一是強化應急指揮體系建設。健全安全生產(chǎn)和自然災害綜合監(jiān)測預警體系,建立多方參與的風險研判會商機制,完善防汛防臺預警預報響應、聯(lián)動會商值守、材料信息報送、隊伍物資調度等指揮部“一個口子”協(xié)調的工作機制。強化應急救援指揮中心建設,實現(xiàn)區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級應急指揮平臺全面貫通,可視化指揮建設延伸至鎮(zhèn)(街道)村(社區(qū))兩級,共接收處置市xxx應急聯(lián)動報警xxx起。 二是強化安委辦統(tǒng)籌協(xié)調。進一步強化安委會牽頭抓總,專業(yè)委會各司其職的統(tǒng)籌推進機制,調整設立了道路交通、危險化學品、輸油氣管道等xx個安全生產(chǎn)專業(yè)委員會,落實專委會季度例會、季度報告、半年檢查工作制度。推動牽頭部門認真落實安全生產(chǎn)三年行動和“遏重大”攻堅戰(zhàn)工作相關任務,統(tǒng)籌協(xié)調各部門開展架空連廊、工業(yè)企業(yè)自建燃氣、防路面塌陷等各類安全專項整治x個。
一、集中精力穩(wěn)項目投資。一是狠抓項目謀劃。主要領導親自抓,分管領導直接抓,實行日調度、周會商、月通報工作機制。上半年,圍繞中央財經(jīng)委第十一次會議明確的6大類26小類基礎設施投向,謀劃項目X0個,總投資X億元,超額完成目標個數(shù)的1X7%、目標投資額的X8%。二是狠抓項目推進。錨定“2023年開工16個重大牽引性基礎設施項目,年度計劃投資1X0億元”目標任務,快速掀起建設熱潮。標準化廠房、麻柳大道一期和達鋼場平工程等4個項目已于3月底開工建設,總投資X70億元,從項目謀劃到開工僅用半年時間。采取“白加黑、5+2”工作模式,千方百計趕工期、追進度,奮戰(zhàn)90天,以最高日挖方6X0萬方的速度完成場平工程。6月28日,X鋼搬遷升級項目主體工程正式開工,總投資1X2億元。三是拓寬籌資渠道。標準化廠房、亭子安置房、麻柳安置房項目由市投資公司發(fā)行30億企業(yè)債推進,目前X省發(fā)改委已出具專項審查意見,正報送國家發(fā)改委審核。新入庫專項債券項目11個,總投資X7億元,債券總需求5X億元。同時,積極推進“險資入達”,預計可引入保險資金10-15億元。
局始終把支持、服務和保障企業(yè)發(fā)展作為重點,細化服務舉措,重點護理走訪聯(lián)系服務單位,幫助解決隊伍審批中的困難等,主動介入,為企業(yè)提供一體化隊伍聯(lián)動服務,切實把貼身服務送到了企業(yè)生產(chǎn)和群眾生活的最前沿。此外,局還對在走訪過程中了解到的各類問題進行梳理,認真查找自身原因,積極落實各項措施。對走訪了解到的隊伍管理和服務需求,從方便群眾辦事、便于企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展出發(fā),簡化辦事程序、提高辦事效率等方面入手,切實幫助群眾、企業(yè)解決實際困難。三是關愛民警凝聚警心。確立“從嚴治警是最大從優(yōu)待警”理念,落實干部群眾談心談話制度,及時發(fā)現(xiàn)糾正違紀隱患苗頭,防止隊伍內部出問題。同時本著心系基層、情系干部群眾的要求,推出了一些列暖兵心、聚兵心、得兵心的實事好事,進一步增強廣大干部群眾獻身隊伍事業(yè)的熱情。同時各單位還結合自身實際,合理安排文體生活,陶冶干部群眾情操,鼓舞隊伍士氣,打造和諧溫暖的警營氛圍。
教學重點難點:1、哲學與時代的關系(重點)2、馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論(重點)3、實踐的觀點在馬克思主義哲學中占有重要的地位和作用(重點、難點)4、馬克思主義中國化的三大理論成果(重點)教學課時安排:3課時【導入新課】德國人和中國人一同坐火車從德國的法蘭克福去巴黎。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。德國人開始發(fā)問:“您能告訴我這魚的名稱嗎?它在生物學上屬于什么類別?它在科學上的意義又是什么?”中國人則問:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃一點?”這一故事體現(xiàn)了中西方思維方式的差異,這一差異也折射出中西方哲學上的差異。西方哲學起源于古希臘哲學,表現(xiàn)為對各種現(xiàn)象之后的原因的關注和對確定性的追求,強調理性認知。中國哲學主要是儒家哲學,主要集中在政治倫理方面,表現(xiàn)為對人的關懷和規(guī)范,強調感性體驗。中西方哲學為何出現(xiàn)這樣的差異?哲學與政治、經(jīng)濟有怎樣的關系?
