1973年4月的一天,一名男子站在紐約的街頭,掏出一個(gè)約有兩塊磚頭大的無線電話,并開始通話。這個(gè)人就是手機(jī)的發(fā)明者馬丁,當(dāng)時(shí)他是摩托羅拉公司的工程技術(shù)人員。這是當(dāng)時(shí)世界上第一部移動(dòng)電話。1985年,第一臺(tái)現(xiàn)代意義上的可以商用的移動(dòng)電話誕生。它是將電源和天線放置在一個(gè)盒子里,重量達(dá)3公斤。與現(xiàn)代形狀接近的手機(jī)誕生于1987年,其重量大約750克,與今天僅重60克的手機(jī)相比,像一塊大磚頭。此后,手機(jī)的“瘦身”越來越迅速。1991年,手機(jī)重量為250克左右。1996年秋,r出現(xiàn)了體積為100立方厘米、重量100克的手機(jī)。此后,又進(jìn)一步小型化,輕型化,到1999年就輕到了60克以下。手機(jī)的體積越來越小,但功能卻越來越多。以前的手機(jī)是用來通話的,現(xiàn)在的手機(jī)是用來享受的。今天,手機(jī)可以是相機(jī)、游戲機(jī)、音樂播放器、信用卡、電影院……手機(jī)帶來的不僅僅是通信方式的改變,更是生活方式的變革。
二、分析題20世紀(jì)9 0年代以來,世界各國把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立循環(huán)型社會(huì)看作是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑和實(shí)現(xiàn)方式。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是一種“資源―產(chǎn)品―廢棄物”單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源-產(chǎn)品-再生資源”的反復(fù)循環(huán)流程,做到生產(chǎn)和消費(fèi)“污染排放量最小化、廢物資源化和無害化”,以最小的成本獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。分析說明循環(huán)經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是如何體現(xiàn)聯(lián)系觀點(diǎn)的?!敬鸢柑崾尽浚?)聯(lián)系具有普遍性和客觀性。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是資源、產(chǎn)品、再生資源相互聯(lián)系的有機(jī)統(tǒng)一整體,它體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和客觀性。(2)聯(lián)系具有多樣性?!百Y源-產(chǎn)品-再生資源”的反復(fù)循環(huán)體現(xiàn)了原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;體現(xiàn)了三者之間的內(nèi)部聯(lián)系、外部聯(lián)系等。(3)循環(huán)經(jīng)濟(jì)表明人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的具體聯(lián)系,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。
a矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。它有兩方面的含義:一是矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;同一事物都有對立面和統(tǒng)一面兩個(gè)方面,一方的存在以另一方為條件,彼此誰都離不開誰(形影想隨、一個(gè)巴掌拍不響、不是冤家不聚頭)?!九e例】P67漫畫:他敢剪嗎?懸掛在山崖上的兩個(gè)人構(gòu)成一種動(dòng)態(tài)的平衡。【舉例】磁鐵(S極和N極);沒有上就沒有下、沒有香就沒有臭、沒有福就無所謂禍;【舉例】父子關(guān)系(父親之所以是父親,因?yàn)橛袃鹤?,兒子之所以是兒子,因?yàn)橛懈赣H);師生關(guān)系;二是矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 【相關(guān)銜接】P68生物變性現(xiàn)象,雌雄轉(zhuǎn)化現(xiàn)象【舉例】生產(chǎn)與消費(fèi)具有直接統(tǒng)一性
2.能力目標(biāo)(1)通過本課的學(xué)習(xí),要求著重培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、處理和解決實(shí)際問題的能力。(2)使學(xué)生初步具有從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的、固有的、內(nèi)在的聯(lián)系的能力,初步學(xué)會(huì)用全面的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的能力。(3)使學(xué)生初步具有堅(jiān)持和把握整體與部分辯證關(guān)系的能力,初步具有運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排自己學(xué)習(xí)和生活的能力。在處理問題時(shí),既要看到整體與部分之間的聯(lián)系又要看到它們的區(qū)別,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合性的思維方式認(rèn)識(shí)事物和處理生活、學(xué)習(xí)和工作中的問題。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)(1)樹立唯物辯證法的聯(lián)系觀,自覺抵制形而上學(xué)的靜止觀。堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,自覺維護(hù)人類生存的環(huán)境,確信一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移,是我們正確認(rèn)識(shí)和把握事物、在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中不斷取得成功的關(guān)鍵。
探究活動(dòng)8(教材第72頁):“結(jié)合生活事例,談?wù)勀阍诿鎸?fù)雜事物時(shí)是如何分析和解決矛盾的?”這一探究活動(dòng)是在學(xué)生還不了解主次矛盾的原理時(shí),讓他們回憶自己在生活中有沒有遇到過面對許多矛盾時(shí)是如何解決的經(jīng)歷。比如,每天面對很多作業(yè),先做哪門課作業(yè)后做哪門作業(yè),你是如何考慮的?在學(xué)校面對學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)和社會(huì)工作,你是怎么安排的?在生活中,你遇到這樣的情況都是怎樣解決的?通過探究活動(dòng),使學(xué)生弄清主次矛盾的原理,學(xué)會(huì)用矛盾分析法分析問題。探究活動(dòng)9(教材第73頁):“你在生活中是如何分析具體問題的?”這一探究活動(dòng),強(qiáng)調(diào)的是“你”在生活中是如何運(yùn)用分析法分析具體問題的,要緊緊圍繞學(xué)生這一中心,首先強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析的方法非常重要,這是馬克思主義的一個(gè)原則,是馬克思主義的活的靈魂。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用這種分析方法分析看待自己,分析看待社會(huì)??梢越M織學(xué)生進(jìn)行討論、交流,還可以讓學(xué)生撰寫小論文,寫出自己運(yùn)用這種分析方法分析了哪些具體問題,有哪些感受。
教育教學(xué)目標(biāo):
一、知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)憶目標(biāo)
(1)發(fā)展的實(shí)質(zhì)、新事物和舊事物的定義;
(2)量變和質(zhì)變的含義及其辯證關(guān)系;
2、理解目標(biāo)
(1)發(fā)展的普遍性;
(2)事物發(fā)展的道路和方向;事物發(fā)展的形式;
3、運(yùn)用目標(biāo)
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合相關(guān)原理,分析說明自然界、人類社會(huì)是無限發(fā)展的。了解唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),又是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué)。
