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xx鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)辦2023年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃

  • 領(lǐng)導(dǎo)干部在2023年全市河長(zhǎng)制督查動(dòng)員會(huì)上的講話范文

    領(lǐng)導(dǎo)干部在2023年全市河長(zhǎng)制督查動(dòng)員會(huì)上的講話范文

    為推進(jìn)河長(zhǎng)制各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)河長(zhǎng)制工作順利開展,按照市委的統(tǒng)一安排,由市人大常委會(huì)組織相關(guān)部門成立*個(gè)督查組,對(duì)全市“河長(zhǎng)制”工作開展專項(xiàng)督查,目的就是為了全面掌握當(dāng)前河長(zhǎng)制工作開展情況和存在的突出問題,促進(jìn)“河長(zhǎng)制”全覆蓋、常態(tài)化管理工作有序推進(jìn),今天,我們?cè)谶@里召開動(dòng)員會(huì),就是對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行再動(dòng)員、再安排、再部署,確保市委總體安排部署落到實(shí)處。一、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,明確督查的方法步驟本次督查按照市委統(tǒng)一安排部署,由市人大常委會(huì)*位副主任帶隊(duì)分三個(gè)組,*相關(guān)人員為成員,集中利用一周左右的時(shí)間,采用查閱資料、實(shí)地檢查、聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)等方式進(jìn)行。一要深入現(xiàn)場(chǎng),全面了解實(shí)際情況。督查組要按照《*市*實(shí)施方案》中確定的河流,從源頭開始,沿河查看是否存在非法采石(砂)、是否存在亂搭亂建侵占河道、是否存在垃圾傾倒河道和污水直排河道污染水體等現(xiàn)象,全面了解河道生態(tài)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。

  • 《百合花》《哦,香雪》說課稿 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    《百合花》《哦,香雪》說課稿 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    1、導(dǎo)入:青春之美,彌足珍貴,青春的價(jià)值又各不相同,如果革命之志是毛澤東青春的美好,那蓬勃的創(chuàng)造力就是郭沫若的青春之歌,如果奉獻(xiàn)與犧牲是聞一多青春的價(jià)值,那么自由就是雪萊青春的底色,我們前兩節(jié)課遨游在詩歌的天空,那么我們這節(jié)課我們要來到小說的園地,看看青春在這片小說的沃土里展現(xiàn)怎樣的顏色。目的:創(chuàng)設(shè)詩意,進(jìn)入情境,延繼單元主題,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容2、學(xué)習(xí)任務(wù)一:預(yù)習(xí)檢查,概括情節(jié)目的:檢查預(yù)習(xí)成果,落實(shí)整體感知把握主旨的課前學(xué)習(xí)任務(wù)。3、學(xué)習(xí)任務(wù)二:情境探究:品人物悟青春之美假設(shè)我校文學(xué)社正在舉辦“文學(xué)中最美的青春人物”評(píng)選活動(dòng),讓同學(xué)在《百合花》與《哦,香雪》中推選出最能體現(xiàn)青春美好的人物,還需要附上簡(jiǎn)短的推薦理由以便評(píng)委組評(píng)議。誰最美?大家為此爭(zhēng)論不休,如果你也參與推薦,那你覺得誰才是最美的青春人物?你會(huì)為他寫上怎樣的推薦理由?(思考提示:依據(jù)表格內(nèi)容思考并完成表格,小組內(nèi)交流3分鐘,推選代表回答)

