提供各類精美PPT模板下載
當前位置:首頁 > Word模板 > 教育教學 > 說課稿> 人教版高中政治必修2人民代表大會制度-我國的根本政治制度說課稿
  • 收藏模板
    下載模板
  • 模板信息
  • 更新時間:2023-09-16
  • 字數(shù):約4799字
  • 頁數(shù):約4頁
  • 格式:.docx
  • 推薦版本:Office2016及以上版本
  • 售價:5 金幣 / 會員免費

您可能喜歡的文檔

  • 人教版高中政治必修2人民代表大會制度:我國根本的政治制度教案

    人教版高中政治必修2人民代表大會制度:我國根本的政治制度教案

    二、適合我國國情的根本政治制度1、人民代表大會制度的主要內容國家的一切權力屬于人民;人民在普選的基礎上選舉代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關;由國家權力機關產生其他國家機關,依法行使各自的職權;實行民主集中制的組織和活動原則等。2、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度(1)人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的,是建立其他國家管理制度的基礎,是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。(2)人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨,真正保證了人民群眾參加國家管理,充分體現(xiàn)了人民的意志和利益。(3)實踐證明,我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體,是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇,是適合我國國情的政治制度。(4)建設社會主義民主政治,最重要的是堅持和完善人民代表大會制度,決不照搬西方的政治制度模式。

  • 人教版高中政治必修2人民代表大會制度:我國根本的政治制度教案

    人教版高中政治必修2人民代表大會制度:我國根本的政治制度教案

    (三)合作探究、精講點撥一、我國的政權組織形式教師活動:引導學生閱讀教材58頁“走進我國的國家機關”材料,同時思考所提出的問題。學生活動:閱讀課本,討論問題。教師點評:這一組鏡頭反映了我國國家機構中人民代表大會與其他國家機關的關系,從中可以看出,我國人民是如何通過人民代表大會制度組建國家機關、開展管理國家的各種政治活動的。1、我國的政體(1)政體是一個國家的政權機關的組織形式。也就是通過什么方式、制度來組建國家政權機關的。教師活動:引導學生閱讀教材59、60頁“專家點評、名詞點擊”材料,同時思考:國家機構一般由哪些國家機關組成?我國的國家機構的組成情況是怎樣的?。學生活動:閱讀課本,討論問題。教師點評:國家機構一般由國家元首、立法機關、行政機關、司法機關組成。不同國家在具體設置上有所不同。我國的立法機關是全國人民代表大會及其常務委員會,它與地方各級人民代表大會組成國家權力機關,并同其他國家機關共同組成我國的國家機構體系。

  • 人教版高中政治必修2中國發(fā)展進步的政治制度保障說課稿

    人教版高中政治必修2中國發(fā)展進步的政治制度保障說課稿

    環(huán)節(jié)四 課堂總結 鞏固知識本節(jié)課我采用線索性的板書,整個知識結構一目了然,為了充分發(fā)揮學生在課堂的主體地位,我將課堂小結交由學生完成,請學生根據課堂學習的內容,結合我的板書設計來進行小結,以此來幫助教師在第一時間掌握學生學習信息的反饋,同時培養(yǎng)學生歸納分析能力、概括能力。環(huán)節(jié)五 情景回歸,情感升華我的實習指導老師告訴過我們,政治這一門學科要從生活中來到生活去,所以在課堂的最后布置課外作業(yè),以此培養(yǎng)學生對理論的實際運用能力,同時檢驗他們對知識的真正掌握情況,以此達到情感的升華,本節(jié)課,我根據建構主義理論,強調學生是學習的中心,學生是知識意義的主動建構者,是信息加工的主體,要強調學生在課堂中的參與性、以及探究性,不僅讓他們懂得知識,更讓他們相信知識,并且將知識融入到實踐當中去,最終達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