(2)根據(jù)有關(guān)原理,理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,說明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。
(3)結(jié)合古人有關(guān)的名言警句,組織學(xué)生討論生活和學(xué)習(xí)中的具體問題,分析量變和質(zhì)變的辨證統(tǒng)一關(guān)系對于生活和實(shí)踐的意義。
二、能力目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方向、發(fā)展的道路和發(fā)展的形式,用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。
2、使學(xué)生初步具有運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀觀察、分析和處理自然和社會(huì)現(xiàn)象的能力。
3、使學(xué)生初步形成正確對待生活中的失敗與成功、困難挫折與理想目標(biāo)之間關(guān)系的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,既要看到事物變化發(fā)展的光明前景,同時(shí)又要看到事物發(fā)展過程中的艱難曲折性,使學(xué)生既具備樂觀、積極、向上的人生態(tài)度,還要擁有一份平和的處世心態(tài),提高自己應(yīng)對社會(huì)、承受困難和挫折的能力。
三、德育目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立起發(fā)展的意識(shí)和觀點(diǎn),自覺抵制形而上學(xué)的靜止觀。
2、增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)發(fā)展的信心,樹立為美好的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和崇高信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起”的精神,讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到,做何事情都需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,既要量力而行,循序漸進(jìn),還要不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)遇,促進(jìn)質(zhì)變,才有可能抵達(dá)成功的岸。
4、使學(xué)生認(rèn)同并自覺堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、發(fā)展的實(shí)質(zhì)
2、新生事物是不可戰(zhàn)勝的
3、量變和質(zhì)變的關(guān)系
教學(xué)課時(shí)安排:3課時(shí)
【導(dǎo)入新課】客觀事物不僅處于普遍聯(lián)系中,而且處于變化發(fā)展中。發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的又一總的特征。
【講授新課】
一、世界是永恒發(fā)展的
1、發(fā)展的普遍性
(1)自然界是發(fā)展的
自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程中,即從機(jī)械運(yùn)動(dòng)到物理運(yùn)動(dòng)、化學(xué)運(yùn)動(dòng),再到生物運(yùn)動(dòng)。整個(gè)自然界經(jīng)歷了一個(gè)從無機(jī)物到有機(jī)物,從無生命物質(zhì)到生命物質(zhì)、從生命物質(zhì)到人的漫長的前進(jìn)和上升過程。
【舉例】青藏高原的發(fā)展、長江的形成P 60-61
【舉例】長頸鹿是自然選擇實(shí)現(xiàn)進(jìn)化的結(jié)果
長頸鹿是世界上最高的動(dòng)物。它長長的脖子不是上帝的偏愛,而是本身演變的結(jié)果。長頸鹿以吃樹葉為生,低處的樹葉吃光后,要吃高處的樹葉就要看誰的脖子長了。通過自然選擇,短頸的種不能適應(yīng)自然界被無情地淘汰,長頸的種得以保留和發(fā)展,進(jìn)化成了現(xiàn)在的長頸鹿。
【舉例】地球是發(fā)展的
很久以前:荒無人煙,一片沉寂
現(xiàn)在:山清水秀,鳥語花香,歡聲笑語,生機(jī)勃勃
【課堂探究】P60從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn),經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程?它說明了什么?你認(rèn)為人類的體質(zhì)還會(huì)發(fā)展嗎?
【探究提示】這說明從生命產(chǎn)生到人的出現(xiàn)經(jīng)歷了一個(gè)漫長的發(fā)展過程。說明自然界是發(fā)展的,整個(gè)世界也是永恒發(fā)展的,今天的人類也是不斷發(fā)展的。
(2)人類社會(huì)是發(fā)展的
人類社會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。迄今為止,人類經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì),將來還會(huì)進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì),而共產(chǎn)主義社會(huì)仍將繼續(xù)發(fā)展。
自從地球上出現(xiàn)了人類,產(chǎn)生了人類社會(huì),地球人為改造自然、改造社會(huì)一直在不懈地努力著。人類社會(huì)在不斷發(fā)展著,不斷進(jìn)步著。
【舉例】生產(chǎn)工具的發(fā)展;
信息傳播手段的發(fā)展日趨方便、快捷、高效、低費(fèi);
(狼煙、驛站、郵寄、電報(bào)、傳真,電話、電子郵件)
交通工具的發(fā)展;
我國社會(huì)的進(jìn)步(溫飽問題解決-全面建設(shè)小康社會(huì)-和諧社會(huì);物質(zhì)文明、精神文明、政治文明同步發(fā)展)
【舉例】城市居民通訊方式發(fā)生根本變化(教參P180)
信件,漸漸遠(yuǎn)離我們;電話,圓您一個(gè)夢想;手機(jī),從時(shí)尚到普及;短信,彈指間看巨變;網(wǎng)絡(luò),悄悄來到您身邊;
【舉例】教參P179《手機(jī)發(fā)展史》
(3)人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。認(rèn)識(shí)沒有終點(diǎn),任何理論都在不斷發(fā)展。么個(gè)人的知識(shí)積累都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從不知到知,由知之不多到知之較多的過程。對事物的認(rèn)識(shí)也都有一個(gè)由淺到深的過程。
【舉例】馬克思主義的發(fā)展
縱上所述,世界上的一切事物,從自然界到人類社會(huì)再到人的認(rèn)識(shí)都是永恒發(fā)展的,都經(jīng)歷了一個(gè)由由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的漫長的不斷發(fā)展的過程。
【注意】發(fā)展與運(yùn)動(dòng)、變化的關(guān)系
聯(lián)系:運(yùn)動(dòng)、變化與發(fā)展都是有所改變;
區(qū)別:運(yùn)動(dòng)是一般的變化,指的是一種動(dòng)態(tài)的過程;既包括前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng),也包括倒退、下降的運(yùn)動(dòng);
變化側(cè)重于強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變;既包括緩慢的量的變化,也包括快速的質(zhì)的變化;
發(fā)展是事物前進(jìn)和上升的運(yùn)動(dòng)、變化;揭示了運(yùn)動(dòng)變化中包含的前進(jìn)和上升的趨向性。
2、發(fā)展的實(shí)質(zhì):發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
用毛澤東的話說就是“新陳代謝、推陳出新、除舊布新”。發(fā)展是宇宙間普遍的、永遠(yuǎn)不可抗拒的規(guī)律。
【補(bǔ)充1】什么是新事物、舊事物?
