x月xx日,新增設的“四流南路萍鄉(xiāng)路”公交站(北向南)正式啟用,本站停靠xx條公交線路,距離xx地鐵站A出入口僅xx米,極大方便了市民換乘出行。市民劉女士每天都要帶孫子乘坐地鐵x號線去上興趣班,她說:“以往沒有這一站,我和孩子要頂著日頭走xx多分鐘,現(xiàn)在出門坐上公交車x分鐘就到了。”xx運控股集團以著力滿足人民群眾的美好出行需求為重點,確定了“強化兩網(wǎng)融合、優(yōu)化公交線路、減少線網(wǎng)重復”的專項調(diào)研課題,在走訪調(diào)研集團公交站點、路隊、場站的基礎上,結合考察一線城市公交企業(yè)學習體悟形成調(diào)研報告和創(chuàng)新舉措清單,將“用心用情在公交主業(yè)打造‘美好出行’”列入民生項目清單,推進工作措施落實落地,已開通、調(diào)整、優(yōu)化線路xx條,調(diào)整xx條線路首末車時間,調(diào)整站點xx處。
一、“巡”在實處,履職盡責嚴把關打鐵必須自身硬。省委第三巡回指導組始終把自身建設擺在突出位置,第一時間成立臨時D支部,全組同志認真學習《著作選讀》第一卷、第二卷等學習材料,持續(xù)跟進學習有關ZT教育的最新重要講話精神,堅持理論學習先行,先學一步、學深一層,在學習中深入找準職責定位,增強紀律意識,提高政策把握能力。第一時間召開聯(lián)系指導單位ZT教育辦公室主任和聯(lián)絡員會議,完整準確傳達D中央決策部署和省委工作要求,提出要從提高政治站位、把握目標要求等方面推動落實?!皩φ帐∥瘜嵤┓桨福鎸徍怂笇挝粚嵤┓桨傅哪繕艘?、工作安排及重點舉措,確?;A工作不漏項、規(guī)定動作不缺項、創(chuàng)新動作選好項。”省委第三巡回指導組副組長xx說。
三、精準落實解難題實踐中,xx市委政法委堅持把調(diào)查研究作為推動主題教育有效開展的重要舉措,選題、破題、解題閉環(huán)落實。圍繞政法工作重點難點和人民群眾急難愁盼兩方面問題精選調(diào)研課題,xx市委政法委領導班子共確定題目x篇,帶動全體政法干警大興調(diào)查研究之風。市委政法委打造的甘井子區(qū)“甘心調(diào)”矛盾糾紛調(diào)處模式被確定為市委常委會正面案例進行剖析推廣。xx市委政法委調(diào)研中堅持問計于民,問需于民,向群眾學習,拜群眾為師,把握方法破題。市委政法委調(diào)研組深入基層調(diào)研xx次,綜合運用座談訪談、問卷調(diào)查、實地考察等多種調(diào)查方式,聽真話、察實情、找實招。此外,xx市委政法委還堅持邊調(diào)研、邊深化、邊落實,將成果轉化意識貫穿調(diào)研工作始終,召開主題教育調(diào)研成果交流會,分析研判問題并研究制定可行措施,推動轉化解題?!蛾P于加強民營企業(yè)司法服務保障的工作意見》等一批優(yōu)秀調(diào)研成果正轉化為指導xx政法實踐的制度機制。
全省ZT教育開展以來,省委第二、第四巡回指導組認真貫徹中央部署和省委要求,牢牢把握督促指導工作的正確方向,緊扣主題主線,把握重點關鍵,高標準、嚴要求,扎實推動聯(lián)系指導單位ZT教育不斷向縱深發(fā)展。省委第x巡回指導組——開展“融入式”指導推動ZT教育見行見效“在這里上課效果怎么樣?”“結課后可以拿到資格證書嗎?”“后續(xù)你們的就業(yè)問題工會能否幫助解決?”近日,省委第x巡回指導組來到xx市xx區(qū)xx超市(西湖區(qū)新就業(yè)形態(tài)聯(lián)合工會)調(diào)研,指導組成員與來到勞務超市進行月嫂培訓的學員交流,了解聯(lián)系指導單位省總工會二級機構運行情況。這是省委第x巡回指導組統(tǒng)籌自身建設和指導工作,推動ZT教育走深走實的生動實踐。全省ZT教育開展以來,省委第x巡回指導組按照中央決策部署和省委工作要求,統(tǒng)籌理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展和檢視整改,指導省委組織部等xx家單位扎實開展ZT教育,取得積極成效。
