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(2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個(gè)方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。答:資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開(kāi)辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動(dòng)近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分)(3)根據(jù)材料二三與所學(xué)知識(shí),分析清代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)中國(guó)科技發(fā)展停滯的原因。答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟(jì)不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);文化專制政策(或崇尚理學(xué)、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分。)(4)簡(jiǎn)述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。答:評(píng)分說(shuō)明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟(jì)變革、思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分
(一)、教材地位:我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版高二歷史(必修3)第五單元《從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法》。本課主要講述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)思想界發(fā)生的巨大變化,所講述內(nèi)容對(duì)中國(guó)近百年的歷史走向,對(duì)近代中國(guó)政治發(fā)展所產(chǎn)生的影響是至關(guān)重要的,所以這節(jié)課在教材中具有重要的地位和作用,同時(shí)也是本冊(cè)書(shū)中的重要章節(jié)。(二)、課標(biāo)要求:《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)這一節(jié)內(nèi)容作了這樣的要求:了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方 尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展中所起的作用。(三)、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,確立以下教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)識(shí)記:林則徐被稱為“開(kāi)演看世界的第一人”;魏源的“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想;洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”思想;早期維新思想和90年代維新思想;
一、說(shuō)教材《開(kāi)辟新航路》是高中《歷史·必修二》第5課的內(nèi)容。從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了歐洲人開(kāi)辟新航路的歷史:即新航路開(kāi)辟的原因和條件、新航路開(kāi)辟經(jīng)過(guò)以及影響。前4課內(nèi)容介紹了古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),從第5課開(kāi)始學(xué)習(xí)資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展。本課內(nèi)容相當(dāng)重要,上承古代中國(guó),下啟近代世界。新航路的開(kāi)辟,打破了世界相對(duì)隔絕的狀態(tài),世界真正開(kāi)始融合為一個(gè)整體。從此,以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)。隨后的殖民擴(kuò)張,世界市場(chǎng)拓展;第一次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)基本形成;第二次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)發(fā)展。二、說(shuō)目標(biāo)1、課程標(biāo)準(zhǔn)概述迪亞士、哥倫布開(kāi)辟新航路的史實(shí),認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。2、三維目標(biāo)①知識(shí)與能力:掌握新航路開(kāi)辟的原因、經(jīng)過(guò)、影響。②過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生分析原因及影響,培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:A、通過(guò)對(duì)新航路開(kāi)辟過(guò)程的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受和學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家們勇于進(jìn)取的開(kāi)拓精神。B、通過(guò)學(xué)習(xí)新航路開(kāi)辟的影響,使學(xué)生認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟促進(jìn)了人類社會(huì)的整體發(fā)展。
【課堂小結(jié)】本課主要講述俄國(guó)十月革命后進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),并在建設(shè)中進(jìn)行社會(huì)主義探索,期間先后出現(xiàn)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式,這些政策和體制的產(chǎn)生都是歷史和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)有關(guān),但也反映出在建設(shè)社會(huì)主義中既有成功的也由重大失誤,主要在于缺乏現(xiàn)成的政策和模式可供借鑒,更在于理論上的缺乏。斯大林模式的形成同蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應(yīng),它在初期和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾發(fā)揮了巨大作用,使蘇聯(lián)成為強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家。它建立的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型的工業(yè)化模式是蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)中的探索和創(chuàng)新,對(duì)二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生了深刻影響,促進(jìn)這些國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,形成了足以同資本主義相抗衡的社會(huì)主義陣營(yíng)。但是,它沒(méi)有解決社會(huì)主義民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一系列根本問(wèn)題,違背了列寧關(guān)于把文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)作工作重心的指示,仍把政治斗爭(zhēng)放在第一位。