  • 《夢(mèng)游天姥吟留別》說課稿 2022—2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    《夢(mèng)游天姥吟留別》說課稿 2022—2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    【說教材】《夢(mèng)游天姥吟留別》是部編版必修上冊(cè)第三單元的一篇古詩詞。這個(gè)單元以生命的詩意為主題,匯集了不同時(shí)期、不同體式的詩詞名作。本詩的作者李白是浪漫主義詩人的代表,他以瑰麗的想象,在這首詩中為我們塑造了一個(gè)迷離的夢(mèng)境。整首詩以七言為主,但不拘格律限制,行筆恣意灑脫,寄寓了自己深沉的身世之感【說學(xué)情】初中語文的古詩詞教學(xué)側(cè)重識(shí)記背誦,學(xué)生具備了一些文體知識(shí),但還缺乏對(duì)古典詩歌進(jìn)行系統(tǒng)性鑒賞的能力,進(jìn)入高中階段,需要指導(dǎo)學(xué)生在理解文本表層含義的基礎(chǔ)上,深入解讀詩歌、表達(dá)自己的見解?!菊f教學(xué)目標(biāo)】根據(jù)語文學(xué)科素養(yǎng)的要求,我確立了這四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。語言方面,要能熟讀內(nèi)容,結(jié)合注釋疏通文意,把握文中的關(guān)鍵字、詞、句的含義。思維方面,緣景明情,在誦讀過程中分析、感悟詩歌內(nèi)容。審美鑒賞與創(chuàng)造方面,要能鑒賞夢(mèng)游的意境,體會(huì)李白的浪漫主義詩風(fēng),提高鑒賞能力;文化方面,要能夠品味詩人情感,感受其追求自由、不慕名利的高尚人格。

  • 《拿來主義》說課稿(一) 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    《拿來主義》說課稿(一) 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    (三)說目標(biāo)鑒于以上學(xué)情分析,結(jié)合單元學(xué)習(xí)任務(wù)群——思辨性閱讀與表達(dá)的定位,確定本課教學(xué)目標(biāo)為通過設(shè)置任務(wù)情境,帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)表達(dá)的有針對(duì)性、論述的層次邏輯性以及感受文章蘊(yùn)含的批判力量。其中以表達(dá)的有針對(duì)性為教學(xué)重點(diǎn),以論述的層次邏輯性為難點(diǎn)。(四)說理念根據(jù)課標(biāo)和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)情,授課將依托“學(xué)為中學(xué)理論”“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”和“最近發(fā)展區(qū)理論”等,積極開展閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語文實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。三、教學(xué)實(shí)施(一)設(shè)定學(xué)習(xí)情境為引導(dǎo)廣大學(xué)生合理對(duì)待外來文化,學(xué)校辯論社擬設(shè)定辯題——如何正確對(duì)待外來文化展開辯論。有同學(xué)說堅(jiān)決抵制外來文化(正方),也有同學(xué)說要積極吸收(反方)……那么如果你是其中一位辯手,你將在《拿來主義》中如何擷取素材呢?

  • 《短歌行》說課稿2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    《短歌行》說課稿2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

    第二課時(shí)為知人。即利用預(yù)習(xí)所查到的資料、學(xué)生之間的分享以及教師預(yù)備的材料,合作探究三個(gè)問題:曹操為何如此渴望賢才?天下歸心的愿望是否實(shí)現(xiàn)?如何評(píng)價(jià)曹操?本課時(shí)采用創(chuàng)設(shè)情境的方式,從劉備、曹丕、晚年曹操等多重角度評(píng)價(jià)曹操,自領(lǐng)角色,利用資料有邏輯地證明自己的觀點(diǎn)。教師出示不同學(xué)者評(píng)價(jià),師生共同研討評(píng)價(jià)的技巧和原則,嘗試寫作短小文學(xué)評(píng)論。這是解決憂的果。第三課時(shí)為回味。創(chuàng)設(shè)誦讀比賽的情境,在比賽和評(píng)價(jià)中研討標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,如何讀出曹操詩歌獨(dú)特的特點(diǎn),以及帶著對(duì)曹操的認(rèn)識(shí)讀出自己的理解。(每組評(píng)出最佳朗讀者和最佳評(píng)論員,上傳優(yōu)秀視頻)。這是為了讓學(xué)生最后讀出憂。第五,板書設(shè)計(jì)。以上是我本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的板書,體現(xiàn)了分析本首詩的基本思路和學(xué)習(xí)方法。