二是在務求實效上再用力。念好調(diào)查研究“深、實、細、準、效”五字訣,結合年度X項重點工作任務,多到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去調(diào)查研究,加強事關全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復雜難題的對策性調(diào)研、新時代新情況的前瞻性調(diào)研、重大工作項目的跟蹤性調(diào)研等,切實把調(diào)研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措。三是在堅持問題導向上再加壓。堅持邊學習邊對照、邊檢視邊整改,通過深入基層走訪調(diào)研、開門問策等方式,廣泛聽取群眾意見,認真檢視問題,系統(tǒng)梳理問題清單,抓好問題整改,適時組織開展“回頭看”,把“當下改”與“長久立”結合起來,注重建章立制,補齊工作短板,切實解決好調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、基層反映強烈的問題,確保檢視整改取得實效。
(一)在下列情況下,甲方可以解除勞動合同:1.在試用期內(nèi),發(fā)現(xiàn)不符合招用條件的;2.患病或非因工負傷,醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;3.按照國務院《國營企業(yè)辭退違紀職工暫行規(guī)定》應予以辭退的;4.甲方宣告破產(chǎn)或者瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的`;5.違反勞動合同規(guī)定的,合同范本《遼寧省勞動合同范本》。(二)被依法追究刑事責任,因工或非因工死亡的,勞動合同自行解除。(三)在下列情況下,乙方可以解除勞動合同:1.經(jīng)國家有關部門確認,勞動安全、衛(wèi)生條件惡劣,無有效保護措施,嚴重危害工人身體健康的;2.甲方不能按照勞動合同規(guī)定支付勞動報酬的;3.甲方不履行勞動合同或違反國家法規(guī)、政策侵害工人合法權益的;4.經(jīng)甲方同意,被招為合同制工人或參軍、自費考入中等以上專業(yè)學校的。
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國有關法律之相關規(guī)定,本著誠實信用,互惠互利的原則,結合雙方實際,協(xié)商一致, 簽訂本合同,以求共同遵守. 第一條 服務內(nèi)容,方式和要求 1.甲方在中華人民共和國法律允許范圍內(nèi),在乙方提供的場地內(nèi)為乙方提供國學培訓講座,在乙方的協(xié)助下,按時完成規(guī)劃課程,使學員在國學方面有進一步的提高。 2.甲方采用分期開課的形式開展國學培訓活動.其中每期大概 人。共計 期。如果在完成上述課程后,乙方需要甲方繼續(xù)提供國學培訓講座,乙方應按照本合同第五條的規(guī)定向甲方支付費用. 第二條 服務期限 20___年___月___日至20___年___月___日. 第三條 服務時間 甲方所提供的每期國學培訓講座課程時間 點至 點,期間分為 課程,中間休息 分鐘。第四條 雙方義務 1. 甲方的義務 (1).甲方須向乙方提供書面形式的國學學習材料. (2).甲方應向乙方提供專業(yè)的國學講師、老師、輔導員以順利完成活動任務. (3).甲方在服務過程中不得提及任何不允許在課堂談到的有違中華人民共和國法律的有關政治,宗教,或 其他任何違法問題. (4).甲方自行提供所提供國學講師、老師、輔導員的交通工具. (5).甲方自行負責所提供國學講師、老師、輔導員的安全問題.包括往返及停留在乙方場地和餐飲中的安全問題.