第一階段政策性調(diào)整階段管理體制高度集中管理體制政企分開(kāi),簡(jiǎn)政放權(quán),擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)所有制單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)分配制度平均主義以按勞分配為主的多種分配方式第二階段制度創(chuàng)新階段產(chǎn)權(quán)制度國(guó)有制實(shí)行以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度問(wèn):無(wú)論是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革還是城市經(jīng)濟(jì)體制改革都取得了可喜的成就,具有深遠(yuǎn)的意義。那整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革又有什么樣的意義呢?學(xué)生回答:調(diào)動(dòng)了------解放了------推動(dòng)了------??偨Y(jié):經(jīng)濟(jì)改革-------促進(jìn)------社會(huì)發(fā)展 一個(gè)問(wèn)題-------經(jīng)濟(jì)體制改革 兩個(gè)方面-------農(nóng)村、城市 三個(gè)意義-------農(nóng)村、城市、經(jīng)濟(jì)老師講授:改革不是一帆風(fēng)順的,它面臨著復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。但是,鄧小平不愧是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)路人。他沖破重重阻礙,南下上海、深圳等地視察,發(fā)表著名的“南方談話”,建立起社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。投影顯示:鄧南下圖片?!笆拇蟆睍?huì)場(chǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的過(guò)程。
從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿一
教材內(nèi)容分析
本課教材主要從三個(gè)方面介紹了世界科學(xué)歷程中的“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”,從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的角度闡述了近代以來(lái)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)重要階段。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明,第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn),第三次科技革命則是帶來(lái)了以電子計(jì)算機(jī)為代表的信息時(shí)代。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)各個(gè)方面發(fā)生了巨大變革。由于這些科技成就的文字和資料比較豐富,建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充,增加學(xué)生對(duì)近代以來(lái)這三個(gè)時(shí)期科技成就的感性了解,為深入認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的意義奠定基礎(chǔ)。
課標(biāo)要求以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
知識(shí)與能力識(shí)記:瓦特研制成功“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展;第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的發(fā)明;互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展。
理解:“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”到來(lái)的必然性,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大作用。
運(yùn)用:探究科學(xué)思想與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。
過(guò)程方法運(yùn)用問(wèn)題探究、歷史比較等方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀社會(huì)的發(fā)展需要技術(shù)革命;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果,樹(shù)立繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀文化成果的觀念;科技是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的終極動(dòng)力。
教學(xué)重點(diǎn)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
教學(xué)難點(diǎn)第二次工業(yè)革命開(kāi)辟的時(shí)代被稱為“電氣時(shí)代”的原因。
教學(xué)方法講述法、提問(wèn)法、討論法、歸納法
新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)
今天我們生活中的交通工具和電氣產(chǎn)品主要有哪些?它們各有什么作用?
交通工具:火車、汽車、輪船、飛機(jī)等;電氣產(chǎn)品:電燈、電話、電視機(jī)、錄音機(jī)、電腦等。交通工具大大縮短了空間的距離;電器產(chǎn)品使我們的生活更加豐富多彩。而所有這些變化都是在人們掌握了如何利用蒸汽機(jī)和電以后。
一、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)
1、背景:
(1)17世紀(jì)末,英國(guó)取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙;
(2)18世紀(jì),隨著工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)成為可能。
(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
2、過(guò)程:
(1)18世紀(jì)60年代,瓦特研制出新蒸汽機(jī);
(2)80年代,瓦特又制成聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)。
3、瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世的意義:
(1)推動(dòng)人類社會(huì)由此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
(2)促使工場(chǎng)手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)生產(chǎn),改變了人們的生活和工作環(huán)境,真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)形成。
(3)在工業(yè)化進(jìn)程中,形成了許多工業(yè)城市,英法美等國(guó)家成為工業(yè)國(guó)家。
(4)蒸汽動(dòng)力在交通運(yùn)輸工具上的應(yīng)用,使世界各地的聯(lián)系更加密切,世界日益成為一個(gè)整體。
二、“電氣時(shí)代”的出現(xiàn)
1、電力的廣泛應(yīng)用
(1)理論研究:1837年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
(2)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的研制:1867年德意志科學(xué)家西門(mén)子發(fā)明發(fā)電機(jī),比利時(shí)人格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)。
(3)長(zhǎng)距離的輸變電技術(shù)的日趨成熟。
(4)使用電力新發(fā)明的涌現(xiàn):
從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以及電話、電車、電影和無(wú)線電報(bào)的出現(xiàn),說(shuō)明人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。
2、意義
(1)社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高:
瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)后,機(jī)器生產(chǎn)在幾乎所有工業(yè)部門(mén)得到迅速發(fā)展,而蒸汽動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的輪船和火車又使交通運(yùn)輸更加便捷,大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。發(fā)電機(jī)的發(fā)明及其他電氣技術(shù)的應(yīng)用,使機(jī)器的使用更加普遍,更多的工業(yè)部門(mén)涌現(xiàn)出來(lái),生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。工業(yè)革命出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,內(nèi)燃機(jī)、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī)?;臒掍摷夹g(shù)等相繼發(fā)明出來(lái),促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展。
(2)社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)的改變:
資產(chǎn)階級(jí)由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力,實(shí)力日益強(qiáng)大,開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。
(3)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。
蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后,形成了新的城市。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市更加繁榮而且日益重要。電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市面貌發(fā)生了巨大變化。
三、信息技術(shù)的發(fā)展
1、互聯(lián)網(wǎng)的誕生:
(1)1946年,世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生。
(2)20世紀(jì)60年代末,美國(guó)處于和蘇聯(lián)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要加緊了對(duì)信息科學(xué)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā),推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。
(3)20世紀(jì)90年代以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)(World Wide Web),音譯為萬(wàn)維網(wǎng)。
2、互聯(lián)網(wǎng)的功能和特點(diǎn)
一般認(rèn)為,以紙質(zhì)為媒介的報(bào)紙是第一媒體,以電波為媒介的廣播是第二媒體,以圖像為媒介的電視是第三媒體。而互聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的文化載體,這種以數(shù)字化的方式存儲(chǔ)、處理和傳播,以比特為計(jì)量單位的電子媒介被人們稱為“第四媒體”。
網(wǎng)絡(luò)媒體具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)。是人類進(jìn)入信息化社會(huì)的顯著標(biāo)志。
3、影響
(1)積極影響:
突破了空間上的限制,使世界更緊密地連成一體;提高了人們的工作效率,方便了人們的日常生活,生活更加豐富多彩,社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化;為教育提供了新的發(fā)展空間,不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善,而且使遠(yuǎn)程教育成為可能。
(2)面臨挑戰(zhàn):
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,出現(xiàn)了許多新問(wèn)題,如信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等,都對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響;全球各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇,造成世界更加動(dòng)蕩不安;有些人尤其是青少年沉溺于虛擬世界不能自拔,還有一些腐朽落后的文化和有害信息會(huì)腐蝕未成年人的心靈。
鞏固練習(xí):
1.(08全國(guó)II)在英國(guó),1811年從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的勞動(dòng)力占勞動(dòng)力總數(shù)的1/3,1831年占1/4,1851年降至1/5以下。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是