二.運用思考題目,激發(fā)學生對本課問題的探究,檢查學生在學習過程中,結合所學的知識,對問題的思考、質疑;從而學會查閱、搜集資料,分析、整理;通過討論、交流,得出新的認識。學生可根據(jù)自己的實際情況和個人愛好,可選擇不同的作業(yè)呈現(xiàn)方式,包括作業(yè)的問題的選擇、繳交的方式(制作、小論文、課件)等等,從而體現(xiàn)學生對古代希臘雅典民主政治產(chǎn)生的條件、雅典民主政治的內容及其意義的認識的程度。1.“東西方不同政治制度選擇的因素分析”(課前)2.古代雅典民主政治制度對人類文明的影響。(課后)七.反思與總結本課的設計在實施過程中,總體效果比較好,對課標的要求基本達至。尤其是通過東西方不同政治制度選擇的對比,不但復習了舊的知識,而且加深了對新知識的掌握,從而有更深入的認識。學生在這個問題的學習過程中,通過課前自身的活動(搜集、查閱資料),逐步培養(yǎng)歷史的學習的方法;在課堂上,同學們通過討論的過程,互相交流、分享心得體會;逐步提高自己的思維能力。
3、探究四:課本P115《民族的科學的大眾的號角》提出問題:為什么說中國特色社會主義文化是“民族的”、科學的”、“大眾的”?老師引導,學生自主學習,共同合作歸納出:民族的:代表和維護中華民族的根本利益,淵源于中華民族五千多年文明,植根于中國社會主義現(xiàn)代化建設的實踐是先進文化的立身之本??茖W的:以馬克思主義為指導,積極吸收了所有的科學的、進步思想的思想文化。大眾的:植根于中國最廣大人民群眾的社會主義現(xiàn)代化建設的實踐,體現(xiàn)和滿足人民群眾不同的層次的精神需求。4、通過視頻舞蹈《較量》,創(chuàng)設情景(1.>只選了中國傳統(tǒng)的哪類樂器?意圖是什么?2、>與你剛才所看到的軍人舞蹈有何區(qū)別,它最特殊的魅力在哪里?),點拔學生比較、分析,引入下一環(huán)節(jié)。5、溫故知新:結合以上探究及視頻,共同探討:在當代中國,我們應該建設什么樣的先進文化? 怎樣建設中國特色社會主義文化?