  • 人教版高中政治必修2民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度教案

    人教版高中政治必修2民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度教案

    1、有利于維護國家的統(tǒng)一和安全民族區(qū)域自治以領土完整、國家統(tǒng)一為前提和基礎,是國家集中統(tǒng)一領導與民族區(qū)域自治的有機結合。增強了中華民族的凝聚力,使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛民族與熱愛祖國的感情結合起來,自覺擔負起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責。2、有利于保障少數(shù)民族人民當家作主的權利民族自治地方充分享有自治權利。自主管理本地內部事務,滿足了少數(shù)民族人民積極參加國家政治生活的愿望。3、有利于發(fā)展平等、團結、互助的社會主義新型民族關系民族自治地方以一個或幾個少數(shù)民族為主體,同時包括當?shù)鼐幼〉臐h族和其他少數(shù)民族,各族人民和各族干部之間聯(lián)系更加密切,逐步消除了歷史上遺留下來的民族隔閡。4、有利于促進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展自治機關能夠結合本民族、本地區(qū)特點,把少數(shù)民族的特殊利益與國家的整體利益協(xié)調起來,充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢,調動各族人民參加國家建設的積極性、創(chuàng)造性。

  • 人教版高中歷史必修1資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展說課稿

    人教版高中歷史必修1資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展說課稿

    1789年法國大革命后,共和派與君主派之間進行了長期反復的斗爭,直到1875年法蘭西第三共和國憲法通過才最終確立了共和政體,它為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎。專制色彩濃厚的普魯士通過王朝戰(zhàn)爭這種自上而下的形式,完成了德國的統(tǒng)一。1871年德意志帝國憲法頒布,德國君主立憲政體確立,保留了濃厚的專制殘余和軍國主義傳統(tǒng)。但資產階級代議制的建立使德國的資本主義工業(yè)迅速發(fā)展起來,19世紀末躋身到世界強國行列。資本主義政治制度擴展到了歐洲大陸,隨著這兩個國家資本主義政治制度的確立,近代西方主要資本主義政治制度得以最終確立。四、板書一、法國共和政體確立的艱難歷程1、艱難 (1)表現(xiàn) (2)原因2、確立標志:法蘭西第三共和國憲法

  • 查看更多相關Word文檔

人民代表大會制度-我國的根本政治制度說課稿

一.說教材

1.教材的地位分析:《人民代表大會制度我國的根本政治制度》是新課標人教版高一思想政治必修2政治生活第三單元第五課第二框安排的內容。在此之前,學生已學完第一單元《公民的政治生活》、第二單元《為人民服務的政府》,這為本課的學習奠定了知識基礎。本框題是第五課的落腳點,是對上一框《人民代表大會:國家的權力機關》的承接與深化。學習和了解我國的政權組織形式——人民代表大會制度,有助于學生更深一步地認識我國社會主義政治制度的優(yōu)越性,擁護中國共產黨的領導,更好地建設社會主義和諧社會。

說課稿

2.課程標準分析:本標準要求學生明確人民代表大會制度是我國的整體;了解國體與整體的關系;明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度以及人民代表大會制度的優(yōu)越性。

二.說學生

那么正如一個廣告語說的那樣,成功之路從頭開始,教學之路則從認識學生開始,高中生擁有了較多的知識儲備量,也具備了一定的分析、歸納能力,但對于事物往往缺乏一種理性的、全面的、系統(tǒng)的認識和判斷。另外,從高一學生心理特點來看,現(xiàn)在的高中生思想活躍,知識面廣泛,有很多特長,關心國家大事,能夠積極參與到課堂中來,對于本課的熱點問題,將會產生濃厚的興趣。

三.說目標

基于對學生實際情況的能力考慮,以及對于教材分析,我制定了以下三維目標,也就是知識與技能目標,過程與方法目標,情感態(tài)度價值觀目標(培養(yǎng)學生分析能力,全面看問題的能力,探究的能力,同時在合作學習中增強學生的團隊合作精神,同時)

(1)知識與技能目標了解國體與政體及其相互關系;了解人民代表大會制度的含義,決定因素及其基本內容;理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度及民主集中制原則。