新事物是指符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。如資本主義社會(huì)中的廣大無產(chǎn)階級(資本主義掘墓人);生物進(jìn)化中的新物種;宇宙中出現(xiàn)的新天體;先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)工具;先進(jìn)的社會(huì)制度、理論觀點(diǎn)(計(jì)劃生育政策、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論)。納米、克隆。
【補(bǔ)充2】什么是舊事物?
舊事物是指在歷史發(fā)展過程中逐漸喪失其存在的必然性,日趨滅亡的事物。如已經(jīng)衰老的星體、退化陳舊的物種、落后的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)及社會(huì)制度、錯(cuò)誤的理論觀點(diǎn)。
【課堂探究】P63
A計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代說明了什么哲學(xué)道理?
B談?wù)勀銓Πl(fā)展概念的理解。
【探究提示】
A計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代說明了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。
B發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
【舉例】P63生產(chǎn)工具的發(fā)展
石刀、石斧――傳統(tǒng)手工工具――近代機(jī)器工具――機(jī)器人
二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
1、前途是光明的,道路是曲折的
(1)事物發(fā)展的前途是光明的
事物發(fā)展的前途是光明的。因?yàn)樾率挛锸欠峡陀^規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物,它在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生,克服了舊事物中消極的、過時(shí)的和腐朽的東西,汲取了其中積極的、合理的因素,并增添了舊事物所不能容納的新內(nèi)容,因而具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性。在社會(huì)歷史領(lǐng)域中,新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢,反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,得到人民群眾的支持和擁護(hù)。因此,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。
【舉例】社會(huì)主義取代資本主義(拋棄了資本主義私有制,吸收了其先進(jìn)的生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的管理,增加了社會(huì)主義公有制)
【舉例】大鍋飯與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)(壟斷、封閉)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)(開放、平等、競爭、法制)
(2)事物發(fā)展的道路是曲折的
事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過程。在這一過程中,新事物本身不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方,人們對新事物的認(rèn)可也有一個(gè)過程,而舊事物在剛開始時(shí)往往比較強(qiáng)大,因而總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。因此,新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就,必然經(jīng)歷一個(gè)漫長、曲折的過程。
【舉例】我國社會(huì)主義社會(huì)脫胎于半封建半殖民地社會(huì),生產(chǎn)力水平和科技水平與發(fā)達(dá)資本主義國家相比,存在很大差距,法制還不夠完善等。西方資本主義國家蓄意破壞、阻止社會(huì)主義的成長、壯大,試圖和平演變。這就是使社會(huì)主義的成長道路充滿曲折,但由于社會(huì)主義堅(jiān)持公有制,符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,得到人民的支持,因此,一定會(huì)戰(zhàn)勝資本主義。
【舉例】對網(wǎng)上購物、商業(yè)洽談、網(wǎng)上支付(水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi))的真實(shí)性、公正性人們由懷疑到接受。
【舉例】貸款消費(fèi)
【專家點(diǎn)評】P64區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn):是否符合歷史發(fā)展的規(guī)律
區(qū)分新舊事物應(yīng)注意以下誤區(qū):
A不能以出現(xiàn)時(shí)間的先后為依據(jù);
一般說來,新事物往往是后來出現(xiàn)的,但并非后出現(xiàn)的都是新事物,如法輪功、非典。
B不能從形式上看它是否時(shí)髦新奇
如電腦科學(xué)算命、電腦起名;美國打著民主、人權(quán)的旗號干涉別國內(nèi)政;某些不法商人生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,掛羊頭賣狗肉,裝次品,換包裝)
C不能以暫時(shí)力量的強(qiáng)弱、發(fā)展速度的快慢、是否完善成熟作為依據(jù)
新事物在剛開始時(shí)力量比較弱小,帶有這樣或那樣的弱點(diǎn),而舊事物在一定時(shí)期往往有強(qiáng)大的力量,甚至氣勢洶洶。
如:無產(chǎn)階級剛上臺(tái)遭到血腥鎮(zhèn)壓;先進(jìn)生產(chǎn)工具開始不被廣泛接受;
【課堂探究】P64 辛亥革命推翻了延續(xù)兩千多年的封建制度,建立了中國歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國,但革命果實(shí)被袁世凱竊取。袁世凱一上臺(tái)就迫不及待地改國號,但他僅做了83天皇帝,就在一片討伐聲中被迫取消帝制。隨后張勛借機(jī)進(jìn)京,擁戴清廢帝溥儀登基,其復(fù)辟行為遭到了革命黨人的討伐,張勛出逃,溥儀被迫宣布退位,復(fù)辟鬧劇僅維持了12天。
A袁世凱和張勛為什么要復(fù)辟?B復(fù)辟為什么必然要失???
