秋天，描繪秋天，唱響秋天，表現(xiàn)秋天。c、本課充分滲透提供自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式這一教學(xué)理念。
《西風(fēng)的話》教案
一、師生問好二、情境導(dǎo)入——秋的色彩１、教師播放課件， 學(xué)生欣賞感受。(多媒體課件將音樂旋律、文字、美術(shù)作品、動畫等融為一體，給學(xué)生視覺與聽覺上的雙重享受，使美感得到有效綜合，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境，學(xué)唱歌曲，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，做鋪墊。) ２、啟發(fā)學(xué)生談對秋的感悟,用一兩句話來描述。 二、體驗感受——秋的語言了解作者與歌詞1、教師出示歌詞，指導(dǎo)學(xué)生分析并朗讀歌詞，體會歌詞的特點及歌詞表達的涵義。２、教師出示課件，簡介詞作者，讓學(xué)生了解廖輔叔和《西風(fēng)的話》３、如果你是作曲者，設(shè)想一下歌曲節(jié)奏和旋律是怎樣的？學(xué)生通過對歌詞的理解用語言描述，教師板書。三、探索表現(xiàn)——秋的旋律（一）歌曲節(jié)奏的探索１、教師出示歌曲節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生模仿探究，掌握全曲是由四個方整樂句構(gòu)成的一段體，并且四個樂句節(jié)奏完全相同，同時了解節(jié)拍和節(jié)奏特點。２、小組合作探討，教師指導(dǎo)學(xué)生把四句歌詞填到節(jié)奏中，提示學(xué)生注意一字多音處的填寫。教師播放音樂。
廣告代理合同書
第一條 合作項目及目的本著建立長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的原則，甲方委托乙方作為甲方的廣告?zhèn)鞑ズ献魃?，乙方為甲方提供行銷建議、傳播策劃、廣告服務(wù)、設(shè)計制作，協(xié)助甲方提升在與企業(yè)品牌形象與產(chǎn)品推廣相關(guān)的品牌戰(zhàn)略，傳播策略，廣告方案，創(chuàng)意表現(xiàn)，視覺設(shè)計等方面的工作品質(zhì)與表現(xiàn)。本合約所含具體費用清單詳見“附件一：XXX月費報價細目”。第二條 雙方的權(quán)利和義務(wù)1．甲方的權(quán)利和義務(wù)1．1向乙方提供廣告策劃設(shè)計所需資料，同時對所提供資料的真實性負責(zé)。1．2按照本合同規(guī)定，及時向乙方支付有關(guān)款項。1．3為乙方服務(wù)人員進行產(chǎn)品知識培訓(xùn)。1．4對于乙方提交的策劃案，甲方及時審核，并以書面形式提出意見。1．5乙方根據(jù)甲方提供的材料所做的廣告發(fā)布、促銷等活動因材料的真實性導(dǎo)致法律訴訟，以致乙方受到經(jīng)濟損失，甲方應(yīng)對此作相應(yīng)賠償。1．6甲方領(lǐng)導(dǎo)及主要人員至少每周一次與乙方進行溝通，討論相關(guān)事宜，積極協(xié)調(diào)乙方工作。1．7甲方對廣告制作和其它由第三方提供服務(wù)的價格談判有監(jiān)督的權(quán)利，如甲方認為有必要時，有權(quán)參與運作。
組織部長在發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟調(diào)度會上的講話
發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)新農(nóng)村的重要支撐。推進新農(nóng)村建設(shè)，村集體經(jīng)濟是重要基礎(chǔ)。實踐證明，村集體經(jīng)濟發(fā)展比較好的地方，新農(nóng)村建設(shè)步伐就快，農(nóng)村面貌變化就大，群眾得到的實惠就多。只有不斷發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟，才能進一步增強村級組織服務(wù)功能。
中班體育《氣球樂翻天》說課稿
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！闭麄€教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力?；顒又形抑饕捎茫?、感知體驗法：在探索氣球的的玩法活動中，我只是支持者的角色，是幼兒的引導(dǎo)者。這樣，幼兒在活動中，更能夠運用感官，大膽去探究，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗。他們在聽、說、玩的過程中，體驗到玩的快樂，增強幼兒的動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。2、語言法：在競賽活動中讓幼兒聽清老師用準(zhǔn)確的語言說出比賽的規(guī)則，幼兒操作起來就會有秩序，能夠按照老師的要求去比賽，這樣使得比賽起來不顯得混亂。3、練習(xí)法：提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。
大班科學(xué)《空氣的力量》說課稿
2、目標(biāo)定位：針對我們班幼兒的已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，挖掘教材的教育價值，我設(shè)定了以下幾個活動目標(biāo)：①感知空氣的存在，發(fā)現(xiàn)空氣流動產(chǎn)生風(fēng)的現(xiàn)象；②運用所獲得的體驗探索怎樣讓水上的風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來；③能大膽表述自己探究的過程和結(jié)果，體驗與同伴分享的快樂。3、活動的重難點：空氣雖無所不在，但它看不見、摸不著，因此我將本活動的重點定位在感知與發(fā)現(xiàn)空氣流動產(chǎn)生風(fēng)，難點為遷移經(jīng)驗解決讓水上風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來的問題。
大班科學(xué)《瓶子吹氣球》說課稿
二、說教材說教材：本次活動是科學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分，大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，但孩子有時會缺乏科學(xué)性，希望幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，大膽探索，以事實為依據(jù)得出推理，懂得科學(xué)存在于客觀事實中的道理，《指南》明確指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，教師盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。