-
人教部編版語文九年級下冊出師表教案
2.分析寫作特點。本文是如何把議論、抒情和敘事融為一體的？預設 本文是奏章，內(nèi)容是作者出師前向后主劉禪陳述意見，提出修明政治、興復漢室的主張。因此，全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達到勸諫的目的。論述切中要害，分析透辟，針對性強；寓情于議，情理交融，言辭懇切，說服力強。敘事，寓情于事，委婉動人，感情真摯。所敘之事如推薦賢才，講身世，談經(jīng)歷，都是為議論服務，使他對劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服。 結(jié)束語：諸葛亮知恩圖報，忠心為國。他有高度的責任感、使命感，他為國家鞠躬盡瘁，死而后已，當我們吟誦“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的詩句時，會深深地體味出杜甫對諸葛亮的仰慕和惋惜之情；當我們解讀“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”這兩句詩時，更是深深地被陸游滿腔豪情所感染。四、布置作業(yè)
職業(yè)中專防汛工作應急預案
一、指導思想和要求 按照防汛工作對師生高度負責的責任原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。 二、防汛內(nèi)容 本汛期主要有暴雨、洪水、地質(zhì)災害等，這些災害可能對師生人身安全及教育教學秩序造成重大、特大的危害，學校應積極開展應急處置工作。 三、機構和職責 為有效處置本學校在汛期發(fā)生的緊急情況下最大限度地降低緊急情況造成的危害，維護學校的安全穩(wěn)定，經(jīng)研究，決定成立__縣初級中學防汛工作領導小組。
人教版高中政治必修1依法納稅教案
（3）騙稅 騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國家稅收優(yōu)惠的行為。教師活動：請同學們看教材87頁“相關鏈接”，了解騙稅行為的特點和法律處罰規(guī)定。學生活動：認真閱讀，積極思考。（4）抗稅 抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。教師活動：請同學們看教材87頁“相關鏈接”，了解騙稅行為的特點和法律處罰規(guī)定。學生活動：認真閱讀，積極思考。3、公民要增強稅收監(jiān)督意識教師活動：請同學們看教材88頁“相關鏈接”，思考公民如何維護國家稅收工作？學生活動：認真閱讀，積極思考。教師總結(jié)：公民是國家稅收的最終負稅人，應自覺增強稅收監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國家公職人員及公共權力的行為，關注稅收的征收和使用情況，對他們的違法行為進行批評、檢舉，維護國家利益和自身利益。
人教版新課標PEP小學英語四年級下冊Recycle 2教案
第一課時教學設計教學內(nèi)容：Read and act教學目標：1.通過游戲及籌備野炊的過程，在實際情景中復習有關天氣、蔬菜、水果、食物的單詞以及句型：What’s the weather like in…..?How much is/ are …?What do you have ? I have … .I want … .2.能聽懂、會說句型：Tomorrow will be … .Let’s go shopping. What do you want to bring? Let’s have a picnic tomorrow.教學重點：能聽、說、認讀句型：I want … .I have….教學難點：在實際情景中靈活運用Read and act 中的主要句型。教學準備：1.教師準備錄音機、磁帶和一張大購物單。2.教師準備有關蔬菜、食物、水果和天氣的圖卡和詞卡。3.學生以小組為單位準備一份購物單。教學過程：一、Preparation1.Sing the song :The Coat in the Window.(P66 Unit5 Let’s sing)2.復習有關蔬菜、食物和水果的單詞。（蔬菜指的是第六單元中學過的；水果主要復習本課時涉及到的幾種常見的即可。）在復習的過程中教師可先出示詞卡，讓學生認讀，并讓學生試著說出意思，然后教師出示圖卡進行確認。同時教師在黑板上寫出shop的字樣，把復習過的蔬菜和水果的圖卡依次貼到黑板上。