A.城市化進(jìn)程加速 B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)
C.對(duì)外移民的增加 D.工業(yè)化的快速推進(jìn)
2.(08全國(guó)I)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者道格拉斯諾斯寫(xiě)道:“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國(guó),他或她會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過(guò),如果希臘人再晚兩個(gè)世紀(jì)被送來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己宛如置身于一個(gè)‘幻想’的世界什么都不認(rèn)識(shí),甚至什么都不理解?!弊髡咛岢龊笠环N假設(shè)的主要?dú)v史依據(jù)是
A.工業(yè)社會(huì)形成與發(fā)展 B.人口爆炸性增長(zhǎng)
C.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速 D.各國(guó)間交往密切
3.(08江蘇單)美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出:“1500年至1763年的這些歲月是全球開(kāi)始統(tǒng)一的時(shí)期,是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過(guò)渡時(shí)期。”不能佐證這一觀戰(zhàn)的是
A.新航路的開(kāi)辟 B.歐洲國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張
C.工業(yè)革命密切了國(guó)際交流 D.英國(guó)確立了殖民霸權(quán)
4.閱讀下列材料:
材料一 10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西科技成就簡(jiǎn)表
時(shí)間 | 歐洲 | 時(shí)間 | 中國(guó) |
10—15世紀(jì) | 遠(yuǎn)洋航海技術(shù) | 宋 元 明前期 | 印刷術(shù)、指南針和火藥的劃時(shí)代發(fā)展 遠(yuǎn)洋航海技術(shù) |
16世紀(jì) | 哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō) | 明中期 | 李時(shí)珍《本草綱目》 |
17世紀(jì) | 伽利略天文望遠(yuǎn)鏡 哈維血液循環(huán)學(xué)說(shuō) 波義耳近代化學(xué) 笛卡爾解析幾何 牛頓力學(xué)體系 | 明后期 清 | 徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》 徐霞客《徐霞客游記》 宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》 |
18至19世紀(jì)中葉 | 瓦特蒸汽機(jī) 法拉第電磁感應(yīng)原理 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) 進(jìn)化論 | 清 |
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材料二恩格斯指出,工業(yè)的巨大工作為力學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料、試驗(yàn)手段和工具,“真正有系統(tǒng)的試驗(yàn)科學(xué),這時(shí)候才第一次成為可能”。
——《自然辯證法》
恩格斯還認(rèn)為,“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會(huì)比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”
——《致瓦博爾吉烏斯》
材料三清雍正皇帝反復(fù)強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人”。
——《清世宗實(shí)錄》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,說(shuō)明在10至19世紀(jì)中葉,與歐洲相比,中國(guó)科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出16至19世紀(jì)中葉中西方科技的根本性差異。
答:從領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后。歐洲是近代科學(xué),中國(guó)是古典科技。
(2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個(gè)方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。
答:資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開(kāi)辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動(dòng)近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分)
(3)根據(jù)材料二三與所學(xué)知識(shí),分析清代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)中國(guó)科技發(fā)展停滯的原因。
答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟(jì)不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);文化專制政策(或崇尚理學(xué)、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分。)
(4)簡(jiǎn)述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。
答:評(píng)分說(shuō)明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟(jì)變革、思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分
從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿二
A教材分析:
本課教材主要從三個(gè)方面介紹了世界科學(xué)歷程中的“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”,從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的角度闡述了近代以來(lái)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)重要階段。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明,第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn),第三次科技革命則是帶來(lái)了以電子計(jì)算機(jī)為代表的信息時(shí)代。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)各個(gè)方面發(fā)生了巨大變革。由于這些科技成就的文字和資料比較豐富,建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充,增加學(xué)生對(duì)近代以來(lái)這三個(gè)時(shí)期科技成就的感性了解,為深入認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的意義奠定基礎(chǔ)。