(2)過程與方法目標通過引導學生看圖片、討論,幫助學生利用已有的知識,深入學習課本內容,實現(xiàn)認識我國的根本政治制度是人民代表大會制度。

(3)情感、態(tài)度、價值觀目標認同我國人民代表大會制度的優(yōu)越性。初步樹立公民要為完善和鞏固人民代表大會制度作努力的觀念。

在了解教學目標之后,我再分析本課的重難點。

本框題的教學重點是人民代表大會制度。這是本框的核心內容,而且同現(xiàn)實生活聯(lián)系密切?!菊w是政治學的一個重要理論問題。我國的人民代表大會制度是我國的政體,在我國政治生活中居于極為重要的地位,其他政治制度均是由它創(chuàng)建。人民代表大會制度直接體現(xiàn)著我國人民民主專政的國家性質,沒有它,人民民主專政就無法實現(xiàn);也體現(xiàn)著我國社會政治生活的全貌。發(fā)展社會主義民主、建設社會主義政治文明的關鍵之一就是要鞏固和完善人民代表大會制度。因此,這是教學的一個重點問題。】

本框題的教學難點是民主集中制原則。民主集中制原則既是人民代表大會制度組織和活動的基本原則,也是黨的根本組織原則和領導制度。由于學生的辯證思維能力較弱,對民主集中制的含義和具體表現(xiàn)理解起來有一定的難度,因此,這是教學的一個難點問題。

四.說教法

政治是一門培養(yǎng)人的實踐能力的重要學科。因此,在教學過程中,不僅要使學生“知其然”,還要使學生“知其所以然”??紤]到我校高一年級學生的現(xiàn)狀,我主要采取一下教學方法,讓學生真正的參與課堂,在課堂活動中得到認識和體驗,產生踐行的愿望。

1.活動探究法:引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識,以學生為主體,培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

2.討論法:針對各種問題,組織學生進行集體和分組討論,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。

3.講授法:在教學過程中,穿插適當?shù)闹v解,有利于學生更好的理解知識點。同時,在教學的過程中,教師應該通過課堂教學感染和激勵學生,充分調動起學生的積極性,激發(fā)學生解決實際問題的渴望,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,從而達到最佳的教學效果。

五.說學法

在學法上,古人云:“授之以魚,不如授之以漁”,我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變,從“學會”向“會學”轉變,成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面,我主要采用了:

(1)合作學習法。即學生之間互動、合作,共同嘗試解決問題。

(2)自我探究法。即學生要主動探究、討論,交流對知識的理解,這也是貫徹學生主體性原則的體現(xiàn)。

六.說教學過程

環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設情景 激學導思

良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的導課如何對于本節(jié)課的成敗起著一個至關重要的作用,在課堂一開始我將播放新聞聯(lián)播:2014年3月5日9時,十二屆全國人大二次會議在北京人民大會堂開幕的視頻。通過這個視頻引導學生認識到人民代表大會是國家權力機關,初步感悟人民代表大會制度是我國的根本政治制度。教師利用這個視頻導入新課,能激發(fā)學生的學習興趣,告訴學生人民代表大會制度就是本節(jié)課要和同學們共同研討的話題。

我將用多媒體展示教材58頁所展示的四個鏡頭,讓學生自主探討,人民代表大會與國家行政機關、司法機關的關系?四個鏡頭分別反映了我國人民代表大會行使什么職權活動?(圖片一:通過質詢行使監(jiān)督權;圖二立法權;圖三人大行使監(jiān)督權;圖四人大行使任免權)

通過分析探討,可以使學生更具體地認識我國政權機關組織形式。

環(huán)節(jié)二合作學習突出重點

合作探究一新聞會客廳

我將安排一位同學扮演新聞會客廳的主持人,另外安排4位同學,分別表演市人大常委會主任、市人民政府市長、市中級人民法院院長、市人民檢察院檢察長。由主持人與這幾位表演的同學進行訪談。相關問題:

(1)什么是我國的國體與政體?二者之間存在什么樣的關系?

(2)什么是行政機關?包含哪些以及有哪些職責?

(3)司法機關指哪些?分別有哪些基本職責?

(4)什么是我國的權力機關?包含哪些?

(5)在處理中央和地方國家機構的關系上,要注意哪些問題?