XX工業(yè)園區(qū)2023年工作總結(jié)和2024年工作思路
（二）科學破解要素制約，拓展園區(qū)發(fā)展空間一是抓科學評價。與經(jīng)信條線按企業(yè)評價不同，園區(qū)嘗試建立的按地塊評價更能反映地塊出讓后的效益情況，更具實際意義。目前地塊評價框架已經(jīng)建立，大部分地塊已納入，但尚未實現(xiàn)全覆蓋。2024年要拓寬數(shù)據(jù)來源，充分結(jié)合工業(yè)企業(yè)綜合評價、地企調(diào)查等工作，利用市監(jiān)、資規(guī)、稅局等渠道，盡快完善地塊評價體系。二是抓資源整合。對于低效的工業(yè)用地，綜合運用電價差別等導向政策，仔細研究原有合同，與資規(guī)局等部門加強溝通和協(xié)調(diào)，由管委會主導，引導原業(yè)主配合將廠房出租給投資大、用地少、產(chǎn)出高、效益好的新項目，讓土地恢復效益。三是抓容積率提升。對于高效工業(yè)用地，發(fā)展快速空間不足的企業(yè)，引導鼓勵其充分利用現(xiàn)有的政策和渠道，通過容積率提升，拓展空間資源。
工業(yè)園區(qū)2023年工作總結(jié)和2023年工作思路
二、明年工作思路明年，園區(qū)將以“實干+專業(yè)”的工作思路，持續(xù)改進，主要目標是實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值重回增長通道，全年增速*%以上，圍繞這一目標，主要做好以下幾方面工作。（一）支持企業(yè)突破創(chuàng)新，提升園區(qū)企業(yè)層級一是要充分利用*等科技平臺。落戶一家，走訪一家，行動一家，按照研發(fā)體系建立和專利申報—省科小—國科小—高新技術企業(yè)—規(guī)上企業(yè)——技術改造——各類專項的全鏈條發(fā)展路徑規(guī)劃，為企業(yè)做好謀劃，也向企業(yè)提出要求。目標全年新增高企維持在*家以上。二是拓寬企業(yè)各級梯隊。科技、技改、能源、規(guī)上、規(guī)下、商貿(mào)各條線都要努力拓寬各自的儲備庫，并做好梯次培育。重點是做好專精特新企業(yè)隊伍建設，按照“*市創(chuàng)新型中小企業(yè)—*市專精特新中小企業(yè)—國家級專精特新小巨人”特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃，*年再創(chuàng)建一批專精特新企業(yè)。
2024年春季學期中小學學校工作計劃（附每月工作安排）.
3、注重五育并舉實施途徑，樹立“五育并舉”的育人觀，拓寬“五育并舉”的實施途徑，優(yōu)化“五育并舉”干部教師隊伍，構建“五育并舉”監(jiān)測評價體系。4、在五育并舉工作中，貫徹好因地制宜原則、適應性原則、普及性的原則、全面性原則、以人為本原則。5、為切實保證五育并舉工作實施，學校將抓好宏觀謀劃和調(diào)度總結(jié)；完善設施設備，做好后勤保障；開展豐富多彩活動，搭建好五育并舉展示平臺。（五）安全及后勤工作1、安全工作（1）牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，全面落實安全目標責任制。強化安全目標責任意識,落實“一崗雙責”，確定安全責任管理主體，全員、全面,全過程落實管理工作。（2）開齊開足安全教育課；充分發(fā)揮“濟南市學校安全教育平臺”的資源優(yōu)勢，繼續(xù)深化“1530”安全警示教育，利用開學初、寒暑假、重大節(jié)日等時機，通過各類主題教育活動，增強安全教育的針對性和實效性。實時舉辦法制講座和心理健康講座，增強學生的法制觀念，提髙學生辨別是非和自我調(diào)控的能力，繼續(xù)開展好每周一次的國旗下安全教育活動。