C新生事物的發(fā)展會(huì)不會(huì)一帆風(fēng)順?為什么?
【探究提示】A舊事物是不會(huì)自動(dòng)推出歷史舞臺(tái)的。
B復(fù)辟屬于舊事物,違背歷史前進(jìn)的方向,所以必然失敗。
C新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過程。在這一過程中,新事物本身不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方,人們對新事物的認(rèn)可也有一個(gè)過程。
(3)在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌
事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的,上升的,事物前進(jìn)的道路是曲折的、迂回的。既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,積極鼓勵(lì)、熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽,促使其成長壯大,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗(yàn),在曲折地道路上問鼎事業(yè)的輝煌。
【舉例】海底電纜的故事
世界萬物是變化發(fā)展的,每一個(gè)事物都有其過去、現(xiàn)在和未來構(gòu)成的過程。我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,把事物如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展地過程,不能用一成不變地眼光看待人和事。分析一個(gè)事物不僅要觀察它的現(xiàn)狀,還要了解它的過去,預(yù)測它的未來。對人生來講,了解過去,把握現(xiàn)在,預(yù)測未來,應(yīng)該選擇正確的人生目標(biāo),樹立人生理想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
【舉例】《選擇》
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人只則要了一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國人,嘴里鼻孔子塞滿了雪茄,大喊到:“給我火,給我火!”原來他忘記要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:“這三年來我每天與外界保持聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯?!痹诠适轮?,美國人過去愛抽煙,扶過人過去愛浪漫,猶太人過去善于經(jīng)商,他們根據(jù)過去,把握現(xiàn)狀作出選擇。同樣住監(jiān)三年,同樣的選擇機(jī)遇,美國人、法國人選擇了滿足于享受,沒有從長打算,而猶太人選擇了創(chuàng)造財(cái)富,從長計(jì)議。這個(gè)故事告訴我們,正確的人生理想,使人們正確地選擇自己的人生道路,我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇,把握有利時(shí)機(jī),發(fā)展自我,在實(shí)踐中展現(xiàn)人生價(jià)值。
【過渡】
我國古代哲人留下了許多富含這方面哲理的名言警句:滴水穿石,積沙成塔;合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴;不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海;善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。事物的發(fā)展總是要經(jīng)過從量變到質(zhì)變的過程。要重視量的積累,促成質(zhì)的飛躍。
2、做好量變的準(zhǔn)備,促進(jìn)事物的質(zhì)變
(1)量變和質(zhì)變的含義
量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。
A量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更,是一種漸進(jìn)、不顯著的變化
人們在生活中看到的統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等,都是事物在量變過程中所呈現(xiàn)的狀態(tài)。
【舉例】人的成長(生理、心理、學(xué)識(shí));我校的發(fā)展歷程;車速的快慢變化;聲音的大小變化;氣溫的變化;
B質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種根本的、顯著的變化
統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等,都是質(zhì)變過程中所呈現(xiàn)的狀態(tài)。
【舉例】食物腐爛變質(zhì);水變成汽和冰;人民的公仆蛻變?yōu)殡A下囚;人死亡;
【課堂探究】P65黑格爾的這句話說明了什么道理?
【探究提示】“谷子”和“禿子”的形成是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。說明量變會(huì)引起質(zhì)變的道理。
(2)量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系(P66第一段)
A量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備
事物的發(fā)展總是從量變開始,沒有一定的量變,就不會(huì)發(fā)生質(zhì)變。任何事物的質(zhì)變都不是偶然的,更不是憑空出現(xiàn)的,而是以量變?yōu)榛A(chǔ),沒有量的必要積累,不可能發(fā)生質(zhì)變。
【舉例】溫順的兔子與巨大的災(zāi)難
兔子美麗、溫順、可愛是善良、機(jī)警、潔凈、活潑的象征,兔毛兔皮可以加工成衣服,兔肉味道鮮美,營養(yǎng)豐富。1939年澳大利亞在維多利亞的季郎地區(qū)放養(yǎng)了一些野兔,這群溫順的兔子卻帶來了巨大的災(zāi)難。原來由于天敵太少,兔群繁衍蔓延的速度驚人,1950年已蔓延到整個(gè)澳洲大陸,約有7.5億只,相當(dāng)于那里人口的75倍。由于兔子泛濫成災(zāi),糟蹋了綿羊的牧場,使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。為了和這些可愛的兔子作斗爭,政府竟動(dòng)用了空軍,使用毒劑,撥出巨款修筑柵欄,來保護(hù)農(nóng)田和牧場,結(jié)果無濟(jì)于事。最后不得已請來細(xì)菌學(xué)專家,研制了一種惡性傳染病病毒,兔災(zāi)才得以控制住。
【舉例】蝸牛吃大橋
尼日利亞首都拉各斯,一座混凝土大橋突然倒塌。經(jīng)查大橋設(shè)計(jì)和建造方面均無問題,罪魁禍?zhǔn)拙尤皇切⌒〉奈伵!W源髽蚪ǔ珊?,橋墩周圍聚集大群熱帶蝸牛,津津有味地吃著橋墩上的混凝土,慢慢地,大橋被蝸牛蛀出了許多小孔和裂縫,遭到嚴(yán)重破壞。結(jié)果,當(dāng)一輛載重卡車駛過大橋時(shí),“轟隆”一聲,大橋就倒塌了。蝸牛吃混凝土剛開始并不明顯,如及時(shí)采取措施,慘重的結(jié)果是可以避免的。
事物由量變引起質(zhì)變,表現(xiàn)為兩種情況:
一種是單純數(shù)量的增減引起的質(zhì)變。
【舉例】氧增加一個(gè)氧原子就變成臭氧。
水溫的升高至100度以上變成汽、下降至0度以下變成冰。
一種是由于構(gòu)成事物的成分在排列組合上的變化而引起質(zhì)變。
【舉例】田忌賽馬;1、2、3、4、5、6、7七個(gè)音符組成不同風(fēng)格、旋律各異的樂曲。
B質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
單純數(shù)量的量變不會(huì)無限制地持續(xù)下去,量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。事物質(zhì)變的發(fā)生絕不是偶然的,而是必然的,是量變的必然結(jié)果。
【舉例】高昂的獎(jiǎng)勵(lì)
傳說古印度國王為了獎(jiǎng)勵(lì)國際象棋的發(fā)明者達(dá)依爾,問他需要什么,達(dá)依爾說:“陛下,我只要請你在64格圍棋格子里,第一格放一粒麥粒,然后,每格加一個(gè)平方的麥粒。國王欣然同意給予這種奇特的獎(jiǎng)勵(lì)。但不到20格,一袋麥子就擺完了。按照這種擺法,要擺完64格就需要在18447這個(gè)數(shù)字后加上15個(gè)0,等于7300噸麥子。這種獎(jiǎng)勵(lì)不僅奇特,而且十分昂貴。
【舉例】生病,癌細(xì)胞擴(kuò)散
【舉例】作賊打從偷菜起,不檢點(diǎn),必然會(huì)犯罪