一、基本情況介紹目前我鄉(xiāng)改廁用戶為xxxx戶,皆已全部完工并交付農(nóng)戶正常使用,根據(jù)縣級部門要求開展農(nóng)村問題排查與整改,共計排查登記改廁問題用戶數(shù)xxx戶,排查問題已全部完成整改工作。二、存在主要的問題(一)產(chǎn)品質(zhì)量問題損毀占比較高。全鄉(xiāng)xxx個問題數(shù)大部分集中在水箱損壞、便器損壞滲水及糞污直排等。(二)旱廁改造底數(shù)不明,未嚴格實施“一宅一廁”和“一戶一桶”原則。部分改廁偏離施工標準和要求,與系統(tǒng)改廁名單不符。(三)旱廁改造移交不到位,管護不到位。旱廁建好未做好移交說明,農(nóng)戶缺乏主動管護,愛惜不足,常遭外界和人為因素毀損。(四)其他問題。如旱廁衛(wèi)生環(huán)境較差等。
三、強化突擊檢查,筑牢“安全線”。集中清查,堵塞漏洞。認真剖析違紀案例,查找安全隱患,引導xx人員認清酒駕危害,增強法紀敬畏之心,切實筑牢思想防線,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。嚴格落實好一日生活秩序,持續(xù)抓好隊伍管理和安全防事故工作,緊盯“人、車、酒、網(wǎng)、電、密、”等重點環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)消除隱患苗頭。嚴格落實常態(tài)測酒制度,突出對在外人員、值班人員和干部骨干的抽查,確保不落一人,全員覆蓋,嚴防違規(guī)飲酒問題發(fā)生,為隊伍始終安全穩(wěn)定打下堅實基礎。采取不打招呼,錯時檢查的方式對全體人員酒精測試進行排查,檢查是否違規(guī)安裝涉賭手機軟件、是否參與網(wǎng)絡賭博、是否存在借債、借貸、大額消費等情況,尤其是對涉酒、涉賭、涉貸等重點問題,及時發(fā)現(xiàn)化解潛在的風險隱患,堅決整治隊伍管理松懈、紀律松弛、作風松散,嚴防各類事故案件的發(fā)生。
三、下步工作(一)守牢基層化解“主陣地”,竭力遏上行。深入開展矛盾糾紛排查化解,有效減少矛盾積累、問題上行、風險外溢。發(fā)揮常態(tài)化安保指揮部作用,對風險隱患進行預警和化解處置。(二)打好規(guī)范辦理“主動仗”,全面提質(zhì)效。對事項按照“十步法”,落實“三到位”,切實形成閉環(huán),防止初轉重。建立國家局登記求決類初件包保機制,確保程序性辦結和實質(zhì)性化解。對重復事項要溯源復盤,摸清緣由經(jīng)過、主要訴求、政策依據(jù)、癥結難點等,力爭化解,防止重轉積。對不滿意件、未參評件高度關注,要求責任單位繼續(xù)做好教育疏導工作,加強督查督辦,既督問題解決、也查首辦責任,屬于失職失責的,提出追責問責建議。(三)啃下積案化解“硬骨頭”,確保真解決。從講政治的高度扛起重點事項化解責任,嚴格落實專班責任制,實行“一案一策、一人一專班”,找準事項突破口、壓縮化解時限,辦一件、結一件、了一件,確保事項真化解。
(一)守牢基層化解“主陣地”,竭力遏上行。深入開展矛盾糾紛排查化解,有效減少矛盾積累、問題上行、風險外溢。發(fā)揮常態(tài)化安保指揮部作用,對風險隱患進行預警和化解處置。(二)打好規(guī)范辦理“主動仗”,全面提質(zhì)效。對事項按照“十步法”,落實“三到位”,切實形成閉環(huán),防止初轉重。建立國家局登記求決類初件包保機制,確保程序性辦結和實質(zhì)性化解。對重復事項要溯源復盤,摸清緣由經(jīng)過、主要訴求、政策依據(jù)、癥結難點等,力爭化解,防止重轉積。對不滿意件、未參評件高度關注,要求責任單位繼續(xù)做好教育疏導工作,加強督查督辦,既督問題解決、也查首辦責任,屬于失職失責的,提出追責問責建議。(三)啃下積案化解“硬骨頭”,確保真解決。從講政治的高度扛起重點事項化解責任,嚴格落實專班責任制,實行“一案一策、一人一專班”,找準事項突破口、壓縮化解時限,辦一件、結一件、了一件,確保事項真化解。
【設計意圖】在小學階段,團結合作精神是學生進行良好的人際交往所必備的心理品質(zhì),也是教師塑造良好的學生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓練的,是小學生生活心理教育的重要內(nèi)容?!皩W會學習,學會創(chuàng)造,學會合作,學會生存”已成為二十一世紀教育的主題。團結是一種力量,是我們不斷前進的動力。團結協(xié)作不只是一種解決問題的方法,更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧,是社會生活中不可缺少的。而現(xiàn)在小學生多為獨生子女,在家庭、學校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群,不善于與人合作的弱點。因此,培養(yǎng)小學生的合作意識,合作精神和合作能力非常必要。在本節(jié)課的教學中,本著充分發(fā)揮學生的主體性,師生互動性原則,引導學生主動探究,學會團結合作。針對學生的實際情況,進行教學環(huán)節(jié)的設計?!净顒幽繕恕?、了解團結合作的重要性和必要性,體驗團結合作帶來的快樂情感,增強合作意識。2、初步掌握如何進行團結合作,培養(yǎng)合作能力?!净顒觾?nèi)容】小學生人際交往心理輔導?!净顒臃绞健柯?lián)想活動、游戲、繪畫、藝術欣賞、集體討論。【活動對象】小學二年級學生【活動時間】40分鐘。【活動準備】一次性筷子、長凳、課件、彩色筆等。