通過這個環(huán)節(jié),引導學生走進我國國家機關,促進學生的主體參與,達到對國家機構能夠初步了解?!敬颂幙紤]到相關原因,沒有設計國家元首,教師可在學生表演之后補充解釋,作為國家元首不是個人權力的體現(xiàn),而是一個重要的國家機關,是一個國家在實質或形式上的對內和對外的最高代表。

我國的政權組織形式:

1. 政體的含義——政權機關的組織形式

2. 國體與政體的關系

3. 國體(內容人民民主專政)決定政體(形式人民代表大會制度)

政體體現(xiàn)國體】

活動探究二采訪人大代表

由一位同學扮演面對面的主持人,采訪人大代表。(注:最好能夠邀請人大代表出席,如果實在沒有辦法也可由同學表演)相關問題:

(1)什么叫“人民代表大會制度”?(2)我國人民代表大會制度組織和活動的特點是什么?(3)人大代表與人民之間存在什么樣的關系?(4)對于違反人民意志和利益或者不稱職的代表怎么辦?(5)人大代表大會與其他國家機關之間有什么樣的關系?

(6)人民代表大會制度的基本內容包含哪些?(7)人民代表大會制度具有什么樣的優(yōu)越性?(8)在新的歷史條件下,為什么要鞏固和完善人民代表大會制度?

通過主持人與人大代表的互動,引導學生學習了解人民代表大會制度的含義、組織和活動的特點,人民代表大會與人民和其他國家機關的關系,人民代表大會制度的基本內容、優(yōu)越性以及我國在新的歷史條件下鞏固和完善人民代表大會制度的原因。通過開展這項實踐活動,充分認識到人大代表是人民利益的忠實代表,人大代表的活動是國家權力機關工作的基礎,他們在國家政治生活中具有崇高的地位和十分重要的作用;進一步明確中華人民共和國的一切權力屬于人民,人民代表大會制度是人民當家作主的直接體現(xiàn),從而增強堅持人民代表大會制度的信心和決心,立志將來爭當人大代表,參與國家管理。(含義:是按照民主集中制原則,由人民選舉組成人民代表大會作為國家權力機關,統(tǒng)一管理國家社會事務的政治制度。)

為了更好的理解人民代表大會制度的優(yōu)勢:我將用多媒體視頻播放胡錦濤主席在紀念人大成立五十周年會議上談人大制度的優(yōu)越性的講話,學生自作探究并回答我國為什么要實行人民代表大會制度?

【(人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的,是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。(國體)實踐證明,我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體,是中國人民奮斗的成果和歷史選擇,是適合我國國情的好制度。(實踐證明)具有強大生命力和無比的優(yōu)越性)A它保障了人民當家作主B它動員了全體人民投身于社會主義建設C它保證了國家機關協(xié)調高效運轉D它維護了國家統(tǒng)一和民族團結】

環(huán)節(jié)三材料分析突破難點

首先我將講授人民代表大會制度組織和活動的原則

1.含義民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

【民主:在我國,凡屬全國范疇內的重大問題,以及重大的方針、政策,中央國家權力機關制定通過之前,要廣泛地聽取各方面的意見

集中:將那些積極的、合理的,能反映問題本質的意見集中起來,形成領導的意見、決策或在此基礎上制定相應的方針、政策?!?/p>

我將用多媒體時政材料,引導學生合作探究回答問題:

【材料一:2014年3月9日,十二屆人大二次會議上,人大代表們認真履行職責,積極為民“代言”。提出的議案460多件。這些議案和建議,大都是群眾普遍關心的熱點、難點問題。


最新說課稿文檔
  • 做一名陽光少年說課稿

    做一名陽光少年說課稿

    1、緊密聯(lián)系學生的生活實際,所選材料、所有活動均本著為主題服務的原則。2、形式多樣化。通過心靈補給站、我來當編劇、心動不如行動等豐富多彩的活動,激發(fā)學生的熱情,充分發(fā)揮他們的主體性。3、用生活中的真人真事激勵他們,震撼他們的心靈,對學生進行教育,讓他們得到感悟。五、說評價方式:要真正發(fā)揮主題隊會的教育作用,千萬不能把主題隊會開成“檢討會”、“批評會”。興趣是最好的老師,在課堂上,學生有了興趣,才會有學習的動機,所以,在教學過程中,我努力把學生當作一個平等的朋友來對待,對于學生的回答進行評價時,本著“多表揚少批評,多鼓勵少指責”的原則,盡量不用指令性、批評性的語言,最大限度的挖掘學生的優(yōu)點,進行激烈性評價。

