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  • 人教版高中歷史必修3從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)教案

    人教版高中歷史必修3從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)教案

    (2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個(gè)方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。答:資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開(kāi)辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動(dòng)近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分)(3)根據(jù)材料二三與所學(xué)知識(shí),分析清代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)中國(guó)科技發(fā)展停滯的原因。答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟(jì)不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);文化專制政策(或崇尚理學(xué)、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分。)(4)簡(jiǎn)述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。答:評(píng)分說(shuō)明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟(jì)變革、思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分

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    人教版高中歷史必修3從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法說(shuō)課稿2篇

    (一)、教材地位:我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版高二歷史(必修3)第五單元《從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法》。本課主要講述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)思想界發(fā)生的巨大變化,所講述內(nèi)容對(duì)中國(guó)近百年的歷史走向,對(duì)近代中國(guó)政治發(fā)展所產(chǎn)生的影響是至關(guān)重要的,所以這節(jié)課在教材中具有重要的地位和作用,同時(shí)也是本冊(cè)書(shū)中的重要章節(jié)。(二)、課標(biāo)要求:《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)這一節(jié)內(nèi)容作了這樣的要求:了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方 尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展中所起的作用。(三)、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,確立以下教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)識(shí)記:林則徐被稱為“開(kāi)演看世界的第一人”;魏源的“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想;洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”思想;早期維新思想和90年代維新思想;

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    一、說(shuō)教材《開(kāi)辟新航路》是高中《歷史·必修二》第5課的內(nèi)容。從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了歐洲人開(kāi)辟新航路的歷史:即新航路開(kāi)辟的原因和條件、新航路開(kāi)辟經(jīng)過(guò)以及影響。前4課內(nèi)容介紹了古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),從第5課開(kāi)始學(xué)習(xí)資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展。本課內(nèi)容相當(dāng)重要,上承古代中國(guó),下啟近代世界。新航路的開(kāi)辟,打破了世界相對(duì)隔絕的狀態(tài),世界真正開(kāi)始融合為一個(gè)整體。從此,以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)。隨后的殖民擴(kuò)張,世界市場(chǎng)拓展;第一次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)基本形成;第二次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)發(fā)展。二、說(shuō)目標(biāo)1、課程標(biāo)準(zhǔn)概述迪亞士、哥倫布開(kāi)辟新航路的史實(shí),認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。2、三維目標(biāo)①知識(shí)與能力:掌握新航路開(kāi)辟的原因、經(jīng)過(guò)、影響。②過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生分析原因及影響,培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:A、通過(guò)對(duì)新航路開(kāi)辟過(guò)程的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受和學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家們勇于進(jìn)取的開(kāi)拓精神。B、通過(guò)學(xué)習(xí)新航路開(kāi)辟的影響,使學(xué)生認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟促進(jìn)了人類社會(huì)的整體發(fā)展。

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    【課堂小結(jié)】本課主要講述俄國(guó)十月革命后進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),并在建設(shè)中進(jìn)行社會(huì)主義探索,期間先后出現(xiàn)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式,這些政策和體制的產(chǎn)生都是歷史和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)有關(guān),但也反映出在建設(shè)社會(huì)主義中既有成功的也由重大失誤,主要在于缺乏現(xiàn)成的政策和模式可供借鑒,更在于理論上的缺乏。斯大林模式的形成同蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應(yīng),它在初期和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾發(fā)揮了巨大作用,使蘇聯(lián)成為強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家。它建立的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型的工業(yè)化模式是蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)中的探索和創(chuàng)新,對(duì)二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生了深刻影響,促進(jìn)這些國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,形成了足以同資本主義相抗衡的社會(huì)主義陣營(yíng)。但是,它沒(méi)有解決社會(huì)主義民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一系列根本問(wèn)題,違背了列寧關(guān)于把文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)作工作重心的指示,仍把政治斗爭(zhēng)放在第一位。