中國有句古話叫習慣成自然。好的習慣,會讓我們工作起來有條理,也會讓人覺得你這個很靠譜。一是養(yǎng)成匯報的習慣。只要是領導交待給的事情,無論事情大小,這都是公家的事情,就需要多請示、多匯報、多見面。一來可以聽聽領導的想法,給我們把把脈,確保方向不出現(xiàn)偏差,二來可以讓領導了解我們青年干部的想法,減少代溝,增加共識。二是養(yǎng)成做計劃的習慣。每天給自己制定一個小的目標,計劃好今天要完成的事情,這樣不僅可以知道每天要做些什么、做了些什么,還可以對工作進行有效控制。這樣堅持一段時間,就會發(fā)現(xiàn),拖延癥能夠有效緩解,計劃的工作基本能如期完成,工作效果也會非常明顯,工作給我們帶來的成就感也容易獲得。三是養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。比如收到的工作信息第一時間回復;外出培訓制定交接清單、給對口市局的人員請假;打電話等對方掛了之后自己再掛等等。這些都是細節(jié)方面的問題,但往往細節(jié)決定成敗,需要我們在工作中多加留心、多加注意。
(二)根據(jù)實際情況有效解決問題針對排查出的問題,制定切實可行的整治方案,督促相關社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位,對問題清單進行認領,督促整改,對賬銷號?!凹床榧锤摹钡膯栴},現(xiàn)場進行交辦,現(xiàn)場解決。對一時難以整改的倒排工期,列出時間表,逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如x小學北面,x小區(qū)對面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產(chǎn)權糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風,沙塵遍野,對面是學校和居民區(qū),嚴重的影響到了學校和居民的日常生活,群眾意見很大。x督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、x社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議,都沒有把問題解決掉。
(二)根據(jù)實際情況有效解決問題針對排查出的問題,制定切實可行的整治方案,督促相關社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位,對問題清單進行認領,督促整改,對賬銷號?!凹床榧锤摹钡膯栴},現(xiàn)場進行交辦,現(xiàn)場解決。對一時難以整改的倒排工期,列出時間表,逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如*小學北面,*小區(qū)對面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產(chǎn)權糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風,沙塵遍野,對面是學校和居民區(qū),嚴重的影響到了學校和居民的日常生活,群眾意見很大。*督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、*社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議,都沒有把問題解決掉。“五月攻堅月”開展以來,*督察組再次召集相關部門召開聯(lián)席會議,經(jīng)過多方協(xié)商,最終籌集資金3000元,清理里面的攤販和常年堆積的垃圾,購買250米人工仿真草坪,對閑置空地進行了圍護,徹底解決了臟亂差問題,得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。
如*小學北面,*小區(qū)對面,原林業(yè)局果園,因存在土地屬性和產(chǎn)權糾紛,長期閑置,成了亂停亂放,流動攤販聚集的場所,垃圾遍地,遇到刮大風,沙塵遍野,對面是學校和居民區(qū),嚴重的影響到了學校和居民的日常生活,群眾意見很大。*督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、*社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議,都沒有把問題解決掉?!拔逶鹿栽隆遍_展以來,*督察組再次召集相關部門召開聯(lián)席會議,經(jīng)過多方協(xié)商,最終籌集資金3000元,清理里面的攤販和常年堆積的垃圾,購買250米人工仿真草坪,對閑置空地進行了圍護,徹底解決了臟亂差問題,得到了周圍群眾和師生家長的一致好評。(三)以釘釘子的精神去破解難題城市精細化治理,既要抓好貫徹落實,也要抓監(jiān)督問責,通過嚴格督查、協(xié)商說服、通報問責等方式提升工作效能。