此探究活動的目的是為了說明馬克思主義哲學是科學完整的體系。在探究活動時可以首先向學生簡單介紹西方哲學的發(fā)展歷史,使學生對馬克思主義哲學在整個西方哲學中的位置和地位有個大致了解。離開了這個大的背景,學生對馬克思主義哲學就容易摸不著頭緒。馬克思主義哲學之前的唯物主義的局限性表現(xiàn)在:古代樸素的帶有辯證法性質的唯物主義主要是追問世界的本原問題,這時的哲學缺乏近代科學作為基礎,因此它更多的是一種猜測。它雖然看到了世界的聯(lián)系和變化,但它還無法理解聯(lián)系和變化背后的基礎和原因。近代形而上學的唯物主義主要是追問人的認識問題,即人的認識的來源是什么,是什么保證人的認識的可靠性。但它對人的認識問題的解決主要是立足于對世界的一種直觀觀察,認為人的認識來源于對世界的直觀的、機械的反映。它不理解人的實踐活動,不理解人是在改造世界的過程中認識世界,人的認識是在實踐基礎上的能動反映。
每月至少召開1次專題部務會,專題研究各調研小組月度調研情況,梳理反映較為集合、沖突較為突出、問題層次較深的情況形成問題清單,由部務會會議研究分析,針對具體問題提出具體工作措施,分解任務責任到人,督辦攻堅克難破題補短?!窦径瓤偨Y梳理階段調研成就由調研工作領導小組牽頭,每季度至少梳理1次各調研小組調研成就,著重檢驗重點任務完成情況、難點問題化解情況,提煉總結調研過程中博得的好經(jīng)驗好做法,健全完善調研辦法體系。自2022年以來,共計召動工作例會聽取各調研小組匯報18次,召開專題部務會研究調研情況4次,制定重點問題清單梳理重點問題23項,解決基層反映較為突出問題42個。五、常態(tài)監(jiān)督回訪,運用整改清單建立調研反饋問題日常監(jiān)督檢查機制,將各單位反饋問題逐項逐條開列整改清單,清單式抓實整改,保證基層反饋問題不惡化、不重復、不回彈,做好調研"后半篇文章"。
今年來,按照*市委、市政府統(tǒng)一部署,“清違行動&rdxX萬平方米,其中城區(qū)X萬平方米??梢哉f,違法占地、違法建設已成為我市城鄉(xiāng)建設中最大的頑疾和障礙,影響十分惡劣。一是損害群眾利益。違法占地、違法建設現(xiàn)象的存在,說到底是一個“利”字,是犧牲公眾利益來謀取個人私利。侵占公共資源的行為,如果聽之任之就是對人民群眾最大的不負責任。二是破壞城市形象。違法違章建設與我們城市發(fā)展規(guī)劃目標背道而馳,造成城市“臟亂差”,嚴重破壞了城市形象。而這種清理整治行為是改善城市環(huán)境、提升城市品位的有力抓手,是抓好文明典范城市和生態(tài)園林城市創(chuàng)建的重要手段。三是阻礙經(jīng)濟發(fā)展。當前我市經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大發(fā)展、快發(fā)展的關鍵時期,建設用地需求量不斷增加,而一些需要補辦手續(xù)的違法占地、違法建設占用了大量本來就稀缺的用地指標,對我們的項目落地、項目建設造成了嚴重影響。
第一單元 圓1.圓的定義:平面上的一種曲線圖形。2.將一張圓形紙片對折兩次,折痕相交于圓中心的一點,這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點的線段叫作半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。5.直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑。直徑一般用字母d表示。6.在同一個圓內,所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。7.在同一個圓內,有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑。8.在同一個圓內,直徑的長度是半徑的2倍,半徑的長度是直徑的一半。用字母表示為:d=2r r =1/2d 用文字表示為:半徑=直徑÷2 直徑=半徑×2
二是要堅持民主集中制原則,要通過民主生活會、談心等活動不斷加強班子間的團結,日常工作中也要加強溝通交流,互相補臺,增強團結的質量;三是要切實發(fā)揮好“一把手”的“班長”作用,要嚴格要求班子成員,抓好作風建設,爭取把班子建設成為團結和諧、積極進取、把握全局、開拓高效、科學管理的善于、敢于打硬仗堅強領導核心。二、進一步加強干部隊伍建設。有了好的領導班子,還需要有一支好的干部隊伍加以貫徹,好的計劃和措施才能得以真正的落實。首先要加強干部職工思想錘煉與教育,要通過諸如講座、拓展訓練、外出參觀等多種形式,不斷加強干部職工的思想修養(yǎng),充實員工的大腦,要加強人文關懷與心理疏導,把關心職工、愛護職工、培養(yǎng)職工、提升職工放在支行工作十分重要的位置;其次要加強員工形勢教育與學習。要引導職工了解國家的大政方針,明確央行的職責任務、吃透轄區(qū)經(jīng)濟金融形勢,深刻理解面臨的機遇與挑戰(zhàn),只有正確地面對形勢,才能對自己行動加以正確的規(guī)劃,才能通過自身努力把自身的價值實現(xiàn)主動融入社會價值建設中來;第三要加強業(yè)務培訓與學習,近年來新業(yè)務不斷推出,金融創(chuàng)新層出不窮,作為監(jiān)督管理機關,我們的員工一定要增強自身業(yè)務技能,增強對新型金融知識的學習與了解,用正確理論對工作做出有效指導,不斷提升履職效能,推動工作從前進走向前進。