  • “五型五好”班組創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

    “五型五好”班組創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

    我們不斷引入新穎的管理理念和營(yíng)銷策略,發(fā)揮員工的創(chuàng)新潛能,不斷提高班組的經(jīng)營(yíng)能力和服務(wù)水平。(五)安全管理我們積極倡導(dǎo)班組成員“安全第一”的理念,強(qiáng)調(diào)人的安全和生命安全,不斷加大安全教育和培訓(xùn)力度。三、總體評(píng)估在活動(dòng)結(jié)束后,我們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總體評(píng)估。在“五型五好”班組創(chuàng)建活動(dòng)的過程中,通過一系列舉措的實(shí)施,班組成員的職業(yè)素質(zhì)、工作效率、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新活力、安全意識(shí)都有所提高。班組內(nèi)部匯報(bào)文件、日常溝通和工作協(xié)作方式都有了大的改善,工作效率也得到了明顯提高。最后,通過這次“五型五好”班組創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)高效、和諧、穩(wěn)定、富有朝氣和意義的班組建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性和必要性,對(duì)我們今后的發(fā)展將有著積極的推動(dòng)作用。我們要繼續(xù)保持好的狀態(tài)和成果,做好工作,為公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量!

  • 國(guó)旗下的講話稿:一年之計(jì)在于春

    國(guó)旗下的講話稿:一年之計(jì)在于春

    在此,祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!俗話說:一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。上個(gè)學(xué)期的表彰大會(huì)里,我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進(jìn)步,其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著,在新的學(xué)期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會(huì)大有進(jìn)步,大有作為,同學(xué)們,老師相信你們,也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:一是收心。從寒假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。二是決心。新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于畢業(yè)班六年級(jí)的同學(xué)。三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績(jī)。四是愛心。不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。五是留心。

  • 《一個(gè)消逝了的山村》說課稿  2021—2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

    《一個(gè)消逝了的山村》說課稿 2021—2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

    這幾段內(nèi)容傳達(dá)出的是“要敬畏生命,尊重生命;更要敬畏大自然,尊重大自然,愛護(hù)大自然”的主旨內(nèi)涵,因此讓學(xué)生通過自由朗讀的方式,再次體會(huì)馮至對(duì)這個(gè)消逝了的山村的細(xì)致的美好的描繪,感悟馮至傳達(dá)出的對(duì)生命,對(duì)自然的理解和思考。5.最后一個(gè)自然段的解讀依然是交給學(xué)生,先齊讀課文,再讓學(xué)生自主分享自己的體會(huì)或疑惑。但在這一環(huán)節(jié)我也設(shè)計(jì)了兩個(gè)我認(rèn)為必須解答的兩個(gè)問題,一是怎么理解“在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻”;二是“意味不盡的關(guān)聯(lián)”是指什么。我認(rèn)為這兩個(gè)問題一個(gè)涉及到寫作背景,一個(gè)涉及到對(duì)全文主旨的一個(gè)整體把握,能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生理解散文的深刻內(nèi)涵和主旨,讓學(xué)生有意識(shí)的在閱讀散文過程中通過背景知識(shí)進(jìn)行理解。既尊重學(xué)生的個(gè)性化解讀,又能夠讓學(xué)生有意義學(xué)習(xí),完成預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。如果學(xué)生沒有提到這兩處,那我就需要做出補(bǔ)充。

  • 高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè):10.4《用樣本估計(jì)總體》教學(xué)設(shè)計(jì)

