第一章第二節(jié)人口的空間變化說課稿

一、說教材

【教材分析】本節(jié)課源于人教版必修二第一章第二節(jié)人口的空間變化，該節(jié)主要分為兩部分：人口的遷移和影響因素，對(duì)于這兩部分教材的處理很簡單，課標(biāo)要求為：根據(jù)資料說出人口分布的特點(diǎn)；而考試對(duì)于特點(diǎn)這方面也較重視，在本章的內(nèi)容中這節(jié)算次重點(diǎn)，是基于第一節(jié)人口的數(shù)量變化的基礎(chǔ)上講訴的，進(jìn)而結(jié)合教材和課標(biāo)制定如下教學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)目標(biāo)】

說課稿

知識(shí)與技能：了解人口遷移的內(nèi)涵，能夠根據(jù)有關(guān)資料說出國際和我國人口遷移的特點(diǎn)；

掌握影響人口遷移的因素，能夠分析一地人口遷移的原因，解決實(shí)際問題。

過程與方法：通過圖表的展示總結(jié)歸納國際國內(nèi)人口遷移的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析，索取所需信息的能力；

通過活動(dòng)探究人口遷移的影響因素，理論聯(lián)系實(shí)際。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感；

學(xué)會(huì)尊重他人不要對(duì)移民產(chǎn)生歧視，人人平等的情感。

【教學(xué)重點(diǎn)】

人口遷移分布的特點(diǎn)

【教學(xué)難點(diǎn)】

人口遷移分布的特點(diǎn)

二、說教法

【教學(xué)方法】讀圖分析、活動(dòng)探究、案例分析

【教學(xué)手段】多媒體

【教學(xué)準(zhǔn)備】課本圖1.8，人口分布的相關(guān)圖表

三、說學(xué)法

1、利用圖表歷史知識(shí)分析解釋，提高對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力

2、結(jié)合社會(huì)潮流引入課題，吸引興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，帶著問題去學(xué)習(xí)

四、說教學(xué)過程

1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)

同學(xué)們最近幾年民工潮盛行，大量民工往東南部城市遷移，同時(shí)許許多多的外國公民在我國定居，又有許多我國公民定居外國，人口遷移現(xiàn)象從古至今一直不曾間斷，為什么會(huì)不斷的有人口遷移呢？受哪些因素影響呢？今天我們就來學(xué)習(xí)人口的遷移一節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第八頁。

◆設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行導(dǎo)入，吸引學(xué)生興趣，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、練習(xí)設(shè)計(jì)

（分析）思考：請(qǐng)同學(xué)們說出下列人口遷移分別屬于哪一類？

A.15世紀(jì)扳賣非洲黑人奴隸

B.王工程師因工作需要從前黃調(diào)往馬杭

C.三峽工程大移民

◆設(shè)計(jì)意圖：利用習(xí)題，知識(shí)遷移鞏固活學(xué)活用，深入理解知識(shí)。

3、總結(jié)設(shè)計(jì)

通過前三個(gè)階段的分析總結(jié)我國人口遷移現(xiàn)象。