  • 追思先烈魂,弘揚愛國情說課稿

    追思先烈魂,弘揚愛國情說課稿

    環(huán)節(jié)四深入實踐——弘揚愛國情愛國不是一句口號,要將愛國情懷落實到行動中去,隊員們在各隊隊長的組織下,商討出了落實方案。1、第一小隊和第二小隊組成了先烈故事演講團,利用班會十分鐘的時間,在三四年級宣講先烈故事。2、第三小隊和第四小隊組成了創(chuàng)編小能手,編唱了愛國童謠、愛國拍手歌,告訴大家,愛國無處不在,愛國要從小事做起。3、第五小隊和第六小隊編寫的愛國倡議書,提倡大家讓愛國從口號落實到行動。4、全體隊員共同宣誓:時刻準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗,將活動推向了高潮。環(huán)節(jié)五大隊輔導員總結“風雨滄桑,多遭鐵蹄踐踏,未有沉淪終奮起;蕩滌污濁,重聚華夏精魂,披荊斬棘勇向前。”讓我們牢記自己是中國人,懷一顆中國心,明確方向,努力奮斗,早日實現(xiàn)自己的夢想。

  • 養(yǎng)成好習慣踐行中國夢說課稿

    養(yǎng)成好習慣踐行中國夢說課稿

    第七步:全班學生一起倡讀承諾書:(課件出示)我們都是小學生,培養(yǎng)習慣最要緊;上課應當專心聽,積極開動小腦筋;作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤;有了錯誤要訂正,知識才能學得清;人生要有好習慣,我們牢牢記心上。最后請學生把自己要養(yǎng)成的好習慣寫在心意卡上,寫好后粘貼在教室后面的園地里,互相督促,使得此次活動教育延續(xù)課后,直至影響一生.5、活動效果及反思此次活動開展后,學生們增強了對自身的認識,很多學生下決心改掉自身的壞習慣,并逐步采取了實際行動,從身邊的小事做起,而且在學生中間還興起了互相幫助、互相指正、爭相進步的熱潮。通過此次活動我也切實的體會到養(yǎng)成教育要開展就要落到實處,從實際出發(fā),讓學生親自去感受,去體會,并且要持之以恒的做下去。同時作為老師更應該有一顆敏感熱情的心,隨時發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點與不足,多指正、多指點、多鼓勵、多表揚,做到時時處處皆教育,這樣才能贏得孩子,做好教育。

  • 學習時代英雄,做有志少年說課稿

    學習時代英雄,做有志少年說課稿

    一、說活動背景(幻燈片)在新中國成立70周年之際,中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒受儀式29日在京舉行。今天,我們要敬仰英雄、學習英雄、忠誠擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?,F(xiàn)在的孩子,物質生活極為優(yōu)越,但在他們心中只有“小我”,而無“大志”。在這樣的背景下,對學生進行正確價值觀、人生觀的思想教育顯得十分必要。因此,特設計本節(jié)隊課。二、說設計理念(幻燈片)主要培養(yǎng)隊員“愛祖國,擔責任,立大志,圓夢想”的思想,并使做中華有志少年的種子融入隊員的理想之中。說活動目標和前期準備本節(jié)課的活動目標是:1.引導隊員了解英雄的事例和“時代精神”的真正內涵。2.通過本次少先隊活動課幫助隊員樹立正確的價值觀,做新時代中華民族有志少年。