同志們:經(jīng)縣委、政府同意,今天召開一年一度的全縣教育工作會議。這次會議的主要任務是:總結成績,分析形勢,部署工作。剛才,高智勇同志對我縣2022年的教育工作進行了全面總結,對2023年的工作作了詳細部署,縣第二幼兒園、第一小學、第一中學分別作了交流發(fā)言。講得很好,請大家抓好貫徹落實。教育的問題,事關千家萬戶,是大家最為關心的問題,體現(xiàn)一個地區(qū)發(fā)展后勁。新一屆縣政府換屆以來,始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生,重視程度前所未有,推進力度前所未有、投入強度也是前所未有。2022年,縣政府層面,專題聽取匯報、研究部署、調研指導教育工作30次,每月平均兩次以上,用實實在在的行動,向全社會釋放了重視教育、大抓教育的鮮明信號,讓廣大群眾看到縣委、政府發(fā)展教育的堅決態(tài)度。去年,面對疫情的影響,全縣教育工作者以全盟“落實教學常規(guī)、提升辦學質量”專項督導為契機,自上而下,擔當作為,教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。應該講,過去一年我縣全體教育工作者付出了很多,取得的成績是值得肯定的,我們教育教學質量穩(wěn)步提升,去年我們的高考本科升學率為52%,其中民族語言授課理科升學率92%,民族語言授課學生整體升學率78%,創(chuàng)我縣歷史新高,中考成績由全盟19名上升至17名,第二中學重點高中錄取率首次突45.6%
五、抓好企業(yè)主要負責人“五帶頭”宣傳活動,助力重大事故隱患專項排查整治2024行動一是結合重大事故隱患專項排查整治2024行動,開展企業(yè)主要負責人帶頭研究組織本企業(yè)重大事故隱患排查整治、帶頭落實全員安全生產(chǎn)崗位責任、帶頭對動火、有限空間等作業(yè)開展排查整治、帶頭對外包外租等生產(chǎn)經(jīng)營活動開展排查整治等活動。深刻汲取當前有限空間、動火作業(yè)安全事故教訓,下發(fā)了《市安委辦關于開展高風險作業(yè)安全宣傳“五個全覆蓋”活動的通知》,全面宣傳高風險作業(yè)的主要特點、危害因素、防護措施等,提高風險隱患排查整改能力和質量,切實把事故隱患化解在萌芽狀態(tài)。二是根據(jù)《國務院安委會辦公室?應急管理部關于在“全國安全生產(chǎn)月”期間開展“有限空間作業(yè)安全專題宣傳活動”的通知》的要求,XX市安委辦結合高風險作業(yè)安全宣傳“五個全覆蓋”活動,積極組織全市各單位各企業(yè)開展有限空間作業(yè)安全專題宣傳活動。
(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n為正整數(shù)).解析:(1)根據(jù)已知計算過程直接得出因式分解的方法即可;(2)根據(jù)已知分解因式的方法可以得出答案;(3)由(1)中計算發(fā)現(xiàn)規(guī)律進而得出答案.解:(1)因式分解的方法是提公因式法,共應用了3次;(2)分解因式1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2015,需應用上述方法2016次,結果是(1+x)2015;(3)1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n=(1+x)n+1.方法總結:解決此類問題需要認真閱讀,理解題意,根據(jù)已知得出分解因式的規(guī)律是解題關鍵.三、板書設計1.提公因式分解因式的一般步驟:(1)觀察;(2)適當變形;(3)確定公因式;(4)提取公因式.2.提公因式法因式分解的應用本課時是在上一課時的基礎上進行的拓展延伸,在教學時要給學生足夠主動權和思考空間,突出學生在課堂上的主體地位,引導和鼓勵學生自主探究,在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的同時提高學生的邏輯思維能力.