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    第一階段政策性調(diào)整階段管理體制高度集中管理體制政企分開(kāi),簡(jiǎn)政放權(quán),擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)所有制單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)分配制度平均主義以按勞分配為主的多種分配方式第二階段制度創(chuàng)新階段產(chǎn)權(quán)制度國(guó)有制實(shí)行以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度問(wèn):無(wú)論是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革還是城市經(jīng)濟(jì)體制改革都取得了可喜的成就,具有深遠(yuǎn)的意義。那整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革又有什么樣的意義呢?學(xué)生回答:調(diào)動(dòng)了------解放了------推動(dòng)了------??偨Y(jié):經(jīng)濟(jì)改革-------促進(jìn)------社會(huì)發(fā)展 一個(gè)問(wèn)題-------經(jīng)濟(jì)體制改革 兩個(gè)方面-------農(nóng)村、城市 三個(gè)意義-------農(nóng)村、城市、經(jīng)濟(jì)老師講授:改革不是一帆風(fēng)順的,它面臨著復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。但是,鄧小平不愧是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)路人。他沖破重重阻礙,南下上海、深圳等地視察,發(fā)表著名的“南方談話”,建立起社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。投影顯示:鄧南下圖片?!笆拇蟆睍?huì)場(chǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的過(guò)程。

從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿2篇

從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿一

教材內(nèi)容分析

本課教材主要從三個(gè)方面介紹了世界科學(xué)歷程中的“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”,從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的角度闡述了近代以來(lái)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)重要階段。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明,第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn),第三次科技革命則是帶來(lái)了以電子計(jì)算機(jī)為代表的信息時(shí)代。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)各個(gè)方面發(fā)生了巨大變革。由于這些科技成就的文字和資料比較豐富,建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充,增加學(xué)生對(duì)近代以來(lái)這三個(gè)時(shí)期科技成就的感性了解,為深入認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的意義奠定基礎(chǔ)。

說(shuō)課稿

課標(biāo)要求以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

知識(shí)與能力識(shí)記:瓦特研制成功“萬(wàn)能蒸汽機(jī)”;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展;第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的發(fā)明;互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展。

理解:“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”到來(lái)的必然性,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大作用。

運(yùn)用:探究科學(xué)思想與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。

過(guò)程方法運(yùn)用問(wèn)題探究、歷史比較等方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀社會(huì)的發(fā)展需要技術(shù)革命;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果,樹(shù)立繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀文化成果的觀念;科技是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的終極動(dòng)力。

教學(xué)重點(diǎn)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

教學(xué)難點(diǎn)第二次工業(yè)革命開(kāi)辟的時(shí)代被稱為“電氣時(shí)代”的原因。

教學(xué)方法講述法、提問(wèn)法、討論法、歸納法

新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)

今天我們生活中的交通工具和電氣產(chǎn)品主要有哪些?它們各有什么作用?

交通工具:火車、汽車、輪船、飛機(jī)等;電氣產(chǎn)品:電燈、電話、電視機(jī)、錄音機(jī)、電腦等。交通工具大大縮短了空間的距離;電器產(chǎn)品使我們的生活更加豐富多彩。而所有這些變化都是在人們掌握了如何利用蒸汽機(jī)和電以后。

一、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)

1、背景:

(1)17世紀(jì)末,英國(guó)取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙;

(2)18世紀(jì),隨著工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)成為可能。

(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

2、過(guò)程:

(1)18世紀(jì)60年代,瓦特研制出新蒸汽機(jī);

(2)80年代,瓦特又制成聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)。

3、瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世的意義:

(1)推動(dòng)人類社會(huì)由此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

(2)促使工場(chǎng)手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)生產(chǎn),改變了人們的生活和工作環(huán)境,真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)形成。

(3)在工業(yè)化進(jìn)程中,形成了許多工業(yè)城市,英法美等國(guó)家成為工業(yè)國(guó)家。

(4)蒸汽動(dòng)力在交通運(yùn)輸工具上的應(yīng)用,使世界各地的聯(lián)系更加密切,世界日益成為一個(gè)整體。

二、“電氣時(shí)代”的出現(xiàn)

1、電力的廣泛應(yīng)用

(1)理論研究:1837年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

(2)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的研制:1867年德意志科學(xué)家西門(mén)子發(fā)明發(fā)電機(jī),比利時(shí)人格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)。

(3)長(zhǎng)距離的輸變電技術(shù)的日趨成熟。

(4)使用電力新發(fā)明的涌現(xiàn):

從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以及電話、電車、電影和無(wú)線電報(bào)的出現(xiàn),說(shuō)明人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

2、意義

(1)社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高:

瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)后,機(jī)器生產(chǎn)在幾乎所有工業(yè)部門(mén)得到迅速發(fā)展,而蒸汽動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的輪船和火車又使交通運(yùn)輸更加便捷,大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。發(fā)電機(jī)的發(fā)明及其他電氣技術(shù)的應(yīng)用,使機(jī)器的使用更加普遍,更多的工業(yè)部門(mén)涌現(xiàn)出來(lái),生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。工業(yè)革命出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,內(nèi)燃機(jī)、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī)?;臒掍摷夹g(shù)等相繼發(fā)明出來(lái),促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展。