C事物經(jīng)過“量變-質(zhì)變-新的量變-新的質(zhì)變”的循環(huán)往復(fù),不斷向前發(fā)展
質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。
【課堂探究】P66一位世界馬拉松冠軍談到奪冠經(jīng)驗(yàn)時(shí)說,自己事先考察了馬拉松的全部路程,并用沿途有特征的建筑作標(biāo)志把全程分為幾段,一個(gè)建筑就是自己的一個(gè)目標(biāo),一段路途的完成就是一個(gè)希望的實(shí)現(xiàn)。這樣,漫長的馬拉松全程就變成了一個(gè)個(gè)希望的愉快之旅。(化整為零,把路程看成一個(gè)個(gè)量的積累,最后出色完成了馬拉松賽程,促進(jìn)了質(zhì)變。)
這個(gè)故事對你有何啟發(fā)?
【探究提示】我們需要完成一個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),雖然一個(gè)人的技能、體力等必備的能力必不可少,但是如果能使用一定的技巧和方法,可以使艱巨的任務(wù)完成變得輕松和愉快。
(3)做好量的積累,實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展
做任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起,勿以善小而不為,要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度、只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時(shí),要果斷抓住機(jī)遇,促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
【思想教育】做人要正正派派,勿以惡小而為之;艱苦樸素,重視每一分錢的儲(chǔ)蓄。萬丈高樓平地起,知識(shí)的學(xué)習(xí)(單詞),能力的訓(xùn)練要一步一個(gè)腳印,要重視每一分的進(jìn)步,每一名的進(jìn)步,每一天的學(xué)習(xí),每一門攻課的學(xué)習(xí),不急于求成,一口吃成大胖子,不能臨死抱佛腳。成功=努力+機(jī)遇,要善于抓住每一次機(jī)遇,贏得優(yōu)勢和主動(dòng)權(quán),珍惜各種競賽、考試的機(jī)會(huì),要有奮力拼搏的信心和勇氣。
【歸納本課】
1、名詞解釋:新事物、發(fā)展的實(shí)質(zhì)、量變、質(zhì)變
2、如何理解新生事物是不可戰(zhàn)勝的(P64第一段)
3、如何理解新事物戰(zhàn)勝舊事物需要經(jīng)歷一個(gè)過程(P64第二段)
4、量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系(P66第一段)
【布置作業(yè)】1、第八課課時(shí)練習(xí)
2、課堂作業(yè)
第八課課堂作業(yè)
一、名詞解釋
1、新事物2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)3、量變4、質(zhì)變
二、簡答題
1、如何理解新生事物是不可戰(zhàn)勝的(P64第一段)
2、如何理解新事物戰(zhàn)勝舊事物需要經(jīng)歷一個(gè)過程(P64第二段)
3、量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系(P66第一段)
(練習(xí)答案)第八課課時(shí)練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映了事物是(A)
A變化發(fā)展的B靜止的 C聯(lián)系的D孤立的
2、“產(chǎn)生與19世紀(jì)40年代的馬克思主義哲學(xué),繼承了人類思想文化的優(yōu)秀成果,把哲學(xué)這門古老的學(xué)問變成了科學(xué),實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)發(fā)展中的偉大變革?!边@段話表明(D)
A人類社會(huì)是不斷發(fā)展的 B舊哲學(xué)的觀點(diǎn)是荒謬的
C科學(xué)就是哲學(xué)D人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程
3、我國近代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風(fēng)氣無不移易。”這一觀點(diǎn)說明(D)
A事物都是普遍聯(lián)系的B客觀事物隨著人們認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展而變化發(fā)展C物質(zhì)決定意識(shí)D世界上一切事物都是變化發(fā)展的
4、我們要大踏步地追趕知識(shí)經(jīng)濟(jì),要在新的科技革命的挑戰(zhàn)中立于不敗之地,就必須緊緊咬住一個(gè)“新”字,要在知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新上下功夫,真正搞出中國的創(chuàng)新體系來,這是因?yàn)椋˙)
A事物是客觀存在的B客觀事物是不斷變化發(fā)展的
C意識(shí)對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D物質(zhì)決定意識(shí)
5、“識(shí)別三日,當(dāng)刮目相看”在哲學(xué)上的含義是(D)
A事物是運(yùn)動(dòng)變化的 B一切從實(shí)際出發(fā)
C聯(lián)系的普遍性D事物是變化發(fā)展的
6、事物的運(yùn)動(dòng)變化與發(fā)展的區(qū)別在于(C)
A運(yùn)動(dòng)變化是看得見的,發(fā)展是看不見的B運(yùn)動(dòng)變化是倒退的,發(fā)展是前進(jìn)的C運(yùn)動(dòng)變化既可能是前進(jìn)的,也可能是倒退的,而發(fā)展則是前進(jìn)、上升的變化
D運(yùn)動(dòng)變化是舊事物的變化,發(fā)展則是前進(jìn)上升的變化
7、唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是( D)
A事物的運(yùn)動(dòng)變化過程B事物性質(zhì)的變化C同一事物的簡單重復(fù)和反復(fù)循環(huán)
D是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
8、下列選項(xiàng)中,屬于發(fā)展的是(D)
A事物性質(zhì)的根本變化B一切事物的運(yùn)動(dòng)變化
C力量強(qiáng)大的事物戰(zhàn)勝力量弱小的事物D新事物戰(zhàn)勝舊事物
9、下列屬于新事物的是(B)
A蘇聯(lián)社會(huì)主義被資本主義所代替B中國市場經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)
C科技電腦算命 D生物的退化
10、新事物必定能夠戰(zhàn)勝舊事物的原因有(C)
(1)新事物符合客觀規(guī)律(2)新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性(3)社會(huì)領(lǐng)域中的新事物從根本上符合廣大人民群眾的利益(4)新事物發(fā)展的前途是光明的
A(1)(3) B(2)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)
11、“從一個(gè)較長的歷史時(shí)期來看,改革會(huì)使人受益。。。。。。改革不是一首田園詩,它伴隨著眼淚和痛苦?!边@段話體現(xiàn)的哲理是(D)
A新事物必定戰(zhàn)勝舊事物B事物是普遍聯(lián)系的 C一切從實(shí)際出發(fā)
D事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的
12、新事物的成長(D)
A一開始就表現(xiàn)出具有強(qiáng)大的生命力B是一帆風(fēng)順的,沒有任何艱難險(xiǎn)阻
C在其初期就完全具備并充分顯示和發(fā)揮其優(yōu)越性
D要經(jīng)歷一個(gè)由小到大,由不完善到比較完善的過程
13、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的哲學(xué)寓意是(B)
A事物是普遍聯(lián)系的B新事物是不可戰(zhàn)勝的
C新事物戰(zhàn)勝舊事物的道路是曲折的D一切從實(shí)際出發(fā)
14、近年來,無論是中日關(guān)系的發(fā)展,還是中美關(guān)系的改善,都不是一帆風(fēng)順的。正如某些評論家所言:“關(guān)系的發(fā)展會(huì)是行一步,停一停,不會(huì)象高速公路上的汽車般全速前進(jìn)?!边@表明(C)
A事物是普遍聯(lián)系的B事物是變化發(fā)展的