解析:(1)首先提取公因式13,進而求出即可;(2)首先提取公因式20.15,進而求出即可.解:(1)39×37-13×91=3×13×37-13×91=13×(3×37-91)=13×20=260;(2)29×20.15+72×20.15+13×20.15-20.15×14=20.15×(29+72+13-14)=2015.方法總結:在計算求值時,若式子各項都含有公因式,用提取公因式的方法可使運算簡便.三、板書設計1.公因式多項式各項都含有的相同因式叫這個多項式各項的公因式.2.提公因式法如果一個多項式的各項有公因式,可以把這個公因式提到括號外面,這種因式分解的方法叫做提公因式法.本節(jié)中要給學生留出自主學習的空間,然后引入稍有層次的例題,讓學生進一步感受因式分解與整式的乘法是逆過程,從而可用整式的乘法檢查錯誤.本節(jié)課在對例題的探究上,提倡引導學生合作交流,使學生發(fā)揮群體的力量,以此提高教學效果.
一、工業(yè)經(jīng)濟。按照“推進關聯(lián)配套、強化項目承載”的思路,繼續(xù)實施工業(yè)區(qū)基礎設施提升工程,重點抓好工業(yè)園區(qū)道路的升級改造,全面提升“五通一有”水平。持續(xù)加大企業(yè)閑置、低效土地的資源整合,積極利用龍華產(chǎn)業(yè)園和永峰中小微企業(yè)孵化器,實現(xiàn)有限土地資源集約利用、高效開發(fā),推動產(chǎn)業(yè)集聚。持續(xù)加大企業(yè)培植力度,年內力爭新培育規(guī)模以上企業(yè)3家。保障佳田醫(yī)療設備、奇秀生活用品、探路狼服飾二期等項目投產(chǎn)達效。重點引導完成基尚等企業(yè)擴大市場,力爭年銷售收入增長30%以上。持續(xù)加強招商引資力度,結合產(chǎn)業(yè)聚集,園區(qū)力爭新簽約投資億元以上項目3個,新開工億元以上項目3個,新竣工億元以上項目3個,新投產(chǎn)億元以上項目3個。持續(xù)加大企業(yè)閑置、低效土地的資源整合,實現(xiàn)有限土地資源集約利用、高效開發(fā),推動產(chǎn)業(yè)集聚。加快新興服務業(yè)發(fā)展,重點抓好電商村培育建設工作,培植服務業(yè)新亮點。
一、認真抓好標準創(chuàng)建(一)充分準備,精心組織。制定印發(fā)《X市X縣“為民服務”政務服務標準化試點項目實施方案》,成立領導小組,抽調精干力量組成工作專班,設立X縣“為民服務”政務服務標準化管理辦公室,健全組織協(xié)調、監(jiān)督指導、推進落實工作體系,明確任務分工、壓實主體責任,形成推進標準建立的合力。(二)科學謀劃,多措并舉。遠致……等地開展實地學習考察,借鑒省內外先進經(jīng)驗。邀請省市場監(jiān)督管理局標準化處副處長X做授課培訓,邀請市市場監(jiān)督管理局標準化科副科長X多次到場指導,邀請“大國之禮”開展禮儀培訓和服務提升,確保試點工作高起點謀劃、高標準推進。分兩批赴X大學威海分校進行行政審批理論集中培訓,全面提升工作人員綜合素質。(三)扎實推進,成效明顯。試點推進過程中,我們堅持謀劃一項、實踐一項,成熟一項、落實一項,反復論證,翻閱了大量資料,參考了大量佐證,制定完成了涵蓋通用基礎標準X項、服務管理標準X項、服務提供標準X項、崗位工作標準X項,共計X項標準的X縣“為民服務”政務服務標準體系。
①原因:封建制度的衰落(根本原因)【合作探究】清朝資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因。提示:①封建所有制的束縛。殘酷的封建剝削使農(nóng)民赤貧如洗,無力購買手工業(yè)品,限制了手工業(yè)產(chǎn)品的銷路。封建地租的剝削率很高,又驅使地主和商人把他們的錢財用于購買土地,影響資本主義手工業(yè)的擴大再生產(chǎn)。②.封建政府的壓制。清政府實行重農(nóng)抑商的政策,采取了許多妨礙手工業(yè)生產(chǎn)和資本主義萌芽發(fā)展的措施,主要的有:實行閉關政策,嚴格限制海外貿易;在國內廣設關卡,對商品征收重稅;嚴格控制手工業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模,如建立受官府控制的行會,制定行規(guī)限制雇工人數(shù)、產(chǎn)品品種、控制原料分配,限制產(chǎn)品銷售的價格和地區(qū)范圍等。②發(fā)展的表現(xiàn):具有資本主義萌芽的部門和地區(qū)增多。(參見教材P10“學思之窗”)