(2)社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)的改變:

資產(chǎn)階級(jí)由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力,實(shí)力日益強(qiáng)大,開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。

(3)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。

蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后,形成了新的城市。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市更加繁榮而且日益重要。電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市面貌發(fā)生了巨大變化。

三、信息技術(shù)的發(fā)展

1、互聯(lián)網(wǎng)的誕生:

(1)1946年,世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生。

(2)20世紀(jì)60年代末,美國(guó)處于和蘇聯(lián)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的需要加緊了對(duì)信息科學(xué)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā),推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。

(3)20世紀(jì)90年代以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)(World Wide Web),音譯為萬(wàn)維網(wǎng)。

2、互聯(lián)網(wǎng)的功能和特點(diǎn)

一般認(rèn)為,以紙質(zhì)為媒介的報(bào)紙是第一媒體,以電波為媒介的廣播是第二媒體,以圖像為媒介的電視是第三媒體。而互聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的文化載體,這種以數(shù)字化的方式存儲(chǔ)、處理和傳播,以比特為計(jì)量單位的電子媒介被人們稱為“第四媒體”。

網(wǎng)絡(luò)媒體具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)。是人類進(jìn)入信息化社會(huì)的顯著標(biāo)志。

3、影響

(1)積極影響:

突破了空間上的限制,使世界更緊密地連成一體;提高了人們的工作效率,方便了人們的日常生活,生活更加豐富多彩,社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化;為教育提供了新的發(fā)展空間,不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善,而且使遠(yuǎn)程教育成為可能。

(2)面臨挑戰(zhàn):

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,出現(xiàn)了許多新問(wèn)題,如信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等,都對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響;全球各國(guó)之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日益加劇,造成世界更加動(dòng)蕩不安;有些人尤其是青少年沉溺于虛擬世界不能自拔,還有一些腐朽落后的文化和有害信息會(huì)腐蝕未成年人的心靈。

鞏固練習(xí):

1.(08全國(guó)II)在英國(guó),1811年從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的勞動(dòng)力占勞動(dòng)力總數(shù)的1/3,1831年占1/4,1851年降至1/5以下。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是

A.城市化進(jìn)程加速 B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)

C.對(duì)外移民的增加 D.工業(yè)化的快速推進(jìn)

2.(08全國(guó)I)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者道格拉斯諾斯寫(xiě)道:“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的英國(guó),他或她會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過(guò),如果希臘人再晚兩個(gè)世紀(jì)被送來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己宛如置身于一個(gè)‘幻想’的世界什么都不認(rèn)識(shí),甚至什么都不理解?!弊髡咛岢龊笠环N假設(shè)的主要?dú)v史依據(jù)是

A.工業(yè)社會(huì)形成與發(fā)展 B.人口爆炸性增長(zhǎng)

C.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速 D.各國(guó)間交往密切

3.(08江蘇單)美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出:“1500年至1763年的這些歲月是全球開(kāi)始統(tǒng)一的時(shí)期,是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過(guò)渡時(shí)期。”不能佐證這一觀戰(zhàn)的是

A.新航路的開(kāi)辟 B.歐洲國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張

C.工業(yè)革命密切了國(guó)際交流 D.英國(guó)確立了殖民霸權(quán)

4.閱讀下列材料:

材料一 10世紀(jì)至19世紀(jì)中葉中西科技成就簡(jiǎn)表

時(shí)間

歐洲

時(shí)間

中國(guó)

10—15世紀(jì)

遠(yuǎn)洋航海技術(shù)

明前期

印刷術(shù)、指南針和火藥的劃時(shí)代發(fā)展

遠(yuǎn)洋航海技術(shù)

16世紀(jì)

哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō)

明中期

李時(shí)珍《本草綱目》

17世紀(jì)

伽利略天文望遠(yuǎn)鏡

哈維血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

波義耳近代化學(xué)

笛卡爾解析幾何

牛頓力學(xué)體系

明后期

徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》

徐霞客《徐霞客游記》

宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》

18至19世紀(jì)中葉

瓦特蒸汽機(jī)

法拉第電磁感應(yīng)原理

細(xì)胞學(xué)說(shuō)

分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)

進(jìn)化論

材料二恩格斯指出,工業(yè)的巨大工作為力學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料、試驗(yàn)手段和工具,“真正有系統(tǒng)的試驗(yàn)科學(xué),這時(shí)候才第一次成為可能”。