C事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的,道路是曲折的
D新事物戰(zhàn)勝舊事物會(huì)一蹴而就
15、下列哪些變化屬于質(zhì)變(C)
(1)水結(jié)成冰(2)冷水變成熱水(3)食物發(fā)霉(4)資本主義由自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段
A(1)(2) B(2)(4) C(1)(3) D(1)(2)(3)(4)
16、下列變化屬于量變的是(A)
A在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水從0度升到80度B社會(huì)制度的更替
C新物種代替舊物種 D一個(gè)人從違紀(jì)到走上違法犯罪道路
17、量變和質(zhì)變的根本區(qū)別是(D)
A事物的變化是前進(jìn)不是后退B事物的數(shù)量是增還是減
C事物的變化是大還是小D事物的性質(zhì)是否發(fā)生了根本變化
18、下列不符合量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的是(B)
A繩鋸木斷,水滴石穿B防微杜漸C城門失火,殃及池魚
D勿以惡小而為之,勿以善小而不為
19、實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是一項(xiàng)規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程,也是空前艱巨的歷史任務(wù),不能急于求成,要有長期奮斗的思想準(zhǔn)備,要有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)。這說明(D)
A事物是普遍聯(lián)系的,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題B質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化C事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的D量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,必須重視量的積累
20、一幅對聯(lián)寫道:“學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)似磨刀之石,不見其損,年有所虧。”這副對聯(lián)給我們的啟示是(C)
A一切從實(shí)際出發(fā)B要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍
C要重視量的積累D用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題
21、改革開放的過程中,存在著假冒偽劣商品屢禁不止、分配不公、矛盾突出、腐敗現(xiàn)象滋生蔓延等問題,下列對這些問題的認(rèn)識(shí)中,你認(rèn)為正確的是(C)
A從聯(lián)系的觀點(diǎn)看,這是改革開放的產(chǎn)物
B從意識(shí)的角度看,這是意識(shí)的能動(dòng)作用
C從發(fā)展的觀點(diǎn)看,這是改革過程中的曲折
D從事物存在的方式看,這是運(yùn)動(dòng)過程中的必然聯(lián)系
22、當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,新事物不斷涌現(xiàn)。因此,我們必須緊跟形勢的發(fā)展,研究新情況,解決新問題,使我們的認(rèn)識(shí)跟上時(shí)代的步伐。這段話蘊(yùn)涵的哲理是(B)
(1)必須用發(fā)展的觀點(diǎn)觀察和處理問題(2)意識(shí)具有能動(dòng)作用(3)必須使自己的思想適應(yīng)不斷變化的客觀情況(4)量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備
A(2)(4) B(1)(3) C(3)(4) D(1)(2)
23、老子說:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!边@說明(A)
A一切事物的變化發(fā)展都是先從量變開始的 B質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
C量的積累必然會(huì)引起質(zhì)的變化D事物的變化是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
24、李大釗在被北洋軍閥殺害前,大義凜然地宣告:“試看明日之環(huán)球,將是赤旗的世界?!笨梢娎畲筢摚ˋ)
A堅(jiān)信新事物的前途是光明的B預(yù)料到新事物的發(fā)展進(jìn)程是曲折的
C認(rèn)識(shí)到量的積累必然引起質(zhì)的變化D認(rèn)識(shí)到事物是普遍聯(lián)系的
二、辨析題
發(fā)展是事物根本性質(zhì)的變化,事物性質(zhì)的根本變化就是發(fā)展。
答案提示:1、題中第一句是正確的。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。因此,發(fā)展體現(xiàn)了事物性質(zhì)的根本變化。2、并不是一切事物性質(zhì)的根本變化都是發(fā)展。事物性質(zhì)的根本變化有前進(jìn)的、向上的,也有倒退的、向下的。不管是前進(jìn)還是倒退都是事物性質(zhì)的根本變化。而只有那些前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)和變化才是發(fā)展。反之,則不是發(fā)展。因此,題中第二句是不科學(xué)的。
三、分析題
《人民日報(bào)》載文指出,實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展,必須以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整;而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要組成部分,如果農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題不解決好,整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的提升就會(huì)受到嚴(yán)重影響。要做好我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整這篇大文章。就必須認(rèn)清和把握農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上抓住當(dāng)前工作的重點(diǎn),有序推進(jìn)。上述材料體現(xiàn)了哪些哲理?
答案提示:1、事物是普遍聯(lián)系的,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察和處理問題。如果農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題不解決好,整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的提升就會(huì)受到嚴(yán)重影響。2、量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。有序推進(jìn)農(nóng)村工作,推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。3、要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。要做好我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整這篇大文章,就必須認(rèn)清和把握農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演化的規(guī)律。
(練習(xí)試卷)第八課課時(shí)練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映了事物是()
A變化發(fā)展的B靜止的 C聯(lián)系的D孤立的
2、“產(chǎn)生與19世紀(jì)40年代的馬克思主義哲學(xué),繼承了人類思想文化的優(yōu)秀成果,把哲學(xué)這門古老的學(xué)問變成了科學(xué),實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)發(fā)展中的偉大變革?!边@段話表明()
A人類社會(huì)是不斷發(fā)展的 B舊哲學(xué)的觀點(diǎn)是荒謬的
C科學(xué)就是哲學(xué)D人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程
