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    部編版語文八年級下冊《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》教案

    2004年的雅典奧運(yùn)會上,孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時,王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運(yùn)動場奔跑時,我們的淚水也會與領(lǐng)獎臺上以手撫著胸前國徽高唱國歌的運(yùn)動員的熱淚一起落下。為了看體育比賽,我們甚至不惜守候到半夜而無怨無悔。在半夜看比賽時,我總在想:是什么讓我們“為伊消得人憔悴”,為什么“總有一種力量讓人淚流滿面”?,F(xiàn)在我有了答案:那是一種奧林匹克精神在激勵著我們,在提升著我們。奧林匹克精神的內(nèi)涵是豐富的。國際奧委會主席羅格在其就任宣言中指出:“奧林匹克的格言是更快、更高、更強(qiáng)。在新世紀(jì)來臨的時候,或許對體育來講需要新的格言,那就是更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)?!?奧林匹克精神讓我們振奮,今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》。

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    部編版語文八年級下冊《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》說課稿

    一.說教材 1.教材所處的地位《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》是人教版部編初中語文教材八年級下冊第四單元“思想光芒”中的一篇經(jīng)典演講詞。它是同學(xué)們接觸過《 最后一次講演》《應(yīng)有格物致知精神》《我一生中的重要抉擇》,初步了解、掌握關(guān)于演講的一些技巧之后,再次讓學(xué)生傾聽那些穿越時空的聲音,感受演講精品的魅力,并總結(jié)、借鑒典范演講的經(jīng)驗,在歷練中提高演說才能。因為在現(xiàn)代社會中,良好的口語交際能力是公民的重要素養(yǎng)之一,它不但顯示著一個人的語言水平,更體現(xiàn)著一個人的自信、智慧、教養(yǎng)與風(fēng)度。2.教材分析 《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑慶祝奧林匹克運(yùn)動恢復(fù)25周年紀(jì)念會上的演說,是關(guān)于奧林匹克運(yùn)動的重要文獻(xiàn)。顧拜旦用詩歌般的語言闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值;以飽含喜悅的神情引領(lǐng)聽眾去聯(lián)想奧林匹克精神無限美好的前景。這篇演說詞和他的詩歌《體育頌》一起成為世界文化史和體育史上不朽的篇章。

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慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年教案

1.結(jié)合奧林匹克運(yùn)動復(fù)興的歷史和演講的時代背景,把握演講的內(nèi)容。

2.梳理演講的思路,理解演講者闡述的奧林匹克精神的內(nèi)涵。

3.感受演講語言的莊重典雅風(fēng)格,體會本演講詞站位高、格局廣的特點(diǎn)。

1課時

學(xué)生課外搜集奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展歷史及奧林匹克精神的相關(guān)資料。

一、情景導(dǎo)入

課件教案

“我和你心連心,同住地球村,為夢想千里行,相會在北京。來吧!朋友,伸出你的手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人……”同學(xué)們,當(dāng)熟悉的旋律再次響起,2008年北京奧運(yùn)會的畫面宛在眼前,從這首歌中,我們似乎能聽出一種神奇的精神力量在召喚。這種精神,就是“奧林匹克精神”,它是由“奧林匹克之父”顧拜旦提出的。這節(jié)課就讓我們一起去到那令人激昂澎湃的會場,聽聽顧拜旦為奧運(yùn)會這項體育盛事在全世界推廣所發(fā)出的聲音吧!

(板書文題)

【設(shè)計意圖】

由2008年北京奧運(yùn)會的主題曲引入課文,喚起學(xué)生的回憶,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、整體感知

1.了解作者

2.速讀解疑

師:請同學(xué)們快速閱讀課文,思考以下問題。

(1)第1段中的“5年前”具體是指哪一年?在奧林匹克運(yùn)動史上,這一年有什么重大事件?

(2)顧拜旦闡述的奧林匹克的精神內(nèi)涵是什么?