B學(xué)情分析:
高中學(xué)生自身的知識(shí)、個(gè)性與社會(huì)性都比初中有了較為充分的發(fā)展,他們具有強(qiáng)烈的探究世界的動(dòng)機(jī),他們的分析能力、辯證思維也明顯增強(qiáng),而且獲得比較豐富的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)工業(yè)革命史以及有了自己的認(rèn)識(shí)和分析。但是從學(xué)習(xí)方式上看,他們尚未徹底擺脫對(duì)教師的依賴,主體意識(shí)和獨(dú)立思想不足。同時(shí)認(rèn)識(shí)比較膚淺,大多停留在表層,沒(méi)有形成系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)。教師在教學(xué)中應(yīng)重視和學(xué)生的交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀相關(guān)資料,積極參與合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)多方位、多角度地思考問(wèn)題。
C三維目標(biāo)
一、知識(shí)與能力:
識(shí)記三次工業(yè)革命過(guò)程中代表性的發(fā)明;理解“蒸汽時(shí)代”、“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”到來(lái)的必然性,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大作用;探究科學(xué)思想與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。
二、過(guò)程與方法:
1、通過(guò)必修2已學(xué)知識(shí)的回顧引導(dǎo)學(xué)生理解本課的相關(guān)知識(shí),探究科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的巨大作用。
2、通過(guò)表格比較三次工業(yè)革命在內(nèi)容和意義上的異同,探究他們之間的內(nèi)在關(guān)系。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、認(rèn)識(shí)電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果,樹(shù)立繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀文化成果的觀念。
2、社會(huì)的發(fā)展需要技術(shù)革命,科技是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的終極動(dòng)力。
D重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
難點(diǎn):信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的促進(jìn)作用及負(fù)面影:響。
E教學(xué)方法與準(zhǔn)備:多媒體課件輔助
學(xué)生探究歸納
應(yīng)用知識(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
升華認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)際
相互討論
教師引導(dǎo)設(shè)置問(wèn)題組織評(píng)價(jià)
F教學(xué)過(guò)程:
【導(dǎo)入新課】
2008年9月下旬,我國(guó)自主研制的神舟七號(hào)飛船帶著三名宇航員順利升空,我國(guó)宇航員首次走出機(jī)艙,漫游太空,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)航天史上的新紀(jì)元。
人類開(kāi)發(fā)太空是哪次科技革命的產(chǎn)物?
【講述新課】
一、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái):
教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)
1、背景:
(1)17世紀(jì)末,英國(guó)取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙;
(2)18世紀(jì),隨著工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)成為可能;
(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
2、瓦特改良蒸汽機(jī):
(1)改良經(jīng)過(guò):
(2)主要用途:除用作提水外,還可以帶動(dòng)車床、織布機(jī)等,適應(yīng)不同工廠的需要。此后,紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門(mén),都先后采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力。
3、瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世的影響:教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)
(1)解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問(wèn)題,真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。
(2)在工業(yè)化進(jìn)程中,形成了許多工業(yè)城市,英、法、美等國(guó)成為工業(yè)國(guó)家。
伴隨著城市化,近代意識(shí)形成。
(3)促使工業(yè)革命轟轟烈烈地展開(kāi),出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮。如美國(guó)人富爾頓于1807年發(fā)明“薩凡納”號(hào)輪船、1814年英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車等。
(4)推動(dòng)人類社會(huì)由此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明。蒸汽機(jī)的廣泛利用,使英國(guó)到處建立起大工廠。19世紀(jì)三四十年代,蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用。那些高聳入云的煙囪,噴出縷縷煙霧,龐大的廠房,發(fā)出隆隆的轟鳴,打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜──歷史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。
【合作探究】1:“蒸汽時(shí)代”到來(lái)的消極影響有哪些?