——《自然辯證法》

恩格斯還認(rèn)為,“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會(huì)比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”

——《致瓦博爾吉烏斯》

材料三清雍正皇帝反復(fù)強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人”。

——《清世宗實(shí)錄》

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)材料一,說(shuō)明在10至19世紀(jì)中葉,與歐洲相比,中國(guó)科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出16至19世紀(jì)中葉中西方科技的根本性差異。

答:從領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后。歐洲是近代科學(xué),中國(guó)是古典科技。

(2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三個(gè)方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。

答:資本主義工商業(yè)的成長(zhǎng)刺激了對(duì)技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開(kāi)辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動(dòng)近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分)

(3)根據(jù)材料二三與所學(xué)知識(shí),分析清代(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)中國(guó)科技發(fā)展停滯的原因。

答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟(jì)不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);文化專制政策(或崇尚理學(xué)、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過(guò)該問(wèn)總分。)

(4)簡(jiǎn)述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。

答:評(píng)分說(shuō)明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟(jì)變革、思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分

從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)課稿二

A教材分析:

本課教材主要從三個(gè)方面介紹了世界科學(xué)歷程中的“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”,從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的角度闡述了近代以來(lái)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)重要階段。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明,第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn),第三次科技革命則是帶來(lái)了以電子計(jì)算機(jī)為代表的信息時(shí)代。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),推動(dòng)社會(huì)各個(gè)方面發(fā)生了巨大變革。由于這些科技成就的文字和資料比較豐富,建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充,增加學(xué)生對(duì)近代以來(lái)這三個(gè)時(shí)期科技成就的感性了解,為深入認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的意義奠定基礎(chǔ)。

B學(xué)情分析:

高中學(xué)生自身的知識(shí)、個(gè)性與社會(huì)性都比初中有了較為充分的發(fā)展,他們具有強(qiáng)烈的探究世界的動(dòng)機(jī),他們的分析能力、辯證思維也明顯增強(qiáng),而且獲得比較豐富的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)工業(yè)革命史以及有了自己的認(rèn)識(shí)和分析。但是從學(xué)習(xí)方式上看,他們尚未徹底擺脫對(duì)教師的依賴,主體意識(shí)和獨(dú)立思想不足。同時(shí)認(rèn)識(shí)比較膚淺,大多停留在表層,沒(méi)有形成系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)。教師在教學(xué)中應(yīng)重視和學(xué)生的交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀相關(guān)資料,積極參與合作學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)多方位、多角度地思考問(wèn)題。

C三維目標(biāo)

一、知識(shí)與能力:

識(shí)記三次工業(yè)革命過(guò)程中代表性的發(fā)明;理解“蒸汽時(shí)代”、“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”到來(lái)的必然性,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大作用;探究科學(xué)思想與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。

二、過(guò)程與方法:

1、通過(guò)必修2已學(xué)知識(shí)的回顧引導(dǎo)學(xué)生理解本課的相關(guān)知識(shí),探究科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的巨大作用。

2、通過(guò)表格比較三次工業(yè)革命在內(nèi)容和意義上的異同,探究他們之間的內(nèi)在關(guān)系。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

1、認(rèn)識(shí)電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果,樹(shù)立繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀文化成果的觀念。

2、社會(huì)的發(fā)展需要技術(shù)革命,科技是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的終極動(dòng)力。

D重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

難點(diǎn):信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的促進(jìn)作用及負(fù)面影:響。

E教學(xué)方法與準(zhǔn)備:多媒體課件輔助

學(xué)生探究歸納

應(yīng)用知識(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

升華認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)際

相互討論

教師引導(dǎo)設(shè)置問(wèn)題組織評(píng)價(jià)

F教學(xué)過(guò)程:

【導(dǎo)入新課】

2008年9月下旬,我國(guó)自主研制的神舟七號(hào)飛船帶著三名宇航員順利升空,我國(guó)宇航員首次走出機(jī)艙,漫游太空,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)航天史上的新紀(jì)元。

人類開(kāi)發(fā)太空是哪次科技革命的產(chǎn)物?