(3)奧林匹克運(yùn)動與一般體育運(yùn)動有什么不同?

(4)“重啟奧林匹克時代”的原因是什么?

(5)顧拜旦指出近代最完美、民主的奧林匹克精神是什么?

(生速讀課文,對關(guān)鍵句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫)

預(yù)設(shè) (1)“5年前”是指1914年,這一年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),奧林匹克運(yùn)動會因此而停辦。

(2)平和與自信。

(3)一般體育運(yùn)動帶給運(yùn)動員的是拼搏的樂趣,“只涉及自身”;奧林匹克運(yùn)動帶給人的是自信、平和,“與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體”。

(4)重啟奧林匹克運(yùn)動是因為“青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢”,希望能通過體育競賽來教育青少年。

(5)近代最完美、民主的奧林匹克精神是大眾參與,促進(jìn)和平、公平、公正,讓“社會底層的人們接觸到現(xiàn)代工業(yè)所塑造的各種鍛煉形式,享受到強(qiáng)身健體的樂趣”。

3.概括內(nèi)涵

師:顧拜旦的演講主要是圍繞奧林匹克精神展開的,請大家自由朗讀演講詞,說說顧拜旦所講的奧林匹克精神具體包含哪些方面。

預(yù)設(shè) 奧林匹克精神包括平和與自信;奧林匹克運(yùn)動不同于一般體育運(yùn)動,它不僅給人帶來拼搏的樂趣,更帶來愉悅感、美感和榮譽(yù)感;它對青少年有著強(qiáng)大的教育意義,可以讓青少年在被愚蠢和嚴(yán)厲交互作用下的說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛而失去平衡的現(xiàn)狀中掙脫出來。

現(xiàn)代的奧林匹克精神是讓大眾參與,促進(jìn)社會和平、公平、公正,推動社會進(jìn)步。

4.劃分層次

師:以奧林匹克精神為中心,我們按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路來梳理文章,給演講詞劃分層次。

預(yù)設(shè) 第一部分(第1段):回顧奧林匹克運(yùn)動5年來的發(fā)展情況,引出話題“奧林匹克精神”。

第二部分(第2—7段):分析奧林匹克的精神內(nèi)涵。

第三部分(第8—10段):總結(jié),表示對紀(jì)念活動主辦方的感謝和對奧林匹克運(yùn)動美好未來的憧憬。

師小結(jié):顧拜旦的這次演講是圍繞奧林匹克精神內(nèi)涵展開論述的。首先在世界政治格局動蕩的大背景下引出奧林匹克的獨(dú)特意義;再從奧林匹克運(yùn)動與一般運(yùn)動的區(qū)別、奧林匹克運(yùn)動的教育意義、近代奧林匹克運(yùn)動面向大眾的三個方面進(jìn)行闡述,深刻地揭示了奧林匹克精神的內(nèi)涵;最后進(jìn)行總結(jié),表達(dá)謝意和美好祝愿。

【設(shè)計意圖】

本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生通過勾畫關(guān)鍵語句把握演講要點(diǎn),結(jié)合對奧林匹克精神內(nèi)涵的分析,從整體上把握這篇演講詞的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次。

三、感受風(fēng)采

1.分析作用

師:在戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,世界仍舊動蕩不安之時,奧林匹克運(yùn)動又有著怎樣的作用呢?請大家結(jié)合本文的寫作背景來談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

(生交流討論,師引導(dǎo)總結(jié))

預(yù)設(shè) 第一次世界大戰(zhàn)等重大事件導(dǎo)致世界政治格局劇變,形勢嚴(yán)峻。在這個歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,世界應(yīng)該重新找到和平,這就要求人們具有堅韌不拔的進(jìn)取精神和克服一切困難的勇氣與自信。奧林匹克精神可以促進(jìn)人與自然、人與人之間和諧相處,它可以肩負(fù)起倡導(dǎo)世界和平這一神圣使命。