    高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè):10.4《用樣本估計(jì)總體》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教 學(xué) 過 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖時(shí)間 *揭示課題 10.4 用樣本估計(jì)總體 *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 【知識(shí)回顧】 初中我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過頻數(shù)分布圖和頻數(shù)分布表,利用它們可以清楚地看到數(shù)據(jù)分布在各個(gè)組內(nèi)的個(gè)數(shù). 【知識(shí)鞏固】 例1 某工廠從去年全年生產(chǎn)某種零件的日產(chǎn)記錄(件)中隨機(jī)抽取30份,得到以下數(shù)據(jù): 346 345 347 357 349 352 341 345 358 350 354 344 346 342 345 358 348 345 346 357 350 345 352 349 346 356 351 355 352 348 列出頻率分布表. 解 分析樣本的數(shù)據(jù).其最大值是358,最小值是341,它們的差是358-341=17.取組距為3,確定分點(diǎn),將數(shù)據(jù)分為6組. 列出頻數(shù)分布表 【小提示】 設(shè)定分點(diǎn)數(shù)值時(shí)需要考慮分點(diǎn)值不要與樣本數(shù)據(jù)重合. 分 組頻 數(shù) 累 計(jì)頻 數(shù)340.5~343.5┬2343.5~346.5正 正10346.5~349.5正5349.5~352.5正  ̄6352.5~355.5┬2355.5~358.5正5合 計(jì)3030 介紹 質(zhì)疑 引領(lǐng) 分析 講解 說明 了解 觀察 思考 解答 啟發(fā) 學(xué)生思考 0 10*動(dòng)腦思考 探索新知 【新知識(shí)】 各組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),叫做該組的頻數(shù).每組的頻數(shù)與全體數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)之比叫做該組的頻率. 計(jì)算上面頻數(shù)分布表中各組的頻率,得到頻率分布表如表10-8所示. 表10-8 分 組頻 數(shù)頻 率340.5~343.520.067343.5~346.5100.333346.5~349.550.167349.5~352.560.2352.5~355.520.067355.5~358.550.166合 計(jì)301.000 根據(jù)頻率分布表,可以畫出頻率分布直方圖(如圖10-4). 圖10-4 頻率分布直方圖的橫軸表示數(shù)據(jù)分組情況,以組距為單位;縱軸表示頻率與組距之比.因此,某一組距的頻率數(shù)值上等于對(duì)應(yīng)矩形的面積. 【想一想】 各小矩形的面積之和應(yīng)該等于1.為什么呢? 【新知識(shí)】 圖10-4顯示,日產(chǎn)量為344~346件的天數(shù)最多,其頻率等于該矩形的面積,即 . 根據(jù)樣本的數(shù)據(jù),可以推測(cè),去年的生產(chǎn)這種零件情況:去年約有的天數(shù)日產(chǎn)量為344~346件. 頻率分布直方圖可以直觀地反映樣本數(shù)據(jù)的分布情況.由此可以推斷和估計(jì)總體中某事件發(fā)生的概率.樣本選擇得恰當(dāng),這種估計(jì)是比較可信的. 如上所述,用樣本的頻率分布估計(jì)總體的步驟為: (1) 選擇恰當(dāng)?shù)某闃臃椒ǖ玫綐颖緮?shù)據(jù); (2) 計(jì)算數(shù)據(jù)最大值和最小值、確定組距和組數(shù),確定分點(diǎn)并列出頻率分布表; (3) 繪制頻率分布直方圖; (4) 觀察頻率分布表與頻率分布直方圖,根據(jù)樣本的頻率分布,估計(jì)總體中某事件發(fā)生的概率. 【軟件鏈接】 利用與教材配套的軟件(也可以使用其他軟件),可以方便的繪制樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,如圖10-5所示. 圖10?5 講解 說明 引領(lǐng) 分析 仔細(xì) 分析 關(guān)鍵 語句 觀察 理解 記憶 帶領(lǐng) 學(xué)生 分析 25

  • 建筑工程內(nèi)部人工費(fèi)承包合同(水暖工)

    建筑工程內(nèi)部人工費(fèi)承包合同(水暖工)

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)合同法》和《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,本著平等、自愿、公平和誠實(shí)信用原則,結(jié)合工程實(shí)際情況,通過甲乙雙方協(xié)商一致達(dá)成協(xié)議(合同)如下:一、承包工程名稱及施工日期工程名稱:九倉·東庭華府。承包工程: 住宅樓。開工日期: 年 月 日??⒐と掌冢? 年 月 日。二、協(xié)議(合同)價(jià)款承包工程面積為: ㎡。清包人工費(fèi)單價(jià)為: 元/㎡。清包人工費(fèi)總價(jià)為:(小寫) 元(大寫) 元。獎(jiǎng)勵(lì)方案見附件。三、工程承包方式承包方式:清包人工費(fèi),經(jīng)濟(jì)獨(dú)立核算承包。執(zhí)行各種施工規(guī)程、規(guī)范和業(yè)主方、甲方的現(xiàn)場(chǎng)指示。以現(xiàn)場(chǎng)樣板、核準(zhǔn)的圖片為準(zhǔn)。屬于乙方施工范圍而未按規(guī)范要求施工,甲方將扣除相應(yīng)款項(xiàng)。