(一)社會救助工作提質增效1.兜底保障密實牢靠。7月,我市將城鄉(xiāng)低保標準提高至657元/人/月,特困人員基本生活標準提高至854元/人/月,分散和集中供養(yǎng)特困人員財政補助標準分別提高至550元、750元/人/月,社會散居和集中養(yǎng)育孤兒基本生活費標準分別提高至1100元/人/月、1550元/人/月。9月,保障農(nóng)村低保對象121828戶226989人,農(nóng)村低保覆蓋率達4.2%;保障農(nóng)村特困人員27517人,生活不能自理特困人員集中供養(yǎng)率達57.3%;保障孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童5699人。今年以來,共發(fā)放各類社會救助資金99176.7萬元。2.監(jiān)測機制逐步完善。加強重點人群預警監(jiān)測,對鄉(xiāng)村振興部門登記的邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定戶、突發(fā)嚴重困難戶的動態(tài)監(jiān)測,堅持“應享盡享、應扶盡扶”,及時將其中符合條件的納入救助范圍。全市目前邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定戶、突發(fā)嚴重困難戶共30144人,其中已納入農(nóng)村低保14714人、納入特困192人,進一步鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接。3.改革創(chuàng)新不斷深化。在全省率先實現(xiàn)社會救助住地申領、全“城”通辦,在市域內徹底打破申辦社會救助的地區(qū)“隔閡”和戶籍“壁壘”。加快健全分層分類的社會救助體系,印發(fā)《XX市改革完善社會救助制度的若干措施》,制定23項“干貨滿滿”的舉措。擴大低保保障范圍,對低收入家庭中的重度殘疾人、重病患者,采取“單人戶”納入低保等措施予以保障,今年新納入“單人戶”低保2618人。全面建立特困人員住院護理保險制度。加大政府購買社會救助服務力度,將縣級政府購買社會救助服務經(jīng)費額度定為社會救助資金總額的1%。4.約束制度日益完善。制定出臺五項制度,分別是低保對象與財政供養(yǎng)、領取職工養(yǎng)老保險、領取遺屬補助等人員定期比對制度,低保金卡折開戶人、保管人為非低保家庭成員登記制度,低保對象死亡、嫁出、遷出按月報告制度,低保經(jīng)辦人員近親屬享受低保備案按季抽查制度,低保對象長期末端公示照片按季抽查制度。
社會是由人集合而成的,而人們活動的目的往往不同,如果沒有一個規(guī)矩來約束,各行其是,社會就會陷入無秩序的混亂中。因而讓受教育者形成規(guī)則意識,這是所有教育的基點。培養(yǎng)學生的規(guī)范意識、規(guī)則意識也是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學的核心內容和重要目標。 思想品德教研部在網(wǎng)絡集體備課時認為,疫情蔓延以來,不斷更新的數(shù)字,不斷變化的疫情實況,考驗著人們的規(guī)則意識與理性。在這次抗擊疫情工作中,有人無知無畏、心存僥幸,不加防護,不聽勸阻;有的人無視規(guī)則,毫無理性,造謠傳謠;有人無視規(guī)定,招搖過市參與聚會,給社會抗疫工作增添了不必要的麻煩。為此,教師們通過網(wǎng)絡平臺告訴學生:一個強大的國家,需要有規(guī)則意識和理性成熟的公民。特別是在疫情防控的關鍵時期,更不能做無視規(guī)則、失去理性的事情。按照上級部門的文件精神和通知要求,各高校都制定了相關規(guī)定,比如要求學生不得提前返校,教師要做好延期開學期間線上教學的各項準備工作等規(guī)定。大家都要嚴格遵守這些規(guī)定,分清是非,成為具有規(guī)則意識和理性的新時代公民。