2.分析站位和格局

師:在這一特殊的歷史背景之下,顧拜旦竭力恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動,在洛桑國際奧委會全體委員大會這樣莊重的場合下進(jìn)行了這樣一番站位高、格局廣的演講。請結(jié)合文中的具體語句談?wù)勀銓Ρ酒葜v詞站位高、格局廣的理解。

預(yù)設(shè) (1)在演講開頭,演講者面對第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命等重大事件導(dǎo)致世界政治格局劇變,以戰(zhàn)略家的視野指出:“奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品,而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今,它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野,這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義?!绷⒆阌谑澜绺窬帧r代背景,站位高、格局廣。

(2)第2段中說:“古文明的魅力,時有衰退,平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時,它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱?!毖葜v者從人類文明的立場出發(fā),闡述奧林匹克平和與自信的精神內(nèi)涵。

(3)第4段“當(dāng)這種愉悅向外噴涌……會是怎樣的情景”,第5段“然后,我們來到了歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭……這就是為何我們要重啟奧林匹克時代”,將奧林匹克運(yùn)動與美和教育結(jié)合起來,賦予了奧林匹克崇高的使命和獨(dú)特的價值。

以上這些都集中反映出演講者宏大的視野,以及對奧林匹克精神深刻的認(rèn)知。

3.品味語言

顧拜旦的演講對奧林匹克精神給予高度的贊美,這種贊美之情體現(xiàn)在他莊重而典雅的語言之中,如:

請想象一下,當(dāng)這種愉悅向外噴涌,并與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體;當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞,為音樂所振奮,或被嵌入圓柱式大廳時,會是怎樣的情景。許久以前,就是在這般情景下,古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。奧林匹克主義曾在許多個世紀(jì)里,一直主導(dǎo)著古希臘社會。

師:這是一段充滿詩意和想象力的文字,語言典雅、莊重,它形象、具體地描繪出了奧林匹克運(yùn)動給人帶來的愉悅感受,深情贊美了奧林匹克的價值和給人類帶來的深遠(yuǎn)影響。請大家大聲朗讀課文,勾畫出文中莊重而典雅的語句,體會顧拜旦語言的魅力。

預(yù)設(shè) 示例一:有什么名義能將大眾排除在奧林匹克精神之外呢?有什么樣的貴族特權(quán)能令一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志非得同他的家譜或錢包掛鉤呢?(反問的句式使得語氣更為強(qiáng)烈,旗幟鮮明地反對“將大眾排除在奧林匹克精神之外”,有力地強(qiáng)調(diào)了“奧林匹克運(yùn)動需要大眾參與”的精神內(nèi)涵。)

示例二:待到中午時分,湛藍(lán)的天空必將萬里無云;收獲者的雙臂,捧滿沉甸甸的金黃麥穗。(將奧林匹克運(yùn)動復(fù)興的美好前景比作萬里無云的湛藍(lán)天空,將奧林匹克運(yùn)動的成就、收獲比作“沉甸甸的金黃麥穗”,語言生動形象,富有感染力、號召力。)

【設(shè)計意圖】

本環(huán)節(jié)通過聯(lián)結(jié)背景和品味語言兩個活動,讓學(xué)生了解演講者在特定歷史背景和場合下進(jìn)行演講的意義,體會奧林匹克運(yùn)動的深刻內(nèi)涵,感受演講者站位高、格局大、語言莊重典雅的特點(diǎn)。

四、模擬演講

師:本單元至此,我們欣賞了四篇優(yōu)秀的演講詞,也開展了幾次小演講活動,請同學(xué)們選擇本課中你喜歡的段落,參照示例設(shè)計一些演講技巧,并演講該段落。

(1)演講技巧運(yùn)用示例:

“奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品,而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今……這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。”

神情莊嚴(yán)、肅穆,體態(tài)端正,語氣堅定,語調(diào)低沉,重讀“并沒有、而是、而今”,運(yùn)用手勢,表達(dá)對奧林匹克精神的自信與贊美,強(qiáng)調(diào)奧林匹克精神的意義。