3、我國近代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風(fēng)氣無不移易?!边@一觀點(diǎn)說明()
A事物都是普遍聯(lián)系的B客觀事物隨著人們認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展而變化發(fā)展C物質(zhì)決定意識(shí)D世界上一切事物都是變化發(fā)展的
4、我們要大踏步地追趕知識(shí)經(jīng)濟(jì),要在新的科技革命的挑戰(zhàn)中立于不敗之地,就必須緊緊咬住一個(gè)“新”字,要在知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新上下功夫,真正搞出中國的創(chuàng)新體系來,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A事物是客觀存在的B客觀事物是不斷變化發(fā)展的
C意識(shí)對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D物質(zhì)決定意識(shí)
5、“識(shí)別三日,當(dāng)刮目相看”在哲學(xué)上的含義是()
A事物是運(yùn)動(dòng)變化的 B一切從實(shí)際出發(fā)
C聯(lián)系的普遍性D事物是變化發(fā)展的
6、事物的運(yùn)動(dòng)變化與發(fā)展的區(qū)別在于()
A運(yùn)動(dòng)變化是看得見的,發(fā)展是看不見的B運(yùn)動(dòng)變化是倒退的,發(fā)展是前進(jìn)的C運(yùn)動(dòng)變化既可能是前進(jìn)的,也可能是倒退的,而發(fā)展則是前進(jìn)、上升的變化
D運(yùn)動(dòng)變化是舊事物的變化,發(fā)展則是前進(jìn)上升的變化
7、唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是()
A事物的運(yùn)動(dòng)變化過程B事物性質(zhì)的變化C同一事物的簡單重復(fù)和反復(fù)循環(huán)
D是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
8、下列選項(xiàng)中,屬于發(fā)展的是()
A事物性質(zhì)的根本變化B一切事物的運(yùn)動(dòng)變化
C力量強(qiáng)大的事物戰(zhàn)勝力量弱小的事物D新事物戰(zhàn)勝舊事物
9、下列屬于新事物的是()
A蘇聯(lián)社會(huì)主義被資本主義所代替B中國市場經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)
C科技電腦算命 D生物的退化
10、新事物必定能夠戰(zhàn)勝舊事物的原因有()
(1)新事物符合客觀規(guī)律(2)新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性(3)社會(huì)領(lǐng)域中的新事物從根本上符合廣大人民群眾的利益(4)新事物發(fā)展的前途是光明的
A(1)(3) B(2)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4)
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http://17025calibrations.com/worddetails_7725638.html1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。
一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,逐條逐項(xiàng)細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實(shí)思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn);堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。更加深刻領(lǐng)會(huì)到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,錘煉了政治品格,增強(qiáng)了工作本領(lǐng),要自覺運(yùn)用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動(dòng),發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅(jiān)決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個(gè)一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對。加強(qiáng)職工群眾熱點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時(shí)、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。
二是深耕意識(shí)形態(tài)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),有效防范處置風(fēng)險(xiǎn)隱患。積極響應(yīng)和高效落實(shí)上級黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實(shí)黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項(xiàng),有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價(jià)體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實(shí)施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實(shí)“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊(duì)伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺(tái)。
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個(gè)經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實(shí)際情況,全面了解群眾的真實(shí)需求,解決相關(guān)問題,并針對科技工作中存在的問題,采取實(shí)際措施,推動(dòng)問題的實(shí)際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動(dòng)解決一系列基層民生問題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺(tái)。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個(gè)政策問題,并成功解決其中7個(gè)問題,真正使人民群眾感受到了實(shí)質(zhì)性的變化和效果。接下來,我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實(shí)際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實(shí)施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。
今年3月,市政府出臺(tái)《關(guān)于加快打造更具特色的“水運(yùn)XX”的意見》,提出到2025年,“蘇南運(yùn)河全線達(dá)到準(zhǔn)二級,實(shí)現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運(yùn)XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即,但項(xiàng)目開工前還有許多實(shí)際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項(xiàng)行動(dòng),我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實(shí)地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計(jì)方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),堅(jiān)定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動(dòng)交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅(jiān)持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實(shí)踐價(jià)值。