(1)環(huán)境污染開(kāi)始,以化石燃料、以燃煤動(dòng)力為基礎(chǔ),通過(guò)大量消耗自然資源、排放工業(yè)污水來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),造成了環(huán)境污染;空所中的二氧化硫排放量與煤消費(fèi)量同步,汽車產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)污水、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、大氣土壤中的有害物質(zhì)等,直接污染食品污染盤(pán)中餐;
(2)社會(huì)貧富差距拉大,資本家越來(lái)越富有,工人越來(lái)越貧窮,,人際關(guān)系冷漠,階級(jí)對(duì)抗加??;
(3)加劇殖民侵略和掠奪,拉大資本主義國(guó)家與殖民地半殖民地的差距。
二、電氣革命的出現(xiàn):
1、背景
教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)
(1)蒸汽動(dòng)力不能完全滿足工業(yè)生產(chǎn)的需要
(2)科學(xué)家對(duì)電的不懈研究:
①18世紀(jì)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林造出避雷針
②19世紀(jì)初意大利科學(xué)家伏特發(fā)明電池
③1831年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(理論基礎(chǔ))
2、電力成為工業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>
為什么電力會(huì)成為工業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>
教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)
(1)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的完善和改進(jìn);
(2)長(zhǎng)距離輸變電技術(shù)的成熟;
(3)使用電力新發(fā)明的涌現(xiàn):愛(ài)迪生發(fā)明電燈以及電話、電車、電影和無(wú)線電報(bào)的出現(xiàn),說(shuō)明人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。
【合作探究】2:“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”發(fā)明的異同
相同點(diǎn):都是社會(huì)生產(chǎn)需要直接的結(jié)果;都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而創(chuàng)制成功的;都是解決人類社會(huì)的動(dòng)力問(wèn)題。
不同點(diǎn):“蒸汽時(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于輕工業(yè);科學(xué)含量不高;發(fā)明者主要是工人、技師;發(fā)明主要集中在英國(guó)。
“電氣時(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè);科學(xué)含量高;發(fā)明者主要是科學(xué)家;發(fā)明涉及主要資本主義國(guó)家。
3、電氣革命的影響:
教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)
(1)電力成為一種新的能源,工業(yè)獲得比蒸汽機(jī)更強(qiáng)大、更方便的動(dòng)力。
(2)工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展,人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;
(3)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì),確立了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界的統(tǒng)治,并產(chǎn)生了壟斷組織,世界日益成為一個(gè)整體。
(4)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。
三、信息技術(shù)的發(fā)展:
1、互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展:
(1)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的研制:1946年,美國(guó)研制世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī),奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。
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http://17025calibrations.com/worddetails_51097813.html1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,所選材料、所有活動(dòng)均本著為主題服務(wù)的原則。2、形式多樣化。通過(guò)心靈補(bǔ)給站、我來(lái)當(dāng)編劇、心動(dòng)不如行動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的熱情,充分發(fā)揮他們的主體性。3、用生活中的真人真事激勵(lì)他們,震撼他們的心靈,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們得到感悟。五、說(shuō)評(píng)價(jià)方式:要真正發(fā)揮主題隊(duì)會(huì)的教育作用,千萬(wàn)不能把主題隊(duì)會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。興趣是最好的老師,在課堂上,學(xué)生有了興趣,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),所以,在教學(xué)過(guò)程中,我努力把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的朋友來(lái)對(duì)待,對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),本著“多表?yè)P(yáng)少批評(píng),多鼓勵(lì)少指責(zé)”的原則,盡量不用指令性、批評(píng)性的語(yǔ)言,最大限度的挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行激烈性評(píng)價(jià)。
環(huán)節(jié)四深入實(shí)踐——弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào),要將愛(ài)國(guó)情懷落實(shí)到行動(dòng)中去,隊(duì)員們?cè)诟麝?duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織下,商討出了落實(shí)方案。1、第一小隊(duì)和第二小隊(duì)組成了先烈故事演講團(tuán),利用班會(huì)十分鐘的時(shí)間,在三四年級(jí)宣講先烈故事。2、第三小隊(duì)和第四小隊(duì)組成了創(chuàng)編小能手,編唱了愛(ài)國(guó)童謠、愛(ài)國(guó)拍手歌,告訴大家,愛(ài)國(guó)無(wú)處不在,愛(ài)國(guó)要從小事做起。3、第五小隊(duì)和第六小隊(duì)編寫(xiě)的愛(ài)國(guó)倡議書(shū),提倡大家讓愛(ài)國(guó)從口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)。4、全體隊(duì)員共同宣誓:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,將活動(dòng)推向了高潮。