  • 人教部編版道德與法制五年級(jí)下冊(cè)新版建立良好的公共秩序說課稿

    人教部編版道德與法制五年級(jí)下冊(cè)新版建立良好的公共秩序說課稿

    教師小結(jié):同學(xué)們,通過剛才的討論,我們明白了只有大家共同遵守規(guī)則,才能創(chuàng)造和諧文明的社會(huì)環(huán)境,正如著名學(xué)者萊蒙特所說的:“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”(六)、課堂總結(jié)師:通過今天對(duì)《建立良好的公共秩序》這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了什么?在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實(shí)際上都同社會(huì)的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì)成員的工作、學(xué)習(xí)、生活密不可分,如果一個(gè)社會(huì)的公共秩序受到了破壞,這個(gè)社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)頹敗,反之如果一個(gè)社會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,擁有一個(gè)良好的公共秩序,那么社會(huì)就會(huì)有條有理,井然有序,因此建立一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真遵守公共秩序吧!

  • 《中國(guó)建筑的特征》說課稿  2021—2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

    《中國(guó)建筑的特征》說課稿 2021—2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

    (二)初讀課文,整體感知首先教師對(duì)作者進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,再要求學(xué)生速讀課文,讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容,歸納全文思路,邊讀邊思考PPT上的問題。問題:全文可以分成幾部分?此環(huán)節(jié)意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。讀畢,我會(huì)對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況進(jìn)行檢查反饋,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,說出自己理解的寫作思路,最后教師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行概括和總結(jié),此環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生對(duì)中國(guó)建筑的特征整體把握,夯實(shí)學(xué)習(xí)本文的基礎(chǔ),同時(shí)感知課文,理清文章脈絡(luò),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教,為析讀本文作好鋪墊。(三)析讀課文,質(zhì)疑問難此環(huán)節(jié)是教學(xué)的重要階段,在這里,我會(huì)以新課標(biāo)為基準(zhǔn),做到閱讀指向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體閱讀,同時(shí)在教學(xué)過程中遵循啟發(fā)性,循序漸進(jìn)性的原則。此環(huán)節(jié)運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法、討論法和問答法分析中國(guó)建筑的特征。同學(xué)每四人為一小組討論P(yáng)PT上展示的問題。

  • 人教部編版道德與法制五年級(jí)下冊(cè)建立良好的公共秩序說課稿

    人教部編版道德與法制五年級(jí)下冊(cè)建立良好的公共秩序說課稿

    教師小結(jié):同學(xué)們,通過剛才的討論,我們明白了只有大家共同遵守規(guī)則,才能創(chuàng)造和諧文明的社會(huì)環(huán)境,正如著名學(xué)者萊蒙特所說的:“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?!保?、課堂總結(jié)師:通過今天對(duì)《建立良好的公共秩序》這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了什么?在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實(shí)際上都同社會(huì)的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì)成員的工作、學(xué)習(xí)、生活密不可分,如果一個(gè)社會(huì)的公共秩序受到了破壞,這個(gè)社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)頹敗,反之如果一個(gè)社會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,擁有一個(gè)良好的公共秩序,那么社會(huì)就會(huì)有條有理,井然有序,因此建立一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真遵守公共秩序吧!