(2)根據(jù)所設(shè)計的演講技巧,輪流在小組內(nèi)開展演講活動。

(3)推薦男女生代表各一位在全班進(jìn)行演講展示。

(4)圍繞“講”和“演”兩方面的技巧,點(diǎn)評演講效果。

(生開展演講活動,師指導(dǎo))

【設(shè)計意圖】

本環(huán)節(jié)通過集中梳理演講技巧,并設(shè)計演講技巧進(jìn)行演講展示,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識逐步運(yùn)用于具體的演講實踐中,提高學(xué)生的演講能力。

五、總結(jié)存儲

1.教師總結(jié)

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的創(chuàng)始人顧拜旦面對世界政治格局劇變的局面,以戰(zhàn)略家的視野指出奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值,用詩歌般的語言闡述了奧林匹克平和自信的內(nèi)涵,提出了奧林匹克運(yùn)動的宗旨是教育,是面向大眾,是促進(jìn)和平、公平、公正。他激情澎湃地暢想美好前景,確信奧林匹克精神必將如陽光般普照大地。整篇演講詞站位高、格局廣,語言莊重、典雅,值得我們用心體會。

2.布置作業(yè)

學(xué)校即將舉行春季運(yùn)動會,如果你被邀請在運(yùn)動會的開幕式上作為學(xué)生代表發(fā)言,你將如何演講?結(jié)合你對奧林匹克運(yùn)動的精神的理解,寫一篇300字左右的演講詞,并適當(dāng)設(shè)計一些演講技巧。
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  • 交通運(yùn)輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    交通運(yùn)輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會上的匯報發(fā)言

    今年3月,市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運(yùn)XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運(yùn)河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運(yùn)XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即,但項目開工前還有許多實際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項行動,我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時代中國特色社會主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實踐價值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動“雙減”政策走深走實。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

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  • 精選高中生期末評語

    精選高中生期末評語

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實可愛;你做事踏實、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項目落地。認(rèn)真落實“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項目、天勤生物生物實驗基地項目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項目、中國供銷集團(tuán)冷鏈物流項目跟蹤對接,協(xié)調(diào)解決項目落戶過程中存在的困難和問題,力爭早日實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實項目建設(shè)“6421”時限及“每月通報、季度排名、半年分析、年終獎勵”相關(guān)要求,通過“比實績、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項目”,進(jìn)一步營造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗,同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動接受監(jiān)督,同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項行動工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購服務(wù)提檔升級。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購主體所有業(yè)務(wù)實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實現(xiàn)遠(yuǎn)程開標(biāo)和不見面開標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬元以上工程采購項目預(yù)留采購份額提高至采購比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購榮獲”中國政府采購獎“,并以全國第一的成績獲得數(shù)字政府采購耕耘獎、新聞宣傳獎,以各省中第一的成績獲得年度創(chuàng)新獎。二是財政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財政電子票據(jù)開具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊等待時間長、繳費(fèi)取票不方便的問題,讓患者”省心、省時、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動情況總結(jié)報告

    一、活動開展情況及成效按照省委、市委對“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的部署要求,縣委立即行動,于8月20日組織召開常委會會議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書班上的講話精神。5月2日,縣委召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動推進(jìn)會,及時對活動開展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會后制定并下發(fā)了活動實施方案、重點(diǎn)課題調(diào)研方案、宣傳報道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動開展。5月17日、9月1日,縣委再次召開常委會會議,專題聽取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動開展情況匯報,研究部署下階段工作。9月13日,召開全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會,深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動工作推進(jìn)座談會精神,總結(jié)交流活動經(jīng)驗,對下一階段活動開展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的有序開展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動力。

  • 2024年度工作計劃匯編(18篇)

    2024年度工作計劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項目5項,總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項目部基本建成,正在辦理臨時用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項目6項,總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計劃推進(jìn),預(yù)計4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。