【講述新課】

一、“蒸汽時(shí)代”的到來(lái):

教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)

1、背景:

(1)17世紀(jì)末,英國(guó)取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙;

(2)18世紀(jì),隨著工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展,應(yīng)用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)成為可能;

(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

2、瓦特改良蒸汽機(jī):

(1)改良經(jīng)過(guò):

(2)主要用途:除用作提水外,還可以帶動(dòng)車床、織布機(jī)等,適應(yīng)不同工廠的需要。此后,紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門(mén),都先后采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力。

3、瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世的影響:教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)

(1)解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問(wèn)題,真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。

(2)在工業(yè)化進(jìn)程中,形成了許多工業(yè)城市,英、法、美等國(guó)成為工業(yè)國(guó)家。

伴隨著城市化,近代意識(shí)形成。

(3)促使工業(yè)革命轟轟烈烈地展開(kāi),出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮。如美國(guó)人富爾頓于1807年發(fā)明“薩凡納”號(hào)輪船、1814年英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車等。

(4)推動(dòng)人類社會(huì)由此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明。蒸汽機(jī)的廣泛利用,使英國(guó)到處建立起大工廠。19世紀(jì)三四十年代,蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用。那些高聳入云的煙囪,噴出縷縷煙霧,龐大的廠房,發(fā)出隆隆的轟鳴,打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜──歷史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。

【合作探究】1:“蒸汽時(shí)代”到來(lái)的消極影響有哪些?

(1)環(huán)境污染開(kāi)始,以化石燃料、以燃煤動(dòng)力為基礎(chǔ),通過(guò)大量消耗自然資源、排放工業(yè)污水來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),造成了環(huán)境污染;空所中的二氧化硫排放量與煤消費(fèi)量同步,汽車產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)污水、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、大氣土壤中的有害物質(zhì)等,直接污染食品污染盤(pán)中餐;

(2)社會(huì)貧富差距拉大,資本家越來(lái)越富有,工人越來(lái)越貧窮,,人際關(guān)系冷漠,階級(jí)對(duì)抗加??;

(3)加劇殖民侵略和掠奪,拉大資本主義國(guó)家與殖民地半殖民地的差距。

二、電氣革命的出現(xiàn):

1、背景

教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)

(1)蒸汽動(dòng)力不能完全滿足工業(yè)生產(chǎn)的需要

(2)科學(xué)家對(duì)電的不懈研究:

①18世紀(jì)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林造出避雷針

②19世紀(jì)初意大利科學(xué)家伏特發(fā)明電池

③1831年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(理論基礎(chǔ))

2、電力成為工業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>

為什么電力會(huì)成為工業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>

教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)

(1)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的完善和改進(jìn);

(2)長(zhǎng)距離輸變電技術(shù)的成熟;

(3)使用電力新發(fā)明的涌現(xiàn):愛(ài)迪生發(fā)明電燈以及電話、電車、電影和無(wú)線電報(bào)的出現(xiàn),說(shuō)明人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

【合作探究】2:“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”發(fā)明的異同

相同點(diǎn):都是社會(huì)生產(chǎn)需要直接的結(jié)果;都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而創(chuàng)制成功的;都是解決人類社會(huì)的動(dòng)力問(wèn)題。

不同點(diǎn):“蒸汽時(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于輕工業(yè);科學(xué)含量不高;發(fā)明者主要是工人、技師;發(fā)明主要集中在英國(guó)。

“電氣時(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè);科學(xué)含量高;發(fā)明者主要是科學(xué)家;發(fā)明涉及主要資本主義國(guó)家。

3、電氣革命的影響:

教師提問(wèn),學(xué)生思考回答,教師總結(jié)

(1)電力成為一種新的能源,工業(yè)獲得比蒸汽機(jī)更強(qiáng)大、更方便的動(dòng)力。

(2)工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展,人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;

(3)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì),確立了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界的統(tǒng)治,并產(chǎn)生了壟斷組織,世界日益成為一個(gè)整體。

(4)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化。

三、信息技術(shù)的發(fā)展:

1、互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展:

(1)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的研制:1946年,美國(guó)研制世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī),奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。


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    1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,所選材料、所有活動(dòng)均本著為主題服務(wù)的原則。2、形式多樣化。通過(guò)心靈補(bǔ)給站、我來(lái)當(dāng)編劇、心動(dòng)不如行動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的熱情,充分發(fā)揮他們的主體性。3、用生活中的真人真事激勵(lì)他們,震撼他們的心靈,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們得到感悟。五、說(shuō)評(píng)價(jià)方式:要真正發(fā)揮主題隊(duì)會(huì)的教育作用,千萬(wàn)不能把主題隊(duì)會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。興趣是最好的老師,在課堂上,學(xué)生有了興趣,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),所以,在教學(xué)過(guò)程中,我努力把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的朋友來(lái)對(duì)待,對(duì)于學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),本著“多表?yè)P(yáng)少批評(píng),多鼓勵(lì)少指責(zé)”的原則,盡量不用指令性、批評(píng)性的語(yǔ)言,最大限度的挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行激烈性評(píng)價(jià)。