  • 建筑施工勞動(dòng)合同

    建筑施工勞動(dòng)合同

    四、工資保險(xiǎn)待遇第八條雙方約定的工資不得低于XX省政府頒布的當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)工資集體協(xié)商的最低標(biāo)準(zhǔn)。1、計(jì)時(shí)工資乙方在試用期間的工資為每月(日)元,試用期滿后月(日)工資為元。2、按工程量計(jì)付工資(1)按工程量單價(jià)計(jì)取工資;(2)按工程量總量總價(jià)計(jì)取工資。雙方約定的工程量單價(jià)不得低于XX省建設(shè)工程定額人工費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行按工程量計(jì)付工資的,每月支付工資額不得低于當(dāng)月完成工程量的70%。甲方應(yīng)在每月日前以貨幣形式計(jì)發(fā)乙方的工資,并由乙方簽字確認(rèn)。甲方在勞動(dòng)合同終止、解除后5天內(nèi)應(yīng)當(dāng)一次性付清乙方的工資。甲乙雙方對(duì)工資支付的其他約定:第九條甲方應(yīng)為乙方辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù),并為乙方繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用。

  • 建筑工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    建筑工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    20xx.01-20xx.07 杭州XXXX有限公司 崗位:建筑工程師1:參加屋面工程、門窗工程、樓地面工程裝飾工程的初驗(yàn)和工程竣工驗(yàn)收;2:組織學(xué)習(xí),貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市的有關(guān)技術(shù)文件、規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn);3:審核和批準(zhǔn)簽發(fā)項(xiàng)目部編制的施工組織設(shè)計(jì)和大型機(jī)械設(shè)備拆裝方案的審批,并監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行;4:負(fù)責(zé)招標(biāo)投標(biāo)工作中技術(shù)標(biāo)的編制和審定。

  • 建筑工程水電安裝合同

    建筑工程水電安裝合同

    因工程建設(shè)需要,甲方建筑安裝總承包施工水電施工工程內(nèi)的安裝工程勞務(wù)分包給乙方,依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等自愿、公平和誠實(shí)信用的原則,雙方就本建設(shè)勞務(wù)承包事項(xiàng)協(xié)商一致,簽訂本勞務(wù)承包施工合同,以資共同遵守。一、工程概況: 1、工程名稱:城3#、4#、5#、6#樓及B、C區(qū)地下室工程 2、工地地點(diǎn):二、承包內(nèi)容:承包范圍:城3#、4#、5#、6#樓及地下室B、C區(qū)水電安裝工程(施工藍(lán)圖、工程聯(lián)系單、設(shè)計(jì)變更)。0.000以上結(jié)構(gòu)主體工程、裝飾工程、附屬工程的水電預(yù)埋、安裝進(jìn)出材料裝卸等。電氣工程、給排水工程所包含的圖紙、一切配合和設(shè)計(jì)變更等內(nèi)容。1、基礎(chǔ)及主體工程:防雷接地、水電預(yù)留、預(yù)埋。(防雷:避雷引下線焊接、均壓環(huán)焊接、衛(wèi)生間等電位焊接、電梯井、強(qiáng)電井、陽臺(tái)欄桿、鋁合金門窗防雷接地抽頭焊接等工作。強(qiáng)弱電:按工程聯(lián)系單、施工藍(lán)圖或設(shè)計(jì)變更進(jìn)行管線、盒、箱的預(yù)留、預(yù)埋及橋架洞的預(yù)留等工作。給排水:雨、污、廢、空調(diào)、給水、立管洞的預(yù)留,水井至住戶給水管道的壓槽等工作)。2、裝飾工程:防雷接地:屋面接閃器(避雷帶)、外露金屬管道及鐵構(gòu)件的防雷接地焊接、衛(wèi)生間等電位盒安裝、陽臺(tái)欄桿、鋁合金門窗、橋架、電器設(shè)備防雷接地焊接。強(qiáng)弱電:二次配管(線盒、電箱安裝二次開槽鑿洞補(bǔ)槽補(bǔ)洞及場(chǎng)地清理工作)、開關(guān)、插座、燈具、配電箱(動(dòng)力及照明)、橋架、管內(nèi)穿線、電纜敷設(shè)(電纜頭制作安裝、電纜穿剌線夾安裝,從配電房至樓層的電纜安裝)安裝及調(diào)試等工作;公共部位的燈具、橋架、開關(guān)、插座、電箱等電氣設(shè)備安裝。注:如弱電管內(nèi)不穿線但是管必保證暢通。給排水:污、廢、雨水管道至室外污水井及雨水井。排水管道安裝、地漏、雨水斗、衛(wèi)生間二次排漏、潔具安裝。給水從一期接入