環(huán)節(jié)五大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)“風(fēng)雨滄桑,多遭鐵蹄踐踏,未有沉淪終奮起;蕩滌污濁,重聚華夏精魂,披荊斬棘勇向前?!弊屛覀兝斡涀约菏侵袊?guó)人,懷一顆中國(guó)心,明確方向,努力奮斗,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第七步:全班學(xué)生一起倡讀承諾書(shū):(課件出示)我們都是小學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;上課應(yīng)當(dāng)專心聽(tīng),積極開(kāi)動(dòng)小腦筋;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤;有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清;人生要有好習(xí)慣,我們牢牢記心上。最后請(qǐng)學(xué)生把自己要養(yǎng)成的好習(xí)慣寫(xiě)在心意卡上,寫(xiě)好后粘貼在教室后面的園地里,互相督促,使得此次活動(dòng)教育延續(xù)課后,直至影響一生.5、活動(dòng)效果及反思此次活動(dòng)開(kāi)展后,學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí),很多學(xué)生下決心改掉自身的壞習(xí)慣,并逐步采取了實(shí)際行動(dòng),從身邊的小事做起,而且在學(xué)生中間還興起了互相幫助、互相指正、爭(zhēng)相進(jìn)步的熱潮。通過(guò)此次活動(dòng)我也切實(shí)的體會(huì)到養(yǎng)成教育要開(kāi)展就要落到實(shí)處,從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生親自去感受,去體會(huì),并且要持之以恒的做下去。同時(shí)作為老師更應(yīng)該有一顆敏感熱情的心,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)與不足,多指正、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),做到時(shí)時(shí)處處皆教育,這樣才能贏得孩子,做好教育。
一、說(shuō)活動(dòng)背景(幻燈片)在新中國(guó)成立70周年之際,中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒受儀式29日在京舉行。今天,我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?,F(xiàn)在的孩子,物質(zhì)生活極為優(yōu)越,但在他們心中只有“小我”,而無(wú)“大志”。在這樣的背景下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀、人生觀的思想教育顯得十分必要。因此,特設(shè)計(jì)本節(jié)隊(duì)課。二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念(幻燈片)主要培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó),擔(dān)責(zé)任,立大志,圓夢(mèng)想”的思想,并使做中華有志少年的種子融入隊(duì)員的理想之中。說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)和前期準(zhǔn)備本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)是:1.引導(dǎo)隊(duì)員了解英雄的事例和“時(shí)代精神”的真正內(nèi)涵。2.通過(guò)本次少先隊(duì)活動(dòng)課幫助隊(duì)員樹(shù)立正確的價(jià)值觀,做新時(shí)代中華民族有志少年。
雷鋒精神是什么?這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子概括。通過(guò)這一活動(dòng),讓學(xué)生概括出雷鋒精神的內(nèi)涵:像無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)、干一行愛(ài)一行、言行一致等等都是雷鋒精神的體現(xiàn)。我們少年兒童是中國(guó)的未來(lái)和希望,雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和光大,創(chuàng)建文明校園的任務(wù)就落在他們的肩上,所以在這里我還設(shè)計(jì)了為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園“我該怎么做”這樣的問(wèn)題,目的就是讓他們一起行動(dòng)起來(lái),學(xué)雷鋒做好事,并制作了“榮譽(yù)”旗,獎(jiǎng)勵(lì)身邊的好人好事?;顒?dòng)延伸:這里我設(shè)計(jì)了一個(gè)角色游戲活動(dòng)——我要義賣獻(xiàn)愛(ài)心,這個(gè)游戲?qū)W生們表現(xiàn)得非常積極,他們收集了自己不要的小文具或小玩具,將他們拿到集市上去賣,賣東西獲得的錢,捐給王奶奶的孫女,因?yàn)橥跄棠痰膶O女生病了,無(wú)錢治病。我覺(jué)得這個(gè)游戲使學(xué)生們懂得,一個(gè)人只要有愛(ài)心,只要愿意去幫助別人,無(wú)論什么方式都行,而且在游戲活動(dòng)中孩子們體會(huì)到了幫助別人是一件多么多么快樂(lè)的事呀。
1.學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾”。圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。2.記錄“平凡紅領(lǐng)巾”。展示隊(duì)員們活動(dòng)前精心準(zhǔn)備的“隨手拍”,發(fā)現(xiàn)普通隊(duì)員在日常生活中的閃光點(diǎn)。3.填寫(xiě)“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。4.齊唱《紅領(lǐng)巾之歌》,點(diǎn)燃信念火種。5.輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并頒發(fā)特色章。(出示三個(gè)特色章圖標(biāo))六、活動(dòng)延伸紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳,珍愛(ài)紅領(lǐng)巾的意識(shí)需要時(shí)時(shí)提醒,本次活動(dòng)后,我們會(huì)開(kāi)展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動(dòng),幫助隊(duì)員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。七、引導(dǎo)要點(diǎn)四年級(jí)隊(duì)員具備一定的活動(dòng)能力和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用,引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長(zhǎng)。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng),隊(duì)員們受到了良好的教育。但是四年級(jí)隊(duì)員自我約束能力不夠強(qiáng),缺乏持久性,萌生的意識(shí)和激情往往只停留在活動(dòng)時(shí),不能在活動(dòng)后內(nèi)化為自覺(jué)行為,這些問(wèn)題有待探究。
1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛(ài)說(shuō)話 ,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過(guò)努力 ,各 科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來(lái),你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。