針對組織觀念淡薄,擔當和斗爭精神不強的,由組織部門對其談話提醒并進行觀察考量,對后續(xù)工作仍無起色的進行平級交流或改任職級公務員,如針對不能有效履行職責的x同志,經(jīng)與其多次談心談話,該同志工作表現(xiàn)仍無改進,作風敷衍塞責、庸懶散拖,群眾意見較大,縣委決定免去其領導職務,轉任職級公務員。三是準定位動態(tài)管理,樹牢干部“能上能下”導向。從嚴開展干部動態(tài)管理,對“生病”干部及時跟蹤“問診”,開好“藥方”,對因身體、年齡等原因退出領導崗位的干部通過“常青樹攻堅”行動等方式持續(xù)激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情,努力服務中心大局;對因問責、處分等原因降職干部定期開展“思想健康體檢”,通過談心談話等方式引導其正確對待組織處理,并持續(xù)做好跟蹤管理,積極為其搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺,引導“下”的干部從“有錯”向“有為”轉變;對已過影響期,態(tài)度端正、積極改錯、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部及時重新使用,真正讓干部感受到組織的關懷,推動“干得好進步、干不好退步”雙向激勵落地落實。
一、執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動取得的成績來之不易,值得充分肯定并長期堅持2021年,是我市政法工作不同尋常的一年。面對前所未有的困難、壓力和挑戰(zhàn),全市政法戰(zhàn)線在市委、市政府的領導下,以提高公眾安全感和對政法工作的滿意度為目標,以深入開展執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動為突破口,轉變作風,大膽創(chuàng)新,埋頭苦干,采取超常措施,從群眾不滿意的地方改起,真心實意的為群眾辦實事、解難事,圓滿完成了執(zhí)法巡視和政法干部大走訪活動各項工作任務,涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人。
三、存在的問題一是省直個別部門要求以政府文件制發(fā)作為落實和考評工作依據(jù);要求以市政府名義報送回復、答復類文件,不符合“基層減負”相關工作要求。二是個別部門存在“以文件落實文件”、“配套制定方案”等問題。三是網(wǎng)絡視頻、電視電話等線上會議形式應用程度不夠高,臨時性工作會議的管控還需進一步強化。四是個別部門對督檢考工作認識不夠到位,工作調(diào)研事先報備不夠及時。四、下步工作打算下步,市政府辦將進一步強化責任意識、樹立擔當精神,以剛性約束推進各項工作落實,確保完成《清單》中的各項工作任務,切實做到為基層減負松綁,解決好困擾基層的形式主義問題。一是加強統(tǒng)籌治理。嚴格按照會議計劃統(tǒng)籌把握,沒有上報會議計劃的原則上不得召開。加大線上會議形式推廣力度。二是加大督檢考工作把關力度,定期對市直各單位督檢考工作進行檢查和指導,督促各部門嚴格落實為基層減負各項要求,非必要不開展督檢考。
老師們、同學們:早上好!當今的教育出現(xiàn)了一些問題,但這些問題的出現(xiàn)歸結為一點,就是人文精神的失落。人文精神,簡單地說就是現(xiàn)在人們常說的“以人為本”,也就是說,要把人放在最重要的位置上,要尊重人的價值。人身上有三種東西是最寶貴的:生命、頭腦和靈魂。與生命相應的教育除了狹義的體育教育,還要擴大到生命教育。今天,我和大家交流的話題就是:體育教育與生命教育。很多研究“運動與學習成績關系”的成果都表明每天參加一小時體育鍛煉的孩子學習成績比較好。當有記者問及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣,他說,秘訣無非有二:一是藝術引領;二是打棒球。眾所周知,雷夫班上的孩子個個是棒球高手。北京匯文中學“Astrongmindinastrongbody.”(健全的頭腦只寓于健康的身體之中。)的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長提出的“體育應為小學核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)。現(xiàn)在學校的建設還在不斷地完善中,近期,學校將配備上籃球架和乒乓球臺,同學們還可以自帶跳繩來學校。學校也會逐漸開發(fā)一些體育項目供大家進行體育活動。學校將通過體育設施的完善,體育活動的開發(fā)與實踐來促進體育教育的開展。