三、2024年工作計(jì)劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開展活動(dòng)的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際和文旅資源優(yōu)勢,進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動(dòng)“雙減”政策走深走實(shí)。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國家全域旅游示范區(qū)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動(dòng)旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。
1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績只代表昨天,并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛說話 ,但勤奮好學(xué),誠實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力 ,各 科成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。
(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)主動(dòng)查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時(shí)限,深化政務(wù)公開,努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹立良好形象。要深入挖掘并及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動(dòng)全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會(huì)和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動(dòng)接受監(jiān)督,同時(shí)要依托電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊(duì)伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會(huì)知情面和群眾知曉率。
1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目5項(xiàng),總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場,項(xiàng)目部基本建成,正在辦理臨時(shí)用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項(xiàng)目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場施工。2.公益性建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),總建筑面積15.62萬㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時(shí)中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計(jì)劃推進(jìn),預(yù)計(jì)4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。
三是做大做強(qiáng)海產(chǎn)品自主品牌。工作隊(duì)于xx年指導(dǎo)成立的冬松村海產(chǎn)品合作社,通過與消費(fèi)幫扶平臺(tái)合作,在工作隊(duì)各派出單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人支持下,已獲得逾xx萬元銷售額。2022年底工作隊(duì)推動(dòng)合作社海產(chǎn)品加工點(diǎn)擴(kuò)建的工作方案已獲批,待資金下?lián)芎髮⒄絾?dòng)擴(kuò)建工作。四是積極助企紓困,帶動(dòng)群眾增收致富。工作隊(duì)利用去年建立的xx鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作群,收集本地企業(yè)在產(chǎn)品銷售、技術(shù)、人力、資金、運(yùn)營、用地等方面的需求,并加大xx支持鄉(xiāng)村振興力度,xx助理赴各村委開展多場xx政策支持鄉(xiāng)村振興宣講活動(dòng),本季度有x萬元助農(nóng)貸款獲批,xx萬貸款正在審批中。在壯大既有產(chǎn)業(yè)的同時(shí),完善聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)機(jī)制,一方面鼓勵(lì)企業(yè)雇用本地農(nóng)戶就業(yè),另一方面計(jì)劃與本地農(nóng)戶簽訂長期收購合同,讓農(nóng)民種得放心、種得安心,帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕姽餐赂弧?/p>
第一,主題教育是一次思想作風(fēng)的深刻洗禮,初心傳統(tǒng)進(jìn)一步得到回歸。第二,主題教育是一次沉疴積弊的集中清掃,突出問題進(jìn)一步得到整治。第三,主題教育是一次強(qiáng)化為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐,赤子之情進(jìn)一步得到提振。第四,主題教育是一次激發(fā)創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)挠欣鯔C(jī),發(fā)展層次進(jìn)一步得到提升。2.第一,必須提領(lǐng)思想、武裝思想。第二,必須聚焦問題、由表及里。第三,必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。第四,必須務(wù)實(shí)求實(shí)、認(rèn)真較真。3.一是抬高政治站位,堅(jiān)持大事大抓。二是堅(jiān)持思想領(lǐng)先,狠抓學(xué)習(xí)教育。三是突出問題導(dǎo)向,深入整改糾治。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮表率作用。4.一是立足“早”字抓籌劃。二是著眼“活”字抓學(xué)習(xí)。三是圍繞“統(tǒng)”字抓協(xié)調(diào)。5.一是形勢所需。二是任務(wù)所系。三是職責(zé)所在。四是制度所定。6.一要提升認(rèn)識(shí)。二要積極作為。三要密切協(xié)作。
第二,要把調(diào)查研究貫穿始終,實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。開展好“察實(shí)情、出實(shí)招”“破難題、促發(fā)展”“辦實(shí)事、解民憂”專項(xiàng)行動(dòng),以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要每人牽頭XX個(gè)課題開展調(diào)查研究,XX月底前召開調(diào)研成果交流會(huì),集思廣益研究對策措施。各部門、各單位要制定調(diào)研計(jì)劃,通過座談訪談、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式開展調(diào)查研究,解決工作實(shí)際問題,幫助基層單位和客戶解決實(shí)際困難。第三,要把檢視問題貫穿始終,廉潔奉公樹立新風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)公司主題教育整改整治工作方案要求,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,對標(biāo)對表xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深入查擺不足,系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題,結(jié)合巡視巡察、審計(jì)和內(nèi)外部監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題,形成問題清單。
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