開展新冠肺炎疫情防控年度工作總結(jié)合集
除醫(yī)護人員外，基層干部是另一群在防疫戰(zhàn)場上的“逆行者”，工作在貼近群眾的“一線戰(zhàn)場”，調(diào)查出疫情傳播的“第一手消息”。因此，基層干部要在思想上認清防疫工作的嚴峻形勢，嚴格遵守疫情防控工作紀律，查真情、錄實況。把干部們的精力真正集中到戰(zhàn)場一線中來。我們不是投身于為表格數(shù)據(jù)服務，而是投身于為人民服務，慎小事微對待防疫工作，敦本務實踐行初心使命，這才是防疫期間基層干部應有的“真實”姿態(tài)?！ 〗?，不少關于防疫工作的基層“硬核”宣傳標語以及村干部喊話視頻在網(wǎng)絡上走紅。這些言辭雖引人發(fā)笑卻并不俗氣，句句飽含著的都是在基層溝通中所需要的“地氣”，以及基層干部們對群眾健康安全的關心和勸誡?；鶎宇I導們根據(jù)所在地區(qū)實際情況進行科學謀劃，精準施策，合理分配，利用“村村響”、宣傳單、告知書、設卡值守、上門摸排等一系列扎實的手段將防疫工作全面鋪展開來，筑造起一座座堅實的“戰(zhàn)斗堡壘”，形成一道道嚴密的防疫陣線?！ 』鶎拥姆酪摺皯?zhàn)事”里，采集信息，摸排數(shù)據(jù)，上門走訪等工作總是一刻不停地唱著“主角戲”。這樣的工作很枯燥繁瑣，也容易惹人生厭，但卻也是防疫工作戰(zhàn)線中最基礎最重要的“挖戰(zhàn)壕”工程。采集了詳實的信息，描述了完善的事實，便是挖出了堅實可靠的“戰(zhàn)壕”，基層干部這些“戰(zhàn)士”同伴們便能更加自如地阻擊肺炎病毒“攻城略地”。信息統(tǒng)計不留一絲遺漏，也就是不為病毒擴散留下一絲可能。
國有企業(yè)2023年質(zhì)效督察工作總結(jié)
尤其是××××月份對公司管理人員貫徹落實上級各部門及公司各項決策部署以及會議精神情況開展了一次專項督察，針對第一次督察的結(jié)果，督察辦制定了“明白紙”進行下發(fā)，并進行了第×××次專項督察以及不定期的隨機抽查，通過這種方式，切實增強了干部職工等不得的緊迫感、慢不得的危機感、坐不得的責任感，形成了快執(zhí)行、嚴落實的良好風氣。三是考核機制不斷強化。今年以來重新修訂下發(fā)了《重點工作督察督辦考核意見》《關于進一步加強督察督辦工作的實施意見》《關于加大督察督辦問責辦法》等制度，將重點工作完成情況與“1＋N”履職積分考評相掛鉤，創(chuàng)新開展“周調(diào)度、月督導、季評價、年評優(yōu)”重點工作考核機制，將過程管控貫穿重點工作推進辦結(jié)全過程，以節(jié)點問效推進辦結(jié)實效。先后針對各部門重點工作推進落實緩慢、協(xié)調(diào)攻堅不力等問題下發(fā)《督察通報》×××份、《預警提醒單》×××份、《督辦單》×××份，處以經(jīng)濟處罰××××元，有效推動了各項重點工作高質(zhì)量落地。
工業(yè)園區(qū)管委會2023年工作總結(jié)
五是堅持聯(lián)動融合、多元共治，社會治理更接地氣。持續(xù)提升社會治理科學化水平，有效發(fā)揮現(xiàn)代化指揮中心“最強大腦”作用，對接數(shù)字化城管、安監(jiān)及12345政務熱線實現(xiàn)共治共享。開展安全執(zhí)法檢查256家次，發(fā)現(xiàn)隱患問題559個，開出限期整改單103份，行政處罰3家單位。多元推進網(wǎng)格化服務管理，園區(qū)51個綜合網(wǎng)格優(yōu)化調(diào)整到位，272個微網(wǎng)格落地落實見效，網(wǎng)格驛站、微網(wǎng)格工作站建設全覆蓋推進，社區(qū)專職網(wǎng)格員、微網(wǎng)格聯(lián)絡員全覆蓋配備。持續(xù)推進代表“家站點”建設，第34選區(qū)代表聯(lián)絡工作站申報全國人大常委會基層立法聯(lián)系點。扎實推進信訪突出問題攻堅化解，確保“兩會”、國慶等重點時段平安穩(wěn)定。今年以來，園區(qū)共接待來訪132批151人次，其中領導干部定點接訪、約訪98批121人次，走訪下訪28批32人次，會商會辦21批31人次，成功化解疑難復雜信訪積案11件。