二是全力推進(jìn)在談項(xiàng)目落地。認(rèn)真落實(shí)“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實(shí)做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項(xiàng)目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項(xiàng)目、天勤生物生物實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目、中國(guó)供銷集團(tuán)冷鏈物流項(xiàng)目跟蹤對(duì)接,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目落戶過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題,力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)“6421”時(shí)限及“每月通報(bào)、季度排名、半年分析、年終獎(jiǎng)勵(lì)”相關(guān)要求,通過(guò)“比實(shí)績(jī)、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項(xiàng)目”,進(jìn)一步營(yíng)造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項(xiàng)目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。
(二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門(mén)及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)主動(dòng)查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問(wèn)題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡(jiǎn)審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時(shí)限,深化政務(wù)公開(kāi),努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹(shù)立良好形象。要深入挖掘并及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動(dòng)全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會(huì)和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動(dòng)接受監(jiān)督,同時(shí)要依托電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊(duì)伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會(huì)知情面和群眾知曉率。
(五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購(gòu)服務(wù)提檔升級(jí)。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購(gòu)主體所有業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)標(biāo)和不見(jiàn)面開(kāi)標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬(wàn)元以上工程采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)留采購(gòu)份額提高至采購(gòu)比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購(gòu)榮獲”中國(guó)政府采購(gòu)獎(jiǎng)“,并以全國(guó)第一的成績(jī)獲得數(shù)字政府采購(gòu)耕耘獎(jiǎng)、新聞宣傳獎(jiǎng),以各省中第一的成績(jī)獲得年度創(chuàng)新獎(jiǎng)。二是財(cái)政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財(cái)政電子票據(jù)開(kāi)具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級(jí)以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊(duì)等待時(shí)間長(zhǎng)、繳費(fèi)取票不方便的問(wèn)題,讓患者”省心、省時(shí)、省力“。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況及成效按照省委、市委對(duì)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的部署要求,縣委立即行動(dòng),于8月20日組織召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書(shū)班上的講話精神。5月2日,縣委召開(kāi)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會(huì)后制定并下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案、重點(diǎn)課題調(diào)研方案、宣傳報(bào)道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。5月17日、9月1日,縣委再次召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題聽(tīng)取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào),研究部署下階段工作。9月13日,召開(kāi)全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì),深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì)精神,總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)下一階段活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的有序開(kāi)展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目5項(xiàng),總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場(chǎng),項(xiàng)目部基本建成,正在辦理臨時(shí)用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(lè)(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項(xiàng)目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場(chǎng)施工。2.公益性建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),總建筑面積15.62萬(wàn)㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場(chǎng)施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時(shí)中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計(jì)劃推進(jìn),預(yù)計(jì)4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。