  • 學雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說課稿

    學雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說課稿

    雷鋒精神是什么?這一環(huán)節(jié)是讓學生用簡單的詞語或句子概括。通過這一活動,讓學生概括出雷鋒精神的內涵:像無私奉獻、樂于助人、為人民服務、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、勤奮好學、干一行愛一行、言行一致等等都是雷鋒精神的體現(xiàn)。我們少年兒童是中國的未來和希望,雷鋒精神的發(fā)揚和光大,創(chuàng)建文明校園的任務就落在他們的肩上,所以在這里我還設計了為發(fā)揚雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園“我該怎么做”這樣的問題,目的就是讓他們一起行動起來,學雷鋒做好事,并制作了“榮譽”旗,獎勵身邊的好人好事?;顒友由欤哼@里我設計了一個角色游戲活動——我要義賣獻愛心,這個游戲學生們表現(xiàn)得非常積極,他們收集了自己不要的小文具或小玩具,將他們拿到集市上去賣,賣東西獲得的錢,捐給王奶奶的孫女,因為王奶奶的孫女生病了,無錢治病。我覺得這個游戲使學生們懂得,一個人只要有愛心,只要愿意去幫助別人,無論什么方式都行,而且在游戲活動中孩子們體會到了幫助別人是一件多么多么快樂的事呀。

  • 心中的紅領巾說課稿

    心中的紅領巾說課稿

    1.學習“最美紅領巾”。圖文結合,學習“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進事跡。2.記錄“平凡紅領巾”。展示隊員們活動前精心準備的“隨手拍”,發(fā)現(xiàn)普通隊員在日常生活中的閃光點。3.填寫“我為紅領巾添光彩”心愿卡,對學生進行理想教育。4.齊唱《紅領巾之歌》,點燃信念火種。5.輔導員對此次活動進行總結,并頒發(fā)特色章。(出示三個特色章圖標)六、活動延伸紅領巾精神需要代代相傳,珍愛紅領巾的意識需要時時提醒,本次活動后,我們會開展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領巾”等后續(xù)活動,幫助隊員們將紅領巾精神永遠銘記在心。七、引導要點四年級隊員具備一定的活動能力和經驗,通過課本劇的親身體驗、心愿卡的真情表達等多種方式的運用,引導隊員熱愛紅領巾,以紅領巾精神指引自己健康成長。八、活動評價本次活動,隊員們受到了良好的教育。但是四年級隊員自我約束能力不夠強,缺乏持久性,萌生的意識和激情往往只停留在活動時,不能在活動后內化為自覺行為,這些問題有待探究。

今日更新Word
  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學習態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務。學習勁頭足,聽課又專注 ,做事更認 真 ,你是同學們學習的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應該把成績當作自己騰飛的起 點。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經過努力 ,各 科成績都有明顯進步,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結

    ××縣招商局2024年上半年工作總結

    二是全力推進在談項目落地。認真落實“首席服務官”責任制,切實做好上海中道易新材料有機硅復配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團文旅康養(yǎng)產業(yè)項目、三一重能風力發(fā)電項目、中國供銷集團冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉化。三是強化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調度及業(yè)務指導,貫徹落實項目建設“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據、拼項目”,進一步營造“比學趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務。

  • “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結

    “四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結

    (二)堅持問題導向,持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質量上下功夫,積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務公開,努力為企業(yè)當好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。(三)深化內外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經驗做法,進一步強化內部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果,不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風、提效能”專項行動工作總結

    “改作風、提效能”專項行動工作總結

    (五)服務群眾提效能方面。一是政府采購服務提檔升級。建成“全區(qū)一張網”,各類采購主體所有業(yè)務實現(xiàn)“一網通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠程開標和不見面開標,降低供應商成本;要求400萬元以上工程采購項目預留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據便民利民。全區(qū)財政電子票據開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機構均已全部上線醫(yī)療收費電子票據,大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學習、大討論、大調研”活動情況總結報告

    “大學習、大討論、大調研”活動情況總結報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學習、大討論、大調研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達學習省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學習、大討論、大調研”活動推進會,及時對活動開展的相關要求、任務進行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點課題調研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學習、大討論、大調研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會,深入貫徹全省、全市“大學習大討論大調研”活動工作推進座談會精神,總結交流活動經驗,對下一階段活動開展進行安排部署?!按髮W習、大討論、大調研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎設施項目5項,總建設里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設后即可進場施工。2.公益性建設項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀新都小學擴建工程已完成施工、監(jiān)理招標掛網,2月上旬完成全部招標工作;合肥職業(yè)技術學院大維修三期已完成招標工作,近期簽訂施工合同后組織進場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進,預計4月中下旬掛網招標。