工業(yè)園區(qū)2024年一季度工作總結(jié)
結(jié)合**市2024年招才引智雙選會,“千校萬崗就業(yè)有位來”全區(qū)企業(yè)進校園專場招聘會,**縣2024年“春風行動”暨就業(yè)援助月專場招聘會,征集崗位1188個。深入開展2024年工程研究中心人才獎補項目、自治區(qū)領軍人才培養(yǎng)項目、自治區(qū)“塞上卓越”工程師等項目,強化人才政策落實,2人成功申領創(chuàng)新型大學生共有產(chǎn)權房,園區(qū)尊才愛才重才氛圍日益濃厚。五、守紅線,筑底線,園區(qū)環(huán)境平穩(wěn)綠色。嚴守安全紅線和環(huán)保底線,以“時時放心不下”的責任感,始終保持睜眼睡覺的警覺、如履薄冰的警惕,扛牢安全生產(chǎn)責任,狠抓安全生產(chǎn)各項措施落實和各類反饋問題整改,精準管控重點行業(yè)領域安全風險,抓實抓細抓好抓牢抓嚴園區(qū)安全生產(chǎn)工作。樹牢綠水青山就是金山銀山理念,嚴把項目準入門檻,強化環(huán)保督導督查,鞏固中央、區(qū)市環(huán)保督察和“回頭看”反饋問題整改成果,積極引導園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型,全力打造安全綠色生態(tài)的發(fā)展環(huán)境。
傳統(tǒng)美德 源遠流長
一、教材分析《傳統(tǒng)美德，源遠流長》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》五年級上冊第四單元第10課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是第一個話題《自強不息的人格修養(yǎng)》，主要是引導學生了解明志、氣節(jié)、誠信等是中華民族傳統(tǒng)美德，旨在引導學生愿意在生活中不懈追求人格修養(yǎng)的提高。二、學情分析五年級的學生對于明志、氣節(jié)、誠信等這些中華民族傳統(tǒng)美德已經(jīng)有所了解，但很多情況下，他們大都把這些用來要求他人，不愿意用來提高自己的價格修養(yǎng)，或者是知行不一。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生了解從自我層面所倡導的傳統(tǒng)美德，并愿意踐行美德。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.知道明志、氣節(jié)、誠信等是中華民族傳統(tǒng)美德。2.品行高潔人士的偉大人格是我們前進的路標。3. 愿意在生活中不懈追求人格修養(yǎng)的提高。教學重點是：了解從自我層面所倡導的傳統(tǒng)美德，并愿意踐行美德。難點是：能夠做到知行合一 。
人教版高中政治必修3建設學習型社會說課稿
解析：材料是講學習型社會所產(chǎn)生的影響，A項觀點錯誤，在當前和今后相當長的時間里，學校教育仍然是人們獲得知識的最重要的途徑。B項觀點錯誤，終身學習只是成就人生目的的手段、途徑，而不是目的本身。D項說法錯誤，當前我國社會的中心工作是經(jīng)濟建設。二、問答題5.材料一：日本是公認的漫畫大國，日本的動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年230萬億日元，成為日本的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。在日本，漫畫比電影、小說有時甚至比電視或音樂更受歡迎。日本漫畫的熱潮還席卷了世界：日本每年出口到美國的卡通片價值就達5 000億日元，是日本對美國鋼鐵出口金額的4倍；漫畫中的人物被迅速復制成電子游戲、卡通片及真人演出的節(jié)目。原來只是閑暇時候消遣的漫畫，正飛速滲透到人們的生活中。值得警惕的是，除了催人奮進的精華之外，日本漫畫中也存在暴力、色情、扭曲歷史等諸多糟粕，對缺乏辨別能力的青少年產(chǎn)生了許多不良影響，更引發(fā)了一系列深刻的社會問題。