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  • 心中的紅領(lǐng)巾說(shuō)課稿

    心中的紅領(lǐng)巾說(shuō)課稿

    1.學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾”。圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。2.記錄“平凡紅領(lǐng)巾”。展示隊(duì)員們活動(dòng)前精心準(zhǔn)備的“隨手拍”,發(fā)現(xiàn)普通隊(duì)員在日常生活中的閃光點(diǎn)。3.填寫(xiě)“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。4.齊唱《紅領(lǐng)巾之歌》,點(diǎn)燃信念火種。5.輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并頒發(fā)特色章。(出示三個(gè)特色章圖標(biāo))六、活動(dòng)延伸紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳,珍愛(ài)紅領(lǐng)巾的意識(shí)需要時(shí)時(shí)提醒,本次活動(dòng)后,我們會(huì)開(kāi)展“小小新四軍”、“鮮艷的紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動(dòng),幫助隊(duì)員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。七、引導(dǎo)要點(diǎn)四年級(jí)隊(duì)員具備一定的活動(dòng)能力和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用,引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長(zhǎng)。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng),隊(duì)員們受到了良好的教育。但是四年級(jí)隊(duì)員自我約束能力不夠強(qiáng),缺乏持久性,萌生的意識(shí)和激情往往只停留在活動(dòng)時(shí),不能在活動(dòng)后內(nèi)化為自覺(jué)行為,這些問(wèn)題有待探究。

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  • 精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛(ài)說(shuō)話 ,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過(guò)努力 ,各 科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來(lái),你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項(xiàng)目落地。認(rèn)真落實(shí)“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實(shí)做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項(xiàng)目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項(xiàng)目、天勤生物生物實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目、中國(guó)供銷集團(tuán)冷鏈物流項(xiàng)目跟蹤對(duì)接,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目落戶過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題,力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)“6421”時(shí)限及“每月通報(bào)、季度排名、半年分析、年終獎(jiǎng)勵(lì)”相關(guān)要求,通過(guò)“比實(shí)績(jī)、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項(xiàng)目”,進(jìn)一步營(yíng)造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項(xiàng)目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門(mén)及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)主動(dòng)查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問(wèn)題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡(jiǎn)審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時(shí)限,深化政務(wù)公開(kāi),努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹(shù)立良好形象。要深入挖掘并及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動(dòng)全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會(huì)和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動(dòng)接受監(jiān)督,同時(shí)要依托電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊(duì)伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會(huì)知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購(gòu)服務(wù)提檔升級(jí)。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購(gòu)主體所有業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)標(biāo)和不見(jiàn)面開(kāi)標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬(wàn)元以上工程采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)留采購(gòu)份額提高至采購(gòu)比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購(gòu)榮獲”中國(guó)政府采購(gòu)獎(jiǎng)“,并以全國(guó)第一的成績(jī)獲得數(shù)字政府采購(gòu)耕耘獎(jiǎng)、新聞宣傳獎(jiǎng),以各省中第一的成績(jī)獲得年度創(chuàng)新獎(jiǎng)。二是財(cái)政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財(cái)政電子票據(jù)開(kāi)具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級(jí)以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊(duì)等待時(shí)間長(zhǎng)、繳費(fèi)取票不方便的問(wèn)題,讓患者”省心、省時(shí)、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告

    一、活動(dòng)開(kāi)展情況及成效按照省委、市委對(duì)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的部署要求,縣委立即行動(dòng),于8月20日組織召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書(shū)班上的講話精神。5月2日,縣委召開(kāi)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會(huì)后制定并下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案、重點(diǎn)課題調(diào)研方案、宣傳報(bào)道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。5月17日、9月1日,縣委再次召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題聽(tīng)取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào),研究部署下階段工作。9月13日,召開(kāi)全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì),深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì)精神,總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)下一階段活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的有序開(kāi)展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

  • 2024年度工作計(jì)劃匯編(18篇)

    2024年度工作計(jì)劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目5項(xiàng),總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場(chǎng),項(xiàng)目部基本建成,正在辦理臨時(shí)用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(lè)(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項(xiàng)目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場(chǎng)施工。2.公益性建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),總建筑面積15.62萬(wàn)㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場(chǎng)施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時(shí)中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計(jì)劃推進(jìn),預(yù)計(jì)4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。