  •  建筑勞務(wù)合同(裝修 木工)

    建筑勞務(wù)合同(裝修 木工)

    甲方根據(jù) 橫琴應(yīng)來科創(chuàng)廣場(chǎng)營(yíng)銷中心裝修工程 工程施工的需要,決定將部分分項(xiàng)工程委托給乙方施工,為明確雙方責(zé)任,確保本工程保質(zhì)保期完成,達(dá)到預(yù)期目標(biāo),雙方根據(jù)有關(guān)法規(guī)及條例,結(jié)合本工程的具體情況,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,以資共同遵守。一、工程名稱及地點(diǎn)1.1工程名稱: 1.2工程地點(diǎn): 二、工期:施工天數(shù)共 日歷天2.1開工日期: 年 月 日2.2竣工日期: 年 月 日其中節(jié)點(diǎn)進(jìn)度要求為:根據(jù)項(xiàng)目部提供的裝修節(jié)點(diǎn)進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施(詳見施工進(jìn)度計(jì)劃表) 三、承包方式、范圍、內(nèi)容3.1承包方式:清包工(包工不包料)3.2承包范圍:木工裝修 3.3承包內(nèi)容:天花吊頂、軟包、金屬板安裝、玻璃飾面、不銹鋼飾面、墻體木作飾面及木作基層等木作項(xiàng)目;材料二次搬運(yùn);施工垃圾清理;施工成品保護(hù);輔助材料及小型用器具、設(shè)備等;質(zhì)量;工期;安全文明等。 四、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、文明施工目標(biāo)要求4.1質(zhì)量要求:符合設(shè)計(jì)施工圖要求,達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行施工質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)質(zhì)驗(yàn)收通過標(biāo)準(zhǔn)(具體見項(xiàng)目部技術(shù)交底)。 4.2進(jìn)度要求: 達(dá)到項(xiàng)目部提供節(jié)點(diǎn)進(jìn)度計(jì)劃時(shí)間。 4.3安全要求: 嚴(yán)格按照安全施工操作規(guī)程施工,按照甲方的安全管理要求,不發(fā)生安全事故。 4.4文明施工要求:執(zhí)行甲方各項(xiàng)管理制度。 五、合同造價(jià)、承包單價(jià)、結(jié)算程序、付款方式5.1合同造價(jià): / 元(暫定),最終造價(jià)按實(shí)際工程量結(jié)算。5.2承包單價(jià): 5.2.1清包單價(jià):完成承包范圍內(nèi)的工作內(nèi)容并達(dá)到合同約定的各項(xiàng)要求標(biāo)準(zhǔn)時(shí),綜合單價(jià)為: 5.2.2如發(fā)生點(diǎn)工,點(diǎn)工單價(jià)為: 5.2.3清包綜合單價(jià)組成:①.包括完成承包范圍內(nèi)的工作內(nèi)容及分項(xiàng)定額中的全部工作內(nèi)容用工;②.原材料、周轉(zhuǎn)材料裝卸、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸、堆碼、回庫;③.作業(yè)區(qū)清理、落手清用工;④.施工范圍內(nèi)文明施工及安全防護(hù)措施用工;⑤.停水、停電待工待料用工;⑥.輔助材料費(fèi)及小型機(jī)械工具費(fèi)。