人教版高中政治必修3建設學習型社會教案
三、第三階段。課后感悟與收獲１、讓學生以“走向?qū)W習型社會”為題，將在收集與整理、展示與交流兩個環(huán)節(jié)中獲得的體驗和感悟，以心得體會的形式寫一篇小論文。２、辦一期專欄或黑板報，將優(yōu)秀小論文作集中展示與交流。（進行理論總結(jié)，將實踐與理論相結(jié)合，讓科學理論更好地指導實踐。充分挖掘?qū)W生潛力，增強學生的自信）［評析］新課程理念之一就是政治課不應只局限于課堂上的教與學。把綜合探究課與研究性學習相結(jié)合，不失為一種有益的嘗試。傳統(tǒng)的學習方式把學習建立在客觀性、受動性、依賴性的基礎上，把學生看成一個沒有感情的接受容器，這種學習會窒息學生的思維和智力，成為學生發(fā)展的障礙。單元探究活動的開展就是要轉(zhuǎn)變學生的學習方式，關注學生的學習過程，使得探究過程成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本教案的第一階段充分發(fā)揮了學生的主動性。
人教版高中語文必修3《蜀道難》教案2篇
【明確】“一夫當關，萬夫莫開”言劍閣有易守難攻的險要形勢，暗示中央朝廷的部隊很不容易打進來，因而野心家可以據(jù)險發(fā)動叛亂，“化為狼與豺”，搞地方割據(jù)。如果割據(jù)勢力之間出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”。詩人這番預言在十多年后就得到了證實：從上元二年到大歷初即有段子璋、徐知道、崔旰等人相繼發(fā)動叛亂。詩人的意圖是要嚴防野心家發(fā)難。詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中形勝之地，匪親勿居的語句，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的磨牙吮血，殺人如麻，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關語句，表達了對國事的憂慮與關切，為詩篇增加了現(xiàn)實的內(nèi)涵、深厚的意蘊。唐天寶初年，太平景象背后正潛伏著危機，后來發(fā)生的安史之亂，證明詩人的憂慮是有現(xiàn)實意義的。
人教版高中語文必修3《蜀道難》說課稿2篇
（1）“問君西游何時還……使人聽此凋朱顏?！痹婎}下未注明送何人入蜀，所以這里的“問君”無妨假定實有其人，可以讀得親切一些。將行而問“何時還”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，當用勸說的語氣讀。以下四句借鳥聲渲染旅途中悲涼凄清的氛圍，讀時要放低聲調(diào)，有干里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟的語調(diào)讀主旨句，至“凋朱顏”略作一頓，以示意猶未盡。（2）“連峰去天不盈尺……胡為乎來哉！”仍是說不可行，但內(nèi)容加深了一層，因為說的是蜀道的險惡。前四句不是純客觀的描寫，讀時須設想這是旅游者攀援于“連峰”“絕壁”之上置身于“飛湍瀑流”之間，要使聽者感到驚心動魄。讀后可作稍長停頓，再用“其險也如此”緩緩收住。末句是詩人借用蜀人的口氣，對歷險而來的游者深表嘆息——“胡為乎來哉”不是詢問，當用降調(diào)讀，暗含“何苦而來”之意。
政法委2023年預防未成年人違法犯罪工作總結(jié)