  •  建筑施工機(jī)械租賃合同

    建筑施工機(jī)械租賃合同

    根據(jù)“中華人民共和國(guó)合同法”的有關(guān)規(guī)定,按照平等互利的原則,為明確出租方與承租房的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第一條:租賃機(jī)械情況表:機(jī)械名稱 規(guī)格型號(hào) 租金(元/臺(tái)班) 單位 數(shù)量 合計(jì) 備注平地機(jī) 180 1800 臺(tái)班 挖掘機(jī) 210型 2000 臺(tái)班 破碎炮 210型 2600 臺(tái)班 渣土車 斯太爾 1000 臺(tái)班 裝載機(jī) 50型 1500 臺(tái)班 水車 10T 1000 臺(tái)班 壓路機(jī) 18T 1200 臺(tái)班 總計(jì) 第二條:本合同自出租方設(shè)備經(jīng)承租方驗(yàn)收合格,準(zhǔn)許入場(chǎng)之日起生效。第三條:租金的計(jì)量及支付方式;1. 所租機(jī)械按臺(tái)班計(jì)算的由項(xiàng)目部機(jī)械員,領(lǐng)工員正確及時(shí)簽認(rèn)臺(tái)班月度匯總。由項(xiàng)目經(jīng)理簽認(rèn)后。報(bào)公司備案登帳。2.按元/立方米,元/車的也如上辦理。3.結(jié)算支付方式:施工完成,匯總簽認(rèn)單,制作結(jié)算單,經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理,公司材料設(shè)備部主管人員簽認(rèn)后生效,支付租金。第四條:租賃機(jī)械的手續(xù),驗(yàn)收方法及使用地點(diǎn)。1、 出租方應(yīng)是承租方合格分供方之列的,具有相關(guān)資質(zhì),手續(xù)齊全可靠的單位。

  • 建筑施工合同范本

    建筑施工合同范本

    依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則,雙方就本建筑工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致,訂立本合同。一、工程概況工程名稱:××××二期項(xiàng)目 工程地點(diǎn):大武86號(hào) 工程內(nèi)容:廠房及倉庫 工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào): 臨發(fā)改證[2015]49號(hào) 資金來源:自籌 二、工程承包范圍承包范圍:施工圖內(nèi)除合同約定的發(fā)包人分包項(xiàng)目外的全部土建工程、安裝工程和預(yù)埋工程的施工和竣工所需的勞務(wù)、材料、設(shè)備、施工機(jī)械和服務(wù)等全部?jī)?nèi)容(其中部分材料和鋼結(jié)構(gòu)由發(fā)包人提供)三、合同工期開工日期:計(jì)劃2016年2月10日(實(shí)際開工日期以發(fā)包人、監(jiān)理人下達(dá)開工令為準(zhǔn))竣工日期:開工令日期加本合同總?cè)諝v天數(shù),計(jì)劃2016年2月10日-2016年5月10日合同工期總?cè)諝v天數(shù):100天四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):合格(其中主體為優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu))五、合同價(jià)款金額(大寫):預(yù)算價(jià)約計(jì) 萬元六、組成合同文件本合同文件包括:1.本合同協(xié)議書;2.本合同專用條款;3.本合同通用條款;4.標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件;5.圖紙;

  • 部編人教版六年級(jí)上冊(cè)《丁香結(jié)》說課稿(二)

    部編人教版六年級(jí)上冊(cè)《丁香結(jié)》說課稿(二)

    六、說教學(xué)流程第一課時(shí) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1.師:(出示圖片)文學(xué)作品中許多花草樹木都被賦予某種品格,如梅花象征高潔,牡丹代表富貴,菊花寓意堅(jiān)貞,松柏喻指傲岸長(zhǎng)青等。今天,我們來學(xué)習(xí)的課文——《丁香結(jié)》,作者又賦予丁香結(jié)什么樣的情感呢?讓我們到課文中去看個(gè)究竟吧。 2.師板書課題, 生齊讀課題。 3.介紹作者。 宗璞,1928年出生,女,原名馮鐘璞,著名哲學(xué)家馮友蘭之女。曾就職于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所。當(dāng)代作家,從事小說與散文創(chuàng)作。代表性作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢(mèng)》,系列長(zhǎng)篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等,中篇小說《三生石》?!断疑系膲?mèng)》和《三生石》分別獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)。 【設(shè)計(jì)意圖】 閱讀教學(xué)首先要?jiǎng)?chuàng)造情境——引出主題,因此,在這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),用談話的方式帶領(lǐng)學(xué)生入境,這樣,既激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望,又讓學(xué)生根據(jù)課題設(shè)下疑問,為接下來的理解重難點(diǎn)做好鋪墊。

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