檢查電器商鋪、修理店**余家，集貿(mào)市場**處。四是強化網(wǎng)絡保護，營造安靖清朗空間。深入清理網(wǎng)絡違法違規(guī)信息內(nèi)容，網(wǎng)信部門對本地**家網(wǎng)站平臺發(fā)布的信息內(nèi)容進行篩查。聯(lián)合公安局網(wǎng)安大隊共開展網(wǎng)站網(wǎng)絡安全檢查**次，暫未發(fā)現(xiàn)含有侵害未成年人信息的網(wǎng)絡產(chǎn)品和服務違規(guī)運營網(wǎng)站。深入開展“清朗·‘飯圈’亂象整治”“護苗”等專項行動，在**新聞網(wǎng)設立涉未成年人專用舉報渠道。線上持續(xù)開展“凈網(wǎng)”網(wǎng)絡環(huán)境巡查，發(fā)現(xiàn)問題提交網(wǎng)信、公安部門實施封堵，依法依規(guī)清理有害信息**余條。五是強化政府保護，服務關愛重點人員。打造專兼結(jié)合的未保工作隊伍，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）未保工作人員全覆蓋。完善未保從業(yè)人才培訓、獎懲、評價工作機制，每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導員開展**次培訓。全縣**余名留守和困境兒童納入監(jiān)護范圍，**余名孤困兒童基本生活得到全面保障。
人教版新課標PEP小學英語三年級下冊Recycle 2教案2篇
第三課時教學設計方案【教學內(nèi)容和目標】【教學重點】 制作鍵盤； 學唱英文歌曲 “A B C Song ”?！窘虒W難點】復習過程中的興趣培養(yǎng)；【教具準備】1 教材配套的錄音帶。2 教師和學生分別準備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。3 教師準備一個自己已制作好的鍵盤。4 教師準備字母卡片和真正的鍵盤一個?！窘虒W過程】1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）師生之間進行英語對話或進行日?？谡Z活動。（2）學生之間自編對話并表演。（3）教師播放B Let’s chant 的錄音，讓學生邊拍手邊說歌謠。（4）游戲：Silent Speech教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時候不發(fā)出聲音。學生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為Aa----Zz 。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1）教師出示字母卡片，學生認讀字母Aa----Zz。（2）學生字母背誦Aa----Zz。（3）教師播放歌曲 “A B C Song ”，告訴學生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學會歌曲。
在2023年中招倒計時200天沖刺動員大會上的講話
尊敬的各位老師，親愛的同學和家長們：時光淺淺，冬日漫漫，附中師生，好久不見，你們還好嗎？這段時間大家辛苦了！反反復復的疫情，致使居家網(wǎng)課成了學習的常態(tài)，它對你的學習和生活有影響嗎？說沒有，絕對是假的。離開了學習的專供場所——校園，離開了窗明幾凈的教室，離開了朝夕陪伴的老師，離開了團結(jié)友好又卷的厲害的同伴，在家學習，說實在的，缺少了一種氛圍。人們常把一個陌生的溫馨的環(huán)境比喻成家，家，就是一個港灣，是一個身體和靈魂的棲息地，可是疫情硬是讓我們把家變成了學校，把客廳，臥室變成了教室。沒有了教室課堂的約束，沒有了老師目光的緊盯和交流，你的坐姿是否端正？一節(jié)課你是否一直全神貫注？有沒有邊聽邊吃邊喝的時候？有沒有起床后重返被窩的現(xiàn)象？和同學聊過天沒？作業(yè)每次都實實在在獨立完成嗎？一天下來除了利用手機電腦學習，刷過抖音沒？聽過歌曲沒？玩過游戲沒？但愿這些都是我們無端的猜想和假設，是我們在杞人憂天，老師們很不放心??！一直擔憂線上學習的效率和效果。
初中生國旗下講話——感恩老師
居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。我的講話完畢，謝謝大家！
